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STARR Analyse Handicap und Gesellschaft

Die folgende Analyse beschftigt sich mit dem Arbeitsauftrag der Studieneinheit, in
dieser Arbeit und der folgenden Analyse wird meine Kompetenzentwicklung deutlich.

Du sollst nicht Tten, das wohl berhmteste Gebot gttlicher Verhaltensweisungen,
das die Menschen in ihrer Existenz begleitet und auf die moralischen und ethischen
Grundstze des gesellschaftlichen Zusammenlebens Einfluss nimmt. Und so wie
dieses Gebot tief in unserem Innersten verwurzelt und umso heiliger in
Friedenszeiten, als dieses Gebot durch Kriege und Gewalt erschttert und Menschen
vor ihre Abgrnde gestellt wurde. (Bttner, 2012 S.1).
Umso grer war der Aufschrei in Europe, als die Niederlande trotz der bereits
jahrelang heftigen Diskussionen und entgegen der verwurzelten Ideologie die aktive
Sterbehilfe legalisierte und den wohl schwersten aller Tabubrche
begingen. (Bttner, 2012 S.1).

Der vorliegende STAAR Analyse beschftigt sich mit dem Prozess des
Gruppenberichts. Schwerpunktmig behandelt die Einheit das Thema Ethik, dies
weckte mein Interesse mich genauer mit diesem Tabuthema Sterbehilfe zu
beschftigen. Wie bereits im einfhrenden Zitat erwhnt gibt es eine andere Sicht
und einen Umgang mit Sterbehilfe in den Niederlanden. Dies motivierte mich und
meine Arbeitsgruppe genauere Informationen zum Thema zu erlangen. Neben dem
Vergleich der ethischen Aspekte zum Thema Sterbehilfe in unserem Nachbarland
wurde ber verschiedene Formen der Sterbehilfe berichten.

STARR Analyse Berichts und Dokumentationswesen (Qualittsmanagement)
Situation: Wie oben beschrieben wurde ein Produkt zum Thema
Sterbehilfe entwickelt. Da im Unterricht und der Einfhrung zur Lerneinheit hufig
von unserem Dozenten das Thema Sterbehilfe angeschnitten wurde aber keine
Ausfhrungen diesbezglich erteilt wurden, war mir schnell deutlich womit ich mich
beschftigen wollte. Die Aussage im Unterricht zeigte auf, dass Sterbehilfe in den
Niederlanden praktiziert wird und es eine andere gesellschaftliche Sicht zum Thema
gibt. Warum eine Gesellschaft in Europa, unserem Nachbarland, anders denkt als
wir, bestrkte mein Streben mein Wissen zu diesem Thema zu erweitern.
Task: Meine Aufgabe bestand zunchst darin Mitstudenten fr dieses Thema zu
begeistern, da die Lehreinheit einen Gruppenbericht vorsieht. Am Anfang
diskutierten wir intern in der Gruppe das Thema und die einzelnen Sichtweisen. Es
folgten allgemeine Literaturrecherchen und die Besprechung wie das Fertige
Produkt aussehen sollte. Nachdem wir uns auf Schwerpunkte geeinigt hatten und
ein grober Rahmen der Planung zu erkennen war teilten wir die Schreibarbeiten in
der Gruppe auf.
Aktion: Neben der Sichtung der Literatur und der allgemeinen Einleitung
beschftigte ich mich mit den Begrifflichkeiten der Thematik und deren Definition.
Weiter plante ich die Ablufe der weiteren Zusammenarbeit und regelte diese durch
feste Aufgabenverteilung und der Terminierung.
Resultat: Die Auseinandersetzung mit der Thematik und das aneignen von Wissen
ist mir im Zusammenhang des Berichtes gut gelungen. Weiter war ich fr die
Planung und Umsetzung in der Gruppe verantwortlich. Durch das bestehen des
Berichtes habe ich mich in meinen Fhigkeiten als leitender Funktion bestrkt
gefhlt. Leider war die Schnittstelle Sterbehilfe / Praxis nur bedingt gegeben und
konnte nur in den Fazits beschrieben werden. Diese Tatsache war mir am Anfang
der Aufgabenstellung nicht bewusst, sodass ich mich auf den Themenschwerpunkt
Menschen mit Behinderungen nur begrenzt weiterentwickeln konnte. Weitere
Ausfhrung diesbezglich werden in der Reflektion dargestellt.
Reflektion: Wie bereits beschrieben konnte ich meine Kompetenzen im Bereich
Leitung und Teamarbeit im Zeitraum des gemeinsamen Schaffens ausbauen. In
Bezug auf die Praxisrelevanz des Themas schrieb ich im Fazit: Einen Vergleich
anzustellen und sich nher mit dem Thema zu beschftigen empfinde ich auch
aus pdagogischer und spter beruflicher Sicht als sinnvoll. So machte ich mir
Gedanken wie es ist als z.B. als gesetzlicher Betreuer zu fungieren und die
Gesundheitsfrsorge fr einen Klienten zu tragen. Ich empfinde es als sehr schwer
Entscheidungen fr einen anderen Menschen zu treffen der sich im Vorfeld bereits
nicht zu einer Patientenverfgung uern kann. Weiter ist es auch wichtig zu
bedenken, dass Sterbehilfe im Bereich Menschen mit Behinderungen durch die
Euthanasie im dritten Reich zu einem Tabuthema geworden ist. Meine soziologische
Sicht auf mein Arbeitsfeld konnte ich mit der Literatur Soziologie der Behinderten
ausbauen. Insgesamt Empfinde ich es als pdagogische Persnlichkeit wichtig sich
seines Welt- und Menschenbildes klar zu sein. Hierzu konnte ich neue
Denkanste erlangen und an meinen Kompetenzen in diesem Segment arbeiten.
Der weitere Input in Form der Vorlesungen zum Thema Bio-Ethik und
Meinungsaustausch mit Kommilitonen unterstrichen diesen Prozess und lieen
meine mich meine Fhigkeiten in Kernqualifikation 5: Signalisieren von
(gesellschaftlichen) Faktoren, die sich als problematisch fr den Klienten erweisen
knnen sowie Zielgruppen, die sich in problematischen Lebensverhltnissen
befinden. (....) auf produzierendes Niveau bringen. (Handbuch der Studieneinheit
Handicap und Gesellschaft.)