UNIVERSIDAD TCNICA FEDERICO SANTA MARA

DEPARTAMENTO DE INGENIERA QUMICA Y AMBIENTAL

TRANSFERENCIA DE CALOR 2013



Profesor
Ayudante
Bloque

Patricio Nez
Diego Castillo
7
Integrantes Csar Coocar
Gua de
Laboratorio
N 2
26 de abril
26 de
abril

Mecanismos de
Transferencia
de Calor
Laboratorio Transferencia de Calor.
Experiencia 2: Mecanismos de Transferencia de Calor.

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Andrs Morn









Datos del laboratorio

Voltaje
[V]
Corriente
[A]
T P1
[C]
T P2
[C]
T P3
[C]
T P4
[C]
T P5
[C]
T P6
[C]
T
Pared
[C]
206 1,9 55,2 47,5 41,5 37,6 37,2 35 64,3
Tabla 1: Conveccin natural

Voltaje
[V]
Corriente
[A]
T P1
[C]
T P2
[C]
T P3
[C]
T P4
[C]
T P5
[C]
T P6
[C]
T
Pared
[C]
206 1,9 44,5 41,2 36,2 35,6 35,1 33,2 49,1
Tabla 2: Conveccin forzada

Radiacin:
Distancia X
[mm]
Voltaje
[V]
Corriente [A]
T de la fuente
[C]
T Ambiente
[C]
Lectura
R
150
22.2 8.4 451.8 20.1 214
300
22.3 8.4 452.3 20.1 58
500
22.2 8.4 452.1 20.0 24









Laboratorio Transferencia de Calor.
Experiencia 2: Mecanismos de Transferencia de Calor.

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1.1 Resumen ejecutivo
Este informe contiene informacin sobre 3 mecanismos de transferencia de calor ,los cuales
son conduccin, conveccin y radiacin , en el cual se analiza el efecto de cada tipo de
mecanismo. En cuanto a la conveccin fue medido su efecto a travs de una aleta, en la
cual se analizo conduccin de dos formas , de forma natural se comprob que la
transferencia de calor fue menor que en una conveccin forzada , en la cual se utiliz un
ventilador para favorecer la transferencia de calor por toda la aleta, el resultado fue el
esperado debido a que el ventilador afecta la velocidad de conduccin, por ende el
resultado de eficacia fue de un 70% en conveccin forzada, y de un 50 % en conveccin
natural de aire. Finalmente en el mecanismo de radiacin se analiz la transferencia de
calor a travs de una fuente de radiacin hacia un objeto con caractersticas similares a las
de un cuerpo negro con el objetivo de demostrar que la intensidad de la radiacin es
inversamente proporcional al cuadrado de la distancia entre la superficie y la fuente de
radiacin, obteniendo de forma experimental la relacin y=-1,8245x + 0,8235, a pesar de
que este resultado que se aproxima a lo esperado , no corresponde al objetivo de forma
exacta, ya que debera ser -2 la pendiente , esta diferencia es debido a diversos factores que
se encuentran en el laboratorio , que son detallados alo largo de este informe tales como
efecto de conveccin por ventiladores ubicados en la parte posterior del laboratorio ,luz y
posicin del radimetro.









Laboratorio Transferencia de Calor.
Experiencia 2: Mecanismos de Transferencia de Calor.

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1.2 Descripcin del fenmeno

Refirindose a la fenomenologa de los mecanismos utilizados en la experiencia tenemos
que en el mecanismo de conduccin el calor flua a travs del material de la aleta por lo que
era de suma importancia para este mecanismo el material del que era construido la aleta
debido a que el efecto de transferencia en este efecto variara de gran medida dependiendo
de dicho material , en cuanto a la conveccin en la experiencia se vio reflejada en el aire , el
cual era el fluido causante de la conveccin ,en la conveccin de tipo natural la velocidad
de transferencia de calor se debi nicamente a la diferencia de densidades por lo que es
normal que sea mucho menos efectiva que la que se produce debido a la conveccin
forzada donde el ventilador entrega una mayor velocidad para que se produzca la
transferencia calor por conveccin. Por mecanismo de radiacin tenemos que la
transferencia de calor se da desde la fuente de radiacin , en la cual se encuentra a mayor
temperatura, el cuerpo que simula comportamiento negro utilizado capta casi toda la
radiacin de su superficie por lo que aumenta su temperatura, la cual es captada por el
radimetro variando la distancia de este mismo, produciendo variacin en su medicin
debido a la relacin que existe entre intensidad de radiacin y distancia, por lo que el
radimetro entrega valores distintos en las distintas mediciones.
Primera parte:
Estado Transiente:
Comente que criterio usted utiliz para garantizar la condicin de estado
estacionario.
El criterio que se utiliz en el laboratorio para garantizar un estado estacionario , fue
que la temperatura de la placa se mantuviera constante , para ello esperamos un rato
, para que asi la place llegue a ese estado estacionario, en el cual no variaba su
temperatura, el cual pudimos comprobar con la cmara termo grafica, ya que sin
variar nada sacamos 2 fotografas , con esto comparamos las temperatura era la
misma en la lectura de las 2 fotografas, por lo que el sistema estaba estacionario.

Proponga una forma de encontrar el tiempo en alcanzar el estado estacionario.
Realizando un balance de energa:
Acc= E-S+G+T; de donde: E= 0 , G=0, S=0, por lo que
Acc= T

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Experiencia 2: Mecanismos de Transferencia de Calor.

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Resolviendo esta ecuacin diferencial obtenemos que :





Estado Estacionario:
Con los datos obtenidos para la condicin de conveccin natural y forzada,
verifique su prediccin terica del perfil de temperaturas, seale diferencias en caso
de haberlas y las fuentes de error que pudieron influir.


0
10
20
30
40
50
60
70
0 5 10 15 20 25 30
T
e
m
p
e
r
a
t
u
r
a

(

C
)

Distancia (cm)
Conveccin Natural
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Se puede observar que en los 2 casos la temperatura de la aleta va cambiando a lo largo de
esta, siendo su temperatura ms alta en la base donde est ms cercana a la fuente de calor
y su temperatura ms baja en el extremo opuesto a la base. La diferencia entre los dos
casos es que para la conveccin natural el descenso de la temperatura en la aleta va a ser
ms lento que para la conveccin forzada ya que para este ltimo caso le estamos
aplicando un flujo de aire mayor. En el caso de la conveccin forzada la temperatura de la
placa en el centro varia poco con el extremo de esta ya que el flujo de aire llega
directamente al centro habiendo mas enfriamiento en esta parte que en el resto.



Calcule la eficacia de la aleta para ambos casos.


Para indicar la efectividad de una aleta en la transferencia de calor dada, se define un
nuevo parmetro denominado rendimiento de aleta como:


Rendimiento de la aleta:


=


0
10
20
30
40
50
60
0 5 10 15 20 25 30
T
e
m
p
e
r
a
t
u
r
a
(

C
)

Distancia(cm)
Conveccin Forzada
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Experiencia 2: Mecanismos de Transferencia de Calor.

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Por lo tanto el rendimiento es

b=largo

; Donde a es el espesor
El h vara en los efectos de conveccin natural y forzada, para el h natural
-Para la conveccin natural , sabemos que el valor de h es pequeo debido a que la
conveccin natural del aire no es buena por lo que con la debida referencia
1
utilizaremos

- Para la conveccin forzada realizare el clculo con correlaciones
Para ver que correlacin se debe ocupar calcular el Reynolds:

=44638,09[-] , por lo tanto tenemos flujo turbulento con lo

que :

(Referenciado)

= 173,37[-]

Despejando: h=14,28
Volviendo a:

; donde a = 0,001[m] y A=0,064998[

=2.92 2,92
De todo lo anterior, ya podemos calcular la eficacia para ambos casos:
-Para conveccin forzada:

2
en porcentaje la eficacia es 79,2 %
- Para conveccin natural:

1
Cd del ramo,capitulo 2 mecanismos de transferencia de calor, conceptos , conveccin , pagina 3, tabla 1.5.
2
http://www.engineeringtoolbox.com/air-properties-d_156.html
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=1,89

09
en porcentaje la eficacia es : 50,9%





Segunda parte
Explique brevemente la fenomenologa involucrada en la experiencia de radiacin.
En esta experiencia se encuentra un cuerpo emisor , el cual se encuentra a una
mayor temperatura , como se sabe todos los cuerpo emiten y aborven radiacin,
pero si un cuerpo se encuentra est ms caliente que el ambiente, irradia ms energa de
la que absorbe, por lo tanto se enfra, en este caso no se enfra debido a que est
conectado para recibir cierto voltaje, mantiene una T cte. , esta radiacin emitida por el
cuerpo ocurre en todas las direcciones, sin embargo frente a l se encuentra se encuentra
una placa negra la cual simula un cuerpo negro , por lo que es lo ms cercano a un
aborserdor perfecto el cual absorbe toda la radiacin que llega a su superficie, esta
radiacin que absorbe tambin la placa la emite al exterior nuevamente al encontrarse
debido a la radiacin a mayor temperatura que el ambiente , por lo que en el se dan dos
efectos emisin y absorcin a la vez, por lo que se espera a que el sistema llega a un
sistema estacionario , donde lo que emite es igual a lo que absorbe , donde en este estado
se mide su temperatura con el radimetro, variando la distancia del radimetro para
encontrar la relacin existente entre la intensidad de la radiacin y la distancia de la
fuente al radimetro.


Complete la tabla explicando claramente para qu sirve la medicin de cada
variable. (La temperatura ambiente sirve para esto, el voltaje medido sirve para
estoetc.)
Distancia: El objetivo de esta parte de la experiencia es demostrar que la intensidad
de la radiacin es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia entre la
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superficie y la fuente de radiacin, por lo que este dato es imprescindible, para
comprobar esta relacin.
Voltaje y corriente: Estos datos son para poder calcular la potencia que entrega la
resistencia.
Temperatura ambiente: es medida ya que se considera que la placa parte desde la
temperatura ambiente, antes de ser calentada debido al efecto de radiacin.
Temperatura de la placa: Permite calcular cuanta radiacin est emitiendo la placa.
Lectura del radimetro: Sirve para medir la intensidad de flujo de calor que est
emitiendo la placa, es mi variable en el eje vertical de mi grafico.
Demuestre el objetivo cumplido en la experiencia de radiacin, adems explique
cmo influyen los errores experimentales en sus resultados y como podran
corregirse en una futura repeticin de la experiencia.







Error:

El objetivo de esta experiencia era demostrar que la intensidad es inversamente
proporcional a la distancia al cuadrado, sea al graficar el logaritmo de la intensidad
en funcin del logaritmo de la distancia, se debera obtener una pendiente de -2. Si
bien las mediciones tomadas en el laboratorio nos condujeron a una pendiente de
-1.82, este valor es muy cercano a -2 por el cual el objetivo queda demostrado.
y = -1,8245x + 0,8235
0
0,5
1
1,5
2
2,5
-1 -0,8 -0,6 -0,4 -0,2 0
L
o
g
(
R
c
)

Log(x)
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Los errores mostrados en la experiencia de radiacin son debido al efecto de
conveccin que se produce debido a los ventiladores del laboratorio, a la luz que
afecta la medicin del radimetro y los errores humanos que se producen al ajustar
la posicin del radimetro recto hacia al centro de la placa. De en una futura
experiencia podran corregirse apagando los ventiladores, debido a que en la
experiencia no es necesario su uso, y en cuanto a la luz podramos realizar dichas
experiencias en una hora donde haya menos luz , por ejemplo nuestra experiencia
fue realizada cerca de las 2 donde la luz es mayor.
Qu ocurrira con sus datos, si el fabricante informa que la placa no se comporta
como un cuerpo negro?
Los datos nos causaran grandes errores , debido a que lo que se mide es radiacin ,
si el objeto no fuera un cuerpo negro no simulara un absorvedor perfecto, por lo
que no captara toda la radiacin que llega a su superficie ,por lo que la temperatura
de su superficie seria menor a la que sera si simulara un cuerpo negro, adems su
emisividad ya no sera cercana a uno , con lo explicado no tendra sentido realizar la
experiencia si el cuerpo no se comportara como un cuerpo negro donde el efecto de
radiacin es favorecido.



Es importante la luz que hay en el laboratorio de transferencia de calor para el
anlisis de su experiencia?
Si, es importante, debido a que afecta las mediciones del radimetro, ya que la
luz emite radiacin electromagntica, por lo tanto el radimetro capta la radiacin
emitida por el cuerpo negro y por la luz.





2.4 Conclusiones y recomendaciones
Como conclusin tenemos que el efecto de conduccin forzada favorece de mejor manera
la transferencia de calor que el mecanismo de conduccin natural , lo cual fue demostrado
con los valores de la eficacia, sin embargo cabe considerar que esto es debido a una fuerza
motriz, por lo que la velocidad que alcanza el fluido para incrementar dicha transferencia
depender del equipo utilizado para ello, como supuesto que se utilizo para afirmar esto , se
utilizo un h natural de conveccin , el cual fue referenciado , el cual pudo producir algn
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Experiencia 2: Mecanismos de Transferencia de Calor.

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tipo de error en los clculos debido a que su rango es entre 5

y 25

, y el
escogido fue 6

En cuanto al mecanismo de radiacin se deba comprobar la relacin inversamente
proporcional que hay entre la intensidad y la distancia al cuadrado. Esto lo logramos con
una placa de cobre, cubierta de pintura negra mate, que se comportaba como mi cuerpo
negro. Al medir la radiacin que emita la placa en funcin de la distancia y posteriormente
graficando los logaritmos de la intensidad versus los logaritmos de la distancia obtuvimos
una relacin inversamente proporcional entre la intensidad y la distancia elevada a 1.8 que
era la pendiente del grafico de los logaritmos. El hecho de que fuera 1.8 y no 2 como el
objetivo dictaba fue que asumimos que la placa de cobre tena una emisividad como 1
siendo que no es un cuerpo negro perfecto.


2.5 Bibliografa
Cd del ramo,Capitulo 2 mecanismos de transferencia de calor, conceptos, radiacin.
Cd del ramo,Capitulo 2 mecanismos de transferencia de calor, conceptos, conveccin.
http://www.vallecatemu.cl/weather/em_lacolonia/
http://www.engineeringtoolbox.com/air-properties-d_156.html