UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB

FACULTAD DE CIENCIAS INFORMTICAS

CARRERA DE INGENIERA EN SISTEMAS INFORMTICOS
"Forma I ngenieros en Sistemas I nformticos de excelencia para servir a la sociedad con eficiencia y transparencia
contribuyendo al buen vivir"

PROYECTO DE INVESTIGACIN DE CLCULO DE VARIAS VARIABLES

TEMA:
Mejoramiento del proceso de aprendizaje mediante la realizacin de un software desarrollado
en MATLAB para resolver Ecuaciones Diferenciales, Series, Funciones Vectoriales,
Derivadas Parciales, e Integrales Mltiples .

EQUIPO RESPONSABLE:
Alcvar Mera Carlos Isaas
Bravo Cedeo Jonatham Javier
Domo Solrzano Bryan Elas
Escobar Pinargote Edwin Andres
Gonzlez Loor Angie Lissely
Romero Ponce Karla Lisceth

DOCENTE GUA:
Ing. Jairo Ramn Beltrn Cedeo Mg.Sc.

CUARTO SEMESTRE PARALELO "B"

PERODO ACADMICO:
OCTUBRE 2013 - FEBRERO 2014

PORTOVIEJO MANAB ECUADOR

Febrero de 2014


UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB
FACULTAD DE CIENCIAS INFORMTICAS
CARRERA DE INGENIERA EN SISTEMAS INFORMTICOS
"Forma I ngenieros en Sistemas I nformticos de excelencia para servir a la sociedad con eficiencia y transparencia
contribuyendo al buen vivir"

UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB
VISIN: Ser institucin universitaria, lder y referente de la educacin superior en el Ecuador,
promoviendo la creacin, desarrollo, transmisin y difusin de la ciencia, la tcnica y la cultura, con
reconocimiento social y proyeccin regional y mundial.
MISIN: Formar acadmicos, cientficos y profesionales responsables, humanistas, ticos y solidarios,
comprometidos con los objetivos del desarrollo nacional, que contribuyan a la solucin de los problemas
del pas como universidad de docencia con investigacin, capaces de generar y aplicar nuevos
conocimientos, fomentando la promocin y difusin de los saberes y las culturas, previstos en la
Constitucin de la Repblica del Ecuador.

FACULTAD DE CIENCIAS INFORMTICAS
VISIN: Ser una facultad lder que con integridad, transparencia y equidad forme profesionales capaces
de desarrollar soluciones informticas innovadoras, generadores de conocimientos e investigacin
permanente.
MISIN: Formar profesionales investigadores en el campo de las Ciencias Informticas, al servicio de la
sociedad, que aporten con soluciones innovadoras al desarrollo tecnolgico del pas.

CARRERA DE INGENIERA EN SISTEMAS INFORMTICOS
VISIN: Ser lderes en la formacin de Ingenieros en Sistemas Informticos que contribuyan al buen vivir.
MISIN: Formar Ingenieros en Sistemas Informticos de excelencia para servir a la sociedad con eficiencia
y transparencia contribuyendo al buen vivir








UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB
FACULTAD DE CIENCIAS INFORMTICAS
CARRERA DE INGENIERA EN SISTEMAS INFORMTICOS
"Forma I ngenieros en Sistemas I nformticos de excelencia para servir a la sociedad con eficiencia y transparencia
contribuyendo al buen vivir"


PERFIL DESCRIPTIVO
El profesional en ingeniera en sistemas informticos es capaz de aplicar conocimientos sustentados
en la investigacin cientfico-tcnico para analizar, organizar, desarrollar con creatividad y tica
soluciones informticas o proponer nuevas tecnologas que contribuyan al buen vivir y a cualquier
procesos y resultados en las diferentes disciplinas a travs de la toma de decisiones oportunas y el
fortalecimiento de la capacidad de liderazgo.


PERFIL DE EGRESO
El egresado aplica las ciencias bsicas en la solucin de problemas del entorno.
Los graduados podrn tomar decisiones que ayuden a desarrollar organizaciones proactivas que
contribuyan al buen vivir.
Tambin podrn construir soluciones informticas de calidad que mejoren la eficiencia y eficacia
de una organizacin haciendo uso correcto de la tecnologa.
Demuestra compromiso de aprendizaje continuo y trabajo en equipo multidisciplinario con tica
profesional.
Podr optar a estudios de posgrado con exigencia internacional en reas afines.
Es emprendedor, innovador y utiliza los ltimos avances tecnolgicos en el desempeo de su
profesin.












1. Datos Informativos
Ttulo del trabajo de investigacin:

Mejoramiento del proceso de aprendizaje mediante la realizacin de un software desarrollado
en MATLAB para resolver Ecuaciones Diferenciales, Series, Funciones Vectoriales,
Derivadas Parciales, e Integrales Mltiples.

Temas de la asignatura que abarc el Trabajo de Investigacin:

Ecuaciones Diferenciales: Ecuaciones diferenciales homogneas.
Series: Criterio de la comparacin directa y Serie de Taylor
Funciones Vectoriales: Derivadas de Funciones Vectoriales.
Derivadas Parciales: Regla de la cadena
Integrales Mltiples: Clculo de rea por integrales dobles

Propsito del Trabajo de Investigacin:
Proceso de aprendizaje mejorado mediante la realizacin de un software desarrollado en
MATLAB para resolver Ecuaciones Diferenciales, Series, Funciones Vectoriales,
Derivadas Parciales, e Integrales Mltiples

Beneficiaros:
Directos:
Estudiantes de Cuarto semestre de la materia Clculo de Varias Variables de la Facultad de
Ciencias Informticas de la UTM
Indirectos:
Estudiantes de Cuarto Semestre de la materia Clculo de Varias Variables de Facultad de
Ciencias Informticas de la UTM



Duracin de la Investigacin:

La elaboracin de este trabajo de investigacin del cuarto semestre paralelo B, del periodo
Octubre 2013 Febrero 2014, tuvo una duracin de 6 semanas para poder culminar el
trabajo en su totalidad.
Requisitos:

Para culminar el trabajo de investigacin del Cuarto Semestre, paralelo B del periodo
Octubre 2013 Febrero 2014, se requirieron conocimientos pertinentes de los temas vistos
en clculo diferencial y clculo integral sobre derivadas, limites, integrales, para la resolver
la problemtica utilizamos el software MATLAB para su perfecta elaboracin.

Equipo responsable del Trabajo de Investigacin:

Carlos Isaas Alcvar Mera
Jonathan Javier Bravo Cedeo
Bryan Elas Domo Solrzano
Edwin Andrs Escobar Pinargote Karla
Lisceth Romero Ponce
Angie Lissely Gonzlez Loor
rea de Conocimiento:

Matemticas

2. Descripcin del Trabajo de Investigacin

El proyecto abarc temas importantes vistos a lo largo del semestre de clculo de varias
variables los cuales fueron:
Ecuaciones Diferenciales: Ecuaciones diferenciales homogneas.
Series: Series y Convergencias: Criterio de la comparacin directa y Serie de Taylor
Funciones Vectoriales: Derivadas de funciones vectoriales.
Derivadas Parciales: Regla de la cadena
Integrales Mltiples: Clculo de rea por integrales dobles.
Este trabajo de investigacin se lo realiz gracias a las diversas funciones que nos brinda el
software matemtico MATLAB, el cual es muy importante a la hora de resolver problemas
matemticos.

MATLAB es un software interactivo, que posee herramientas importantes para trabajos que
demanden clculos matemticos ya sean que involucren ecuaciones, series, funciones
vectoriales, derivadas parciales, integrales mltiples, entre otros.

Adems el presente trabajo consisti en resolver problemas matemticos complejos sin
necesidad de mucha codificacin. Posee una capacidad de esparcimiento que permite al
usuario final definir sus propias funciones, es por este motivo que tambin se lo utiliza en el
mbito cientfico e investigativo.

3. Anlisis Contextual


La asignatura de Clculo de Varias Variables, es dada por el Ing, Jairo Beltrn Mg, en el
laboratorio 302 del rea de matemtica de la Facultad de Ciencias Informticas.

La metodologa impartida por el docente es participativa ya que al culminar con la explicacin de
cada tema se hace un taller en el cual se pueden aclarar las dudas y poner en prctica los
conocimientos adquiridos.

El ambiente en el que se imparten las clases brinda mucha comodidad tanto a los estudiantes como
al docente, ya que cuenta con un proyector, cuatro pizarras lquidas, una pizarra digital,
acondicionador de aire, as como el respectivo nmero de mesas y sillas, permitiendo de esta
manera que las clases puedan ser dinmicas, sin ningn factor que afecte la concentracin de
quienes interactan en el aula.

Adems de la explicacin que brinda el docente es necesario que el estudiante se retroalimente de
los temas vistos anteriormente, e investigar los temas que se tratarn la siguiente clase, para as
tener un mejor rendimiento acadmico.

Este trabajo de investigacin se desarroll con el tema: Mejoramiento del proceso de aprendizaje
mediante la realizacin de un software desarrollado en MATLAB para resolver Ecuaciones
Diferenciales, Series, Funciones Vectoriales, Derivadas Parciales, e Integrales Mltiples.,
mediante la investigacin y la utilizacin del programa Matlab en la cual se desarroll un software
el cual incluy algunos temas vistos en el trascurso del curso de Clculo de Varias Variables
mejorando el proceso de aprendizaje del estudiantado


4. Objetivos



Objetivo General:

Mejorar el proceso de aprendizaje mediante la realizacin de un software desarrollado en
MATLAB para resolver Ecuaciones Diferenciales, Series, Funciones Vectoriales, Derivadas
Parciales, e Integrales Mltiples.

Objetivos Especficos:

1. Identificar los requerimientos necesarios para cumplir a cabalidad con los temas elegidos.
2. Desarrollar el sistema en el software matemtico MATLAB, para mejorar el proceso de
aprendizaje de los estudiantes.
3. Disear interfaces amigables con la finalidad de que los alumnos no tengan problemas
al manipular el software.
4. Afianzar nuestros conocimientos mediante la creacin del software con el propsito de
mejorar el proceso de enseanza-aprendizaje.

















5. Justificacin



Los desarrollos tecnolgicos han permitido el diseo de herramientas especializadas para el
aprendizaje de conceptos matemticos facilitando a los estudiantes diferentes formas para
resolver problemas.

El presente trabajo investigativo fue de vital importancia ya que ayuda a los estudiantes que
cursan la asignatura de Clculo de Varias Variables a facilitar la resolucin de los problemas
presentados en clases, que adems ayud al equipo de trabajo responsable, debido a que mediante
la creacin del software matemtico para el mejoramiento del proceso de aprendizaje para
resolver Ecuaciones Diferenciales, Series, Funciones Vectoriales, Derivadas Parciales, e
Integrales Mltiples, se pudo afianzar los conocimientos obtenidos durante el curso.

Este trabajo de investigacin fue factible ya que sirvi de apoyo para que los estudiantes puedan
resolver de forma rpida diversos ejercicios de manera eficiente
6. Fundamentacin terica y conceptual

Marco Terico

Matlab

MATLAB es un lenguaje de alto nivel y un entorno interactivo para el clculo numrico,
visualizacin y programacin. Usando MATLAB, puede analizar los datos, desarrollar algoritmos
y crear modelos y aplicaciones. El lenguaje, las herramientas y las funciones integradas de
matemticas le permiten explorar mltiples enfoques y llegar a una solucin ms rpida que con
las hojas de clculo o lenguajes de programacin tradicionales, como C / C + + o Java.1

MATLAB es un entorno de computacin y desarrollo de aplicaciones totalmente integrado
orientado para llevar a cabo proyectos en donde se encuentren implicados elevados clculos
matemticos y la visualizacin grfica de los mismos. MATLAB integra anlisis numrico,
clculo matricial, proceso de seal y visualizacin grfica en un entorno completo donde los
problemas y sus soluciones son expresados del mismo modo en que se escribiran
tradicionalmente, sin necesidad de hacer uso de la programacin tradicional.2

MATLAB es un entorno de clculo tcnico de altas prestaciones para clculo numrico y
visualizacin. Integra:

Anlisis numrico

Clculo matricial

Procesamiento de seales

Grficos





1
DISPONIBLE EN: http://www.mathworks.com/products/matlab/ FECHA Y HORA: 17/11/2013 ; 19:32
2
TOMADO EN: MATLAB User's Guide, The MathWorks, Inc., Massachusetts, 1995.
DISPONIBLE EN: http://www.monografias.com/trabajos5/matlab/matlab.shtml FECHA Y HORA: 17/11/2013 ; 19:45

Ecuaciones diferenciales
Ecuaciones diferenciales homogneas.
Existen algunas ecuaciones diferenciales que al hacer un cambio de variable adecuado se
reducen a ecuaciones en variables separadas, como el ejemplo anterior.
Antes de estudiar las ecuaciones diferenciales homogneas es necesario definir lo que es una
funcin homognea.
3

Definicin de funciones homogneas




Fig 1. Funcin Homognea
Ejemplo
La funcin es homognea de grado .
Las funciones , , son homogneas de grado 0.

3
DISPONIBLE EN: http://www.tec-digital.itcr.ac.cr/revistamatematica/cursos-linea/EcuacionesDiferenciales/EDO-Geo/edo-cap2-
geo/node3.html FECHA Y HORA: 17/01/2014 ; 19:38

Las funciones , , son homogneas de
grado 2.

Series: series y convergencias:
Criterio de la comparacin directa
Para realizar una serie por el mtodo de la comparacin directa primero debemos convertir la serie
dada a una serie bsica y realizar esta serie bsica obteniendo su razn.
La comparacin directa es trmino a trmino y se aplican los siguientes criterios:
0anbn
1.- Si b converge, entonces a tambin converge.
2.- Si a diverge, entonces a tambin diverge.
4

Ejemplo:



Serie de Taylor
taylor ( f ) calcula el desarrollo en serie de Taylor de f hasta el quinto orden. El punto de
expansin es 0.
taylor ( f , nombre, valor ) utiliza las opciones adicionales especificadas por una o ms Nombre,
Valor argumentos par.
taylor ( f , v ) calcula el desarrollo en serie de Taylor de f con respecto a v .
taylor ( f , v , nombre, valor ) utiliza las opciones adicionales especificadas por una o
ms nombre, el valor del par de argumentos.
taylor ( f , v , a ) calcula el desarrollo en serie de Taylor de f con respecto a v alrededor del
punto de expansin de una .
taylor ( f , v , a , nombre, valor ) utiliza las opciones adicionales especificadas por una o
ms nombre, el valor del par de argumentos.
5


4
DISPONIBLE EN: http://www.calculointegrales.com/p/series-y-sucesiones.html FECHA Y HORA: 18/01/2014 ; 17:30
5
DISPONIBLE EN: http://www.mathworks.com/help/symbolic/taylor.html FECHA Y HORA: 18/01/2014 ; 17:39

Funciones vectoriales
Derivadas de funciones vectoriales.
Diferencias y Derivados aproximados
Sintaxis
Y = diff (X)
Y = diff (X, n)
Y = diff (X, n, dim)
Descripcin
Si X es un vector de longitud m, entonces Y = diff (X) devuelve un vector de longitud m-1.
Los elementos de Y son las diferencias entre los elementos adyacentes de X.
Y = [X (2)-X (1) X (3)-X (2) ... X (m)-X (m-1)]
Si X es un no vaco, no vectorial matriz de p-por-M, entonces Y = diff (X) devuelve una
matriz de tamao (p-1)-por-M, cuyos elementos son las diferencias entre las filas de X.
Ejemplo
Y = diff ( X , N ) calcula la diferencia n-simo aplicando el operador diff (X) de forma recursiva n
veces. En la prctica, esto significa diff (X, 2) es el mismo que diff (diff (X)).
Ejemplo
Y = diff ( X , n , dim ) es la diferencia ensima calculado a lo largo de la dimensin especificada
por el tenue. La entrada dim es un escalar entero positivo.
6

Integrales mltiples
Clculo del rea por integrales dobles

Hay varias formas de integrar en matlab, estas dependen del integrando y de su posibilidad de ser
resuelto en una forma "cerrada". Por ejemplo, si quisieras integrar (1/(1+cos(r)))dr con respecto a r
de 0 a pi/4 (intervalos), lo podras hacer asi: >>syms r >>int(1/(1+cos(r))),r,0,pi/4)
7




6
DISPONIBLE EN: http://www.mathworks.com/help/matlab/ref/diff.html FECHA Y HORA: 22/01/2014 7:39
7
DISPONIBLE EN : http://www.lawebdelprogramador.com/foros/Matlab/1091040-COMO_INTEGRAR_FUNCIONES_EN_MATLAB.html
FECHA Y HORA: 22/01/2014 8:40
7. Recursos Utilizados

Humanos: Para poner en marcha el trabajo de investigacin se dispuso de personas adecuadas y
capacitadas para realizar las actividades y tareas previstas, se puede mencionar a los estudiantes
y docente, quienes han brindado los datos necesarios para complementar la investigacin, y los
responsables de la investigacin que realizaron los debidos estudios para el xito del desarrollo de
la misma.

Tecnolgicos: Software MatLab, PC, impresoras, cmaras digitales.

Materiales: En los recursos materiales se tom en cuenta los libros que han servido para la
investigacin y consultas en Internet, Guas de Observacin, entrevistas y cuestionarios; papel y
materiales de escritorio, etc.

8. Metodologa

a. Tipo de estudio


El tipo de estudio que se realiz es de Tipo Descriptivo, porque consisti en llegar a conocer las
situaciones, costumbres y actitudes predominantes a travs de la descripcin exacta de las
actividades, objetos, procesos y personas, con el fin de solucionar los problemas que se presenten
tales como indagar el nivel de conocimiento de los estudiantes de clculo en la Facultad de
Ciencias Informticas.

Mtodos, tcnicas e instrumentos
b. Mtodos

El mtodo que se utiliz en este documento es el METODO NO EXPERIMENTAL, ya que en
este no se hizo variar intencionalmente las variables independientes. Lo que se hace en la
investigacin es observar fenmenos tal y como se dan en su contexto natural, para despus
analizarlos.
c. Procedimientos

Para la presente investigacin se utilizaron los siguientes elementos:
Aprobacin.- Se tuvo que solicitar la debida aprobacin al docente el Ing. Jairo Cedeo
Beltrn, para poder realizar este trabajo de investigacin en una forma ordenada y
exitosa.
Capacitacin.- Se recibi una capacitacin impartida por el docente Ing. Jairo Cedeo
Beltrn, durante el transcurso de un tiempo de 8 semanas aproximadamente.
Recursos.- Se escogieron los recursos humanos, tcnicos, materiales, econmicos e
institucionales mencionados en el punto 7.
Supervisin y Coordinacin.- En esta etapa se asegur que se cumpliera el plan de
recoleccin de datos.























9. Actividades desarrolladas



PERIODOS






ACTIVIDADES
Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero
1
E
R
A

S
E
M
A
N
A

2
D
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S
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3
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1
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t
a

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4
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A

5
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N
A

6
t
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S
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M
A
N
A

3
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A

S
E
M
A
N
A

4
v
a

S
E
M
A
N
A

ELECCIN DEL TEMA
ENTREGA DEL TEMA
CORRECCIN DEL TEMA
DESARROLLO DEL PRIMER AVANCE
CORRECCIN DEL PRIMER AVANCE
ENTREGA DE PRIMERA PARTE DE
INVESTIGACIN

DESARROLLO DE LA SEGUNDA PARTE
ENTREGA Y SUSTENTACIN DE
TRABAJO FINAL

10. Resultados Logrados


Que los estudiantes de clculo de varias variables obtuvieron las competencias
necesarias para un aprendizaje significativo de la materia con un mnimo del 90%.

Se obtuvieron destrezas necesarias para la realizacin y ejecucin de software en un tiempo
estimado de 2 meses, utilizando Matlab en cada uno de los temas involucrados.

Se compartieron experiencias del Proyecto entre los compaeros del aula en un 95% para
fomentar nuevos conocimientos.


11. Conclusiones y Recomendaciones


11.1 Conclusiones

Al culminar el trabajo de investigacin se especifica lo siguiente:


Se investigaron los requerimientos necesarios para la realizacin de cada uno de los temas
elegidos, y a su vez se cumpli a cabalidad con los mismos
Se desarroll el sistema en el software matemtico MATLAB, y se mejor el proceso
de aprendizaje de los estudiantes aplicando los conocidos obtenidos en clases.
S e d isearon interfaces amigables para que el docente y los alumnos puedan
interactuar fcilmente con el sistema.
Se pudo afianzar los conocimientos con la elaboracin del software ya que se indag con
profundidad los temas desarrollados, esto permiti la mejora del proceso enseanza-
aprendizaje

11.2 Recomendaciones

Al final del trabajo de investigacin se recomienda:
Que se investigue lo necesario para cumplir con rigurosidad las expectativas tanto del
docente como de los compaeros y obtener una alta calificacin.
Que se siga realizando este tipo de trabajos de investigacin ya que los estudiantes
adquieren nuevas destrezas en el clculo y la programacin



12. Evaluacin

UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB
FACULTAD DE CIENCIAS INFORMTICAS
CARRERA DE INGENIERA EN SISTEMAS INFORMTICOS

FICHA DE EVALUACIN DE LA DEFENSA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN

CURSO: 4to PARALELO: B

PERIODO ACADMICO: Octubre2013-febrero2014 FECHA: 05-02-2014

NOMBRE DEL EQUIPO EVALUADO: Los X
6

TEMA: Mejoramiento del proceso de aprendizaje mediante la realizacin de un software
desarrollado en MATLAB para resolver Ecuaciones Diferenciales, Series, Funciones
Vectoriales, Derivadas Parciales, e Integrales Mltiples .

EVALUADOR:
TEMS A EVALUAR 1 2 3 4 5
Se evidenci que los contenidos fueron PERTINENTES al tema
investigado.

Hubo CLARIDAD de la exposicin de cada miembro del
equipo, expresndose con un lenguaje matemtico efectivo.

Se utiliz el SOFTWARE MATEMTICO propuesto en el
tema durante la exposicin de cada miembro del equipo.

El equipo expositor demostr tener CAPACIDAD DE
SNTESIS Y CREATIVIDAD en el diseo de Diapositivas y
trptico.

El equipo expositor demostr CUMPLIMIENTO de normas
establecidas en su VESTIMENTA.

El equipo expositor demostr CUMPLIMIENTO DEL
TIEMPO estipulado para su intervencin.



FIRMA REPRESENTANTE GRUPO EVALUADOR FIRMA DEL DOCENTE

OBSERVACIONES:

13. Bibliografa


The MathWorks, Inc., (2013).
Disponible en: http://www.mathworks.com/products/matlab/

UsuarioFelcos, (2010).
Disponible en:http://www.monografias.com/trabajos5/matlab/matlab.shtml

M. Sc. Geovanni Figueroa M., (2011).
Disponible en:http://www.tec-digital.itcr.ac.cr/revistamatematica/cursos-
linea/EcuacionesDiferenciales/EDO-Geo/edo-cap2-geo/node3.html

Por Paula Andrea Bustos.
Disponible en http://www.calculointegrales.com/p/series-y-sucesiones.html

The MathWorks, Inc., (2013).
Disponible en: http://www.mathworks.com/help/symbolic/taylor.html

Por Ramiro Carvajal, (2009).
Disponible en:
http://www.lawebdelprogramador.com/foros/Matlab/1091040COMO_INTEGRAR_FUNCIONES_EN_MAT
LAB.html















14. Anexos

Foto n 1
















Fuente: Realizando el marco terico de la investigacin

Foto n 2












Fuente: Revisando los temas de la aplicacin




Foto n 3











Fuente: Revisando las ltimas correcciones del sistema
Foto n 4











Fuente: Revisando las ltimas correcciones de la investigacin y repartiendo temas




Cdigo
Cdigo de la ventana Principal:
function varargout = presentacion(varargin)
gui_Singleton = 1;
gui_State = struct('gui_Name', mfilename, ...
'gui_Singleton', gui_Singleton, ...
'gui_OpeningFcn', @presentacion_OpeningFcn, ...
'gui_OutputFcn', @presentacion_OutputFcn, ...
'gui_LayoutFcn', [] , ...
'gui_Callback', []);
if nargin && ischar(varargin{1})
gui_State.gui_Callback = str2func(varargin{1});
end

if nargout
[varargout{1:nargout}] = gui_mainfcn(gui_State, varargin{:});
else
gui_mainfcn(gui_State, varargin{:});
end
% End initialization code - DO NOT EDIT


% --- Executes just before presentacion is made visible.
function presentacion_OpeningFcn(hObject, eventdata, handles, varargin)
a=imread('portada.jpg');
image(a)
axis off

handles.output = hObject;

guidata(hObject, handles);
function varargout = presentacion_OutputFcn(hObject, eventdata, handles)
varargout{1} = handles.output;

function edit1_Callback(hObject, eventdata, handles)
function edit1_CreateFcn(hObject, eventdata, handles)
if ispc && isequal(get(hObject,'BackgroundColor'),
get(0,'defaultUicontrolBackgroundColor'))
set(hObject,'BackgroundColor','white');
end

function popupmenu1_Callback(hObject, eventdata, handles)
function popupmenu1_CreateFcn(hObject, eventdata, handles)
if ispc && isequal(get(hObject,'BackgroundColor'),
get(0,'defaultUicontrolBackgroundColor'))
set(hObject,'BackgroundColor','white');
end


% --- Executes on button press in togglebutton1.
function togglebutton1_Callback(hObject, eventdata, handles)
function Untitled_1_Callback(hObject, eventdata, handles)

function Untitled_2_Callback(hObject, eventdata, handles)
function Untitled_3_Callback(hObject, eventdata, handles)
% hObject handle to Untitled_3 (see GCBO)
% eventdata reserved - to be defined in a future version of MATLAB
% handles structure with handles and user data (see GUIDATA)


% --------------------------------------------------------------------
function Untitled_4_Callback(hObject, eventdata, handles)

function Untitled_5_Callback(hObject, eventdata, handles)


% --------------------------------------------------------------------
function Untitled_6_Callback(hObject, eventdata, handles)


% --------------------------------------------------------------------
function Untitled_12_Callback(hObject, eventdata, handles)
area
close (presentacion)


% --------------------------------------------------------------------
function Untitled_11_Callback(hObject, eventdata, handles)
pp
close(presentacion)

% --------------------------------------------------------------------
function Untitled_10_Callback(hObject, eventdata, handles)
funciones_vectoriales
close(presentacion)

% --------------------------------------------------------------------
function Untitled_8_Callback(hObject, eventdata, handles)


% --------------------------------------------------------------------
function Untitled_9_Callback(hObject, eventdata, handles)


% --------------------------------------------------------------------
function Untitled_13_Callback(hObject, eventdata, handles)
close (presentacion)











Capturas del sistema
Captura1: Ventana de Bienvenida

Captura2: Ventana de resolucin de rea por integral doble



Captura3: Ventana de resolucin de funciones vectoriales
















Trptico