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EVALUACIN FINAL PARA TERCER GRADO DEL BLOQUE 1 AL 5

ASIGNATURAS: ESPAOL, MATEMTICAS, CIENCIAS E HISTORIA


ESPAOL
B L O Q U E U N O
1. Cul de los siguientes pasos no pertenece a la elaboracin de una fcha textual?
a) Anotar la informacin que interesa.
b) Memorizar el contenido.
c) Poner entre comillas las citas textuales, con la fnalidad de distinguirlas de algn comentario que se
realice.
d) Debe ser reducida o breve para que quepa en la fcha.
2. Las siguientes caractersticas pertenecen a la organizacin de un simposio, excepto:
a) Elegir a un coordinador.
b) Elegir a los integrantes que representarn a cada equipo.
c) Decidir el orden en que los representantes darn lectura a las ponencias.
d) Tomar muchas fotografas y hacer un lbum.
3. Las siguientes opciones son recursos del lenguaje que se utilizan en el mensaje publicitario para
llamar la atencin del consumidor, excepto:
a) Relacin entre dos ideas opuestas.
b) Uso de la rima para que el consumidor recuerde el anuncio.
Hombrecitos verdes o grises
Miguel Alcubierre
Habr quien se pregunte, Y cmo sern los
extraterrestres? Sern acaso como nos lo pinta
viaje a las estrellas, con orejas puntiagudas o
crneos con crestas? O como los marcianos
de los cuentos, hombrecitos verdes con dos
antenitas? Estas respuestas resultaran hasta
cmicas si no fuera porque en los medios de
comunicacin se ha popularizado la imagen de
extraterrestres humanoides grises,delgados y
con grandes ojos negros, como los de la serie
de televisin Los expedientes secretos X.
Baste decir que, desde el punto de vista de los
bilogos es imposible que los extraterrestres
sean humanoides, con dos piernas y dos brazos
como nosotros, con orejas puntiagudas o no, ya
sean verdes o grises. La forma del cuerpo
humano y de todas las dems criaturas
terrestres, es el resultado de miles de millones
de aos de evolucin, donde a cada paso los
cambios han sido causadas por mutaciones al
azar, moldeadas por la seleccin natural.
Cmo son los extraterrestres? Parafraseando
algo que le, y cuyo origen no recuerdo: vayan al
zoolgico o acuario ms cercano y escojan a
sus anchas. Los extraterrestres tienen la misma
probabilidad de parecerse a un cangrejo o a un
pulpo que a nosotros. La especie humana es
nica, y aun cuando existieran millones de
civilizaciones en el espacio, ninguna sera como
nosotros.
Fuente Miguel Alcubierre Hombrecitos verdes o grises en
Solos en el universo?, en Cmo ves? Revista de
divulgacin de ciencia de la UNAM.
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c) Empleo del imperativo para infuir en la conducta del consumidor.
d) Palabras que expresan emociones asociadas a la compra del producto.
Lee el siguiente artculo de divulgacin y responde las preguntas.
4. Selecciona la opcin en la que Miguel Alcubierre expone el argumento de alguien ms para
evidenciar que la idea es absurda y sin fundamentos.
a) Los extraterrestres tienen la misma probabilidad de parecerse a un cangrejo o a un pulpo que a
nosotros.
b) Desde el punto de vista de los bilogos, es posible que los extraterrestres sean humanoides, con
dos piernas y dos brazos como nosotros.
c) Los cambios (en la forma del cuerpo humano) han sido causados por mutaciones al azar,
moldeadas por la seleccin natural.
d) En los medios de comunicacin se ha popularizado la imagen de extraterrestres humanoides
grises, delgados y con grandes ojos negros...
5. Cul es el planteamiento central que expone el autor del texto que leste?.
a) Los cientfcos se han preocupado durante muchos aos por encontrar vida en otros planetas.
b) La televisin y el cine han infuido en la imagen que la gente tiene de los extraterrestres.
c) Los planetas que cuentan con materias primas, una fuente de energa y agua, tienen vida.
d) La evidencia cientfca ha demostrado que es muy difcil que exista vida en otros planetas.
B L O Q U E D O S
1. En el formulario de la solicitud de empleo se piden los datos PUESTO SOLICITADO Y SUELDO
MENSUAL DESEADO, A que tipos de datos corresponde?
a) Informacin sobresaliente.
Hombrecitos verdes o grises
Miguel Alcubierre
Habr quien se pregunte, Y cmo sern los
extraterrestres? Sern acaso como nos lo pinta
viaje a las estrellas, con orejas puntiagudas o
crneos con crestas? O como los marcianos
de los cuentos, hombrecitos verdes con dos
antenitas? Estas respuestas resultaran hasta
cmicas si no fuera porque en los medios de
comunicacin se ha popularizado la imagen de
extraterrestres humanoides grises,delgados y
con grandes ojos negros, como los de la serie
de televisin Los expedientes secretos X.
Baste decir que, desde el punto de vista de los
bilogos es imposible que los extraterrestres
sean humanoides, con dos piernas y dos brazos
como nosotros, con orejas puntiagudas o no, ya
sean verdes o grises. La forma del cuerpo
humano y de todas las dems criaturas
terrestres, es el resultado de miles de millones
de aos de evolucin, donde a cada paso los
cambios han sido causadas por mutaciones al
azar, moldeadas por la seleccin natural.
Cmo son los extraterrestres? Parafraseando
algo que le, y cuyo origen no recuerdo: vayan al
zoolgico o acuario ms cercano y escojan a
sus anchas. Los extraterrestres tienen la misma
probabilidad de parecerse a un cangrejo o a un
pulpo que a nosotros. La especie humana es
nica, y aun cuando existieran millones de
civilizaciones en el espacio, ninguna sera como
nosotros.
Fuente Miguel Alcubierre Hombrecitos verdes o grises en
Solos en el universo?, en Cmo ves? Revista de
divulgacin de ciencia de la UNAM.
Debate transmitido en el programa de televisin Cara a cara, en el que participaron Raquel
Montn, representante de Greenpeace sobre el cambio climtico y Gabriel Calzada, presidente
del Instituto Juan de Mariana, Institucin independiente dedicada a la investigacin de asuntos
pblicos.
RM: Me remitir a lo que concluyeron en Pars ms de 2500 cientfcos en febrero de 2007,
quienes afrman que el cambio climtico es causado por la contaminacin que produce el ser
humano. Ahora se sabe con mayor certeza, con una certidumbre del 90%, que el calentamiento
global es causado por la humanidad. En este sentido la NASA seala que para el 2040 el
casquete polar estar derretido durante el verano. El cambio climtico que estamos viviendo,con
las magnitudes y rapidez que sucede, tendr consecuencias catastrfcas, como altas
temperaturas, ms sequas y lluvias torrenciales en todo el planeta.
Negar esta informacin es negar la informacin a la ciudadana; y lo que se tiene que hacer, as
nos dice el IPCC (Panel Intergubernamental del Cambio Climtico) y as lo dice todo el mundo, es
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b) Elemento fundamental para localizar al solicitante.
c) Informacin particular sobre el servicio que se solicita.
d) Elemento fundamental que le da validez a la solicitud.
2. Qu documento se deber anexar cuando se presenta una solicitud de empleo?
a) Fotografa reciente.
b) Recibo de compra.
c) Solicitud de empleo.
d) Certifcado de estudio.
3. De las siguientes opciones cual no seala un texto introductorio.
a) Prlogo.
b) Resumen.
c) Prefacio.
d) Advertencia.
Lee la siguiente transcripcin de un fragmento de un debate, y contesta las preguntas
4. Elige la opcin que relacione la forma en que Raquel Montn valid sus argumentos con el
fragmento que corresponde.
1. Listado de ejemplos a) Ahora se sabe con mayor certeza, con una
certidumbre del 90%, que el calentamiento global es
causado por la humanidad.
2.Citas de alguna autoridad b) La NASA seala que para el 2040 el casquete polar en el tema.
se estar derritiendo durante el verano.
3. Datos de investigaciones c) El cambio climtico que estamos viviendo (...) tendr
consecuencias catastrfcas, como altas temperaturas, ms
sequas y lluvias torrenciales en todo el planeta.
A. 1, a; 2, b; 3, c.
B. 1, a; 2, c; 3, b.
C. 1, b; 2, c; 3, a.
D. 1, c; 2, b; 3, a.
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5. Selecciona la opcin que incluya las posturas sobre cambio climtico expuestas por Gabriel Calzada
a) El
calentamiento global es un tema an en discusin y debatido.
b) La inversin de recursos en el tema del calentamiento global es un desperdicio.
c) El alarmismo sobre el cambio climtico es exagerado y poco sostenible.
d) La reduccin de emisiones de CO2 evitara el cambio climtico.
6. Esta es una categora que renen las composiciones musicales que comparten distintos criterios de
afnidad, ritmo, instrumentacin y algunas caractersticas armnicas y meldicas.
a) poca b) Tema c) Gnero d) Lugar
B L O Q U E T R E S
1. En la oracin los colores no se mezclan en la probeta, porque han sido preparados con diferente
densidad. Identifca la forma verbal simple y compuesta.
a) Los colores no se mezclan.
b) Han sido preparados.
c) Porque han sido preparados.
d) Mezclan, han sido.
2. Estos signos de puntuacin pueden ayudar a distinguir la relacin entre las oraciones.
a) Coma y punto.
b) Coma, punto y seguido.
c) Puntos suspensivos.
d) Dos puntos.
Lee el siguiente fragmento de un reporte de experimento escrito por un alumno de secundaria
reducir emisiones de dixido de carbono, que son las causantes de este problema y hay que
hacerlo ya.
GC: No niego que se est produciendo un cambio climtico, desde que el mundo es mundo esto
sucede. Lo que digo es que los cientfcos no se han puesto de acuerdo para asegurar que esta
situacin sea alarmante, an no se tienen teoras acabadas. Una encuesta reciente realizada a
profesionales del medio ambiente en Estados Unidos, seala que el 47 % de los cientfcos
dedicados a este campo no cree que el protocolo de Kyoto sea un instrumento efcaz para evitar
el calentamiento, si es que lo hay; y el 34% creen que el calentamiento global no es problema
serio.
Pero resulta que estamos dedicando muchsimos recursos al tema del calentamiento, y no
sabemos con certeza si esto se sta produciendo, sin embargo tenemos problemas con el SIDA y
la malaria y un montn de problemas que son realmente prioritarios y no se estn dedicando
recursos para solucionar este tipo de problemas.
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3. Elige la
opcin
que
sustituye
las
palabras
subrayadas, por trminos tcnicos y cientfcos equivalentes.
a) Se evapor Mechero
b) Hizo combustin Cpsula
c) Se desintegr Matraz
d) Sali lumbre Pocillo
4. En la oracin Cuando se apagaron el fuego el algodn qued negro y quemado
no se mantiene la concordancia entre sujeto y verbo. Elige la opcin que corrija este
problema sin modifcar el sentido del texto.
a) Cuando se apag el fuego, el algodn qued negro y quemado.
b) Cuando se apagaron el fuego y el algodn, qued negro y quemado.
c) Cuando se apagaron los algodones, el fuego qued negro y quemado.
d) Cuando se apagaron el fuego y el algodn, quedarn, negros y quemados.
Lee
el
Observacin del experimento
Cuando vertimos el lquido, despus de un rato sali humo y
pequeas burbujas, despus salieron chispas y luego sali fuego,
cuando se apagaron el fuego el algodn qued negro y quemado y
alrededor de la ollita de porcelana qued polvito !l fuego era
naranja con a"ul
El seor comisario se subi al plpito, y comienza su sermn y a animar la
gente que no quedasen sin tanto bien y indulgencia como la santa bula traa.
Estando en lo mejor del sermn, entra por la puerta de la iglesia el alguacil y,
desque hizo oracin, levantse y, con voz alta y pausada, curdamente
comenz a decir:
Buenos hombres, odme una palabra, que despus oiris a quien quisiredes.
Yo vine aqu con este echacuervo que os predica, el cual me enga y dijo que
le favoreciese en este negocio y que partiramos la ganancia. Y agora, visto el
dao que hara mi conciencia y a vuestras haciendas, arrepentido de lo hecho,
os declaro claramente que las bulas que predica son falsas, y que no le creis
ni las tomis...
Fuente: Annimo. Lazarillo de Tormes. Mxico: SEP/CONACULTA, 2002. p. 67
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siguiente fragmento de la novela Lazarillo de Tormes, de autor annimo y contesta las
preguntas.
5. Qu sucede en el fragmento anterior?
a) El comisario trata de vender las bulas a la gente pero el alguacil lo acusa de tratar
de engaarlos.
b) El comisario desea regalar las bulas a la gente, pero el alguacil lo acusa de tratar
de engaarlos.
c) El comisario trata de vender las bulas a la gente, pero el alguacil trata de
convencerlo de que las regale.
d) El comisario desea regalar las bulas a la gente, pero el alguacil le recuerda que es
una obligacin venderlas.
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6. Selecciona la opcin que exprese en espaol actual las variantes histricas del
espaol subrayadas en el fragmento anterior.
a) Despus, quisieses, a la hora.
b) Despus, quieran, por mi honra.
c) Desde que, quieran, ahora.
d) desde que, quisieron, por mi honra.
B L O Q U E C U A T R O
1. De acuerdo con el siguiente fragmento, cmo es el lugar en donde Rosaura
encuentra a Segismundo?
a) Un palacio elegante y pequeo.
b) Un palacio iluminado y rstico.
c) Un palacio austero y pequeo.
d) Un palacio elegante y muy alto.
2. Elige la opcin que interpreta la paradoja que utiliza el autor para unir dos ideas
contrarias y crear un nuevo signifcado.
a)
La luz parece una plida estrella.
b) La luz ilumina la habitacin obscura.
c) La luz del lugar parece obscurecerlo ms.
d) La luz
es
como
una
estrella
que se
apaga.
ROSAURA:
Rstico nace entre desnudas peas
un palacio tan breve
que el sol apenas a mirar se atreve;
con tan rudo artifcio
la arquitectura est de su edifcio,
que parece, a las plantas
de tantas rocas y de peas tantas
que al sol tocan la lumbre,
peasco que ha rodado de la cumbre.

ROSAURA:
No es breve luz aquella
caduca exhalacin, plida estrella,
que en trmulos desmayos,
pulsando ardores y latiendo rayos,
hace ms temerosa
la obscura habitacin con luz dudosa?
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3. Es un documento para comunicar la informacin obtenida en una entrevista. incluye
fragmentos del dilogo con el entrevistado, que se transcriben. Se complementa con
explicaciones, opiniones y comentarios del entrevistador; descripciones del entrevistado
o del lugar y ambiente de la entrevista.
a) Entrevista.
b) Reporte de entrevista.
c) Conferencia.
d) Dilogo.
4. Que tipo de discurso se est utilizando en el siguiente ejemplo?
Mabel le consult a Luca como le iba y si haba tenido tiempo de estudiar el ejemplo de
discurso para hoy. Ella le respondi que s, que era muy simple y que tuviera en
consideracin las caractersticas principales del tema.
a) Indirecto.
b) Circunstancial.
c) Directo.
d) Analtico,
5. La frase que contiene una hiprbole est en la opcin:
a) Lo bajita de mi mam.
b) Ms fuerte que Sansn.
c) Lo clido de la arena.
d) Lo fuerte de mi padre.
B L O Q U E C I N C O
Lee el siguiente fragmento de una autobiografa escrito por una alumna de secundaria y
contesta las preguntas:
Autobiografa
Jimena Silva Pastrana (estudiante de 3 de
secundaria, Fragmento)
(...) Cuando iba en 4 de primaria tuve un maestro
que era muy bueno que se llama Marco, gracias a
Marco, que me anim mucho, fue un ao de xitos
para m pues entr a la feria de ciencias con el tema
de Galileo Galilei, gan un reconocimiento por quedar
en cuarto lugar en el concurso de oratoria y me dieron
un diploma por participar con un cuento en un
concurso de la SEP.
Tambin en ese ao fui a un campamento que se
llama Los Icarios, me divert, lo malo es que recib la
noticia de que mi mejor amiga, Mabel, se iba a ir a
vivir a Canad, ese ao, encontr adems a dos
nias que les encantaba leer igual que a m. Nos
decidimos llamar al club kataji y empezamos a
compartir lecturas, adems de prestarnos cuentos
que nosotras mismas escribimos (...)
EVALUACIN FINAL PARA TERCER GRADO DEL BLOQUE 1 AL 5
1. En qu persona gramatical est escrito el texto anterior?
a) Segunda persona del singular.
b) Primera persona del singular.
c) Tercera persona del singular.
d) Primera persona del plural.
2. Elige la opcin que utiliza palabras variadas para referirse a la misma persona
a) Entr a la feria de ciencias con el tema de Galileo Galilei.
b) Tambin ese ao fui a un campamento que se llama Los Icarios.
c) Nos decidimos llamar club kataji y empezamos a compartir lecturas.
d) Tuve un maestro que se llama Marco. Gracias a l, que me anim mucho...
3. Es un texto periodstico en el que el autor refexiona, interpreta y valora los hechos
con la intencin de persuadir a sus lectores, por lo que llega a tener un papel
fundamental en la opinin pblica.
a) Texto biogrfco
b) Resumen.
c) Artculo de opinin
d) Ensayo.
4. La maestra solicito a los alumnos que modifcaran el fnal del libro Drcula, pues
durante toda la secuencia trabajaron con la lectura del mismo. Julio busc algunos
textos relacionados con la novela y el personaje principal, pues le serva de inspiracin
para escribir su propio texto. La actividad que realiz Julio le ayudar para?:
a) Hacer un fnal con una novedosa narracin.
b) Hacer que el fnal sea igual que el del libro.
c) Enfrentarse a retos menores.
d) Crear un fnal simple y aburrido.
5. Consiste en una reunin informal, en la que los asistentes conversan y comparten
su propio inters de un tema, ya sea literario, cultural u otro, para debatir ideas,
opiniones o informacin relevante.
a) Tertulia literaria.
b) Bitcora de lectura.
c) Simposio.
d) Debate.
MATEMTICAS
B L O Q U E U N O
Autobiografa
Jimena Silva Pastrana (estudiante de 3 de
secundaria, Fragmento)
(...) Cuando iba en 4 de primaria tuve un maestro
que era muy bueno que se llama Marco, gracias a
Marco, que me anim mucho, fue un ao de xitos
para m pues entr a la feria de ciencias con el tema
de Galileo Galilei, gan un reconocimiento por quedar
en cuarto lugar en el concurso de oratoria y me dieron
un diploma por participar con un cuento en un
concurso de la SEP.
Tambin en ese ao fui a un campamento que se
llama Los Icarios, me divert, lo malo es que recib la
noticia de que mi mejor amiga, Mabel, se iba a ir a
vivir a Canad, ese ao, encontr adems a dos
nias que les encantaba leer igual que a m. Nos
decidimos llamar al club kataji y empezamos a
compartir lecturas, adems de prestarnos cuentos
que nosotras mismas escribimos (...)
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1. Con cual de los siguientes binomios se obtiene el resultado: X
2
+12X+36
a) X+6
b) X+12
c) X-6
d) X+3
2. Cul es la expresin que representa
el rea del rectngulo?
X+3
X-2
a) X
2
-6
b) X
2
+X-6
c) X
2
-5X-6
d) X
2
- X-6
3. En la siguiente fgura hay un paralelogramo y una
diagonal. En l se han marcado con las letras A y B
dos ngulos iguales. De las siguientes razones,
Cul es una justifcacin de que los ngulos A y B
sean iguales
a) Son opuestos por el vrtice.
A
B
A

E B
T O
D C
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b) Son alternos internos.
c) Son alternos externos.
d) Son correspondientes.
4. Sea ABCDE un pentgono regular y T el punto de tangencia de su crculo inscrito con
el lado ED. Se sabe que <ODT mide 54. Cunto mide ODT?
a) 36
b) 45
c) 180
d) 90
5. La siguiente grfca muestra la distancia recorrida por dos automviles que iban a
velocidad constante, y el tiempo que tardaron en recorrerla. Que automvil tuvo una
mayor razn de cambio?


a) Azul
b) Rojo
c) Ninguno
d) Los dos
B L O Q U E D O S
1. Subraya la opcin que exprese en lenguaje comn la ecuacin 16 - x
2 =
9
a) 16 menos el cuadrado de un nmero es igual a nueve
b) El cuadrado de un nmero menos 16 es igual a 9
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c) A un nmero le resto 16, lo elevo al cuadrado y obtengo 9
d) Un nmero menos 4 elevado al cuadrado es igual a 9
2.El rea del rectngulo es 54 cm
2
. Subraya la
ecuacin que se tiene que resolver para
encontrar la medida en centmetros de sus lados.

a)x
2
+ 7x + 10 = 54 x + 5
b)x
2
+ 7x + 10 = 0
c)x
2
+ 10 = 54
x + 2
d)x
2
- 44 = 0
De las siguientes afrmaciones:
I.Tienen ngulos correspondientes proporcionales.
II. Tienen ngulos correspondientes iguales.
III. Las medidas de los lados de uno de los polgonos son proporcionales a las
medidas de los lados del otro.
IV. Las medidas de los lados de uno de los polgonos son iguales a las medidas de
los lados del otro.
3. Cules son las dos condiciones para garantizar que dos polgonos sean semejantes?
a) I y III
b) I y IV
c) II y III
d) II y IV
4. En la siguiente fgura, el segmento DE es paralelo al segmento BC, si el segmento AD
mide 2.82 cm, Cunto mide el segmento AB?
a) 1.41 cm. A
b) 1.41 x
c) 5.64 cm.
d) 5.64 x D E
3x
DISTANCIA
TIEMPO
EVALUACIN FINAL PARA TERCER GRADO DEL BLOQUE 1 AL 5
B C
6x

Una camioneta de transporte colectivo realiza un recorrido en el que hay 10


paradas fjas. Si al salir de la terminal se han subido 4 personas desconocidas entre s,
Cul es la probabilidad de que 2 personas bajen en una misma parada?
5. Cul de los siguientes experimentos usaras para simular el problema anterior?
a) En una bolsa se ponen 4 papelitos numerados del 1 al 4. En otra bolsa, se ponen
10 papelitos numerados del 1 al 10. Se extrae un papelito de cada bolsa, se anotan los
nmeros y se regresa cada uno a su bolsa. Se hacen 4 extracciones.
b) En una bolsa se ponen 10 papelitos numerados del 1 al 10. Se extrae un papelito,
se anota el nmero y el papelito no se regresa a la bolsa. Se hacen 4 extracciones.
c) En una bolsa se ponen 10 papelitos numerados del 1 al 10. Se extrae un papelito,
se anota el nmero y se regresa a la bolsa. se hacen 4 extracciones.
d) En una bolsa se ponen 4 papelitos numerados de 1 al 4. Se extrae un papelito, se
anota el nmero y se regresa a la bolsa. Se hacen 4 extracciones.
a) y
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B L O Q U E T R E S
1. A un cartn rectangular cuyos lados miden 4 cm. y
5 cm. se le ha recortado en cada esquina un cuadrado de lado x.
De las siguientes expresiones, Cul permite calcular el
rea y del cartn sin las esquinas?

x
a) y = 4x
2
b) y = 20 - 4x
c) y = 20 - 4x
2
d) y = 4(20 - x)

2. Encuentra las 2 soluciones de la ecuacin 4x
2
+ 8x = 5 utilizando la frmula general
de ecuaciones cuadrticas
a) x
1
= 0.5 x
2
= - 2.5
b) x
1
= - 2,5 x
2
= 0.5
c) x
1
= - 0.5 x
2
= 2.5
d) x
1
= 5 x
2
= 25
3. De acuerdo con la siguiente ecuacin y = - 3x
2
-2 al grafcarla, la ordenada al
origen estar en el punto:
a) - 1
b) - 2
c) - 3
d) 4
4. Es un ejemplo de ecuacin cuadrtica.
a) x
2
= 128 + 1
b) x = 2x + 4
c) x = 4x + 2
d) x
2
= -9 - 6x
EVALUACIN FINAL PARA TERCER GRADO DEL BLOQUE 1 AL 5
5. Si el valor de x = 4 El valor de la expresin y = x + 2 es?:
a) y = 3
b) y = 6
c) y = 2
d) y = 8
B L O Q U E C U A T R O
1. Cul de las siguientes sucesiones le corresponde una expresin general
cuadrtica para su ensimo trmino?
a) 1, 3, 5, 7, 9...
b) 1, 2, 4, 8, 16, 32...
c) 1, 2, 4, 7, 11...
d) 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13...
2. Cul de las siguientes sucesiones crece exponencialmente?
a) 5, 15, 45, 135...
b) 2, 6, 9, 12...
c) 3, 12, 27, 48...
d) 5, 10, 15, 20...
3. Se sabe que una poblacin de conejos aumenta el 10% cada ao. Si actualmente
hay 1000 conejos en esa poblacin, Cuntos conejos habr dentro de 3 aos?
a) 1133
b) 1331
c) 1313
d) 1311
4. Cul es el permetro del rombo si su diagonal mayor (D) mide 8 cm. y su diagonal
menor (d) mide 5 cm?
a) 18.86 cm.
EVALUACIN FINAL PARA TERCER GRADO DEL BLOQUE 1 AL 5
b) 86.81 cm
c) 81.68 cm.
d) 68.18 cm.
5. Juan planea invertir $ 20, 000 pesos por 3 aos. El banco ha ofrecido pagarle el
10% de intereses cada ao y una empresa le ha ofrecido pagar 2, 200 pesos cada ao.
La cantidad que da el banco sera?:
a) 2, 000
b) 4, 200
c) 49, 282
d) 6, 620
B L O Q U E C I N C O
1. El doble de la edad de Pedro mas la edad de Ana es 31 aos y el triple de la edad de
Ana menos la edad de Pedro es 23 aos.
El sistema de ecuaciones que se obtiene del problema anterior est en la opcin:
a) y = 2x + 1 y = 4x - 1
b) y - 1 = 2(x + 1) y + 1 = 4(x - 1)
c) 2x + y = 31 3y - x = 23
d) y - 1 = 2(x + 1) x + 1 = 4(y - 1)
2. Un tringulo rectngulo cuyos catetos miden 2 cm. y 3 cm. se gira tomando como
eje al cateto mayor. Que cuerpo geomtrico se genera?
a) Esfera
b) Cono
c) Cilindro
d) Ninguno de los anteriores
3. Un vaso en forma de cilindro mide 6 cm. de dimetro y 12 cm. de altura. Al vaso le
cabe...
a) Menos de 1/4 de litro de leche
b) Ms de un cuarto de litro de leche
c) Exactamente 1/4 de litro de leche
d) Ms de 1/2 litro de leche
4. Se tiene un cilindro y un cono cuyas bases son idnticas y tienen el mismo
volumen. cul de las siguientes afrmaciones es verdadera?
a) Ambos tienen la misma altura
b) El cilindro tiene el triple de altura que el cono
EVALUACIN FINAL PARA TERCER GRADO DEL BLOQUE 1 AL 5
c) El cono tiene el triple de altura que el cilindro
d) El cono tiene el doble de altura que el cilindro
5. Se requiere construir un cono para agua al que le quepa 200 ml. Si se quiere que la
base del cono sea de 8 cm. de dimetro, Cul de las siguientes expresiones permite
calcular la altura)
a) h = 200
3(8
2
)(3.1416)
b) h = 200
3(4
2
)(3.1416)
c) h = 3(200)
8
2
(3.1416)
d) h = 3(200)
4
2
(3.1416)
CIENCIAS NFASIS EN QUMICA
B L O Q U E U N O
1. Puede infuir en la opinin que cada persona tiene sobre todos los productos
naturales o de los industrializados.
a) La calidad.
b) La publicidad.
c) El costo.
d) El benefcio
2. Cul de las siguientes opciones no seala un benefcio de las sustancias qumicas
para la produccin de alimentos?
a) La conservacin de alimentos.
b) El uso de los colorantes artifciales.
c) Sus colores son ms intensos y apetitosos.
d) El bajo costo.
EVALUACIN FINAL PARA TERCER GRADO DEL BLOQUE 1 AL 5
3. Al estudiar qumica, a la destreza cientfca que consiste en comparar dos
magnitudes se le conoce como:
a) Argumentacin.
b) Trabajo de modelos.
c) Medicin.
d) Experimentacin.
4. Cul de las siguiente destreza cientfca no aplicaras para evaluar el deterioro de
objetos o estructuras de hierro a causa del ambiente hmedo?
a) Observacin.
b) Medicin.
c) Clasifcacin.
d) Clonacin.
5. Las siguientes opciones sealan propiedades extensivas de la materia, excepto:
a) El color.
b) El volumen.
c) La longitud.
d) El rea.
B L O Q U E D O S
1. Los metales son buenos conductores de la corriente elctrica porque:
a) Dejan electrones libres al pasar la corriente elctrica.
b) Tienen electrones libres en su estructura.
c) Los protones del ncleo atraen los electrones de la corriente elctrica.
d) Los electrones saltan de un nivel a otro de energa.
2. Las mezclas homogneas como las disoluciones acuosas, se caracterizan porque
sus componentes no pueden distinguirse a simple vista. Este tipo de mezclas pueden
separarse por mtodos fsicos como:
a) Decantacin.
b) Evaporacin.
c) Filtracin.
d) Sublimacin.
EVALUACIN FINAL PARA TERCER GRADO DEL BLOQUE 1 AL 5

Utiliza la siguiente tabla para responder las preguntas 3 y 4:


Elemento Estado de agregacin a
temperatura ambiente
s=slido g=gas
Masa
atmica
Nmero de
electrones
totales
Valencia ms
frecuente
Smbolo
Carbono s 12 6 4 C
Hidrgeno g 1 1 1 H
Nitrgeno g 14 7 3 N
Cloro g 35 17 1 Cl
Plata s 108 47 1 Ag
Sodio s 23 11 1 Na
Calcio s 40 20 2 Ca
Cobre s 63 29 1 Cu
3. Los elementos hidrgeno, plata y sodio pueden clasifcarse en un slo conjunto de
elementos de acuerdo con su:
a) Nmero de electrones.
b) Masa atmica.
c) Valencia.
d) Estado de agregacin.
4. El criterio de ordenacin de los elementos hidrgeno, carbono, nitrgeno, sodio,
cloro, calcio, cobre y plata est determinado por:
a) Valencia
b) Masa atmica.
c) Smbolo.
c) Estado de agregacin.
5. Que caracterstica de los tomos indica la capacidad de unirse con otros
elementos?
a) Masa atmica.
b) Estado de agregacin.
c) Nmero atmico.
EVALUACIN FINAL PARA TERCER GRADO DEL BLOQUE 1 AL 5
d) Valencia
B L O Q U E T R E S
1. Una forma adecuada de evitar la contaminacin qumica del suelo es:
a) Depositar los desechos no biodegradables en tiraderos al aire libre.
b) Enterrar los residuos domsticos e industriales.
c) Incinerar los desechos biodegradables o esperar a que los microorganismos los
degraden.
d) Desarrollar tecnologas de reutilizacin de residuos slidos
2. Los conservadores alimentarios se fabrican con base en:
a) Enlaces covalentes.
b) Catalizadores qumicos.
c) Concentradores qumicos.
d) Inhibidores qumicos.
3. En el estmago se lleva a cabo la digestin mediante procesos como el movimiento
y las reacciones qumicas del cido clorhdrico con los alimentos; adems se produce
una sustancia llamada pepsina que participa en la digestin de protenas sin intervenir
en la reaccin qumica. La pepsina es:
a) Un producto de la reaccin del cido clorhdrico con las protenas.
b) Un inhibidor, porque retarda la reaccin entre las protenas y el agua.
c) Una sustancia que reacciona con las protenas, modifcando su estructura qumica
d) Un catalizador, porque modifca la velocidad de reaccin pero no participa en ella.
Relaciona las siguientes magnitudes con la escala apropiada para contestar los
reactivos 4, 5 y 6:
I) Altura de una canasta de basquetbol
a) 0.000012 m.
1) Escala astronmica
2) Escala Humana
II) Distancia media de Urano al Sol
3) Escala microscpica
b) 870 972 200 Km.
III) Dimetro de un leucocito
c) 3.05 m.
EVALUACIN FINAL PARA TERCER GRADO DEL BLOQUE 1 AL 5
4. Escala 5. magnitud 6. valor/unidad
4. Escalas: 1, 2, 3
5. Magnitud: a, b, c
6. Valor/unidad: I, II, III

B L O Q U E C U A T R O
1. Las hormigas inoculan cido frmico al morder, lo que provoca irritacin. Para
aliviar los sntomas y neutralizar la sustancia se puede aplicar:
a) Disolucin de vinagre.
b) Jugo de limn.
c) Agua caliente.
d) Disolucin de bicarbonato de sodio.
2. Segn la teora de Arrhenius, son sustancias cidas aquellas que en disolucin
acuosa:
a) Ceden iones OH-
b) Aceptan iones H+
c) Ceden iones H+
d) Aceptan iones OH-
3. Selecciona la sustancia que podra funcionar como anticido estomacal:
a) H2O
b) Al(OH)3
c) AlCl3
d) HCl
Clasifca los siguientes xidos en metlicos y no metlicos y regstralos en la tabla para
dar respuesta a los reactivos 4 y 5:
I. Li2O
II. Br2O5
III. P4O10
EVALUACIN FINAL PARA TERCER GRADO DEL BLOQUE 1 AL 5
IV. Rb2O
V. CO2
VI. N2O5
VII. Na2O
VIII. Cl2O7
4. METLICOS
a) Li
2
O, Rb
2
O, Na
2
O
b) Li
2
O, Br
2
O
5
, P
4
O
10
c) Rb
2
O, CO
2
, N
2
O
5
d) N
2
O
5
, Na
2
O, Cl
2
O
7
5. NO METLICOS
a) Li
2
O, Rb
2
O, Na
2
O
b) Li
2
O, Br
2
O
5
, P
4
O
10
c) Rb
2
O, CO
2
, N
2
O
5
d) Br
2
O
5,
P
4
O
10,
CO
2
B L O Q U E C I N C O
1. Es una de las aplicaciones ms comunes en la alta tecnologa de los plsticos y los
elastmeros.
a) Vidrios de casas y edifcios.
b) Ropa 100% algodn.
c) Envases de vidrios.
d) Discos compactos y DVDs.
2. La defnicin ms aproximada de la palabra RECICLAR se encuentra en la opcin:
a) Volver a utilizar el material transformado en otro producto.
b) Usar el producto en algo til.
c) Lavar y ordenar los productos o materiales.
d) Venderlo y obtener ganancias del producto.
3. La lista de plsticos ms fciles de reciclar se encuentra en la opcin:
a) Envases de leche, tanque de agua y bolsas.
EVALUACIN FINAL PARA TERCER GRADO DEL BLOQUE 1 AL 5
b) Materiales para la industria, envases de alimentos, tuberas de agua caliente.
c) Rellenos de tapicera, espumas de colchones, enchufes.
d) envases de bebidas gaseosas, de jugos y de jarabes
4. El orden correcto de los pasos para la organizacin del reciclaje de las botellas de
plsticos es:
a) Recogida selectiva, aplicaciones, asistencia tcnica y fnanciera, transporte.
b) Asistencia tcnica y fnanciera, centro de clasifcacin, transporte, clasifcacin
complementaria y aplicaciones.
c) Centro de clasifcacin, transporte, asistencia tecnolgica, aplicaciones.
d) Transporte, centro de clasifcacin, aplicaciones, asistencia tcnica y fnanciera.
5. A cual proceso de fabricacin que se describe a continuacin corresponde cada
material de construccin.
I. Se mezcla una quinta parte de arcilla con cuatro quintas partes de agua y arena.
Se pueden agregar otros materiales, por ejemplo: estircol, zacate. El producto se seca
al sol.
II. Es un bloque de arcilla o cermica cocida en hornos, a escala industrial se fabrica
de argamasa que es una mezcla de cemento, cal y arena.
III. Se mezcla cemento, arena y agua la pasta resultante se vierte en moldes; se seca
al sol.
A) Tabique.
B) Adobe.
C) Ladrillo.
a) I A, II B, III C
b) I B, II C, III A
c) I C, II A, III B
d) I B, II A, III C.

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