FASES DE DESARROLLO

DE PROYECTOS
EDUCATIVOS
Taller de Ingeniera Multimedia
Integrantes:
Marjorie Seme Ziga
Galo Rodrguez Lima
Qu es un proyecto educativo ?
Comprender lo que es un proyecto
educativo implica identificar un problema
a atender, sus causas y consecuencias y
a partir de ello planear un proceso para
alcanzar una meta que lo solucione total o
parcialmente.
Este proceso implica desde la seleccin
del problema, su tratamiento y la
presentacin del informe de resultados:
concepcin, planeamiento, formulacin
de acciones, implementacin y
evaluacin.
EL DISEO DE UN
PROYECTO
EDUCATIVO IMPLICA:
La identificacin de una
necesidad
Se distribuyen responsabilidades y se
definen los plazos para cada
actividad
El proyecto debe disearse,
proponerse, implementarse,
ejecutarse y evaluarse.
ETAPAS DE UN PROYECTO
EDUCATIVO
FASES
1. Anlisis de la situacin educativa.
2. Seleccin y definicin del problema.
3. Definicin de los objetivos del proyecto.
4. Justificacin del proyecto.
5. Planificacin de las acciones (Cronograma de trabajo).
6. Recursos humanos, materiales y econmicos.
7. Evaluacin.
8. Redaccin del proyecto terminal.
Anlisis de la Situacin Educativa
En la fase 1, se analizan las
necesidades de los alumnos tomando
en cuenta las opiniones expresadas
por los directivos, docentes y los
mismos alumnos. Se definen las
causas y consecuencias y se
identifica tambin si se puede
resolver.
SELECCIN Y DEFINICIN DEL PROBLEMA.
Algunas sugerencias para seleccionar
correctamente el problema son:
Verificar que el problema tenga solucin viable en corto plazo.
Contar con el apoyo de las autoridades institucionales.
Verificar que el problema aporte al progreso de la
institucin
Revisar para asegurarse que el problema est bien
delimitado y que el tema sea de inters comn.
Definicin de los Objetivos del Proyecto.
Una vez planteado el problema, se definen los
objetivos general y especficos. Con ellos se
sabe hacia dnde se dirige el proyecto y lo que
se espera obtener o lograr. Los objetivos
deben:
Estar relacionados con la problemtica a
resolver.
Ser claros y concretos, as como precisos
para establecer una gua de trabajo.
Ser viables.
Ser medibles.
Justificacin del Proyecto
Deben describir:
La relevancia del problema y por
qu debe de atenderse.
La utilidad que aportar a la
comunidad educativa.
La factibilidad para su
implementacin as como sus
limitaciones
Son las razones por las que se considera
necesario implementar el proyecto
Planificacin de las Acciones
Se construye un cronograma de trabajo,
un cuadro de doble entrada. En el eje de
las x se anotan las actividades y en el de
las y los tiempos estimados para cada una
de ellas
La planificacin de este trabajo debe
contemplar un listado de todas las
actividades que se realizarn,
Recursos
Humanos
Quienes participarn en
el proyecto, sus roles y
funciones.
Materiales
Recursos a utilizar en la
instrumentacin del proyecto.
Tecnolgicos
Equipos necesarios
para la instrumentacin
del proyecto.
Evaluacin
Evaluacin del proceso (o formativa): se
refiere al cumplimiento de la programacin
de cada una de las actividades, utilizacin
de los recursos, cumplimiento de los
tiempos, entre otros. Lo importante para
obtener un producto de calidad es asegurar
desde un comienzo evaluaciones de
proceso, de manera que las debilidades
finales sean escasas y las fortalezas sean
las que predominen.
Evaluacin de los resultados: recoge
los principales resultados o logros
relacionados con los objetivos y
permite, a partir del anlisis de los
datos, establecer el cumplimiento de
dichos objetivos.
Informe Final
El informe es un paso tan necesario como
los anteriores, en lo que concierne a su
estructura bsica debe tener una
secuencia lgica el cual debe ser realizado
con claridad y objetividad.
Etapas del Informe Final
Seccin preliminar. Constituye una especie de presentacin
general del trabajo y comprende: ttulo, ndice o contenido
general.
Cuerpo del informe. Es el ncleo central en el que se desarrolla el
problema y la propuesta de solucin. Ha de contener: introduccin,
planteamiento del problema, justificacin del problema, objetivos del
proyecto, recursos, actividades, cronograma, conclusiones y
recomendaciones.
Seccin de referencias. Para no recargar el texto del
informe se traslada a una seccin separada las
referencias bibliogrficas y los anexos o apndices.