Introduccin

La educacin es la que orienta a la autoestima a motivar, facilitar y promover el

conocimiento y desarrollo integral de los nios en un entorno social y cultura, que es
el centro de todo nuestro ser y es indispensable para vivir libremente, los nios nacen
con capacidades y facultades para aprender, pero su desarrollo va a depender de los
estmulos del entorno en el que viven, es decir su familia, los nio con los que
conviven, el mundo natural de los objetos que estn a su alcance y todo aquellos que
los invita aponer en juego su pensamiento, emociones y habilidades fsicas. Los
primeros aos de vida de los nios es un periodo fundamental para su desarrollo
fsico, emocional y cognitivo, para ayudarlos a fomentar y tener una autoestima
saludable. En la etapa preescolares a travs de la fantasas y del juego los nios
buscan de vencer y superar las heridas a su autoestima, las cuales derivan de ir
conociendo sus limitaciones, son ms independientes y curiosos sobre sus habilidades
y sus alrededores, por lo que es crucial que los docentes respondan positivamente
para ayudar a los nios a construir un auto concepto positivo y a sentirse bien consigo
mismo. El desarrollo de la autoestima de los nios, se logra creando un conjunto de
caractersticas o patrones que definen a una persona, es decir los pensamientos,
sentimientos, actitudes y hbitos de la conducta de cada persona en particular, que le
permitir desenvolverse mejor en su vida diaria, y les ayude en todos los mbitos de
su vidas. Como en aspectos sociales, cognitivos, acadmicos, familiares y personales,
tanto mental como fsicamente. Unos de sus primeros pilares para construir la
autoestima, desde luego, es la familia, ya que esta, es la que trasmite los primeros ms
importantes valores que llevaran al nio a formar su personalidad y su nivel de
autoestima.
En el objetivo es desarrollar las estrategias para el fortalecimiento de la autoestima
en el nio y la nia en edad preescolar. Ejecutar estrategias para el fortalecimiento en
el aula de clases. Evaluar los aprendizajes adquiridos por nios al realizar las
estrategias. Planificar estrategias para el fortalecimiento de la autoestima en los
preescolares.
Justificacion, durante el desarrollo de los nios transita numerosas experiencias que le
producen placer, alegra, satisfaccin y otros, que le provocan ansiedad o desilusin.
Estas vivencias despiertan sentimientos en el nio y la nia que los llevan a sentirse
ms o menos, valiosos, resistente a las frustraciones, fuerte ante la crtica, o ante los
errores propios, vunerables a los retos, satisfecho consigo mismos. Cuando este
transito es positivo el nio llega a sentir que es capaz y digno de cario por esto, el
papel de la docente cumple un papel altamente relevante, ya que, la docente tiene la
responsabilidad de facilitar experiencias significativas que constribuyan al desarrollo
idneo de los nios a su cargo, atrves de la promocin y el fortalecimiento de la
auoestima.
Por lo que la presente investigacin, busca demostrar, como puede verse benefiada la
autoestima en el desarrollo integral del nio a pstir, de la aplicacin de distintas
estrategias, que se emplearan por la via de atencin convencional en diferentes
jornadas diarias dentro del horario y aula de clase habitual, dirigidas a nios y nias
de edad preescolar.