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Der Bachelor soll besser werden 1

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Die Kultusminister der Lnder wollen sich auf eine gemeinsame Strategie einigen, um den 3
Bachelor zu reformieren. Ziel ist vor allem mehr Flexibilitt von Amory Burchard 4
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Den Bachelor zu verbessern haben Unileitungen und Wissenschaftsminister im Sommer 6
den Studierenden versprochen, die im "Bildungsstreik" gegen berfrachtete Lehrplne und 7
Prfungsstress protestiert hatten. Am heutigen Donnerstag will sich die 8
Kultusministerkonferenz (KMK) in Waren an der Mritz auf eine gemeinsame Strategie in 9
den Lndern einigen. "Wir wollen die Kritik der Studierenden wirklich ernst nehmen, ohne 10
allerdings Bachelor und Master grundstzlich in Frage zu stellen", sagt Doris Ahnen (SPD), 11
Wissenschaftsministerin in Rheinland-Pfalz, dem Tagesspiegel. Verbessert werden solle vor 12
allem die Studierbarkeit der Bachelorprogramme.Welchen Einfluss haben dabei die Lnder 13
angesichts der weitgehenden Autonomie der Hochschulen? In Rheinland-Pfalz etwa sehe 14
die Novelle des Hochschulgesetzes vor, dass Module im Bachelor- und Masterstudium in 15
der Regel nur noch mit einer Prfung statt mit mehreren Teilprfungen abgeschlossen 16
werden, sagte Ahnen. Die KMK wolle die Hochschulen zudem auffordern, die Spielrume 17
fr die Studiendauer auszuschpfen und in begrndeten Fllen auch sieben- oder 18
achtsemestrige Studiengnge anzubieten sowie einzelne Module nicht starr miteinander zu 19
verknpfen, sondern Flexibilitt zuzulassen. Dies sei Konsens zwischen SPD- und 20
unionsregierten Lndern. Die Curricula der Studiengnge zu entschlacken, sei allerdings 21
Aufgabe der Hochschulen. 22
Der Hochschulverband (DHV), die konservative Standesvertretung der Professoren, warnt 23
die KMK indes vor "betulicher Nachbesserungsrhetorik". "Nur durch massives 24
Gegensteuern kann das weitgehend verspielte Vertrauen in den Bologna-Prozess 25
zurckgewonnen werden", erklrte DHV-Prsident Bernhard Kempen. Der Verband bleibt 26
bei seinen Vorbehalten gegen die Studienreform. Nach einem jetzt vorgelegten 27
Forderungskatalog soll nicht der Bachelor Regelabschluss sein, sondern der Master. Nur er 28
gewhrleiste eine wissenschaftlich fundierte Ausbildung. Damit knftig statt einem Drittel 29
jeder Studierende zum Master zugelassen werden knne, mssten zustzliche Stellen 30
geschaffen werden. Dafr bentigten die Hochschulen ber die Mittel aus dem 31
Hochschulpakt hinaus zustzlich drei Milliarden Euro pro Jahr. 32
Kempen sprach sich erneut dafr aus, die Umstellung von Diplom- in gestufte 33
Studiengnge zu stoppen. Es msse der Beweis erbracht werden, dass die 34
Reformstudiengnge den herkmmlichen berlegen seien. An der "weltweit anerkannten 35
Marke Dipl. Ing." soll ohnehin festgehalten werden, in den Ingenieurwissenschaften msste 36
der Masterabschluss zugleich als "Diplom" bezeichnet werden. 37