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LENGUA Y LITERATURA- COLEGIO N⁰ 17

MATERIAL PARA PRIMER AÑO (1⁰ 2 Y 1⁰5)- PROFESORA PAULA FAZIO

GUÍA DE EJERCICIOS N⁰ 2
CLASES DE PALABRAS: EL ADJETIVO

EL ADJETIVO

El adjetivo acompaña al sustantivo y lo modifica directamente mencionando las

características de aquello que nombra. Puede aparecer adelante o detrás del sustantivo:

Ej.: Una hermosa mañana. Una mañana hermosa.

m.d. m.d. n. m.d. m.d. n.

A. CRITERIO SINTÁCTICO ( funciones del adjetivo en la oración)

Modificador directo del sustantivo

Ej.: Fuertes vientos.

Funciones del adjetivo Predicativo

Ej.: María es inteligente.

Núcleo del Predicado no verbal Nominal

Ej.: El calor, insoportable.

El artículo

El artículo desempeña siempre la función de modificador directo del sustantivo,

por lo cual desde el punto de vista sintáctico es un adjetivo, pero presenta la
particularidad de anteponerse siempre al sustantivo.

Ej.: La vegetación bordeaba el camino.

Los artículos son:

Masculino Femenino
Neutro
Singular EL LA
________________________________________________ LO
Plural LOS LAS
__________________________________________________________________

NOTA: si bien los adjetivos pueden colocarse en cualquier posición respecto del sustantivo al
que modifican, conviene no alejarlos demasiado de él para que no se generen equívocos
semánticos:
Ej.: Pañales para adultos descartables. Pañales descartables para
adultos.

EJERCITACIÓN
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1. Escriban tres oraciones en las cuales el adjetivo caluroso cumpla las funciones
indicadas:
a. Modificador directo del núcleo del sujeto:
…………………………………………………………....

b. Predicativo:
…………………………………………………………………………………………………………….

c. Núcleo del Predicado Nominal:

………………………………………………………………………………

2. Corrijan las siguientes oraciones:

a. Carpetas para chicas rosadas.

………………………………………………………………………………

b. Vidrios de los patios rotos.

……………………………………………………………………………………..

c. Caldos para bebés vitaminizados.

…………………………………………………………………………..

d. Bicicletas para mujeres veloces.

…………………………………………………………………………….

B. CRITERIO SEMÁNTICO ( clases de adjetivos)

• Lean el siguiente texto:

Aquella muchacha bella, intrépida e inteligente superó tres obstáculos.

Ningún contratiempo vencía su optimismo.

Todas las palabras destacadas son adjetivos, pero no todos tienen el mismo
grado de connotación:

BELLA Estos adjetivos dan características o cualidades de la per-

INTRÉPIDA zona o del objeto al que se refieren. Son CONNOTATIVOS
INTELIGENTE o DESCRIPTIVOS.
TRES

AQUELLA Estos adjetivos no dan características de la persona o del

NINGÚN objeto al que se refieren. Simplemente señalan. Son NO

SU CONNOTATIVOS o NO DESCRIPTIVOS.

CALIFICATIVOS EPÍTETOS

Dan características o Expresan una

cua-

cualidades del objeto lidad propia

del
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al que se refieren. objeto al que

se

Ej.: cabello rubio refieren.

Ej.: sangre
roja

CONNOTATIVOS

CARDINALES
Un, dos, tres…

ORDINALE
S

Primero,
décimo…

NUMERALES MÚLTIPLOS

Indican número, Doble,

quíntuple…

orden,fracción PARTITIVOS

Medio, cuarta…

DISTRIBUTIVOS

Cada, sendos

GENTILICIOS

Indican lugar de origen. Se escriben con

MINÚSCULA:

argentino, puntano, español, marciano…

NO CONNOTATIVOS POSESIVOS

Nuestra, mi
…

PRONOMINALES
DEMOSTRATIVOS

Son palabras señaladoras. Esta, aquel …

Tienen significación INDEFINIDOS

ocasional Todos,
alguno …

EJERCITACIÓN

1. En los siguientes textos, subrayen los adjetivos:

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a. “… Las ventanas dan al campo y a la ciudad. La sierra se columbra en la

lejanía. Cuatro o seis álamos, cerca de la casa, ponen sus cimas agudas –a
causa de la perspectiva- junto a las últimas pinceladas blancas de la nieve de
la montaña …”

Azorín

b. “… Pero hay dos clases de sonrisas chinas. Hay una natural que ilumina los
rostros color de trigo. Es la de los campesinos y la del vasto pueblo. La otra
es una sonrisa de quita y pon, postiza que se pega y despega bajo la nariz. Es
la sonrisa de los funcionarios …”

Pablo Neruda

c. “… Golpeados fuertemente por el carnaval carioca o por la tipicidad de un

conjunto de charros mejicanos, los extranjeros muchas veces suponen que la
Argentina es un país ‘sin carácter’, y lo que es más grave, muchos
argentinos terminan por creerlo. Es un grave error …”

Ernesto Sábato

2. Completen el siguiente cuadro con tres (3) ejemplos para cada clase de adjetivo,
tomados de los textos anteriores:

DESCRIPTIVOS NO DESCRIPTIVOS

___________________________________________________________
Calificativos Numerales Gentilicios
Pronominales

……………………. …………………… ……………………

…………………….
……………………. …………………… ……………………
…………………….
……………………. …………………… ……………………
…………………….
_____________________________________________________________

C. ASPECTO MORFOLÓGICO (accidentes del adjetivo)

Ya hemos visto que el adjetivo y el artículo adaptan su género y su
número de modo que coincidan con el sustantivo al que modifican. Esta
coincidencia se llama concordancia.
En cuanto a la concordancia, deben tener en cuenta las siguientes reglas:

Para un solo sustantivo El adjetivo debe concordar en

Ejemplos
Masculino singular masculino singular hombre
poderoso
Masculino plural masculino plural hombres
poderosos
Femenino singular femenino singular nariz pequeña
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Femenino plural femenino plural narices

pequeñas
Para dos o más sustantivos El adjetivo debe concordar en
Ejemplos
Masculinos masculino plural hombre y niño
poderosos
Femeninos femenino plural nariz y boca
pequeñas
Femeninos y masculinos masculino plural nariz y cuello largos
Muchos adjetivos se forman a partir de sustantivos y de verbos, agregándoles
sufijos (partículas que se colocan detrás de la base y que le cambian el significado). Por
ejemplo, “médico famoso” o “palos quebradizos”, los adjetivos usados derivan del sustantivo
fama, con la terminación –OSO, y del verbo quebrar, con la terminación –IZO.
Los siguientes son algunos de los sufijos para derivar adjetivos de sustantivos y de
verbos.
-OSO, -OSA (bondad – bondadosa)
Sustantivo + -ERO, -ERA (campo – campero)
-AL (ministerio – ministerial)

-ADO, -ADA, -IDO, -IDA (honrar – honrado)

Verbo + -IZO, -IZA (olvidar – olvidadizo)
-BLE (contar – contable)

• Formen adjetivos a partir de los siguientes sustantivos, agregando el sufijo que

convenga.
Verdad …………………… Forma ……………………. Casa …………………….…….
Teatro ……………………. Desastre ………………… Mentira …………..………….
Idea ……………………….. Furia ………………………. Música ………………………..
• Formen adjetivos a partir de los siguientes verbos, agregando el sufijo que
convenga ( en algunos casos, pueden usar más de un sufijo).
Agradar ………………….. Mover …………………….. Conocer ………………………
Confiar ……………………. Divertir ……………………. Aburrir ………………………..
Temer …………………….. Desear …………………….. Exagerar ……………………..

El género y el número de los adjetivos

1. Algunos adjetivos presentan dos formas, una para el masculino y otra para el
femenino.

• Formen los femeninos de los siguientes adjetivos:

Tranquilo ………………………………… Saltarín ………………………………………
Oscuro ……………………………………. Francés ………………………………………
Amarillo …………………………………. Andaluz ……………………………………..
Amigote ………………………………… Chillón ……………………………………….
Regordete ……………………………… Estafador ……………………………………

• Completen las siguientes reglas:

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Los adjetivos masculinos que terminan en –O o en –E forman el femenino ………………..

……………………………………….…………………………………………………………….
……………………………………………
Los adjetivos masculinos que terminan en consonante forman el femenino
………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………
………………………

2. Hay otros adjetivos que no varían y pueden modificar indistintamente a

sustantivos masculinos o femeninos. Son adjetivos de terminación
indiferente.

Ej.: El traje azul La comunidad indígena El metal brillante

La campera azul El pueblo indígena La plata brillante

• Lean el siguiente texto, subrayen los adjetivos y luego ubíquenlos en las columnas
que correspondan.

“… Lo que más me asombraba era el inacabable mimetismo de la naturaleza

virgen. Aquí todo parecía otra cosa, creándose un mundo de apariencias que
ocultaba la realidad, poniendo muchas verdades en entredicho. Los caimanes
que acechaban en los bajos fondos de la selva anegada, inmóviles, con las
fauces en espera, parecían maderos podridos […] las plantas acuáticas se
apretaban en alfombra tupida, escondiendo el agua que les corría debajo,
fingiéndose vegetación de tierra muy firme …”
Alejo Carpentier

Adjetivos de dos terminaciones Adjetivos de terminación indiferente

………………………………………………………………
…………………………………………………………….
………………………………………………………………
…………………………………………………………….
………………………………………………………………
…………………………………………………………….
………………………………………………………………
…………………………………………………………….

• Modifiquen los siguientes sustantivos. Para eso, agreguen para cada sustantivo uno
de los adjetivos de la lista inferior.
Gesto ………………………………… Carácter ……………………………. Mirada
……………………………..
Peinado …………………………….. Gustos ……………………………… Ropa
………………………………..
Brazos ……………………………….. Actividad ………………………….. Actitudes
…………………………
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verdadero – formal – desastroso – teatral – casero – mentiroso – ideal – furioso – musical –

agradable – confiable – temeroso – movedizo – divertido – deseoso – conocido – aburrido –
exagerado.

• Formen el plural de los siguientes adjetivos.

Pálido …………………………………. Inservible ……………………………………
Agria …………………………………… Carmesí ………………………………………
Cordobés …………………………… Hindú ………………………………………….
Hábil …………………………………… Panzón ……………………………………….

• Teniendo en cuenta el ejercicio anterior, completen.

a. Adjetivos terminados en vocal no acentuada agregan –S

b. Adjetivos terminados en vocal acentuada o en consonante agregan -ES