Guia de Fisica 2 General

UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA
MARIA
FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERIAS

FISICAS Y FORMALES
PROGRAMA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE SISTEMAS
Guas de Prcticas de Fsica II
Edy Cuevas Arizaca

Arequipa Per
2013
Lic. Edy Cuevas Arizaca
PRESENTACIN
La Fsica es una ciencia destinada a encontrar las leyes que rigen el universo, por lo tanto se encarga de
explicar los diversos fenmenos naturales que ocurren a nuestro alrededor. Frecuentemente estos
fenmenos se dan en unas condiciones tales que su anlisis directo resulta ser complicado, por tal motivo
se hace necesaria la reproduccin del fenmeno de una manera idealizada para que podamos manipular
los diferentes factores que lo producen o afectan. El experimento es la experiencia cientfica en que se
provoca deliberadamente algn cambio y se observa o interpreta su resultado con la finalidad de
comprobar las leyes del electromagnetismo, para analizar la relacin entre variables.
Cualquier curso de Fsica que pretenda dar una formacin integral al estudiante debe permitirle realizar
los anlisis experimentales correspondientes, pues de otra forma difcilmente podr llegar a la
comprensin de las leyes naturales. La adopcin de una metodologa de investigacin cientfica en un curso
de Fsica experimental posibilita la adquisicin de una actitud cientfica que capacitara al estudiante para
comprender las principales leyes de la Fsica.
Esta gua ha sido diseada con el propsito de guiar al estudiante a travs del experimento de las
diferentes prcticas de Electromagnetismo y reflexin, refraccin. De tal manera que al participar
activamente en la adquisicin, anlisis y sntesis de los datos llegue por su propios medios a verificar o a
deducir los principios que rigen un fenmeno.
En esta gua encontrara una serie de experimentos de los temas tratados en las clases tericas. En la mayor
parte de los casos se trata de experimentos cuantitativos que requieren del manejo de instrumentos,
observacin, adquisicin de datos. Las prcticas se han diseado para ayudarle al estudiante a utilizar el
mtodo cientfico con el fin de procesar datos y obtener las leyes que rigen los fenmenos analizados.
Edy Cuevas Arizaca
PRCTICAS DE LABORATORIO
Prctica 1
Electrosttica.
Prctica 2
Instrumentacin Elctrica.
10
Prctica 3
Carga Elemental.
19
Prctica 4
Superficies Equipotenciales.
24
Prctica 5
Capacitancia y Dielctricos.
Prctica 6
Ley de Ohm.
29
Prctica 7
Resistencia de los conductores.
33
Prctica 8
Resistencia en serie y paralelo.
37
Prctica 9
Leyes de Kirchhoff.
43
Prctica 10
Circuito RC
50
Prctica 11
Campo magntico de un conductor.
56
Prctica 12
Campo magntico de una espira circular.
61
Prctica 13
Induccin Electromagntica.
65
Prctica 14
ndice de refraccin.
68
INDICACIONES
En cada prctica, encontrara preguntas, que denominamos cuestionario previo, el cual debe
presentar desarrollado al inicio de la clase, el cual es importante porque con ello el estudiante viene
preparado a desarrollar la prctica correspondiente.
[LABORATORIO DE FSICA II]
Electrosttica
ELECTROSTTICA.
I.
II.
Objetivos:
Cargar elctricamente un cuerpo con los dos tipos de carga (positivo y negativo). .
Observar los efectos de atraccin y repulsin.
Fundamento Terico.
La electricidad, en una u otra forma subyace en casi todo lo que nos rodea: Se encuentra en los
relmpagos que se producen durante las tormentas, en la chispa que salta bajo los pies cuando los
arrastras sobre una alfombra.
La electrosttica, estudia la electricidad en reposo, tiene que ver con las cargas elctricas, las fuerzas
que se ejercen entre ellas y su comportamiento en los materiales. Las fuerzas elctricas provienen de las
partculas que componen los tomos. En el sencillo modelo atmico propuesto a principios del siglo XX por
Ernets Rutherford y Niels Bohr, el tomo consiste en un ncleo con carga positiva rodeada de electrones,
Figura 1. Los protones del ncleo atraen a los electrones y los mantienen en rbita. Este comportamiento de
atraccin y repulsin se atribuye a una propiedad llamada Carga.
Figura 1. Modelo de un tomo de Helio.
Por convencin (por acuerdo general) decimos que los electrones tienen carga negativa y que los
protones tienen carga positiva, en magnitud ambas son iguales. Los neutrones no tienen carga.
Todo tomo tiene un ncleo con carga positiva rodeado de electrones con carga negativa, todos los
electrones son idnticos, misma masa y carga. El ncleo se compone de protones y neutrones.
Normalmente, los tomos tienen el mismo nmero de electrones que de protones, de modo que la carga
neta del tomo es cero o es considerado neutro.
Electrosttica
La regla fundamental que subyace a todo fenmeno elctrico es la siguiente: Las cargas elctricas
iguales se repelen; las cargas opuestas se atraen.
Los electrones estn unidos con ms firmeza en el caucho que un pao de lana. Por tanto, cuando
frotamos una barra de caucho con lana hay una transferencia de electrones de la lana a la barra, la lana a
su vez tiene una deficiencia de electrones est cargada positivamente. Si frotamos una barra de vidrio o de
plstico con seda, la barra adquiera carga positiva, la seda tiene afinidad por los electrones.
Todo objeto con carga elctrica tiene un exceso o una deficiencia de cierto nmero entero de
electrones, Esto significa que la carga del objeto es un mltiplo entero de la carga del electrn y a esto se le
llama cuantizacin de la carga.
En los procesos de electrizacin tenemos la friccin, consiste en que los electrones se transfieren por
friccin cuando un material roza con otro. Contacto es otro proceso donde se transfieren los electrones de
un material a otro pos simple contacto. Por ultimo carga por induccin se da cuando se induce una carga
por la presencia de un cuerpo cargado que no hace no hace contacto con el cuerpo que se desea cargar.
III.
Cuestionario Previo. (Responda las siguientes preguntas)
a) Cuntos electrones tiene un tomo normal en comparacin con el nmero de protones?

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_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Qu significa que la carga se conserve?

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_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) Cules son los tres mtodos principales para cargar un objeto?
6
Electrosttica
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_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
d) Si al pasar el peine quitas electrones a tu cabello, quedas t con carga positiva o con carga
negativa? Y el peine?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
IV.
Materiales y Esquema.
Un pndulo elctrico
Dos Varillas de PVC
Dos varillas de vidrio
Una regla de plstico
Papel picado
Un Pao de seda y lana
Figura 2. Dos varillas de PVC.
Electrosttica
REPORTE ELECTROSTTICA
V.
Procedimiento experimental.
1. Sobre la mesa ponga el papel picado
2. Acerque la regla al papel picado, explique lo que observa.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Ahora frote la regla con el pao lana y acerque al papel picado que se encuentra
en la mesa, explique lo que observa.
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_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Cuelgue una de las varillas de PVC de tal manera que quede suspendida como
un pndulo
5. Acerque la otra varilla de PVC a la varilla suspendida (como se muestra en figura
1) y describa lo que observa, y explique.
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_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Frote con un pao de lana, la varilla de PVC, luego acerque a la varilla que est
suspendida, (asegrese que no entren en contacto). Describa que observa, y
explique el fenmeno.
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_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Frote con un pao de lana, cada una de las varillas de PVC, luego acerque una
a la otra (asegrese que no entren en contacto). Describa que observa, y
explique el fenmeno.
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_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8
Electrosttica
8. Descargue ambas varillas. Frote con una seda la varilla de vidrio y con un pao
de lana la varilla de PVC (suspendida).
9. Acerque la varilla de vidrio a la de PVC (asegrese que no entren en contacto).
Describa lo que observa, y explique el fenmeno.
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VI.
Conclusiones.
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_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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Electrosttica
INSTRUMENTACIN ELECTRICA.
I.
II.
Objetivos:
Diferenciar y describir equipos de mediciones elctricas bsicas.
Emplear los equipos de mediciones elctricas.
Fundamento Terico.
La medicin es comparar una cantidad desconocida que queremos determinar y una cantidad
conocida de la misma magnitud, que elegimos como unidad. Al resultado de medir lo llamamos Medida y
da como producto un nmero que es la relacin entre el objeto a medir y la unidad de referencia (unidad
de medida). O sea que estamos comparando la cantidad que queremos determinar con una unidad de
medida establecida de algn sistema, por ejemplo cierta longitud comparada con cuantos milmetros
equivale, una determinada corriente elctrica con cuantos amperes.
Los instrumentos de medicin a utilizar en el laboratorio sern instrumentos destinados a la
medicin de magnitudes elctricas. Ellos son principalmente:
El voltmetro.
El voltmetro es un instrumento destinado a medir la Tensin. La unidad de medida es el Voltio (V).
La Tensin puede ser medida en cc o ca, segn la fuente de alimentacin utilizada. Por ello, antes de
utilizar el instrumento lo primero que se debe verificar es que tipo de seal suministrara la fuente de
alimentacin, y constatar que el selector de escala se encuentre en la posicin adecuada, ca o cc. Luego se
debe estimar o calcular por medio analtico el valor de Tensin a medir y con ello seleccionar el rango de
escala adecuado, teniendo en cuenta que el fondo de escala sea siempre superior al valor a medir.
En el caso que no sea posible estimar ni calcular la Tensin a medir, se deber seleccionar la escala
de mayor rango disponible y luego de obtener una medicin adecuar el rango de escala, si fuera necesario.
Para el caso de instrumentos de aguja, es aconsejable que la lectura se efectu siempre en la segunda mitad
de la escala, ya que all se comete menor error.
10
Electrosttica
Cuando se debe medir en cc se deber tener en cuenta la polaridad del instrumento, observando
que para ello los cables del mismo se hallan diferenciados por su color siendo, por convencin, el color rojo
para la polaridad positiva y el color negro para la polaridad negativa; los bornes del instrumentos estn
indicados con los signos + y o COM respectivamente.
Para el caso de instrumentos de aguja (analgicos), al conectarlos con la polaridad incorrecta se
observara que la aguja reflexionara en sentido contrario (de derecha a izquierda), lo que puede causar
deterioro del mecanismo de medicin del instrumento.
Importante: El Voltmetro Se Conecta Siempre En Paralelo
El Ampermetro.
Es un instrumento destinado a medir intensidad de corriente, tanto en corriente continua como en
alterna. La unidad de medida es el Ampere (A).
Para el manejo de este instrumento se deben observar las mismas precauciones que para el uso del
voltmetro.
Importante: El Ampermetro Se Conecta Siempre En Serie. Observar la polaridad para el caso de cc.
El Ohmmetro.
Instrumento destinado a medir valores de resistencias. La unidad de medida es el Ohm ().
Este instrumento no posee polaridad. La medicin de resistencia debe efectuarse siempre con al
menos uno de los bornes del elemento resistivo desconectado del resto del circuito.
Los ampermetros y voltmetros pueden ser utilizados para mediciones en corriente continua o
alterna, o ambas.
Los tres instrumentos antes mencionados pueden presentarse en forma independiente o agrupados
en un solo instrumento llamado Multmetro o, como se lo denomina comnmente, Multi Tester.
11
Electrosttica
En cualquiera de los casos, los instrumentos poseen un selector de escalas, a los efectos de
seleccionar el rango de medicin. La lectura de la medida realizada depender del tipo de instrumento
utilizado, analgico o digital.
En los instrumentos de aguja o analgicos, las lectura se indica en una escala graduada y el
indicador est compuesto por una aguja o por un fino haz de luz y en los instrumentos digitales, la lectura
se realiza directamente por medio de un display indicador. Las diferentes escalas poseen graduaciones, que
segn los casos corresponden a ecuaciones lineales, logartmicas, u otro tipo de funcin ms compleja.
En instrumentos de aguja el movimiento del indicador es, generalmente, de izquierda (cero) a
derecha, salvo en el ohmetro en que el cero se encuentra a la derecha.
En los voltmetros y ampermetros el cero se encuentra al principio de la escala y al final de la escala,
llamado fondo de escala, le corresponde el mximo valor posible a medir en esa escala.
(a)
(b)
Figura 1. a) Multmetro analgico, METRAmax 2
. b) Multmetro digital.
La figura 1a muestra un multmetronalgico, que tiene una escala para la diferencia de potencial de
0 a 100mV/300 V en CC/CA, y la para la corriente elctrica de 0 a 100 A/3 A en CC/CA.
Como las magnitudes a medir estn comprendidas en un rango muy amplio de valores, los
voltmetros y ampermetros poseen un selector que nos permite seleccionar la escala que mejor se adecue al
12
Electrosttica
valor de la magnitud a medir. Esto es, el valor a medir quedara comprendido entre el cero y un valor
mximo, denominado fondo de escala, que ser superior al mismo.
Por ejemplo: si se desea medir una intensidad de corriente de 2 A, y el instrumento posee un selector
de escala con rangos entre 0 100 A, 0 1m A y 0 - 10 mA, 0 100 A, 0 1 A, 0 3A se seleccionara la
escala de 0 - 3 A.
Algunos Multmetros cuentan separadamente con un selector de funcin o tipo de magnitud a
medir (tensin, corriente, resistencia) as como con un selector de tipo de seal a medir, corriente continua
(CC) o corriente alterna (CA). En otros, todas estas funciones se encuentran agrupadas en un solo selector
donde, la medicin de voltaje o intensidad tanto en CC como en CA, tienen cada uno su propio rango de
escala en un mismo selector, como el caso del METRAmax.
III.

a) De qu orden es la resistencia interna de un ampermetro y un voltmetro.
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_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Si se requiere medir el voltaje y la corriente de una resistencia de un circuito elctrico, con un
multmetro digital, indique todos los procedimientos para realizar dicha medida.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) Qu cuidados se debe tener en la medicin de la resistencia de un elemento elctrico?
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_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13
IV.
Electrosttica
01 Multmetro analgico.
01 multmetro digital.
06 Cables de conexin.
01 Tablero de conexin.
01 Resistencia.
01 Fuente CC/CA.
Figura 2. Circuito simple.
14
Electrosttica
ANEXO
METRAmax 2
AnalogMultimeter
15
Electrosttica
REFERENCIA MULTIMETRO DIGITAL

1- Display de cristal lquido.
2- Escala o rango para medir resistencia.
3- Llave selectora de medicin.

4- Escala o rango para medir tensin en continua (puede indicarse DC en vez de una
lnea continua y otra punteada).
5- Escala o rango para medir tensin en alterna (puede indicarse AC en vez de la lnea
ondeada).
6- Borne o Jack de conexin para la punta roja, cuando se quiere medir tensin,
resistencia y frecuencia (si tuviera), tanto en corriente alterna como en continua.
7- Borne de conexin o Jack negativo para la punta negra.
8- Borne de conexin o Jack para poner la punta roja si se va a medir mA
(miliamperios), tanto en alterna como en continua.
9- Borne de conexin o Jack para la punta roja cuando se elija el rango de 20A
mximo, tanto en alterna como en continua.
10-Escala o rango para medir corriente en alterna (puede venir indicado AC en lugar
de la lnea ondeada).
11-Escala o rango para medir corriente en continua (puede venir DC en lugar de una
lnea continua y otra punteada).
12-Zcalo de conexin para medir capacitores o condensadores.
13-Botn de encendido y apagado.

16
Electrosttica
REPORTE INSTRUMENTACIN ELCTRICA

I.- Procedimiento experimental.
1. Para el multmetro analgico y digital identifique las partes que lo conforman.
1.- ______________________________
2.- ______________________________
3.- ______________________________
4.- ______________________________
5.- ______________________________
6.- ______________________________
7.- ______________________________
1.- ____________________________
2.- ____________________________
3.- ____________________________
4.- ____________________________
5.- ____________________________
6.- ____________________________
7.- ____________________________
8.- _____________________________
9.- _____________________________
10.- ____________________________
11.- ___________________________
12.- ___________________________
13.- ___________________________
2. Arme el circuito que se muestra en la figura 2.

3. Mida con el ohmmetro la resistencia.
R = __________________
17
Electrosttica
4. Mida la corriente y el voltaje en la resistencia, con el multmetro digital y el

analgico.
Analgico
Digital.
Corriente (I)
Voltaje (V)
5. Determine la resistencia con su incertidumbre.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Compare porcentualmente, la resistencia calculada la resistencia medida.
R () medido
R () calculado
Comparacin (%)
Analgico
Digital
V.
Conclusiones.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18
Electrosttica
CARGA ELCTRICA ELEMENTAL.

I.
Objetivo:
II.
Determinar la carga elctrica elemental.
Fundamento Terico.
El fenmeno denominado electrolisis fue descubierto por el fsico y qumico ingls Michael Faraday
en 1832. Al introducir un par de electrodos en una solucin de un compuesto inico en agua y hacer
circular una corriente a travs de ellos, obtena sobre el nodo y el ctodo sustancias diferentes entre s y al
compuesto original.
No tard en encontrar una proporcionalidad entre la corriente que circulaba y la masa de sustancia
que se depositaba en los electrodos. Result, sin embargo, algo sorpresivo otro descubrimiento: al hacer
circular la misma corriente por dos soluciones en las que la electrlisis generaba hidrogen gaseoso, el
cociente entre la masa de hidrogen liberado por la primera y el generado por la segunda resulta ser
siempre un nmero natural. A partir de estos resultados, Faraday infiri que la corriente elctrica es un
flujo de partculas
En este caso teniendo en cuenta la estequiometria de la reaccin del Cobre analizaremos la carga del electrn y
demostraremos que el nmero de partculas presentes en un mol de sustancias es 6.023x1023.
En este experimento se determina la cantidad de corriente elctrica requerida para la transferencia de una determinada
masa de metal en este caso cobre, desde un electrodo a otro. La cantidad de carga elctrica se obtiene a partir de la intensidad y el
tiempo de flujo de la corriente elctrica, ambos medidos experimentalmente. La intensidad se mide por medio de un ampermetro,
el cual proporciona medidas en amperios, y el tiempo en un cronometro.
Si se pasa corriente continua a travs de una disolucin de sulfato de cobre, CuSO4. Los iones Cu+2 migran hacia el ctodo y
los iones SO4-2 se mueven hacia el nodo. Cuando los iones Cu+2 llegan al ctodo, cada uno de ellos gana 2 electrones y se convierte en
un tomo de cobre. Si los tomos se adhieren al ctodo, este se recubrir de cobre.
La masa del ctodo va incrementar a medida que tiempo aumente, lo anterior se relaciona mediante la ecuacin.
19
Dnde:
Electrosttica
I: Es la corriente
A: Masa atmica de cobre (63.54 g/mol)
NA: Numero de Avogadro (6.022x1023mol-1 )
V: Valencia del cobre (+2)
m: Diferencia de masa.
t: Tiempo.
III.
a) Defina: ctodo y nodo.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Qu es oxidacin y reduccin?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) Qu es electrolisis?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
d) Qu es un electrolito?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20
Electrosttica
IV.- Materiales y Esquema.

01 Multmetro analgico.
01 Multmetro digital.
01 Vaso de 1000 ml.
01 Restato.
02 Electrodos de cobre.
02 Cocodrilos.
01 Fuente CC/CA.
01 Balanza digital
01 Cocina elctrica.
Sulfato de Cobre.
Papel lijar.
21
Electrosttica
REPORTE CARGA ELCTRICA ELEMENTAL

I.- Procedimiento experimental.
1. Arme el circuito de la figura 2
2. Lijar una cara de cada electrodo, no debe tocar las caras, limpiar con agua y hacerlos
secar.
3. Medir la masa de los electrodos por separado (masa inicial).
4. Regular la corriente en el circuito a 1 A, a partir de este instante el circuito debe estar
cerrado durante 20 min.
I = .
5. Despus de 20 min, sacar los electrodos del sulfato de cobre y secar con la luz solar, no
tocar las partes sumergidas del electrodo.
6. Medir la masa de los electrodos (masa final)
Electrodo
Ctodo
Tabla 1.
mi (g)
mf (g)
nodo
II.- Anlisis de Resultados.

1. Determine la diferencia de masa de los electrodos.
2. Determine la carga elctrica con su incertidumbre.
3. Compare porcentualmente el valor obtenido con el valor de bibliogrfico de
1.602 176 565(35)1019 C.
Tabla 2.
Electrodo
Ctodo
m (g)
e (C)
I(%)
nodo
22

III.-
Electrosttica
Conclusiones.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
IV.
Cuestionario Final.
a) De los resultados obtenidos, Cul de los resultados, el del nodo o del ctodo,
es exacto?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Indique donde se aplica la electrolisis.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
23
Electrosttica
CAMPOS Y POTENCIAL ELCTRICO.

I.
II.
Objetivo:
Determinar el campo elctrico entre dos placas.
Encontrar las superficies equipotenciales.
Fundamento Terico.
El potencial elctrico se puede representar en forma grfica dibujando lneas
equipotenciales, o en tres dimensiones superficies equipotenciales. Una superficie equipotencial es

aquella en la que todos los puntos se encuentran al mismo potencial. Es decir, la diferencia de
potencial entre dos puntos cualesquiera de la superficie es cero, y no se requiere ningn trabajo
para mover una carga de un punto a otro. Una superficie equipotencial debe ser perpendicular al
campo elctrico en cualquier punto. De no ser as, es decir si existiera una componente de E
paralela a la superficie, se requerira un trabajo para mover la carga a travs de la superficie en
contra de esta componente de E; y esto estara en contra de la definicin de una superficie
equipotencial.
Lo anterior tambin puede observarse a partir de la siguiente ecuacin.
(1)
Para que sea una superficie equipotencial, el potencial elctrico es constante, lo que ocasiona
que V=0. En una regin del espacio donde E es diferente de cero y la trayectoria ds a lo largo de
una equipotencial debe tener
, esto significa que
, esto significa que el E es
perpendicular a la superficie equipotencial.

De la ecuacin (1), si el campo elctrico E es uniforme y paralelo al desplazamiento ds, se
reduce a la ecuacin (2), lo cual nos indica que la diferencia de potencial es directamente
proporcional a x.
(2)
24
Electrosttica
El hecho que las lneas de campo elctrico y las superficies equipotenciales sean
perpendiculares entre s ayuda a localizar las superficies equipotenciales cuando se conocen las
lneas de campo elctrico. En un dibujo normal de dos dimensiones, las lneas equipotenciales son
las intersecciones de las superficies equipotenciales con el plano del dibujo.
En la figura 1, se han dibujado planos equipotenciales,
entre dos placas paralelas que tienen una diferencia de
potencial de 1000 V. Observe que el campo elctrico
apunta hacia valores inferiores de V
Figura 1. Dos placas estn a una diferencia

de potencial de 1000 V.
La figura 2, muestra las lneas equipotenciales para diferentes configuraciones de cargas

puntuales, en el caso de dos partculas que tienen la misma carga y signos contrarios, figura 2b. Las
lneas y las superficies equipotenciales, a diferencia de las lneas de campo elctrico, siempre son
continuas y nunca terminan, en consecuencia se extienden ms all de las fronteras.
(a)
(b)
(c)
Figura 2. Lneas equipotenciales, a) Carga positiva puntual, b) Dipolo elctrico, c) Dos cargas iguales positivas
25
II.
Electrosttica

a) Qu son las superficies equipotenciales?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Como son las lneas de campo elctrico entre dos placas cargadas de signo contrario.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) Qu relacin existe entre el potencial y la distancia, si el campo elctrico es constante?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
d) Dibuje las superficies equipotenciales de dos cargas puntuales del mismo signo.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

01 Cubeta.
01 Restato.
02 Electrodos de cobre.
04 Cocodrilos.
01 Fuente CC/CA.,
Figura 3. Diagrama del experimento
Sulfato de Cobre, Papel lijar.

26
Electrosttica
REPORTE SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES

I.-
1. Arme el circuito de la figura 3
2. Fije el voltaje de la fuente en 10 V.
3. En una hoja milimetrada, trazar el sistema de coordenadas, indicando la escala cada
cm, pngalo debajo de la cubeta.
4. El electrodo negativo debe estar paralelo al eje y, a una distancia de 10 cm del origen.
5. El electrodo positivo debe estar sobre el eje y.
6. Conecte el negativo del voltmetro con el electrodo negativo.
7. Moviendo el terminal positivo del voltmetro, busque los voltajes establecidos en la
tabla 1 y anote sus coordenadas.
Tabla 1.
Nro. Coordenadas
2V
4V
6V
8V
9V
1
(x;y)
2
(x;y)
3
(x;y)
4
(x;y)
II.-
Anlisis de Resultados.
1. Con los datos de la Tabla 1, realice una grfica 1, en una hoja milimetrada, una los
puntos del mismo voltaje y en la misma grafica trace las lneas de campo elctrico.
2. Comente la grfica obtenida.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Con los datos de la tabla 1, grafique Voltaje en funcin de x.
4. Determine la pendiente de la grfica 2. Qu representa dicha pendiente?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
III.
Conclusiones.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27

IV.
Electrosttica
Cuestionario Final.
c) Si se coloca una carga positiva en medio de las dos placas hacia donde se
dirige la carga.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
d) Existe campo elctrico detrs de los electrodos.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
28
Electrosttica
LEY DE OHM.
I.
Objetivos:
Obtener la curva IV
Verificar la ley de OHM
II.
Fundamento Terico.
En un material conductor los electrones estn ligados dbilmente a los ncleos atmicos por
lo que, al establecerse una diferencia de potencial en el mismo, los electrones tienden a moverse
producindose la corriente elctrica. El movimiento de estos electrones no es totalmente libre sino
que encuentran obstculos en su camino. El mayor de ellos lo producen las vibraciones de los
ncleos, que aumentan con la temperatura. La ley de Ohm establece que, a una temperatura dada,
existe proporcionalidad directa entre la diferencia de potencial V aplicada entre los extremos de un
conductor y la intensidad de corriente que circula por el mismo. Esta relacin viene dada por:
R
V
I
En la ecuacin, R representa la resistencia del conductor medida en ohmios (), V se mide

en voltios (V) y la intensidad en amperios (A).
La ley de Ohm es una ley obtenida empricamente y no tiene carcter general, ya que no
todas las sustancias y dispositivos la cumplen. Cuando un material verifica la ley de Ohm se dice
que es un material con un comportamiento hmico o "lineal".
29
III.
Electrosttica

a) Cmo se instala un ampermetro y un voltmetro en un circuito?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Cmo se determine el valor de un resistor mediante el cdigo de colores?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) Cul es la diferencia entre un material hmico y no-hmico?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

02 Multmetros digitales.
01 Resistencia de 56 .
01 Lmpara de 6 V.
01 Fuente CC/CA.
30
Electrosttica
REPORTE LEY DE OHM

I.
1. Arme el circuito como se muestra en la figura.
2. Mida la corriente para los voltajes establecidos en la Tabla.
Tabla 1
Nro
V(V)
I(A)
R = _____________
2
3
4
2.5
3.0
3.5
1
2.0
3.
6
4.5
7
5.0
8
5.5
7
5.0
8
5.5
Cambien la resistencia por una lmpara y repita lo anterior.
Tabla 2
1
2.0
Nro
V(V)
I(A)
5
4.0
R=____________
2
3
4
2.5
3.0
3.5
5
4.0
6
4.5
II.- Anlisis de Resultados.

1. Determine la resistencia con los datos de la Tabla 1 y 2.
Tabla 1
Nro
V(V)
R()
1
2.0
2
2.5
3
3.0
4
3.5
5
4.0
6
4.5
7
5.0
8
5.5
R()(lmpara)
2.
Determine el promedio de la resistencia.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.
4.
5.
Grafique la intensidad en funcin del voltaje, para la resistencia. Grafica 1

Grafique la intensidad en funcin del voltaje, para la lmpara. Grafica 2
De la grfica 1 determine la pendiente y a partir de ella determine la resistencia.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
31
6.
Electrosttica
Compare porcentualmente la resistencia hallada anteriormente con la medida.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Qu diferencia hay entre las dos graficas?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
II.
Conclusiones.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
IV.
Cuestionario final.
1.- Cul de los dos materiales utilizados es un material hmico? Por qu?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
32
Electrosttica
RESISTENCIA Y RESISTIVIDAD.
I.
II.
Objetivos:
Verificar la relacin entre resistencia y longitud.
Verificar la relacin entre voltaje y longitud
Fundamento Terico.
La corriente elctrica es el flujo de cargas elctricas. En un conductor slido son los electrones
los que transportan la carga. En los fluidos, el flujo de carga elctrica puede deberse tanto a los
electrones como a los iones positivos y negativos. La cantidad de corriente que fluye por un circuito
depende del voltaje suministrado por la fuente, pero adems depende de la resistencia que opone el
conductor al flujo de carga, es decir, la resistencia elctrica.
La resistencia R de un conductor es proporcional a su longitud L e inversamente
proporcional al rea de su seccin transversal A
R
L
A
La constante de proporcionalidad se denomina resistividad del material, que depende del

material con que est fabricado el conductor y de la temperatura (de aqu se deduce que R tambin
depende de la temperatura). Separar la dependencia de la resistencia en las dimensiones y en el
tipo de material de un conductor es til para el clculo de resistencias. A la inversa de la
resistividad se denomina conductividad,
III.
33
Electrosttica
a) Cules son los factores que afectan la resistencia de un conductor?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Cul es la diferencia entre resistencia y resistividad?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) Dos conductores de igual magnitud y radio estn conectados a la misma diferencia de

potencial. La resistencia de uno de los conductores es dos veces la del otro. A cul se le
entrega ms potencia?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
d)
01 Alambre de constantan.
01 Alambre de Nicromo.
01 Reostato.
01 Fuente CC/CA.
Figura 1. Diagrama del experimento.
34
Electrosttica
REPORTE RESISTENCIA Y RESISTIVIDAD

I.
2. Mida la corriente y el voltaje para cada 5 vueltas. Y complete la tabla1
Tabla 1
Nro
l(m)
Constantan
10
d = ______ A= _________
15
20
24
Nicromo
10
d = ______ A= __________
15
20
24
Nicromo
10
d = ______ A= __________
15
20
24
V(V)
I(A)
Tabla 2
Nro
l(m)
V(V)
I(A)
Tabla 3
Nro
l(m)
V(V)
I(A)
Tabla 4
Nro
5
l(m)
Hierro d = ______ A= __________

10
15
20
24
V(V)
I(A)
35
Anlisis de Resultados.
3. Determine la resistencia y la resistividad y complete la Tabla 5.
Tabla5
Alambre
Vueltas
5
10
15
20
Constantan
R()
d = ________
(m)
Electrosttica
II.
Nicromo
d = ________
24
R()
(m)
Nicromo
d = ________
R()
(m)
Hierro
d = ________
R()
(m)
4. Determine el promedio de la resistividad de cada alambre.
Tabla 6
Alambre
Constantan
(m)
Nicromo
Nicromo
Hierro
5. Grafique el voltaje en funcin de la longitud para el constantan.

6. Grafique la resistencia en funcin de la longitud para el hierro.
III.
Conclusiones.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
36
37
Electrosttica
Electrosttica
RESISTENCIA EN SERIE Y PARALELO.

I.
II.
Objetivos:
Conectar resistencias en serie y paralelo
Verificar las caractersticas de un circuito en serie y paralelo.
Fundamento Terico.
Se define un circuito elctrico como un conjunto de elementos conectados entre s por medio
de conductores y que permiten el paso de la corriente elctrica.

Circuito serie: los elementos estn conectados uno a continuacin del otro de forma que por todos
ellos pase la misma intensidad de corriente.
Circuito paralelo: los elementos estn colocados de manera que sus extremos estn conectados a
puntos comunes (misma tensin).
Circuito mixto: existen a la vez elementos conectados en serie y en paralelo
Las resistencias, al igual que los capacitores son dispositivos que se utilizan en los circuitos
elctricos. Estos tienen la capacidad de disipar la energa elctrica en el circuito en forma de calor.
En los circuitos, las resistencias se pueden conectar de formas variadas. Estas incluyen: en
serie, en paralelo, en combinaciones de ambos o en otros arreglos que no son ni series ni paralelo.
Cuando en un circuito existe ms de una resistencia se dice que estn asociadas o
combinacin , denominndose resistencia equivalente a aquella resistencia nica que consume la
misma energa que las asociadas y que puede, por lo tanto, sustituirlas, sin que se produzca
ninguna modificacin energtica en el circuito.
38
Electrosttica
Resistencias en SERIE
Es la que resulta de conectar las resistencias una a continuacin de otra de forma que por
todas ellas pasa la misma intensidad, cumplindose que la diferencia de potencial en extremos de
la resistencia equivalente es igual a la suma de las diferencias de potencial que existe entre los
extremos de las resistencias asociadas.
En una asociacin de resistencias serie se cumple que la resistencia equivalente es igual a la
suma de las resistencias asociadas. R
Figura 1a
Figura 1b
V V1 V2 V3
R R1 R2 R3
I I1 I 2 I 3
Resistencias en PARALELO
Es la que resulta de unir varias resistencias de tal modo que tengan todos sus extremos
conectados a puntos comunes. Por lo tanto, la diferencia de potencial entre los extremos de todas
las resistencias ser la misma, pero por cada una de ellas circular distinta intensidad,
cumplindose que la intensidad de corriente total es igual a la suma de las que pasan por cada una
de las resistencias asociadas.
En una asociacin de resistencias en paralelo se cumple que la inversa de la resistencia
equivalente es igual a la suma de las inversas de las resistencias asociadas.
39
Figura 2a
Electrosttica
Figura 2b
V V1 V2 V3
1
1
1
1
R R1 R2 R3
R R1 R2 R3
I I1 I 2 I 3
Asociacin MIXTA
Se da cuando en un mismo circuito aparecen series acopladas en paralelo o paralelos en
serie. La resistencia equivalente se calcula resolviendo por separado cada una de las asociaciones
sencillas formadas.
Figura 3
III.

a) Cules son las caractersticas de una combinacin de resistencias en Serie?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
40
Electrosttica
b) Cules son las caractersticas de una combinacin de resistencias en Paralelo?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) Dada tres bombillas y una batera, dibuje tantos circuitos elctricos diferentes como
pueda.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
IV.
01 Resistencia 33
01 Resistencia 47
01 Resistencia 56
01 Fuente CC/CA.
41
Electrosttica
REPORTE RESISTENCIA EN SERIE Y PARALELO

I.
1. Regule el voltaje de la fuente a 5 V.
3.
Mida la corriente y el voltaje para cada resistencia y complete la tabla 1.

TABLA 1
Resistores
Vi(V)
Ii(A)
Ri()
VFuente (V)
R1 =
R2 =
R2 =
V=
Req =
Req =
4.
Arme el circuito como se muestra en la figura.
5.
Mida la corriente que sale de la fuente.
I = ________________
42

6.
Electrosttica
Mida la corriente y el voltaje para cada resistencia y complete la tabla 2.

TABLA 2
Ii(A)
RESISTORES
Ri()
Vi(V)
VFuente
(V)
R1 =
R2 =
R3 =
I=
Req=
II.
Req=
Conclusiones.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
III.
Cuestionario final.
a) Cmo conectara a los resistores de manera que la resistencia equivalente fuera menor
que la resistencia individual ms pequea? D un ejemplo con tres resistores
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
d) Los faros de un automvil estn conectados en serie o en paralelo?Cmo puede

comprobarlo?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
43
Electrosttica
LEYES DE KIRCHHOFF.
I.
Objetivos:
Verificar las leyes de Kirchhoff.
II.
Fundamento Terico.
Existen circuitos que son bastante complicados para el anlisis, donde no es posible aplicar
la combinacin de resistores ya sea en serie o en paralelo.

Para analizar circuitos complicados se utilizan las leyes de Kirchhoff, que fueron
desarrolladas por G.R. Kirchhoff (1824-1887) a mediados del siglo XIX. Existen dos tipos leyes de
Kirchhoff que son simplemente aplicaciones convenientes de las leyes de conservacin de las cargas
y la energa. La primera ley de Kirchhoff o ley de nodos se basa en la conservacin de la carga. Esta
ley indica lo siguiente.
En cualquier punto de unin o nodo, la suma de todas las corrientes que entran a la unin
debe ser igual a la suma de todas las corrientes que salen de la unin.
entran
I Salen
Observe la Figura 1 que se trata de dos resistores de 1Kohms (R1 y R2) conectados sobre una
misma batera; esto significa cada resistor tiene aplicada una tensin de 9V sobre l. La ley de
Ohms indica que cuando a un resistor de 1 Kohms se le aplica una tensin de 9V por el circula una
corriente de 9 mA ( I = V/R = 9/1.000 = 0,009 A = 9 mA) , podemos asegurar que cada resistor va a
tomar una corriente de 9mA de la batera o que entre ambos van a tomar 18 mA de la batera, o
podemos decir que desde la batera sale un conductor por el que circulan 18 mA que al llegar al
nodo 1 se bifurca en una corriente de 9 mA que circula por cada resistor, de modo que en el nodo 2
se vuelven a unir para retornar a la batera con un valor de 18 mA.
44
Electrosttica
Figura.1 Circuito para la aplicacin de la primera ley de Kirchhoff
Es decir que en el nodo 1

I1 = I2 + I3
y reemplazando valores: que

18 mA = 9 mA + 9 mA
y que en el nodo 2
I4 = I2 + I3
Es obvio que las corrientes I1 e I4 son iguales porque lo que egresa de la batera debe ser igual a lo
que ingresa.
La segunda ley de Kirchhoff o ley del lazo se basa en la conservacin de la energa. Esta ley
indica.
Que la suma de los cambios en el potencial en cualquier trayectoria cerrada de un circuito
debe ser cero.
V 0
Tambin podemos ver que la suma total de voltajes de las fuentes debe ser igual a la suma de
las cadas de potencial en cada resistencia.
V IR
Convencin de signos para la segunda ley de Kirchhoff:
45
Electrosttica
En un malla cuando se sigue el mismo sentido de la corriente y pasa por una resistencia (de
a hacia b, Figura 2A) la cada de tensin en dicha resistencia se considera negativo, y si pasa en
contra de la corriente el voltaje es positivo Figura 2B.
Si en el trayecto de una malla pasa de menos a ms en una batera el voltaje es positivo (
Vb Va 0 ) Figura 2C, caso contrario se considera negativo, ( Vb Va 0 ) Figura 2D.
Figura 2:
En la figura 3, tenemos dos resistencias R1 de 1 K ,100 y dos fuentes de 10V y 1 V, tambin en la

figura se muestra las tensiones en cada resistencia.
Figura.3 Circuito para la aplicacin de la segunda ley de Kirchhoff
Aplicando la ley de mallas y la convencin de signos para el circuito de la Figura 3, tenemos.
V 0
10V - 1V - 8,182V - 0,818 =0
46
III.
Electrosttica

a) En qu principio se sustenta la ley de nodos?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) En qu principio se sustenta la ley de mallas?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) Cmo se determina la incertidumbre en los instrumentos digitales?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
d) Determine las corrientes para el circuito de la figura 4

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
IV.
01 Resistencia 47
01 Resistencia 46
01 Resistencia 100
02 Fuente CC/CA.
47
Figura 4
Electrosttica
REPORTE DE LEYES DE KIRCHHOFF

I.
1. Seleccione las resistencias y ajuste los voltajes de las fuentes como indica la figura 3
2. Arme el circuito como se muestra en la Figura 4.
3. Mida las corrientes, registre sus datos en la Tabla 1.
4. Mida los voltajes en cada resistencia y de las fuentes, registre sus datos en la Tabla 2
Figura 5
TABLA 1
Valores
Nodo a
Nodo b
Nominales
48
R1=
I1=
I1=
R2=
I2=
I2=
R3=
I3=
I3=
I1+I2=
I3=I1+I2=
Electrosttica
5. Con los datos de la Tabla 1 determine la diferencia de potencial para cada

resistencia.
TABLA 2
Voltajes (V)
Voltajes (V)
(medidos)
(calculados)
R1
R2
R3
V1
V2
6. Con los datos de la Tabla 2, verifique la ley de mallas.

Malla A
Malla B
Malla C: Circuito Externo
II.
Comparacin y evaluacin de resultados

1. Haga una comparacin (%) del voltaje medido con el voltaje calculado para
cada resistencia.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
49
2.
Electrosttica
A qu se debe la diferencia entre los valores del voltaje medido con el

calculado.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
III.
Conclusiones.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
IV.
Cuestionario Final
1. Como influye la resistencia interna de los instrumentos de medicin.
2. En qu situacin puede ser negativa la diferencia de potencial.
50
Electrosttica
CARG A Y DESCARGA DE UN CAPACITOR.

I.
II.
Objetivos:
Estudiar el proceso de carga de un capacitor.
Determinar la constante del tiempo.
Fundamento Terico.
En circuitos elctricos que contienen un condensador C que bruscamente son conectados a
un generador de corriente continua, se originan corrientes elctricas cuya evolucin en el tiempo

tiene el comportamiento de un fenmeno transitorio. Consideremos el circuito de la Fig.1, con un
condensador C , una resistencia hmica R , un generador de corriente continua V 0 y un
interruptor, todos ellos conectados en serie. Supongamos que inicialmente ( t 0 ) el condensador
esta descargado y que cerramos el circuito. La intensidad I que circula por l y las cadas de
tensin entre los extremos del condensador VC y entre los de la resistencia V R pueden ser
calculadas por la simple aplicacin de la primera ley de Kirchho.
Figura 1
V0 VR VC
(1)
El voltaje en los terminales del capacitor est dado por la siguiente ecuacin.
VC V0 (1 e t / RC )
(2)
Y la corriente que circula por el circuito est dado por.
51
Electrosttica
V0 t / RC
e
R
(3)
La cantidad RC que aparece en el denominador de t se denomina constante de tiempo del

circuito . Este representa el tiempo que tomar a la corriente para decrecer hasta 1/e de su valor
inicial.
La evolucin temporal del voltaje en el condensador as como la intensidad que circula por el
circuito se describen en las Figuras 2 y 3, respectivamente. Observamos que el voltaje en el
condensador VC aumenta hasta V 0 conforme el t como se muestra en la figura 2.
Fig.2.
Fig.3
De forma anloga podemos estudiar el fenmeno de descarga del condensador. Si en t 0

el Condensador est cargado a una tensin V 0 y cerramos nuestro circuito sin fuente de
alimentacin (Fig.4).
Fig.4.
El voltaje en el capacitor est dado por.
52
Electrosttica
VC V0 e t / RC V R
(4)
Que a su vez es igual al voltaje en la resistencia. Anlogamente la intensidad en el circuito

decrece exponencialmente, como se observa en la figura 5 y 6 respectivamente.
Fig.5.
III.
Fig.6.

a) Qu es un capacitor?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Qu es la constante del tiempo ?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
53
Electrosttica
c) Demuestre que el producto tiene dimensiones de tiempo.
d) Qu es un circuito RC?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
IV.
01 Resistencia 10 k
01 Cronometro.
01 Capacitor de 3300 F
02 Fuente CC/CA.
Esquema
54
Electrosttica
CARGA Y DESCARGA DE UN CAPACITOR

I.
1.
2.
3.
4.
5.
Arme el circuito como se muestra en el Esquema.

Fije el voltaje de la fuente a 10V.
Coloque el voltmetro de tal forma que mida el voltaje en el capacitor.
Una vez que cierre el circuito accione el cronometro.
Registre los voltajes del capacitor cada 10s, y complete la Tabla 1.
NOTA: Una vez que haya terminado de tomar datos apague la fuente y
los multmetros.
II.
Anlisis de Datos.
R .......... .......... .
1.
V0 .......... ..........
C .......... ..........
teo RC .......... .....
Complete la Tabla 1.
TABLA 1
Nro.
t(s)
Vc(V)carga
Vc(V)Descarga
10
11
12
13
14
15
16
17
Ln(VC/ Vo)
Descarga
2. Con los datos de la Tabla 1, construya una grfica de VC en funcin del tiempo t
.para la carga y la descarga (grafica 1)
3. Con los datos de la Tabla 1, construya una grfica de ln(VC / V0 ) en funcin del
tiempo t . Para la descarga (grafica 2)
4. Determine la pendiente de la grfica 2 y a partir de ella determinar la constante del
tiempo exp .
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
55
18
19
III.
Electrosttica

1.- Haga una comparacin (%) de teo con exp .
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
IV.
Conclusiones.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
V.
Cuestionario Final
1. Es posible determinar el voltaje de la fuente?
2. Se aplican las leyes de Kirchhoff a un circuito RC
3. Como cambian las grficas si se utiliza otra resistencia.
56
[LABORATORIO DE FISICA II]
Campo Magntico de un Conductor
CAMPO MAGNTICO DE UN CONDUCTOR.

I.
Objetivo:
II.
Verificar la relacin entre la corriente y el campo magntico.
Fundamento Terico.
La tierra misma es un imn. Su polo norte Geogrfico est cerca del polo sur magntico, lo
cual es la razn por la que el polo norte de la aguja de la brjula seala al norte terrestre. El eje
magntico de nuestro planeta no es del todo paralelo a su eje geogrfico (el eje de rotacin), as que
la lectura de una brjula se desva un poco del norte geogrfico. Tal desviacin, que vara con la
ubicacin, se llama declinacin magntica. Asimismo, el campo magntico no es horizontal en la
mayora de los puntos de la superficie terrestre, su ngulo hacia arriba o hacia abajo se denomina
inclinacin magntica. En los polos magnticos, el campo magntico es vertical.
En la figura adjunta, muestra el campo magntico de la tierra
que es generado por corrientes en el ncleo fundido del planeta,
cambia con el tiempo; hay evidencia geolgica que demuestra que
interviene por completo su direccin en intervalos de alrededor de
medio milln de aos.
En 1819 del Dans Hans Christian Oersted encontr que una
aguja magntica poda ser rechazada por una corriente elctrica que fluye a travs de un alambre,
mostrndonos la conexin entre electricidad y magnetismo.
Despus de Oersted mostr que una corriente elctrica crea un campo magntico, Faraday
mostr que un campo magntico puede ser usado para crear una corriente elctrica.
57
Campo Magntico de un conductor
Los experimentos han demostrado que el campo magntico B es un punto cercano a un

alambre recto y largo es directamente proporcional a la corriente que fluye por el alambre I e
inversamente proporcional a la distancia r del alambre.
B
I
r
(1)
La ltima relacin es vlida siempre que r, la distancia perpendicular

al alambre, sea menor que la distancia entre los extremos del alambre, como
se muestra en la figura adjunta.
La constante de proporcionalidad se escribe como o / 2 por lo tanto, la expresin queda.
B
0 I
2 r
(2)
El valor de la constante 0 que se conoce como permeabilidad magntica del vaci.

0 4x10 7 Tm / A
En el experimento utilizaremos una brjula, la cual vamos alinear con el campo magntico
de la tierra, de tal forma que el campo generado por el alambre sea perpendicular al terrestre.
Como se muestra en la siguiente figura. Con lo que va originar que la aguja para girar un ngulo
De la figura tenemos:
Tan
58
BT
BC
(3)
III.

a) En qu consiste el efecto Oersted?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Cmo determina la direccin del campo magntico que genera un alambre que
transporta una corriente I, dibuje?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) Utilizando la ley de Ampere, demuestre la ecuacin 2?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
IV.
01 Restato.
01 Fuente CD
01 Brjula.
59
REPORTE DE CAMPO MAGNETICO DE UN

CONDUCTOR
I.
1. Arme el circuito como se muestra en Esquema.
2. Alinea la brjula con el alambre, ella debe estar a una distancia r del alambre
r = ____________
3. Encienda la fuente, para las corrientes que se muestra en la tala 1 medir el ngulo de
desviacin de la brjula.
Tabla 1
I(A)
1
0.4
0.8
1.2
1.6
2.0
BC(T)
Tan()
BT(T)
4. Complete la Tabla 1 con la ayuda de las ecuaciones (2) y (3).

5. Determine el promedio de BT(T)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Grafique I en funcin de Tan ().

7. Determine la pendiente. A partir de la pendiente determine el BT
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
60

II.

1. Haga una comparacin (%) del BT, determinada de la grfica con el promedio.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
III.
Conclusiones.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
IV.
Cuestionario Final
1. Si la magnitud del campo magntico a una distancia R de un alambre largo,
recto y que conduce una corriente es B, a qu distancia del alambre el
campo tendr una magnitud 3B?
61
Induccin
CAMPO MAGNTICO DE UNA ESPIRA CIRCULAR.

I.
II.
Objetivos:
Verificar la relacin entre la corriente, nmero de espiras y el campo magntico.
Determinar experimentalmente el campo magntico de la tierra
Fundamento Terico.
Las bobinas de alambre, se encuentran en timbres, transformadores, motor elctrico o
electroimn, las espiras de las bobinas estn espaciadas estrechamente que cada vuelta est muy
cerca de formar una espira plana circular, figura adjunta. En tales bobinas se utiliza una corriente
para establecer un campo magntico.
El campo magntico generado por una espira circular, o N
espiras circulares estrechamente espaciadas est dado por la
ecuacin (1),
0
NIa 2
B
2 (x 2 a 2 )3 / 2
(1)
La anterior ecuacin es para determinar el campo magntico en cualquier punto del eje de la
espira.
El mximo valor del campo magntico est en x = 0, centro de la bobina, est dado por:
Bespira
0 NI
2a
(2)
En el experimento utilizaremos una brjula, que tendremos que alinearla con el campo
magntico de la tierra y el campo magntico
generado por la bobina debe ser perpendicular al
terrestre, como se muestra en la figura adjunta, de
ella podemos obtener la siguiente relacin.
Tan
62
BT
Bespira
(3)
III.
Campo Magntico De Una Espira Circular

a) En qu consiste el efecto Oersted?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Cmo determina la direccin del campo magntico que genera una espira circular que
transporta una corriente I, dibuje?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) Utilizando la ley de Ampere, demuestre la ecuacin 2?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
IV.
01 Restato.
01 Fuente CD
01 Brjula.
01 Espira circular
63
REPORTE DE CAMPO MAGNETICO DE UNA

ESPIRA CIRCULAR
I.
1. Arme el circuito como se muestra en el Esquema.
2. Mida el radio de la espira, N, nmero de espiras.
r = ____________
N =_____
3. Encienda la fuente, con la ayuda del restato regule las corrientes que se muestra en la
Tabla 1, para cada corriente registre el ngulo de desviacin de la brjula.
Tabla 1
Lect.
1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
4. Complete la Tabla 1 con la ayuda de las ecuaciones (2) y (3).

5. Determine el promedio de BT(T)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Grafique Tan () en funcin de I.
64
7. Determine la pendiente. A partir de la pendiente determine el BT
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
II.

1. Haga una comparacin (%) del BT, determinada de la grfica con
.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
III.
Conclusiones.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
IV.
Cuestionario Final
1. Por qu al inicio la brjula se alinea con las espiras? (2p)
65
Induccin
INDUCCIN
I.
Objetivo:
II.
Comprobar experimentalmente la corriente inducida.
Fundamento Terico.
Casi todos los dispositivos o maquinas modernas, desde una computadora hasta una
lavadora o un taladro elctrico, tienen circuitos elctricos en su interior, la gran mayora de los
artefactos elctricos que usan en la industria y el hogar, la fuente de la fem no es una batera, si no
una estacin generadora de electricidad. Esa estacin produce energa elctrica convirtiendo otras
formas de energa.
La induccin electromagntica, se da cuando el flujo magntico a travs de un circuito
cambia, se induce una fem y una corriente en el circuito.
En el ao de 1830, Michael Faraday en Inglaterra y Joseph Henry (1797 - 1878) realizaron
varios experimentos con la fem inducida por medios magnticos
La figura adjunta muestra el experimento, en la primera ilustra
una espira de alambre que est conectada a un ampermetro.
Cuando el imn cercano est inmvil, fig. b, el medidor no indica
corriente es algo natural porque en el circuito no hay fuente de
fem. Pero cuando el imn se mueve, se acerca o se aleja de la
bobina, el medidor indica corriente en el circuito, pero solo
mientras el imn se halla en movimiento, fig. a y fig. c,
Ley de Farday: La fem inducida en un circuito es
directamente proporcional a la rapidez de cambio del flujo
magntico a travs del circuito, se escribe de la siguiente forma.
.
66
d B
dt
III.
Induccin

a) Cul es la diferencia entre flujo magntico B y campo magntico?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Una espira de alambre se coloca en un campo magntico uniforme, Con que orientacin
de la espira es mximo el flujo magntico? Con qu orientacin el flujo magntico es igual
a cero?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) Cul ser la ventaja que presenta el uso de bobinas con muchas vueltas en los
experimentos de Faraday?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
IV.
01 Bobina.
04 Cables.
01 Multmetro analgico
01 Galvanmetro.
67
Induccin
REPORTE DE INDICE DE REFRACCIN

I.
1. Conecte el ampermetro a la bobina.
2. Fije el imn a 5 cm de la bobina, que observa en el ampermetro.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Mueva el imn haca la bobina, que observa en el ampermetro.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Invierta la polaridad del imn, repita lo anterior, registre sus observaciones.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Repita 3 y 4 para diferentes velocidades del imn. Comente lo observado.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
II.
Conclusiones.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
68
ndice de Refraccin
INDICE DE REFRACCIN.
I.
Objetivos:
II.
Determinar el ndice de refraccin del agua.
Fundamento Terico.
El ojo humano es sensible a la radiacin electromagntica cuyas longitudes de onda estn
comprendidas entre 400 y 700 nm. Las longitudes de onda ms cortas del espectro visible
corresponden a la luz violeta y las ms largas a la luz roja. Los colores percibidos de la luz son el
resultado de la respuesta fisiolgica y psicolgica del sistema sensitivo ojo cerebro a las distintas
frecuencias de la luz visible.
La velocidad de la luz en un medio transparente como el aire, el agua o el vidrio es menor
que la velocidad c 3x108 m / s en el vaco. Un medio transparente se caracteriza por el ndice de
refraccin, n,
que se define por el cociente entre la velocidad en el vaco, c, y la velocidad en el
medio, v.
n
c
v
Cuando un haz de luz incide sobre una superficie lmite de separacin entre dos medios,
como una superficie aire vidrio. Si la luz incidente no es perpendicular a la superficie, entonces la
luz transmitida no es paralela a la incidente. El cambio en direccin del rayo transmitido se
denomina refraccin. En la figura muestra un rayo de luz que incide sobre una superficie lisa aire
vidrio. El ngulo i entre el rayo incidente y la
normal (la recta perpendicular a la superficie) se
denomina ngulo de incidencia y el plano definido
por ambas lneas recibe el nombre de plano de
incidencia. El rayo reflejado yace en el plano de
incidencia y forma un ngulo 1, con la normal
que es igual al ngulo de incidencia, como se ve en
la figura.
1, 1
69
ndice de Refraccin
Lo ltimo se conoce como la ley de le reflexin y es vlida para cualquier tipo de onda.
El rayo que entra en el vidrio, se denomina rayo refractado y el ngulo 2 es el ngulo de
refraccin. Cuando una onda cruza un lmite en el cual se reduce su velocidad, como en el caso de
la luz que penetra en el vidrio desde el aire, el ngulo de refraccin es menor que el ngulo de
incidencia 2 , es decir, el rayo refractado se aproxima a la normal. En cambio, si el haz luminoso
se origina en el vidrio y se refracta en el aire, entonces el rayo refractado se aleja de la normal.
La funcin que relaciona los ndices de refraccin y los ngulos de incidencia y de refraccin
est dado por:
n1 sen 1 n 2 sen 2
La ltima ecuacin fue descubierta experimentalmente en 1621 por Willebrod Snell, un

cientfico holands, y se conoce como Ley de Snell o Ley de la refraccin,
III.

a) Qu es la refraccin?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Elabore una tabla, con los ndices de refraccin para diferentes materiales?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
70
ndice de Refraccin
c) Cundo la luz pasa de un medio a otro, la longitud de onda de la luz cambia?cambia la

frecuencia?Qu sucede con la velocidad?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
IV.
01 Puntero Laser.
01 Transportador.
01 Cubera para la refraccin del agua.
01 Papel
71
ndice de Refraccin
REPORTE DE INDICE DE REFRACCIN

I.
1. En una hoja, trace dos ejes perpendiculares, y sobre ella situ la cubeta.
2. Trace la normal de la cubeta, deje lneas marcadas para 5 o
3. Alinea el haz del puntero laser con las lneas marcadas, marque por donde emerge el
puntero laser.
4. Mida los ngulos de refraccin y complete la Tabla 1.
Tabla 1
1
1
10
15
20
25
30
35
40
5. Determine el promedio del ndice de refraccin del agua con su incertidumbre.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
II.

1. Haga una comparacin (%) del promedio n, con n agua .
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
72
III.
ndice de Refraccin
Conclusiones.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
IV.
Cuestionario Final
73

Guia de Fisica 2 General

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UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA

FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERIAS

PROGRAMA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE SISTEMAS

Guas de Prcticas de Fsica II

Edy Cuevas Arizaca

Lic. Edy Cuevas Arizaca

Edy Cuevas Arizaca

Lic. Edy Cuevas Arizaca

Resistencia de los conductores.

Resistencia en serie y paralelo.

Campo magntico de un conductor.

Campo magntico de una espira circular.

Lic. Edy Cuevas Arizaca

Lic. Edy Cuevas Arizaca

[LABORATORIO DE FSICA II]

Observar los efectos de atraccin y repulsin.

Figura 1. Modelo de un tomo de Helio.

Lic. Edy Cuevas Arizaca

[LABORATORIO DE FSICA II]

Cuestionario Previo. (Responda las siguientes preguntas)

a) Cuntos electrones tiene un tomo normal en comparacin con el nmero de protones?

b) Qu significa que la carga se conserve?

Lic. Edy Cuevas Arizaca

[LABORATORIO DE FSICA II]

Figura 2. Dos varillas de PVC.

Lic. Edy Cuevas Arizaca

[LABORATORIO DE FSICA II]

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[LABORATORIO DE FSICA II]

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[LABORATORIO DE FSICA II]

Diferenciar y describir equipos de mediciones elctricas bsicas.

Emplear los equipos de mediciones elctricas.

Lic. Edy Cuevas Arizaca

[LABORATORIO DE FSICA II]

Lic. Edy Cuevas Arizaca

[LABORATORIO DE FSICA II]

Figura 1. a) Multmetro analgico, METRAmax 2

Lic. Edy Cuevas Arizaca

[LABORATORIO DE FSICA II]

Cuestionario Previo. (Responda las siguientes preguntas)

Lic. Edy Cuevas Arizaca

[LABORATORIO DE FSICA II]

Figura 2. Circuito simple.

Lic. Edy Cuevas Arizaca

[LABORATORIO DE FSICA II]

Lic. Edy Cuevas Arizaca

[LABORATORIO DE FSICA II]

REFERENCIA MULTIMETRO DIGITAL

3- Llave selectora de medicin.

12-Zcalo de conexin para medir capacitores o condensadores.

13-Botn de encendido y apagado.

Lic. Edy Cuevas Arizaca

[LABORATORIO DE FSICA II]

REPORTE INSTRUMENTACIN ELCTRICA

2. Arme el circuito que se muestra en la figura 2.

Lic. Edy Cuevas Arizaca

[LABORATORIO DE FSICA II]

4. Mida la corriente y el voltaje en la resistencia, con el multmetro digital y el

5. Determine la resistencia con su incertidumbre.

Lic. Edy Cuevas Arizaca

[LABORATORIO DE FSICA II]

CARGA ELCTRICA ELEMENTAL.

Determinar la carga elctrica elemental.