AGNCIA GOIANA DE ESPORTE E LAZER

- AGEL -
PROJETO
FORMANDO CIDADOS ATRAVS
DO ESPORTE
- GOIS
JUNHO - 2008
: 1
PROJETO PARTICIPAO ESPORTIVA
SUMRIO PAGINA
1. Introdu!o "#
1.1. Ju$t%&%'(t%)( "#
1.*. M+todo,o-%($ "#
1.#. O./+t%)o$ "0
1.0. M+t($ "0
*. Pro/+to$ "1
*.1. Co2un%d(d+ +2 Mo)%2+nto "1
*.*. In%'%(!o E$3ort%)( 10
#. 4ont+$ d+ R+'ur$o$ 15
#.1. Or(2+nto Mun%'%3(, 15
#.*. 4undo Mun%'%3(, do E$3ort+ 15
#.#. Con)6n%o$ + P(r'+r%($ 15
#.0. 4undo d+ P(rt%'%3(!o do$ Mun%'73%o$ 15
Con',u$!o 18
An+9o$
: 2
1. Introdu!o
C%d(d+$: ;u(,%d(d+ d+ )%d( %d+(,:

Considerando que para ter-se uma cidade com qualidade de vida ideal, deve-se
compreender que tal qualidade est diretamente formada pelos interesses de cada
indivduo junto sua formao tica e cvica, de conhecimento ao seu habitat.
endo que a compreenso de sociedade, e de comunidade para este indivduo
deve estar ancorada como base das a!es de servir ao pr"#imo conforme as
capacidades dele$adas ao dom de cada ser.

%ara &erreira '())*+, a qualidade de vida nas cidades, uma refer,ncia constante
do discurso poltico, esta tambm presente, ainda que com entendimentos
distintos, nos desejos e aspira!es dos indivduos dessas cidades.
-eve-se ter a definio de que a .ualidade de vida, no simplesmente a melhor
condio de bem estar moment/neo de um indivduo ou de um $rupo, mas sim da
potencialidade das transforma!es que o indivduo, um $rupo ou uma comunidade
podem $erar na melhoria de condi!es que facilitem o alcance desta para todos.
Conforme 01ndon 2ohnson'*345+, a qualidade de vida est dentro de um conte#to
$lobal, 6que os objetivos no podem ser medidos atravs dos balanos dos
bancos. 7les s" podem ser medidos atravs da qualidade de vida que
proporcionam s pessoas '89:, *33;+.

1.1< Ju$t%&%'(t%)(
: esporte uma ferramenta de au#lio no processo de desenvolvimento
educacional, social e de sa<de do ser humano. 2ovens e adultos de nossos dias,
carentes de valores ticos e morais encontram no esporte incentivo a essas
conquistas aliadas a sentimento de cooperao e ami=ade.
>nte estas necessidades, a >?70 e o @inistrio %<blico do 7stado de ?ois
prop!em desenvolver polticas p<blicas no /mbito da iniciao esportiva e de
atividade fsica, para serem aplicadas nos @unicpios ?oianos que demonstrarem
interesse em aderir ao plano a ser desenvolvido.

: 3
M+todo,o-%($
> >$,ncia ?oiana de 7sporte e 0a=er, nesta etapa, prop!em duas iniciativas para
implantao nos municpios, atravs da parceira com o @inistrio %<blico
7stadual, sendo elasA Centros de Iniciao Esportiva e a Comunidade em
Movimento.
> cooperao por parte da >$,ncia se daria na formulao destas polticas e no
acompanhamento tcnico-cientfico e de consultoria s ecretarias @unicipais de
7sporte, bem como ao @inistrio %<blico. -isponibili=ando profissionais e tcnicos
para o suporte necessrio s atividades propostas.
O./+t%)o$
@assificar a prtica de esportes atravs das atividades de iniciao esportiva bem
como oportuni=ar a atividade fsica a pessoas interessadas. Contribuindo com o
desenvolvimento humano, social e esportivo, bem como a reduo de ndices de
criminalidade, transformao social e melhoramento da qualidade de vida.
1.0< M+t($
>tender a totalidade dos municpios $oianos no pra=o de cinco anos.
: 4
*.1. PROJETO COMUNIDADE EM MOVIMENTO
-esenvolver junto a comunidade do @unicpio, atravs da cultura corporal, uma
transformao social, dando aos participantes uma melhor qualidade de vida
At%)%d(d+ 1 = CAMIN>ADA SAUDVEL
Figu! 0" #! $!! %!&i'(!)!*
M+todo,o-%( 3(r( ($ (t%)%d(d+$?
In$t(,(@+$ 47$%'($
Btili=ao de uma praa da cidade ou as vias urbanas adequadas para reali=ao
de caminhadas e corridas. Cndica-se que o percurso ideal para a atividade esteja
na fai#a de no mnimo *D)) metros.
R+'ur$o$ >u2(no$
)* %rofessor de 7ducao &sica 'ou esta$irio+ para ministrar as atividades
desi$nado pelas secretarias municipais de esporte. >companhamento, atravs
das secretarias municipais de sa<de, de profissional capacitado 'au#iliar de
enferma$em+ para prestar au#lio e monitoramento 'presso, freqE,ncia cardaca,
acompanhamentos pr"prios+ aos participantes. Cnteirao de outras secretarias
para desenvolvimento de pro$ramas paralelos, como a assist,ncia social,
cidadania, entre outros.
Cont+Ado ( $+r 2%n%$tr(do
:rientar os participantes para os benefcios da atividade fsica e condi!es de
reali=-la de forma se$ura. 7sclarecer os cuidados com a postura e desenvolver a
tcnica da caminhada dentro da velocidade, ritmo e intensidade. @ostrar a
: 5
import/ncia do controle da freqE,ncia cardaca e os cuidados com a presso
arterial.
>orBr%o d($ At%)%d(d+$
>s atividades devero ser desenvolvidas no perodo matutino e vespertino, de
se$unda a sbado. -evendo o participante freqEentar )( ou )F ve=es na semana.
M(tut%no? -e )4hF)min as );h))min
V+$3+rt%noA -e *;h))min s ()hF)min
A,uno$ 3or Tur2(? @dia de F) alunos.
4(%9( EtBr%(? >cima de *G anos
At%)%d(d+ * H GINSTICA PARA TODOS CG%nB$t%'( Lo'(,%D(d(E
: avano tecnol"$ico propiciou uma elevao do nvel de conforto, $erando um
maior n<mero de sedentrios, levando a um impacto ne$ativo na qualidade de
vida das pessoas. : incentivo prtica da atividade fsica como meio de
preveno das doenas hipocinticas, uma forma de mostrar s pessoas que
todas so capa=es de fa=er atividades fsicas, com propostas simples e naturais,
sem utili=ao de $randes recursos ou equipamentos, levando a pessoa a fa=er
da pratica do e#erccio, um hbito de vida.
Figu! 02 +u!), I-u*.!.i/,
: 6
M+todo,o-%( 3(r( ($ (t%)%d(d+$
In$t(,(@+$ 47$%'($
Btili=ar de forma diferencial, espaos mais amplos como %raa de 7sportes,
?insio, %raas %<blicas, Cepal ou alo Comunitrio. -essa forma a
comunidade levada a participar e intera$ir com criatividade.
R+'ur$o$ >u2(no$
)* %rofessor de 7ducao &sica 'ou esta$irio+ para ministrar as atividades
desi$nado pelas ecretarias @unicipais de 7sportes.
)* profissional da sa<de 'au#iliar de enferma$em+ desi$nado pela ecretaria de
a<de, para acompanhamento pro$ramado dos participantes.
Ieali=ao de conv,nio com >cademia de ?instica local e o seu professor de
7ducao &sica para as atividades.
Cont+Ado ( $+r 2%n%$tr(do
>s atividades devem possuir enfoque sociabili=ante, trabalhar com e#erccios
articulares, alon$amento, equilbrio, coordenao e ritmo, com fcil e#ecuo,
onde todos possam participar, respeitando possveis problemas de sa<de, que
ainda permitam a prtica saudvel de atividades fsicas.
>orBr%o d($ (t%)%d(d+$
>s atividades devero ser desenvolvidas no perodo matutino e vespertino, de
se$unda a sbado. -evendo o participante freqEentar )( ou )F ve=es por semana.
M(tut%no? -e )4hF)min as *)h))min
V+$3+rt%noA -e *Dh))min as ()h))min
A,uno$ 3or tur2(? @edia de F) alunos.
4(%9( EtBr%(A >cima de *G anos.
M(t+r%(%$ n+'+$$Br%o$
Colchonetes de uso individual adquirido pelo aluno.
: 7
At%)%d(d+ # = AMIGOS EM MOVIMENTO
J praticamente um consenso entre os profissionais da rea da sa<de que a
atividade fsica um fator determinante no processo de envelhecimento, sendo
que, a qualidade da vida do idoso determinada pelo $rau de autonomia, ou seja,
a capacidade de determinar e e#ecutar seus pr"prios des$nios.
Figu! 00 D#*%i12, ),* E3#%4%i,*
M+todo,o-%( 3(r( ($ (t%)%d(d+$
In$t(,(@+$ 47$%'($
Btili=ao de ?insios, >ssociao de Kairros, alo %aroquial, Clubes 7sportivos
e >cademias 'em convenio+ que possuem equipamentos.
R+'ur$o$ >u2(no$
%rofessor de 7ducao &sica da ecretaria @unicipal de 7sporte e oportuni=ar a
capacitao de novos profissionais, para uma ao eficiente na rea do
envelhecimento, podendo ser da rea da sa<de, ao social e educao.
Cont+Ado ( $+r 2%n%$tr(do
Consistem em atividades sistemticas de $insticas, jo$os e dana. %roporcionar
tambm palestras informativas sobreA temas relacionados sa<de, comportamento
e atividade fsica, como tambm eventos sociais e recreativos, levando em
considerao a disponibilidade de local e recursos humanos, promover passeios,
cafs da manh, semana do idoso, festa junina, festival de dana e bailes.
: 8
Figu! 05 F,., i-u*.!.i/!
>orBr%o d($ (t%)%d(d+$
>s atividades devero ser desenvolvidas no perodo matutino e vespertino, de
se$unda a sbado. -evendo o participante freqEentar )( ou )F ve=es por semana.
M(tut%no? -e )4hF)min as )3h))min
V+$3+rt%no? -e *Dh))min as *3h))min
A,uno$ 3or tur2(? @dia de F) alunos.
4(%9( EtBr%(? >cima de D) anos.
At%)%d(d+ 0 = MUSCULAO PARA TODOS
> prtica da musculao direcionada ao bem estar e ao condicionamento fsico
$eral e especialmente o aumento da fora, atividade tambm considerada um
tratamento para diversas afec!es do or$anismo, tais como obesidade, ma$re=a,
dist<rbios posturais, dores das articula!es e da coluna vertebral e outros. endo
uma atividade propcia para toda pessoa adulta, por proporcionar mudanas no
comportamento, perante as situa!es do cotidiano.
Figu! 06 E7ui$!&#'., P89-i%, C,&$-#.,
: 9
M+todo,o-%( 3(r( d($ (t%)%d(d+$
In$t(,(@+$ 47$%'($
-esenvolver as atividades fsicas em locais conveniados com a ecretaria
@unicipal de 7sporte, sendo >cademias, Clubes 7sportivos que possibilitem
condi!es de equipamentos para as atividades eLou em %raas %<blicas, onde
sero instalados os materiais necessrios.
Figu! 0: D#*%i12, ),* E3#%4%i,*
R+'ur$o$ >u2(no$
)* professor de 7ducao &sica 'ou esta$irio+ para ministrar as atividades,
desi$nado pela ecretaria @unicipal de 7sportes ou contratado por ela para
prestar servio na atividade.
Figu! 0; F,., I-u*.!.i/!
: 10
Cont+Ado ( $+r 2%n%$tr(do
>s atividades com os participantes devem se concentrar em quatro e#i$,ncias
bsicas, e#erccios de condicionamento cardiovascular, de fle#ibilidade, de
resist,ncia e de desenvolvimento muscular. %redominando o objetivo de
atividades para a quebra de tenso, provinda do cotidiano, como hi$iene mental eL
ou como prtica de la=er.
Figu! 08 F,., I-u*.!.i/!
>orBr%o d($ (t%)%d(d+$
>s atividades devero ser desenvolvidas no perodo matutino e vespertino, de
se$unda a sbado. -evendo o participante freqEentar )( ou )F ve=es por semana.
M(tut%no? -e )4hF)min as )3h))min
V+$3+rt%noA -e *;h))min as ()hF)min
A,uno$ 3or tur2(A @dia de F) alunos.
4(%9( EtBr%(? >cima de *G anos.
M(t+r%(%$ n+'+$$Br%o$
> aparelha$em disposio para as atividades dar mais fle#ibilidade para o
professor escolher os e#erccios a serem utili=ados pelos participantes.
Considerando equipamentos para uma %raa p<blica, orientamos pranchas de
cimento para abdominais com alturas variadas do cho, bancos de cimento
pr"prio para $instica, barras fi#as com altura variada e barra paralela com altura
variada.
: 11
At%)%d(d+ 1 = RUA DE LAZER OU LAZER ITINERANTE
Ma dimenso l<dica, o homem se torna verdadeiramente humano quando brinca.
%ara isso preciso buscar no homem e na sua realidade social, na dimenso
social do conhecimento estabelecida entre ele e sua sociedade, na maneira como
e#pressa esse conhecimento e como cria, fa= e transforma a compreenso do
sentido humano do brincar.
Figu! 0< F,., I-u*.!.i/!
M+todo,o-%( 3(r( ($ (t%)%d(d+$
In$t(,(@+$ 47$%'($
Btili=ao de )( tendas *)#*) m ou *(#*( m, e )* tenda 4#4 m, em espaos
p<blicos adequados ou vias urbanas.
Figu! "0 F,., I-u*.!.i/!
: 12
R+'ur$o$ >u2(no$
%rofissionais li$ados a educao fsica, educao, servio social, sa<de ou que
tenham aptid!es na rea de recreao e la=er, cultura, etc. .uantitativo su$erido,
mnimo )4 profissionais.
Cont+Ado ( $+r 2%n%$tr(do
%romover a inte$rao entre os participantes, atravs de atividades l<dicas e
entretenimento, envolvendo pessoas de todas as idades, atravs de jo$os de rua
'Kasquete, %eteca, &utebol, Noleibol+, $incanas esportivas, culturais e ambientais,
t,nis de mesa, teatro, jo$os corporativos, truco, dama, #adre=, respeitando as
caractersticas e idade de cada indivduo ou $rupos de pessoas.
Messas atividades devem contar sempre com a participao de $rupo de idosos,
alunos do %7OC, apresentao de $rupos de dana e capoeira.
empre que possvel envolver as polcias 'Civil e @ilitar+, Corpo de Kombeiros, no
sentindo de promover a inte$rao da polcia com a comunidade atravs do
esporte e la=er.
> apresentao de bandas de m<sica ou fanfarras de suma import/ncia para
despertar o civismo na comunidade 'abertura com hino nacional e a participao
de toda a sociedade or$ani=ada+.

Figu! "" F,., I-u*.!.i/!
>orBr%o d($ (t%)%d(d+$
>os sbados e domin$os ou datas comemorativas, das );A)) s *;A)) h.
A,uno$ 3or tur2(? %articipao aberta
4(%9( EtBr%(? %essoas de todas as idades
: 13
M(t+r%(%$ n+'+$$Br%o$
)( mesas de t,nis de mesa 'raquetes, redes e bolinhas+, )* jo$o de tabela m"vel
de basquete, )* cama elstica, )* pula-pula ou piscina de bolinhas, )* palco, )*
aparelha$em de som completa 'mesa de som, microfones, cai#as de som
amplificada, aparelho de -N-+, )* telo F.))) lumes com tela, tinta $uache
sol<vel em $ua'cores variadas+ e pincis para pintura, bal!es coloridos, sacos de
linha$em ou similar, baralhos, mesas e cadeiras para truco, dama, domin",
#adre=, prendedor de roupas em varal, baldes plsticos, pratinhos descartveis,
colheres, copos descartveis para $ua, bolas de todas modalidades 'voleibol,
basquete, futebol, futsal, handebol+, redes das modalidades, peteca e rede, $ua,
sempre que possvel fornecer lanche aos participantes.
*.*. PROJETO INICIAO ESPORTIVA
-esenvolvimento dos esportes atravs do ensino dos fundamentos tcnicos e
tticos e de movimentos para o desenvolvimento motor.
Figu! "2 F,., I-u*.!.i/!
>ANDEFOLG FAS;UETEFOLG VOLEIFOLG 4UTSAL E 4UTEFOL
CMASCULINO E FEMININOE.
: 14
Figu! "0 F,., I-u*.!.i/!
M+todo,o-%( 3(r( ($ (t%)%d(d+$?
N($ 2od(,%d(d+$ d+? VOLEIFOLG 4UTSALG FAS;UETEFOL E >ANDEFOL.
In$t(,(@+$ 47$%'($
>s atividades podero ser desenvolvidas nos $insios de esportes das cidades,
praas esportivas ou conv,nios com col$ios estaduais ou municipais, que
tenham quadras esportivas. >dequando-se a realidade das cidades.
N( 2od(,%d(d+ d+? 4UTEFOL
In$t(,(@+$ 47$%'($
>s atividades fsico-esportivas devero acontecer nos estdios das cidades ou nas
praas de esporte eLou campos de vr=ea. %ara a implantao desta modalidade
a prioridade ser reali=ar em espao $ramado, ou em espao de terra. 7m caso
de dificuldades de oferecer atividades em campo oficial, poder ser oferecido em
campo societ1.
Cont+Ado ( $+r 2%n%$tr(do
7m todas as modalidades de iniciao esportiva os conhecimentos a serem
trabalhados estaro voltados para os fundamentos tcnicos e tticos, aos
e#erccios que iro desenvolver coordenao motora e as qualidades sociais
importantes para formar um cidado como, respeito, cooperao, participao,
liderana, entre outros.
: 15
R#%u*,* Hu&!',*
%rofessores de 7ducao &sica 'ou esta$irio+, para ministrar as atividades,
desi$nado pelas secretarias municipais de esporte. Contratados especificamente
para prestar servios no projeto.
>orBr%o d($ At%)%d(d+$
>s atividades devero ser desenvolvidas no perodo matutino e vespertino, de
se$unda a sbado. -evendo o participante freqEentar )( ou )F ve=es por semana.
M(tut%no? )Gh))min s **h))min
V+$3+rt%no? *Dh))min s *3h))min
A,uno$ 3or Tur2(? @dia de F) alunos.
4(%9( EtBr%(? -e ); a *5 anos
In$'r%@+$? >s inscri!es ficaro a critrio do municpio que determinar o local,
dias, e horrios para as inscri!es.
D%)u,-(!o? > divul$ao das atividades dever ser feita pelo municpio atravs
dos meios de comunicao adequados para cada cidade.
O.$+r)(@+$ G+r(%$?
7m todas as instala!es selecionadas os vestirios e sanitrios devero estar em
condi!es adequadas para os participantes.
M(t+r%(%$ n+'+$$Br%o$
Vo,+%.o, H *D bolas oficiais, )( redes, () cordas de n1lon ou si=al, *D cones, ()
coletes 'duas cores+, )* saco para bolas, )* bomba, )( bicos e )* corda elstica.
F($Hu+t+.ol H *D bolas oficiais, )* par de tabelas oficial, )( redes, () cordas de
n1lon ou si=al, *D cones, () coletes 'duas cores+, )* saco para bolas, )* bomba,
)( bicos e )* corda elstica.
>(nd+.o, H *D bolas oficiais, )( redes, () cordas de n1lon ou si=al, *D cones, ()
coletes 'duas cores+, )* saco para bolas, )* bomba, )( bicos e )* corda elstica.
4ut$(, H *D bolas oficiais, )( redes, () cordas de n1lon ou si=al, *D cones, ()
coletes 'duas cores+, )* saco para bolas, )* bomba, )( bicos e )* corda elstica.
4ut+.o, H () bolas oficiais 'nP )D+, )( redes, () cordas de n1lon ou si=al, *D
cones, 55 coletes 'duas cores+, )* saco para bolas, )* bomba, )( bicos e )*
corda elstica.
: 16
#. 4ont+$ d+ R+'ur$o$
#.1. Or(2+nto Mun%'%3(,
Nerificar se no %%> '%lano %lurianual+ consta pro$rama especfico para o
desenvolvimento do 7sporte e 0a=er. &a=er constar na 0-: arti$o especfico para
o desenvolvimento das a!es planejadas e que sero adotas pelo municpio, para
efetiva aprovao da 0:>.

#G *. 4undo Mun%'%3(, do E$3ort+
Criar um fundo especfico para o esporte. %odendo captar parte da receita de
transfer,ncia do CC@ para financiar as atividades pretendidas, como tambm
verificar se nos municpios e#istem projetos de implantao de $randes empresas
'principalmente ener$ia renovvel+ e incentivar como parte do %K> '%lano Ksico
>mbiental+ o financiamento do esporte.

#.#. Con)6n%o$ + P(r'+r%($
Kuscar o acesso informao para utili=ao de verbas federais nos pro$ramas
oferecidos pelo @inistrio do 7sporte. > >$el poder oferecer as informa!es
necessrias aos municpios para cumprirem as e#i$,ncias necessrias.
%arcerias podero acontecer tambm com a iniciativa privada para busca de
recursos.
#.0. 4undo d+ P(rt%'%3(!o do$ Mun%'73%o$
Btili=ar parte das transfer,ncias constitucionais para financiar as atividades
pretendidas.
: 17
CONCLUSO
7ste %rojeto de %articipao 7sportiva sur$e em um conte#to hist"rico no qual se
evidencia a necessidade de informa!es relativas sa<de e qualidade de vida.
%ara se concreti=ar este processo, necessrio que acontea readequao e
criao dos espaos para as atividades e constante incentivo dos pro$ramas
estabelecidos. endo este projeto uma verdadeira poltica de esporte, la=er e
promoo da sa<de e da qualidade de vida que um municpio pode oferecer aos
seus habitantes.
%ara concreti=ao do %rojeto basicamente ser necessrio a disponibilidade de
I9, j que se prop!e a mnima utili=ao de equipamentos, aproveitando o
e#istente no municpio.
: material esportivo poder ser requisitado junto ao @inistrio do 7sporte
'QQQ.esporte.$ov.br+, pro$rama pintando a liberdade. Mas a!es de iniciao
esportiva conveniente uma parceria com as secretarias municipais e estadual de
educao para que seja feito um controle de aproveitamento escolar.
%ortanto, a >$,ncia ?oiana de 7sporte 0a=er H >?70 se apresenta com parceira
formulando estas polticas esportivas para os municpios, oferecendo consultoria
tcnica e orienta!es para a busca dos recursos financeiros que devero financiar
as atividades propostas.
COMISSO DE ELAFORAO DO PROJETO NA AGEL?
%rof. %aulo Cesar &erreira
%rof. 2oo 7duardo Katista
7con. @oac1r >u$usto alomo
: 18
>M7R:
: 19
PROJETO COMUNIDADE EM MOVIMENTO
At%)%d(d+ 1 = CAMIN>ADA SAUDVEL
CUSTO ESTIMADO DAS ATIVIDADES = CPor Un%d(d+E
)* %rofessor de 7ducao &sica IS 4)),)) '%or )5 horasLtrabalho+
)* >u#iliar de 7nferma$em IS 5*D,)) '%or )5 horasLtrabalho+
)* >parelho @edidor de %resso -i$ital %ulso
'@arca - ?-O7C9 + IS *DD,))

At%)%d(d+ * = GINSTICA PARA TODOS
CUSTO ESTIMADO DAS ATIVIDADES = CPor Un%d(d+E
)* %rofessor de 7ducao &sica IS 4)),)) '%or )5 horasLtrabalho+
)* >u#iliar de 7nferma$em IS 5*D,)) '%or )5 horasLtrabalho+
)* Colchonete Cndividual 'marca 6-everasT+ IS (*,))
At%)%d(d+ # < AMIGOS EM MOVIMENTO
CUSTO ESTIMADO DAS ATIVIDADES = CPor Un%d(d+E
)* %rofessor de 7ducao &sica IS 4)),)) '%or )5 horasLtrabalho+
)* >parelho @edidor de %resso '?-O7C9+ IS*DD,))
At%)%d(d+ 0 = MUSCULAO PARA TODOS
CUSTO ESTIMADO DAS ATIVIDADES = CPor Un%d(d+E
)* %rofessor de 7ducao &sica IS 4)),)) '%or )5 horasLtrabalho+
:s equipamentos necessrios para a prtica das atividades nas %raas %<blicas
podero ser construdos pela %refeitura @unicipal, orientamosA
%ranchas de cimento para abdominais
Kancos de cimento
Karras &i#as e
Karra %aralela
O.$+r)(!o? Oodos os equipamentos com alturas variadas. endo que para a
construo dos materiais, a >?70 poder ser consultada.
: 20
At%)%d(d+ 1 = RUA DE LAZER ou LAZER ITINERANTE
CUSTO ESTIMADO DAS ATIVIDADES = CPor Un%d(d+E
)* %rofessor de 7ducao &sica eLou @onitor IS (D,)) '%or perodo+
)* Oenda *(#*(m '7l hadai+ ISG, G)),))
)* Oenda 4R4 m '7l hadai+ ISF, *)),))
)* @esa de O,nis de @esa '%roc"pio+ IS 53),))
)* Iede de O,nis de @esa '%roc"pio+ IS *5,))
)* %oste para Iede de O,nis de @esa '>ster+ IS **,))
)* Kola de O,nis de @esa 'hiel+ IS *,()
)* 2o$o de Oabela @"vel de Kasquete :bs. %edir ao %rojeto %intando a
0iberdade.
)* @esa de om '>parelho -N-, cai#a de amplificada+ IS(, FD),))
)* @icrofone 'Kerin$er+ IS *43,))
)* Oelo (.F)) lumes com %rojetor ISF,F*D,))
)* Kola de Noleibol '%enalt1 H @? FD))+ IS 53,))
)* Kola de Kasquete '%enalt1+ IS F3,3)
)* Kola de &utebol 'Bmbro+ IS F4,))
)* Kola &utsal '%enalt1 H >tleticL&utsal+ IS D5,))
)* Kola de 9andebol '%enalt1 H 9F0+ IS F3,))
)* Iede de %eteca 'Crama L al$odo+ IS 53,))
)* Iede de Noleibol 'CramaLuma fai#a de al$odo+ IS (;,))
)* Iede de Kasquete 'CramaLn1lon+ IS 4,))
)* Iede de &utsal 'CramaLn1lon+ ISF3,;)
O.$+r)(!o?
:utros materiais sero utili=ados nas atividades com quantidades variadas,
dependendo do n<mero de participantes, tais comoA
Ointa $uache sol<vel em $ua 'cores variadas+, pincis para pintura, bal!es
coloridos, sacos de linha$em ou similar, baralhos, mesas e cadeiras para truco,
dama, domin", colheres, #adre=, prendedor de roupas, baldes plsticos, pratinhos
descartveis e copos descartveis.
: 21
PROJETO INICIAO ESPORTIIVA
Mod(,%d(d+ d+ Vo,+%.o,?
CUSTO ESTIMADO DAS ATIVIDADES = CPor Un%d(d+E
)* %rofessor de 7ducao &sica IS 4)),)) '%or )5 horasLtrabalho+
)* Kola de Noleibol '%enalt1 H @? FD))+ IS 53,))
)* Iede de voleibol 'Crama H Bma fai#aLal$odo+ IS (;,))
)* Corda de n1lon 'Crama+ IS 5,D)
)* Cone 'Uona livre+ IS *4,))
)* colete 'Contra-ataqueLdupla face+ IS *),D)
)* aco para Kola 'Oranspo-n1lon+ IS(;,))
)* Komba para encher bola 'poVer+ IS **,))
)* Kico para Kola '-everasLborracha+ IS*,3)
Mod(,%d(d+ d+ F($Hu+t+?
CUSTO ESTIMADO DAS ATIVIDADES = CPor Un%d(d+E
)* %rofessor de 7ducao &sica IS 4)),)) '%or )5 horasLtrabalho+
)* Kola de Kasquete '%enalt1+ IS F3,3)
)* %ar de Iedes 'Crama- n1lon+ IS4,))
)* Corda de n1lon 'Crama+ IS 5,D)
)* Cone 'Uona livre+ IS *4,))
)* Colete 'Contra-ataqueLdupla face+ IS *),D)
)* aco para Kola 'Oranspo-n1lon+ IS(;,))
)* Komba para encher bola '%oVer+ IS**,))
)* Kico para encher Kola '-everasLborracha+ IS *,3)
: 22
Mod(,%d(d+ d+ >(nd+.o,?
CUSTO ESTIMADO DAS ATIVIDADES = CPor Un%d(d+E
)*professor de 7ducao &sica IS 4)),)) '%or )5 horasLtrabalho+
)* Kola de 9andebol '%enalt1-9F0+ IS F3,))
)* Iede de 9andebol 'Crama-n1lon+ IS F3,;)
)* Corda de M1lon 'Crama+ IS 5,D)
)* Cone 'Uona livre+ IS *4,))
)* Colete 'Contra-ataqueLdupla face+ IS *),D)
)* aco para Kolas 'Oranspo-n1lon+ IS (;,))
)* Komba para encher Kola '%oVer+ IS **,))
)* Kico para encher bola '-everasLborracha+ IS *,3)
Mod(,%d(d+ d+ 4ut$(,
CUSTO ESTIMADO DAS ATIVIDADES = CPor Un%d(d+E
)* %rofessor de 7ducao &sica IS 4)),)) '%or )5 horasLtrabalho+
)* Kola de &utsal '%enalt1 H >tletcLfutsal+ IS D5,))
)* Iede de &utsal 'Crama-n1lon+ IS F3,;)
)* Corda de n1lon 'Crama-n1lon+ IS 5,D)
)* Cone 'Uona 0ivre+ IS *4,))
)* Colete 'Contra-ataqueLdupla face+ IS*),D)
)* aco para Kola 'Oranspo-n1lon+ IS(;,))
)* Komba para encher bola '%oVer+ IS **,))
)* Kico para encher bola '-everasLborracha+ IS *,3)
: 23
Mod(,%d(d+ d+ 4ut+.o,

CUSTO ESTIMADO DAS ATIVIDADES = CPor Un%d(d+E
)* %rofessor de 7ducao &sica IS 4)),)) '%or )5 horasLtrabalho+
)* Kola de &utebol 'Bmbro+ IS F4,))
)* Iede de &utebol 'Crama-n1lonLfio 5+ IS *;),))
)* Corda de n1lon 'Crama-n1lon+ IS 5,D)
)* Cone 'Uona livre+ IS *4,))
)* Colete 'Contra-ataqueLdupla face+ IS *),D)
)* aco para bolas 'Oranspo-n1lon+ IS (;,))
)* Komba para encher bola '%oVer+ IS **,))
)* Kico para encher bola '-everasLborracha+ IS *,3)
: 24