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30. Lektion


Einleitung

Zum Schluss der letzten Lektion sagte ich Ihnen: tu pott tu pott tu pott tu pott macht's gut!
Heute begre ich Sie mit i uti, i uti, i uti, i uti, pott; pott; pott; pott;wie geht es Euch?
(Zu poo poo poo poo werde ich etwas in der Grammatik sagen!)
Ich hoffe sehr, Sie sagen nicht: ou oqtpov uvooi qv Eiiqvi|qv yioov ou oqtpov uvooi qv Eiiqvi|qv yioov ou oqtpov uvooi qv Eiiqvi|qv yioov ou oqtpov uvooi qv Eiiqvi|qv yioov
ovovtiv,vooo yop tivo,. ovovtiv,vooo yop tivo,. ovovtiv,vooo yop tivo,. ovovtiv,vooo yop tivo,.(Heute kann ich nicht Griechisch lernen, denn ich bin
ziemlich krank.)
Sicher sind Sie topfit, und wir knnen die 30. Lektion mit dem Willen, im Griechischen
noch perfekter zu werden, beginnen. Nachdem ich Ihnen gestern geraten hatte, auf
eigene Faust leichte griechische Texte zu lesen (zu entziffern?), mchten Sie vielleicht
wissen, was denn wohl leichte Texte sind. Ich muss gestehen, dass ich wirklich leichte
Texte nicht kenne. Wohl sind viele Passagen im Neuen Testament leicht lesbar
(vielleicht weil uns so manche Stelle von Kindesbeinen an bekannt ist?), denn die
Evangelien sind in einfacher Sprache (Koin) verfat. Klassische Texte sind nur
gelegentlich einfach.
Heute mchte ich Sie daher mit einer weiteren Quelle "leichter" griechischer Literatur
bekannt machen, mit der Septuaginta (LXX). Es handelt sich um die erste
Bibelbersetzung berhaupt, nmlich um die bersetzung des Alten Testaments ins
Koin-Griechisch. Die bersetzung (wahrscheinlich zum grten Teil in Alexandreia
veranstaltet) stammt teilweise aus dem 3.Jahrhundert v.Chr. und erstreckt sich ber
etwa 200 Jahre. Sie wurde u.a. ntig, weil den alexandrinischen Juden allmhlich die
Hebrischkenntnisse zu fehlen begannen, um die Thora ohne Schwierigkeiten lesen zu
knnen. (Der Name Septuaginta, siebzig, geht auf einen -fabelhaften- Bericht in dem
Brief des Aristeas an Philokrates aus dem spten 2.Jhd. v.Chr. zurck, nach dem 72
gelehrte Mnner aus Jerusalem in 72 Tagen die bersetzung bewerkstelligt haben
sollen. Diese Bibelspezialisten wurden angeblich von Ptolemaios Philadelphos auf
Anraten des Bibliotheksvorstandes Demetrios von Phaleron nach Alexandreia gerufen.
Die ganze Sache ist recht interessant, vielleicht sind Sie neugierig und erforschen den
Sachverhalt im Internet.)
Auf den folgenden Seiten knnen Sie den Text der Septuaginta (LXX) finden:

http://ccat.sas.upenn.edu/gopher/text/religion/biblical/lxxmorph/
http://www.bibelwissenschaft.de/online-bibeln/septuaginta-lxx/lesen-im-bibeltext/
http://titus.fkidg1.uni-frankfurt.de/texte/etcs/grie/sept/sept.htm

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(Allgemeine Hinweise zur LXX-Literaur finden Sie in
http://www.kalvesmaki.com/LXX/Texts.htm)

Die ersten Genesis-Verse sehen bei TITUS folgendermaen aus (umgewandelt in 12
Punkt Palatino Linotype):

.
Verse: 2 ,
, .
Verse: 3 . .
Verse: 4 .
.
Die Universitt von Pennsylvania (CATSS-Projekt) hat eine analytische Septuaginta-
Version im Internet verffentlicht, die von jedem griechischen Wort -wieder in
Umschrift- die grammatische Form angibt. Vgl. die vorhin angegebene Seite:
http://ccat.sas.upenn.edu/gopher/text/religion/biblical/lxxmorph/

Damit Sie sehen, wie einfach es ist, aus dem kodifizierten Text den "richtigen"
griechischen Text zu erstellen, wollen wir einige Verse aus der Genesis (das erste Buch
Mosis) gemeinsam in griechische Lettern bertragen und bersetzen. Zuerst gebe ich
Ihnen den Textcode (die Transliteration in Betacode), dann die griechische Umschrift.

Genesis 1:1
Transliteration Type-Code Parse-Code Nennform
E)N P E)N
A)RXH=| N1 DSF A)RXH/
E)POI/HSEN VAI AAI3S POIE/W
O( RA NSM O(
QEO\S N2 NSM QEO/S
TO\N RA ASM O(
OU)RANO\N N2 ASM OU)RANO/S
KAI\ C KAI/
TH\N RA ASF O(
GH=N N1 ASF GH=

3
tv op_q toiqotv tv op_q toiqotv tv op_q toiqotv tv op_q toiqotvo to, ov oupovov|oi qv yqv o to, ov oupovov|oi qv yqv o to, ov oupovov|oi qv yqv o to, ov oupovov|oi qv yqv
Links steht er kodifizierte Septuagintatext, d.h. die Transliteration des griechischen
Textes, (Zirkumflex wird mit = wiedergegeben; | ist das Iota), den Sie zuerst bertragen:
E)N ist gleich tv tv tv tv, A)RXH=| bedeutet op op op op_q _q _q _q, usw.
In der zweiten Spalte bedeutet P Prposition. In der vierten Spalte steht jeweils die
unflektierte Form. Bei E)N ist das ebenfalls E)N, bei A)RXH=| ist es aber A)RXH/, d.h.
op_q op_q op_q op_qAnfang.
Bei A)RXH=| steht in der zweiten Spalte N1, was bedeutet, dass das Wort ein
Femininum auf q qq q der 1. Deklination ist. (N1A wre ein Femininum der 1.Konj. auf
o oo o, usw.) In der dritten Spalte steht DSF, was Dativ Singular Femininum bedeutet.
Nehmen wir die dritte Zeile:
E)POI/HSEN VAI AAI3S POIE/W
VAI = Verb Aorist Aktiv; I= augmentiert; AAI3S = Aorist Aktiv Indikativ 3.Sing.
(Sie finden eine vollstndige Darstellung des benutzten Parse-Codes unter der vorhin
angegebenen Adresse sodass ich mir sicher ersparen kann, alles nochmal zu erklren.
Die morphologische Analyse des LXX-Textes wurde brigens 1977 von David Packard
besorgt, es wird daher auch vom Packard-Code gesprochen.)
Jetzt fehlt nur noch die bersetzung. Aber Sie wissen natrlich, was kommen muss:
Am Anfang machte Gott den Himmel und die Erde, oder sicher schner:
Im Anfang schuf Gott Himmel und Erde.
Ich bin sicher, dass es Ihnen nicht schwerfallen wird, die nchsten Verse selbstndig zu
bersetzen. Zum Vergleich haben Sie ja eine bersetzung.
Genesis 1:2

q t yq qv oopoo, |oi o|ooo|tuooo, q t yq qv oopoo, |oi o|ooo|tuooo, q t yq qv oopoo, |oi o|ooo|tuooo, q t yq qv oopoo, |oi o|ooo|tuooo, |oi o|oo, |oi o|oo, |oi o|oo, |oi o|oo,
tovo q, ouooou |oi vtuo tou tttpto tovo tovo q, ouooou |oi vtuo tou tttpto tovo tovo q, ouooou |oi vtuo tou tttpto tovo tovo q, ouooou |oi vtuo tou tttpto tovo
ou uoo, ou uoo, ou uoo, ou uoo,
die Erde aber war wst und leer, und Finsternis lag auf der Tiefe, und der Geist
Gottes schwebte ber den Wassern.
Genesis 1:3

|oi titv o to, ytvqqo o, |o |oi titv o to, ytvqqo o, |o |oi titv o to, ytvqqo o, |o |oi titv o to, ytvqqo o, |oi tytvto o, i tytvto o, i tytvto o, i tytvto o,
und es sprach Gott: es werde Licht! und es wurde Licht

Genesis 1:4

|oi titv o to, o o, oi |oiov |oi it_opiotv |oi titv o to, o o, oi |oiov |oi it_opiotv |oi titv o to, o o, oi |oiov |oi it_opiotv |oi titv o to, o o, oi |oiov |oi it_opiotv
o to, ovo toov ou oo, |oi ovo toov o to, ovo toov ou oo, |oi ovo toov o to, ovo toov ou oo, |oi ovo toov o to, ovo toov ou oo, |oi ovo toov
ou o|oou, ou o|oou, ou o|oou, ou o|oou,(ovo toov ovo toov ovo toov ovo toov=ti, ti, ti, ti,).
4
undGott sah, dass das Licht gut war; da trennte Gott das Licht von der
Finsternis

Genesis 1:5
|oi t|oitotv o to, o o, qtpov |oi o o|oo, |oi t|oitotv o to, o o, qtpov |oi o o|oo, |oi t|oitotv o to, o o, qtpov |oi o o|oo, |oi t|oitotv o to, o o, qtpov |oi o o|oo,
t|oitotv vu|o |oi tytvto totpo |oi tytvto t|oitotv vu|o |oi tytvto totpo |oi tytvto t|oitotv vu|o |oi tytvto totpo |oi tytvto t|oitotv vu|o |oi tytvto totpo |oi tytvto
poi qtpo io poi qtpo io poi qtpo io poi qtpo io
undGott nannte das Licht Tag, und die Finsternis nannte er Nacht, und es
wurde Abend, und es wurde Morgen: der erste Tag
Die deutschsprachigen Bibelausgaben sind i.A. bersetzungen aus dem Hebrischen
und nicht etwa bersetzungen der Septuaginta. Wenn Sie sich nun entschlieen, auch
noch Hebrisch zu lernen, werden Sie feststellen knnen, dass beide Texte gelegentlich
abweichen. Natrlich ist das nicht verwunderlich, denn letzen Endes stellt die LXX den
Versuch einer Approximation der hebrischen Gedankenwelt durch das philosophisch
ausgerichtete Denken der Griechen dar.
Wenn Sie sich Zeit nehmen und tiefer ins AT eindringen, so werden Sie auf so manche
literarisch-philosophische Kostbarkeit stoen, die Ihnen nicht nur etwas zum Denken
und Bewundern gibt, sondern auch Stoff zum Grammatiklernen. Das Buch Kohelet
(oder Ecclesiastes) eignet sich ganz besonders fr Studien dieser Art. In Koh 3, 1-8
(oder ECC 3:1-8) finden Sie eine ganze Liste mit Infinitiven (des Aorist), das ist doch
was, oder? (Bitte die bersetzung, im Wesentlichen gleich der Einheitsbersetzung, erst
dann ansehen, nachdem Sie sich selbst so recht abgemht haben! Die Infinitive sind
substantiviert. Grammatische Erklrungen gebe ich Ihnen am Schluss.)
oi, ooiv _povo, |oi |oipo, o ovi poyoiuo ov o oi, ooiv _povo, |oi |oipo, o ovi poyoiuo ov o oi, ooiv _povo, |oi |oipo, o ovi poyoiuo ov o oi, ooiv _povo, |oi |oipo, o ovi poyoiuo ov oupovov upovov upovov upovov
Fr alles gibt es eine Zeitdauer -und eine Zeit fr jede Angelegenheit unter
dem Himmel (_povo, _povo, _povo, _povo, = mebare -mit einer Uhr- Zeit; |oipo, |oipo, |oipo, |oipo,= gnstiger Moment)
|oipo, ou t|tiv |oi |oipo, ou ooovtiv |oipo,ou utuooi |oi |oipo, ou t|tiv |oi |oipo, ou ooovtiv |oipo,ou utuooi |oi |oipo, ou t|tiv |oi |oipo, ou ooovtiv |oipo,ou utuooi |oi |oipo, ou t|tiv |oi |oipo, ou ooovtiv |oipo,ou utuooi |oi
|oipo, |oipo, |oipo, |oipo,ou t|iioi tututvov ou t|iioi tututvov ou t|iioi tututvov ou t|iioi tututvov
eine Zeit zum Gebren und eine Zeit zum Sterben, eine Zeit zum Pflanzen und
eine Zeit zum Ernten des Gepflanzten
|oipo, ou oo|tivoi |oi |oipo, ou ioooooi |oipo, ou oo|tivoi |oi |oipo, ou ioooooi |oipo, ou oo|tivoi |oi |oipo, ou ioooooi |oipo, ou oo|tivoi |oi |oipo, ou ioooooi
|oipo, ou |otitiv |oi |oipo, ou oi|ooqooi |oipo, ou |otitiv |oi |oipo, ou oi|ooqooi |oipo, ou |otitiv |oi |oipo, ou oi|ooqooi |oipo, ou |otitiv |oi |oipo, ou oi|ooqooi
eine Zeit zum Tten und eine Zeit zum Heilen, eine Zeit zum Niederreien und eine Zeit
zum Bauen
|oipo, ou |iouooi |oi |oipo, ou ytioooi |oipo, ou |oipo, ou |iouooi |oi |oipo, ou ytioooi |oipo, ou |oipo, ou |iouooi |oi |oipo, ou ytioooi |oipo, ou |oipo, ou |iouooi |oi |oipo, ou ytioooi |oipo, ou
|ooooi |oi |oipo, ou op_qooooi |ooooi |oi |oipo, ou op_qooooi |ooooi |oi |oipo, ou op_qooooi |ooooi |oi |oipo, ou op_qooooi
eine Zeit zum Weinen und eine Zeit zum Lachen, eine Zeit zum Klagen und eine Zeit
zum Tanzen
|oipo, ou oitiv iiou, |oi |oipo, ou ouvoyoytiv |oipo, ou oitiv iiou, |oi |oipo, ou ouvoyoytiv |oipo, ou oitiv iiou, |oi |oipo, ou ouvoyoytiv |oipo, ou oitiv iiou, |oi |oipo, ou ouvoyoytiv
iiou, |oipo, ou tpiiotiv |oi |oipo, ou iiou, |oipo, ou tpiiotiv |oi |oipo, ou iiou, |oipo, ou tpiiotiv |oi |oipo, ou iiou, |oipo, ou tpiiotiv |oi |oipo, ou
o|puvqvoi oo tpiiqto, o|puvqvoi oo tpiiqto, o|puvqvoi oo tpiiqto, o|puvqvoi oo tpiiqto,
5
Zeit zum Steinewerfen und eine Zeit zum Steineeinsammeln, eine Zeit zum Umarmen
und eine Zeit zum Lsen aus der Umarmung
|oipo, ou qqooi |oi |oipo, ou ooitooi |oipo, |oipo, ou qqooi |oi |oipo, ou ooitooi |oipo, |oipo, ou qqooi |oi |oipo, ou ooitooi |oipo, |oipo, ou qqooi |oi |oipo, ou ooitooi |oipo,
ou uiooi |oi |oipo, ou t|oitiv ou uiooi |oi |oipo, ou t|oitiv ou uiooi |oi |oipo, ou t|oitiv ou uiooi |oi |oipo, ou t|oitiv
eine Zeit zum Suchen und eine Zeit zum Verlieren, eine Zeit zum Behalten und eine Zeit
zum Wegwerfen
|oipo, ou pqoi |oi |oipo, ou pooi |oipo, ou |oipo, ou pqoi |oi |oipo, ou pooi |oipo, ou |oipo, ou pqoi |oi |oipo, ou pooi |oipo, ou |oipo, ou pqoi |oi |oipo, ou pooi |oipo, ou
oiyov |oi |oipo, ou ioitiv oiyov |oi |oipo, ou ioitiv oiyov |oi |oipo, ou ioitiv oiyov |oi |oipo, ou ioitiv
eine Zeit zum Zerreien und eine Zeit zum Zusammennhen, eine Zeit zum Schweigen
und eine Zeit zum Sprechen
|oipo, ou iiqooi |oi |oipo, ou ioqvoi |oipo |oipo, ou iiqooi |oi |oipo, ou ioqvoi |oipo |oipo, ou iiqooi |oi |oipo, ou ioqvoi |oipo |oipo, ou iiqooi |oi |oipo, ou ioqvoi |oipo, ,, ,
oitou |oi |oipo, tipqvq, oitou |oi |oipo, tipqvq, oitou |oi |oipo, tipqvq, oitou |oi |oipo, tipqvq,
eine Zeit zum Lieben und eine Zeit zum Hassen, eine Zeit
fr den Krieg und eine Zeit fr den Frieden

Worterklrungen:
t|tiv t|tiv t|tiv t|tiv Inf.Aor.Akt. von i|o i|o i|o i|o gebren
ooovtiv ooovtiv ooovtiv ooovtiv Inf.Aor.Akt. von oovqo|o oovqo|o oovqo|o oovqo|osterben
utuooi utuooi utuooi utuooiInf.Aor.Akt. von utuo utuo utuo utuo pflanzen (vgl. oituo oituo oituo oituo)
t| t| t| t| iioi iioi iioi iioi Inf.Aor.Akt. von t| t| t| t| iiio iiio iiio iiio ausrupfen ( Verba liquida:
im Aor.Akt. und Med. fllt o oo o aus, i ii i wird gedehnt-Ersatzdehnung-. Vgl. otiio otiio otiio otiio
oder tpo tpo tpo tpo am 18. Lektion.)
tututvov tututvov tututvov tututvov Akk.Sing.Neutr.Part.Perf.Pass. (19. Lekt.) von utuo utuo utuo utuopflanzen
oo|tivoi oo|tivoi oo|tivoi oo|tivoiInf.Aor.Akt. von oo oo oo oo + |tivo |tivo |tivo |tivotten (ein nicht wenig benutztes Verb,
gehrt zu den Verba liquida wegen des v vv v.)
io io io io oo oo oo oo ooi ooi ooi ooiInf.Aor.Med. von ioooi ioooi ioooi ioooi heilen
oi|ooq oi|ooq oi|ooq oi|ooq ooi ooi ooi ooiInf.Aor.Akt. von oi|ooto oi|ooto oi|ooto oi|ooto bauen (Ersatzdehnung bei Verba
contracta vom Futur an.)
|iou |iou |iou |iou ooi ooi ooi ooiInf.Aor.Akt. von |ioio |ioio |ioio |ioio weinen (|itio |itio |itio |itioheit aber schlieen!)
ytio ytio ytio ytio ooi ooi ooi ooiInf.Aor.Akt. von ytioo ytioo ytioo ytioo lachen
|ooooi |ooooi |ooooi |ooooiInf.Aor.Med. von |oo |oo |oo |ooschlagen (Verba muta, Verb.stamm |o |o |o |o )
op_q op_q op_q op_q oo oo oo oo ooi ooi ooi ooi Inf.Aor.Med. von op_tooi op_tooi op_tooi op_tooi tanzen
o|puv o|puv o|puv o|puv qvoi qvoi qvoi qvoiInf.Aor.Pass. von o|puvo o|puvo o|puvo o|puvolsen
tpiiqto, tpiiqto, tpiiqto, tpiiqto,Gen.Sing. von tpiiqi, tpiiqi, tpiiqi, tpiiqi,Umarmung
ooit ooit ooit ooit ooi ooi ooi ooiInf.Aor.Akt. von o o o o oiiui oiiui oiiui oiiuiverlieren
uiooi uiooi uiooi uiooiInf.Aor.Akt. von uioooo uioooo uioooo uioooobewachen (uio,o|o, uio,o|o, uio,o|o, uio,o|o,Wchter)
pqoi pqoi pqoi pqoiInf.Aor.Akt. von pqyvui pqyvui pqyvui pqyvuizerreien
pooi pooi pooi pooiInf.Aor.Akt. von poo poo poo poozusammennhen
ioqooi ioqooi ioqooi ioqooiInf.Aor.Akt. von ioto ioto ioto iotohassen
Beachten Sie bitte, dass es sich stets um Aorist-Infinitive handelt!
6
Im 2.Jahrhundert n.Chr. entstanden weitere bersetzungen des AT ins Griechische
(Aquila, Symmachus, Thodotion usw.). Sowohl die LXX als auch diese spteren
bersetzungen wurden bei der Einheitsbersetzung der Bibel bercksichtigt.
Auch das Werk des in griechischer Sprache schreibenden jdischen Historikers
Josephus (1.Jhd.n.Chr.) fehlt in keiner Geschichte der griechischen Literatur. Es wird
viel zitiert, aber wohl selten ganz gelesen. Sie finden seine Werke (natrlich) auch im
Internet. Perseus bringt den griechischen Text samt englischer bersetzung. Wie
bedeutsam Josephus fr das NT ist, knnen Sie schon daran erkennen, dass wenigstens
eine Bibelgesellschaft seine Bcher (auf Englisch) anbietet, z.B.
http://bible.crosswalk.com/History/BC/FlaviusJosephus/
Wenn Sie erst einmal anfangen, sich fr griechische Literatur zu interessieren, ist des
Lesens und Suchens kein Ende!

Grammatik
Verben
Wir hatten oben das Verb poo poo poo poo tun benutzt. Es gehrt wie oo oo oo oo ordnen, 18.
Lekion, zu den Verba muta. Sie erinnern sich vielleicht an die Regel, dass der
Verbalstamm meist auf einen Guttural ausgeht, wenn der Prsensstamm auf endet.
Hier in der Tabelle der Stammformen (Averbo) finden Sie das besttigt.
Averbo von poo poo poo poo ich tue
Prsens Verbal-
stamm
Futur Aorist Perfekt
Aktiv poo poo poo poo poy poy poy poy poo poo poo poo tpoo tpoo tpoo tpoo tpoyo tpoyo tpoyo tpoyo
Passiv po_qoooi po_qoooi po_qoooi po_qoooi tpo_qv tpo_qv tpo_qv tpo_qv tpoyoi tpoyoi tpoyoi tpoyoi
Wir wissen auch, da die Verba muta genauso konjugiert werden wie oituo. oituo. oituo. oituo. Z.B.
heit der Imperativ der 2.Pers.Pl.Prs.Aktiv po po po po t tt t t t t ttut! Diese Form hatten wir ja
benutzt. Genauso lautet aber auch der Indikativ der 2.Pers.Pl.Prs.Akt.:
i uti, pott; i uti, pott; i uti, pott; i uti, pott;wie geht es Euch? (was macht ihr?)
In der 14. Lektion gab's brigens Imperative! Aber auch spter noch einige Male...
Folgende Verben werden Sie bald antreffen: oi|vtooi, |ovo, ovovo oi|vtooi, |ovo, ovovo oi|vtooi, |ovo, ovovo oi|vtooi, |ovo, ovovo -und
natrlich noch einige andere! Schauen wir sie uns -nochmals- an (25. Lektion):
oi|vtooi oi|vtooi oi|vtooi oi|vtooiankommen; |ovo |ovo |ovo |ovo ich ermde; ovovo ovovo ovovo ovovo ich lerne
7
Prsens Verbal-
stamm
Futur Aorist Perfekt
Aktiv o o o o i|vt i|vt i|vt i|vt
ooi ooi ooi ooi
i| i| i| i| oiooi oiooi oiooi oiooi oi|oqv oi|oqv oi|oqv oi|oqv oiyoi oiyoi oiyoi oiyoi
Aktiv |ovo |ovo |ovo |ovo |o |o |o |o
|q |q |q |q
|oouoi |oouoi |oouoi |oouoi t|oov t|oov t|oov t|oov |t|q|o |t|q|o |t|q|o |t|q|o
Aktiv ovovo ovovo ovovo ovovo o o o o
oq oq oq oq
oqoooi oqoooi oqoooi oqoooi toov toov toov toov toq|o toq|o toq|o toq|o
Die passiven Formen fehlen hier. Diese Verben haben -wie auch ioovo ioovo ioovo ioovo ich nehme
und uy_ovo uy_ovo uy_ovo uy_ovo ich treffe, ich erlange -und manche andere-einen Prsensstamm, der
durch ein nasales Element erweitert wird: o o o ov vv vov ov ov ov o, o, o, o,aber t t t t o o o o ov. ov. ov. ov.
Man fasst diese unregelmigen Verben zur Nasalklasse zusammen.
oi|vtooi oi|vtooi oi|vtooi oi|vtooihatten wir schon in der 25. Lektion kennen gelernt. Es wird mit ti, ti, ti, ti, + Akk.
konstruiert: tti ti, qv oi|iov oi|vouvoi, o_to, ivouoiv ou oivou. tti ti, qv oi|iov oi|vouvoi, o_to, ivouoiv ou oivou. tti ti, qv oi|iov oi|vouvoi, o_to, ivouoiv ou oivou. tti ti, qv oi|iov oi|vouvoi, o_to, ivouoiv ou oivou.
Wenn sie im Hause ankommen, trinken sie schnell vom Wein.
o_to, o_to, o_to, o_to,bedeutet schnell, poto, poto, poto, poto,ist langsam.
q pouo, ioi q pouo, ioi q pouo, ioi q pouo, ioi bedeutet sei nicht trge!
Oder mit dem Part.Aor. oi|otvo, oi|otvo, oi|otvo, oi|otvo,:
oi|otvoi ti, qv oi|iov,o_to, tiov ou oivou. oi|otvoi ti, qv oi|iov,o_to, tiov ou oivou. oi|otvoi ti, qv oi|iov,o_to, tiov ou oivou. oi|otvoi ti, qv oi|iov,o_to, tiov ou oivou.
Als sie im Hause angekommen waren, tranken sie sofort vom Wein.
Sie wissen, dass es viele griechische Verben gibt, die nur im Medium vorkommen. Es
sind die Deponentien, die keine aktiven Formen haben. oi|vtooi oi|vtooi oi|vtooi oi|vtooi gehrt hierhin, es
ist ein Deponens. Aber nicht alle Verben, die auf ooi ooi ooi ooi ausgehen, sind Deponentien.
Z.B. knnen tiooi tiooi tiooi tiooi ich gehorche (ich berrede mich) und otooi otooi otooi otooi ich frchte
mich auch im Aktiv auftreten. tio tio tio tio ich berrede und oto oto oto oto ich erschrecke. In der
20. Lektion nannten wir diese beiden Verben mediale Passiva (d.p.-Verben), -schon
wieder vergessen?
Das Verb |ovo |ovo |ovo |ovo knnen Sie in Betrieb nehmen, wenn Sie sich irgendwie unwohl oder
schwach fhlen. Es ist schwcher als vooto vooto vooto vooto (vooo vooo vooo vooo), das direkt heit ich bin krank.
Dann mssen Sie sich hinlegen: _pq ot |tiooi. _pq ot |tiooi. _pq ot |tiooi. _pq ot |tiooi.
(_pq _pq _pq _pq und |ti |ti |ti |ti oi oi oi oi ich liege finden Sie zusammen in KurzGr 19.5 u.19.6.
Die Prs.Ind.-Formen lauten: |ti |ti |ti |ti oi,|ti oi,|ti oi,|ti oi,|ti ooi,|ti ooi,|ti ooi,|ti ooi,|ti oi oi oi oiusw.)
oi |ovovt, oi |ovovt, oi |ovovt, oi |ovovt, sind die Erschpften, die Kranken. Ganz weg sind aber die
|oovt, |oovt, |oovt, |oovt,und die |t|q|ot, |t|q|ot, |t|q|ot, |t|q|ot,, es sind nmlich die Entschlafenen.
Zu ovovo ovovo ovovo ovovo sagen wir natrlich auch noch was. o oqq, o oqq, o oqq, o oqq,ist der Schler,
q oqoi, q oqoi, q oqoi, q oqoi,Lehre, Unterricht, o oqo o oqo o oqo o oqo der Lerngegenstand, im Pl.
die Kenntnisse. oqoi|o, oqoi|o, oqoi|o, oqoi|o, lernbegierig, o oqoi|o, o oqoi|o, o oqoi|o, o oqoi|o,der Mathematiker,
q oqoi|q q oqoi|q q oqoi|q q oqoi|q (t_vq t_vq t_vq t_vqKunst) die Mathematik.
8
ovovo ovovo ovovo ovovobildet ein mediales Futur mit aktiver (futurum medii, 20. Lekt.) Bedeutung,
d.h. es ist ein f.m.-Verb. Ich werde lernen heit also nicht ovov ovov ovov ovov oo oo oo oo, sondern
oq oq oq oq oooi. oooi. oooi. oooi.
Der Aorist toov toov toov toov bedeutet nicht nur ich lernte (einst), sondern auch ich erfuhr.
Gebrauch des Partizips
Nachdem wir gestern die Formen der Partizipien untersucht und zusammengestellt
hatten, wollen wir heute mehr auf die Anwendung der Partizipien achten. Wenn man
sich die Mhe macht und alle mglichen Formen des Gebrauchs untersucht, so stellt
man fest, dass sich die Anwendungen im Wesentlichen in drei Gruppen einteilen lassen.
(brigens war ja schon in der 4. Lektion die Rede vom Gebrauch der Partizipien,
erinnern Sie sich?)
1. Gruppe: attributive Anwendungen (mit Artikel)
oi vooouvt, ovpooi oi vooouvt, ovpooi oi vooouvt, ovpooi oi vooouvt, ovpooi(oi ovpooi oi vooouvt, oi ovpooi oi vooouvt, oi ovpooi oi vooouvt, oi ovpooi oi vooouvt,)
die leidenden Menschen
o opov |oipo, o opov |oipo, o opov |oipo, o opov |oipo, die gegenwrtige Gelegenheit
2. Gruppe: substantivische Anwendungen (mit Artikel)
oi ovovovt, oi ovovovt, oi ovovovt, oi ovovovt,die Lernenden, die Lehrlinge (Azubis!)
o tuyov o tuyov o tuyov o tuyovder Fliehende, d.h. der Flchtling
3. Gruppe: appositive Anwendungen (ohne Artikel)
q qqp toiqootvq ouov ootti oiiv ti q qqp toiqootvq ouov ootti oiiv ti q qqp toiqootvq ouov ootti oiiv ti q qqp toiqootvq ouov ootti oiiv ti
qv op_qv. qv op_qv. qv op_qv. qv op_qv.(vgl. gegen Ende des 3.Tages)
Die Mutter, die ihn losgebeten hat, schickt ( ihn) wieder zur Herrschaft zurck.
(toiqootvq toiqootvq toiqootvq toiqootvq steht ohne Artikel, wird also prdikativ gebraucht. Man spricht aber
bei dieser Benutzung des Partizips von einem appositiven Gebrauch. Das Partizip wird
hier appositives Partizip genannt.)

Bemerkungen zur bersetzung des appositiven Partizips:
Vorhin hatten wir in q qqp toiqootvq ouov ootti q qqp toiqootvq ouov ootti q qqp toiqootvq ouov ootti q qqp toiqootvq ouov ootti das appositive
Partizip durch einen Relativsatz wiedergegeben: die Mutter, die ihn losgebeten hatte, ...
Wie bereits in der 4. Lektion gesagt, kann man sich aber auch, wenn es der
Zusammenhang erlaubt, fr einen temporalen Nebensatz entscheiden: die Mutter,
nachdem sie ihn losgebeten hatte... oder kausal: da (weil) sie ihn losgebeten hatte.
Wie man das Partizip zu bersetzen hat, entscheidet immer der Zusammenhang, -das
Partizip selbst schweigt sich darber aus. Manchmal jedoch haben wir eine
bersetzungshilfe in einem Wort wie |oitp |oitp |oitp |oitp obgleich, -diese Flle sind allerdings
weniger hufig.
In der 21. Lektion besichtigte Kyros das griechische Heer, indem er auf einem
zweirdrigen Streitwagen vorberfuhr. Da der Nebensatz die Art und Weise der
Besichtigung angibt, spricht man von einem modalen Nebensatz (modus = Art und
Weise). Im Original hie es: Kupo, ttpopti ou, Eiiqvo, Kupo, ttpopti ou, Eiiqvo, Kupo, ttpopti ou, Eiiqvo, Kupo, ttpopti ou, Eiiqvo, opoiouvov opoiouvov opoiouvov opoiouvov
t opoo, t opoo, t opoo, t opoo,
9

In anderen Fllen haben wir das appositive Partizip durch andere Nebenstze
wiederzugeben, z.B. durch konditionale (wenn), finale (um zu) oder konzessive
(obgleich) Nebenstze:
konditional: q q q q ouo ouo ouo ouo poov poov poov poov,ou| ov oiqq, tiqv ,ou| ov oiqq, tiqv ,ou| ov oiqq, tiqv ,ou| ov oiqq, tiqv
Wenn ich das nicht machte, wre ich nicht wahrhaft
final: ouiioovti Kupov ouiioovti Kupov ouiioovti Kupov ouiioovti Kupov o, oo|tvov o, oo|tvov o, oo|tvov o, oo|tvov
er erfat Kyros, um ihn zu tten
konzessiv: ououituo otio oou ououituo otio oou ououituo otio oou ououituo otio oou |oitp vtotpo, ov |oitp vtotpo, ov |oitp vtotpo, ov |oitp vtotpo, ov
ich berate deinen Bruder, obgleich ich jnger bin
Wenn es Ihnen nicht behagt, die Partzipien im Deutschen durch relative oder
konjunktionale Nebenstze wiederzugeben, also in jedem Fall durch untergeordnete
Nebenstze, so knnen sie das Partizip oft auch in einen beiordnenden (koordinierten)
Nebensatz umwandeln. Nehmen wir als Beispiel:
q Kiiiooo iouoo qv iopoqo touootv q Kiiiooo iouoo qv iopoqo touootv q Kiiiooo iouoo qv iopoqo touootv q Kiiiooo iouoo qv iopoqo touootv (22. Lektion). bersetzen wir
zuerst unterordnend durch einen temporalen Nebensatz: die Kilikierin, nachdem sie den
Glanz gesehen hatte, erstaunte, (oder kausal: die Kilikierin, weil (oder da) sie den
Glanz gesehen hatte, erstaunte).
Jetzt bersetzen wir beiordnend, indem wir die beiden Stze mit einem Bindewort, z.B:
und, aber, dann, usw. verknpfen: Die Kilikierin sah den Glanz und erstaunte.
Vergessen wir aber nicht den allzeit mchtigen Genitivus absolutus, mit dem wir mit
Hilfe eines Partizips und eines Nomens (oder Pronomens bzw. Adjektivs), die beide im
Genitiv stehen, ein Nebenereignis beschreiben knnen.
Beispiel: o o o o io, io, io, io, t t t t ytvotvq, ytvotvq, ytvotvq, ytvotvq, ovo, qv t|ti ovo, qv t|ti ovo, qv t|ti ovo, qv t|ti
Als es Abend geworden war, war er dort allein (Mt 14,23)
(q oio,o, q oio,o, q oio,o, q oio,o, der Abend im NT; attisch i.a. q totpo,o, q totpo,o, q totpo,o, q totpo,o,der Abend:
totpo, ytvotvq, totpo, ytvotvq, totpo, ytvotvq, totpo, ytvotvq,)
(Das Partizip des Aor.II Med. hat dieselben Ausgnge wie das Partizip Prs.Med.:
Im Nominativ Singular: otvo,, otvo,, otvo,, otvo,, otvq, otvq, otvq, otvq, otvov otvov otvov otvovusw. Auch im Aktiv stimmen die
Partizip-Ausgnge von Aorist II und Prsens berein, aber die Akzente sind
verschieden. Das Partizip Aorist II Aktiv ist endbetont, 13.Lektion: oiov, oiov, oiov, oiov, aber
oituov. oituov. oituov. oituov.)
Warum wird das Partizip Aorist ytvotvq, ytvotvq, ytvotvq, ytvotvq, (21. Lektion) benutzt und nicht das
Partizip Prsens yiyvotvq, yiyvotvq, yiyvotvq, yiyvotvq,? (Zu yiyvooi yiyvooi yiyvooi yiyvooi vgl. 20./21. Lektion.) Weil das
Einbrechen des Abends als ein Ereignis aufgefasst wird, nicht als einen Prozess, vgl.
26. Lektion. Wenn Sie das Abendwerden als einen Prozess ansehen, z.B. als es Abend
wurde, wollten die Schler nach Hause gehen, so mssen Sie das Partizip Prsens
benutzen:
10
totpo, yiyvotvq,,oi oqoi oi|ot tovitvoi totpo, yiyvotvq,,oi oqoi oi|ot tovitvoi totpo, yiyvotvq,,oi oqoi oi|ot tovitvoi totpo, yiyvotvq,,oi oqoi oi|ot tovitvoi
touiovo. touiovo. touiovo. touiovo.(tovtp_ooi tovtp_ooi tovtp_ooi tovtp_ooifortgehen, zurckkehren)
Es handelt sich um zwei Vorgnge, die gleichzeitig ablaufen: die Schler wollten nach
Hause gehen und es wurde Abend. Weil das Hauptverb ein Vergangenheitstempus ist
(Imperfekt), muss das prsentische Partizip im Deutschen ebenfalls als Vergangenheit
bersetzt werden.
Bei der bersetzung aus dem Deutschen ins Griechische mssen Sie darauf achten, dass
Sie in einer hnlich gelagerten Situation im Griechischen den Prozess durch ein Partizip
der Gegenwart ausdrcken, das Ereignis jedoch durch ein Partizip des Aorists.
Allerdings kann ein Aorist-Partizip auch eine Handlung bezeichnen, die vor der
Handlung des Hauptverbs liegt.
Weitere Beispiele sind:
vu|o, ytvotvq, vu|o, ytvotvq, vu|o, ytvotvq, vu|o, ytvotvq, (Aor.) bei Einbruch der Nacht (Ereignis, punktuell)
qtpo, ytvotv qtpo, ytvotv qtpo, ytvotv qtpo, ytvotvq, q, q, q,(Aor.) bei Tagesanbruch (Ereignis), usw.
Neben dieser temporalen Verwendung des Gen.abs. finden wir ihn z.B. auch in einer
konditionalen Phrase:
oiiv ovo|oo po, uo,, oiiv ovo|oo po, uo,, oiiv ovo|oo po, uo,, oiiv ovo|oo po, uo,,ou tou tiovo, ou tou tiovo, ou tou tiovo, ou tou tiovo,
bald werde ich zu euch zurckkommen, wenn Gott will
(Gen.Sing.Mask.Part.Prs.Akt.)
Im folgenden Satz vertritt der Gen.abs. einen konzessiven Nebensatz:
|oi |oi |oi |oi ooouov ovov ooouov ovov ooouov ovov ooouov ovov ou| to_ioq o i|ov ou| to_ioq o i|ov ou| to_ioq o i|ov ou| to_ioq o i|ov
und obwohl es so viele waren, wurde das Netz nicht zerrissen
(Gen.Pl.Mask.Part.Prs.Akt. o_io o_io o_io o_io spalten, zerreien; das des Stammes o_i o_i o_i o_i
wird vor zu o. o. o. o.Vgl. 22. Lektion. Denken Sie an Schisma, die Spaltung.)
Wenn das Subjekt des deutschen Nebensatzes auch im bergeordneten Satz (Neben-
oder Hauptsatz) vorkommt, so darf der Genitivus absolutus nicht angewendet werden.
Beide Stze mssen ja miteinander verknpft sein. Diese Verknpfung wird dadurch
erreicht, dass sich das Partizip, das den deutschen Nebensatz ersetzt, in Kasus, Numerus
und Genus nach dem Beziehungswort im bergeordneten Satz richtet.
Ein Beispiel verdeutlicht dies:
Kyros belagerte Milet, nachdem er ein Heer gesammelt hat. Hier kommt das Subjekt
des Nebensatzes, er, auch im Hauptsatz vor, nmlich als Kyros. Um zum Griechischen
berzugehen, ersetzen wir den Nebensatz durch gesammelt habend ein Heer,
ouiito, opotuo. ouiito, opotuo. ouiito, opotuo. ouiito, opotuo. Das Partizip muss sich nach Kyros richten, also Nom.Sing.
Mask. (Aor.) sein. Der ganze Satz sieht dann so aus:
Kupo, opotuo ouiito, Miiqov toiiop|ti. Kupo, opotuo ouiito, Miiqov toiiop|ti. Kupo, opotuo ouiito, Miiqov toiiop|ti. Kupo, opotuo ouiito, Miiqov toiiop|ti.
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Sie sollten sich merken, dass man diese Konstruktion ein verbundenenes Partizip, ein
participium coniunctum, nennt. (Vgl. appositive Anwendungen, S. 7)
Das war natrlich noch nicht das letzte Wort zu den Partizipien. Denken Sie aber daran,
dass Sie nur dann Griechisch schreiben -und sprechen!-, wenn Sie sich mglichstknapp
ausdrcken. Das aber geht nur mit Hilfe von Partizipien. Jacob Burckhardt nennt die
Partizipien in seiner Griechischen Kulturgeschichte "den Haupthebel in der Gliederung
des griechischen Satzes." Also hebeln wir mal schn!

bungen zur Grammatik
|oipo, |oipo, |oipo, |oipo,und _povo, _povo, _povo, _povo,
Die Anwendung des Ausdrucks fr die mebare Zeit, _povo, _povo, _povo, _povo,, ersehen Sie aus
der folgenden Geschwindigkeitsdefinition, die Sokartes im Platon-Dialog Laches
[192 a-b]
gibt. (tpoio tpoio tpoio tpoio3.S.Aor.Opt.Med. von tpooi tpooi tpooi tpooifragen; q o_uq,,qo, q o_uq,,qo, q o_uq,,qo, q o_uq,,qo,
Geschwindigkeit, vgl. 3.Dekl. Dentalstmme; tioii tioii tioii tioii1.S.Aor II,Opt.Akt. von
tiov tiov tiov tiov sprechen; oiio iopootvqv oiio iopootvqv oiio iopootvqv oiio iopootvqv, Akk.S.Fem.Part.Prs.
Med/Pass., uvoiv uvoiv uvoiv uvoivdie vieles bewirkende Fhigkeit.)
ti oivuv i, t tpoio ti oivuv i, t tpoio ti oivuv i, t tpoio ti oivuv i, t tpoioo 2o|pot,, o 2o|pot,, o 2o|pot,, o 2o|pot,,i ityti, ouo, i ityti, ouo, i ityti, ouo, i ityti, ouo,
o tv ooiv ovooti, o_uqo tivoi; o tv ooiv ovooti, o_uqo tivoi; o tv ooiv ovooti, o_uqo tivoi; o tv ooiv ovooti, o_uqo tivoi;
tioi ov ouo tioi ov ouo tioi ov ouo tioi ov ouo ,oi qv ,oi qv ,oi qv ,oi qv tv oiiyo _povo tv oiiyo _povo tv oiiyo _povo tv oiiyo _povo
oiio iopootvqv uvoiv o_uqo tyoyt |oio oiio iopootvqv uvoiv o_uqo tyoyt |oio oiio iopootvqv uvoiv o_uqo tyoyt |oio oiio iopootvqv uvoiv o_uqo tyoyt |oio
|oi tpi ovqv |oi tpi poov |oi tpi |oi tpi ovqv |oi tpi poov |oi tpi |oi tpi ovqv |oi tpi poov |oi tpi |oi tpi ovqv |oi tpi poov |oi tpi
oiio ovo. oiio ovo. oiio ovo. oiio ovo.
toouqv q tv | toouqv q tv | toouqv q tv | toouqv q tv |oipo ou| tv o ooti oi|ooi. oipo ou| tv o ooti oi|ooi. oipo ou| tv o ooti oi|ooi. oipo ou| tv o ooti oi|ooi.
(o oou,to, o oou,to, o oou,to, o oou,to,die Stadt; oout oout oout ooutzur Stadt (Adv.);
oi|vtooi oi|vtooi oi|vtooi oi|vtooiankommen)
Steh auf, Ion, (denn) es ist Zeit zu gehen. Ion stand sofort auf. Nachdem er
aufgestanden war (Partizip!), ging Ion mit ihnen.
(Zu optuoo optuoo optuoo optuooi ii i ich gehe und zu steh auf vgl. Apg 8,26; zum Imperativ auf
q q q q i i i i vgl. 25. Lektion.)
Eutyphron eilt zur Agora, um zeitig in der Versammlung zu sein.
(otuo,op otuo,op otuo,op otuo,op tii,q t||iqoio,o, tii,q t||iqoio,o, tii,q t||iqoio,o, tii,q t||iqoio,o,die Volksversammlung -die Aufgerufene.
Die Christen bernahmen dieses Wort fr die Kirchengemeinde, eclesia).
Kyros legte sich hin, aber er konnte lange Zeit nicht einschlafen.
(|oo|tioi; |oo|tioi; |oo|tioi; |oo|tioi;Impf. von |tioi |tioi |tioi |tioi ich liege ist t t t t |ti |ti |ti |ti o o o o, vgl. KurzGr 19.5.
|o |o |o |o tuo tuo tuo tuo ich schlafe)

Imperative -und noch mehr:
tiotitt ti, tiotitt ti, tiotitt ti, tiotitt ti, qv oi|iov|oi titt oi i tytvto. qv oi|iov|oi titt oi i tytvto. qv oi|iov|oi titt oi i tytvto. qv oi|iov|oi titt oi i tytvto.
Mq |pivtt,ivoq |piqttv o yop |pioi |pivtt |piqotot, Mq |pivtt,ivoq |piqttv o yop |pioi |pivtt |piqotot, Mq |pivtt,ivoq |piqttv o yop |pioi |pivtt |piqotot, Mq |pivtt,ivoq |piqttv o yop |pioi |pivtt |piqotot,
|oi tv o |oi tv o |oi tv o |oi tv o
tpo tptit tpqqotoi uiv. tpo tptit tpqqotoi uiv. tpo tptit tpqqotoi uiv. tpo tptit tpqqotoi uiv.
12
oitit |oi oqotoi uiv,qtit |oi tupqott, oitit |oi oqotoi uiv,qtit |oi tupqott, oitit |oi oqotoi uiv,qtit |oi tupqott, oitit |oi oqotoi uiv,qtit |oi tupqott,
|poutt |oi ov |poutt |oi ov |poutt |oi ov |poutt |oi ovoiyqotoi uiv. oiyqotoi uiv. oiyqotoi uiv. oiyqotoi uiv.
Partizipien:
2o|poq, |oi o Kpiio, ti, qv ouiqv tiotiovt, 2o|poq, |oi o Kpiio, ti, qv ouiqv tiotiovt, 2o|poq, |oi o Kpiio, ti, qv ouiqv tiotiovt, 2o|poq, |oi o Kpiio, ti, qv ouiqv tiotiovt,
oiio ioityovoi o|oout, i ti oitiv. oiio ioityovoi o|oout, i ti oitiv. oiio ioityovoi o|oout, i ti oitiv. oiio ioityovoi o|oout, i ti oitiv.
(o|oto o|oto o|oto o|oto betrachten, untersuchen.)
|oi o Kpiio, ooito, po, qv upov,iov |oi o Kpiio, ooito, po, qv upov,iov |oi o Kpiio, ooito, po, qv upov,iov |oi o Kpiio, ooito, po, qv upov,iov
ivo, vtovio|ou, tioio ivo, vtovio|ou, tioio ivo, vtovio|ou, tioio ivo, vtovio|ou, tioio vo, |oi ioiopoutvou, vo, |oi ioiopoutvou, vo, |oi ioiopoutvou, vo, |oi ioiopoutvou,
oiiqioi,. oiiqioi,. oiiqioi,. oiiqioi,.
(ioiopto ioiopto ioiopto ioioptolstern, schmhen; sich gegenseitig schmhen
Akk.Pl.Mask.Part.Prs.Med.)
Da wunderten (Imperf.) sich die Juden, sagend: Wie kennt dieser die Schriften,
(obgleich) nicht gelernt habend (Part.Perfekt).
(ou ou ou ouoo,oi Iouoioi,oio oo,oi Iouoioi,oio oo,oi Iouoioi,oio oo,oi Iouoioi,oio9. Lektion, o ypooo, o ypooo, o ypooo, o ypooo,
ovovo ovovo ovovo ovovoPart.Perf.Akt. 19. Lektion: toitu toitu toitu toitu |o,, |o,, |o,, |o,, uio, uio, uio, uio, |o, |o, |o, |o,)
Nachdem Kyros gesiegt hatte, verbrannte (|ot|ouot |ot|ouot |ot|ouot |ot|ouot) er alles.
Nachdem er diesen (ouov ouov ouov ouov) berschritten hatte (iooivo iooivo iooivo iooivo), marschierte er
weiter durch Phrygien.
Lsungen:
|oipo, |oipo, |oipo, |oipo,und _povo, _povo, _povo, _povo,
Wenn mich nun jemand fragte: " Sokrates, was verstehst du unter dem (i i i i
ityti, ouo ityti, ouo ityti, ouo ityti, ouo), was du bei allen Dingen Geschwindigkeit nennst", so
wrde ich ihm sagen: die in kurzer Zeit vieles bewirkende Kraft (Fhigkeit)
nenne ich Geschwindigkeit, sei es beim Sprechen, beim Laufen oder bei allen
anderen Dingen.
Ich befrchtete, da ich nicht rechtzeitig in der Stadt ankommen wrde.
ovooqi,o Iov,|oipo, yop toi optutooi. ovooqi,o Iov,|oipo, yop toi optutooi. ovooqi,o Iov,|oipo, yop toi optutooi. ovooqi,o Iov,|oipo, yop toi optutooi.
Io Io Io Iov tuto, ovtoq.Avooo, Iov ouvqitv ouoi,. v tuto, ovtoq.Avooo, Iov ouvqitv ouoi,. v tuto, ovtoq.Avooo, Iov ouvqitv ouoi,. v tuto, ovtoq.Avooo, Iov ouvqitv ouoi,.
Euupov po, qv Ayopov otuti ivo ti, Euupov po, qv Ayopov otuti ivo ti, Euupov po, qv Ayopov otuti ivo ti, Euupov po, qv Ayopov otuti ivo ti,
qv t||iqoiov tv |oipo opq. qv t||iqoiov tv |oipo opq. qv t||iqoiov tv |oipo opq. qv t||iqoiov tv |oipo opq.
(q oyopo,o, q oyopo,o, q oyopo,o, q oyopo,o,Versammlungsort, Markt; tv q oyopo tv q oyopo tv q oyopo tv q oyopo)
Kupo, |ot|tio oiio oiuv _povov ou| Kupo, |ot|tio oiio oiuv _povov ou| Kupo, |ot|tio oiio oiuv _povov ou| Kupo, |ot|tio oiio oiuv _povov ou|
tuvo tuvo tuvo tuvoo |otutiv. o |otutiv. o |otutiv. o |otutiv.
Imperative -und noch mehr:
Kommt ins Haus, und sagt mir, was geschehen ist.
Richtet nicht, damit nicht ihr gerichtet werdet!
Denn mit welchem Gericht ihr richtet, werdet ihr gerichtet werden, und mit
welchem Ma ihr messt, wird euch zugemessen werden. (Mt 7,1-2)
Bittet, und euch wird gegeben werden! Sucht, und ihr werdet finden! Klopft an,
und euch wird geffnet werden! Mt 7,7

13
Partizipien:
Als Sokrates und Kritias in den Hof traten diskutierten sie Vieles (hatten sie eine
lange Unterredung) und untersuchten, was zu tun sei.
Als Kritias zum Eingang schaute, sah er einige Halbstarke, die unter
gegenseitigen Sticheleien eintraten.
touoov ouv oi Iouoioi ityovt,o, ouo, touoov ouv oi Iouoioi ityovt,o, ouo, touoov ouv oi Iouoioi ityovt,o, ouo, touoov ouv oi Iouoioi ityovt,o, ouo,
ypooo oitv q t ypooo oitv q t ypooo oitv q t ypooo oitv q t oq oq oq oq |o,; |o,; |o,; |o,;(Joh 7,15)
(Wir haben hier in toq|o, toq|o, toq|o, toq|o, ein konzessives Partizip vor uns.)
Kupo, Kupo, Kupo, Kupo, vi|qoo, ovo |ot|ouot. vi|qoo, ovo |ot|ouot. vi|qoo, ovo |ot|ouot. vi|qoo, ovo |ot|ouot.(Part.coni.)
ouov ioo, ttiouvti io 1pyio,. ouov ioo, ttiouvti io 1pyio,. ouov ioo, ttiouvti io 1pyio,. ouov ioo, ttiouvti io 1pyio,.

Lektre
Anabasis-Text
1. Koi ouot tpti outi,,o, tyo Eiiqvo, oyoyov Koi ouot tpti outi,,o, tyo Eiiqvo, oyoyov Koi ouot tpti outi,,o, tyo Eiiqvo, oyoyov Koi ouot tpti outi,,o, tyo Eiiqvo, oyoyov
2. ti, ou, opopou,,poou, ou, Eiiqvo, ti, ou, opopou,,poou, ou, Eiiqvo, ti, ou, opopou,,poou, ou, Eiiqvo, ti, ou, opopou,,poou, ou, Eiiqvo,
3. qv ov opopov iiiov tiioqv, qv ov opopov iiiov tiioqv, qv ov opopov iiiov tiioqv, qv ov opopov iiiov tiioqv,
4. [1.3.6] oii tti uti, toi ou| ttitt titooi, oii tti uti, toi ou| ttitt titooi, oii tti uti, toi ou| ttitt titooi, oii tti uti, toi ou| ttitt titooi,
5. tyo ouv uiv tooi |oi o i ov tq tioooi. tyo ouv uiv tooi |oi o i ov tq tioooi. tyo ouv uiv tooi |oi o i ov tq tioooi. tyo ouv uiv tooi |oi o i ov tq tioooi.
6. voi voi voi voi o yop uo, toi tivoi |oi opio |oi o yop uo, toi tivoi |oi opio |oi o yop uo, toi tivoi |oi opio |oi o yop uo, toi tivoi |oi opio |oi
7. iiou, |oi ouo_ou,,|oi ouv uiv tv oioi ov iiou, |oi ouo_ou,,|oi ouv uiv tv oioi ov iiou, |oi ouo_ou,,|oi ouv uiv tv oioi ov iiou, |oi ouo_ou,,|oi ouv uiv tv oioi ov
8. tioi iio,,oou ov o,uov t tpqo, ov tioi iio,,oou ov o,uov t tpqo, ov tioi iio,,oou ov o,uov t tpqo, ov tioi iio,,oou ov o,uov t tpqo, ov
9. ou| ov i|ovo, tivoi out iiov otiqooi ou| ov i|ovo, tivoi out iiov otiqooi ou| ov i|ovo, tivoi out iiov otiqooi ou| ov i|ovo, tivoi out iiov otiqooi
10. ou t_pov oitoooi. ou t_pov oitoooi. ou t_pov oitoooi. ou t_pov oitoooi.
11. o, tou ouv iovo, oq ov |oi uti, o, tou ouv iovo, oq ov |oi uti, o, tou ouv iovo, oq ov |oi uti, o, tou ouv iovo, oq ov |oi uti,
12. ouo qv yvoqv t_tt. 1ouo titv. ouo qv yvoqv t_tt. 1ouo titv. ouo qv yvoqv t_tt. 1ouo titv. ouo qv yvoqv t_tt. 1ouo titv.

bersetzung
Wrtliche bersetzung:
1. Und niemals wird sagen niemand, dass ich, Griechen gefhrt habend
2. hin zu den Barbaren, preisgegeben habend die Griechen,
3. die der Barbaren (Nichtgriechen) Freundschaft whlte,
14
4. sondern, da ihr mir nicht wollt gehorchen,
5. ich mit euch werde gehen und was auch immer ntig ist, ich werde ertragen.
6. Ich glaube, denn ihr mir seid (sein) sowohl Vaterland als auch
7. Freunde und Kameraden (Bundesgenossen), und mit euch ich meine wohl
8. (zu) sein geehrt, wo auch immer ich bin, von euch aber verlassen seiend,
9. nicht wohl geeignet (zu) sein, weder einen Freund (zu) frdern,
10. noch einen Feind abzuwehren.
11. da ich demnach gehen werde, wohin immer auch ihr (gehen werdet),
12. so liegt die Entscheidung bei euch. Diese Dinge er sprach.
Freie bersetzung:
Und niemals soll jemand sagen, dass ich -nachdem ich Griechen ins
Land der Barbaren gefhrt habe- die Griechen preisgegeben und
die Freundschaft der Barbaren whlte;
vielmehr werde ich, da ihr mir nicht folgen wollt, mit euch gehen
und ertragen, was auch immer kommen mag.
Ich meine, dass ihr mir Vaterland, Freunde und Kameraden seid.
Auch glaube ich, mit euch zusammen geehrt zu sein, wo immer ich
auch bin, dass ich aber ohne euch wohl nicht imstande sein werde,
einem Freund beizustehen noch einen Feind abzuwehren.
Da ich demnach gehen werde, wohin immer ihr geht, liegt die
Entscheidung bei euch.


Erklrungen
Verben
tpti tpti tpti tpti3.S.Ind.Fut.Akt. von qi qi qi qi sagen. Vgl. in der nchsten Lektion den 1.bungssatz
zur Grammatik!
oyoyov oyoyov oyoyov oyoyov Nom.S.Mask.Part.Aor.II.Akt. von oyo oyo oyo oyofhren.
Der Aorist II qyoyov qyoyov qyoyov qyoyovich fhrte hat Augmentum temporale und die Reduplikation
oy oy oy oy , daher qy qy qy qy . . . .Der Verbalstamm lautet oy oy oy oy . . . .Vgl. Grammatik, 21. Lektion.
po po po po ou, ou, ou, ou, Nom.S.Mask.Part.Aor.Akt. von po po po po ioi ioi ioi ioi preisgeben, in der letzten
Lektion haben wir darber gesprochen!
tiioqv tiioqv tiioqv tiioqvich whlte (warebenfalls in der vorigen Lektion dran! In der Tabelle:
1.S.Ind.Aor.II Med. von oipto oipto oipto oipto)
titooi titooi titooi titooiInf.Prs.Pass. berredet werden. Als D.P.-Verb hat es die Bedeutung von
gehorchen. In der 26. Lektion sahen wir tio tio tio tioberreden


15
tooi tooi tooi tooi1.S.Ind.Fut.Med. zu tooi tooi tooi tooifolgen; to to to tobedeutet beschftigt sein
too too too tooi ii i regiert den Dativ; das ouv ouv ouv ouv muss also nicht stehen: tooi ivi tooi ivi tooi ivi tooi ivioder auch
tooi ouv ivi. tooi ouv ivi. tooi ouv ivi. tooi ouv ivi. Beachten Sie, dass das enklitische ivi ivi ivi ivi einen Akut auf dem Vorwort
verlangt. Der Aorist heit tooqv tooqv tooqv tooqvich folgte, das Imperfekt tioqv. tioqv. tioqv. tioqv.
Merken Sie sich, dass die Verben die folgen, begleiten, usw. bedeuten, z.B. auch
o|oiouto o|oiouto o|oiouto o|oiouto, den Dativ verlangen.
o|oiouto o|oiouto o|oiouto o|oioutofolgen, hinter einem hergehen kommt im Anhang vor.
oioi oioi oioi oioiich meine, glaube ist aus oi oi oi oi ooi ooi ooi ooi durch Ausfall eines o o o oentstanden.
Der Verbalstamm ist oi oi oi oi q qq q . . . .Das Verb gehrt also zur E-Klasse und besitzt nur das
Futur oiqoooi oiqoooi oiqoooi oiqoooi und den Aorist oqqv. oqqv. oqqv. oqqv.
(oiooi ou, iiou, optivoi oiooi ou, iiou, optivoi oiooi ou, iiou, optivoi oiooi ou, iiou, optivoiich glaube, dass die Freunde da sind. Sehen Sie den
a.c.i. ?)

otiqooi otiqooi otiqooi otiqooiInf.Aor.Akt. von otito otito otito otitohelfen, frdern
oitoooi oitoooi oitoooi oitoooiInf.Aor.Med. von oitooi oitooi oitooi oitooi d.m.abwehren
Sonstige Wrter und Erklrungen
ouot ouot ouot ouot niemals (entstanden aus ou ou ou ounicht und ot ot ot otirgendeinmal)
o i o i o i o iwas ov ov ov ovauch immer tq tq tq tqntig sei, (Konj.Prs.Akt. von ti ti ti ti es ist ntig)
oou oou oou oouwo ov ov ov ovauch immer o o o oich sei (bin), (Konj.Prs.Akt. von tii tii tii tii ich bin)
tpqo, tpqo, tpqo, tpqo, 2 einsam, verlassen (Eremit; q tpqq q tpqq q tpqq q tpqqdie Wste)
Zu der "Accusativus cum infinitivo- a.c.i.-Konstruktion" des von voio voio voio voio abhngigen
Satzes vgl. 10. Lektion. Damals hatten wir den Satz voio yop uo,... voio yop uo,... voio yop uo,... voio yop uo,...in einer
bung zum a.c.i. benutzt und erklrt. Der a.c.i. wird nach den Verben des Glaubens,
Meinens u.s.w. benutzt.
Satz-Analyse
In der letzten Lektion analysierten wir den Text, indem wir die verschiedenen
Satzgefge zusammen mit ihren Gliedstzen (Nebenstzen) auflisteten. Es gibt
verschiedene andere Arten, die Analyse durchzufhren. Heute will ich Ihnen zeigen,
wie man mit Hilfe von Klammern und Farben, mit denen man untergeordnete
Satzteile markiert, zu einem berblick gelangen kann.
Erstes Satzgefge (drei Hauptstze) von |oi |oi |oi |oi bis tioooi tioooi tioooi tioooi
AS = Aussagesatz (dass-Satz), PS = Partizipialsatz; HS = Hauptsatz
|oi ouot tpti outi, |oi ouot tpti outi, |oi ouot tpti outi, |oi ouot tpti outi,(AS (PS1,PS2));
HS: und niemals wird (soll) jemand sagen
AS: o, tyo qv ov opopov iiiov tiioqv o, tyo qv ov opopov iiiov tiioqv o, tyo qv ov opopov iiiov tiioqv o, tyo qv ov opopov iiiov tiioqv
da ich die Freundschaft der Nichtgriechen whlte
PS1: Eiiqvo, oyoyov ti, ou, opopou, Eiiqvo, oyoyov ti, ou, opopou, Eiiqvo, oyoyov ti, ou, opopou, Eiiqvo, oyoyov ti, ou, opopou,
(nachdem ich) gefhrt hatte Griechen zu den Barbaren
PS2: poou, ou, Eiiqvo, poou, ou, Eiiqvo, poou, ou, Eiiqvo, poou, ou, Eiiqvo,
(nachdem ich) bergeben (preisgegeben) hatte die Griechen
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oii oii oii oii (Kausalsatz) tyo ouv uiv tooi tyo ouv uiv tooi tyo ouv uiv tooi tyo ouv uiv tooi
HS: vielmehr ich mit euch werde gehen
Kausalsatz: tti uti, toi ou| ttitt titooi tti uti, toi ou| ttitt titooi tti uti, toi ou| ttitt titooi tti uti, toi ou| ttitt titooi
da ihr mir nicht wollt gehorchen
|oi |oi |oi |oi (Rel.Satz) tioooi. tioooi. tioooi. tioooi.
HS: und ich werde ertragen
verallgemeinernder Rel.Satz: o i ov tq o i ov tq o i ov tq o i ov tq
was auch immer ntig sei (sein sollte); vgl. 29. Lektion
Zusammenfassung des 1. Satzgefges:
Und niemals soll jemand sagen, dass ich -nachdem ich Griechen ins Land der
Barbaren gefhrt habe- die Griechen preisgegeben und die Freundschaft der
Barbaren whlte;
vielmehr werde ich, da ihr mir nicht folgen wollt, mit euch gehen und ertragen,
was auch immer kommen mag.
Zweites Satzgefge (2 Hauptstze) von voio voio voio voio bis oitoooi oitoooi oitoooi oitoooi
IS = Infinitivsatz (IS2.1ist dem IS2 untergeordnet); PS = Partizipialsatz; RS = Rel.Satz
voio voio voio voio (a.c.i. accusativus cum infinitivo, vgl. 10 Lektion)
HS: ich glaube (bin der Meinung)
a.c.i.: uo, toi tivoi |oi opio |oi iiou, |oiouo _ou,, uo, toi tivoi |oi opio |oi iiou, |oiouo _ou,, uo, toi tivoi |oi opio |oi iiou, |oiouo _ou,, uo, toi tivoi |oi opio |oi iiou, |oiouo _ou,,
(dass) ihr mir seid (sein) sowohl Vaterland als auch Freunde und Kameraden
(Bundesgenossen).
(Bereits in der 10. Lektion haben wir diesen Satz zur Erluterung des a.c.i.
benutzt, -wollen Sie nicht mal nachsehn?)
oioi oioi oioi oioi(IS 1 (RS), IS 2 (PS) (IS2.1;IS2.2)) (IS2.1 und IS2.2 sind durch out out out out
out out out outkoordiniert. Beide Infinitivstze hngen von i|ovo, i|ovo, i|ovo, i|ovo, ab.)
HS: ich glaube
IS 1: ouv uiv iio, ov tivoi ouv uiv iio, ov tivoi ouv uiv iio, ov tivoi ouv uiv iio, ov tivoi
mit euch ich wohl geehrt zu sein
RS: oou ov o oou ov o oou ov o oou ov o
wo auch immer ich bin
IS 2: ou| ov i|ovo, tivoi ou| ov i|ovo, tivoi ou| ov i|ovo, tivoi ou| ov i|ovo, tivoi
wohl nicht geeignet zu sein
PS: uov t tpqo, ov uov t tpqo, ov uov t tpqo, ov uov t tpqo, ov
von euch aber verlassen seiend
IS2.1: out iiov otiqooi out iiov otiqooi out iiov otiqooi out iiov otiqooi
weder einen Freund zu frdern
IS2.2: ou t_pov oitoooi ou t_pov oitoooi ou t_pov oitoooi ou t_pov oitoooi
noch einen Feind abzuwehren
Zusammenfassung des 2. Satzgefges:
Ich meine, dass ihr mir Vaterland, Freunde und Kameraden seid. Auch glaube
ich, mit euch zusammen geehrt zu sein, wo immer ich auch bin, dass ich aber
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ohne euch wohl nicht imstande sein werde, einem Freund beizustehen noch
einen Feind abzuwehren.
Drittes Satzgefge (1 Hauptsatz) von o, o, o, o, bis t_tt t_tt t_tt t_tt
ouo ouo ouo ouo qv yvoqv t_tt qv yvoqv t_tt qv yvoqv t_tt qv yvoqv t_tt(AS (RS))
HS: also die Entscheidung liegt bei euch (die Meinung habt ihr, vgl. 27. Lekt.,
Grammatik)
AS: o, tou ouv iovo, o, tou ouv iovo, o, tou ouv iovo, o, tou ouv iovo,
da ich demnach gehen werde
RS: oq ov |oi uti, oq ov |oi uti, oq ov |oi uti, oq ov |oi uti,
wohin immer auch ihr (gehen werdet)
Zusammenfassung des 3. Satzgefges:
Da ich demnach gehen werde, wohin immer ihr geht, liegt die Entscheidung bei euch.
Sie mssen selbst entscheiden, ob sich der Analyse-Aufwand in dieser Form lohnt. Da
aber die Stze oft nur schwer durchschaubar sind, sollte man sich irgendeine Form der
Analyse angewhnen, um in schwierigen Fllen den Sinn eines Satzes erfassen zu
knnen. Das ist vor allem oft bei philosophischen oder theologischen Texten vonnten.
Theologen, die sich bemhen, schwierige Passagen im NT richtig zu erfassen (Paulus-
Briefe!), benutzen meist ein eingebtes Analyseverfahren. Sehr hufig gehen sie dabei
so vor, dass sie untergeordnete Gedanken eines Textes verschieden tief einrcken.
Parallele Gedanken werden gleichweit eingerckt. Aber eigentlich sind wir ja noch ganz
weit am Anfang unserer Griechischstudien, wir sollten daher stur -aber mit Hingabe!-
weiterarbeiten. Die Erfahrung wird uns zu Meistern machen. (Das muss ich schon mal
irgendwo gelesen haben-es klingt jedenfalls berzeugend, nicht wahr?)


bungen zur Lektre
Zunchst zwei Beispiele zu oioi oioi oioi oioi(Kontr. von oiooi oiooi oiooi oiooiglauben, meinen)
ou ouov oioi ov |ooov _opqooi o ou ouov oioi ov |ooov _opqooi o ou ouov oioi ov |ooov _opqooi o ou ouov oioi ov |ooov _opqooi o
ypootvo iiio. ypootvo iiio. ypootvo iiio. ypootvo iiio.(_opto _opto _opto _optoin sich fassen; _opqooi _opqooi _opqooi _opqooi Inf.Aor.Akt.,
ypootvo ypootvo ypootvo ypootvoAkk.Pl.Neutr.Part.Prs.Pass.Joh 21,25.)
Platon hat uns im Gorgias (521 d) drei wichtige Verben zusammengefat:
oioi oioi oioi oioi toiiyov Aqvoiov,ivo q tio ovo,, toiiyov Aqvoiov,ivo q tio ovo,, toiiyov Aqvoiov,ivo q tio ovo,, toiiyov Aqvoiov,ivo q tio ovo,,
ti_tiptiv ti_tiptiv ti_tiptiv ti_tiptiv q o, oiqo, oiii|q t_vq |oi q o, oiqo, oiii|q t_vq |oi q o, oiqo, oiii|q t_vq |oi q o, oiqo, oiii|q t_vq |oi
potiv potiv potiv potiv o oiii|o ovo, ov o oiii|o ovo, ov o oiii|o ovo, ov o oiii|o ovo, ov vuv. vuv. vuv. vuv.
(to to to to + Gen. (ivo, ivo, ivo, ivo,) mit, unter, mitten drin; ti_tiptiv ti_tiptiv ti_tiptiv ti_tiptiv+ Dat. (ivi ivi ivi ivi) etwas
ausben, sich mit etwas beschftigen)
1ot o Iqoou, ovq_q 1ot o Iqoou, ovq_q 1ot o Iqoou, ovq_q 1ot o Iqoou, ovq_q(Aor.Pass. von ovoyo ovoyo ovoyo ovoyo) ti, qv ti, qv ti, qv ti, qv
tpqov uo ou vtuoo, tipooqvoi tpqov uo ou vtuoo, tipooqvoi tpqov uo ou vtuoo, tipooqvoi tpqov uo ou vtuoo, tipooqvoi(Inf.Aor.Pass. von
tipo tipo tipo tipoo o o oversuchen, verfhren) uo ou iooiou. uo ou iooiou. uo ou iooiou. uo ou iooiou.Mt 4,1
Der Sklave folgt (folgte) dem Herrn.
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Ich befehle, dass du ihm folgst, wohin immer (ooi ov ooi ov ooi ov ooi ov) er auch gehen (oivo oivo oivo oivo)
mge.
Klearch whlte (Aor.Med.) die Freundschaft der Griechen, weil (oi oi oi oi) er glaubte
(Impf., a.c.i.), dass diese ihm sowohl Vaterland als auch Freunde seien.
Lsungen:
Ich glaube, dass nichtmal die Welt selbst die Bcher fassen knnte, die
geschrieben wrden.
Ich glaube, mit wenigen Athenern, um nicht zu sagen ganz allein, mich mit der
wahren Staatskunst zu befassen und die Angelegenheiten des Staates (Politik)
allein unter den Heutigen zu betreiben. (Das sagt Sokrates, der dafr bekannt
war, dass er sich wenig um den Staat kmmerte! Der Ton liegt aber wohl auf
wahren.)
Darauf wurde Jesus hinaufgefhrt in die Wste vom Geist, um vom Teufel
versucht zu werden.
(o iooio, o iooio, o iooio, o iooio, kommt von io io io io oiio oiio oiio oiioverleumden. Der Teufel ist der
Verleumder.)
o ouio, o tooq ttoi o ouio, o tooq ttoi o ouio, o tooq ttoi o ouio, o tooq ttoi(tooto tooto tooto tooto)
|tituo ot ttooi ouo ooi ov oivq |tituo ot ttooi ouo ooi ov oivq |tituo ot ttooi ouo ooi ov oivq |tituo ot ttooi ouo ooi ov oivq(Konj.)
Kitop_o, tiito qv ov Eiiqvov iiiov,oi Kitop_o, tiito qv ov Eiiqvov iiiov,oi Kitop_o, tiito qv ov Eiiqvov iiiov,oi Kitop_o, tiito qv ov Eiiqvov iiiov,oi
tvoit ouou, touo tivoi |oi opio |oi iiou,. tvoit ouou, touo tivoi |oi opio |oi iiou,. tvoit ouou, touo tivoi |oi opio |oi iiou,. tvoit ouou, touo tivoi |oi opio |oi iiou,.

Anhang
In der 24. Lektion erzhlte ich Ihnen an dieser Stelle von Lukios, dem Esel. Neben der
bersetzung von H.v. Thiel, empfehle ich die franzsische Seite von Michel Dubuisson.
http://bcs.fltr.ucl.ac.be/Onos/AneTrad.html . Sehr aufschlureich sind dort auch Einlei-
tung und Bemerkungen.
Wir wollen nun gemeinsam den griechischen Text studieren.

/OYKIO2HONO2 /OYKIO2HONO2 /OYKIO2HONO2 /OYKIO2HONO2
o oo o oq tivot oq tivot oq tivot oq tivot t,Otoiiovqvtoiopi|ovi t,Otoiiovqvtoiopi|ovi t,Otoiiovqvtoiopi|ovi t,Otoiiovqvtoiopi|ovi
ouoioiovt|tipo ouoioiovt|tipo ouoioiovt|tipo ouoioiovt|tipo ,ovpoovti_opiovio,tt ,ovpoovti_opiovio,tt ,ovpoovti_opiovio,tt ,ovpoovti_opiovio,tt
|oqyt|oi |oqyt|oi |oqyt|oi |oqyt|oi o o o o o|tuq|oi o|tuq|oi o|tuq|oi o|tuq|oi tpoov tpoov tpoov tpoov
q|oioutiti,.toptuoqvouvq q|oioutiti,.toptuoqvouvq q|oioutiti,.toptuoqvouvq q|oioutiti,.toptuoqvouvq vpo|titvqvoov vpo|titvqvoov vpo|titvqvoov vpo|titvqvoov
Ich reiste einmal nach Thessalien. Ich musste dort ein mir vom Vater hinterlassenes
(opi|ov i opi|ov i opi|ov i opi|ov i) Geldgeschft (o ouoioiov o ouoioiov o ouoioiov o ouoioiov) mit einem dort ansssigen
(ti_opio, ti_opio, ti_opio, ti_opio,) Mann abwickeln.
Ein Pferd trug mich und das Gepck, und ein einziger Diener folgte mir.
Ich machte mich also auf den vor mir liegenden Weg.
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(qtiv qtiv qtiv qtiv=q o q o q o q oich ging,Imperfekt von tii tii tii tii ich werde gehen; o o o o itvoi itvoi itvoi itvoi fortgehen; qv
Impf. von tii tii tii tiiich bin; toi oi toi oi toi oi toi oimir ist, ich besitze; Dativ des Besitzes. Verneinung:
ou| toi ou| toi ou| toi ou| toi-Akzent!- oi oi oi oiich habe nicht;
|oqyt |oqyt |oqyt |oqyt 3.S.Ind.Impf.Akt. von |ooyo |ooyo |ooyo |ooyo wohin bringen; o tpoov,ovo, o tpoov,ovo, o tpoov,ovo, o tpoov,ovo,Diener;
o|oiouto o|oiouto o|oiouto o|oiouto 3.S.Ind.Impf.Akt. nachfolgen;
optuooi optuooi optuooi optuooiich mache mich auf den Weg, ich reise; oben: 1S.Ind.Impf.Med.;
po po po po |tioi |tioi |tioi |tioi sich hinaus erstrecken, vorliegen; oben: Akk.S.Fem.Part.Prs.Med.;
q oo, q oo, q oo, q oo, (fem!), ou ou ou ou der Weg.)
Beachten Sie, dass die Schilderung dieser vergangenen Vorgnge linear im Imperfekt
geschieht.
|oio,tu_ov|oi |oio,tu_ov|oi |oio,tu_ov|oi |oio,tu_ov|oi oiioioiovt,t, Yoooiivq, oiioioiovt,t, Yoooiivq, oiioioiovt,t, Yoooiivq, oiioioiovt,t, Yoooiivq,
Otoiio,,t|titvovt, Otoiio,,t|titvovt, Otoiio,,t|titvovt, Otoiio,,t|titvovt,
Und irgendwie traf es sich, dass auch andere auf dem Weg nach Hypata waren,
einer Stadt in Thessalien, woher sie stammten.
(tu_ov tu_ov tu_ov tu_ov3.S.Ind.Aor.II Akt. von uy_ovo uy_ovo uy_ovo uy_ovotreffen, erlangen; punktuelles Ereignis,
daher Aorist. Vergl. Sie iovt, iovt, iovt, iovt,Gehende von tii tii tii tii mit ovt, ovt, ovt, ovt,Seiende von tii. tii. tii. tii.)
|oi |oi |oi |oi oiovt|oivovoutv,|oi oiovt|oivovoutv,|oi oiovt|oivovoutv,|oi oiovt|oivovoutv,|oi ouo,t|tivqvq ouo,t|tivqvq ouo,t|tivqvq ouo,t|tivqvq vopyoitovoo vopyoitovoo vopyoitovoo vopyoitovoo vovuoovt, vovuoovt, vovuoovt, vovuoovt,
iqoiovqqq,oito,qtv iqoiovqqq,oito,qtv iqoiovqqq,oito,qtv iqoiovqqq,oito,qtv,|oyoqpoqvou ,|oyoqpoqvou ,|oyoqpoqvou ,|oyoqpoqvou ,Otoiou ,Otoiou ,Otoiou ,Otoiou ,titp ,titp ,titp ,titp
tioovoiovpooi|ouvot,o tioovoiovpooi|ouvot,o tioovoiovpooi|ouvot,o tioovoiovpooi|ouvot,o Yoo,Iop_ovouvoo.ypooot Yoo,Iop_ovouvoo.ypooot Yoo,Iop_ovouvoo.ypooot Yoo,Iop_ovouvoo.ypooot
ouot|oiovoi|otv,ootoi|qooiopo ouot|oiovoi|otv,ootoi|qooiopo ouot|oiovoi|otv,ootoi|qooiopo ouot|oiovoi|otv,ootoi|qooiopo ouo. ouo. ouo. ouo.

Wir teilten uns das Salz, und legten so jenen beschwerlichen Weg zurck. Als wir schon
in der Nhe der Stadt waren, fragte ich die Thessalier, ob sie einen Mann namens
Hipparchos kennten, der in Hyppata wohne. Ich hatte nmlich einen Brief (Schreiben)
von Hause erhalten, sodass ich bei ihm wohnen knne.
o oi,,o, o oi,,o, o oi,,o, o oi,,o,Salz: gemeint ist Brot und Salz; |oivovto |oivovto |oivovto |oivovto gemeinschaftlich besitzen,
1.Pl.Ind.Imperf.Akt; opyoito, opyoito, opyoito, opyoito,3 beschwerlich;
ovuo ovuo ovuo ovuo vollenden, Nom.Pl.Mask.Part.Aor.Akt.-punktuell!
iqoiov iqoiov iqoiov iqoiovnahe bei, o o o o iqoiov iqoiov iqoiov iqoiov der Nahestehende;
qpoqv qpoqv qpoqv qpoqv (= qpoqoo qpoqoo qpoqoo qpoqoo) 1.S.Ind.Aor.Akt. von tpooo tpooo tpooo tpooofragen;
tioo tioo tioo tioo voi voi voi voi 3.Pl.Ind.Prs.Akt. (i i i i Verb) von tioo tioo tioo tioo oi oi oi oiwissen, kennen;
Der Indikativ Prs. hat dieselben Endungen wie uvo uvo uvo uvo oi oi oi oioder |ti |ti |ti |ti oi oi oi oi:
oi, oi, oi, oi, ooi, ooi, ooi, ooi, oi, oi, oi, oi, t t t to, o, o, o, ot, ot, ot, ot, voi. voi. voi. voi.
Wrtlich bedeutet tioooi tioooi tioooi tioooiauf etwas stehen, die Wurzel ist oo oo oo oo ; ; ; ;vgl. englisch
stand. Interessant ist, da die Englnder, wenn sie etwas verstehen, unter der Sache
stehen: understand. Offenbar schauen sie sich die Wurzeln an.
|oio |oio |oio |oioerhalten, bringen, 1.S.Ind.Imperf.Akt.; oi|to oi|to oi|to oi|towohnen, Inf.Aor.Akt.
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oit oit oit oit titvoio titvoio titvoio titvoio vIop_ovouovtityov|oi vIop_ovouovtityov|oi vIop_ovouovtityov|oi vIop_ovouovtityov|oi oqq,oito,oi|ti|oi oqq,oito,oi|ti|oi oqq,oito,oi|ti|oi oqq,oito,oi|ti|oi
oiopyupiov oiopyupiov oiopyupiov oiopyupiov
i|ovo i|ovo i|ovo i|ovo vt_ti|oi vt_ti|oi vt_ti|oi vt_ti|oi oiiovtpooivovptti|oi oiiovtpooivovptti|oi oiiovtpooivovptti|oi oiiovtpooivovptti|oi q q q q vououyotq vououyotq vououyotq vououyotq vovo, vovo, vovo, vovo,
toiyo toiyo toiyo toiyo piiopyupooo,tivo,. piiopyupooo,tivo,. piiopyupooo,tivo,. piiopyupooo,tivo,.
Sie behaupteten (tityov tityov tityov tityov), diesen Hipparchos zu kennen und zu wissen, wo in der Stadt
er wohne, und dass er hinreichend viel Geld habe, und dass er nur (ovo, ovo, ovo, ovo,
Akk.Pl.Fem.) eine einzige Magd ernhre und seine Frau. Er ist nmlich wahnsinnig
hinter dem Geld her.
(iiopyupo, iiopyupo, iiopyupo, iiopyupo,2 geldgierig, geizig. Oben steht der Superlativ.
tivo, tivo, tivo, tivo,auerordentlich. Beachten Sie die Prsensformen nach den |oi oi. |oi oi. |oi oi. |oi oi.)

vuv t oii, ioyov,ot yop qq toiv,ti qo, |otutiv vuv t oii, ioyov,ot yop qq toiv,ti qo, |otutiv vuv t oii, ioyov,ot yop qq toiv,ti qo, |otutiv vuv t oii, ioyov,ot yop qq toiv,ti qo, |otutiv.
nun aber genug der Worte, denn es ist schon spt, wir mssen uns der Ruhe
berlassen.

Nur noch eine Sache. Nehmen Sie einmal an, dass der Reisegefhrte sagt:
Iop_o, ou| tioo Iop_o, ou| tioo Iop_o, ou| tioo Iop_o, ou| tioooi ovoyiyvoo|tiv o ypooo. oi ovoyiyvoo|tiv o ypooo. oi ovoyiyvoo|tiv o ypooo. oi ovoyiyvoo|tiv o ypooo.
Dann htte Lukios doch wohl ein dummes Gesicht gemacht, nicht wahr?
Aber zum Glck war Hipparchos ein gebildeter Mann und konnte lesen, sogar
griechische Briefe.
Anderfalls wrde es fr ihn, Lukios, notwendig sein (ovo ovo ovo ovo y|q ov tiq ouo y|q ov tiq ouo y|q ov tiq ouo y|q ov tiq ouo),
den Brief selbst vorzulesen. Werden Sie sich diese Form merken knnen?
Die Notwendigkeit, q ovoy|q, q, q ovoy|q, q, q ovoy|q, q, q ovoy|q, q,, wird brigens anan
g
k ausgesprochen.
ovoy|q ovoy|q ovoy|q ovoy|q(mit und ohne toiv toiv toiv toiv) bedeutet es ist notwendig.
ovoy|oio,, ovoy|oio,, ovoy|oio,, ovoy|oio,, o, o, o, o, ov ov ov ovntig.