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UNIVERSIDAD GALILEO
ESCUELA TECNICA

GUIA GENERAL PARA REALIZAR
TRABAJOS DE GRADUACION

INDICE
2. ASESOR (ES) DEL TRABAJO DE GRADUACIN ............................................................................... 2
3. REVISOR DEL TRABAJO DE GRADUACIN ..................................................................................... 2
4. APROBACION POR TERNA EXAMINADORA ................................................................................... 3
5. AUTORAS, GENERACIN DE CONOCIMIENTO Y PROPIEDAD INTELECTUAL .................................. 3
6. PRESENTACION DEL TRABAJO DE GRADUACIN ........................................................................... 3
7. FORMATO PARA EL TRABAJO DE GRADUACIN ........................................................................... 5
PARA REDACTAR EL INFORME FINAL EL ESTUDIANTE DEBER TENER LA SIGUIENTE ESTRUCTURA
(CADA NMERO ES UNA HOJA O SECCIN): .......................................................................................... 5
8. OPCIONES PARA REALIZAR EL TRABAJO DE GRADUACIN: ........................................................... 6
9. PROCEDIMIENTO PARA LA REALIZACION DE TRABAJOS DE INVESTIGACION ................................. 6
10. DESCRIPCION DE LA ESTRUCTURA DEL TRABAJO DE GRADUACION .............................................. 7
INDICE ...................................................................................................................................................... 7
RESUMEN EJECUTIVO .............................................................................................................................. 7
I. INTRODUCCIN .............................................................................................................................. 8
1.1 LO ESCRITO SOBRE EL TEMA ............................................................................................................... 8
1.2 RESUMEN CRTICO DEL MARCO TEORICO .......................................................................................... 9
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. ................................................................................................ 9
2.1 OBJETIVOS ........................................................................................................................................ 10
2.2 HIPOTESIS ......................................................................................................................................... 10
2.3 VARIABLES ........................................................................................................................................ 10
2.4 DEFINICION DE LAS VARIABLES ........................................................................................................ 11
2.5 ALCANCES Y LIMITES ........................................................................................................................ 11
2.6 APORTE ............................................................................................................................................ 11
III. METODO....................................................................................................................................... 12
3.1 SUJETOS ........................................................................................................................................... 12
3.2 INSTRUMENTOS ............................................................................................................................... 12
3.3 PROCEDIMIENTO ............................................................................................................................. 13
3.4 DISEO Y METODOLOGIA ESTADISTICA ........................................................................................... 13
4 PRESENTACION Y ANALISIS DE RESULTADOS ................................................................................ 14
5 DISCUSION.................................................................................................................................... 14
6 CONCLUSIONES ............................................................................................................................ 14
7 RECOMENDACIONES .................................................................................................................... 15
8 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS .................................................................................................... 15
9 ANEXOS ........................................................................................................................................ 15
11. NORMAS PRESENTADAS PARA CITAS EN EL TEXTO Y EN LISTA FINAL DE REFERENCIAS. ............. 16
12. ANEXO 1 ..................................................................................................................................... 19
13. (EJEMPLO DE HOJA VO. BO. ASESOR) ......................................................................................... 20


1. ANTECEDENTES

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La Escuela Tcnica de la Universidad GALILEO cuenta con una gua general
para la elaboracin de trabajos de investigacin,. Esta gua en vigor aplica para
todos los trabajos de graduacin.
Los trabajos de investigacin para obtener grado acadmico pueden provenir,
bsicamente de dos fuentes:
La primera es cuando el alumno escoge un tema dentro de un listado
propuesto que puede llenar las necesidades docentes de la escuela tcnica.
Como por ejemplo material de apoyo afines para materias de la carrera.
La segunda es cuando el estudiante presenta una idea propia. En este caso,
los resultados de la investigacin aportan en temas tcnicos y/o relacionados a
la aplicacin sobre la empresa que labora del estudiante.

2. ASESOR (ES) DEL TRABAJO DE GRADUACIN

El asesor interno del trabajo de graduacin ser un profesional autorizado por el
director de la escuela tcnica que sea afn de la disciplina en la que se desarrolla el
estudio. Debe contar con experiencia profesional en el rea y trabajar como
catedrtico en la escuela tcnica de la Universidad Galileo.

Su trabajo consiste en guiar, orientar y apoyar el desarrollo del trabajo del estudiante,
considerando aspecto profesionales que en base a su experiencia permitan obtener
resultados y conclusiones cientficamente vlidas y que integren el conocimiento
disciplinario del estudiante.

Deseable es que el informe final permita al estudiante presentar informes
innovadores y para lo cual el asesor deber definir concretamente con el estudiante
los lmites y alcances de la propuesta.


Recomendaciones a los profesionales asesores y estudiantes:
Es deseable que el asesor interno pueda brindar asesora desde las etapas
inciales del trabajo de investigacin, al momento en que el alumno asigna los
cursos dentro del pensum que fueron diseados para la carrera de
licenciatura en administracin de la calidad.
La carta del asesor aprobando el informe final deber seguir la estructura
sugerida por la escuela tcnica, segn anexo # 1.




3. REVISOR DEL TRABAJO DE GRADUACIN

El director de la escuela tcnica y el coordinador de la carrera aprobarn el tema de
graduacin y anteproyecto

Para la presentacin del informe final es deseable que se pueda contar con el
dictamen de un profesional experto en esa rea temtica en calidad de revisor, luego
el trabajo de contar con la aprobacin del revisor de estilo asignado por el director de
la escuela tcnica con el propsito de introducir sugerencias y modificaciones de
acuerdo a su criterio y experiencia en la gramtica y presentacin en general del
trabajo.


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4. APROBACION POR TERNA EXAMINADORA

El trabajo final de graduacin ser presentado ante una terna examinadora que
estar integrada por tres docentes/investigadores o profesionales expertos y
analizarn el informe final por separado pudiendo introducir modificaciones, mejoras
o sugerencias al trabajo presentado, previo a su defensa y durante ese momento.

La terna realizar una evaluacin oral del trabajo y en conjunto emitir una
evaluacin favorable en mayora absoluta para que el trabajo de graduacin quede
aprobado.

Por el contrario, en caso de no haber aprobacin con mayora absoluta, el trabajo de
graduacin quedar en proceso de modificacin y la terna deber orientar al
estudiante sobre las ampliaciones y modificaciones que deber realizar, dando un
plazo prudencial no mayor de 90 das calendario para que se realicen las revisiones
solicitadas.

Si la terna no aprueba el trabajo, el estudiante deber reiniciar completamente el
proceso, eligiendo trabajar sobre el mismo tema o sobre un punto de tesis diferente.


5. AUTORAS, GENERACIN DE CONOCIMIENTO Y PROPIEDAD
INTELECTUAL

Los informes, resultados y productos obtenidos en los trabajos de graduacin
pertenecen al acerbo cultural del la Universidad Galileo. Cuando el trabajo de
graduacin incluya generacin de conocimiento que por su innovacin es sujeto a
derechos de propiedad intelectual, el estudiante podr iniciar el proceso de
acreditacin y patente y la Escuela Tcnica apoyar esta iniciativa.


6. PRESENTACION DEL TRABAJO DE GRADUACIN

Los Trabajos de Graduacin son documentos cientficos y tcnicos, por lo cual deben
llenar requerimientos bsicos de tales trabajos. Es necesario que el Asesor del
Trabajo de Graduacin conozca plenamente el contenido de este Manual y acepte la
responsabilidad de cumplir con la supervisin del mismo.

Tanto para el investigador, como para el asesor, el dominio del Mtodo Cientfico
ser de vital importancia.

Dentro de los requerimientos bsicos, se encuentran los siguientes:

Lenguaje Tcnico: Es indispensable el uso de un lenguaje tcnico preciso
y con palabras claras. En el caso de palabras especficas del tema, se
requerir un glosario. En algunos casos, a equipos o procedimientos se les
conoce de una forma general por lo que es necesario el uso de la palabra
tcnica y hacer una llamada para hacer una explicacin.
Objetividad: En los reportes tcnicos se omite totalmente la subjetividad o
carga emocional del autor.
Impersonalidad: Se deber usar la forma impersonal para hacer referencia
a acciones. Ejemplo: Se us, se describe, se dedujo, etc., nunca se
escribe use, describ, realice, etc.

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Correcto uso del tiempo gramatical: Se debe recordar que el Reporte o
Trabajo de Graduacin se basa en un trabajo ya realizado. Por lo tanto
debe quedar claro en el documento esta situacin. Hay que notar que las
metodologas planteadas para procedimientos se escriben en infinitivo y las
recomendaciones en futuro condicional.
Citas, referencias y fuentes: Incluir dentro del texto todas las citas
bibliogrficas utilizando el formato aprobado por la universidad. As mismo,
los grficos, cuadros, tablas, dibujos, ilustraciones, mapas, diagramas y
recursos utilizados debern llevar un control correlativo e incluir al pie de los
mismos la fuente que los origina. La correcta forma de identificar un cuadro
o una tabla es la siguiente:

PARTE SUPERIOR:
Tabla No. 2: Valores de aceptacin utilizadas en la

Figura No. 4: Esquema descriptivo del sistema de

PARTE INFERIOR
Fuente: Datos publicados por.

Glosario: Se deber incluir un glosario de trminos tcnicos o especficos
para el tema investigado. Adems, un glosario de abreviaturas usadas en el
desarrollo del trabajo. Este glosario ira en la seccin de anexos.
Palabras Clave o Descriptores: Se incluir el listado de palabras clave o
descriptores que sirven para clasificar el trabajo de graduacin y que hacen
mencin al rea temtica abordada, metodologas implementadas,
procesos desarrollados, etc. Estos descriptores deben de ir al final del
resumen ejecutivo.

Adems, de los requerimientos anteriores, se debern tomar en cuenta los siguientes
aspectos:
El informe deber ser redactado en un procesador electrnico, formato carta
con tipo de letra Times New Romn o Arial de 12 puntos a espacio sencillo.
Para los ttulos se recomienda de uno a dos puntos ms grande con
negrillas y/o subrayado.
Los ttulos van del lado izquierdo (no centrados)
No se coloca ms de cuatro nmeros al numerar ttulos y subttulos. Luego
de eso se puede utilizar letras o vietas.
El numero de pagina se coloca en el margen inferior derecho
NO SE COLOCAN TITULOS EN PIE NI ENCABEZADO DE PAGINA
Entregar a la coordinacin el informe completo, incluyendo cartulas,
ndices y todas las secciones requeridas en copia impresa y en CD en
formato electrnico PDF.
Uso de Unidades del Sistema Internacional con sus correctas abreviaturas,
pudiendo colocar entre parntesis la conversin al sistema generalmente
utilizado para dar mayor claridad. Ejemplos: Una masa de 1 kg (35.27 oz),
2.54 cm (1 pulg.).


Recomendaciones si utiliza Diagramas de Flujo:
Evitar sumideros infinitos, esquematizaciones que tienen entradas pero no
salidas.

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Evitar la simbologa de generacin espontnea, que tienen salidas sin tener
entradas, porque son sumamente sospechosas y generalmente incorrectas.
Tener cuidado con los flujos y procesos no etiquetados. Esto suele ser un
indicio de falta de esmero, pero puede esconder un error an ms grave: a veces
el analista no etiqueta un flujo o un proceso porque simplemente no se le ocurre
algn nombre razonable.

7. FORMATO PARA EL TRABAJO DE GRADUACIN

Para redactar el informe final el estudiante deber tener la siguiente estructura
(Cada nmero es una hoja o seccin):

1. Cartula que incluya el texto siguiente: (Ver anexo # 1)
Universidad GALILEO
Escuela Tcnica
Nombre de la carrera
Nombre del Trabajo de Graduacin
2. Descripcin de Autoridades (ver anexo # 1)
Autoridades de la Universidad
Autoridades de la Escuela tcnica
Tribunal Examinador
Asesor del Trabajo de Graduacin
3. Notificacin de autorizacin de impresin del trabajo
4. Dedicatoria (opcional)
5. Resumen Ejecutivo con longitud de una hoja mximo incluyendo el listado
de al menos cuatro palabras clave o descriptores del trabajo
6. ndice detallado de secciones e ndice de tablas
7. Cuerpo del trabajo de graduacin variable segn la modalidad adoptada.
Ver explicacin a continuacin


En esta seccin se abordan diferentes aspectos relacionados con la estilstica general
del trabajo. El trabajo debe seguir un ordenamiento lgico. Uno que generalmente se
adapta a diferentes temas es el siguiente.

INDICE
I. Introduccin
1.1 Lo escrito sobre el tema
1.2 Marco Terico
II. Planteamiento del problema (Justificacin, razones claras y motivacin)
2.1 Objetivos
2.1.1 Objetivo General
2.1.2 Objetivos Especficos
2.2 Hiptesis
2.3 Variables
2.3.1 Variables Dependientes
2.3.2 Variables Independientes
2.4 Definicin de las variables
2.4.1 Definicin Conceptual
2.4.2 Definicin Operacional
2.5 Alcances y Lmites
2.6 Aporte
III. Mtodo
3.1 Sujetos

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3.2 Instrumentos
3.3 Procedimiento
3.4 Diseo y Metodologa estadstica

IV Presentacin y Anlisis de resultados
V. Discusin
VI. Conclusiones
VII. Recomendaciones
VIII. Referencias bibliogrficas
IX. Anexos



8. OPCIONES PARA REALIZAR EL TRABAJO DE GRADUACIN:

El estudiante podr seleccionar la modalidad a trabajar de acuerdo al tipo de enfoque
y resultados que se desean obtener.
Los trabajos de investigacin para obtener grado acadmico pueden provenir,
bsicamente de dos fuentes:
La primera es cuando el alumno escoge un tema dentro de un listado propuesto que
puede llenar las necesidades docentes de la escuela tcnica. Como por ejemplo
material de apoyo afines para materias de la carrera.
La segunda es cuando el estudiante presenta una idea propia. En este caso, los
resultados de la investigacin aportan en temas tcnicos y/o relacionados a la
administracin financiera o su aplicacin dentro de la empresa del estudiante, pero no
necesariamente estn articulados a las materias del pensum de la licenciatura.

La Propuesta de trabajo de grado deber tener la siguiente estructura:
1. Tema a investigar: Aqu se presenta el tema general en el cual se enmarca el
trabajo
(Extensin mxima: 1 pgina).
2. Problemas de investigacin identificados: Explicitar los aspectos polmicos que se
identifican. (Extensin mxima: 1 pgina).
3. Revisin de autores: Revisin general de los autores ms destacados en el
tratamiento del tema y el problema de investigacin definido
(Extensin mxima: 3 pginas).

.

La seccin Gua del Instructor (ver anexo 2) del material didctico demostrativo deber
incluirse impresa y entregada a la Escuela tcnica en 2 copias impresas y una copia
digital.



9. PROCEDIMIENTO PARA LA REALIZACION DE TRABAJOS DE
INVESTIGACION

En toda actividad de investigacin, de cualquier disciplina o en cualquier nivel, debe
seguirse un proceso lgico, el cual se indica a continuacin:

Primero: Se elige un tema y se establecen cuales son los elementos del mismo
que se desean relacionar, contrastar o describir.


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Segundo: Se realiza un acopio de informacin a travs de conocer y recopilar lo
ms actualizado posible, estudios e investigaciones sobre el tema y los
marcos tericos que permitan sustentar ideas y aclarar trminos. Estas
dos fuentes de informacin deben revisarse desde un punto de vista
crtico, y no limitarse a una simple copia de dicha informacin.

Tercero: Se procede a plantear el problema con sus elementos de estudio (las
variables), as como los objetivos que se pretenden alcanzar con el
mismo. Si el tipo de investigaciones lo requiere, se establecen las
hiptesis. Se definen las variables, tano conceptual como
operacionalmente; esto ltimo, si el estudio lo requiere, y se indican los
alcances, lmites y aportes de la investigacin.

Cuarto: Se establece el mtodo o camino para resolver el problema; se describe
el procedimiento a seguir. En muchas investigaciones esto supone
elegir la poblacin y muestra, y buscar o elaborar l o los instrumentos
que servirn para la recoleccin de la informacin (ste o stos deben
responder a los indicadores de la variables).

Quinto: Se recolecta la informacin; se procesan e interpretan los datos, y se
obtienen los resultados. Estos resultados se confrontan con las fuentes
consultadas para, posteriormente, ofrecer conclusiones y
recomendaciones.

Sexto: Se elabora el informe de la investigacin. Se recomienda que este
informe se vaya escribiendo conforme se va avanzando en cada una de
las etapas, de manera que, al llegar a esta fase, solamente se tenga
que actualizar cierta informacin.




10. DESCRIPCION DE LA ESTRUCTURA DEL TRABAJO DE
GRADUACION

INDICE
El ndice deber incluir lo siguiente:
ndice desglosado de captulos o secciones
ndice de Grficas
ndice de Frmulas
ndice de Tablas
ndice de Dibujos
ndice de Abreviaturas

RESUMEN EJECUTIVO
El resumen constituye una presentacin sinttica del trabajo en general e
incluye las palabras clave que lo identifican. Aqu se debe de expresar el
objetivo del estudio; la metodologa, la conclusin y las sugerencias del
investigador. Debe realizarse al terminar el informe final, junto con la
introduccin y se escribir en pasado y en tercera persona. Debe ser objetivo
y no superar la media pgina (150 palabras). Incluir al final del mismo, el

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listado de palabras clave o descriptores del trabajo que debern estar bajo el
subttulo DESCRIPTORES.
INTRODUCCIN
La introduccin constituye un asomo inicial al tema de investigacin, que
permite esclarecer tanto para el autor como a los futuros lectores de la
investigacin. No deber tener ms de una pgina de extensin.

Se inicia con una introduccin al tema situndolo dentro del contexto de lo que
sucede en ese momento con relacin al mismo, especialmente en el pas. Se
ofrece adems el objetivo informal del trabajo, es decir, que es lo que se
pretendi encontrar, proponer y Y/o aportar, y finalmente justificar la
investigacin sealando la importancia del estudio para la ciencia, la carrera, la
sociedad, la institucin que puede ser beneficiada, etc.

La Introduccin al tema de investigacin debe redactarse lo ms sencillo
posible, partiendo de lo mas general a lo mas especfico. Se debern usar
datos concretos de la situacin investigada, de los datos tericos y de los
resultados obtenidos, haciendo nfasis de stos con respecto a los objetivos.

En general las ideas contenidas deberan ser las siguientes:
Contexto del Tema, especialmente en el pas.
Objetivo informal del estudio del Tema. Se considera informal
porque no deber estar escrito tan preciso como se hace en la
seccin de Objetivos.
Lo que se pretendi encontrar, proponer y/o aportar.
Justificacin de la investigacin del Tema.
Importancia del estudio para la ciencia, la carrera, la sociedad, la
institucin, el pas.


1.1 LO ESCRITO SOBRE EL TEMA

Aqu se ofrece una enumeracin y sntesis critica de los ltimos estudios que
se han hecho a cerca del tema o relacionados con el mismo tanto nacionales
como extranjeros, de alguna de sus variables o del uso del instrumento que se
utiliza. Los mismos deber estar debidamente citados; es decir, indicara: el
primer apellido del autor, y entre parntesis el ao de publicacin, y si es
textual; la pagina; el objetivo principal de dicha investigacin, la muestra
utilizada; el lugar de realizacin; las principales conclusiones y
recomendaciones de dicho estudio. Es necesario que estos estudios se
ordenen por elementos comunes o cronolgicamente.

Debera hacerse la investigacin antes de seleccionar el tema definitivo ya que
con los trabajos actuales se podr circunscribir mejor el tema. Hay que
recordar que los Trabajos de Graduacin deben ser originales e innovadores.
Las fuentes de investigacin son otros Trabajos de Graduacin, artculos
cientficos, documentos, publicaciones y dems material que no se encontrar
en libros de texto. Para lograr que el material sea el adecuado se recomienda
consultar en las bibliotecas de las dems universidades, organismos
internacionales y nacionales, centros de investigacin, etc.


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La manera correcta de hacer referencia a los temas y aspectos es la siguiente:

Aldana, Jos (2003) en su Trabajo de Graduacin titulado Modificaciones al
proceso de deshidratado osmtico de frutas tropicales para uso en
panificacin, define las mejores relaciones para concentraciones de cido
ctrico y sacarosa, estableciendo que la misma se encuentra entre Sus
conclusiones son las siguientes

En la Bibliografa se deber incluir la informacin referente a este documento,
de acuerdo a las convenciones establecidas de cmo citar bibliografa de forma
cientfica.

1.2 RESUMEN CRTICO DEL MARCO TEORICO

Aqu se ofrecen los puntos y teoras ms importantes relacionadas con el tema,
el problema y las tcnicas que se emplearon en la investigacin. Cada punto
del mismo debera ser una sntesis de lo aportado por varios autores, indicando
siempre la fuente. De preferencia no se deber citar textualmente, a menos que
sea imprescindible. El Marco Terico no ser un mosaico de citas textuales,
sino una sntesis que el investigador hace de lo que otros han aportado sobre
el sistema.

El Marco Terico es uno de los pilares fundamentales en la escritura de
documentos cientficos y en especial en el Trabajo de Graduacin. Esta parte
del trabajo contiene todas las bases tericas que permitirn hacer la
presentacin de los objetivos, plantear la metodologa, respaldar los resultados
y lo ms importante, el soportar las discusiones, conclusiones y
recomendaciones.

Se debe construir despus de revisar las fuentes bibliogrficas necesarias,
leyendo las mismas y construyendo un resumen en forma crtica. Esto quiere
decir que se debe analizar la informacin recolectada, seleccionando lo
pertinente y construir una seccin enumerativa de los temas relacionados de
forma concreta.

Se deber recordar que el Marco Terico se debe construir antes de empezar
el trabajo en s, pero como responde a un desarrollo del Mtodo Cientfico, es
posible que el mismo sea analizado y reformado durante el proceso de
investigacin. Puede irse complementando de acuerdo a situaciones que no se
hayan tomado en cuenta y sea necesario el incluirlas.

Por otra parte, es recomendable el uso de la forma impersonal que se evite la
redundancia y que se utilicen medios de enlace entre los prrafos, para que la
lectura adems de interesante, sea agradable


PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
Es una descripcin concisa del problema que se desea resolver y el contexto
del mismo. Es afinar y estructurar formalmente la idea de investigacin a travs
de la presentacin de los trminos claves de la problemtica que den sustento
al planteamiento de la o las preguntas de investigacin.


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Refleja la relevancia y pertinencia de la investigacin. El planteamiento debe
describir la situacin actual en la que se encuentra el problema junto con el
entorno poltico, social, econmico, ecolgico, etc. que pueda afectar el
desarrollo del mismo. Se deber hacer el diagnstico del problema y definir
exactamente el mismo para que el investigador pueda responder mediante el
proceso del conocimiento sistemtico que utiliz a la pregunta de investigacin.

Se necesita que el planteamiento contenga todos los datos de apoyo
necesarios, no solo sea descriptivo. Estos datos debern ser lo ms
actualizado posible y que reflejen la realidad mundial y sobre todo la nacional.

El desarrollo de este planteamiento deber culminar en la pregunta de
investigacin que determine las variables o elementos de estudio y la relacin
entre ellas, si las hubiera. Esta pregunta deber estar construida de manera
que se puedan derivar de ella los objetivos a cumplir. Debe estar formulada en
una o dos lneas como mximo.

En resumen, el planteamiento del problema contiene el mismo y la justificacin.
Debe ser planteado de una manera muy concreta ya que de l depende todo el
trabajo. Es una de las partes vitales del mismo.


2.1 OBJETIVOS
Pueden ser generales y especficos. Es necesario que los objetivos sean
escritos en una forma clara y sencilla; pero lo ms importante es que sea
realista. La escritura de los objetivos debe iniciarse con un verbo en infinitivo
que indique la accin o acciones operativas que se realizaran durante la
investigacin. Deben responder a la pregunta de investigacin y por lo tanto,
establecer claramente qu se obtendr al final de la investigacin realizada.

Los objetivos son proposiciones orientadas a definir los logros que se esperan
obtener a partir de los resultados que arroje la investigacin.


2.2 HIPOTESIS
Es un planteamiento o supuesto que se busca comprobar o refutar mediante la
observacin siguiendo las normas establecidas por el mtodo cientfico. Como
condicin imprescindible debe poder ponerse a prueba y puede ser general o
estadstica, se debe plantear adems de cada hiptesis alterna su respectiva
hiptesis nula. Los Trabajos de Graduacin de tipo diseo, desarrollo de
formulacin, evaluacin de factibilidad tcnica y/o econmica, etc. no requieren
de hiptesis. Sin embargo esta puede incluirse

No todas las investigaciones necesitan llevar obligatoriamente hiptesis.
Cuando las hiptesis que se plantean son estadsticas, se pueden omitir los
objetivos.

2.3 VARIABLES
Son propiamente los elementos estudiados en el problema y se derivan
directamente de la pregunta de investigacin. Pueden ser independientes y
dependientes, si se estableci causalidad. Muchas veces esto provoca

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confusin ya que en los estudios descriptivos, aunque se note este tipo de
relacin no es posible probarlo. En estos casos, debern indicarse como
variables en el estudio.

Una variable es una propiedad, caracterstica, atributo o cualidad que puede
ser modificada y medida. Las variables adquieren valor para la investigacin
cientfica cuando pueden ser relacionadas con otras.


2.4 DEFINICION DE LAS VARIABLES
Debe hacerse una definicin conceptual y una operacional. Para la conceptual,
cabe tomar la definicin que se ofreci en el Marco Terico (con su respectiva
referencia) en cuanto a la operacional, deber basarse en los indicadores de la
variable, los que pueden ser derivados del instrumento que se utilizara para
recolectar los datos necesarios para la definicin de la investigacin. La
definicin operacional es especficamente lo que la variable significa en la
investigacin, los aspectos a medir en la misma; y aunque es dada en base al
criterio del autor deber seguir lineamientos y limites especficos.


2.5 ALCANCES Y LIMITES
Se hace referencia a los que el investigador abarco en extensin y profundidad
en cuando el tema, sujetos, instrumentos, tiempo, territorio y otros. Adems se
indicaran las limitaciones o dificultades tcnicas o metodolgicas que se
tuvieron durante la investigacin. Define el espectro del estudio sobre el tema.
Que ocurre y que no.

En muchos de los casos, los alcances y limitaciones definirn una buena parte
de las recomendaciones del trabajo. Es importante destacar que estos dos
aspectos debern ser reales y enfrentarse con mucha madurez profesional.
Cuando se plantea un tema para Trabajo de Graduacin se debe pensar en los
posibles requerimientos de tiempo, recursos econmicos, tecnologa
disponible, informacin, etc. antes de hacer el planteamiento.

Un Trabajo de Graduacin que plantea muchas expectativas y se queda corto
por carencia de criterio no demuestra una buena madurez profesional y ser
cuestionado como consecuencia lgica.



2.6 APORTE
Se indica concretamente la importancia que tiene la investigacin para el rea
de estudio, para la carrera, para la institucin que se beneficie con el estudio y
para Guatemala.

Se establece de acuerdo a la importancia, relevancia, pertinencia y justificacin
de la investigacin; debe contener los beneficios de los hallazgos relacionados
con la especialidad profesional. Se refiere a la importancia que el estudio
podra tener para el desarrollo del conocimiento de la carrera, para la sociedad,
ciertas instituciones y otros. Al desarrollar el tema del aporte, con brevedad, es

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conveniente hacerlo desde una perspectiva realista no exagerando las virtudes
o potencialidades del trabajo de tesis que se realiz.


METODO
Despus de haber establecido el que en esta fase del informe final, se
procede indicar el como se realizo la investigacin. Esto es en concreto el
mtodo que se utilizo. Incluye aspectos relacionados con la metodologa de
trabajo a emplear, descripcin de la muestra, tcnicas de anlisis, recopilacin
de informacin entre otros aspectos. Por lo tanto la exposicin sobre el mtodo
debe ser detallada, ya que su funcin es dar confiabilidad a los datos.



3.1 SUJETOS
Se refiere a la fuente que proporcionar o proporcion la informacin. Si son
personas se le llama sujetos, si son documentos u otro tipo de materiales se les
llama unidades de anlisis.

Los sujetos son las personas, grupos de personas, poblaciones o muestras que
se investigaron. Pueden ser de dos tipos: el primer tipo, cuando se refiere a un
conglomerado que rene las condiciones o caractersticas que se establecieron
en la delimitacin de tema; se debe establecer la poblacin, la muestra, el tipo
de muestreo cmo se har la seleccin y se deben indicar las caractersticas
generales de dichos sujetos, por ejemplo: edad, estado civil, escolaridad, nivel
socioeconmico, etc., segn las circunstancias. Para seleccionar los sujetos se
sugiere que se tomen en cuenta las tcnicas estadsticas para toma de
muestras partiendo de poblaciones o universos. Se definen las caractersticas
particulares de la muestra en estudio y se hace una descripcin contextual del
universo a que pertenece, sealando los mtodos de clculo y seleccin de
muestra.
El segundo tipo se refiere a personas que ocupan un puesto, que son expertos
en el tema o que por ciertas cualidades son quienes pueden proporcionar la
informacin. En este caso no es necesario tener las caractersticas generales,
ni hacer un muestreo.

Las unidades de anlisis son los documentos u otros materiales de donde se
obtiene la informacin o que sirven para analizar los elementos del problema
tales como leyes, reglamentos, tablas de datos, proyectos.



3.2 INSTRUMENTOS
En este inciso se debe indicar cules son las herramientas que servirn o
sirvieron para recolectar la informacin y sistematizarla que se quiere medir en
las variables definidas. Debe incluir informacin sobre los mismos, tales como:
objetivos, tipo de instrumentos, caractersticas, fuentes de validacin.

Entre los instrumentos estn: aparatos, entrevistas, encuestas (opinin),
cuestionarios (conocimientos acerca de.), escalas (actitud, valores), tests,
hojas de observacin, cuadros de cotejo (ideales para unidades de anlisis).

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Cada uno tiene sus particulares caractersticas en cuando a lineamientos para
su aplicacin y calificacin. Sin embargo debe tomarse muy en cuenta que
efectivamente midan las variables de estudio y que tome en cuenta los
indicadores de dichas variables.

Los instrumentos debern estar correctamente validados. Se deben Indicar los
propsitos fundamentales del instrumento, caractersticas y adjuntar un
ejemplar en Anexos (si es el caso de una encuesta o formulario y
especialmente resaltar si fueron creados por el autor exclusivamente para la
investigacin). En el caso de instrumentos de medida y equipos de medicin
como balanzas, potencimetros, etc. es necesario incluir los datos de placa y
las especificaciones (modelos, marcas, formas de calibracin, error, etc.)


3.3 PROCEDIMIENTO
Consiste en indicar, paso a paso, lo que se hizo para desarrollar la
investigacin. Se explicar en forma clara y concreta cada uno de los que el
investigador dio para realizar el estudio. Esto debe permitir a un lector ajeno al
trabajo la reproduccin total del trabajo. No puede dar lugar a situaciones
ambiguas o poco claras.

Es un listado de las actividades que se realizaron para alcanzar los objetivos
del estudio.. En ocasiones, ciertas ancdotas y situaciones vividas durante el
proceso de investigacin pueden ser ilustrativas y clarificadoras y conviene
darlas a conocer.

En los casos que se requiera, se debe indicar el diseo de instrumentos,
formas de tabulacin de datos, etc. Tambin se deben indicar los
procedimientos para hacer corridas, calibraciones, experimentacin, haciendo
referencia a procedimientos validados si es posible y a los equipos de medicin
detallados en instrumentos.


3.4 DISEO Y METODOLOGIA ESTADISTICA
Es la descripcin de la manera en que la informacin recopilada ser
manipulada y forma en que se empalma con un mtodo estadstico.
En los casos en que se requiera, se indicar que tipo de diseo experimental
se utilizo incluyendo el paradigma o modelo del mismo. Por otra parte se
deber mencionar los procedimientos estadsticos necesarios para procesar los
datos agregando las formulas respectivas.
Generalmente contiene las siguientes partes

3.4.1 Diseo Experimental
3.4.1.1 Experimentos
3.4.1.2 Tratamientos y Repeticiones en los Experimentos
3.4.2 Descripcin de Las Unidades Experimentales
3.4.3 Variable Respuesta
3.4.4 Metodologa de Anlisis



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PRESENTACION Y ANALISIS DE RESULTADOS
Consiste en la presentacin de un resumen de los datos recolectados con los
distintos instrumentos, lo que dependiendo de su naturaleza, podrn ir en
cuadros cuantitativos y cualitativos. Adems de la presentacin o descripcin
de los resultados, deber hacerse una interpretacin y un anlisis de los
mismos sealando lo que implica cada uno de ellos y mencionando los
objetivos que se alcanzaron y las hiptesis que se probaron.

Los resultados deben de estar presentados en el orden en que se plantean los
objetivos y as verificar fcilmente que se cumplieron.

La presentacin de resultados es el corazn de la tesis, por lo que debe recibir
la atencin apropiada. El cmo se presenten los resultados puede ser tan
importante como los resultados mismos. En general se recomienda que se
presenten de dos maneras complementarias: mediante una sntesis textual y
con algn recurso grfico o estadstico. Tambin se recomienda uniformidad en
la presentacin de resultados, lo cual equivale a no variar modalidad de
presentacin entre uno y otro dato. Un buen cuadro o grfica es aquel que
habla por s mismo. Por supuesto las tablas, cuadros, figuran o esquemas
deben tener una numeracin adecuada y una secuencia de lo ms claro y
conocido a lo ms especializado.
Se debe recordar que los Administradores se caracterizan por explicar de
manera sencilla las cosas complejas para lo cual se valen de diagramas,
tablas, comparaciones, etc. Este deber ser un aspecto muy importante a
cumplir en el trabajo.



DISCUSION
En el aspecto ms importante del trabajo porque es la confrontacin de las tres
fuentes de informacin para resolver el problema. En la medida en que lo
escrito sobre el tema sea actualizado y pertinentes, que el Marco Terico sea
de muy buena calidad ms que cantidad, y que los resultados sean bien
presentados; se podr hacer una buena discusin

La discusin, propiamente hablando, es el anlisis e interpretacin de
Resultados. En esta parte se refleja hasta qu punto se ha reflexionado sobre
el significado e importancia del estudio y los resultados obtenidos.
NOTA: por ninguna razn se puede eliminar este punto del trabajo.

Todos los resultados, positivos o negativos, de la investigacin deben
discutirse, criticarse y explicarse. Si lleva una propuesta, debe indicarse la
propuesta proyectada final y justificarse plenamente.


CONCLUSIONES
Sntesis o resumen de lo obtenido en el estudio y lo alcanzado en la relacin de
los objetivos y discusin de los resultados. Las conclusiones deben ser
exclusivamente aquellas que se hayan derivado directamente del estudio.
Deben basarse en lo que evidenci el estudio y no en lo que paralelamente

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observ o cree el investigador. Se debe iniciar con la mencin de las hiptesis
que se han aceptado cuando stas de hayan planteado.

Deben plantearse en el orden en que se plantearon los objetivos y relacionarse
con al menos uno de ellos para facilitar su estudio y seguimiento.
Sencillamente, son expresiones puntuales con datos concretos que indican los
resultados obtenidos. Por lo mismo deben ser concisas y llenas de contenido.

RECOMENDACIONES
Lo que el investigador puede seguir para solucionar el problema, para
profundizar en el tema. Puede ser generales o estar orientadas a segmentos o
campos de accin especiales.

Las recomendaciones miden en si la capacidad del autor. Es el aporte de
sugerencias para continuar la investigacin en el tema. Deben estar basadas
en los alcances y en las limitantes planteadas. No deben referirse a cosas
inalcanzables o injustificadas. Estas culminan el Trabajo de Graduacin e
indican la madurez profesional del autor. Aqu se incluyen todas aquellas
observaciones que aclaren aspectos del trabajo realizado y orienten a futuros
desarrollos en la misma lnea de investigacin.


REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Es un listado de los documentos consultados y citados durante la investigacin,
incluyen libros, revistas tesis, artculos de peridico, resmenes y abstractos.

Se seguirn lineamientos actualizados para las citas y las referencias
bibliogrficas. Se recomiendan las normas que se encuentran en la Unidad 9,
del libro:
Achaeandio L. (1996). Indicacin a la Practica de la Investigacin.
Guatemala: Reproducciones URL.

En la seccin 11 de este documento se explica la forma de citar referencias
bibliogrficas.


ANEXOS
Se incluirn como anexos: los modelos de cada uno de los instrumentos
utilizados, mapas, cuadros complementarios, glosarios y todos aquellos
materiales que sin pertenecer a la investigacin permiten ampliarla y
fundamentarla mejor.

Se adjuntan en esta parte informacin cuando esta no forma parte del texto del
estudio. Se deben incluir cotizaciones, planos secundarios, normas,
regulaciones, copias de encuestas, etc.

Incluyen todas las tablas de resultados intermedios, datos de referencia,
documentos de ampliacin o sustentacin del trabajo realizado. En principio se
deber tener en consideracin incorporar toda la informacin pertinente al
trabajo y que no sea relevante a la exposicin directa del trabajo realizado.

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11. NORMAS PRESENTADAS PARA CITAS EN EL TEXTO Y EN LISTA
FINAL DE REFERENCIAS.

A. CITAS EN EL TEXTO


1) Casos de una obra y un solo autor: Se cita el primer apellido del autor y entre
parntesis el ao de publicacin, pero con estas variantes:

1.1 Si el apellido del autor es parte de la descripcin, solo va entre parntesis el
ao: Herrera (1985), en sus investigaciones lingsticas

1.2 Si el apellido y la fecha son parte de la descripcin: En 1986, Herrera escribi
sobre bilingismo.

1. 3 Ni el apellido ni el ao son parte de la descripcin: En una reciente
investigacin ( Gallo,1986)

1.4 Cuando se hacen otras referencias inmediatas a un estudio recientemente
citado, se suprime el ao en las siguientes referencias: En su ltima obra
sobre autismo, Velsquez (1986) presenta Velsquez tambin insina


2) Caso de una obra y dos autores: se cita siempre el primer apellido de ambos:
Gallo y Velsquez (1985) probaron que

3) Casos de una obra con ms de dos autores: se citan la primera vez, todos los
apellidos de los autores (cuando son menos de seis). En las siguientes veces, se
cita el apellido del primer autor, seguido el et.al,y a continuacin, el ao:

Gallo, Velsquez, Varona y Swana (1986) encontraron que (Primera cita).
Gallo et al. (1986) tambin descubrieron que (En las siguientes citas).

Si se cita una obra de seis o ms autores, se escribe el apellido del primer
autor, seguido de los otros y el ao entre parntesis.

4) Caso de autores institucionales o corporativos. (como la ONU, Banco Nacional,
etc.)

En la primera cita del texto, se escribe parntesis, todo el nombre la institucin,
seguido de la sigla, entre corchetes, y el ao: (Instituto Nacional de lingstica [INT],
1986)

En las siguientes prximas citas, solo la sigla: (INT, 1986)


5) Obras sin autor: Se cita el ttulo de la obra seguido del ao: En la obra
Nacimiento del mundo (1921)


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Si en nombre del autor se designa como Annimo , simplemente se escribe
Annimo, como si esa palabra fuera el apellido. E igualmente en la lista de referencias:
En annimo (1980)



B. LISTA FINAL DE REFERENCIAS

En las referencias, (as se pone y no se escribe Bibliografa), se citan, en orden
alfabtico, todas y slo las obras que se han citado en el texto de la investigacin
para as permitir al lector poder revisar las citas.


1. Abreviaturas

cap. Captulo
ed. Edicin
ed. rev. Edicin revisada
2. ed. Segunda edicin
Ed. (eds.) Editor (Editores)
Trad. Traductor
p. (pp.) Pgina (pginas)
Vol. Volumen
No. Numero
Supl. Suplemento


En vez de dar explicaciones de cada caso, y despus de hacer indicado cmo se
hacen las principales abreviaturas, se procede aqu a poner ejemplos de
Referencias de los casos tpicos ms frecuentes. (La mayor parte de los ejemplos
son ficticios).


2. Como presentar las Referencias de Revistas: (Ejemplos tpicos ficticios)
2.1 Articulo de Revista con un Autor
Herrera, G. (1986). Los mayas, Revista de Lingustica, 3, 520-580.

2.2 Artculo de Revistas, dos o ms autores: Se citan todos los autores:
Herrera, G. y Gallo, A. (1985). La identidad del guatemalteco. Revista
de la Facultad de Ingeniera. GALILEO 4, 20-60.


3. Como Presentar Referencias de Libros:

1.1 Libro y edicin:
Lewin, H., Escobar, C., y Armas, C. (1986). El Administrador en la
poltica del Ministerio de Educacin, (3.ed.) Guatemala: Editorial X.

1.2 El autor es una institucin o Corporacin:
Universidad Rafael Landivar (1986) Filosofa de la Universidad
(2.ed.)Guatemala: Autor

1.3 Libro publicado por editores:
Velsquez, A. y Meza F. (Eds.)(1986). Lecturas de Psicologa y de
Trabajo social, Guatemala: Editorial X.

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1.4 Libro publicado en otra lengua:
Piaget, J., and Inhlder, B.,(1951). La gense de Iide du hasard chez
Ienfant [La Gnesis de la idea del azar en el nio]. Paris: P. U. F.

1.5 Libro Traducido:
Richelle, N. (1960). Teoras del Lenguaje. (Trad. F. Meza). Guatemala:
Editorial X (original publicado en 1954).

1.6 Captulo de un libro de lecturas publicado por editores:
Viteri, E., Colmenares, R., Gutirrez de Colmenares, C. M., y Medrano,
G.,(1986). Tambin los indgenas tienen derechos. En J.L. Gutirrez D.
Prez (Eds.), La Historia del Derecho en Guatemala (pp. 524-600).
Guatemala, Editorial X.

1.7 Tesis indita
Curruchiche R. (1979). Los modelos de entrenamiento de gerentes.
Tesis indita. Universidad GALILEO Guatemala.

1.8 Manuscrito indito:
Garca Len, M. Prueba para calificar a la Secretara Ejecutiva.
Manuscrito indito, Universidad GALILEO. Guatemala.



4. FUENTES EN RED (ON LINE)


ESPECIFIQUE LA VA

I. El elemento de la fecha debe indicar el ao de la publicacin o, si la fuente
pasa por una revisin regular, la fecha de actualizacin ms reciente; si no
puede determinar una fecha, proporcione una fecha exacta de su
bsqueda.
II. Un enunciado de disponibilidad reemplaza la localidad y el nombre de un
editor que por lo general se usa para las referencias de un texto.
Proporcione informacin suficiente para recuperar el material. Por ejemplo,
para el material que se encuentra ampliamente disponible en redes de
informacin, especifique el mtodo utilizado para encontrar el material
como el protocolo (Telnet, FTP, Internet, etc.) , el directorio y el nombre del
archivo (file):

EJEMPLO

Disponible de FTP: 128.112.128.1 Directorio:
Pub/hartad Archivo:
Psyc.92.3.26 consciusness. 11. bridgeman









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12. ANEXO 1
(CARATULA)

UNIVERSIDAD GALILEO
ESCUELA TECNICA
GUATEMALA, C.A










TEMA X





Trabajo de graduacin
Presentado por:





JUAN PERZ




Para optar al Ttulo de Licenciado en


















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13. (EJEMPLO DE HOJA Vo. Bo. ASESOR)


Guatemala, 20 de Junio 2010








Ing. Carlos Arandi Klee
Director de la Escuela Tcnica
Universidad Galileo

Estimada Ing. Arandi:
Por este medio me es grato saludarle y desearle toda clase de xitos en sus labores diarias.

El motivo de la presente es para informarle que he revisado el informe final del trabajo de
graduacin titulado: Anlisis del impacto de una fusin en el clima organizacional de una
institucin financiera Del estudiante Cesar Prez quien se identifica con nmero de carnet
1234-56. Despus de haber revisado el informe final y de acuerdo con los requerimientos
establecidos por la Escuela tcnica de la Universidad Galileo doy como aprobado dicho trabajo
de graduacin.

Sin otro particular, me suscribo de Ud.

Atentamente,



Ing. Luis Asesor
Asesor de Tesis



















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14. GUA PARA EL INSTRUCTOR (ANEXOS)

Esta seccin es entregada exclusivamente al facilitador del grupo de anlisis,
como preparacin para su rol.

Observacin: esta parte no deber de incluirse en la impresin final del caso,
nicamente ser entregada a la escuela tcnica en 2 copias impresas y una
copia digital.

Contiene las siguientes secciones:

1. Sinopsis: breve resumen del proyecto.

2. Objetivos Educativos: breve discusin de los puntos de particular inters
educativo. Aqu deber incluirse la lista de los cursos o temas en que este
material pueda tener aplicacin.

3. Actividades sugeridas a los alumnos previo a la sesin plenaria:
detallar aqu qu lecturas o actividades debern de hacer los alumnos
previo a la clase que ser la sesin plenaria (si va a haber trabajo en
grupos pequeos antes o no, etc...). Adems enumerar las peguntas
detonantes que servirn al alumno para propiciar un anlisis profundo de la
situacin del caso

4. Materiales auxiliares: detallar si se van a necesitar materiales (impresos o
no) para la sesin plenaria

5. Gua de Discusin: presenta un esquema para guiar la discusin del caso,
con preguntas y lineamientos que el instructor puede seguir para motivar el
dilogo, con puntos de discusin y respuestas apropiadas. Deben de
incluirse aqu:
las preguntas claves para las actividades docentes con este material,
las cuales pueden servir para probar la comprensin del problema, para
introducir el uso de una tcnica, para personalizar una decisin, para
generar discusin o para cambiar a otro tema.
el esquema de clase para el catedrtico, una gua de la secuencia de
los temas a tratar y los tiempos que se sugiere se debe de invertir en
cada tema.
el plan de pizarrn, una gua de los elementos ms importantes que
deben de quedar asentados en el pizarrn durante la utilizacin del
nuevo material de apoyo.

6. Uso de herramientas: descripcin de herramientas especiales y/o
materiales necesarios para la utilizacin del material de apoyo.

7. Recomendaciones: sugerencias para mejorar el proyecto.


8. Bibliografa: referencias bibliogrficas o de Internet, as como listado de
visitas, entrevistas y otras referencias utilizadas.