El Conde Lucanor

Don Juan Manuel muestra una tremenda conciencia literaria. Para empezar, se
preocupa por mostrar la autora de su obra. Adems, procura un prlogo general
a sus obras.

En el Conde Lucanor, don Juan Manuel estructura los ejemplos, les da un marco
general a los cuentos, no es slo un catlogo. El marco no es una historia, eso s,
sino slo la unin de los dos personajes, lo cual le quita linealidad a la obra: esto
es propio de la literatura oriental. Pero hace sentido, pues lo fundamental son los
ejemplos mismos.

El Conde llega con un problema donde Patronio, quien le relata un ejemplo para
ayudarlo. Pero, a su vez, don Juan Manuel toma el ejemplo y explica el relato al
lector, por medio de unos versos, reforzando as su valor doctrinal. Por eso, si el
marco fuera ms fuerte, nos distraera del ejemplo y su valor moral.

La variedad proviene de los ejemplos, no en su estructura.

Don Juan Manuel escribe ah los problemas con los que se enfrent en su vida. La
crisis de su poca se ve en los nobles, vemos esa crisis desde un punto de vista
distinto de Juan Ruiz.

En el Conde Lucanor, encontramos una tremenda variedad de fuentes, en las
cuales aplica la imitatio, translatio y amplificatio.

El gran mrito de don Juan Manuel es su estilo, que se muestra muy depurado.
Tenemos una prosa con teora literaria. Repiensa la tcnica.

Don Juan Manuel unifica las fuentes en su estilo, muy educado. Ha ledo mucho
por su cuenta. Tiene acceso a tratados de retrica. Alfonso X, fij el castellano y el
galaico-portugus, quien se relacion mucho con don Juan Manuel.

Usa la retrica con sentido, la forma y contenido deben unirse, a fin reforzar el
didactismo. La falsa modestia, por ejemplo en el Alexandre, se usaba muchas
veces para cumplir protocolos. En cambio, en el Conde Lucanor, hace sentido,
con su estilo homogneo y sencillo.

Dentro de cada captulo, usa siempre los mismos recursos, con la explicacin de
los ejemplos. As, es ms fcil comprender los cuentos. No es slo por usar los
recursos por el gusto de hacerlo.

En su estilo, huye de los latinismos. De vez en cuando se le escapan latinismo,
pero los explica siempre y slo si son muy comunes en el lenguaje diario.

As, esconde sus fuentes, que parecen parte de su saber propio. Muchas veces,
agrega personajes para darle verosimilitud a los ejemplos. No es por un afn de
originalidad (en la poca se aplaude la imitatio), sino para darle mayor cercana
al lector, con su mediacin.

Agiliza el castellano. Ya no busca un ideal enciclopdico - propio de Alfonso X,
quien quera siempre poner todo - sino que la historia avance.

EN su prlogo, al tiro da la autora y linaje. As, justifica que pueda dar
enseanza.

Acto seguido, muestra los tres grandes valores que quiere ensear: onra,
fazienda y estados. La onra sigue siendo el gran valor espaol. La nobleza la
haba ido perdiendo, por la importancia de la riqueza de los burgueses. Los
estados corresponden a los estamentos sociales, que corresponden a ciertas
maneras de actuar, de hablar y hacer. El estado se relaciona con el oficio.

La sociedad se divida entre oratores (salvar a la comunidad), bellatores
(defensa), laboratores (sustento). Si cada uno cumple con su pega, se puede
salvar.