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Es liegt aber im Begriff jeder dass

keiner ihrer Zustnde unwandelbar ist. Glltcnberg,s


bewegliche Lettern haben nur die Produhion von
Bchern mobilisiert, wohingegen die H.ezeption - nach
lllderlins Wort - auf den festen, <11so prinzipiell
unvI/andclbaren Buchstaben traf. Dasselbe galt fr die
beweglichen 'Tasten der Schreibmaschine, zumindest
bis eine verzweifelte Sekretrin namens Bette Nesmith
Graham ihr wundersames 'Tippex erfunden hatte.
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Dagegen sind alle Zust;inde einer Turing-Maschine,
also ihre Nullen und Einsen, die Dynamik selber. Die
Maschine, hieB es schon in Turings Dissertation VOll
'j 936, muss jedes Zeichen, das sie geschrieben hat, auch
wieder lschen knnen. In der elektronischen Hard-
VV<lre von heute entspricht dieser Dynamik eine Spei-
cherarchitcktur, deren scheinbare Statik nur in uncnt-
wegten H.ckkopplungsschleifcn besteht und durch
winzige Strimplllse - um von stratosphrischen
bombenexplosionen g,lllZ zu schweigen - vllig ruiniert
werden kann. Das l'n"t'ernet in seinen militrischen
Anfngen v,I<1r eine einzige Rckversicherung gegen sol-
che Gefahren. In Zeiten globaler Vcrnetzung dagegen
wre es die bessere Rckversicherung, wenn
Anlllerkungen
1 Juliall Jaynl's,])1'I" Ursp1"l/llg
des /3ewuf?lseins dllrr!J ;/CI/
ZI/srl/lllllenhm(h der bi/Ulme-
r,lfeli Psyche. Reillbl'k l}('i
I lamburg J 9i:l8, S. 22.5f.
2 Vgl. Harold 1\, Innis, FIII/);re
!ll/d CO/}/lI1l1l1ici//ioIlS. Victo
riOl, Toronto 1 J986
3 Friedrich BcisSllCI" (Hg.),
Hldel"lills smtliche \Vl'd:e.
ISd. 2IJ, Stlll1-g<Hl" J9S1,
S. B
4 Vgl. Gaius SllC1(mius Trall-
(}uillllS, Die J<aisl'l"lIi(ell. LaI.'
Dt. Hg./h. Hans Mani!1ct,
Dsseldol"f 1997
5 Vgl. Bemhard Siegen, Der
Untergang des flllischeil
Reiches. In: Hans llirich
Gumbrccht, KarJ Ludwig
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rerchips, Betriebssysteme und QuelJcodes wieder
()ffcntlich wrdcn. Auch sind Bil
der, auch Quellcodes sind Texte. Nur haben beide -
selbst im Vergleich zu Kathedralen oder Enzyklopdien
- derartig abgrndige KOll1plexitten, dass kein
harer Mausklick ihre schlichtweg unvermeidlichen Feh-
ler beheben knnte. Schon deshalb erklrt" die Inte!
CorpoLltion, deren Marktdurchdringung beim Chip-
Design zur Zeit fast neunzig Prozent betrgt, in stau-
nenswerter Unschuld: "lntel products are not intended
for use in mcdical, life saving, or life sustaining
cations. "
Mit anderen Worten: Unsere Kultur ist die erste, die
wortwrtlich auf Sand gebaut ist". Sand besteht aus
kleinen Kiesclsteinkrnern, die Silizium-Architektur
aus noch tausendmal kleineren. Sandhaufen sind insta-
bil, die computergesrlitzten Infrastrukturen unserer
Kultur noch viel mehr. Schrift und Bild haben ein
Maximum an Beweglichkeit erreicht, das als Lebens-
form eigenen Rechts die althergcbrachte Lebensrettung
und Lebenserhaltung nachgerade unterluft. leh weig
nicht, ob wir dieses Leben auf Sili:tiumhasis einigen
wenigen Konzernen anvertrauen knnen.
Pkir(er (Hg.), 1't/l'i1<l0xiell. 10 Ebd.
/);sso!l{/Jllien, Zlisammell- 11 JO:lchim Paech, Der Schalten
briiche. Fral1kfurt "m Main der Schrift "uf dem Bild.
1991, S, 49.5--514 Vom filmischcn zum elektro
"
Wo!(gOlng Scherer, /-lildegard nischen ,Schreibl'n mit I.icht'
/1011 Bingen. Musi!? ulld Mill oder ,I :image par
11(,II1)'s/il<. FreiburglBr. 1987, l'ccriture er sallvc par l'iJl1<lgc
S. Illeme'. In: Mich,lcJ Wetzd,
"I Vgl. Marin Mersellne, /-ldr- ! lcrt,l Wolf (Hg.), Der 1::/11-
mOl/je universelle umtl'lIdll/ zlig der Bilder, \fistlelfe Rea
fa /fu;orie et la pratique cle fa tiMten. Mnchen] 994,
11111s;qlle. Paris 16.36. Nach S.
druck; Hg. Fran<;ois I.('sure, 12 ZililOn nach Clans Pias,
.3 Bde., Paris J975 COIII!mlerS!Jicl WeIl ('/I.
B Emil Du Bois-Reymond, MllChl'l1 2002, S. 77
Naturwissenschaft und hi! J3 Ethik Ann Vare, Greg 1\;1-
dende Kunst'. In: Fmi] Dll cck, Pd/en/e Frauen. \X/jell,
Bois-H.eymond, Reden. Frw. Darmsmdt 1989, S.
Auf!., Leipzig 1912,S. 407
') Ebd.
FltlEDltJCJl A. Kl'J"TJ.Elt
Mit bildnerischen Elementen operieren
Paul Klee und die Struktur der Weberei
Birgit Schneider
Als ein Notationssystem im strengen Sinne kann man,
Nelson Goodmans Symboltheorie folgend, ein Zei-
chensystem fassen, das auf einem begrenzten Vorrat an
Zeichen grndet, die in ihrer Bedeutung eindeutig sind
und sich nach eindeutigen Regeln miteinander komhi-
nieren lassen.
l
Aufgrllnd der logischen Anforderungen
an ein Notationssystem besteht das Zeichenreperwire
Else Mgclin
Roles Reh, 1929, gewebter \Valldbeh:11lg aus den
\X/erkst'ttcll des Bauh<luses })eSS,lll
meist aus abstrakten, einfarbigen und formal abge-
schlossenen Zeichen, die sich einfach mit Stift auf
Papier notieren lassen. Das Notationssystem steht in
einem hersctzungs- und Abstraktionsvcrhjltnis Zllll1
Dargestellten und ist lTlithin cin I<omprimierungsfor-
mal'. Der Nutzen eines solchen Systems besteht darin,
dass es neben der Eindemigkeif in der Interpretation
und der Wiederholbarkeit des Notierten auch die Pla-
nung auf der Grundlage von abstrahierten Zeichen
erlaubt. Das Notationssystem in seiner strengen An-
wendung steht hierbei fr regelgeleitetes Operieren mit
den Zeichenelementen, so dass die Ergebnisse, die das
System hervorbringt, ebenso regelhaft und geordnet
sind. Die spezifische Potenz dieser Zeichensysteme
grndet also jenseits der reinen Speicher- und Auf-
schreibcfunktion in ihrer generativen Dimension: Die
Funktionen von Darstellen und Herstellen sind mitein-
ander verschrnkt.
Die generativen Dimensionen von Notationssyste-
men sind insbesondere fr ihre Anwendung in den
Knsren von groger Bedeutung. Fr die bildenden
Knste bergen sie das Potential, eine fruchtbare J\1e-
thode fr die Erzeugung neuer Bildordnungen zu sein.
Mit diesem Ziel wurde ihr Potential so zum Beispiel in
der systematischen Entwicklung VOll Musterordnungen
ausgelofet. NotatioJ1ssysteme aus Punkt- und Lilllen-
formen entfalteten hier eine Operationalitt, die sie zu
Akteuren der Bildgenerierung macht'. Dieses Operieren
mit" Elementen machten sich Weber und der Knstler
Paul Klee in unterschiedlicher Weise zunutze, ein Ver-
gleich ist 'rhema dieses Beitrags.
Paul Klee und die Weberei 11111 Bauhaus
Ein gewebter \Xfandbehang, den Else Mgclin am Bau-
haus im Jahr 1929 anfertigte, zeigt eine Anordnung
von erdig gefi'bten Farbfeldern in der StruktuJ' eines
Schachbretts. Das Auge sucht Wiederholungen in der
Anordnung der Farbfelder, doch berwiegen die
<1nzen: Wenn sich die Farben hneln, ist" meist die
Struktur der Felder unterschieden, gleiche Strukturen
wiederum sind mit" unterschiedlich gefrbten Garnen
269
gewebt. Trotz der Flle an Farben und Wehstrukturen
vcrleiht das gleichmgige Raster des Schachbretts dem
Wandbehang einen ruhigen Charakter. Die Grund-
eigenschaft des Musters im Sinne einer strengcn
Wiederholung ist gleichzeitig bedient und zugunsten
des Eindrucks eines Gesamtbildes aufgehoben. Dieses
Vorge hen, auf der Grundlage eines repetitiven M.us-
ters durch Variati6ncn ein abstraktes Bild zu erzeugen,
war ein Gestaltungsmerkmal von <1111 Bauhaus entwor-
fenen Textilien und verleiht ihnen einen bis heute gl-
tigen Stil. Viele der entstandenen Gewebe sind Farb-
kompositioncn, die von der strengen Struktur des
Schachbretts ausgehcn,2
Eincr der Lehrer, welche die Weberei klasse am Bau-
haus zwischen '1920 und] 930 regelmtSig in
tungslehre unterrichteten, war Paul Klee. In seinem
umfangreichen Nachlass an Manuskripten, die er zur
VorbCl'citung seiner Lehrveranstaltungen am Bauhaus
Weimar und spter in Dess"lll erstellt hatte, fallen einige
Bliitrer auf, auf welchen"'er die Variationen der Schach-
brertstruktur und ihre unterschiedliche Wirkung durch
Frbung detaillit:rt analysierte. Auch wenn bei einem
derartigen Vergleich weder einseitig behauptel" werden
kann, Kke habe die Ballhallsweberinnen urschlich
durch seine Gestahungslehre zu ihren Entwrfen ange-
regr - so waren viele der Srudentinnen der Weberei-
klassen bei ihrem Eintritt" ins Bauhaus bereits ausgebil-
dete Knstlerinnen
J
- noch, inwiefern die Studentinnen
der Webereiwerkstatt Klee selbst zu seinen Gestal-
tungslehrstzen anregten, so zeigt der Vergleich doch
eine Nhe in grundlegenden Gestaltungsauffassungen
von Form und Farbe, welche an hand einiger Notate zu
Klees l..1ntcrrichtsstunden analysiert werden knnen.
Klees Vorlesungsnotatc und das sichtbarmachende
Potential der Graphik
Seinen Aufsatz "Schpferische Konfession" von] 920,
den er zunchst mit dem Titel "Die Graphik" ber-
schrieben hatte, beginnt Klee mit den Stzen: "Kunst
gibt nicht das Sichtbare wieder, sondern 111acht sicht-
har. Das Wesen der Graphik verfhrt leicht und mit
270
Recht zur Abstraktion. Schemen- und Mrchenhafrig-
keit des imaginren Charakters ist gegeben und uert
sich zugleich mit grotSer Przision. "4 Dcn Ausdruck des
"Sichtbarm<1chens" wiederholte Klee in einem weiteren
Aufsatz noch einmal als "Kunst 1" ... ] des Sichtbarma-
chens unoprischer Eindrcke lind Vorstellungen".\".
Bcsonders deutlich wird der Anspruch einer priizisen
und zugleich abstrakten Sichtbarmachllng bei Klee
mittels Graphik in seinen zahlreichen Anspielungen
und Analogien zur Rhythmik und graphisch notierten
Musik. So bildete er nicht nur bildnerische Strukturen
auf musikalische ab, sondern versuchte ebenso, "musi-
kalische Gebilde", ausgehend von der Notenschrift,
bildnerisch darzustellcn.
6
Graphik, so wird an hand die-
scr ugerungen deutlich, war fr Klee immer schon ein
Mittel der Transformation und bersetzung und das
Porential der Notation im graphischen System enthal-
ten,
Klees Aufzeichnungen fr seine Seminare am Bau-
haus sind in ihrem Aufbau utSersr didaktisch angelegt
und zeichnen sich durch eine besondere Art der For-
mensprache aus. Seine Vorlesungsreihe fr das Winter-
und Sommersemester 1921/1922 ist mit dem Titel
"Beirrge zur bildnerischen FormIchre" berschrieben,
durchgehend auf liniertem Papier verfasst und besteht
aus 190 Seitcn. Das gesamte Manuskript hindurch hal-
tcn sich gezeichnete Figuren und geschriebener Text die
Waage. Der didaktischc Anspruch manifestiert sich in
der disziplinierten Verweisstrukt"ur, mit" welcher Klee
Figuren und Text miteinander verband: Jede Figur ist
entweder durch einen entsprechenden (bspw.
"fig. :la") im fordaufenden Text" verankert, oder aber
der Textfluss selbst wird durch eingefgte Figuren
uJlterbrochen und setzt sich erst weiter unten auf dem
Blatt fort. Das Gleichgewicht aus Worten und Figuren
wird auf diese Weise zustzlich betont und erzeugt ein
verdichtetes Wechselspiel von Argumcnten in Wort und
Bild.
Die graphischen Mittd, die Klee zur Veranschauli-
chung seiner r'ormlehre nutzte, erinnern vor allem an
geolllcttische, aber auch an naturwissenschaftliche
BIHCI"!"
l\ml Klee
Beitrge zur bi/dnerisd7i'll Form/ehre I ! 92 J /22],
Vor!csuilgsmallllskripl, Seil{' 42, J6. Januar J922,
zum Thelll;l "S\I"IICrnr" aus; Klee J 9!)7
oder technisch-physikalische Ldlrbchcr. Die Figuren
zeigen abstrakte Zeichnungen aus Pfeilen, L.inien und
Punkten, Einzelne Teile der Figuren sind wiederum mir
Buchstaben wie "A" und "Al" versehen, so dass auch
auf diese Bezug genommen werden kann. Die penible
Ausvi'eisung der Figuren und ihrer Elemente garantiert
eine eindeutige Leserichtung und Entfahung seiner
KUl1stlehre, so dass die Vorlesungen Klees bis heute
schrittweise an hand seiner Aufschriebe nachvollzogen
werden knnen. Den Vortragsskripten Klees kommt
folglich die allgemeine Eigenschaft von Notationen zu,
als Vorlage fr sptere "Auffhrungen" zu dienen.?
Die Scllacbbrettstruktur bei Klee lind in der Weberei
Eine Grundlegung von Gestaltung hillt bei Klees Form-
lehre mit dem Anspruch in eins, Strukturen und ihre
Wirkungen und Gesctzmigkeiten zu analysieren. In
seiner bildnerischen Formlehre aus den .labren :1921/
1922 zeigt Klee auf Manuskript"seite 42 horizontale
und vertikale, parallelc Linienstrukturen. Das Feld der
Strukturen kommt im Ablauf der Vorlesung erst zur
Sprache, nachdem Klee - ausgehend von Punkt, Linie
und Flche - die dritte Dimension mit dem zeichneri-
schen Hilfsmit"t"e! der Perspektive sowie Gewicht und
Bewegung thematisiert hat: "Ausgeschaltet wird das
Abwgen erst, wo die Diagonale aufhrt, wo die
\X/aage erstarrt, zum Beispiel bei dicsem allerprimitivs-
ten Rhythmus des Strukturalen, \\10 es nur horizontale
oder nur vertikale Linien gibt. "H Kurz darauf, in der
4. Sitzung, kommt Klec dann zum bergeordneten
Thema der "Structur" und schlidst an diesen Gedan-
ken an. Die formale Eigenart" paralleler Linienscharen
macht er an ihrem Charakter fest, sich in ihrem "zah-
lenmssigcn Ausdruck in der Summierung reiner Ein-
heiten"'! zu gleichen. Ihre Abfolge ist eindimensional
und streng repetitiv, indem einer Linie in glcichbleiben-
dem Absnnd immer eine weitere Linie an ihrer Seite
hinzugefgt wird. Webcr knnten bLi diesen i'.we.i
Linienscharen bereits an die bei den Fadensysteme von
Kette (vertikal) und Schuss (horizontal) denken.
Der folgende, konsequente Schrit"t", den Klee voll-
zieht, ist die zeichnerische Addition der vertikalen und
horizontalen Linienscharen zur Kiistchenstruktur cines
Rasters. Auch diese berlagerung von zwei Liniensys-
femen kann in Analogie zum Cewebe betrachtet wer-
den, denn als Gewebe wird jedes textile Fliichengebilde
bezeichnet, das durch die Verkreuzung z\veier
n<11 zueinander verlaufender Fadensysteme entsteht.ll)
Dass die t"ypische berkrellzung von Kettfden und
Schussfden in der Weberei ebenfalls zu einer Schach-
brettstruktuf fhrt, macht" Klee erst in seinen Ausfh-
rungen fr seine Vorlesung in den Jahren 1922/l923
deutlich, in denen er noch einmal in aller Breite auf die
Strukwr der Schachbrettordnlll1g eingeht. Als Geflecht
gedacht ,ci der Rhythmus des Schachbretts "zugleich
structuraler Natur"11. Das Geflecht - die umgangs-
sprachliche Bezeichnung fr eine berkreuzfe Faden-
271
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Paul Klee
Schachbren musrer als Gcflecht gedachr
lind mi r Worten lind Symbolen ge webt.
Vorlcsungsrnanuskript, 10. November
1923, aus: Kl ce 1987
struktur und Synonym f r di e webende Technik _
macht Kl ee jedoch zunchst ni cht durch das Schema
einer Lini enstruktul' deutli ch, sondern indem er die
Worte "drber" und "drunter" beziehungsweise
ti v" und " negat iv" ber Kreuz schreibt und
maen mit Worten webt.
Die Schachbrettstruktur als Instrument
der Mustergenerierung fr die Weberei
Unabhngig von Klees Ausfhrungen kann di e Struk-
t ur des Schachbretts in ihrer gr undstzlichen Bedeu-
+
504/
tung fr di e Weberei bet rachtet werden. Denn nicht
erst in den Gesta ltu ngen des Bauha uses, sondern seit
jeher war d iese Grundstruktur fr di e Webe rei von
zentraler Bedeutung, da bereits die einfachste Art der
Verkreuzung der Fden - di e Leinwandbindung - auf
di eser Ordnung beruht. Die Notation der
bi ndung zeigt infolgedessen ebenfa ll s eine Schachbrett-
struktur, wei tere Grundbindungsa rten gewebter Stoffe
si nd Atlas und Kper, di e auf a nderen Ordnungen der
Schachbrettstruktur ber uhen und manni gfalt ig variiert
und weiterentwickelt werden knnen.1 2
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Il I RC I T S C H NEIOER
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linkc Seite unten: Di e Notation fr Gewebebindungen heit Patrone.
Li nks: P;UTone in hcutiger Schulbuchmanier sowie die Bindung im
Querschnitt (" a" und "b"). Rechts: Dreidimensional e Ansicht der
Leinwandbindung
Die Notatioll ssysteme der Webe rei wa ren bere its zu
einem fr hen Zeitpunkt hoch entwickelt. So ga b es
nachweisli ch seit dem Ende des 17. Ja hrhunderts - ver-
mutlich jedoch noch frher - Aufschreibesysteme, wei -
che die Anschnrung und Einrichtung des Webstuhl s
fr ein Muster sowie die Trittfol ge genau planen lieen.
Die sogenannte Patrone reprsenti ert einerseits die
Fadenordnung des Gewebes, indem auf einem kari er-
ten Pap ier di e Verkreuzung von Kette und Schuss ver-
zeichnet wird. Ist ein Feld farbig ausgefll t, wei der
Weber, dass hi er der Kettfaden ber dem Schussfaden
kreuzt, wi rd ein Karo leer gelassen, gibt es in entspre-
chender We ise ei nen Tiefgang der Kette unter dem
Schuss. In Form der Patrone ist di e binre Strukt ur der
Fadenverkreuzungen schemati sch in di e graphischen
Werte " hell " und "du nkel" bertragen, die r umli che
Ordnung des Gewebes wird demgem als zweidimen-
siona le Matrix aus Zeilen und Spalten gra phi sch
zusammengefasst und auf ei ne Ebene reduziert.
Planen, Zhlen und Rechnen begleiten den Web-
prozess bei jedem Schritt. Es ist die Ort hogonalitt des
Gewebes, we lche den Rahmen fr das Berechnen und
Abz hl en li efert und die Strukturen f r di e Planung wie
in ei nem Rechenschi eber oder einer Tabe ll e vorgibt.
Di e Ordnung der Fden zu Mustern kann nur aufgr und
eines pra kti schen, arithmetischen Wissens umgesetzt
werden. So ist das Erfordernis der Einteilung der Kette
wie di e Sorti erung der Fden nach Gerade und Unge-
rade oder durch andere Tei lbarkeitsver h ltnisse fr die
Muster ung von Geweben gr undl egend, aus der diskre-
ten, gewebten Struktur ergibt sich die kombinatori sche
Logi k eines jeden Musters, di e wie di e Spi el zge eines
Schachspiels beschreibbar ist, Fr die Bildung einer
Atl asbindung sind diese "Spi elzge" der Abbildung
oben mit Zahlen in der Kstchenst ruktur links unten
verzeichnet. Doch wurde di e regelmi ge St ruktur aus
Zeil en und Spalten auch systematisch fr die Generie-
rung neuer Muster verwendet . Ein besonderes Nota-
t ionssystem entstand fr die sogena nnte "Schachwitz-"
oder " Blckchenweberei " im 17. Jahrhundert in Ulm,
wobei die Bezeichnung "Schachwitz" mit einer be-
NotatiOll sschema fr di e Einrichtung eincs Webstuhls zum Weben
eines "achrbindigen Atlas", Anfang 20. Jahrhundert
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st immten Auffassu ng von Muster n als Muster blcken
einhergeht . Di e Ulmer Weber machten die Notationen
operabel, indem sie gleich ganze Mustere inheiten
" blockweise" notierten und durch geschi ckte Kombi -
natori k und klei ne Transformationen der Notationen
neue Muster kreierten, deren gewebte Erge bn isse bi s-
weilen an a bstra kte Entwrfe der Op Art erinnern.
1J
Notati onen fr Muster si nd also nicht nur deskripti v,
sondern immer schon prskr iptiv in dem Sinne, dass sie
es erl au ben, inner ha lb eines begrenzten Spielfeldes
systemati sch neue Muster zu gene rieren. Di e Schach-
brettst ruktur ist hier bei das uni versell e Instrument, auf
dessen Grundlage dieser Prozess stattfindet.
273
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Mehrere Not<ltiollssystl'me zu l\,1uslem (r den Schaflw('bSl'uhJ
allS Webe)" Kllnsl und Bild Hlld), Ulm J 6'1'7
Die Schachbrettstruktur als Analyse- lind
Kompositionsinstrument bei Klee
Auch Klee untersuchte die Schachbrettstruktllr hin-
sichtlich ihres Potentials, systematisch neLle Muster zu
erzeugen. Auf einem ManuskriptbJan 1111n man ver-
folgen, wie diese Idee Form anniml11t. Klee schreibt
hier: "Man kann sich die SchachbrettstructllJ' auch
kreuzweis geflochten denken", und die Idee des 1'lech-
lens knnte" \\lieder ausgiebig variiert werden" 14. Es ist
die Schachbrettstruktur bzw. die Leinwandbindung,
von der Klee hierbei ausgeht, da sie die kleinste Einheit
der Wiederholung aufweist CI/2; 2/1 bzw, oben/unten;
unten/oben) und deshalb als Struktur nicht nur fLir Klee
"an tiefster Stelle der Ordnung structl1raler Charak-
tere"lS steht, sondern auch innerhalb der Weberei die
einfachste der Grundbindungen darstellt. Deshalb kann
die Schachbrenstruktur lauf Klee auch nur als Aus-
gangspunkt dienen, dem sich weitere Operationen
anschlieen mssen: Einen knstlerischen Wert erhlt
die Kstchenstruktur erst durch die systematische
274
Behillung der einzelnen Felder mit unterschiedlichen
Farben - erst durch diesen weiteren Gest"a!l'Llngsschritt
kommt es zu einer Verdopplung von "Energie", "Ge
wicht" und "Kraft", welche die dunklen Felder den
hellen Feldern entgegensetzen. Ir,
Klee macht nun die bildnerischen Elemente in sei-
nen Graphiken operabel im wrtlichen Sinn: Wie ein
Rechenmeister bcg,inllf er, die Kstchenst"ruktur mit
Ziffern zu versehen, um auf der Ebene der Zahlen mg-
liche Anordnungen zu analysieren und im Sinne folge-
richtiger Gesetzngigkeit-en abgeleitete Ordnungen zu
erzeugen, Er schreibt verschiedene Rhythmen und
Strukturen in Zahlen an und variiert die Ordnung des
Schachbretts. Dabei dient ihm das Potential von IGist-
chenstrukturen als arithmetisches Grundgerst", in wei-
chem Gestaltungsprinzipien vorhildhaft durchexerziert
werden knnen. Auf diese Weise kann Klee einerseits
farbliche Anordnungen in den quadratischen Feldern
wiedergeben, andererseits aber auch eine
sehe Analyse ihrer Zusammensetzung vornehmen.
B 1 It G 1 T seil N E J I) E lt
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Paul Klee
Spccielle Ordnung, Umkehrungen, Spiegelungen, Farbstift
und auf Papier, 33,0 x 21,0 cm, Zentrum Paul Klee, Bem,
1nv.or. PN30 1v160/68
275
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In sei ner Vorlesung von 1922/1923 benutzt Klee d ie
Schachbrettst ruktur zudem fr di e Analyse und regel-
geleitete Erze ugung von Farbkompositionen auf dem
Spi elplan der quadrati schen Felder (vgl. Abb. S. 40).
Ausgehend von einer ersten Farbanordnung verfhrt
Klee nach streng geomet ri schen Operationen wie Spie-
gelung und aber auch nach den Regeln kom-
pl ement rer Umkehrung anhand des Farbkreises. Auch
hi er nutzt er wiederum den zweifach mglichen Ge-
brauch der Schachbrettstr uktur, indem er d ie Felder
einerseits mi t unterschi edlichen Farben ausfll t , um die
Farbanordnungen dann in einem zweiten Schritt zu
ana lysieren. Doch w hlt er fr di e komplexeten Fatb-
anordnungen nicht mehr Ziffern, sondern die Buchsta-
ben des Alphabets, wobei er mit einer Legende am
Rand der jewe il igen Figur a usweist, wofr d ie einze l-
nen Buchstaben stehen: a=rot, b=grn, c=gelb usw.
Durch die feste Otdnung des Alphabets lassen sich die
geometri schen Operationen leichter a usf hren und
nachvoll ziehba r Jewei ls neben die Notation
von Farben und Buchstaben stell te Klee zudem ei ne
Graphik, in welcher er den Platzwechse l der Farben
mittels Pfeil en darstellt. Auch bei Klee betkreuzt sich
hi er das doppelte Potentia l der Schachbrettstruktur, fr
di e Muster het stellung gleichzeitig deskript iv und pr-
skript iv wirksam zu sein.
Synthesen von Struktur und Muster
Klees Interesse an der Weberei zielte in eine bestimmte
Richtung, denn di e Besonderheit von Geweben liegt in
ihrer Struktut: Beim Weben sind Struktur (Grund) und
Inhalt (Muster) miteinandet vetschr nkt , Gewebe und
Muster sind untrennbar miteinander verwoben, wo
gewebt wird, entstehen Muster - es herrscht eine strikte
Homogenitt von Weben und Mustern. Kl ees Naturbe-
trachtung wieder um war auf das Erkennen funkt iona-
ler Z usammenhnge und Prozesse gerichtet. Ihn inter-
essierte nicht nur, wie aus dem Samen ei ne Pflanze
fti ed Semper, der di e Entstehung des Schachbrettmus-
ters mi t der frhgeschichtli chen Tt igkeit des Fl echtens
in Zusammenhang gebracht hatte und infolge- dessen
aus technischen Verfa hren result ierende Muster al s
Ideengeber fr Ornamente untersuchte '7, besa a uch
Klee ein besonderes Interesse am Zusammenhalt von
Form und Inha lt, an der bereinstimmung von innen
und auen, welche di e besondere Eigenschaft derar-
ti ger St rukturen ausmacht. In einer Zeit , a ls di e ab-
strakte Malerei mit a ll er Kraft gegen den Vorwurf des
Dekorativ-Ornamentalen und der reinen Zierde vorzu-
gehen hatte, fanden Knstl er sehr unterschiedliche Be-
grndungskonzepte fr ihre Art und Weise, ihren Vor-
stell ungen von der Welt oder der Natur abstrakt in
Bildern Form zu geben. So beanspruchte Klee, di e Wun-
der der Schpfung mittels Ku nst erlebba r zu machen,
und postulierte in di esem Sinne: "Kunst verh lt sich zur
Schpfung gleichni sa rt ig. "18 An der Schpfung intetes-
sierte ihn dabei die Ebene der Formung und des Wachs-
tums a ls "Gefge von Z ustnden des Wachst ums"19,
was fr ihn magebli ch mit der Vorstell ung zusammen-
fi el, dass all em Werden Bewegung zugrunde liege.
" Punkte, lineare, fl chige und r umli che Ener-
gien"20, la ut Klee di e Formelemente der Graphik, sind
auf diese Weise nicht mehr als da rstell ende, der Mime-
sis ei ner Nat urgest alt dienende Elemente aufgefasst,
sondern sind selbst Energie und a uch a uf dem Pa pi er
nie st ill gestell t. Die Grundelemente des Bildes bleiben
in Kl ees Betrachtung immer in Bewegung und Spa n-
nung, a ls seien sie ni cht gezeichnet, sondern wie ein
Bauwerk nach stat ischen Gesetzen gefgt - oder eben
wie di e Fden einer text il en Strukt ur gespannt, d ie auf-
grund innerer Gesetzmigkeiten zusammenh lt. Diese
Dynamik und die nicht sti ll zustell ende Bewegung ent-
sprechen der Zeitl ichkeit des Herstell ungs- und Be-
trachtungsakts des Bildes, die ebenfa lls innethalb di eser
Bewegung und Ordnung verlaufe n. Linien si nd deshalb
bei Klee oft Pfeile oder Spuren, Ankndigungen oder
wchst , sondern auch, auf welche Weise Ttigkeiten Folgen einer Bewegung, eines "Geschftsgangs" oder
wie Weben, Flechten und Mauern chara kteristi sche "Spazierga ngs" der Linie.
21
Die bi ldner ische Form
Formbildungen hervor bringen. Ga nz hnlich wie Gott- beginn t " bei m Punkt, der sich in Bewegung setzt"22.
276 III.GIT S CHN E I OEII
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Komposition all S Individuum lind Struktur'l l. P<l ul Klee, Beitrge ZlIr
bihblCrischell Formleine [ 192 1/22[, Vorl csungsmar1uskript, Seite 59,
Ausschnitt, 30. Januar 1922, aus: Klee 1987
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Klees Graphik als Notationssystem
Wenn sich ein Notationssystem laut Nel son Goodman
dadurch auszeichnet , dass es syntakt isch und se man-
ti sch d isjunkt und dabei endli ch differenziert und
unzweideut ig ist2.J, dann hat Klee mit seinen Graphiken
ebenso wenig ein solches bergreifendes System gelie-
fe rt, wie er in se inen Vorlesungsman uskripten ein
durchgngiges Zeichen- oder Regelsystem entwickelt
oder benutzt hat. Auch vermied er es, von einer bildne-
ri schen Gra mmat ik oder Symbol sprache zu sprechen,
da ihm di e Grenzen festgeschtiebener Regeln fr die
bildende Kunst zu eng waren und er di e Roll e der Intui -
tion als ebenbrti g fr die bi ldne rische Kunst ansa h.
Unter di esem Vorbehalt jedoch konnten Verfahren, di e
auf Notationssystemen aufbauten, fr Gestaltungsfra-
gen und bildnerische Formgebungsprozesse ue rst
fruchtbar gemacht werden und das generell e Potential
von Notationssystemen etwa a us der Geometrie oder
Mathematik einen N utzen fr knstl eri sche Belange
entfalten. Hi erzu verwendete Klee zwa r ei ndeutige Zei-
chen wie Ziffern und Buchstaben, nutzte geometrische
Operationen und Verwei sstrukturen sowie regelmige
Struktuten als Gr undlage fr tegelhaft abge leitete Bi ld-
kompositionen. Gleichzeitig aber opericrte er mi t Bild-
elementen, mit Punkten, Linien, Flchen und Fa rben,
ohne di esen ei nen Zeichencharakter zuzuweisen. Es
sind die bil dnerisch-graphischen Elemente, welche a ls
Operatoren di eses Systems dienen, sie werden manipu-
li ert, verscho ben und kombin iert, so dass auch di e
mgli chen Kombi nat ionen regelhaft crscheinen.
Doch auc h wenn Klees Vorgehen an t raditionell e
Verfa hren ornamentierender Knste eri nnert, die be-
reits lange gcnau erforscht hatten, wi e man Muster
mittels regelmiger St rukt uren, geometrischer Opera -
tionen und mathemati scher Ordnungen erzeugt, inter-
essierten Klee di e Gesetze des Mustennachens ni cht im
Sinne der dekorativen Knste. Di e Ana lyse der Muster
war einge bettet in ein bergeordnetes Konzept abstrak-
ter Kunst, inner halb dessen die Strukturen ni cht in
ihrem Eigenwert Gegensta nd der Bet rachtung wurden,
sondern erst ins Verh ltn is gesetzt mit den " individuel -
len Formen" ihre Berechti gung erhi elten. In ei nem Bei-
spi el zeigt Klee eine Schach brett- und Mauerstruktur,
di e a ls Ge rst fr individuell e Formen dient, und kom-
menti ert di ese Zeichnung: ., Der individuelle Teil di eses
Beispi els ze igt uns ein ige Indi viduen, di e sich repeti -
rionslos von eina nder unterscheiden . Wo sie gegliedert
sind, beruht di e Glieder ung auf indi viduell en Za hl en.
Ihre Ausdrucksfhrung ist dyna misch (wgend ) im Ver-
gleich zu der rei n messenden Ausd rucksweise des struk-
tu ra len Tei les. "24 Die Struktur gibt den individue ll en
Formen Ha lt, gewinnt jedoch ni cht die Oberhand.
277
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278
Anmerkungen
J Nelsoll (;oodmall, S{nm:hl'lI
der K/1l1st. J:II/II/f/r(eillr!r
SYIIJ{;olthl'rnie. Frankfurt
,1m Main 1973, S. 155ff.,
zuerst eng!.: Lallgl/Ilges 0/
Atl. All Approllch 10 (/ '/'/;e-
Ot)' o( Symbols, J 968,
foJ't,l1l: Goodman 1973
2 Siehe die Abbildungen in
Sigrid \X/onmann Wehge,
Ballhau,<;-Texliliell, KIll/sI
IIlId ](llstlerillllCl1 der Wleb-
wcrkstall. London J 993,
fortan: Wcltge 1993
3 Vgl. die Biogr,lphie!l der ein
zeinen Studentinllen in
\X'cltge 1993
4 bul Klee, Schpferischc
Konfession 11920]. In: Pall]
Klee, ](llIIs/-l,ehl'l', Auj'siitze,
\!orlrdJ;e, Rezensionen /ll/d
Beitriige ZlIr bildllerisc!)(m
Formldm:. Leipzig 1987,
S. 60-66, S. 60, fon,ln: Klec
19R7
5 Paul Klee, Wege des Natur
studiullls /1923]. In: Kiel'
1987, S. .";. 67. Dil'
Methode "der grafischen
Darstellung" st,lnd damals
hoch im Kurs. Ulll'er dem
gleichl,lllwndell TitT] hatte
z.B. Felix Auerbach 1914
innerhalh dl'r populrwis
senschaftlichen Reihe "Aus
N,ltur und Geisteswelt" ein
Buch verffenrlidH, in wel-
dW111 er die unrerschied-
lichen POlentiale diagram-
111<1tischer DarsteJlungs\Vcise
vorsteJlre. Kurven, Koordi
natennetze, Ismherl1lell und
graphische Fahrplne sieht
er als schlagende gnlphische
um die Dinge, "die
1111Serer riiumlichell \X'alu-
nehmung Cllt'zogen" sind wie
'Temperatur,
l--le!Jigkcir und Farbe, "unter
dem Bilde des IUumlichell
zu erfassen lind zeichnerisch
darzustellen." Felix Aller-
bach, Die grafische Darsti'l-
hlllg. Leipzig 1914,S. 3.
Wassily Kandinsky kannte
dieses Buch und emnahm
ihm eine Graphik flir
Analyse malerischer FJe-
lllelllT in PTmla ulld }jnii' zu
Fliiche (1926).
6 Vgl. Faksimile und bert'm-
gung d('s Vorlesungsmanu-
skripts von 1921-1922: Palll
Klee, lkirrge zur bildneri
schen Formlehre 11921/22].
In: Klce 1987, S.
S. 148
7 Goodman 1973, S. 192
8 1'""11<1,,, IbIT'g' "". bild-
nerischen hll'mlehrc
1 1921/22J. In: Klee 1987,
S. 132
9 Ebd., S. 136
1 () hanz Donar, Methodik der
llilll!lIl1gslehre. })em/}/j}()si.
1;0/1 uud Calculaliollli'ir
Scha(lU/cberei. Wien, I.eipzig
190R, S. 1. Einen hilfreichen
berblick ber C;eschichtc
und Technik des Webens
gibt Allllut Bohnsack, S/lin-
lI('n und WebclI. Bmmsche
2002.
j j Paul Klee, Form- lind
Gestaltllllgs!ehre. Bd. 2:
Uncndliche Na/urgeschichte,
hg. bearbeiter von .birg
Spiller. Basel, Snlttg,Ht 1970,
S. 23S, fortan: Klee 1970
12 Ein Bindungslexikoll aus
dem '19. Jahrhunderr be-
schreibt- 12.000 Ulll'erschied-
lil'lw BindungsmusreJ', die
sich durch ](ombin,ltionel1
aus den drei Grundbindul1"
gCIl bei eillem Rappor1 von
bis w 26 Reihen erzeugen
lassen; vgl. Franz DOllat,
BindungsLexikon (r
Schaj'twe!Jerci. Wien 1897
13 Fr eine ausgiebige Diskus
sion und Geschichte
Not,lliollssysterne der Webe-
rei vgl. Birgit Schneider, Tcx-
tiles Prozessiere11. Eille
Medicllgeschichte der ],oeh-
I<ar/ellweberei. Berlin,
Zrich 2007
J 4 P,llll Klee, Vork'sung vom
23. Oktober 192.3, Zentrum
Paul Klee, Bern, 9 PN 1 ()
M917 lmv. Klee j 970,
S.241
15 Paul Klee, Beirriige wr bild-
l1erisdWll
(1921/22]. In: Klee 1987,
S.137
16 Ebd., 5.138
17 Vgl. Gorrfried Semper, })er
Stil in deli teclmischclI und
t('l;:tonischen Kiinslell oder
fJtilklische Aslhetih. Bd. I:
])ie 'Textile Kllnst (iir siel,
be/mchle! lind il1 Beziehung
J.lfr Bauhlll1st. Mnchel1
.' 1 878
18 P,llli Klee, Schpferische
Konfession 11920]. In: Klee
197, S. 6S
19 Ehd.
20 Ebd., S. 60
2 J )lallI Klee, Beitrge zur bild.
nerischell Formlehre
11921/22]. In: Klee 1n7,
S.101
22 Ebd., S. 95
23 Vgl. (;oodm,ln 1973, S. 159
24 P"ul Klee, Beil'riige Zllr hild-
nerischen FOf1lliehre
I 192'1/22J.ln: Kle(' 1987,
S. 1.18
B I 1\ r; J 'J seIl N E J l) L n
Acht Miszcllen zur Notation in den Wissenschaften
11ans) rg R heinberger
Notation in den Wissenschaften hat viele Facetten_ Auf
einige mchte ich hier in lockerer Folge zu sprechen
kommen und sie an Beispielen aus den biologischen
Wissenschaften des'] 9. und des 20. Jahrhul1ck:rts erbu-
l'ern_ Notation oszilliert zwischen ephemerer Unbe-
stimmtheit und endgltiger Bestimmung, es assoziiert
sich mit ihr das vorbergehende Festllalten eines Fllich-
ti gen wie auch der definitive Eintrag in einen festen
Rahmen. Das Notat kann ein spontaner Einfall sein
oder eine auf Dauer geltende Ausfhrung und Ausfer-
tigung. Und dann ist da 110ch alles das, was sich zwi-
schen diesen EXl'remen ereignen und abspielen mag.
Doch es gibl' eI'W<lS Verbindendes, das mit Schrift oder
Graphis111us im weitesten Sinne Zll tun hat.
Am Anfang aller Wissenschaft stehl' die Schrift. In sei-
nem nachgelassenen, von Eugen Fink '1939 zuerst ver-
ffentlichten Fragment ber den Urspnmp, der Geome-
trie schreibt Edmllnd I--lllsserl: "Es ist die wichtige
Funktion des schriftlichen, des dokumentierenden
sprachlichen Ausdrucks, dafS er Mitteilungen ohne
mittclbalT oder mittelbare persnliche Anspr,lche er-
mglicht, sozusagen virtuell gewordene Mitteilung ist."
Und er fhrt fort: "Danach vollzieht sich also durch
das Niederschreiben eine Verwandlung des ursprng-
lichen Seinsmodus des Sinngebildes, in der geometri-
schen der Evidenz des zur Aussprache kom-
menden geometrischen Gebildes. Es sedimentiert sich
sozusagen. Aber der Lesende kann es wieder evident'
werden lassen, die Evidenz reaktivieren."l In der itera-
tiven Differenz dieser nachtrglichen Reaktivierung
von Sinngebilden werden diese aber nicht nur und viel-
leicht nicht einmal hauptschlich - was Husserl nicht
entgangen ist - ins Licht: ihrer primren Evidenzen
zurckgestellt, sondern sie werden zugleich auch fort-
geschrieben: "In dieser Seinsweisc erstrecken sie sich
daucrnd durch die Zeiten, da alle l1euen Enverbe sich
wieder sedimentieren lind wieder zu Arbeitsmaterialien
werden. "2 Um diese Venvandlungen geht es hier. Dabei
ist durchaus nicht nur und nicht in erster Linie an die
Schrift im engeren Sinne zu denken, sei sie nun alpha-
betisch oder anders verfasst. Im Zusammcnh::ll1g mit:
den von I-Iusserl selbst als Beispiel aufgerufenen Ur-
sprngen der Geometrie - der Titel des Aufsatzes ist
allerdings Eugen Fink geschuldet - ist es naheliegend,
Formen der graphischen Aufzeichnung im weitesten
Sinne in den Blick zu nehmen. Solche Graphismen
waren ger;-lde in der Ceschichte der Mathematik - um
nur die Geometrie und dic Topologie zu nennen -
immer wieder von entscheidender Bedell1'llng. Die als
Notationen sedimentierten Erwerbe werden zu Arbeits-
materialien, zum Ausgangspunkt von Fortschriftel1\ die
dann ihrerseits wieder als Sedimente abgelagert werden
knnen. Jacques Derrida hat diesen Prozess in der radi-
kalen Form einer doppelten De-Autorisierung und
eines doppelten Verlustes beschrieben: Verlust der Un-
mittclbarlzeit und Verlust der Priisellz, damit der Stim-
me des Autors.,l Das Geschriebene wirkt - und verhallt
- nicht wie das gesprochene Wort in der Unmittelbar-
keit und Prsenz der kommunikativen Situation, es
wird buchs6.blich "allS der I"land gegeben" lind damit"
einem historischen Prozess anheimgestel1t, der selbst
nur aus seinen Flssen heraus und als ein solcher miian-
dernder FliefSvorgang verstanden werden kann. Das
Geschehen ist und bleibt ein ambivalentes. Was bei
Dcrrida trotz aller Gefahr der Sllpplcmentierllng in der
Proliferation der Schriebe als die immer neue Chance
der Differenz - im temporren Aufschub "vie in der
1'iiumlichen Verschiebung - erscheint, gert bei Michel
}-<'oucault aus einer DeL',entrierung zu einer Bedrohung
der am Vorgang beteiligten Subjekte. Sie sind in Cefahr,
von den fachlichen und sich fiichernden Diskursen ver-
schluckt, vom gewaltigen anonymen Mllrmeln und
Rauschen der Disziplinen hinweggesplt zu werden,
um bestenfalls in der Eponymizitt zu berleben: "Sie
sind dennoch in das Netz all jener Zeitgenossen und
Nachfolger eingebunden, die ber ,dieselben Dinge'
sprechen; und dieses Netz bildet jene grolSen anonymen
Figuren, die n1an als ,Mathematik', ,Geschichte' oder
,Biologie' bezeichnet. "4
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