1.

ADJETIVO
Es una parte de la oracin o clase de palabra o clases que complementa a un
sustantivo o aun sustantivo para calificarlo; expresa caractersticas o propiedades
atribuidas a un sustantivo, ya sean concretas (el libro verde, el libro grande) o
abstractas (el libro difcil). Estos adjetivos acompaa al sustantivo (libro) y
cumplen la funcin de especificar o resaltar algunos de sus caractersticas y se
dice que lo determina.
Al aadir un adjetivo ya no se habla de cualquier libro, si no precisamente de un
libro verde. El adjetivo suele utilizarse para describir al sustantivo.
MORFOLOGIA
Es una clase de palabras que funciona ordinariamente como adyacente del
nombre sustantivo, esto es, como complemento nominal adjunto que se sita
delante o despus del sustantivo al que se refiere, con el cual concierta en gnero
y nmero. Existen adjetivos de una terminacin (fuerte, falaz, hbil, dbil) y de dos
terminaciones (bueno, malo, etc.)
Dentro de los adjetivos terminacin, el sexo ms comn es el caso ms comn es
el de los adjetivos finalizados en E, como grande, fuete, triste, insomne, alegre,
inmutable, etc. Tambin existen adjetivos que terminan en L (dbil, fcil, sutil, ftil,
personal); en R (peor, mejor, ulterior, particular); en Z (sagaz, veloz, atroz); pocos
en N (comn, ruin). Por ultimo tambin existen adjetivos terminados.
TIPOS DE ADJETIVOS
ADJETIVOS EXPLICATIVOS ESPECIFICATIVOS
Los adjetivos segn su funcin sintctica
Se puede distinguir entre:
-Adjetivos adjuntos, que van unidos al nombre, como en noche oscura u oscura
noche.
-Adjetivos atributivos, ligados al nombre mediante un verbo copulativo (ser o
estar), como la noche era oscura.
-Adjetivos en funcin complemento predicativo cuando entre el adjetivo y el
sustantivo hay un verbo no copulativo (aqu entra parecer, pues no es un verbo
copulativo puro), como en la casa parece verde, el nio llego feliz


El adjetivo especificativo: expresa una cualidad abstracta o concreta de la cual el
sustantivo ya informa, subrayando dicha cualidad por ejemplo:
dulce azcar, manso cordero, fiero len, azcar cielo. Este adjetivo suele ir
antes del sustantivo, y es ms comn en el lenguaje literario o potico.
El adjetivo especificativo es el que expresa una cualidad necesaria del nombre
que lo diferencia de los dems, Ejemplo:
coche grande, fra tarde, es el ms corriente en la lengua hablada.
ADJETIVO CALIFICADO, RELACIONALES Y DETERMINATIVOS
Los adjetivos calificativos: son los adjetivos ms propiamente dichos, que se
limitan a sealar una cualidad o caractersticas al que modifican, como el hombre
alto, perro hermoso.
Loa adjetivos relacionados son aquellos que, pese a limitar la extensin del
sustantivo al que acompaan como los calificativos, carecen de grado.
La gramtica tradicional considera a los determinantes, que en espaol preceden
siempre al nombre que determina, como adjetivos determinativos.
ADJETIVO ACTUALIZADOR
Los actualizadores presentan al sustantivo ncleo del sintagma nominal, esto es,
lo transforman de desconocido en conocido, lo ubican en el espacio y en el
tiempo.
Los actualizadores son cuatro; el predeterminante todo a-s, que puede preceder
a os dems determinantes y delimita la integridad del sustantivo ncleo del
sintagma nominal; el artculo, que presenta al sustantivo en un espacio y un
tiempo concreto (el, la, lo, los, las); el posesivo, que seala la pertenencia del
sustantivo a un elemento de la situacin o contexto ( m, tu, su, nuestro, vuestro,
su y sus femeninos y plurales); y el demostrativo, que sita al sustantivo en un
lugar ms o menos prximo o lejano (este, ese, aquel y sus femeninos y plurales)
ADJETIVO CUANTIFICADOR
Los cuantificadores se agrupan en dos grandes clases, los numerales, que miden
de forma precisa al sustantivo ncleo del sintagma nominal, y los extensivo o
indefinidos, que lo miden o evalan de forma imprecisa.
Los numerales pueden ser cardinales (correspondiente a la serie de los nmeros
reales; un, dos, tres, cuatro); ordinales (que sealan precedencia o seguimiento en

una lista; primer, segundo, tercer, cuarto); multiplicativos (que multiplican el
nmero del ncleo del sintagma nominal: doble, triple, cudruple, quntuple,
sxtuplo, sptuplo, ctuple, nnupla, decuplo, undcuplo)

ADJETIVO INTERROGATIVO.
Son los que se emplean en la oracin interrogativos o exclamativa, siempre se
antepone al sustantivo y se acenta. Los adjetivos interrogativos son: cual, que,
cuantos, cuantas.
Adjetivos sustantivado o absoluto: es el que desempea en la frase la funcin de
sustantivo mediante metbasis de adjetivo.
Adjetivo verbal: es el participio en funcin adjetiva cuando no ha perdido aun su
naturaleza verbal.
POSICION
Un adjetivo pude ir tanto delante como detrs del ncleo al cual se refiere. Existen
4 criterios para la posicin de este: criterio lgico, criterio psicolgico, criterio
rtmico y un criterio distribucional.
CRITERIO LOGICO
Si el adjetivo es especificativo se coloca despus del ncleo. Ejemplo Tiza
blanca, mesa verde (pero se puede decir tambin blanca tiza, verde mesa)
Si el adjetivo es explicativo se coloca antes del ncleo. Ejemplo, mal estado,
buena jugada.
CRITERIO RITMICO
Si el adjetivo tiene una longitud superior al ncleo, se escribe despus de este.
Ejemplo. Chico asustadizo o tambin la casa deshabitada.
CRITERIO DISTRIBUCIONAL
Si el adjetivo tiene escaso contenido informativo se escribe antes que el ncleo.
Ejemplo. Buen golpe.




2. EL ADVERVIO.
El adverbio modifica o complementa al verbo u otras palabras.
Los adverbios son palabras invariables: Es decir no tienen ni genero ni numero su
funcin consiste en aadir cierta informacin circunstancial al verbo o incluso a
toda oracin. Acta como complemento por ejemplo: Juan llego pronto
aadiendo una informacin en este caso de tiempo. Tambin pueden hacer lo
propio con los adjetivos por ejemplo: Muy bonito o con otro adverbio por ejemplo:
bastante lejos pueden funcionar como introductores en oraciones interrogativas.
Lagunas de las palabras consideradas por las dramticas tradicional pre cientfica
como adverbio puede considerarse en categoras independientes. As los adverbio
de ubicacin modo y cantidad parecen formar una plaza natural, pero los adverbio
epistmicos, parecen formar desde el punto de vista sintctico una clase aparte.
Por ejemplo, los adverbio de negacin, en muchas lenguas pueden considerarse
una clase aparte, estas palabras negativas pueden actuar como nucleo de
llamados sintagma de negacin que tiene propiedades y requerimiento sintcticos
de un sintagma adverbial.
Caractersticas:
En la morfologa espaola suelen ser invariables o con ciertos morfemas. Suele
aadir informacin circunstancial al verbo, y algunos incluso a toda la oracin, ya
sea de tiempo, de modo, de lugar, de duda, de afirmacin o de negacin. En esos
casos se considera que funciona como modificador a nivel de sintagma verbal (lo
hice fcilmente) o nivel causal (sinceramente,...) por lo que algunos adverbios
pueden funcionar como marcadores del discurso.
Los adverbios de lugar son palabras que sirven para indicar el sitio donde se
encuentra algn ser u objeto. Y estos pueden ser: adelante, atrs, adonde, ah,
aqu, all, all, arriba, cerca, delante, detrs, donde, encima, lejos, etc.
El adverbio de modo puede formarse mediante la colocacin del sufijo -mente al
final de algunos adjetivos. Por ejemplo: rpido (adjetivo) >> rpidamente
(adverbio). Tambin pueden formarse compuestos parasintticos adverbiales
agregando el prefijo a- y el sufijo -as: A gatas, a escondidas, a ciegas... Algunos
sintagmas preposicionales asimismo han sido lexicalizados como adverbios: a
posta > aposta, a penas > apenas, etc.
Ambos, tanto el adverbio como el adjetivo pueden ser precedidos por
cuantificadores como: muy + adjetivo //adverbio = muy rpido // muy
rpidamente son adverbios superlativos.

Clases de adverbios
Tradicionalmente los adverbios se han dividido en las siguientes categoras:
- Adverbios de ubicacin (en tiempo y espacio), de modo y de cantidad.
-Adverbios de lugar: aqu, all, ah, all, ac, arriba, abajo, cerca, lejos, delante,
detrs, encima, debajo, enfrente, atrs, alrededor.
-Adverbios de tiempo: antes, despus, luego, pronto, tarde, temprano, todava,
an, ya, ayer, hoy, maana, siempre, nunca, jams, prximamente, prontamente,
anoche, enseguida, ahora, mientras, anteriormente.
-Adverbios de modo: bien, mal, regular, despacio, deprisa, as, tal, como, aprisa,
adrede, peor, mejor, fielmente, estupendamente, fcilmente, negativamente,
responsablemente todas las que se formen con las terminaciones mente
-Adverbios de cantidad o grado: muy, poco, mucho, bastante, ms, menos, algo,
demasiado, casi, solo, solamente, tan, tanto, todo, nada, aproximadamente.
- Adverbios que cumplen la funcin de epistmicos:
-Adverbios de afirmacin: s, tambin, cierto, ciertamente, efectivamente, claro,
exacto, obvio, verdaderamente, seguramente, asimismo, etc.
-Adverbios de negacin: no, jams, nunca, tampoco.
-Adverbios de duda o dubitativos: quiz(s), acaso, probablemente, posiblemente,
seguramente, tal vez, puede, puede ser, a lo mejor.
-Adverbios interrogativos/exclamativos y relativos, las formas usadas
ortogrficamente en oraciones interrogativas y exclamativas son cundo, cmo,
cundo y dnde (las formas relativas son idnticas aunque se escriben sin
acento).
-Otros adverbios: solo/solamente, an, inclusive, adems, nicamente, incluso;
mismamente, propiamente, precisamente, concretamente; viceversa,
contrariamente, siquiera, consecuentemente.
- Adverbio epistmico
Parecen tener restriccin diferente de los adverbios de ubicacin, modo y
cantidad. Sintcticamente parecen requerir



3. SUSTANTIVO
Son palabras cuyos referentes son clases de entidades fijas (a diferencia de los
pronombres cuyos referentes son contextuales), no estados de hechos o
relaciones gramaticales. Los pronombres personales en cada contexto tienen un
referente pero este cambia de contexto a contexto ("yo" no tiene referente fijo sino
que depende de quin habla), por su parte los verbos designan estados de
hechos, procesos o relaciones entre entidades, mientras que las preposiciones
generalmente indican relaciones abstractas. Sintcticamente los sustantivos
funcionan como ncleos de sintagma nominal, es decir, como argumentos del
verbo o complementos del nombre.
Clasificacin de los sustantivos:
Clasificacin por gnero:
Aproximadamente un 20 % de las lenguas del mundo tiene distincin de gnero en
el sustantivo, lo cual significa que los sustantivos en clases nominales o gneros
(que pueden ser clases formales o clases semnticamente motivadas). En las
lenguas indoeuropeas existen generalmente 2 o 3 gneros gramaticales estrictos
(masculino, femenino y a veces tambin neutro), en las lenguas semticas lo
comn es distinguir entre 2 gneros (masculino / femenino). Paralelamente
algunas lenguas como el ingls adems de gnero, reflejado slo en la
substitucin pronominal, los sustantivos pueden clasificarse en contables e
incontables.
Gnero y sexo
Es importante recordar la diferencia que existe entre el gnero gramatical y el sexo
(gnero semntico): el gnero es un rasgo gramatical de la palabra y el sexo
(gnero semntico) es un rasgo biolgico de los seres vivos a los que hace
referencia algunos sustantivos. Normalmente el gnero gramatical concuerda con
el gnero semntico cuando se habla de los seres vivos, pero no cuando se trata
de objetos inanimados o abstractos. Ejemplo: soltero es un sustantivo de gnero
gramatical masculino, que adems, hace referencia a un ser vivo de sexo
masculino (gnero semntico masculino); luz es un sustantivo de gnero
gramatical femenino, el cual por ser inanimado (sucede lo mismo con los seres,
objetos y conceptos abstractos) carece de sexo (gnero semntico nulo)
Segn el gnero, en castellano, los sustantivos se clasifican en:
Sustantivos masculinos: El gnero masculino de un nombre frecuentemente lleva
el morfema de gnero o al final de la forma de singular (libro, nio, sombrero),
aunque existen algunas excepciones ya que palabras que acaban en o son

femeninas como la foto (grafa), la mano, la moto (cicleta). Tambin existen
nombres masculinos acabados en consonante alveolar (rbol, atad, alias,
armazn). La mejor prueba para determinar el gnero de cualquier sustantivo es
comprobar si la palabra requiere un artculo masculino (el, un, etc.). Por lo dems,
los das de la semana, los meses del ao, los puntos cardinales y los nmeros son
masculinos.
Sustantivos femeninos: El gnero femenino de un sustantivo se determina
aadiendo el morfema de gnero a (nia, vaca, mesa, ventana). Anteponiendo
un artculo femenino (la, una, etc.) a una palabra y viendo si es gramaticalmente
aceptable la expresin se conoce el gnero. Las letras del alfabeto son femeninas.
Existen unas pocas palabras acabadas en -a que son masculinas el da, el mapa,
el clima, el cometa, el planeta. Y las palabras en -insta pueden ser masculinas o
femeninas segn el contexto
Sustantivos neutros: Los conceptos abstractos son de gnero neutro. Ejemplos: lo
bueno, lo malo, lo importante, lo contrario. En espaol generalmente esta
categora slo est formada por adjetivos sustantivizados en singular.
Sustantivos ambiguos: Son los nombres referidos a cosas que se usan, sin
cambiar de significado, tanto en femenino como en masculino: "el" mar (culto), "la"
mar (coloquial); arte "moderno", artes "plsticas"; "el" vodka, "la" vodka; "el" calor,
"la" calor. No deben confundirse con los sustantivos para personas que cambian
segn el gnero de estas, como el/la artista, que son llamados sustantivos
comunes en cuanto al gnero.
Cuando el gnero gramatical del sustantivo sirve para diferenciar el sexo (gnero
semntico) se manifiesta:
1 Con la terminacin -o, -e o consonante para el masculino y a, esa, para el
femenino
2 Heternimo: Cuando se usan palabras diferentes. Ejemplo: caballo/yegua.
3 Cuando se cambia el gnero gramatical del determinante y se mantiene el del
sustantivo. Ejemplo: el joven/la joven. Estos sustantivos son denominados
comunes en cuanto al gnero gramatical.
Epiceno: A algunos sustantivos que se refieren a animales pero que mantienen la
misma forma para el masculino y el femenino, se les aaden trminos como
"macho" o "hembra" para diferenciar el sexo (gnero semntico).
Cuando el gnero gramatical del sustantivo no sirve para diferenciar el sexo
(gnero semntico) se manifiesta:

1 Con las terminaciones -o para el masculino y la -a para el femenino, determinan
diferencia de tamao, forma o diferenciacin rbol-fruta. Ejemplo: huerto/huerta
(tamao), jarra/jarro (forma), naranja/naranjo (fruta-rbol).
2 Homnimo: Cambiando el gnero gramatical del determinativo que lo acompaa,
vara el significado del sustantivo. Ejemplo: el capital/la capital.

4. SUJETO
El sujeto es el elemento de la oracin que concuerda en nmero y persona con el
verbo.
En muchas ocasiones, se define el sujeto como la persona, animal o cosa que
realiza la accin expresada por el verbo. Sin embargo, esto no es siempre as. Por
ejemplo, en las oraciones pasivas, el sujeto no realiza la accin del verbo, sino
que normalmente la padece:
Es una clase de argumentos verbales o sintagmas requeridos por los verbos
finitos no impersonales en las lenguas nominativo-acusativas y, por tanto, es uno
de los elementos destacados de la mayora de oraciones en esas lenguas. En las
lenguas ergativas frecuentemente se sigue usando el trmino sujeto para el nico
participante de una intransitiva, aunque su funcionamiento sintctico (elisiones,
cambio de ditesis) en cierto modo es opuesto a cmo funcionan los sujetos en
lenguas nominativo-acusativas.
En las predicaciones intransitivas, el sujeto es el nico participante de la
predicacin verbal, por lo que en este tipo de predicaciones y desde el punto de
vista semntico o lgico el sujeto designa el objeto, animal, persona o cosa
abstracta de la cual la oracin es una predicacin.
Semnticamente, el sujeto puede tener muchos papeles diferentes: agente,
paciente, experimentante, causa, etc. Morfolgicamente puede tomar diversos
casos nominativos, absolutivo, ergativo, etc. Sintcticamente, segn el anlisis
generativista ms reciente, se considera que ocupa la posicin sintctica de
especificador del sintagma oracional o sintagma de tiempo.
En las lenguas con concordancia desinencial entre verbo y participante sujeto,
como es el caso del espaol, se reconoce el sujeto como el ncleo del sintagma
nominal que suele concordar en nmero, y casi siempre en persona, (en algunas
lenguas tambin en gnero), con el ncleo del sintagma verbal o nominal
predicativo.

Identificacin del sujeto
El sujeto es un concepto sintctico, y aunque en ciertas lenguas pueden usarse
criterios fonticos, morfolgicos e incluso semnticos para identificarlo, todos
stos ltimos son falibles por lo que la identificacin de sujeto debe atenerse en lo
posible a la sintaxis.
En espaol, por ejemplo, el sujeto de un verbo en voz activa suele cumplir que:
aparece antes que el verbo en oraciones afirmativas.
Semnticamente es un agente activo.
Sin embargo, en una oracin como "Me gustan mucho los helados en verano", no
se cumple ninguno de los dos anteriores criterios. Por esa razn conviene usar un
criterio puramente sintctico, como por ejemplo la concordancia gramatical, as si
consideramos las oraciones alternativas:
-Me gustan mucho los helados en el verano.
-Me gusta mucho el helado en el verano.
-Me gustan mucho los helados en los veranos.
Se aprecia que el nico elemento que obligatoriamente concuerda con el verbo en
nmero es precisamente el sujeto, que en este caso ni ocupa el primer lugar en la
oracin ni es un agente.
Criterios fonticos
En muchas lenguas del mundo toda oracin completa requiere la presencia de un
sujeto explcito. En otras lenguas por el contrario se acepta la posibilidad de que
no exista un elemento fonticamente realizado que pueda ser interpretado como
sujeto, en estos casos se habla de sujeto elptico. Finalmente algunas en las
oraciones genuinamente impersonales (las relacionadas por ejemplo con verbos
meteorolgicos: llueve, nieva,...) no existe sujeto semntico asociado. Aunque en
las lenguas de sujeto explcito obligatorio suele aparecer un pronombre expletivo
en la posicin usual de sujeto, esto sucede en francs e ingls:
Sujeto expreso o explcito, que aparece en la oracin: Pedro come manzanas.
Sujeto tcito, omitido o elptico, el cual no tiene realizacin fontica explcita en la
oracin. En espaol muchas veces es reconocible por la desinencia del verbo,
como en "coma peras" que puede referirse a 'yo, usted, l o ella', no siendo
completamente eliminada la ambigedad. Un subtipo de este tipo de sujetos es:

Sujeto indeterminado, aquel que no puede determinarse, porque no se desea
revelar o por desconocimiento del hablante. Por ejemplo, en la oracin mataron
al vendedor, el sujeto no necesariamente es ellos, ya que pueden ser ellas o
ustedes.
Sujeto expletivo realizado por un pronombre de tercera persona, expresado
fonticamente pero sin significado real (en espaol no existe este tipo de sujetos,
aunque s aparecen en ingls, francs y alemn).
Criterios semnticos
Un criterio de identificacin semntica del sujeto es ver, de entre todos los
nombres (ms exactamente sintagmas nominales), cul de ellos tiene un referente
que pueda ser experimentador o agente de la predicacin del verbo. Si el verbo
tiene forma pasiva, entonces el sujeto puede ser tambin paciente.
Sujeto agente es el que realiza, controla o preside la accin que ejecuta el verbo,
y por tanto aparece siempre en las oraciones activas: Pedro come peras / El rey
gan la regata.
Sujeto paciente es el que padece la accin realizada por el verbo y ejecutada por
un complemento agente con la preposicin por o de, que puede aparecer u
omitirse; por eso es el sujeto de las oraciones pasivas: "La circulacin fue
desviada por la carretera (por el polica de trfico)". "El paciente fue operado por el
doctor". "Lorca era conocido de todos". "Se vende piso".
Sujeto causativo es el que no ejecuta directamente la accin, pero la preside:
"Felipe II construy El Escorial'.
Otro tipo de sujeto sintcticamente complejo es el
Sujeto compuesto, aquel cuyo sintagma nominal posee dos ncleos: "Pedro y
Luis salieron a pescar."
Experimentador es el elemento que designa a un participante de la predicacin
verbal que no es un partcipe consciente o voluntario del estado o proceso
predicado por el verbo. Generalmente los sujetos de las oraciones intransitivas
que designan estado o actividad mental son experimentadores.
Sujeto en sintaxis
En la gramtica tradicional la oracin se consideraba una estructura sintctica
exocntrica, en la que ni el sujeto ni el predicado era ncleo de la oracin, siendo
la oracin la unin de dos sintagmas de diferente tipo. De hecho se supona que
una oracin tendra una estructura simple del tipo:

Un sujeto es una persona innominada. El concepto se usa cuando no se sabe el
nombre de la persona o cuando no se quiere declarar acerca de quin se est
hablando. Por ejemplo: El sujeto ingres por la puerta trasera del local y amenaz
a los presentes con un arma de fuego, Ese sujeto no me despierta la menor
confianza, Oficial, tiene que ayudarme: ese sujeto de camisa blanca me rob la
cartera.
Sujeto tambin es un adjetivo que permite describir la exposicin a algo o alguien:
El descuento est sujeto a las bases y condiciones del contrato, Ayer renunci a
mi puesto as que ya no estoy sujeto a tus rdenes. Por otra parte, sujeto es la
accin y efecto de sujetar (afirmar o contener algo por la fuerza): El techo slo
est sujeto por dos precarias columnas, El perro estaba sujeto por una cadena y,
aunque consigui soltarse, su libertad le dur apenas unas horas.
Para la gramtica, el sujeto es el sustantivo, pronombre o sintagma nominal que
cumple una funcin oracional en concordancia obligada de persona y de nmero
con el verbo. En otras palabras, el sujeto es quien realiza la accin de la oracin.
En una frase como Juan es un gran pianista, el sujeto es Juan, mientras que en
La espesa arboleda nos transportaba a un mundo de fantasa el sujeto es La
espesa arboleda.
El sujeto tcito, que tambin se conoce como omitido o implcito, no goza de una
representacin en la oracin, sino que se da a entender con ciertos elementos del
contexto. Dicho de otro modo, no es necesaria su presencia dado que el resto de
las palabras y la informacin previamente aportada al lector o interlocutor es
suficiente para que ste comprenda de quin se est hablando.
En nuestro idioma, la ausencia del sujeto no suele ser motivo de confusin, ya que
contamos con complejas conjugaciones verbales, generalmente distintas para
cada persona. Sin embargo, algunos tiempos, como ser el Pretrito Imperfecto y el
Pluscuamperfecto, dificultan la comprensin, como se puede apreciar en el
Siguiente ejemplo: Coma una manzana. A simple vista, se puede tratar tanto de
la primera persona del singular (yo) como de la tercera (l o ella), e incluso de la
forma de cortesa usted. Para comprender correctamente dicha oracin, por lo
tanto, es necesaria ms informacin contextual.
Existe, a su vez, una clasificacin que agrupa ciertos sujetos tcitos y los
denomina indeterminados. Se utiliza cuando el responsable de la accin no puede
ser identificado, sea porque existe el inters de mantenerlo incgnito o porque no
se cuenta con suficientes datos para saber de quin se trata. En la oracin
Atracaron el centro comercial, por ejemplo, no siempre se puede especificar el o
los nombres de los responsables; adems, se utiliza la tercera persona plural del

verbo para contemplar la posibilidad de un ataque en grupo, y no por saber que
hubo ms de un asaltante.
En el mbito de la filosofa, el sujeto es el ser del cual se predica o anuncia algo.
El sujeto filosfico acta de acuerdo a su propia decisin y voluntad y es el
protagonista de sus actos; por otro lado, est en condiciones de distinguir la
realidad como objeto ms all de su conocimiento subjetivo.
Sujeto, por ltimo, es el asunto o materia sobre el que se escribe o habla. Esta
acepcin no es comn en el habla cotidiana, mbito en el cual se utilizan trminos
como tema o cuestin. Resulta interesante destacar que en ingls existe un
trmino de uso similar (sujeto), cuya escritura deja en evidencia que posee la
misma raz latina. Curiosamente, sujeto es utilizado como sinnimo.

5. INTERJECCIN
La interjeccin es un tipo de enunciado en una lengua natural que expresa alguna
impresin sbita, exclamativa o un sentimiento profundo, como asombro,
sorpresa, dolor, molestia, amor, etc. Sirven tambin para apelar al interlocutor, o
como frmula de saludo, despedida, conformidad, etc.; por ejemplo:
Alto!: se usa como llamada enrgica imperativa.
Ay!: se emplea para expresar un sentimiento vivo.
Eh!: se usa para preguntar, llamar, despreciar, reprender o advertir.
Hola!: se usa como salutacin familiar.
Por lo tanto, son semnticamente equivalentes a una oracin completa, y
expresan o describen elementalmente una accin sin estar sintcticamente
organizados, por ello puede considerarse que no son una parte de la oracin
(aunque algunos gramticos las incluyen en el inventario de clases de palabras),
sino que son signos lingsticos pre gramaticales que desempean las tres
funciones del lenguaje segn Karl Bhler: expresiva, conativa y representativa.
Equivalen tambin a oraciones sin desarrollo las expresiones interjectivas del tipo
cielo santo!, Dios mo!, recrcholis!, rayos y truenos!,
demonios!, cielos!, etc.
Las interjecciones son palabras generalmente nicas, que no tienen variaciones y
se emplean muy habitualmente en forma aislada de una oracin por lo que
funcionan como una oracin completa y que expresan sentidos admirativos o de

asombro, alegra, saludo o bienvenida, alarma, asco, y similares, en forma
exclamativa, por lo cual generalmente se escriben entre signos de admiracin.
Existen asimismo algunas interjecciones de sentido interrogativo, o confirmativo de
lo antes expresado, que ocasionalmente se intercalan en una oracin, y que,
obviamente, se escriben entre signos de interrogacin

CLASIFICACIN DE INTERJECCIONES EN ESPAOL
Las interjecciones se clasifican en:
Interjecciones propias
Las interjecciones propias, o interjecciones propiamente dichas, se componen de
una nica palabra comprendida entre signos de admiracin o de interrogacin:
Ah!: sirve para expresar asombro, comprensin de lo odo, sorpresa, placer.
Arre!: para azuzar a un caballo, indicando que se desea avanzar.
Ay!: sirve para expresar dolor. Es una interjeccin que puede ser seguida de una
expresin confirmatoria, por lo que cabe integrarla en una oracin; pero como las
interjecciones forman una unidad en su entonacin oral, se separa con una coma:
Ay, cmo me duele!.
Bah!: sirve para expresar desprecio, desinters.
Buah!: sirve para expresar asombro, incredulidad o sorpresa.
Buah...! (imitando el llanto): sirve para expresar tristeza.
Chitn! o sh!: para pedir silencio.
Eh!: sirve para expresar rechazo, desaprobacin de lo excesivo, sorpresa.
eh?: siendo una forma interrogativa, expresa duda de haber comprendido lo odo,
o una solicitud de que se repita algo que no fue atentamente escuchado; tambin
se emplea en el contexto de un discurso, como una suerte de consulta acerca de
si se ha comprendido lo expresado, o si se est de acuerdo con ello. Es una de las
pocas interjecciones que eventualmente pueden intercalarse en una oracin, con
ese sentido:
- Camina con cuidado para no caerte.
- Eh?

Guau!: sirve para expresar asombro o admiracin.
Guay!: sirve para expresar advertencia, amenaza o admiracin, segn el
geolecto:
Guay, que se nos vienen encima! (Advertencia), guay de los que pequen!
(Amenaza) o guay, nos vamos de excursin! (Admiracin).

Hala!: sirve para expresar prisa. Por ejemplo: Hala, hala, no se detengan que se
nos hace tarde!.
Ey!: sirve para expresar llamado de atencin, saludo o queja. El uso la ha
espaolizado como ey! (Tal como existe ay! y eh!), aunque la Fund u
recomienda utilizar eh!2
Hola!: sirve para expresar bienvenida, saludo, satisfaccin por el encuentro con la
persona a quien es dirigido.
Huy!: sirve para expresar asombro, sorpresa por algo inslito. Segn la RAE se
puede escribir con hache o sin ella.3
Oe!1
Oh!: sirve para expresar asombro, admiracin.
Ojal!: sirve para expresar un deseo de que algo se realice. Sera una palabra de
origen rabe, proveniente de los tiempos histricos en que el sur de la pennsula
ibrica estaba ocupada por los moros, siendo contraccin de Al (quiera Dios).
Es una palabra que frecuentemente no es empleada como interjeccin,
incorporndose a una oracin: Ojal que no llueva.

- Quiz maana no llueva.
- Ojal!
Puaj!: sirve para expresar asco o desagrado.
Puf!:1 sirve para expresar fastidio.
Sh! o chitn!: para pedir silencio.
Sale!: tambin sirve para mandar a un animal a marcharse. Un ejemplo es: sale
perro!"

Uda!: generalmente despectivo, sirve para llamar la atencin de un animal. Por
ejemplo: Uda de aqu!" para ordenarle que se marche.
Uf!1 sirve para expresar fastidio.
Uy!: sirve para expresar asombro, sorpresa por algo inslito. Segn la RAE se
puede escribir con hache o sin ella.3
Zas!: es una onomatopeya.
Interjecciones impropias
Interjecciones impropias que no son interjecciones idiomticamente originarias,
sino sustantivos, verbos o adverbios, que ocasionalmente son empleados como
interjecciones, por su significacin usual: Socorro!, caracoles!, diablos!,
rayos y centellas!
Ejercicios de Interjeccin Propia:
Ejercicio en el que se deben sealar las Interjecciones Propias. Una vez realizado
pulsar el botn "Ver solucin" para descubrir las respuestas correctas. Suerte!
Qu horror! he suspendido el examen de lengua castellana
Guay, nos vamos de excursin!
Ojal que no llueva
Parece que no va a llover. Ojal!
Ay, cmo me duele!
Camina con cuidado para no caerte. - Eh?
Hala, hala, no se detengan que se nos hace tarde!
Caracoles!
Diablos!
Hala! Pero qu es lo que has hecho?
Socorro!
Rayos y centellas!
Hola! Qu haces?

La profesora nos ha hecho un examen sorpresa hay que jorobarse!
Interjecciones propias que cambian el significado segn la entonacin y el
contexto
La interjeccin ah! puede expresar dolor: ah, que noticia terrible!; ira: ah, traidor!;
sorpresa: ah, eres t! De la misma manera, eh! puede indicar desaprobacin:
eh, no est bien lo que has hecho!; resignacin: eh! crame, no s a quin ms
dirigirme; puede servir para buscar el consenso del interlocutor: eh! Qu le
parece este cuadro?; si la interjeccin es pronunciada con tono de interrogacin y
sonido largo se usa familiarmente para responder a alguien que ha llamado o para
indicar que algo no se ha entendido: eh? Puede repetirme por favor?
Otras partes de la oracin; como por ejemplo sustantivos, adjetivos, adverbios,
verbos; pueden ser utilizadas con funcin de interjecciones: nimo!, fuerza!,
coraje!, viva! En cuanto al significado, las interjecciones pueden exprimir una
orden: basta!, silencio!; un lamento: lstima!, maldicin!; una exhortacin:
dale!, coraje!; una apreciacin: genial!, mal!
Algunas interjecciones impropias pueden usarse como expresiones de cortesa:
felicidades!, gracias!; como frmulas de saludo: hola!, adis!; o bien con funcin
fctica (cuando el hablante establece un contacto con el destinatario): escuche!,
perdn!

INTERJECCIONES DE EXPRESIN
Interjecciones de expresin, que son locuciones usuales, las que son empleadas
igualmente como interjecciones: Mi madre!, Dios santo!, ay de m!. Las
interjecciones presentan algunas peculiaridades en su empleo idiomtico:
Generalmente se emplean en forma aislada, como una expresin de entonacin
independiente, pero cuando se incorporan en una oracin lo comn es que
aparezcan al principio: Ay!, Qu dolor!.
Cuando se insertan en una oracin quedan estrictamente fuera de su secuencia,
como si fueran un parntesis: Llor la nia, ay!, cmo sufra!.
Algunas asumen la forma de expresiones no idiomticas u onomatopyicas (que
imitan sonidos): Puaj!, chit!, plash!, paf!, pif!.
Algunas se unen frecuentemente a los nombres propios, en la forma de los
vocativos o expresiones que se emplean para llamar o atraer la atencin: Eh,
Ernesto!

6. PREPOSICIN
Mapa que muestra la distribucin geogrfica de los diferentes tipos de
adposiciones; en rojo, las lenguas con preposiciones, en azul las lenguas con
posposiciones.
La preposicin es la clase de palabra invariable que introduce el llamado sintagma
preposicional. Las preposiciones generalmente tienen la funcin de introducir
adjuntos, y en ocasiones tambin complementos obligatorios ligando el nombre o
sintagma nominal al que preceden inmediatamente con un verbo u otro nombre
que las antecede. En algunas lenguas las preposiciones pueden no encabezar un
sintagma preposicional, como en ingls, donde incluso pueden aparecer al final de
la frase.
Considerando las distintas lenguas del mundo, la preposicin es un tipo de
adposicin que se caracteriza por aparecer tpicamente al principio del
constituyente sintctico al que afecta; as por ejemplo, la palabra equivalente que
aparece detrs y no delante se llama posposicin.
Tradicionalmente, la gramtica del espaol la ha definido como la parte invariable
de la oracin que une palabras denotando la relacin que tienen entre s.
Preposiciones en espaol
La lista tradicional de preposiciones del idioma espaol es: a, ante, bajo, cabe,
con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, segn, sin, so, sobre,
tras. La lista oficial de la RAE y ASALE para el espaol actual es: a, ante, bajo,
cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por,
segn, sin, so, sobre, tras, versus y va.
Algunas precisiones de la gramtica de la RAE y ASALE publicada en 2009, y en
su versin bsica en 2011, acerca de la lista de preposiciones del espaol actual,
son:
Versus es preposicin latina y se ha incorporado al espaol desde el ingls. Puede
significar, en funcin del contexto, 'contra' o 'frente a', preposicin y locucin
prepositiva que estn consideradas preferibles a versus.2
Va, procedente de un sustantivo, indica el lugar por el que se pasa o el medio:
Fue a Varsovia va Berln o Ser emitido va satlite.2
Los adverbios relativos donde y cuando pueden usarse como preposiciones o
cuasi preposiciones cuando preceden a determinados sintagmas nominales:
donde su madre, cuando la guerra.2

Aunque excepto, menos y salvo se han considerado en ocasiones preposiciones,
actualmente se clasifican como conjunciones.3
Incluso, sin embargo y no obstante se consideran pertenecientes a la categora de
los adverbios.3
Pro se considera un prefijo separable, puesto que no se usa con un grupo nominal
definido: se dice manifestaciones a favor de la defensa de los animales, pero no
manifestaciones pro la defensa de los animales. El comportamiento gramatical de
pro cuando precede a un adjetivo es el de un prefijo que forma una sola palabra
con l: Algunos congresistas progubernamentales.
Otras consideraciones sobre las preposiciones del espaol:
De estas series, las nicas preposiciones tnicas son contra y segn; el resto son
tonas (cuando se critican fonticamente con un nombre tienen acento tnico
secundario).
En espaol moderno ha cado en desuso la preposicin cabe, cuyo significado ha
sido sustituido por el de la locucin conjuntiva junto a, y so, proveniente de la
preposicin latina sub, que se limita a frases fijas en locuciones conjuntivas como
so color de, so capa de, so especie de, so pretexto de, so pena de, etc.
A stas se pueden agregar tambin allende, con el significado de "al otro lado de",
como en "allende el ocano"; aquende, con el significado de "a este lado de",
como en "aquende los Pirineos".
Se discute si pueden considerarse preposiciones pospuestas los adverbios arriba
y abajo en sintagmas como "boca arriba" o "boca abajo", aunque sintcticamente
esas formas no cumplen diversos de los criterios usuales para considerar una
palabra invariante como una adposicin.
Todas las preposiciones son invariables desde el punto de vista morfolgico.
Locuciones preposicionales
Las llamadas locuciones preposicionales son dos o ms palabras que equivalen a
una preposicin. Precisan algunos aspectos de espacio, tiempo y modo que las
preposiciones existentes matizan mal: acerca de, al lado de, alrededor de, antes
de, a pesar de, cerca de, con arreglo a, con objeto de, con tal de que, con tal que,
debajo de, delante de, dentro de, despus de, detrs de, encima de, en cuanto a,
enfrente de, en orden a, en pos de, en virtud de, frente a, fuera de, gracias a, a
merced de, junto a, lejos de, por culpa de, respecto a, etc.
Contraccin con el artculo

Estas preposiciones preceden necesariamente a un sintagma nominal. En el caso
de las preposiciones "a" y "de", ante el artculo determinado masculino singular "el"
forman los artculos contractos "al" y "del", respectivamente.
Metbasis de la preposicin
Por otro lado, las preposiciones pueden sufrir metbasis, es decir, cambio de
funcin, y volverse conjunciones formando locuciones conjuntivas; en espaol
suele ocurrir algunas veces cuando la preposicin va seguida de un verbo en
infinitivo:
Al + inf. = Cuando + verbo infinitivo: Al cantar el gallo...
De + inf. = Si + verbo infinitivo: De venir Pedro...
Con + inf. = Aunque + verbo infinitivo: Con ser tan guapo...
Por + inf. = Porque + verbo infinitivo: Por venir tarde.
Las preposiciones en las perfrasis verbales
Por otra parte, las preposiciones actan algunas veces como nexos que unen los
verbos auxiliares con los verbos en forma no personal en el caso de las perfrasis
verbales: "Voy a cantar", "He de volver"...













LISTA DE PREPOSICIONES DEL IDIOMA ESPAOL
Preposicin Ejemplo
A Me fui a Japn.
Ante La nia se par ante m.
Bajo Tu lpiz lo encontr bajo la cama.
Cabe No cabe duda que llegars a la hora.
Con Viajamos con mi familia al Norte.
Contra El nio fue vacunado contra la gripe.
De La casa de Camilo se vendi.
Desde Ellos trabajaron desde las 6 de la tarde.
En En verano acostumbramos a salir.
Entre Encontr a tu hermano entre la gente.
Hacia El conductor se dirigi hacia su destino.
Hasta No vino hasta que lo llam.
Para Para Navidad preparar una gran cena.
Por Tres veces por semana, la visito.
Segn Se har segn lo establecido.
So Compr un regalo so grande para ti.
Sin Particip sin saber los requisitos.
Sobre No dejaron de hablar sobre el problema.
Tras Tras la pelea, se reconciliaron.


7. EL PREDICADO
El predicado es uno de los elementos bsicos de la oracin y sirve para indicar lo
que se dice del sujeto.

En la oracin, Jos compra flores en el mercado, el predicado est compuesto por
la frase compra flores en el mercado, ya que se est describiendo la accin que

realiza el sujeto Jos.
Sin embargo, no siempre en el predicado se describe la accin realizada por el
sujeto, algunas veces encontraremos enunciados en donde no veremos ninguna
accin en particular.
Por ejemplo, cuando decimos Mi hermano es arquitecto, no estamos describiendo
lo que el sujeto (mi hermano) est realizando, sino que estamos hablando de lo
que es. Es decir, el predicado en este caso nos informa de una caracterstica o
atributo particular del sujeto (es arquitecto)

El predicado es, por tanto, hablar del sujeto, describir su accin, caracterizarlo,
etc.
Otros ejemplos:
Ellos irn de paseo al parque
A m y a Pedro nos encanta el ftbol.
Mi to es un hombre muy paciente.
Cada maana Ral realiza ejercicios.
La racionalidad es una cualidad nica del ser humano.
Su fascinacin por la historia parece no tener lmites.
La funcin del predicado.
Para tener una idea clara de la funcin del predicado, basta con que le quitemos a
la oracin todas las palabras, menos el sujeto.
Si en la oracin Alberto es un gran fantico del futbol, le suprimimos todas las
palabras, menos el sujeto, dicha oracin no tendra sentido, ya que nicamente
quedara Alberto, es decir, un simple sustantivo del cual no se dice nada.
La funcin del predicado es completar la oracin con diversas clases de palabras
para que la misma tenga sentido. Especialmente, completa lo que el verbo y sus
complementos expresan.
Ncleo del predicado.
El ncleo del predicado es la parte central del mismo.
El ncleo es siempre un verbo y tiene la funcin de definir el tipo de predicado que
posee la oracin.
Tipos de predicado
Existen dos tipos de predicado que se diferencian teniendo en cuenta lo que su
ncleo expresa. Los mismos son:

Predicado nominal: El predicado nominal es aquel cuyo ncleo est compuesto
por los verbos que derivan de los infinitivos ser, estar o parecer. Son predicados

que aaden una informacin sobre el sujeto, en vez de expresar una accin
concreta.
Ejemplos:

Pablo es cantante
El seor parece una buena persona
El castillo de la ciudad es muy antiguo
El concierto le pareci aburrido.
Su abuelo fue un gran escritor.

En estas oraciones, el ncleo del predicado nominal, es decir la accin realizada
por los verbos, desempean la funcin de ser copulas o nexos entre el sujeto y su
atributo (lo que se dice del mismo).
Gracias a dichos verbos entendemos que Pablo se desempea en un determinado
campo artstico, porque es cantante.
Seguidamente, tambin captamos que el seor de la segunda oracin posee una
caracterstica particular que es parecer una buena persona. Lo mismo ocurre en
los dems casos, en donde se nos informa de atributos o caracteres especiales
del sujeto. El castillo es antiguo, el concierto fue aburrido y el abuelo fue un gran
escritor.

Predicado verbal: El predicado verbal es aquel cuyo ncleo no es copulativo.
Es decir, el verbo no acta como un nexo entre el sujeto y su atributo, sino que
aparecen otras palabras que complementan lo que el mismo verbo expresa.

Ejemplos: Pedro camina por los alrededores de su casa.
l corre todos los das para entrenar.
El perro duerme en el patio.
Nosotros iremos de compras al supermercado.
Rosa y Claudia prefieren quedarse a ver la televisin.

Al analizar la primera oracin, notamos enseguida que Pedro est realizando una
accin concreta: camina. El verbo aqu no nos revela alguna caracterstica o
atributo del sujeto, sino que simplemente nos seala la accin del enunciado.
Ocurre lo mismo en los siguientes ejemplos; se habla de que alguien corre todos
los das para entrenar, de un perro que duerme, de nosotros que realizaremos
una actividad determinada (comprar) y de Rosa y Claudia que tambin realizaron
una accin concreta, prefirieron quedarse a ver la televisin.


8. LA CONJUNCION
Una conjuncin es una palabra o conjunto de ellas que enlaza proposiciones,
sintagmas o palabras. Proviene del latn cum: con, y jungo: juntar; por lo tanto,
significa que enlaza o une con. Constituye una de las clases de nexos. No debe
confundirse con los marcadores del discurso.
La conjuncin en espaol.
Forma de las conjunciones de la gramtica en la lengua espaola.
La conjuncin es una parte invariable de la lengua que se utiliza para enlazar
palabras, sintagmas, frases u oraciones y establecer relaciones de jerarqua entre
estas ltimas, adems de explicar el tipo de relacin semntica o de significado
que existe entre ellas. Por ejemplo, en Laura va a trabajar y Samuel se queda en
casa, se enlazan dos oraciones para construir una mayor; el tipo de relacin que
hay entre ambas es de igualdad, de forma que se pueden intercambiar, y se
suman los significados de ambas.
La conjuncin slo tiene significado gramatical y no posee significado lxico; su
significado lo adquiere en las relaciones oracionales que puede presentar. Valor
aditivo: Laura compra y vende objetos. Valor de oposicin: Samuel trabaja y no
todos los das.
Hay muchos otros nexos, en su origen preposiciones, que encabezan oraciones y
que adquieren valor de conjuncin, aunque no tengan forma conjuntiva. A estas
construcciones se les llama giros conjuntivos. Por ejemplo:
Al + informacin. = Cuando + verbo conjugado: Al cantar el gallo, San
Pedro llor = Cuando cant el gallo... +
Por + informacin. = Porque + verbo conjugado: Por venir tarde, no entr =
Porque vino tarde... +
Con + informacin. = Aunque + verbo conjugado: Con ser tan listo, no
aprob = Aunque era tan listo... +
De + informacin. = Si + verbo conjugado: De llover hoy, nos refugiaremos
en el kiosco = Si llueve hoy, nos refugiaremos... +
Para + informacin. = Para que + verbo conjugado: Hemos venido para
cantar = Hemos venido para que cantemos +
Igualmente, existen algunos adverbios y pronombres que pueden funcionar como
conjunciones. Si so
Adverbios, se denominan adverbios conjuntivos, como por ejemplo cuando,
mientras, donde, como, as etc. Entre los pronombres, estn los llamados
pronombres relativos (que, quien-es, el-la-los-las cual-es, cuyo, etc.) y pronombres
que pueden funcionar en correlaciones distributivas, como uno, otro, etc.

Por otra parte, existen determinadas construcciones que agrupan preposiciones,
sustantivos, conjunciones y otros elementos a fin de formar las llamadas
locuciones conjuntivas, equivalentes a nexos o conjunciones; forman un vasto
repertorio que expresa los ms curiosos matices:
de manera que
as que
a fin de [+ infinitivo]
por ms que
pese a que
antes de que
despus de que
Existe adems un grupo de conjunciones correlativas que aparecen en dos partes,
de forma correlativa, una parte en la primera proposicin unida y otra parte por lo
general encabezando la segunda: "Hasta tal punto le tena antipata, que vino
para matarlo.
En espaol, las conjunciones se clasifican en propias e impropias.
Conjunciones propias son las que unen oraciones o elementos del mismo nivel
sintctico, grupo nominal o adjetivo, como son las conjunciones coordinantes o
coordinativas:
y
ni
pero
sino
Por ejemplo: Luis caminaba triste y pensativo.
Conjunciones impropias; son las que enlazan oraciones dependientes, como son
las locuciones o partculas subordinantes: cmo, cundo, que, porque, para que...
Las conjunciones subordinantes degradan la oracin en que se insertan y la
transponen funcionalmente a una unidad de rango inferior que cumple alguna de
las funciones propias del sustantivo, del adjetivo o del adverbio: Dijo que
vendra, lo hizo porque quiso.
Las conjunciones, segn los distintos tipos de relaciones o enlaces oracionales
que presentan, pueden adquirir valores significativos diversos, y se clasifican en
dos tipos: coordinantes o subordinantes.

Conjunciones coordinantes.
Entre las conjunciones coordinantes se agrupan: las conjunciones consecutivas,
coordinadas, copulativas, adversativas, disyuntivas, explicativas y distributivas.
Conjunciones consecutivas
Una frase es el resultado de la otra:
conque
luego
tan
tanto que
as que
por lo tanto
Conjunciones coordinadas o coordinantes.
Las conjunciones coordinadas unen palabras u oraciones del mismo nivel
sintctico y son:
y
e
o
u
sino
tal que
pero.
Conjunciones copulativas.
Las conjunciones copulativas sirven para reunir en una sola unidad funcional dos o
ms elementos homogneos e indican su adiccin. Son:
y
e
ni
qu.
Y es la conjuncin ms usada en la lengua coloquial: Sergio y Daniel pasean;
se repite frecuentemente en el lenguaje infantil, como expresin sucesiva de
enunciados: El perro es mi amigo y lo quiero mucho y juega conmigo. Este uso
pleonstico se mantiene en la lengua popular de las narraciones, y como recurso
expresivo intensificador. Se emplea e cuando la palabra siguiente empieza por i o
hi, para evitar la cacofona: Se reunieron e hicieron los trabajos. Vinieron
padres e hijos. La conjuncin ni equivale a y no y seala la adicin de dos

trminos, pero implica que sean negativos: No hizo los trabajos ni estudi. A fin
de marcar la expresividad, se antepone a veces a todos los trminos unidos: Ni
tengo trabajo ni dinero. La conjuncin copulativa que es de uso arcaizante,
aunque tambin figura en locuciones con valor intensificador: Y t, llora que
llora. Lo mismo da que da lo mismo.
Conjunciones adversativas.
Las conjunciones adversativas son las que contraponen dos oraciones o trminos
sintcticos. La contrariedad puede ser parcial o total; la parcial expresa una
correccin o restriccin en el juicio de la primera oracin, de modo que la
coordinacin es restrictiva: "mas", "pero", "aunque". Existe una serie de
conjunciones que proceden de formas lingsticas ms extensas y que se han
gramaticalizado total o parcialmente que se usan como nexos adversativos:
sin embargo
pero
con todo
a pesar de
no obstante
ms bien
excepto
salvo
menos.
Si hay incompatibilidad entre las dos oraciones coordinadas de manera que la
afirmativa excluya totalmente a la negativa, la coordinacin es exclusiva:
sino
sino que
antes bien
al contrario.
Por ejemplo: No lo hizo Juan sino Pedro.
Las conjunciones adversativas ms utilizadas son:
sin embargo
pero
sino
Ejemplos: Ira contigo pero no puedo. Mas est reducida a la lengua escrita y
principalmente a la lengua literaria y expresa una correccin ms suave que peor:
Hizo un juramento, mas, en vano; empero pertenece al estilo literario afectado;
pero y ms, pueden encabezar una clusula con sentido enftico: Pero, Juan, si
t no estabas!

Conjunciones disyuntivas.
Las conjunciones disyuntivas indican alternancia exclusiva o excluyente: o, u, se
coloca entre los trminos que indican la alternancia o antepuesta a cada uno de
ellos: Llam Pablo o Carlos. Se emplea u cuando precede a una palabra iniciada
por o u o: Lo har uno u otro, tambin para evitar la cacofona. Otras veces, o
indica que los trminos unidos son equivalentes y sirven para designar una misma
realidad: Todo ocurri o sucedi en un momento determinado.
Conjunciones explicativas.
Son aquellas que unen proposiciones que expresan lo mismo, pero de distinta
forma, a fin de explicarse mutuamente. Son por lo general giros aislados entre
comas como: o sea, esto es, es decir, mejor dicho, es ms. Ejemplo: Se fue al otro
mundo, es decir, se muri.
Conjunciones distributivas.
Las conjunciones distributivas distribuyen elementos: o tanto... como, ni... ni
ejemplo: O eliges la opcin "A", o eliges la opcin "B".
Conjunciones subordinantes o subordinaras.
Las conjunciones subordinantes se dividen en tres grandes grupos:
las que introducen subordinadas sustantivas;
las que introducen subordinadas adjetivas, tambin llamadas de relativo
(que en vez de conjunciones son en realidad pronombres relativos);
las que introducen subordinadas adverbiales, tanto si introducen
proposiciones circunstanciales como si introducen proposiciones lgicas.
Proposiciones subordinadas sustantivas.
Las conjunciones subordinantes o subordinaras que introducen subordinadas
sustantivas introducen oraciones que desempean las funciones propias de un
sintagma nominal (sujeto, atributo, complemento directo, complemento indirecto,
suplemento, complemento del nombre). Las conjunciones sustantivas se clasifican
segn la funcin que la oracin sustantiva desempee dentro de la oracin
principal. Se utiliza que, conjuncin completiva, para la funcin de sujeto y de
complemento directo: Me molest que no me lo dijeras; Dijo que lo hara. A
veces, se emplea que con alguna preposicin, por ejemplo en funcin de
suplemento: l se convenci de que era importante. Tambin se emplea si para
las interrogativas indirectas: "Me pregunto si vendr". Tambin pueden utilizarse
pronombres y adverbios interrogativos: "Me pregunt cmo vendran". "Me
pregunt cuntos vendran".

Proposiciones subordinadas adjetivas.
Las proposiciones subordinadas adjetivas van introducidas por pronombres
relativos (que, quien, el cual, cuyo y sus variantes), que desempean al mismo
tiempo una funcin sintctica dentro de la proposicin subordinada que introducen.
Estos pronombres relativos pueden ir precedidos de preposicin o no. "El libro que
me prestaste era muy bueno". "El libro de que me hablabas era bueno".
Proposiciones subordinadas adverbiales.
Dentro de las adverbiales existen generalmente dos grupos de conjunciones que
introducen proposiciones subordinadas: las que introducen proposiciones
circunstanciales de tiempo, modo, lugar y comparacin, y las que indican
operaciones o relaciones lgicas entre la proposicin subordinada y la proposicin
principal como son ,la causa, la consecuencia, la consecuencia inesperada o no
deseada llamada concesin, la finalidad y la condicin.
Proposiciones subordinadas adverbiales circunstanciales.
Las que introducen proposiciones subordinadas adverbiales circunstanciales
pueden ser meras conjunciones, adverbios conjuntivos, giros conjuntivos o
locuciones conjuntivas y pueden indicar.
Tiempo (cuando, al ms inf., mientras, despus de que, antes de que, no
bien, as que, de que, en cuanto, apenas, luego, luego que, antes que,
despus que, mientras que, en tanto, siempre que, ahora que, desde que,
hasta que, una vez que...).
Lugar (donde, adonde, por donde, en donde, desde donde...).
Modo (como, segn, conforme, como si, de la forma, manera, suerte, modo
que).
Comparacin (tan... como; ms... qu; menos... que). En este ltimo caso
se utilizan nexos discontinuos o correlativos.
Proposiciones subordinadas adverbiales lgicas.
Las que introducen proposiciones subordinadas adverbiales lgicas pueden
indicar:
Causa (porque, ya que, por ms informacin., etc.).
Consecuencia, esto es, implicacin o seguimiento lgico (as que, por tanto,
pues, conque, as pues, de forma, manera, modo o suerte que).
Concesin, esto es, un impedimento o complicacin insuficiente para la
realizacin de la accin (aunque, por ms que, a pesar de que, con todo,
bien que, con ms informacin., pese a que, etc.).
Finalidad, aplicacin (para que, a fin de que, con el cometido, intencin o
propsito de que, a fin de ms informacin., etc.).