Rbrica para calificar debate

Categora 4 3 2 1
Debatir Todos los contra-
argumentos fueron precisos,
relevantes y fuertes
La mayora de los contra-
argumentos fueron precisos,
relevantes y fuertes
La mayora de los contra-
argumentos fueron precisos,
relevantes y fuertes, pero
algunos fueron dbiles
Los contra-argumentos no
fueron precisos y/o
relevantes
Entendiendo el tema El equipo claramente
entendi el tema a
profundidad y present su
informacin clara y
convincente
El equipo claramente
entendi el tema a
profundidad y present su
informacin con facilidad
El equipo pareca entender
los puntos principales del
tema y los present con
facilidad
El equipo no demostr un
adecuado entendimiento del
tema
Uso de hechos Cada punto principal estuvo
bien apoyado con varios
hechos relevantes,
estadsticas y/o ejemplos
Cada punto principal estuvo
adecuadamente apoyado
con varios hechos
relevantes, estadsticas y/o
ejemplos
Cada punto principal estuvo
adecuadamente apoyado
con varios hechos,
estadsticas y/o ejemplos;
pero la relevancia de
algunos fue dudosa
Ningn punto principal fue
apoyado
Informacin Toda la informacin
presentada en el debate fue
clara, precisa y minuciosa
La mayor parte de la
informacin presentada en
el debate fue clara, precisa y
minuciosa
La mayor parte de la
informacin en el debate fue
presentada en forma clara y
precisa, pero no fue siempre
minuciosa
La informacin tiene varios
errores; no fue siempre clara
Estilo de presentacin El equipo consistentemente
us gestos, contacto visual,
tono de voz y un nivel de
entusiasmo en una forma
que mantuvo la atencin de
la audiencia
El equipo por lo general us
gestos, contacto visual, tono
de voz y un nivel de
entusiasmo en una forma
que mantuvo la atencin de
la audiencia
El equipo algunas veces us
gestos, contacto visual, tono
de voz y un nivel de
entusiasmo en una forma
que mantuvo la atencin de
la audiencia
Uno o ms de los miembros
del equipo tuvieron un estilo
de presentacin que no
mantuvo la atencin de la
audiencia
Organizacin Todos los argumentos
fueron vinculados a una
idea principal (premisa) y
fueron organizados de
manera lgica
La mayora de los
argumentos fueron
claramente vinculados a una
idea principal (premisa) y
fueron organizados de
manera lgica
Todos los argumentos
fueron claramente
vinculados a una idea
principal (premisa) pero la
organizacin no fue,
algunas veces, ni clara ni
lgica
Los argumentos no fueron
claramente vinculados a una
idea principal (premisa)