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TEMA 1. EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR. Resumen.

1. El Universo. Ideas antiguas y modernas.


Teor!a geo"#ntri"a: La Tierra est en el centro del universo. El Sol. la Luna, los planetas y las
estrellas giran alrededor de la Tierra.
Teor!a $elio"#ntri"a: El Sol est en el centro del universo. Los planetas, incluida la Tierra, giran
alrededor del Sol.
%. &om'onentes y origen del Universo.
Estrella: Astro formado por gas a altsimas temperaturas que emite luz y calor.
Sistema 'lanetario: on!unto formado por una estrella que tenga planetas a su alrededor y por
dic"os planetas y sus sat#lites.
(ala)ia: Agrupaci$n de miles de millones de estrellas. %uestra gala&ia es la 'a Lctea.
Origen del Universo: El origen fue una gran e&plosi$n que ocurri$ "ace unos quince mil millones de
a(os y que provoc$ que las gala&ias se ale!en unas de otras por lo que el )niverso aumenta su tama(o
continuamente.
*. Tama+os y distan"ias en el Universo.
Unidad astron,mi"a: Es la distancia entre la Tierra y el Sol. Su sm*olo es )A.
A+olu-: +istancia que recorre la luz en un a(o.
, .ro/lema: Sa*iendo
-. La equivalencia entre unidad astron$mica /)A0 y 1il$metros /1m0 es 1 UA 0 11213
4
5m
2. La distancia entre el Sol y 3lut$n es apro&imadamente 45 )A
alcula la distancia en 1il$metros /1m0 entre el Sol y 3lut$n con los datos anteriores.
Solu"i,n6
7. El Sistema Solar.
Sol: Estrella formada fundamentalmente por "idr$geno y "elio gaseosos.
.lanetas: Astros esf#ricos relativamente grandes que giran alrededor de una estrella, en este
caso el Sol.
1 CCNN Curso 10-11 Resumen. Pg. 1
1m -5 655
-
1m -5 -7 45
)A -
1m -5 -7 )A 45
&
& )A 45
1m -5 -7 )A -
8
8 8
8
=

=

=


.lanetas enanos: E!emplo es 3lut$n.
&uer'os 'e8ue+os6 Asteroides y cometas.
Sat#lites6 Astros rocosos que giran alrededor de los planetas.
Movimiento de rota"i,n: 9ovimiento de giro de un astro so*re si mismo alrededor de su e!e de
rotaci$n.
Movimiento de trasla"i,n: 9ovimiento de un astro alrededor de otro en un recorrido llamado
$r*ita.
1. .lanetas interiores.
&ara"ter!sti"as: Son los ms pr$&imos al Sol, poseen corteza y manto rocosos y n:cleo metlico.
&om'onentes: 9ercurio, 'enus, Tierra y 9arte.
9. .lanetas e)teriores.
&ara"ter!sti"as: Son los ms ale!ados del Sol, son de gran tama(o y estn formados
principalmente por gas.
&om'onentes: ;:piter, Saturno, )rano y %eptuno.
4. Los asteroides y los "ometas.
Asteroides: Son cuerpos peque(os y rocosos agrupados en dos zonas llamadas cintur$n de
asteroides /entre las $r*itas de 9arte y ;:piter0 y cintur$n de <uiper /ms all de la $r*ita de
%eptuno0.
&ometas: Son cuerpos de "ielo y roca agrupados en una zona llamada nu*e de =ort /ms all de la
$r*ita de 3lut$n0.
:. &ono"imiento $ist,ri"o del Universo.
El teles"o'io: A principios de siglo >'?? @alileo us$ por primera vez el telescopio para mirar al
cielo y descu*ri$ monta(as en la Luna, sat#lites en ;:piter, etc.
Radioteles"o'ios: aptan se(ales no visi*les 3lut$n.
Teles"o'ios es'a"iales: Estn situados en $r*ita alrededor de la Tierra como el Au**le.
Naves es'a"iales6 E!emplo es el Apollo >? que llev$ por primera vez "om*res a la Luna en -B6B.
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TEMA %. EL .LANETA TIERRA. Resumen.
1. El 'laneta Tierra.
&ara"ter!sti"as de la Tierra 8ue la $a"en un 'laneta es'e"ial6
Tiene un "am'o magn#ti"o: %os protege de radiaciones solares peligrosas.
Atm,s;era ;ormada 'or nitr,geno y o)!geno: El o&geno es indispensa*le para la respiraci$n de
los seres vivos.
Tem'eratura media de 11< &: Temperatura adecuada para la vida de*ida a la distancia ala Sol y
a la composici$n de la atm$sfera.
&i"lo del agua: El agua est en la Tierra en sus tres estados, s$lido, lquido y gaseoso.
Tiene un sat#lite grande: La Luna provoca las mareas en los oc#anos.
E)iste la vida: Aay gran variedad de especies de seres vivos.
%. Los movimientos de la Tierra.
Movimiento de rota"i,n: La Tierra da un giro cada 24 "oras /un da terrestre0 "aca el Este
alrededor de su e!e de rotaci$n. 'ista desde el 3olo %orte la rotaci$n tiene sentido anti"orario. El
movimiento de rotaci$n provoca los das y las noc"es seg:n si la superficie terrestre mira o no al Sol.
E=e de rota"i,n terrestre: Lnea recta imaginaria que pasa por los 3olos y que est inclinado unos
2C. respecto al plano de la eclptica.
E"uador: ircunferencia imaginaria so*re la superficie terrestre que divide a a la Tierra en los
"emisferios %orte y Sur.
Movimiento de trasla"i,n terrestre: La Tierra se traslada alrededor del Sol en un $r*ita casi
circular cada C67 das /un a(o terrestre0. 'ista desde el 3olo %orte la traslaci$n tiene sentido
anti"orario.
E"l!'ti"a: 3lano imaginario que contiene la $r*ita de la Tierra alrededor del Sol.
*. Las esta"iones.
Su"esi,n de las esta"iones: La sucesi$n de las estaciones se de*e al movimiento de traslaci$n de
la Tierra alrededor del Sol y a la inclinaci$n del e!e de rotaci$n terrestre que "acen que los rayos del
Sol incidan ms o menos perpendicularmente a distinta zonas de la Tierra.
E8uino""ios: +as de paso de verano a oto(o y de invierno a primavera. En ellos el da y la noc"e
tienen las misma duraci$n.
Solsti"ios: +as de paso de oto(o a invierno /m&ima duraci$n de la noc"e0 y de primavera a verano
/mnima duraci$n de la noc"e0.
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7. La Tierra y la Luna.
Movimientos de la Luna6
Rota"i,n de la Luna: La Luna da un giro completo so*re su e!e cada 2D en sentido anti"orario.
Trasla"i,n de la Luna: La Luna da una traslaci$n so*re la Tierra cada 2D das /mes lunar0 en un
$r*ita situada en un plano inclinado 7. respecto a la eclptica en sentido anti"orario.
E"li'ses: un eclipse es la ocultaci$n parcial o total de un astro por otro cuando tres astros estn
en lnea recta.
E"li'se de Sol6 La Luna est entre la Tierra y el Sol. La Luna da som*ra so*re una parte de la
Tierra en la que se ve tapado al Sol por la Luna.
E"li'se de Luna: La Tierra est entre el Sol y la Luna. 'emos la som*ra de la Tierra so*re la Luna
llena.
Mareas: Son desplazamientos del agua de los oc#anos de*idos a que el agua es atrada por la
fuerza de gravedad de la Luna y a la rotaci$n diaria de la Tierra.
>ases de la Luna6 Luna nueva: La Luna nos ofrece la cara en la que no le da el Sol.
&uarto "re"iente: La Luna a medio camino entre nueva y llena. 'emos la parte
iluminada de la Luna en forma de +.
Luna llena: La Luna nos ofrece la cara en la que le da el Sol.
&uarto "re"iente: La Luna a medio camino entre llena y nueva. 'emos la parte
iluminada de la Luna en forma de .
1. Las "a'as de la Tierra. La geos;era.
(eos;era6 3arte rocosa de la Tierra con un radio de 6C85 1m y formada por C capas /corteza,
manto y n:cleo0.
&orte-a: apa ms e&terna formada por rocas. Aay corteza continental y corteza ocenica.
Manto: 3or de*a!o de la corteza. Eormado por rocas entre -555 . y 4555 ..
N?"leo: 3arte central de la Tierra por de*a!o del manto formado principalmente por "ierro a ms
de 4555 ..
&ontinentes: Tienen una altitud media de 655 m y en ellos destacan las cordilleras /alineaciones de
monta(as0, las grandes llanuras o escudos Fe&tensiones prcticamente "orizontales0 y las plataformas
continentales /forman los *ordes de los continentes aunque estn dentro del agua0.
>ondos o"e@ni"os: Tienen una profundidad media de 4755 m y en ellos destacan las cordilleras o
dorsales ocenicas, las fosas ocenicas, las llanuras a*isales /llanuras su*marinas0 y los volcanes
su*marinos.
9. Otras "a'as6 atm,s;eraA $idros;era y /ios;era.
Atm,s;era: apa de aire que envuelve la Tierra
Bidros;era: Eormada por todo el agua que e&iste en la Tierra.
, Giosfera: on!unto de todos los seres vivos que "a*itan en la Tierra.
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TEMA *. LOS SERES VIVOS. Resumen.
1. &ara"ter!sti"as de los seres vivos.
Na"en y mueren.
&om'osi"i,n 8u!mi"a similar.
>ormados 'or unidades mi"ros",'i"as llamadas "#lulas.
Reali-an * ;un"iones6 nutri"i,nA rela"i,n y re'rodu""i,n.
>un"i,n de nutri"i,n: on!unto de procesos mediante los que los seres vivos toman la energa y las
sustancias necesarias para vivir. Los seres vivos tienen nutri"i,n aut,tro;a o nutri"i,n $eter,tro;a.
Seres vivos aut,tro;os C'lantasA algasA...D: %o necesitan alimentarse de otros seres vivos.
Ea*rican su alimento a partir de sustancias del suelo y del aire. =*tienen la energa del Sol en un
proceso llamado fotosntesis.
Seres vivos $eter,tro;os CanimalesA $ongosA...D: %ecesitan alimentarse de otros seres vivos
o de sus restos..
>un"i,n de rela"i,n: on!unto de procesos mediante los que los seres vivos se relacionan entre si
y con el medio en el que viven.
>un"i,n de re'rodu""i,n: on!unto de procesos mediante los que los seres vivos son capaces de
originar nuevos individuos.
Re'rodu""i,n ase)ual: )n solo individuo origina descendientes.
Re'rodu""i,n se)ual: +os individuos de distinto se&o originan descendientes. ada uno aporta
una c#lula se&ual o gameto que se unen y forman el cigoto que se desarrolla y forma el nuevo
individuo.
%. La "om'osi"i,n 8u!mi"a de los seres vivos.
Los seres vivos estn formados por sustancias qumicas comple!as de 2 tipos llamadas sustancias
inorgnicas y sustancias orgnicas. Estas sustancias estn "ec"as de elementos.
Elementos mayoritarios en los seres vivos: car*ono /0, "idr$geno /A0, o&geno /=0 y nitr$geno /%0.
Sustan"ias inorg@ni"as en los seres vivos:
Agua: Sustancia ms a*undante en los seres vivos. En el agua de los seres vivos ocurren las
reacciones y el transporte de sustancias.
Sales minerales: Eorman caparazones, "uesos, dientes, H y regulan muc"os procesos.

Sustan"ias org@ni"as 'rin"i'ales en los seres vivos:
(l?"idos: Tam*i#n llamados "idratos de car*ono. 3roporcionan energa rpidamente.
L!'idos: Suelen ser grasas. Almacenan energa que se usa cuando se agotan los gl:cidos.
.roteinas: Tienen muc"as funciones y forman estructuras como los m:sculos.
E"idos nu"lei"os "omo el AFN: Eorman el material gen#tico y fa*rican protenas.
, Vitaminas: Son muy variadas.
*. La "#lula.
&#lula: )nidad ms peque(a dotada de vida propia y unidad *sica de los seres vivos.
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Estru"turas 8ue $ay en todas las "#lulas:
Mem/rana 'lasm@ti"a
apa e&terior delgada
&ito'lasma
Liquido viscoso donde "ay orgnulos
Material gen#ti"o
A+% con informaci$n "ereditaria.
Ti'os de "#lulas seg?n su material gen#ti"o6
&#lulas eu"ariotas: Tienen n:cleo donde est el A+%. Son las de animales y plantas.
&#lulas 'ro"ariotas: %o tienen n:cleo. Son las de las *acterias.
7. La "#lula animal y la vegetal.
1. Los organismos uni"elulares y los 'luri"elulares.
Organismos uni"elulares6 Eormados por una sola c#lula. E!emplo: las *acterias.
Organismos 'luri"elulares6 Eormados por muc"as c#lulas de distintos tipos que realizan funciones
diferentes. E!emplo: los animales y las plantas.
9. La "lasi;i"a"i,n de los seres vivos.
Ta)onom!a6 iencia que clasifica los seres vivos en grupos llamados categoras ta&on$micas o
ta&ones y que son siete: /TI)= para sa*er los grupos: Reti"laor;agenes 0
Reino Ti'o &lase Orden >amilia (#nero Es'e"ie
)n reino
tiene varios
tipos
)n tipo
tiene varias
clases
)na clase
tiene varios
$rdenes
)n orden
tiene varias
familias
)na familia
tiene varios
g#neros
)n g#nero
tiene varias
especies
4. Los "in"o reinos.
Moneras
/*acterias0
.rota"tistas
/protozoos y algas0
Bongos .lantas Animales
:. Las es'e"ies.
Es'e"ie6 @rupo de seres vivos seme!antes que pueden reproducirse entre s dando "i!os f#rtiles.
Nom/re "ient!;i"o de una es'e"ie: Tiene dos pala*ras, la primera es el g#nero al que pertenece.
E!emplos: @ato /Eelis catus0, perro /anis familiaris0.
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Clula animal
Clula vegetal: Tiene pared celular y
cloroplastos
TEMA 7. LOS ANIMALES VERTEGRAFOS. Resumen.
1. El reino Animales.
El reino Animales agrupa organismos con las siguientes 1 "ara"ter!sti"as:
Son 'luri"elulares.
Sus c#lulas son eu"ariotas.
Tienen nutrici$n $eter,tro;a, es decir, se alimentan de otros seres vivos.
3oseen gran sensi*ilidad a trav#s de ,rganos de los sentidos.
3ueden des'la-arse.
Verte/rados e inverte/rados.
Animales verte/rados: Tienen columna verte*ral.
Animales inverte/rados: %o tienen columna verte*ral.
%. &ara"ter!sti"as de los verte/rados.
Los verte*rados se clasifican en 7 grupos: mam!;erosA avesA re'tilesA an;i/ios y 'e"es.
Los verte*rados tienen las siguientes 1 "ara"ter!sti"as6
Tienen "olumna verte/ral formada por v#rte/ras que es parte del esqueleto interno o
endoes8ueleto.
La mayora tienen su cuerpo dividido en "a/e-aA tron"o y "ola.
Tienen e)tremidades arti"uladas en forma de patas, alas o aletas e&cepto las serpientes.
Tienen un sistema nervioso muy desarrollado.
Tienen simetr!a /ilateral., es decir, su cuerpo est "ec"o de dos mitades casi id#nticas.
*. Los mam!;eros.
Las 7 principales "ara"ter!sti"as del "uer'o de los mamferos son:
a*eza con ore=as unida al tronco por el "uello.
Tienen "uatro e)tremidades C'atasA alas o aletasD.
uerpo cu*ierto de 'elo.
Goca con dientes y la/ios.
Tienen gl@ndulas mamarias en las "em*ras que producen lec"e.
>un"iones de los mam!;eros6
Son $omeotermos, es decir, pueden mantener la tem'eratura de su "uer'o "onstante
independientemente del medio que los rodea.
Iespiran a trav#s de 'ulmones.
Su alimenta"i,n es muy variada dependiendo de la especie.
Son viv!'aros, es decir, las cras se desarrollan en el vientre de la madre.
7. Las aves.
Las 7 principales "ara"ter!sti"as del "uer'o de las aves son:
&uer'o aerodin@mi"o con "uello.
1 CCNN Curso 10-11 Resumen. Pg. 7
Tienen cuatro e&tremidades Cdos alas delanteras y dos 'atas traserasD.
uerpo cu*ierto de 'lumas.
Tienen $uesos $ue"os.
Tienen 'i"o sin dientes.
>un"iones de las aves6
Son $omeotermas, es decir, pueden mantener la tem'eratura de su "uer'o "onstante
independientemente del medio que los rodea.
Iespiran a trav#s de 'ulmones.
Su alimenta"i,n es muy variada y la forma del pico depende de ella.
Son ov!'aras, es decir, se reproducen poniendo "uevos que son incu*ados en el e&terior "asta
que nace el polluelo.
1. Los re'tiles.
>un"iones de los re'tiles6
Son 'oi8uilotermos, es decir, no pueden mantener la tem'eratura de su "uer'o "onstante y
depende del medio que los rodea.
Iespiran la trav#s de 'ulmones.
La mayor!a son "arn!voros.
La mayor!a son ov!'aros, es decir, se reproducen poniendo "uevos que son incu*ados en el
e&terior.
9. Los an;i/ios.
>un"iones de los an;i/ios6
Son 'oi8uilotermos, es decir, no pueden mantener la tem'eratura de su "uer'o "onstante y
depende del medio que los rodea.
Los adultos respiran a trav#s de 'ulmones y de la 'iel. Las larvas o rena"ua=os respiran a
trav#s de /ran8uias.
La mayor!a de adultos son "arn!voros y los rena"ua=os $er/!voros.
La mayor!a son ov!'aros, es decir, se reproducen poniendo "uevos que son incu*ados en el
e&terior.
4. Los 'e"es.
>un"iones de los 'e"es6
Son 'oi8uilotermos, es decir, no pueden mantener la tem'eratura de su "uer'o "onstante y
depende del medio que los rodea.
Iespiran a trav#s de /ran8uias.
La mayor!a son "arn!voros.
La mayor!a son ov!'aros.
1 CCNN Curso 10-11 Resumen. Pg. 8
TEMA 1. LOS ANIMALES INVERTEGRAFOS. Resumen.
1. Los 'or!;eros y los "elent#reos.
El reino Animales agrupa organismos con las siguientes 1 "ara"ter!sti"as:
Son 'luri"elulares.
Sus c#lulas son eu"ariotas.
Tienen nutrici$n $eter,tro;a, es decir, se alimentan de otros seres vivos.
3oseen gran sensi*ilidad a trav#s de ,rganos de los sentidos.
3ueden des'la-arse.
Verte/rados e inverte/rados.
Animales verte/rados: Tienen columna verte*ral.
Animales inverte/rados: %o tienen columna verte*ral.
%. Los gusanos.
Los verte*rados se clasifican en 7 grupos: mam!;erosA avesA re'tilesA an;i/ios y 'e"es.
Los verte*rados tienen las siguientes 1 "ara"ter!sti"as6
Tienen "olumna verte/ral formada por v#rte/ras que es parte del esqueleto interno o
endoes8ueleto.
La mayora tienen su cuerpo dividido en "a/e-aA tron"o y "ola.
Tienen e)tremidades arti"uladas en forma de patas, alas o aletas e&cepto las serpientes.
Tienen un sistema nervioso muy desarrollado.
Tienen simetr!a /ilateral., es decir, su cuerpo est "ec"o de dos mitades casi id#nticas.
*. Los molus"os.
Las 7 principales "ara"ter!sti"as del "uer'o de los mamferos son:
a*eza con ore=as unida al tronco por el "uello.
Tienen "uatro e)tremidades C'atasA alas o aletasD.
uerpo cu*ierto de 'elo.
Goca con dientes y la/ios.
Tienen gl@ndulas mamarias en las "em*ras que producen lec"e.
>un"iones de los mam!;eros6
Son $omeotermos, es decir, pueden mantener la tem'eratura de su "uer'o "onstante
independientemente del medio que los rodea.
Iespiran a trav#s de 'ulmones.
Su alimenta"i,n es muy variada dependiendo de la especie.
Son viv!'aros, es decir, las cras se desarrollan en el vientre de la madre.
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7. Los artr,'odos.
Las 7 principales "ara"ter!sti"as del "uer'o de las aves son:
&uer'o aerodin@mi"o con "uello.
Tienen cuatro e&tremidades Cdos alas delanteras y dos 'atas traserasD.
uerpo cu*ierto de 'lumas.
Tienen $uesos $ue"os.
Tienen 'i"o sin dientes.
>un"iones de las aves6
Son $omeotermas, es decir, pueden mantener la tem'eratura de su "uer'o "onstante
independientemente del medio que los rodea.
Iespiran a trav#s de 'ulmones.
Su alimenta"i,n es muy variada y la forma del pico depende de ella.
Son ov!'aras, es decir, se reproducen poniendo "uevos que son incu*ados en el e&terior "asta que
nace el polluelo.
1. Los e8uinodermos.
>un"iones de los re'tiles6
Son 'oi8uilotermos, es decir, no pueden mantener la tem'eratura de su "uer'o "onstante y
depende del medio que los rodea.
Iespiran la trav#s de 'ulmones.
La mayor!a son "arn!voros.
La mayor!a son ov!'aros, es decir, se reproducen poniendo "uevos que son incu*ados en el e&terior.
1 CCNN Curso 10-11 Resumen. Pg. 10
TEMA 9. LAS .LANTAS Y LOS BON(OS. Resumen.
1. El reino 'lantas.
aractersticas principales de la plantas:
Son 'luri"elulares.
Las "#lulas vegetales son eu"ariotas /tienen n:cleo0 y tienen una 'ared de "elulosa y
"loro'lastos con una sustancia verde llamada clorofila necesaria para la fotosntesis.
Tienen nutri"i,n aut,tro;a.
No 'ueden des'la-arse y viven ;i=as en el suelo.
&lasi;i"a"i,n de las 'lantas. Se dividen en
.lantas sin ;lores.
.lantas "on ;lores.
%. Las 'lantas sin ;lores.
Las plantas sin flores se reproducen mediante esporas y "ay 2 grupos.
Musgos y $e'@ti"as6 Son de peque(o tama(o, no tienen vasos conductores, a*sor*en el agua por
toda su superficie porque no tienen "o!as y viven en lugares ":medos y con som*ra.
Bele"$os: Son mayores que los musgos, tienen vasos conductores, a*sor*en el agua por sus "o!as y
viven en lugares frescos, ":medos y con som*ra.
*. Las 'lantas "on ;lores.
Las plantas con flores se reproducen mediante semillas y "ay 2 grupos.
(imnos'ermas6 E!emplos son el pino, el a*eto, el cipr#s, la secuoya. Sus caractersticas son:
(randes @r/oles la mayora.
Bo=a 'erenne /se conserva todo el a(o0 generalmente
Semillas no "u/iertas de ;ruto.
>lores 'e8ue+as y 'o"o vistosas.
Angios'ermas6 E!emplos son el olivo, encina, tulipn, trigo. Sus caractersticas son:
Tama+os muy di;erentes.
Bo=a "adu"a /se cae en oto(o0 generalmente
Semillas "u/iertas de ;ruto.
>lores de vivos "olores.
7. Las $o=asA el tallo y la ra!-.
Bo=a: @eneralmente verde y de forma laminar formada por peciolo /ra*ito que la une al tallo y
lim*o /parte anc"a0. Las "o!as tienen clorofila, realizan la fotosntesis, el intercam*io de gases con el
medio y la transpiraci$n /eliminaci$n de e&ceso de agua0.
Tallo: 3arte a#rea de la planta generalmente. 9antiene la planta erguida, soporta al resto de la
planta, transporta sustancias y a veces almacena agua y sustancias. Tiene nudos de donde salen las
"o!as, entrenudos y yemas por donde crece..
Ra!-: 3arte *a!o tierra de la planta generalmente. Su!eta la planta al suelo, a*sor*e agua y sales
minerales mediante pelos a*sor*entes y almacena sustancias a veces. rece en los e&tremos en zonas
llamadas cofias
1 CCNN Curso 10-11 Resumen. Pg. 11
1. La nutri"i,n de las 'lantas.
Las plantas tienen nutrici$n aut$trofa /fa*rican su alimento con sustancias del suelo y del aire0.
Eases de la nutrici$n de las plantas:
A/sor"i,n: Toma de agua y sales minerales del suelo mediante los pelos a*sor*entes de la raz. Se
forma savia *ruta que es la mezcla de agua y sales minerales.
Trans'orte: Ascenso de la savia *ruta por los vasos conductores del tallo.
Trans'ira"i,n: Eliminaci$n de e&ceso de agua a trav#s de las "o!as en forma de vapor.
>otos!ntesis: Las "o!as toman di$&ido del car*ono del aire y luz solar que convierten la savia *ruta
en savia ela*orada /alimento que se reparte a toda la planta0. La fotosntesis tam*i#n produce o&geno.
Res'ira"i,n "elular: Las c#lulas toman o&geno del aire que reacciona con la savia *ruta y se li*era
energa :til para la planta desprendi#ndose di$&ido de car*ono y agua.
9. La rela"i,n de las 'lantas.
Erente a un estmulo del medio e&terior la planta puede tener dos tipos de respuestas
Res'uesta tem'oral: La planta recupera su posici$n inicial cuando cesa el estmulo.
Res'uesta de;initiva: La planta crece en la direcci$n que le conviene.
4. La re'rodu""i,n de las 'lantas.
Re'rodu""i,n ase)ual de 'lantas: )n solo individuo da una nueva planta a partir de un fragmento
Re'rodu""i,n se)ual de las 'lantas: +os individuos aportan
cada uno una c#lula reproductora o gameto que se unen y dan lugar a
una nueva planta con caracteres de las 2 plantas iniciales.
>lor6 3arte de algunas plantas donde estn los $rganos
reproductores. Se divide en:
.ed?n"ulo: )ne la flor al tallo.
&@li-: Gase de la flor formada por "o!itas verdes /s#palos0.
&orola: on!unto de "o!as de colores /p#talos0.
Estam/res: Jrganos reproductores masculinos formados por
filamento y antera donde est el polen.
.istilo: Jrgano reproductor femenino formado por estigma,
estilo y ovario donde estn los $vulos.
La re'rodu""i,n en las 'lantas "on ;lores6 Se "ace en etapas.
.olini-a"i,n6Transporte por el viento o por animales del grano de polen desde la antera de una flor
"asta el estigma de otra.
>e"unda"i,n6 El grano de polen *a!a al ovario y se une con un $vulo.
>orma"i,n de semilla y ;ruto6 El $vulo fecundado forma una semilla que dentro tiene el em*ri$n.
El ovario se transforma en fruto.
Fis'ersi,n6 uando fruto y semilla estn maduros caen y se dispersan mediante viento, agua o
animales.
(ermina"i,n6 La semilla en terreno favora*le se "inc"a y se rompe y el em*ri$n crece formando
una nueva planta.
:. El reino Bongos.
Se clasifica en C grupos: LevadurasA mo$os y $ongos 8ue ;orman setas.
1 CCNN Curso 10-11 Resumen. Pg. 12
TEMA 4. LOS SERES VIVOS MES SEN&ILLOS. Resumen.
1. El reino .roto"tistas.
Este reino incluye organismos de tama(o generalmente peque(o, unicelulares o pluricelulares, con
c#lulas eucariotas y que no tienen te!idos ni $rganos.
3ertenecen a este reino dos grupos de organismos: 'roto-oos y algas.
Los 'roto-oos.
3resentan las siguientes caractersticas:
En cuanto al n:mero de c#lulas son unicelulares.
En cuanto a la alimentaci$n son "eter$trofos.
'iven en medios acuticos.
Algunos viven li*res pero otros son parsitos, es decir, viven dentro de otros seres vivos
produci#ndoles enfermedades.
Las algas.
3resentan las siguientes caractersticas:
En cuanto al n:mero de c#lulas pueden ser unicelulares o pluricelulares. Algunas unicelulares
forman agrupaciones llamadas colonias.
En cuanto a la alimentaci$n son aut$trofas y seg:n el tipo de pigmentos con el que captan la luz
se clasifican en tres grupos : verdes, pardas y ro!as.
'iven en agua dulce o salada.

%. El reino Moneras.
Los organismos del reino 9oneras son microsc$picos, unicelulares. y con c#lulas procariotas.H....Los
organismos ms importantes de este reino son las *acterias.
Las /a"terias se encuentran en cualquier parte de la Tierra y seg:n la especie pueden vivir entre
temperaturas desde unos pocos grados *a!o cero "asta algo ms de -55 .. K'iven *acterias aisladas $
formando colonias.
Estru"tura de las /a"terias.
La c#lula de una *acteria tiene las seis siguientes partes:
-0 9em*rana celular, 20 pared celular, C0 cpsula, 40 citoplasma, 70 material gen#tico y
60 flagelos.

La nutri"i,n de las /a"terias.
En cuanto a la alimentaci$n la mayora de las *acterias son "eter$trofas aunque "ay tam*i#n
*acterias aut$trofas como las ciano*acterias.
La re'rodu""i,n y la rela"i,n de las /a"terias.
El proceso de reproducci$n normal de las *acterias es la *ipartici$n y es muy rpido.
9uc"as *acterias cuando las condiciones del medio no son favora*les se rodean de una gruesa pared
formando lo que se llama esporas.
1 CCNN Curso 10-11 Resumen. Pg. 13
*. Los virus.
Los virus solo se pueden o*servar con el microscopio electr$nico.
Los virus infectan c#lulas vivas y solo dentro de ellas son capaces de reproducirse, por esta raz$n
son parsitos o*ligados.
Los virus se encuentran en cualquier parte pero no pueden moverse por si solos.
Estru"tura de los virus.
Tienen formas muy variadas. )na estructura *sica puede ser la formada por:
E"ido nu"l#i"o: Es el material "ereditario y est en el interior.
&@'sida: Envoltura de protenas que rodea al cido nucleico.
Envoltura e)terna6 Iodea a la cpsida y solo la tienen algunos virus.
Modo de vida de los virus.C.ro"eso de in;e""i,n de un virusD.
)n virus penetra en la c#lula a la que va a infectar a trav#s de la mem*rana celular.
En el interior produce nuevos virus utilizando los materiales de la c#lula infectada.
)na vez formados los nuevos virus rompen la mem*rana y salen al e&terior.
7. Los mi"roorganismos y su 'a'el en la /ios;era.
Mi"roorganismos 'er=udi"iales.
Los microorganismos que producen enfermedades se llaman microorganismos 'at,genos.
Mi"roorganismos /ene;i"iosos.
Aay microorganismos que descomponen restos de animales y vegetales muertos formando
sustancias nutritivas para las plantas.
El plancton formado por muc"os microorganismos alimenta a los peces.
La flora intestinal formada por *acterias protege el intestino.
Algunos microorganismos sirven para ela*orar alimentos como yogur y queso.
Algunos microorganismos sirven para producir anti*i$ticos.
1. Las en;ermedades 'rodu"idas 'or mi"roorganismos.
In;e""i,n: )n microorganismo pat$geno invade a un ser vivo.
En;ermedades in;e""iosas: Las producidas por microorganismos pat$genos.
.eriodo de in"u/a"i,n: 3eriodo de tiempo entre la infecci$n y los primeros sntomas de enfermedad.
&ontagio: ?nfecci$n en la que el microorganismo pat$geno pasa de un individuo a otro.
V!as de in;e""i,n: 3or "eridas en la piel, por vas respiratoria, por va digestiva o por contacto
se&ual.
9. La lu"$a "ontra las en;ermedades in;e""iosas.
Va"una: 3reparado que contiene microorganismos pat$genos muertos o de*ilitados que no provocan
una enfermedad pero "acen que el cuerpo aprenda a defenderse de ella.
Anti/i,ti"o: Sustancia o*tenida de algunas *acterias y "ongos que cura una enfermedad producida
por microorganismos pat$genos / no sirve contra enfermedades producidas por virus0.
1 CCNN Curso 10-11 Resumen. Pg. 14
TEMA H. LA BIFROS>ERA TERRESTRE. Resumen.
1. El agua de la Tierra.
Fistri/u"i,n del agua en la Tierra.
Agua salada: B8 L. Agua dulce: C L /Aielo y nieve, 8B L, aguas su*terrneas, 25 L,
ros, lagos, suelo, atm$sfera y seres vivos, -L0
Origen del agua en la Tierra.
La mayora del agua de la Tierra procede de impactos de cometas y de emisiones volcnicas.
.ro'iedades im'ortantes del agua.
.ro'iedad .ro"esos en la su'er;i"ie terrestre .ro"esos en los seres vivos
Muy /uen disolvente +isuelve minerales del suelo, los arrastra al
mar y si este se evapora quedan dep$sitos
minerales.
El agua de la sangre, la savia, ...
sirve para transportar
sustancias.
A/sor/e mu"$o "alor Suaviza el clima terrestre pues el mar
a*sor*e calor en verano y lo desprende en
invierno.
Suaviza los cam*ios de
temperatura en los seres vivos.
Filata"i,n an,mala:
Aumenta de volumen al
congelarse al contrario
que las dems
sustancias.
Iompe rocas si en sus grietas se congela
agua.
El "ielo al ser menos denso que el
agua lquida flota y permite vivir
a seres vivos de*a!o de #l.
Ad$erente El agua empapa las rocas y el suelo. Su*e por los vasos conductores
de las plantas.
%. El agua de los o"#anos.
Es salada, contiene gases disueltos /nitr$geno, o&geno y di$&ido de car*ono principalmente0 y su
temperatura *a!a al aumentar la profundidad.
*. El agua de los "ontinentes.
Lagos: Son acumulaciones de agua que ocupan depresiones del terreno.
R!os6 Son cursos de agua permanente.
Torrentes y arroyos: Son cursos de agua que permanecen secos parte del a(o.
Aguas su/terr@neas: Acumulaciones de agua que empapa las rocas del su*suelo.
Ionas 'antanosasA marismas y $umedales: Lugares en los que el suelo est enc"arcado todo el
a(o.
(la"iares: Son acumulaciones de "ielo.
1 CCNN Curso 10-11 Resumen. Pg. 15
7. El "i"lo del agua.
Es el recorrido que "ace el agua por la Tierra y consta de los siguientes procesos:
Eva'ora"i,n: 3aso agua lquida a gas /vapor de agua0.
&ondensa"i,n: 3aso de gas a agua lquida formando roco y nu*es que dan lluvia.
Es"orrent!a su'er;i"ial: 9ovimiento del agua en forma de ros y arroyos.
In;iltra"i,n: 3enetraci$n en el su*suelo del agua.

1. El agua 8ue ne"esitamos.
Las personas necesitamos entre -,7 y 2 litros de agua.
Usos del agua6 )samos el agua para la agricultura, la industria y para uso dom#stico.
Medidas del a$orro del agua. +iariamente gastamos -65 litros de agua por persona para uso
dom#stico. Algunas medidas para a"orrar agua son:
, +uc"a en vez de *a(o.
, Lavadora y lavava!illas llenos para usarlos.
, 3oner poca agua en la cisterna.
, errar el grifo del lava*o mientras no sea necesario.
9. El agua 'ota/le.
Seg:n la =9S /=rganizaci$n 9undial de la Salud0 un agua es pota*le si cumple lo siguiente:
, %o de*e contener sustancias t$&icas.
, Aa de tener una peque(a cantidad de gases y sales minerales disueltas.
, Aa de ser incolora, inodora y de sa*or agrada*le.
)na planta pota*ilizadora es una instalaci$n que prepara el agua que se va a consumir en una ciudad y
que viene de los pantanos, de los ros, los pozos, etc.
4. La "alidad del agua.
La "ontamina"i,n del agua6 Algunas causas son:
, 'ertidos de industrias y de gran!as.
, Aguas residuales de ciudades.
, 'ertidos de *arcos petroleros.
, Eertilizantes y plaguicidas usados en los cultivos.
Lo 8ue 'odemos $a"er 'ara evitar la "ontamina"i,n.
, %o tirar *asura en la naturaleza.
, %o verter al desagMe sustancias nocivas.
, Tirar las pilas en contenedores especiales.
1 CCNN Curso 10-11 Resumen. Pg. 16
TEMA 13. LOS MINERALES. Resumen.
1. Los materiales de la geos;era.
Mineral: S$lido de origen natural, inorgnico y en cuya composici$n "ay un :nico tipo de sustancia
pura.
9uc"as veces "ay impurezas en los minerales y eso "ace variar propiedades como el color.
Minerales amor;os: Sus tomos estn desordenados. E!emplo: gata.
Minerales "ristali-ados: Sus tomos estn ordenados formando cristales. E!emplo: uarzo.
%. La "lasi;i"a"i,n y el origen de los minerales.
Los minerales se pueden clasificar seg:n los elementos que contienen en silicatos y no silicatos.
Sili"atos: ontienen silicio y o&geno principalmente. E!emplos: uarzo, mica, H
No sili"atos: %o contienen silicio. E!emplos: =ro nativo, calcita, "alita /sal com:n0, H..
*. Las 'ro'iedades de los minerales.
&olor.
Grillo6 3uede ser metlico, vtreo, graso o mate.
Fure-a6 Iesistencia a ser rayado.
&olor de la raya.
E);olia"i,n6 Eacilidad para fracturarse en capas planas.
Es"ala de Mo$s.
Sirve para estimar la dureza y va del - /talco0 al -5 /diamante0.
7. Im'ortan"ia y utilidad de los minerales.
O/ten"i,n de metales6 El "ierro se o*tienen de la magnetita, etc.
Industrias "er@mi"as: A partir de minerales de arcilla.
Materiales de "onstru""i,n: Neso, cuarzo, etc.
Joyer!a: =ro, platino, diamante, ru*, esmeralda, etc.
O/ten"i,n de metales.
Los minerales de los que se o*tienen los metales estn en yacimientos que se e&plotan de varias
formas:
E&plotaciones a cielo a*ierto: En superficie
9inas: En profundidad.
1 CCNN Curso 10-11 Resumen. Pg. 17
TEMA 11. LAS RO&AS. Resumen.
Las ro"as est@n ;ormadas 'or minerales.
)na roca es un agregado de granos de minerales iguales o distintos.
E!emplo: El granito es una roca formada por granos de los minerales cuarzo, feldespato y mica.
Ti'os de ro"as.
lasificaci$n seg:n el n:mero de minerales:
Iocas formadas por varios minerales /granito0.
Iocas monominerales /yeso0.
lasificaci$n seg:n como se "an formado las rocas:
Iocas sedimentarias.
Iocas magmticas.
Iocas metam$rficas.
%. Las ro"as sedimentarias.
Las ro"as sedimentarias suelen formar capas llamadas estratos y se clasifican en 4 tipos..
Ro"as sedimentarias detr!ti"as.
Se acumulan materiales y se producen 2 procesos.
-. ompactaci$n.
2. ementaci$n.
E!emplo: onglomerado.
Ro"as sedimentarias "ali-as.
3ueden tener 2 orgenes:
Acumulaci$n de caparazones y esqueletos de seres vivos que forman calcita
E!emplo: aliza *ioclstica.
3recipitaci$n de car*onato clcico que lleva el agua.
E!emplo: 9rmol travertino.
Ro"as sedimentarias eva'or!ti"as.
Si "ay muc"a evaporaci$n de agua salada se produce precipitaci$n de minerales disueltos que
formarn rocas.
E!emplos: Neso, sal.
Ro"as sedimentarias org@ni"as.
Se formaron por acumulaci$n de restos de organismos vivos. Aay dos tipos:
ar*$n: Se form$ por acumulaci$n de restos vegetales que quedaron enterrados y sometidos a alta
presi$n y temperatura.
3etr$leo: Se form$ por acumulaci$n de plancton marino. +espu#s se mezcl$ con arcilla y qued$
enterrado y sometido a alta presi$n y temperatura. El petr$leo es una mezcla de gases, lquidos y
s$lidos.
1 CCNN Curso 10-11 Resumen. Pg. 18
Conglomerado
*. Las ro"as magm@ti"as.
Magma es una mezcla de rocas fundidas y gases.
Ro"as magm@ti"as son las rocas que se forman cuando el magma se enfra y solidifica. Aay 2 tipos
de rocas magmticas.
.lut,ni"as6 Se forman a cierta profundidad cuando el magma se enfra lentamente. E!emplo: @ranito.
Vol"@ni"as6 Se forman cuando en una erupci$n volcnica la lava se enfra rpidamente. E!emplo:
Gasalto.
7. Las ro"as metam,r;i"as.
Ro"as metam,r;i"as son las rocas formadas a partir de otras sometidas a altas presiones y
temperaturas.
E!emplos: 3izarra, cuarcita, etc.
Aay de 2 tipos:
Laminares.
ristalinas.
1. El "i"lo de las ro"as.
iclo de las rocas es el "on=unto de "am/ios 8ue su;ren las ro"as en la superficie y en el interior
de la Tierra.
9. Los usos de las ro"as.
9ateriales de construcci$n. Las rocas ms usadas son el granito, la caliza y la pizarra.
)sos ornamentales. E!emplo ms importante es el mrmol.
Iecipientes: E!emplo ms importante es la arcilla.
om*usti*les: ar*$n y petr$leo.
?ndustria qumica: Se o*tienen muc"simos productos.
1 CCNN Curso 10-11 Resumen. Pg. 19
TEMA 1%. LA MATERIA Y SUS .RO.IEFAFES. Resumen.
1. La materia.
La materia es todo a8uello 8ue tiene masa y tiene volumen
.ro'iedades generales de la materia: %o sirven para distinguir unas sustancias de otras. Las ms
importantes son la masa y el volumen.
.ro'iedades es'e"!;i"as: Sirven para distinguir unas sustancias de otras. Algunas de ellas son
densidadA "olorA olor, H
%. La medida.
Magnitud ;!si"a6 Es una propiedad que se puede medir. E!emplos: La longitud es una magnitud fsica,
la *elleza no es una magnitud fsica.
Unidad6 antidad de una magnitud fsica que se elige para comparar con ella otra cantidad cualquiera
de esa magnitud. E!emplo: el metro para medir longitud.
Magnitud ;undamental6 Se mide con una sola medida directa. E!emplos: longitud, tiempo,
temperatura, H.
Magnitud derivada6 Se calcula a partir de varias medidas de magnitudes fundamentales. E!emplos:
Superficie o rea, velocidad, ...
Actividad: alcula la velocidad de un compa(ero al atravesar la clase.
Longitud O B m
Tiempo O D s
'elocidad O longitud F tiempo O B m F D s O -,-2 m F s
Sistema Interna"ional de Unidades CSID6 on!unto de magnitudes y sus correspondientes unidades
que usan los cientficos.
9agnitud Longitud Masa Tiem'o Tem'eratura
)nidad metro CmD 5ilogramo C5gD segundo CsD 5elvin CKD
*. La longitud.
+istancia entre 2 puntos. )nidad en el S? es el metro /m0.
E=em'lo de cam*io de m:ltiplos y su*m:ltiplos del metro /cada paso un cero0.
3regunta: 3asa 5,8 m a mm
Soluci$n: 5,8 m O 5,8 P -555 mm O 855 mm
1 CCNN Curso 10-11 Resumen. Pg. 20
7. La su'er;i"ie.
E&tensi$n de un cuerpo en dos dimensiones. )nidad en el S? es el metro "uadrado Cm
%
D.
E=em'lo de cam*io de m:ltiplos y su*m:ltiplos del metro cuadrado /cada paso dos ceros0.
3regunta: 3asa C "m
2
a m
2
Soluci$n: C "m
2
O C P -5555 m
2
O C5555 m
2
1. El volumen.
Espacio que ocupa un cuerpo. )nidad en el S? es el metro "?/i"o Cm
*
D.
E=em'lo de cam*io de m:ltiplos y su*m:ltiplos del metro c:*ico /cada paso tres ceros0.
3regunta: 3asa 7 dam
C
a m
C
Soluci$n: 7 dam
C
O C P -555 m
C
O 7555 m
C
apacidad es el volumen del interior de un recipiente. Se suele usar como unidad de capacidad el
litro ClD que no es del S?.
)n litro equivale a un decmetro c:*ico: 1 l 0 1 dm
*

)n mililitro equivale a un centmetro c:*ico: 1 ml 0 1 "m
*
9. La masa.
9asa es la cantidad de materia que "ay en un cuerpo.
)nidad en el S? es el 5ilogramo C5gD,
4. Fensidad.
+ensidad de una sustancia es la masa de esa sustancia que ca*e en una unidad de volumen.
En el S? se mide en 1gFm
C
E!emplos: +ensidad del agua O -555 1gFcm
C
+ensidad del aceite O B555 1gFcm
C
lculo de la densidad /d0: Se divide la masa CmD entre el volumen CVD6
d 0 m L V
E=em'lo: alcula la densidad de una sustancia de D555 1g que ocupa un volumen de 2 m
C
d 0 m L V 0 D555 1g F 2 cm
C
O 4555 1gFcm
C
:. Otras magnitudes ;undamentales.
Tem'eratura6 9ide la energa interna de las sustancias.
Su unidad en el S? es el 5elvinA K.
3ara pasar grados centgrados, ., a 1elvin, < se suma 28C.
E!emplo: 3asa 27 . a <
27 Q 28C O 2BD <
Tiem'o6 Su unidad en el S? es el segundo, su sm*olo es s.
1 CCNN Curso 10-11 Resumen. Pg. 21
TEMA 1*. LA MATERIA Y SU FIVERSIFAF. Resumen.
1. Los estados de la materia .
La materia se puede presentar en estado s$lido, lquido o gaseoso.
&ara"ter!sti"as de los s,lidos6 Eorma y volumen fi!os.
&ara"ter!sti"as de los l!8uidos6 Eorma varia*le y volumen fi!o.
&ara"ter!sti"as de los gases6 Eorma y volumen varia*les.
Teor!a "in#ti"a.
La materia est formada por peque(as partculas.
Las partculas que forman la materia estn en continuo movimiento.
/Estudiar cuadro del li*ro: Estados de la materia seg:n la teora cin#tica0.
ualquier sustancia puede estar en estado s$lido, lquido o gaseoso dependiendo de la temperatura
a la que la pongamos.
Estados de la materia seg?n la teor!a "in#ti"a. C.@gina %31 del li/roD.
SMLIFOS LNOUIFOS (ASES
Sus partculas estn
ordenadas en posiciones fi!as y
muy unidas entre s, pero
vi*rando un poco.
Sus partculas estn
desordenadas y poco unidas
entre s, deslizndose unas so*re
otras sin ocupar posiciones fi!as.
Sus partculas estn
totalmente desordenadas y sin
uni$n entre ellas, movi#ndose por
todo el espacio que puedan
ocupar.
%. Los "am/ios de estado.
Al aumentar o disminuir la temperatura se puede cam*iar de estado a una sustancia.
>usi,n6 am*io de s$lido a lquido.
Solidi;i"a"i,n6 am*io de lquido a s$lido.
Va'ori-a"i,n6 am*io de lquido a gas.
Aay 2 tipos: Evaporaci$n /lenta0 y e*ullici$n /rpida0.
&ondensa"i,n o li"ua"i,n6 am*io de gas a lquido.
Su/lima"i,n6 am*io de s$lido a gas.
Su/lima"i,n regresiva o inversa6 am*io de gas a s$lido.
1 CCNN Curso 10-11 Resumen. Pg. 22
Tem'eratura de ;usi,n6 Temperatura a la que funde o solidifica una sustancia.
Tem'eratura de e/ulli"i,n6 Temperatura a la que "ierve o licua una sustancia.
Esas temperaturas son especficas para cada sustancia.
E!emplos: Agua /5 . y -55 .0. Aierro /665 . y 2875 .0
*. Las me-"las.
Me-"las de sustan"ias: Se pueden descomponer en otras sustancias distintas por m#todos
sencillos o fsicos /filtraci$n, evaporaci$n, destilaci$n, decantaci$n, etc.0.
Las mezclas de sustancias no tienen sm*olo ni f$rmula y se preparan ec"ando las cantidades que
queramos de cada sustancia.
E!emplos: Agua con aceite , Agua con sal , Lec"e
, Bay % ti'os de me-"las:
Me-"las $eterog#neas: 3odemos distinguir a simple vista las sustancias que forman la
mezcla.
E!emplos: , Sopa de fideos , Agua con aceite.
Me-"las $omog#neas, tam*i#n llamadas disolu"iones: %o podemos distinguir a simple vista
las sustancias que forman la mezcla.
E!emplos: , Agua con sal com:n , Lec"e.
7. Las sustan"ias 'uras. &om'uestos y elementos.
Sustan"ias 'uras6 %o se pueden descomponer en otras sustancias distintas por m#todos sencillos
o fsicos. Tienen f$rmulas o sm*olos.
, Bay % ti'os de sustan"ias 'uras:
&om'uestos 8u!mi"os: Se pueden descomponer por m#todos qumicos /reacciones qumicas0
en sustancias llamadas elementos. En un compuesto qumico los elementos estn en
proporci$n fi!a. Se representan por f$rmulas. Aay unos C5 millones
E!emplos: , Sulfuro ferroso /E$rmula: Ee S0
, Agua /E$rmula: A
2
=0.
Elementos6 %o se pueden descomponer en otras sustancias de ninguna manera. Se
representan por sm*olos. Aay --8 por a"ora.
E!emplos: , Aierro /Sm*olo: Ee0 , Azufre /Sm*olo: S0.
, Aidr$geno /Sm*olo: A0 , =&geno /Sm*olo: =0.
&am/io ;!si"o6 Es un cam*io donde no aparecen sustancias nuevas.
E!emplos: Iomper un papel, lanzar una piedra, los cam*ios de estado, ....
&am/io 8u!mi"o o rea""i,n 8u!mi"a6 Es un cam*io donde aparecen sustancias nuevas.
E!emplos: Ruemar un papel, quemar *utano, o&idar "ierro, H.
1 CCNN Curso 10-11 Resumen. Pg. 23
TEMA 1*. LA MATERIA Y SU FIVERSIFAF. Resumen.
%. Los estados de la materia .
La materia se puede presentar en estado s$lido, lquido o gaseoso.
&ara"ter!sti"as de los s,lidos6 Eorma y volumen fi!os.
&ara"ter!sti"as de los l!8uidos6 Eorma varia*le y volumen fi!o.
&ara"ter!sti"as de los gases6 Eorma y volumen varia*les.
Teor!a "in#ti"a.
La materia est formada por peque(as partculas.
Las partculas que forman la materia estn en continuo movimiento.
/Estudiar cuadro del li*ro: Estados de la materia seg:n la teora cin#tica0.
ualquier sustancia puede estar en estado s$lido, lquido o gaseoso dependiendo de la temperatura
a la que la pongamos.
Estados de la materia seg?n la teor!a "in#ti"a. C.@gina %31 del li/roD.
SMLIFOS LNOUIFOS (ASES
Sus partculas estn
ordenadas en posiciones fi!as y
muy unidas entre s, pero
vi*rando un poco.
Sus partculas estn
desordenadas y poco unidas
entre s, deslizndose unas so*re
otras sin ocupar posiciones fi!as.
Sus partculas estn
totalmente desordenadas y sin
uni$n entre ellas, movi#ndose por
todo el espacio que puedan
ocupar.
%. Los "am/ios de estado.
Al aumentar o disminuir la temperatura se puede cam*iar de estado a una sustancia.
>usi,n6 am*io de s$lido a lquido.
Solidi;i"a"i,n6 am*io de lquido a s$lido.
Va'ori-a"i,n6 am*io de lquido a gas.
Aay 2 tipos: Evaporaci$n /lenta0 y e*ullici$n /rpida0.
&ondensa"i,n o li"ua"i,n6 am*io de gas a lquido.
Su/lima"i,n6 am*io de s$lido a gas.
Su/lima"i,n regresiva o inversa6 am*io de gas a s$lido.
1 CCNN Curso 10-11 Resumen. Pg. 24
Tem'eratura de ;usi,n6 Temperatura a la que funde o solidifica una sustancia.
Tem'eratura de e/ulli"i,n6 Temperatura a la que "ierve o licua una sustancia.
Esas temperaturas son especficas para cada sustancia.
E!emplos: Agua /5 . y -55 .0. Aierro /665 . y 2875 .0
*. Las me-"las.
Me-"las de sustan"ias: Se pueden descomponer en otras sustancias distintas por m#todos
sencillos o fsicos /filtraci$n, evaporaci$n, destilaci$n, decantaci$n, etc.0.
Las mezclas de sustancias no tienen sm*olo ni f$rmula y se preparan ec"ando las cantidades que
queramos de cada sustancia.
E!emplos: Agua con aceite , Agua con sal , Lec"e
, Bay % ti'os de me-"las:
Me-"las $eterog#neas: 3odemos distinguir a simple vista las sustancias que forman la
mezcla.
E!emplos: , Sopa de fideos , Agua con aceite.
Me-"las $omog#neas, tam*i#n llamadas disolu"iones: %o podemos distinguir a simple vista
las sustancias que forman la mezcla.
E!emplos: , Agua con sal com:n , Lec"e.
7. Las sustan"ias 'uras. &om'uestos y elementos.
Sustan"ias 'uras6 %o se pueden descomponer en otras sustancias distintas por m#todos sencillos
o fsicos. Tienen f$rmulas o sm*olos.
, Bay % ti'os de sustan"ias 'uras:
&om'uestos 8u!mi"os: Se pueden descomponer por m#todos qumicos /reacciones qumicas0
en sustancias llamadas elementos. En un compuesto qumico los elementos estn en
proporci$n fi!a. Se representan por f$rmulas. Aay unos C5 millones
E!emplos: , Sulfuro ferroso /E$rmula: Ee S0
, Agua /E$rmula: A
2
=0.
Elementos6 %o se pueden descomponer en otras sustancias de ninguna manera. Se
representan por sm*olos. Aay --8 por a"ora.
E!emplos: , Aierro /Sm*olo: Ee0 , Azufre /Sm*olo: S0.
, Aidr$geno /Sm*olo: A0 , =&geno /Sm*olo: =0.
&am/io ;!si"o6 Es un cam*io donde no aparecen sustancias nuevas.
E!emplos: Iomper un papel, lanzar una piedra, los cam*ios de estado, ....
&am/io 8u!mi"o o rea""i,n 8u!mi"a6 Es un cam*io donde aparecen sustancias nuevas.
E!emplos: Ruemar un papel, quemar *utano, o&idar "ierro, H.
1 CCNN Curso 10-11 Resumen. Pg. 25