Causas de la Tartamudez

El comienzo del tartamudeo va a coincidir con

una etapa de amplio desarrollo del lenguaje,
y por ello, parece que la tartamudez vendra
por dificultades en la adquisicin de las
habilidades del lenguaje.
Parece existir una relacin importante entre
padecer este trastorno del lenguaje y tener
antecedentes familiares con la misma
dificultad en la infancia. Esto hace pensar en
ciertos factores biolgicos o genticosque
podran influir en el inicio del trastorno. Entre los factores biolgicos que se han
relacionado con este problema encontramos:
Diferencias en la lateralizacin del lenguaje: parecen existir diferencias en
la forma de lateralizar el lenguaje entre los no tartamudos y los tartamudos,
de modo que en los primeros se dara una mayor lateralizacin del habla
hacia el hemisferio cerebral derecho que en los segundos, en los que
predomina la lateralizacin izquierda.
Diferencias en el procesamiento auditivo
Dificultades en el procesamiento motor, es decir, problemas con la
coordinacin muscular en la produccin del movimiento corporal, que
afectara tambin al habla.
A pesar de todo ello, presentar dificultades con la fluidez del habla entre los dos y
los cinco aos de vida es relativamente frecuente, y en la mayora de los casos el
problema desaparece con la edad. Por esto, es fundamental centrarse en los
factores que pueden mantener el problema a largo plazo.

El mantenimiento de la falta de fluidez en el habla a largo plazo se relaciona
con factores sociales o del entorno. Se ha planteado que una alta exigencia de
los padres y una actitud negativa e incorrecta hacia los errores del nio pueden
agravar las dificultades en el habla del nio. La excesiva atencin hacia los errores
y las correcciones pueden estar aumentando el temor y la ansiedad del nio hacia
el habla. El retraimiento y ansiedad social, la baja autoestima y la escasez de
habilidades sociales pueden convertir una dificultad ocasional y temporal en un
trastorno persistente.

Tartamudez Infantil
En el complejo proceso de adquisicin del habla es
muy frecuente la aparicin de dificultades en la fluidez
alrededor del tercer ao de vida. Esto es debido a que,
a esta edad, el nio no domina la coordinacin de los
msculos implicados en el habla, puede tener
problemas para recordar las palabras adecuadas o se
siente todava inseguro al hablar. Sin embargo, estos
problemas ocasionales son, en la mayora de los
casos, pasajeros y producto de una adquisicin normal
de las habilidades del habla.
Cuando estas dificultades en la fluidez no desaparecen y se hacen cada vez ms
frecuentes hablamos de Tartamudez. El tartamudeo consiste en una
interrupcin en el ritmo o fluidez del habla con una frecuencia mayor de lo que
se considera normal en relacin a la edad y desarrollo del nio. Estas alteraciones
en el habla pueden ser:
Repeticiones de sonidos, slabas o palabras
Sonidos inusualmente largos
Interjecciones frecuentes (ehh, umh, etc.)
Pausas dentro de una palabra
Pausas o bloqueos en el discurso
Sustitucin de palabras problemticas
Palabras con un exceso de tensin fsica
Repeticiones de monoslabas
La aparicin de este problema es temprana, entre los dos aos y medio y los
cuatro en la mayora de los nios. En una proporcin muy alta de los casos el
problema va a desaparecer en los primeros aos con el desarrollo de las
capacidades lingsticas y de comunicacin. Sin embargo, para algunos nios se
va a convertir en un problema persistente que puede durar hasta la adolescencia e
incluso hasta la edad adulta.
El tartamudeo no suele estar presente en todas las situaciones en las que el nio
habla. De hecho, no va a aparecer cuando el nio lea o cante. La presin del
entorno, el tema de conversacin o las emociones que el nio experimente al
hablar van a determinar el grado de alteracin en el habla en ese momento
concreto.

Tratamiento de la tartamudez en la infancia
La intervencin en el tartamudeo va a ser ms eficaz
cuanto antes se intervenga en el tratamiento. Si la
tartamudez ya ha tenido aos de evolucin se
consolidar en mayor medida las dificultades en la
fluidez del habal y los problemas asociados con esto
sern ms. Por ello, cuanto antes se intervenga ms
eficaces, rpidos y duraderos sern los resultados
del tratamiento.
El tratamiento de la tartamudez ir precedido de una
evaluacin completa del nio y de las caractersticas
de su tartamudez. Con esta informacin se
estructurar un programa individualizado y adaptado al caso concreto en el que
aparecern los siguientes aspectos:
En primer lugar se indicar la necesidad de aceptar el problema tanto por
los padres como por el nio. Se indicar a los padres que hablen
abiertamente del problema con su hijo para no convertirlo en un tab que
genere ms ansiedad.


Se le ensearn al nio las habilidades necesarias para afrontar posibles
burlas de compaeros consiguiendo que el nio afronte el problema con la
menor ansiedad posible.

Ensear la respiracin diafragmtica de forma pausada y practicarla
todos los das hasta que el nio la domine.

Ejercicios de repeticin progresiva, primero de vocales, despus
monoslabas, palabras, frases y finalmente prrafos. Estos ejercicios van a
facilitar la adquisicin de la habilidad para controlar el aire que se
espira al hablar y evitar as las repeticiones y bloqueos propios del
tartamudeo.
Las habilidades que se le ensean al nio en las sesiones teraputicas sern
practicadas, paralelamente, en el ambiente cotidiano del nio y siguiendo las
instrucciones del terapeuta. Por ello, es fundamental la colaboracin activa de los
padres, e incluso, de los profesores para conseguir que el nio ponga en prctica
lo aprendido en las sesiones.