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TRABAJO ACADMICO




Apellidos y Nombres: Espinoza Herrera, Paul
Hilder

Cdigo: 2009207099.

Carrera: Ingeniera Industrial

Sede Uded: Lima

Curso: Desarrollo Personal

Docente: Torres Daz, Yolanda Maribel







Lima

2014
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1. Realice un anlisis de su propio desarrollo personal en el plano
acadmico y profesional considerando los siguientes puntos:
a. Lo que pienso que puedo hacer

En mi vida diaria se consigue muchas cosas, cada paso que realizo o
cada trabajo que hago, pienso en realizarlo de una mejor manera al anterior. Al
tener muchas ideas, planes etc., que quiero realizar en mi vida diaria o para el
futuro, hay momentos en que no que pienso en hacer, es demasiado en
relacin a lo que puedo hacer es ah cuando priorizo lo que hay que hacer. No
niego pienso en realizar nuevos proyectos que cada vez se expande ms
como un abanico es el momento en cual tienes que meditar y reflexionar sobre
el objetivo final de cada etapa.

b. Lo que quiero y debo hacer
Lo que quiero son muchas cosas. As como todos anhelamos para
nuestras vidas o tambin para el futuro como es:

Quiero ser mejor.
Quiero poder realizar todo.
Quiero ayudar a los dems.
Quiero igualdad para todos s/n discriminacin alguna. etc.
Quiero un mundo lleno de paz.

Y lo que debo hacer respecto a estos temas. De lo que quiero hacer,
algunas si los pongo ganas para llegar al xito, pero en algunos me quedo en
la mitad, con algunas crticas oportunas saca orientaciones las cuales me
sirven para volver a levantarme o continuar con mayor fuerza.

c. Lo que realmente puedo hacer
Lo que yo realmente puedo hacer son: los proyectos que tengo ya
iniciado solo queda culminar para que despus de esos proyectas salgan otros
nuevos retos y mejores oportunidades. Cada vez ms frecuente y en mayor
cantidad tengo herramientas ganadas en base a la educacin la cual amplia
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mis competencias y reduce los tiempos de ejecucin aumentando la calidad de
la ejecucin.
2. Haga una breve descripcin de su entorno laboral y enumere los valores
que rigen las relaciones humanas en ese entorno y la comunicacin que
hay entre los miembros. Realice un anlisis y emita un juicio crtico al
respecto tomando como base los aportes de la inteligencia emocional y la
manera cmo podemos evitar conflictos.

Mi entorno laboral es muy bueno, los colaboradores coordinan en equipo para
seguir los objetivos y metas que nos lleven a realizar una misin exitosa. Tengo
un jefe directo competente, bien valorado en la empresa, lder de su equipo e
interesado en transmitir su experiencia laboral. Por otro lado, tengo
compaeros solidarios que les gusta compartir sus conocimientos, trabajar en
equipo y mantener un buen ambiente laboral.

En mi entorno laboral encontramos los siguientes valores:

Responsabilidad: hace referencia al compromiso con el trabajo bien
hecho, el cumplimiento dentro de la empresa en cuanto se refiere a
normas y horarios.
Compromiso: voluntad de cumplir metas, trabajar para la consecucin
de obligaciones y promesas.
Lealtad: ser fiel al equipo de trabajo y a la empresa, ofrecer apoyo y
rechazar influencias indebidas que puedan generar conflictos de inters.
Respeto: demostrar respeto por todos los colaboradores y jefes, las
ideas o creencias de los dems cuando son diferentes a las propias.
Colaboracin: el trabajo en equipo es fundamental para la realizacin
de objetivos laborales.
Empata: este punto lo consideramos como uno de nuestros mejores
valores, para poder realizar un comunicacin efectiva y conservando
el ambiente laboral de la mejor manera-


3. Durante el estudio de la tercera unidad didctica, se presta atencin al
tema sobre las habilidades para solucionar problemas interpersonales.
Para lograr sta habilidad es necesario incluir diversas estrategias
conductuales a fin de adquirir la competencia adecuada para la
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comprensin con nuestros semejantes. En relacin al tema se solicita
realizar la lectura titulada: Manejo del Conflicto, que encontrar en la
lista de ayudas didcticas del campo virtual (versin PDF), como tambin
en el siguiente enlace:
http://www.conductitlan.net/seminarios/manejo_conflicto.pdf

Luego de analizar la lectura de este interesante documento, realice un
resumen con lo ms importante de cada parte del texto.

RESUMEN:

El conflicto se puede conceptualizar como una situacin en que dos o
ms individuos con intereses contrapuestos entran en confrontacin, oposicin
o emprenden acciones mutuamente antagonistas, con el objetivo de
neutralizar, daar o eliminar a la parte rival, incluso cuando tal confrontacin
sea verbal, para lograr as la consecucin de los objetivos que motivaron dicha
confrontacin.
El conflicto se ha visto a lo largo de la historia y la Biblia abre la historia
humana con un relato conflictivo: Dios pone al hombre en el paraso dotado de
mil dones, pero formula una prohibicin que consiste en no comer el fruto de un
rbol en especfico, Eva tienta a Adn y posteriormente ambos desobedecen.
Dios los expulsa del paraso para que luchen por su subsistencia.
Los primeros hijos de la pareja, Can y Abel, rien y el conflicto termina en
fratricidio.

Tipos de Conflictos:
Despus de analizar la lectura proporcionada, se puede diferenciar 5 tipos de
conflictos:

I. Conflictos se distinguen en:
a) Conflictos entre eventos deseables (conflictos de atraccin-atraccin).
b) Entre eventos desagradables (conflictos de evitacin-evitacin).
c) Entre un evento deseable y otro desagradable (atraccin-evitacin).

II. Conflictos por el rea donde ocurren con frecuencia, por ejemplo:
a) Conflictos de orden fsico.
b) Conflicto de orden biolgico.
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c) Conflicto de orden psicolgico intrapersonal.

III. Existen conflictos interpersonales, de caracteres, de gustos, necesidades y
finalmente de opiniones. Tambin encontramos los conflictos sociales,
organizacionales, que son los conflictos familiares, laborales, legales,
polticos, etc.

IV. Los conflictos primarios se resuelven cara a cara y los secundarios a travs
de otra persona.

V. Los conflictos positivos llevan experiencias de logros, por ejemplo el
deporte organizado y los concursos; y los conflictos negativos llevan a
prdidas materiales, situaciones de angustia, enemistades, etc.

Existe una gran diferencia entre problema y conflicto, mientras que el
primero es una situacin ambiental que demanda una respuesta de parte de
quien lo enfrente, con objeto de lograr la satisfaccin de alguna necesidad, el
segundo, ante un problema, se trata de un intento violento por resolverlo,
creando una situacin de choque con repercusiones indeseables.

4.- Describa un problema suscitado en su ambiente laboral o en otro
entorno, en el que se hayan tomado decisiones importantes, describa
dichas decisiones siguiendo los pasos propuestos en el Proceso de Toma
de Decisiones, luego analice las soluciones dadas evaluando si fueron las
ms adecuadas (justifique su apreciacin) y en caso contrario proponga
qu alternativas debieron considerarse.

Movimiento de puestos del personal: La empresa pasa por una etapa de
reestructuracin por ello se vio obligado a reducir puestos de trabajo que
consideraba que estaban sobrando, a la vez se abrieron nuevos puestos en el
rea de operaciones debido a la gran envergadura que concierne el arranque
de planta.

RESULTADOS. Fue de los ms alentadores demostrar que como el
mismo personal se podra incursionar a un universo ms amplio de
oportunidades.
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CONSECUENCIAS. Se descubrieron nuevas competencias de la
empresa, capacidad de gerencia, de los directivos y formacin de nuevas
capacidades en el personal. As como un crecimiento profesional.

Fragilidad del ambiente laboral. Dentro del ambiente laboral haba una
sensacin de malestar general el cual estuvo creciendo a pasos
agigantados, apoyado por la falta de medios de comunicacin clara y oportuna
DECISIONES: Se decidi realizar una manual de convivencia donde
se especificaban las libertades, obligaciones, recursos y sanciones para
quienes incumplan las disipaciones, adems de la difusin clara y
oportuna del manual de convivencia. Esto para que el personal que sera
transferido se adapte de una manera ms rpida a sus nuevas funciones.

RESULTADOS. De los mejores al tener las cosas claras la gente
empez a respetarse ms e influenciados por una posible sancin
aportaron con ideas que enriquecen el manual de convivencia de los
trabajadores. El personal transferido se sinti a gusto en sus nuevas
funciones, por lo tanto se cuenta con las mejores expectativas previas al
arranque de planta.

CONSECUENCIAS. Mejorar el ambiente laboral y prevenir futuros
problemas.

Informacin adicional: La empresa lleg a transferir cuatro trabajadores
para que cumplan nuevas funciones, dentro de su plan de adaptacin al rea
de operaciones los trabajadores viajaron fuera del pas para seguir con su
capacitacin en una planta similar a la actual, posteriormente se tomar
evaluaciones de lo aprendido para realizar una ltima clasificacin de puestos
internos (operaciones). Est decisin fue la mejor estudiada por los directivos
ya que no afect al personal que inicialmente trabajaba en otra rea.

5 Lea el tema sobre liderazgo, que encuentra en su gua didctica y
seale que tipo de liderazgo se practica en su hogar.

En mi hogar se practica el liderazgo democrtico, ya que se prioriza la
participacin de todos los miembros de la familia para que el grupo decida la
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poltica a seguir en el hogar, el lder ofrece diversas soluciones, entre las
cuales se deber resolver cul tiene que ser la solucin ms apropiada.
Por ejemplo: En el hogar mi padre se ve enfrentado a diversos problemas del
trabajo y necesita tomar decisiones para ver la posibilidad de que el negocio
familiar siga funcionando de la manera ms adecuada posible, ante esta
complejidad cita de manera urgente a todos los miembros de la familia y pide
que lo ayuden a proponer ideas para as poder tomar la mejor solucin posible
para resolver el problema que los afecta.

6.- Bibliografa

http://es.scribd.com/doc/211466969/Desarrollo-Personal

Las inteligencias mltiples y el desarrollo personal/ Mltiple Intelligences
and Personal Development

Anlisis de problemas y toma de decisiones - Jos Luis Espndola

Inteligencia emocional - Daniel Goleman