A.

Debrunner: Griechische Wortbildungslehre (Indogermanische Bibliothek) 1

ALLGEMEINER TEIL.
I. DIE ELEMENTE DES WORTES.
1. Der Satz.
1. Im Griechischen wie in allen indogermanischen Srachen is! die Einhei! des srechrh"!hmischen
La#!$omle%es& den wir 'Sa!() nennen& in der Regel $eine s"chologisch #ngeglieder!e Gesam!*ors!ell#ng&
sondern eine d#rch allerlei +#,ere Mi!!el ge$enn(eichne!e -er.ind#ng *on Ein(el*ors!ell#ngen (# einem
Gan(en. Die eingliedrige Srach+#,er#ng& die man wohl als die rimi!i*s!e .e!rach!en m#ss& .ilde! n#r noch eine
de#!lich als A.weich#ng *on der Norm em/#ndene A#snahme oder wird gar nich! mehr als sel.s!+ndiges
Sa!(ge.ilde em/#nden0 Imersonalia& In!er1e$!ionen& -o$a!i*e& Imera!i*e.
2. Das Wort und seine Bestandteile.
a) Stamm, Suffix und Endung.
2. Die Teil*ors!ell#ngen des mehrgliedrigen Sa!(es& die W3r!er& en!hal!en (#n+chs! den S!amm& d. h.
den A#sdr#c$ des -ors!ell#ngs4 oder 5egri//sinhal!es& der *on der -er.ind#ng mi! den andern Teil*ors!ell#ngen
des Sa!(es #na.h+ngig is!6 da(# !ri!! a.er meis!ens noch eine End#ng& d. h. ein 5es!imm#ngselemen!& das 1e nach
der 5e(ieh#ng (# den andern Sa!(!eilen wechsel!. 727
Ein S!amm 8oder a#ch ein end#ngsloses Wor!9 .ra#ch! a.er seinersei!s noch nich! ein #n!eil.ares
Gan(es (# sein& sondern der -ergleich mi! Wor!s!+mmen *erwand!en Sinnes ergi.! o/! ein gemeinsames
Gr#ndelemen!& die W#r(el& #nd einen modi/i(ierenden oder erg+n(enden :#sa!(& das S#//i%& das seinersei!s a#ch
mi! andern W#r(eln *er.#nden erschein!6 oder a.er das Wor! oder der S!amm en!h+l! mehrere a#ch sel.s!+ndig
*or$ommende W3r!er oder S!+mme. Im ers!em ;all ha.en wir ein a.gelei!e!es& im le!(!ern ein
(#sammengese!(!es Wor! 8oder einen solchen S!amm9 *or #ns.
<. :#r -eranscha#lich#ng des =n!erschieds (wischen End#ng #nd S#//i%
1
diene /olgendes 5eisiel0
>?@ABC4DE& >?@ABC4?& >?@ABC4B& >?FAGC4FH en!hal!en die Ias#send#ngen 4DE& 4?& 4B& 4FH& wie sie (.5. a#ch
in JBHC4DE #sw. *orliegen& dagegen der -ergleich *on >?F4ABC 4 mi! >KF4L?E einersei!s& mi! MB4ABC 4& NBOBM4
ABC4& HBOP4ABC 4 #sw. anderersei!s l+ss! ein S#//i% 4ABC4 er$ennen.
b) Wurzel und Basis.
Q. Der 5egri// 'Wurzel) is! also (#n+chs! nich!s als eine gramma!ische A.s!ra$!ion& die .esag!& dass
ein gewisser La#!$omle% das 5ede#!#ngs(en!r#m eines Wor!es .ilde! #nd /Rr #nsere Ienn!nis inhal!lich #nd
/ormal nich! wei!er !eil.ar is!. =nd wenn *om An!ri!! eines S#//i%es an eine W#r(el die Rede is!& so is! dami!
R.er die E%is!en( der W#r(el #nd des S#//i%es als sel.s!+ndiger W3r!er nich!s a#sgesag!6 die =mwandl#ng eines
Wor!es in ein S#//i% is! (war mehrmals his!orisch nachweis.ar 8S9& #nd die W#r(el $omm! a#ch als Wor!/orm
8'end#ngslos)9 *or 8(. 5. im Imera!i* TUMV& im -o$a!i* WV6 e.enso der S!amm& (. 5. im Im. CGX4YHV& im -o$.
4CDM 96 a.er .eides is! in den 7<7 +l!ern his!orischen S!adien der indogermanischen Srachen
2
d#rcha#s die
A#snahme& #nd die :ei!& wo m3glicherweise die Mehr(ahl der indogermanischen W#r(eln #nd S#//i%e als
W3r!er dien!en& is! /Rr die ;orsch#ng #nerreich.ar.
Z. Der A#sdr#c$ 'Basis) wird o/! in gleichem Sinn wie 'W#r(el) ge.ra#ch!. Es em/iehl! sich a.er&
ihn a#/ die !heore!isch re$ons!r#ier!e gemeinsame Gr#ndlage *erschiedener A.la#!/ormen (# .eschr+n$en& die
allerdings in ers!er Linie .ei den W#r(eln *on Wich!ig$ei! is! 8'W#r(el.asis)& (.5. [\V]P4 in NBCP4\V]U4CPE
\U]D4E \D]4^ 4\B]4DH \U4\]P4AB? 9& a.er wohl a#ch .ei S#//i%en gelegen!lich an(#nehmen is! 8'S#//i%.asis)& (.
5. [4!ero4 in 4C^M 4CFM 4CMD4 <<S//. <Z19.
c) Suffix, Prfix, Infix, Formans.
_. ;Rr das .ei der A.lei!#ng an das W#r(els!Rc$ an!re!ende Wor!s!Rc$ *erwenden wir hier d#rchweg
den A#sdr#c$ 'S#//i%). Gena#er genommen mRss!e man dem S#//i%& dem Anh+ngsel hin!en& das `r+/i%& das
Anh+ngsel *orne& (#r Sei!e s!ellen #nd e!wa .eide #n!er den O.er.egri// A//i% einordnen oder mi! dem
Sammel!ermin#s ';ormans) 8elementum formans9 oder ';orma!i*) a#ch noch das In/i% 8]B4A4\4GHV?H (#r
W#r(el ]B\4& la!. iu-n-go (# iug-um9 ein.e(iehen. A.er im Griechischen is! das In/i% $ein Wor!.ild#ngsmi!!el 8
1_a9& die `r+/i%e sind !eils ;le%ionselemen!e 8so das A#gmen! 49& !eils als Iomosi!ions*orderglieder
em/#nden 8 a& (. 5. 4 ri*a!i*#m& bYE4& cB 4& s. ZQ //.9& so dass /Rr die A.lei!#ng !a!s+chlich n#r das S#//i%
R.rig .lei.!.
1
O. einmal in gra#er -or(ei! die 8oder einige9 End#ngen a#s S#//i%en en!s!anden sind& indem die #rsrRnglich s!amm.ildenden ;orman!ien
a#/ ne# ge.ilde!e s"n!a$!ische 5e(ieh#ngen 8`ersonen4& Ias#s*erh+l!nisse #sw.9 R.er!ragen w#rden& is! hier nich! (# #n!ers#chen.
2
Anders (.5. im he#!igen end#ngsarmen Englisch.
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d) Wurzeldeterminati und Suffix.
d. A#s der Ne.eneinanders!ell#ng *on CMUA4V?H (i!!ern & CMULLV 8-er.als!amm CMVL49 (i!!er!e & la!.
tre!-idus !rielnd& +ngs!lich erschlie,! man eine gemeinsame W#r(el [ tre4& die d#rch ein
'W#r(elde!ermina!i*) m, s, ! erwei!er! sei. -om S#//i% #n!erscheide! sich dieses dad#rch& dass es der 7Q7 W#r(el
$ein /Rr #ns er$enn.ares 5ede#!#ngselemen! .ei/Rg! wie das S#//i%& a#,erdem dad#rch& dass es nich! wie das
S#//i% gr#enweise a#/!ri!!. Allein wie .ei allen derar!igen gramma!ischen R#.ri(ier#ngen gi.! es a#ch hier
Gren(/+lle #nd e.erg+nge6 so schein! ein W#r(elde!ermina!i* d 8N]f4b4FH Wogenschwall (# la!. clu-ere
reinigen 9 an der gro,en A#s.rei!#ng der d4S#//i%e im Griechischen 8 <dS9 .e!eilig! (# sein. e.er 4O4 s. 1dQ&
<g_& <1g& <ag.
e) "om!ositionsglied und Suffix #Prfix).
S. Wie schon in Q .emer$! worden is!& l+ss! sich im Griechischen einige Male der e.ergang eines
Iomosi!ionsglieds (# einem S#//i% .eo.ach!en. Die wich!igs!en ;+lle sind 48b9BJhE 8 <dd9 #nd 4@bPE 8 <SS9.
Die M3glich$ei! eines solchen e.ergangs .er#h! a#/ mehreren =ms!+nden0 Das Iomosi!#m #n!erscheide! sich
*on der rein s"n!a$!ischen 5egri//s*er.ind#ng gerade d#rch die s!+r$ere -ereinhei!lich#ng der mi! einander
*er$nR/!en -ors!ell#ngen 8 2d96 dad#rch $ann die eine -ors!ell#ng leich! hin!er die andere (#rRc$!re!en& den
ihara$!er eines modi/i(ierenden Elemen!es erhal!en #nd dad#rch a#/ eine Linie mi! S#//i%en +hnlicher
5ede#!#ng gera!en6 ha#!s+chlich a.er .egRns!ig! ein Schwinden des sel.s!+ndigen Ge.ra#chs eines Wor!es oder
eine s!ar$e $langliche En!/ern#ng des Iomosi!ionsglieds *on seiner sel.s!+ndigen -erwend#ng die =mde#!#ng
des Wor!ge.ildes6 *gl. das erw+hn!e 48b9BJhE #nd 4@bPE #nd a#s dem De#!schen e!wa 4sam 8j idem9. S. a#ch
Qg R.er *erd#n$el!e Iomosi!a.
a. E!was h+#/iger als die =mwandl#ng eines kin!erglieds (#m S#//i% is! im Griechischen die
=mwer!#ng eines -orderglieds (# einem .lo,en :#sa!(elemen!6 so .eim 4 ri*a!i*#m #nd co#la!i*#m& /erner
.ei bYE4& M? 4 #sw. 8 ZQ//.6 _9. Man srich! a.er !ro!(dem gew3hnlich nich! *on ' `r+/i%en)& sondern rechne!
diese ;+lle a#ch (#r Iomosi!ion6 denn wenn a#ch die sel.s!+ndige -erwend#ng im Griechischen *on An/ang
an /ehl!& so ga. es doch $eine Ia!egorie #nsel.s!+ndiger -orsa!(w3r!er& so dass die An7Z7$nR/#ng /Rr eine
solche =mde#!#ng /ehl!e6 da/Rr .o!en die ad*er.ial4r+osi!ionalen W3r!er wie HCK & JK #sw. #sw.& die ne.en
ihrer sel.s!+ndigen -erwend#ng .elie.!e -orderglieder waren& eine g#!e Analogie 8es is! sogar gerade(# JVM?4
QZ /. j M? 4& M? 4 _g& JD 4 Zg j 4 ri*a!i*#m9.
f) $er t%ematisc%e &o'al oder Bindeo'al.
1g. Schon im Indogermanischen ging der End#ng .ei einer R.era#s gro,en :ahl *on -er.en in
gewissen Temora ein -o$al o oder mi! A.la#! e *oran& der a.er nich! #n(er!rennlich mi! dem w#r(elha/!en
5es!and!eil *er$nR/! war6 *gl. ]Uc4D4AVH ]Uc4V4CV a.er []Uc4LF l ]U>F. Man ha! daher ein .esonderes Elemen!
der ;ormen.ild#ng darin gesehen #nd ihm den Namen '!hema!ischer -o$al) oder '5inde*o$al) 8a#ch
'5ilde*o$al)9 gege.en. Es dar/ als sicher gel!en& dass er in ein(elnen W#r(eln #rsrRnglich den eigen!lichen
W#r(ela#sla#! ge.ilde! ha!6 a.er sein -erh+l!nis (# dem o(e der Nominals!+mme& die die griechische 8#nd
la!einische9 (wei!e De$lina!ion .ilden& is! nich! a.ge$l+r!6 *gl. ]UcD4AVH (# ]hcD4E& 8 2Sg9. Dagegen ha!
(wei/ellos der -o$al 4o4 im Griechischen in (#nehmendem =m/ang wir$lich die ;#n$!ion eines kil/smi!!els der
Wor!.ild#ng geha.!6 so .ei der :#sammense!(#ng 8 12a& 1Q<9 #nd .ei der A.lei!#ng 8 <2<& <_1& <_Q/.9.
g) $ie Begriffe )!rimr, se'undr, denominati, deerbati*.
11. Die Scheid#ng der S#//i%e in rim+re& an eine W#r(el oder an einen -er.als!amm ange/Rg!e& #nd
se$#nd+re& hin!er einem Nominals!amm *erwende!e& l+ss! sich nich! d#rch/Rhren& weil die Sonder#ng *on
Nomen #nd -er.#m .eim Gr#ndwor! sehr o/! #nm3glich is! #nd weil die S#//i%geschich!e gew3hnlich die
Schran$en (wischen .eiden A.lei!#ngsar!en d#rch.rich!. :. 5. dien! 4+,4 als rim+res #nd se$#nd+res S#//i% *on
*orgriechischen :ei!en her& *erlier! a.er allm+hlich die M3glich$ei! der rim+ren -er7_7wend#ng 8 2S<
;#,no!e96
4fHV?H is! n#r *erein(el! *on den Nomina a#/ -er.a R.ergegangen 8 22d9.
12. E!was anderes is! mi! 'rim+r) gemein!& wenn es .ei -er.en den Gegensa!( *on 'denomina!i*)
8a#s Nomina a.gelei!e!9 oder 'de*er.a!i*) 8a#s -er.a a.gelei!e!9 .ilde!0 rim+re -er.a sind solche& die weder
Nomina als Gr#ndw3r!er ha.en noch modi/i(ierende Erwei!er#ngen *on -er.en 8'In!ensi*a)& 'I!era!i*a)&
'Desidera!i*a)9 sind. e.er die -erschie.#ng des Wich!ig$ei!s*erh+l!nisses (#g#ns!en der denomina!i*en -er.en
s. 1dZ.
II. DIE ANALOGIE ALS TREI5ENDE IRA;T 5EI DER 5ILD=NG DER WmRTER.
1<. Die his!orisch4*ergleichende Srach/orsch#ng /Rhr! nirgends .is in die :ei! der =rsch3/#ng
srachlicher Ge.ilde. Wenn also (# irgend einer :ei! ne# gescha//ene W3r!er .eo.ach!e! werden& so m#,
no!wendigerweise die ;rage a#/gewor/en werden& wie das Ne#e a#s dem (#r gege.enen :ei! d#rch
e.erlie/er#ng .e$ann!en Srachg#! er$l+r! werden $ann6 es mRssen M#s!er ges#ch! werden& nach denen a#/ dem
A. Debrunner: Griechische Wortbildungslehre (Indogermanische Bibliothek) 3
Wege der 'Analogie) 8`roor!ion9 die ne#en W3r!er ge.ilde! worden sind. Im ein(elnen is! eine sehr gro,e
Mannig/al!ig$ei! an(#nehmen0
1. Fertige Wortkategorien.
1Q. Die An(ahl der M#s!erw3r!er is! .elie.ig. Einersei!s gi.! es a#sger+g!e /er!ige Wor!$a!egorien& an
die sich Ne#.ild#ngen anschlie,en& ohne dass irgend ein .es!imm!es Wor! ma,ge.end her*or!ri!!6 (. 5. NGNFL?E
$onn!e a#s NBND H ge.ilde! werden 8 <d29 ein/ach d#rch An/Rg#ng des de#!lich als Wor!.ild#ngsmi!!el
em/#ndenen 4L?4E
<
. Andrersei!s rie/ o/! ein ein(elnes Wor! ein ne#es 7d7 her*or6 s. 22g R.er JYMLBKHV?H nach
MYO8M9BKHV?H . :wischen diesen E%!remen liegen na!Rrlich #n(+hlige :wischens!#/en. ne nai*er #nd #n.ew#ss!er
die Wor!sch3/#ng *or sich geh!& #mso enger m#ss wohl der Anschl#ss an die M#s!er sein. Der Nachweis der
M#s!erw3r!er leide! na!Rrlich #n!er den Nach!eilen der mangelha/!en Ienn!nis& die wir *om Wor!scha!(
*ergangener :ei!en ha.en.
2. Formale und semantische Analogie.
1Z. Die Analogie $nR/! an die ;orm oder an die 5ede#!#ng an0 /ormale #nd seman!ische Analogie.
Die -ereinig#ng .eider Momen!e .ie!e! die .es!en -or.eding#ngen /Rr eine Ne#.ild#ng6 so ha! cMBKHV?H in
LXBKHV?H die doel!e An$nR/#ng 8 22g90 ers!ens die `roor!ion
LXHhE 0 LXHBKHV?H j cMhE 0 cMBKHV?H &
(wei!ens die gegens+!(liche -er$nR/#ng *on !roc$en #nd nass . Ne.en der Gleichhei! oder ohnlich$ei! der
5ede#!#ng is! n+mlich gerade die 5ild#ng *on 5egri//sgegensa!(aaren /Rr die Ne#sch3/#ng *on W3r!ern sehr
wich!ig6 denn en!gegengese!(!e 5egri//e werden geradeso g#! wie *erwand!e sehr gern im Sa!( *er.#nden #nd
d#rch Ne.eneinanders!ell#ng im Sa!( en!s!ehen .esonders leich! Ne#.ild#ngen
Q
. Doch reich!e sicher /Rr die
Analogie.ild#ng die eine der .eiden ohnlich$ei!en& die /ormale oder die seman!ische& a#s6 (#r rein oder
*orwiegend /ormalen
Z
7S7 Analogie *gl. 2<S R.er pGqV?H (# 4S!+mmen& (#r seman!ischen (. 5. MXV DH nach
XB]NV DH NDYMV DH #. dgl. 8 2ag9.
:# .emer$en is! noch& dass die /ormalen Analogiegleich#ngen o/! ers! d#rch eine
5e(ieh#ngs*erschie.#ng oder d#rch Ion(en!ra!ion a#/ Teil+hnlich$ei!en 8mi! kinwegse!(#ng R.er anderwei!ige
-erschiedenhei!en9 erm3glich! werden6 (#r -erschie.#ng der /ormalen 5e(ieh#ng *gl. 211 R.er pVfV?H (# o4
S!+mmen 8mi! e.ergeh#ng der #rsrRnglich *ermi!!elnden -.4S!+mme9& /erner <S& (#r Teil+hnlich$ei! (. 5.
rD H (# rhE 8S#.s!.& s4S!amm9 nach CBJV?HD H (# CBJV?HhE 8Ad1.& o4S!amm9 8 2gZ9.
1_. Eine .esondere Ar! *on Analogie s!ell! die `aralleli!+! *on S#//i%en dar. Gewisse .elie.!e S#//i%e
schlDssen sich (# `aaren oder Gr#en (#sammen& weil ihre 5ede#!#ngen #n!er sich mar$an!e
Sinnes.e(ieh#ngen ha!!en6 wenn dann das eine der S#//i%e .ei einem Wor! ge.r+#chlich war& $onn!e es seinem
Gr#ndwor! einen seiner Genossen (#/Rhren& a#ch wenn er (#r S!amm/orm des Gr#ndwor!es nich! gena# ass!e.
So mag nach 2gZ LOVHD H ne.en LOVH^E ge!re!en sein als *ier!es Glied der `roor!ion
NBMCVMV H 0 NBMCVMD H j LOVHV H 0 e!c.
-gl. a#ch 2QQ R.er 4BKHV?H0 4GqV?H.
Doch $omm! diesem 5ild#ngsro(ess sicher nich! die Wich!ig$ei! (#& die ihm *iele .eimessen. M3glich
is! er n#r #n!er S#//i%en mi! schar/ a#sger+g!er allgemeiner 5ede#!#ng& wie sie (. 5. e.en 4D H #nd 4V H ha.en.
k+#/iger en!s!eh! die S#//i%aralleli!+! d#rch gemeinsame Ero.er#ngen (#sammengeh3riger S#//i%e0 JMFCVfV?H
s JMFCVKB s JMFCV DH (# JM CDE nach M?LCVfV?H s M?LCVKB s M?LCV DH (# 8 M?LCDE s9 M?LCVfE 6 *gl.
HbMBcBOKqVLOB? 4V H s HbMBcBOKB 1Qa& 4?E0 4KqV?H 2ZZ. In sehr *ielen& *ielleich! den meis!en ;+llen sind
die `arallelen .lo,er Schein6 denn sel.s!*ers!+ndlich $omm! es o/! gen#g *or& dass .ei *erschiedenen
Schri/!s!ellern& in *erschiedenen 7a7 Li!era!#rga!!#ngen& (# *erschiedenen :ei!en& in *erschiedenen Diale$!en
a#ch *erschiedene A.lei!#ngen a#s gleichem Gr#ndwor! .eleg! sind& so dass sie dem o.er/l+chlichen 5en#!(er
des Le%i$ons als `arallel.ild#ngen erscheinen. Nach A.(#g dieser :#/allsarallelen .lei.en *erm#!lich $eine
$on$#rrierenden `arallel.ild#ngen mehr R.rig& sondern n#r gegens+!(liche oder sich erg+n(ende.
1d. Die Widersiegel#ng einer #ral!en +hnlichen Iorrela!ion #rsrRnglich .ede#!#ngs*erwand!er& dann mehr #nd
mehr .ede#!#ngsgleich gewordener S#//i%e dar/ man *ielleich! in den indogermanischen so genann!en r(n4Ne#!ra sehen0 la!.
i!er i!in4eris& iec#r iecin4oris 8.eide mi! e.er!rag#ng des r4S!ammes a#/ die o.lit#en Ias#s9& griech. JBM JBC4DE Le.er
84BC4 erse!(! den n4S!amm& s. <ga9& bFM bBC4DE Wasser & *gl. a#ch 21a. Allein diese 5ild#ngsweise /+ll! im
Griechischen *or #nsern A#gen dem =n!ergang anheim6 das Ne#griechische ha! sogar bFM *erloren0 da/Rr HVMh j H MhH
HPMhH /lie,endes 8Wasser9 .
3. Das Produkt der Analogiewirkung.
3
Die meis!en Iomosi!a werden (# dieser Gr#e geh3ren6 deshal. is! im /olgenden n#r *on den S#//i%en die Rede.

-gl. (. 5. (# 22_ im N. Tes!. Ma!!h. 2<& Z J]BC fHDYL? cBu M CBu TY]BNC^M?B B C H NB?u AV cB]fHDYL? CBu NMGLJVbB 'sie machen ihre
Am#le!!e .rei! #nd die Man!els+#me gro,)6 (# 1SZ `s.4Iso$ra!es 1 2_ .d. C H XOM H H? N LOB? CB E NBNDJD?KB?E NB?u C H TK]FH
C C LOB? CB E V VMcVLKB?E.
!
Na!Rrlich is! hier n#r *om ;ehlen *on 5egri//s.e(ieh#ngen (wischen den Gr#ndw3r!ern die Rede& nich! *on einem ;ehlen der
#nen!.ehrlichen 5ede#!#ngs.e(ieh#ng des S#//i%es (#m Gr#ndwor!.
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1S. Das `rod#$! der Analogiewir$#ng is! gew3hnlich ein gan( ne#es Wor!& /Rr das *orher $ein
ot#i*alen! *om gleichen Gr#ndwor! da war. Doch /ehl! es nich! an 5eisielen& wo lediglich ein .es!ehendes
Wor! eine leich!e =mges!al!#ng er/ahren ha!6 *gl. LXBKHV?H LXHB]UDE a#s LXBKHV?H LXB]UDE wegen LXHhE 8
22g9& MYOMBKHV?H a#s MYOBKHV?H wegen MYOMhE 8 22g9& CC LOB? a#s 4D LOB? wegen H?N LOB? 8 1SZ9& a#ch
wohl einige -er.a a#/ 4D H s!a!! 4 H wegen o4s!+mmiger Gr#ndw3r!er 8 2g<9.
4. Der Wirkungsereich der Analogie.
1a. Der Wir$#ngs.ereich der Analogie is! .ald enger& .ald wei!er #mgren(!. Wo es sich nich! ein/ach
#m 5enR!(#ng eines /er!igen S#//i%es handel! 8 1Q9& is! !heore!isch als Regel an(#nehmen& dass die
Analogiewir$#ng *on Ein(elwor! (# Ein(elwor! geh!. O. a.er die Analogie .ei einem Ein(elwor! s!ehen .lei.!
8wie es (. 5. .ei HCY]KL4 71g7 LV?H #nd B AGLLV?H 2<g der ;all gewesen sein mag9 oder wei!ere Ein(elw3r!er
er/ass! #nd so schlie,lich eine Gr#e& eine ne#e Wor!$a!egorie& einen 'T"#s) .ilde!& #nd o. dieser T"#s $lein
.lei.! oder gr3,eren =m/ang annimm!& das h+ng! a#,er *om :#/all *on der Geschich!e der Diale$!e #nd der
Li!era!#rga!!#ngen 8*gl. <11 R.er 4AB& <<Q R.er 4B]UDE9& a#ch e!wa *on den Eigenhei!en der Schri/!s!eller a..
Die S#//i%e& die a#/ diese Weise ne# en!s!ehen& sind gew3hnlich Erwei!er#ngen der al!en& indem ein gr3,eres
Ends!Rc$ eines oder mehrerer W3r!er a#/ andere R.ernommen w#rde0 Die 5ede#!#ng des S#//i%es erleide! da.ei
eine Eineng#ng& da 1a die Erwei!er#ng ihren A#sgang *on ein(elnen W3r!ern oder Wor!gr#en nimm!6 man
*ergegenw+r!ige sich n#r& was a#s dem allgemeinen Denomina!i*s#//i% 4,4 geworden is! 8 1_d9.
2g. 5ei der /or!w+hrenden M3glich$ei! der Ne#scha//#ng *on S#//i%en is! es .egrei/lich& dass der
Gesam!*orra! an S#//i%en nich! n#r im Griechischen gegenR.er dem Indogermanischen& sondern a#ch (wischen
den griechischen Sracherioden #nd Diale$!en s!ar$e =n!erschiede a#/weis!0 andere :ei!en& andere S#//i%e.
Man $ann demnach e!wa /olgende S!#/en #n!erscheiden0 1. indogermanische Suffixe& die a) im Griechischen
le.endig ge.lie.en 84+o4 2S<9 oder b) im his!orischen Griechisch im A#ss!er.en sind 84HGHB? 1dg9 oder c)
schon im +l!es!en Griechisch n#r in ers!arr!en Res!en wei!er le.en 8s#.s!. 4CDE <__96 2. unindogermanische
Typen& die a) schon .ei komer in den Gr#nd(Rgen /er!ig *orliegen 84B]UDE <2S/.9 oder b) .ei komer in den
ers!en An/+ngen s!ec$en #nd ihre ka#!a#s.ild#ng ers! s+!er erhal!en ha.en 84@bPE <SS /.9 oder c) R.erha#!
ers! nach komer a#/!re!en 84@LLV?H 2<g/.9. Im Allgemeinen gil! /erner der Sa!(0 1 e al l gemei ner der Si nn
ei nes ne#en S#//i %es i s! & #mso gr3,ere -er.rei ! #ng s! eh! i hm i n A#ssi ch! 6 *gl. als Gegens+!(e
einersei!s 4V H #nd 4D H mi! allgemeiner 5ede#!#ng 8 1a1& 1aS9& anderersei!s 4@LLV?H 8 2<g/.9. 7117
III. DIE -ERSikIEDENEN ARTEN =ND ELEMENTE DER WORT5ILD=NG
_
1. Wurzelw!rter.
21. Da wir #ns hier mi! der Wor!.ild#ng& nich! mi! den W3r!ern #nd der ;le%ion .e/assen& so $ommen
die W#r(elw3r!er n#r inso/ern in 5e!rach!& als sie in der Wor!.ild#ng eine Rolle sielen. Die W#r(el *er.a sind
im Griechischen n#r in al!en Ein(ele%emlaren *orhanden& die in der Masse der a.gelei!e!en -er.a *3llig
*erschwinden6 a#ch is! die W#r(el .eim -er.#m& wenn sie (# erwei!er!en ;ormen im Gegensa!( s!and& *iel/ach
(# einem ;ormen.ild#ngselemen! #mgede#!e! worden 8(. 5. (# einem Ienn(eichen des Aoris!s in 4cHF4H
gegenR.er c?4cHF4LN4F& 4CBA4DH gegenR.er CGA4H4F9. Dagegen ha! das W#r(elnomen schon in
indogermanischer :ei! eine .esonders enge -er.ind#ng mi! der :#sammense!(#ng eingegangen #nd is! hier
wenigs!ens ein a$(essorisches Wor!.ild#ngsmi!!el6 s. QQ R.er den T"#s NGC4DXDE #nd JMhE4TY>& _2 R.er den
T"#s 4TDMDE s V 4qY> & 1g2 R.er den T"#s \DY4J]^>& 1gZ R.er den T"#s D LCMD4J]^> & ad R.er den
T"#s rYXD4JDAJhE&
1g_ R.er den T"#s OVh4JDAJDE. Doch $ann man .ei 4JDAJDE angesich!s der :wischens!ell#ng des
'!hema!ischen -o$als) o(e (wischen W#r(ela#sla#! #nd S#//i% 8 1g9 a#ch *on einem S#//i% 4o4 srechen 8 2Sg9
#nd als eine `arallele da(# er$l+ren& dass a#ch das ;eminin#m a#/ 4/& das in al!en #nd 1#ngen
-er.ala.s!ra$!.ild#ngen !a!s+chlich als S#//i% a#/!ri!! 8 2S19& #rsrRnglich a#/ W#r(eln 8a#/ 4/9 (#rRc$gehen
$3nn!e. 7127
2. Die "edu#likation.
22. Die rei n s"n! a$! i sche Wiederhol #ng dessel.en Wor!es (#r 5e(eichn#ng der ;or!da#er&
k+#/#ng& In!ensi!+! $ann& wenn sie (# einer einhei!lichen -ors!ell#ng enger (#sammenw+chs!& (#m Iomosi!#m
werden0 rein s"n!a$!isch (. 5. MVE MVE 8kom.9& NfM?V NfM?V& JVLVH JVLVH 8N. Tes!.9& a.er Iomosi!#m& (. 5.
JMDJMDNY]?HbhAVHDE 8kom.9 sich /or! #nd /or! her#m!rei.end & JGAJBH 8kom.9 gan( #nd gar . Solche
-erdoel#ngen sind a.er im Griechischen n#r o$$asionell6 !"isch is! eine #n*ol l s! +ndi ge Wiederhol #ng&
die wohl in einer l+ngs! *erschollenen Sracheriode a#ch einmal einen +hnlichen =rsr#ng geha.! ha.en mag
wie JGAJBH #sw.& a.er schon in indogermanischer :ei! als Mi!!el (#m A#sdr#c$ der -ers!+r$#ng des 5egri//s
dien!0 ADM4AfMV?H ra#schen 8kom.9& bBK4bB]DH I#ns!wer$ 8kom.9& ]4D]Yc^ la#!es Geschrei 8kom.9& CU4
CBHDE S!arr$ram/ 8$lass.9& CK4O^HP Amme 8kom.9. A#sdehn#ngs$ra/! ha.en diese 5ild#ngen allerdings im
"
A.gesehen *on den ge.r+#chlichs!en Ar!en& der :#sammense!(#ng #nd der s#//i%alen A.lei!#ng& die im '5esondern Teil) .ehandel!
werden.
A. Debrunner: Griechische Wortbildungslehre (Indogermanische Bibliothek) !
Griechischen nich! mehr6 n#r die red#(ier!es!e Ges!al! der Red#li$a!ion ha! eine al!e 5ild#ngs$ra/! .ewahr!&
a.er nich! /Rr W3r!er& sondern /Rr Ion1#ga!ions$a!egorien0 `r+sensred#li$a!ion b?4bh4HB?& `er/e$!red#li$a!ion
cV4cDH4UHB?.
3. $urz%ormen und &emination.
2<. e.er die I#r(/ormen *on `ersonennamen s. 1_Q& Sie sind wohl #rsrRnglich a#s ge/Rhlsm+,ig
R.ers!ar$er ker*orhe.#ng eines Namens!eiles en!s!anden& wie sie .eim Anr#/ a#s der ;erne sich leich! eins!ell!6
/rRh(ei!ig m#ss a.er die -er$Rr(#ng a#ch in die nich!*o$a!i*ische 5enenn#ng R.ergegangen sein #nd dami! den
Wer! eines Wor!.ild#ngsmi!!els .e$ommen ha.en. ;Rr die kerlei!#ng der I#r(namen a#s dem Anr#/ srich!
a#ch der =ms!and& dass der le!(!e Ionsonan! des *er.lei.enden Wor!s!Rc$es o/! *erdoel! wird& was a#ch
einem s!ar$en A//e$!!on en!srich!0 v]UDAA?E j v]VD4AUHPE& wCMGCC?E j wCMGC?J71<7JDE& cBOO@ j cBOD 46
namen+hnliche W3r!er nehmen hier #nd da an dieser Gemina!ion !eil0 CKCOP 8$lass.9 j C?O^HP 8kom.9 Amme &
cfHH?E Weichling 8Aris!oh.9 (# cYH^ Wei. . -gl. <2d #nd la!. &arro (# *xr#s mi! O45einen & cu!!es
Lec$erma#l (# cu!ere.
4. "etrograde Aleitung.
2Q. Der s"chologische -organg der Analogie.ild#ng is! dersel.e& o. das ne# ge.ilde!e Wor! la#!lich
gr3,eren =m/ang ha! als das1enige& (# dem es erg+n(end hin(#gescha//en worden is!& oder o. es $Rr(er is!. Im
!a!s+chlichen indogermanischen Srachle.en is! 1edoch der le!(!ere -organg& die re!rograde A.lei!#ng& #ngleich
sel!ener #nd d#rcha#s als A.normi!+! (# .e!rach!en. Es lieg! e.en .eim Srechen im In!eresse der De#!lich$ei!&
den srachlichen A#sdr#c$ (# erwei!ern 8a.gesehen *on dem 2< .esrochenen ;all9& #nd wenn einmal alle
e!was l+ngern W3r!er a.gelei!e! waren& also schon ein $Rr(eres Gr#ndwor! ha!!en& so war n#r dann -eranlass#ng
/Rr die 5ild#ng eines ne#en Gr#ndwor!es& wenn das al!e in/olge einer -erschie.#ng der 5ede#!#ng der A.lei!#ng
nich! mehr als Gr#ndwor! ge/Rhl! w#rde.
2Z. ;Rrs Griechische sind n#r drei Ar!en *on RRc$.ild#ngen (# nennen0 a) Nomi na a#s -er.en6 (.
5. CCB Niederlage 8$lass.9 a#s CC LOB? #n!erliegen 8$lass.4a!!.9& das ers! a#s [ CCD LOB? #mges!al!e! is! 8
1SZ9& cY?hE gel+hm! 8hellen. Dich!er9 a#s cY?D H die Glieder 8 cY B 9 l+hmen
d
8 2gg96 *gl. la!. !ugna Iam/
a#s !ugnare $+m/en & das a#s !ugnus ;a#s! a.gelei!e! war6 b) Si ml i ci a a#s Iomosi ! a6 (. 5. rVYb^E
lRgnerisch 8kom.9 a#s 4rVYb^E !r#glos 8kesiod9& T?]D4rVYb^E LRgen lie.end 8kom.6 .eide (# rV bDE
nach 1Qg9& HVN^E HVNUFE 8Emed.9 j b?4PHVN4 8 kom.9 sich 71Q7 lang hins!rec$end 6 TDMhE #nd \DLNhE s.
ad6 c) schei n.are Iomosi ! a a#s wi r$l i chen 8das =mge$ehr!e der `aras"n!he!a y <az90 JV]VfOVMDE
li.er!#s 8$lass.9 a#s J4V]VYOVMD H /reilassen 8$lass.6 *gl. Q_9& LDJD]KCPE 5Rrger eines demo$ra!ischen
S!aa!es 8hell.9 a#s LD4JD]?CVKB Rech!sgleichhei! 8hell.6 s. a29.
A#/ die re!rograde ;ormen.ild#ng sei hier n#r hingewiesen0 CC H .esiegen 8hellen.9 a#s dem o.en
erw+hn!en CC LOB? & dessen Sinn gan( den des ihm *or.ildlichen `assi*s H?N LOB? eingenommen ha!!e6 *gl.
R.er die Ne#scha//#ng *on /a$!i!i*en A$!i*a (# in!ransi!i*en Deonen!ia 21_. Mas$#lin#m a#s ;eminin#m0
APCMY?hE S!ie/*a!er 8#n.e$ann!er Iomi$er .ei `oll#%{9 (# APCMY?G S!ie/m#!!er 8kom.9. S. a#ch das
Sachregis!er.
'. Der Akzent.
2_. e.er die Rolle des A$(en!s als se$#nd+res Mi!!el (#r =n!erscheid#ng *on Iomosi!ions!"en s.
1Z2. Im Griechischen drRc$! eine A$(en!*erschie.#ng a#ch die S#.s!an!i*ier#ng a#s& (#n+chs! .ei Eigennamen&
a.er a#ch .ei Ga!!#ngsnamen #nd A.s!ra$!a0 c]BYNhE hell s |]B NDE & TB?bMhE s!rahlend s }BKbMB&
b?DcVH^E (e#sen!srossen s ~?DcUHPE 8 1ZZ9& JYMMhE s fMMDE 8 1_Z9& NBNhE schlech! s NGNP
Schlech!ig$ei!& ;eighei! 8$lass.9& ]VYNhE wei, s ]VfNP Wei,ael& wei,er A#ssa!( 8$lass.96 mi!
#mge$ehr!er -erschie.#ng (. 5. NDfAVHDE heilend s NDYAVHhE . Die O%"!onese gewisser Ad*er.ia (#
.ar"!onier!en Ad1e$!i*en is! ein e.erres! #ral!er O%"!onese *on o.lit#en Ias#s0 OVVK s OVDE 8 1gS& <Z2
;#,n.9& B OPAVMhH am sel.en Tag& a#/ der S!elle 8$lass.9 s B O^AVMDE 8 1gS9. 71Z7
#
-gl. XF]hE lahm s XD]D H l+hmen & JPMhE *ers!Rmmel! s JPMD H& CYT]hE .lind s CYT]D H . :# cY B s cY?D H s cY?hE *gl. la!.
truncus S!amm s truncare s!#!(en s truncus ges!R!(! .
A. Debrunner: Griechische Wortbildungslehre (Indogermanische Bibliothek) "
5ESONDERER TEIL.
A. ()SA**+,S+-(),&.
Allgemeine Bemerkungen.
+ntstehung der $om#osita.
2d. Ein Iomosi!#m wie das de#!sche 0annesmut $3nnen wir #ns leich! en!s!anden den$en a#s der
s"n!a$!ischen ;Rg#ng #eines oder des) 0annes 0ut. Dass a.er die .eiden A#sdr#c$sweisen nach ihrer
5ede#!#ng nich! gleich sind& (eig! der -ers#ch& sie in gan(en S+!(en mi!einander (# *er!a#schen& so/or!0
1edermann 2underte sic% 3ber des 8*orerw+hn!en9 0annes 0ut& a.er0 die Frau zeigte 0annesmut. Das n+here
:#sammenwachsen der s"n!a$!ischen ;Rg#ng& das wir im Srechen d#rch die -ereinig#ng #n!er einen ka#!!on
80annesmut gegenR.er 0annes 0ut9& in der Schri/! d#rch die -ereinig#ng (# einem Wor! a#sdrRc$en& is! also
.eding! d#rch eine -er+nder#ng 8-ereinhei!lich#ng9 der d#rch die Wor!gr#e a#sgedrRc$!en -ors!ell#ng.
Wenn n#n a.er immer wieder andere W3r!er& die in dersel.en s"n!a$!ischen 5e(ieh#ng s!ehen 8die :ahl
der m3glichen oder R.lichen s"n!a$!ischen 5e(ieh#ngen is! 1a (iemlich $lein9& in dersel.en Weise (#m
Iomosi!#m *erwachsen& so *ereinigen sich die gleichar!igen Ein(el/+lle (# einem T"#s& die
:#sammense!(#ng wird (# einem Mi!!el der Wor!.ild#ng. 71_7
.ltere und /0ngere $om#osita.
2S. Das Iomosi!#m is! ein Wor! /Rr sich #nd geh! als solches seinen eigenen Weg& indem es sich
gr#nds+!(lich #m die Ein(elw3r!er& a#s denen es .es!eh!& nich! $Rmmer!. So $ann es leich! da(# $ommen& dass
das Iomosi!#m eine En!wic$l#ng nich! mi!mach!& die einer seiner 5es!and!eile nimm!& oder #mge$ehr! sich
sel.s!+ndig wei!eren!wic$el!& so dass in .eiden ;+llen eine immer gr3,ere Il#/! en!s!eh!. Der al!e Lo$a!i* [ bD
a#/ dem Weg e%is!ier! n#r im Iomosi!#m bD?JhMDE Wanderer 8kom.96 R.erha#! $enn! das Griechische
den Lo$a!i* sei! dem 5eginn der e.erlie/er#ng nich! mehr als le.endigen Ias#s6 das Iom. bD?4JhMDE & ha!
also die En!wic$l#ng *om Lo$a!i* bD (#m Da!i* 8 H 9 b nich! mi!gemach!. Was /Rr ein(elne Iomosi!a
gil!& gil! a#ch /Rr Iomosi!ions!"en0 HP]V^E& H^HVADE& H^JD?HDE& H^M?OADE #sw. 8 Z_/.9 en!hal!en die al!e
Nega!ion [ne 8*gl. la!. ne-scire9& *on der das Griechische sons! nich!s mehr wei,. -gl. 11S//. R.er la#!liche
-er+nder#ngen in der Iomosi!ions/#ge. :#r sel.s!+ndigen Wei!eren!wic$l#ng der Iomosi!a sei a#s (ahllosen
5eisielen n#r eines ange/Rhr!0 bPA?DYMchE Gemeinde 8 bPA?D49 4Ar.ei!er 8 Mc 49 l kandwer$er l -er/er!iger l
Wel!sch3/er.
2a. Ein(el$omosi!a #nd Iomosi!ions!"en $3nnen in 1eder Sracheriode ne# en!s!ehen. Man ha!
daher immer *erschiedene Schich!en *on Iomosi!a (# #n!erscheiden. Die nRngern #n!erscheiden sich *on den
al!ern gew3hnlich d#rch gr3,ere D#rchsich!ig$ei! des la#!lichen #nd morhologischen 5ildes #nd der
s"n!a$!ischen 5e(ieh#ngen6 sie sind meis! mehr &&:#sammenrRc$#ngen) 8 <g9 als eigen!liche
&&:#sammense!(#ngen)6 *gl. dQ.
+chte und unechte $om#osita.
<g. Die al!en Gramma!i$er $onn!en sich nich! einigen& o. das homerische Ei!he!on NGMP NDAhFHCVE
am ka#! lang .ehaar! in (wei W3r!ern oder in einem (# schrei.en 71d7 sei
S
. Die Schwierig$ei! lag darin& dass
es sich einersei!s in die gel+#/igen Iomosi!ions!"en nich! /Rgen woll!e #nd $ein Ienn(eichen der
Iomosi!ion en!hiel!& andrersei!s doch eine #n!renn.are Einhei! (# sein schien. =nd *om S!and#n$! der
ka#!!"en der griechischen Iomosi!ion a#s mRssen wir /reilich& wenn wir #ns R.erha#! en!schlie,en&
NBMPNDAhFHCVE 'Iomosi!#m) (# nennen& es als &&#nech!es) Iomosi!#m em/inden& so wie die griechischen
Gramma!i$er *on der JBMGOVL?E der &&:#sammenrRc$#ng)& im Gegensa!( (#r LfHOVL?E& der eigen!lichen
&&:#sammense!(#ng) srechen. A.er *om srachgeschich!lichen S!and#n$! a#s dRr/en wir n#r *on einem
&&werdenden)& 'weniger en!wic$el!en) Iomosi!#m reden6 der =n!erschied is! $ein rin(iieller& sondern ein
(ei!licher0 a#s 1edem #nech!en Iomosi!#m $ann ein ech!es werden& #nd alle ech!en mRssen im le!(!en Gr#nde
a#/ #nech!e (#rRc$gehen. Ech!e Iomosi!a sind in einer .es!imm!en Sracheriode (#n+chs! alle& .ei denen ein
Glied oder .eide in dieser ;orm nich! oder nich! mehr als sel.s!+ndiges Wor! den$.ar sind0 HDYH4VX^E& JBCM4
$
Man *ergleiche die Schwan$#ngen der de#!schen Or!hograhie*orschri/!en (wischen orzeiten #nd or 4eiten& beieinander #nd bei
einander #. dgl.
A. Debrunner: Griechische Wortbildungslehre (Indogermanische Bibliothek) #
GbV]TDE& bYL4AVH^E& oder deren eines Glied die De$lina!ions/+hig$ei! *erlier!0 VBJh]VFE (# UB Jh]? E l
VGJD]?E 8 1Q_9. 5ei den R.rigen Iomosi!a sind die sichersten (eichen echter $om#osition0
<1. 1. e.er!rag#ng des A#sgangs des einen Gliedes a#/ anders gear!e!e S!+mme0 weil b?hL4bDCDE
8#rsrRnglich ein Geschen$!er des :e#s& mi! Gen. ~?hE9 #nd OVh4bDCDE go!!gege.en sich in der 5ede#!#ng
sehr nahe s!anden& erga. sich d#rch e.er!rag#ng der End#ng pDE *on b?DE4 ein ne#es OVhE4bDCDE. Das $onn!e n#r
geschehen& wenn man b?DL4 nich! mehr als Gene!i* em/and #nd OVDL4 nich! als Nomina!i*& sondern .eide n#r
als Iomosi!ionsglieder. E.enso is! (# er$l+ren YNhL4DYMB nach vYHhL4DYMB #nd *ielleich! HbMV4ThHCPE
M+nner!3!er nach McV4ThHCPE Argos!3!er. 71S7
<2. 2. -erwend#ng eines Gliedes mi! Ias#s/orm /Rr ein ne#es Iomosi!#m& in dem die Ias#s/orm
nich! ihre /rRhere Ias#s/#n$!ion ha!0 Ilias III Z_Q is! *on einem LN ]DE JYMKNBYLCDE & einem im ;e#er
ange.rann!en `/ahl& die Rede& Od"ssee I <Sd *on dem JYM?^NPE ADX]hE& dem `/ahl mi! /e#riger Si!(e.
O//en.ar is! JYMKPNPE n#r dad#rch m3glich geworden& dass JYM?4 in JYMKNBYLCDE als .lo,er S!amm& als
Iomosi!ionsglied& nich! mehr als ins!r#men!aler oder lo$a!i*ischer Da!i* ge/Rhl! w#rde. So $onn!en s+!e
Ei$er sogar dem JYM?4 Geni!i*/#n$!ion ge.en& indem sie den 5acch#s JYMK4JB?E Sohn des ;e#ers nann!en.
-gl. a#ch MV?4OfLBHDE Ares!roddel& !a/erer Irieger 8Aesch"l. /r. 2g< N
2
9 nach MVK4TBCDE 8kom. MPK4
TBCDE9 im Iam/ ge!3!e! 8Aesch"l.9.
<<. <. M#!ier#ng 8 11g90 VMK4D?NDE & das der Iomi$er E#.#l#s 8/r. 1<a& 1& II 212 IDc$9 .ra#ch!&
en!h+l! (war (wei sel.s!+ndige W3r!er& is! a.er dem Sinn nach nich! dassel.e wie UM? D NDE & sondern .ede#!e!
8 H 9 UM? D NDH XFH . En!srechend MVKD?NDE in einem Scholion (# E#riides.
<Q. Weniger zu1erl2ssige Anzeichen echter $om#osition sind einige wei!ere Erschein#ngen0
Q. -ereinig#ng der s"n!a$!ischen Gr#e #n!er einen A$(en!0 ein A#sdr#c$ wie H Jh]V? s!eh! #n!er
einem A$(en! #nd is! doch $ein Iomosi!#m& solange man *ariieren $ann H C bV C Jh]V?& H C AVCUM !
Jh]V? #sw. Sodann wird es (war nich! sehr schwer /allen& in einer l e.enden gesrochenen Srache
A$(en!#n!erschiede wie den in 2d erw+hn!en (# .eo.ach!en6 a.er .eim Al!griechischen .er#h! #nsere Ienn!nis
der A$(en!#ier#ng n#r a#/ der e.erlie/er#ng der kandschri/!en #nd der al!en Gramma!i$er& die die -erh+l!nisse
der gesrochenen Srache nich! immer einwand/rei wiederge.en& so dass wir das Rech!& wenn a#ch *ielleich!
nich! die `/lich! ha.en& im :wei/els/all nach (#*erl+ssigem En!scheid#ngsgrRnden (# s#chen. N#n is! a.er
gerade die Einhei!s.e!on#ng die ers! e srachliche 71a7 o#,er#ng der Iomosi!ion& #nd die :ahl der
Iomosi!a& die .ei diesem einen +#,ern Ienn(eichen der :#sammense!(#ng s!ehen ge.lie.en sind& is! gro,6 #nd
a#/ der Linie *on den *erd+ch!igs!en ;+llen wie den *on der komerR.erlie/er#ng (. T. ge.o!enen NBMP4
NDAhFHCVE 8 <g9& bBNMY4XUFH Tr+nen *ergie,end& \BMY4LCVHGXFH schwer s!3hnend& JB]?A4J]BcXOUHCB8E9
(#rRc$geschlagen .is (# sicher $omonier!en W3r!ern wie ~?hL4ND8Y9MD? :e#ss3hne 8 Q1& _d9 #nd J4UNV?HB
darR.er hina#s 8a#s VJ NV?HB 6 QS9 is! es #nm3glich& die Gren(e (wischen #nech!en #nd ech!en Iomosi!a
mi! Sicherhei! (# (iehen6 die Al!en rechne!en sogar (. T. ~?hL4ND8Y9MD? #. dgl. a#ch noch (#r JBMGOVL?E 8s.
E!"mol. Magn. 2dS& 2Z6 *gl. a#ch Anhang III9. Dass sich so wenig ge/es!ig!e Iomosi!a nich! als -or.ilder /Rr
einen T"#s eigne!en& sondern *erein(el! .lie.en& *ers!eh! sich *on sel.s!.
<Z. Z. A#ch die =n! renn.ar$ei ! #nd =n*er! a#sch.ar$ei ! der Gl i eder allein is! $ein
#n!rRgliches :eichen wir$licher :#sammense!(#ng. Denn einersei!s gi.! es im Griechischen a#ch !renn.are
Iomosi!a& &&Dis!an($omosi!a) 8R.er *er!a#sch.are s. 1_g90 D bVKE a#s D b V E " erweis! sich d#rch die
onder#ng der A$(en!t#ali!+! als Iomosi!#m& #nd doch $ann es sel.s! im $lassischen A!!isch noch d#rch $leine
W3r!er ge!renn! werden0 D b T HhE& D b H HB # . A#ch /rag! es sich& o. nich! schon .ei komer !ro!( der
M3glich$ei! der Trenn#ng J HVKBH ]hAPH 8so genann!e Tmesis9 #nd der =ms!ell#ng TYcF
u
H JD $ 8j
JDTYc@H & so genann!e Anas!rohe9 das Ge/Rhl der Einhei!lich$ei! *on J #nd ]hAPH & TYc@H #nd JD so
s!ar$ war wie .ei manchem Iomosi!#m mi! /es!er S!ell#ng der Glieder. Andrersei!s is! (#(#ge.en& dass eine
Srache a#ch in #n$omonier!en Wor!$omle%en eine #n!renn.are #nd #n*er!a#sch.are Wor!/olge en!wic$eln
$ann0 gese%en 2orden. ;reilich $omm! dieser ;all /Rr das Griechische mi! seiner so R.era#s .eweglichen
Wor!s!ell#ng nich! in 5e!rach!. A#ch lassen sich im Gro,en #nd Gan(en griechische Iomosi!a weder #ms!ellen
noch !rennen6 a#,erdem herrsch! 72g7 #n*er$enn.ar das S!re.en& den Res! *on 5eweglich$ei! der
Iomosi!ionsglieder (# .esei!igen0 in nach$lassischer :ei! sag! man nich! mehr D b T HhE& D b H HB # &
sondern J D bVHhE & DfbUHB H 6 #nd in der a!!ischen `rosa e%is!ier! die Tmesis R.erha#! nich!
a
& die
Anas!rohe n#r *erein(el! .ei JUM?6 *gl. im he#!igen De#!sch obgleic%& obsc%on gegenR.er /rRherem ob . . .
gleic%& ob . . . sc%on& #nd im $lassischen La!ein als Norm (.5. obsecro os gegenR.er al!la!einischem ob os
sacro.
<_. _. Iein 5eweis /Rr wir$liche Iomosi!ion is! die M3gl i ch$ei ! der 5i l d#ng *on
A.l ei ! #ngen& NB]DN cBOKB is! A.lei!#ng *on NB]D
u
E N cBOhE & das (war ein /ormelha/!er Wor!$omle%& a.er
$ein Iomosi!#m is!0 NB]DN cBOhE 8oder NB]DNGcBODE9 is! n#r eine s+!e RRc$.ild#ng a#s NB]DN cBOKB . -gl.
UB h]?E& UBE h]VFE s VD4JD]KCPE 8 1Q_9& a#ch HKLCPA? s HGLCBL?E Q<. Demnach $ann
]]PLJhHC?DE % einen :wei/el& o. ]]^L4JDHCDE % ech!es Iomosi!#m is!& nich! l3sen& wenn a#ch die
Wahrscheinlich$ei! /Rr das Iomosi!#m wei! gr3,er is!.
%
Die S!ell#ng des A#gmen!s #nd der Red#li$a!ion (wischen `r+*er. #nd -er. w#rde sicher so wenig als Trenn#ng em/#nden wie im
De#!schen ;+lle wie ab-zu-geben& ab-ge-geben.
A. Debrunner: Griechische Wortbildungslehre (Indogermanische Bibliothek) $
<d. d. E.enso wenig .eweis! das HCVYJD?V H mehrerer A!!i$er /Rr V JD?V H & einen
:#sammense!(#ngschara$!er& wenn a#ch das Oosi!#m NBNDJD?V H die A#//ass#ng als Iomosi!#m erleich!ern
moch!e6 denn dane.en s!eh! HCVYJVKLVCB? `la!o Gorg. Z2g E& wo(# weder ein [V 4JGLXV?H noch ein
[NBNDJGLXV?H den$.ar is!. HCVYJD?V H is! e.en mi! san/!er Gewal! (# V JD?V H & 8#nd nach diesem `aar wei!er
V 4JGLXV?H s HCVYJGLXV?H 9 gescha//en worden& weil eine `arallele (# den `aaren ]UcV?H 0 HC?]UcV?H& CfJCV?H 0
HC?4CfJCV?H& V VMcVCV H 0 HCVYVMcVCV H gewRnsch! w#rde.
Scheinare $om#osita.
<S. Wie e.en erw+hn! 8 <_9& $3nnen *on Iomosi!a so g#! A.lei!#ngen ge.ilde! werden wie *on
ein/achen W3r!ern0 7217 JBMBLfHOVCB nach an!i$er Terminologie. :. 5. *on ADHD4AGXDE 'ein(eln $+m/end)
wird a.gelei!e! ADHDABX4V H ein(eln $+m/en 8 1Sa9& ADHDABX4KB Ein(el$am/ 8 2Sd9. Na!Rrlich w+re es
*er$ehr!& wenn man gla#.en woll!e& ADHD4 sei dire$! mi! 4ABXV H s 4ABXKB (#sammengese!(!6 /reilich lag es /Rr
den nai* Redenden nahe& eine dire$!e 5e(ieh#ng (wischen AGXVLOB? #nd 4ABXV H & AGXP #nd 4ABXKB her(#s!ellen
#nd a#/ diesem Wege ne#e Iomosi!a mi! 4ABXV H #nd 4ABXKB (# scha//en #n!er A#sschal!#ng des
#rsrRnglichen :wischenglieds 4AGXDE. Noch *er/Rhrerischer war es& in der Reihe bD
u
H JD?V H s bD4JD?hE s
bD4JD?V H das Mi!!elglied (# R.ersringen. So is! h3chs!wahrscheinlich (# de#!en J]PMD4TDMVfV?H *olles Ma,
.ringen 8.ei I!esias& dann hellenis!isch9 #nd J]PMD4TDMKB ;Rlle 8N.T.9& (# denen nirgends ein [ J]PMD4ThMDE
R.erlie/er! is!. -gl. V bDNV H 8 _19 #nd NBMBbDNV H 8 d2 ;#,n.9. Mi! Sicherhei! l+ss! sich /reilich $a#m in
einem Ein(el/all a#smachen& o. das :wischenglied wir$lich nich! *orhanden war oder n#r (#/+llig in der #ns
.e$ann!en Li!era!#r /ehl!
1g
.
<a. Eine andere Ar! *on `se#do$omosi!#m s!ell! NBCGMB ;l#ch 8sei! Aesch"l.9 dar0 Nach dem
M#s!er C?A H 0 C?A^0 JMDC?A H 0 JMDCKAPL?E w+re M LOB? .e!en 8kom.90 MG Ge.e! 8kom.90 NBC4BM LOB?
*erwRnschen 8kom.90 NBC4GMBL?E 8ers! L{9 (# erwar!en6 s!a!!dessen is! a#s NBCBM LOB? rRc$w+r!s NBCGMB
ge.ilde! worden6 *gl. 2Zc9.
3erdunkelte $om#osita.
Qg. 5e$ann!lich la#!e! *on NBO4 LOB? im A!!ischen gew3hnlich das Imer/e$!#m NBO^APH NGOPLD
s!a!! des +l!eren NBO4^APH NBO4 LD . Der Gr#nd $ann n#r der sein0 dem A!hener war damals die
:#sammense!(#ng *on NBO4 LOB? nich! mehr d#rchsich!ig& weil das ein/ache LOB? in 7227 der =mgangssrache
nich! mehr e%is!ier!e& #nd so .ehandel!e er das /rRhere Iomosi!#m wie ein ein/aches -er.#m6 *gl. 4XM H /Rr
XM H a#s XMP
u
H ' 8 __9. Diesel.e -erd#n$l#ng eines Iomosi!#ms ha! sicher a#ch sons! o/! s!a!!ge/#nden& ohne
dass ein +#,eres Ienn(eichen die -er+nder#ng *errie!e. So ha! (. 5. gewiss $ein Grieche bGJVbDH ;#,.oden&
M?LCDH ;rRhs!Rc$& JUMYL? im *origen nahr& NDfV?H h3ren als :#sammense!(#ng em/#nden& #nd doch ha!
die e!"mologische ;orsch#ng mi! g#!en GrRnden 1edes in (wei Iomosi!ionsglieder (erleg!. Man *ergleiche
#nser fressen& das /Rr den gemeinen Mann nich! mehr Iomosi!#m *on essen #er- 5 essen)& sondern h3chs!ens
Reimwor! da(# is!.
Nich! n#r allein s!ehende Iomosi!a& wie die e.en genann!en& sondern a#ch Iomosi!ions!"en $3nnen
der -erd#n$l#ng anheim /allen6 wenn das Schl#ssglied des Iomosi!#ms in seiner 5ede#!#ng *er/lach!& so wird
a#s dem Iomosi!ionsglied ein S#//i%6 *gl. S.
Analogische ,euildungen.
Q1. ;Rr die Ne#sch3/#ng ei n(el ner Iomosi!a mi! kil/e eines Gliedes oder Glieda#sgangs andrer
Iomosi!a sind o.en schon 5eisiele gege.en worden0 OVhLbDCDE 8 <19& JYM?^NPE 8 <29& /reilich n#r solche&
.ei deren einem Gliede irgendwie die ;orm nich! (# seiner s"n!a$!ischen ;#n$!ion innerhal. des Iomosi!#ms
s!imm!e. Es /olg! a.er doch dara#s& dass es Iomosi!a gi.!& die nich! sel.er a#s der :#sammenrRc$#ng eines
s"n!a$!ischen mehrwor!igen Iomle%es 8 2d9 en!s!anden& sondern nach dem M#s!er schon *orhandener /er!iger
Iomosi!a anal ogi sch ge.ilde! worden sind. I3nn!en wir n#n im Griechischen die Geschich!e der
Iomosi!ion R.erha#! *on ihrem ers!en An/ang an gena# *er/olgen& so h+!!en wir wohl die M3glich$ei!&
=r.ilder #nd Analogiesch3/#ngen g+n(lich *oneinander (# sondern6 so a.er& da wir /Rr die indogermanische
Srache schon eine reiche En!wic$l#ng der Iomosi!ion annehmen 72<7 mRssen& $3nnen wir sel!en eine sichere
En!scheid#ng !re//en0 OVhLbDCDE& JYM?^NPE sind sicher rein analogisch& dagegen ;+lle wie ~?hLNDYMD?& die *or
#nseren A#gen in his!orischer :ei! a#s der mehrwor!igen -er.ind#ng erwachsen 8im <<. homerischen k"mn#s
*s. a noch ~?D
u
E NDfMDYE AVcG]D?D9& sind sicher Ne#sch3/#ngen *on Iomosi!a. ;Rr eine gro,e Masse der
5eisiele /ehl! #ns 1edoch ein solches =n!erscheid#ngsmer$mal0 dass das An/angsglied der so genann!en
S!amm$omosi!a einmal sel.s!+ndige s"n!a$!ische Gel!#ng geha.! ha!& is! h3chs! wahrscheinlich 8 dQ96 a.er o.
irgendeines der #ns R.erlie/er!en griechischen S!amm$omosi!a (# diesen =r.eisielen geh3r!& l+ss! sich nich!
a#smachen. Die ;orsch#ng m#ss sich daher /as! gan( dara#/ .eschr+n$en& den *orhandenen 5esi!(s!and an
Iomosi!a /es!(#s!ellen #nd (# gliedern #nd seine En!wic$l#ng im -erla#/ der srachlichen e.erlie/er#ng (#
er/olgen.
1&
Man #n!erscheide *on der `aras"n!hesis sorg/+l!ig die k"os!asier#ng 8 1Q_ //.9& wo die A.lei!#ng nich! *om Iomosi!#m a#sgeh!&
sondern es ers! erm3glich!.
A. Debrunner: Griechische Wortbildungslehre (Indogermanische Bibliothek) %
+inteilung der $om#osita.
Q2. Die griechischen Iomosi!a lassen sich nach *erschiedenen Gesich!s#n$!en ein!eilen0 nach der
Wor! ar! #nd Wor! /orm des -ordergl i eds & nach der 5ede#! #ng& d. h. nach der s"n!a$!ischen 5e(ieh#ng
der Glieder (#einander& nach der Wor! ar! des Gesam! $omosi ! #ms & nach dem S! amma#sl a#! des
-ordergl i eds & nach der S! ammges! al ! #ng des ki n! ergl i eds . Es is! leich!& 1ede dieser Ein!eil#ngen
a#/(#s!ellen #nd an Ein(el.eisielen (# erl+#!ern. Soll sich a.er ein Gesam!.ild der Iomosi!ion hera#ss!ellen&
so mRssen *or allem die gro,en Gr#en her*or!re!en6 da a.er diese na!#rgem+, nich! gleichm+,ig *er!eil! sind
#nd sich in ihnen die Ein!eil#ngsrin(iien o/! $re#(en& so ha! die Dars!ell#ng manchmal nach ra$!ischen
Erw+g#ngen an einer S!elle die Gr#e *olls!+ndig (# .ehandeln& #m sie nich! (# (errei,en. -gl.
-erschie.#ngen (wischen ;orm!"en #nd 5ede#!#ngs!"en 11< //. 72Q7