Didctica de la matemtica

La enseanza de la geometra
Mdulo 1 a 1
Institucin: INSTITUTO SANTA ANA Y SAN JOAQUN
PROFESORADO NIVEL PRIMARIO
Unidad Curricular: DIDCIC! D" L! M!"MIC!
#ro$esora: Stella Maris Mennde
1
I%DIC"
Presenta!i"n del !#ntenid#$ F%nda&enta!i"n P'(ina )
Pr#*%esta$ O+,eti-#s P'(ina .
Pr#*%esta$ A!ti-idades P'(ina /
Or(ania!i"n es*a!ial del a%la P'(ina 0
Re!%rs#s P'(ina 0
Din'&i!a 1 e-al%a!i"n P'(ina 2
A &#d# de !#n!l%si"n P'(ina 34
5i+li#(ra67a P'(ina 33
2
#resentacin del contenido elegido& 'undamentacin
Esta *r#*%esta est' *ensada *ara la &ateria Did'!ti!a de la &ate&'ti!a8 *ara al%&n#s
9%e !%rsan el Pr#6es#rad# *ara Ni-el Pri&ari#$ Esta &ateria !#rres*#nde al se(%nd# a:#$
En *ri&er a:# l#s al%&n#s ;an !%rsad# Mate&'ti!a 9%e re<ne !#ntenid#s !#n!e*t%ales
s#+re la dis!i*lina 1 al(%nas ideas s#+re la Did'!ti!a de la &ate&'ti!a$ En se(%nd# a:#
a+#rda&#s la ense:ana de las #*era!i#nes 1 l%e(# de la (e#&etr7a$
V#1 a t#&ar este e,e =la ense:ana de la (e#&etr7a>$ ?re# 9%e es 6%nda&ental 9%e el
d#!ente !#&*renda l#s 6%nda&ent#s e*iste&#l"(i!#s de la dis!i*lina *er# ta&+in 9%e se
lle-e ;erra&ientas *ara ense:arla$ ?re# 9%e es %n desa67# *ara &7 !#&# 6#r&ad#ra de
&aestr#s8 1a 9%e &%!;as -e!es se -e en las es!%elas 9%e =se ense:a *#!#> # sie&*re
9%eda *ara el 6inal 1 n# s da$ Ta&+in el &aestr# al t#&ar de!isi#nes s#+re 9% ense:ar
de!ide *#ner n6asis en las #*era!i#nes +'si!as 1 el siste&a de n%&era!i"n$
La Mate&'ti!a es *arte de la !ien!ia8 l#s al%&n#s de+en a*render en la es!%ela n# s"l#
s%s res%ltad#s8 sin# ta&+in s% 6#r&a de *ensa&ient# 1 de *r#d%!!i"n de !#n#!i&ient#$ En
este sentid#8 la (e#&etr7a es %n &#del# de ra#na&ient# 1 ded%!!i"n &%1 i&*#rtante *ara
la 6#r&a!i"n !%lt%ral de l#s s%,et#s$ Creemos que hay un modo de estudiar geometra que
permite que los alumnos desarrollen un modo de pensar, propio de la matemtica, que solo
existe si la escuela lo provoca y al que creemos que todos los alumnos tienen derecho a
acceder.
1
En (e#&etr7a el &#d# de de&#strar la -alide de %na a6ir&a!i"n n# es e&*7ri!# @*#r
e,e&*l# &idiend# # di+%,and#A8 sin# ra!i#nal @a tra-s de ar(%&ent#sA$ P#r es# &%!;as
-e!es la (e#&etr7a se ense:a en 6#r&a te"ri!a8 sa+e&#s 9%e s#n #+,et#s te"ri!#s *er# l#
i&*#rtante es 9%e el d#!ente *%eda !#n-ertir ese sa+er &ate&'ti!# en %n sa+er a ense:ar$
En las *r'!ti!as !#tidianas -e&#s 9%e la (e#&etr7a n# se !#nstr%1e$ Se tra+a,a !#n
!#nstr%!!i#nes (e#&tri!as en el *iarr"n8 *er# &%!;as -e!es se de+er7an ;a!er &%!;as
!#nstr%!!i#nes *ara *r#+ar la -alide de %na *r#*iedad$
La (e#&etr7a a1%da a esti&%lar8 e,er!itar ;a+ilidades de *ensa&ient# 1 estrate(ias de
res#l%!i"n de *r#+le&as$ Da #*#rt%nidades *ara #+ser-ar8 !#&*arar8 &edir8 !#n,et%rar8
1 B#+iern# de la ?i%dad de 5%en#s Aires$ Se!retar7a de Ed%!a!i"n$ Dire!!i"n de !%rr7!%la$ D#!%&ent# de
a!t%alia!i"n !%rri!%lar nC/$ Mate&'ti!a8 3220
3
i&a(inar8 !rear8 (eneraliar 1 ded%!ir$ Tales #*#rt%nidades *%eden a1%dar al al%&n# a
a*render !"&# des!%+rir rela!i#nes *#r ell#s &is&#s 1 t#rnarse &e,#res s#l%!i#nad#res de
*r#+le&as$
?a+e *re(%ntarse si eDiste al(%na #tra 6#r&a *ara 9%e l#s al%&n#s *%edan !#nstr%ir la
(e#&etr7a8 *ara 9%e el 6%t%r# d#!ente se re*lantee s%s !#n!e*!i#nes (e#&tri!as 1 *%eda
ad9%irir ;erra&ientas *ara a!#&*a:ar a s%s al%&n#s en el !a&+i# s%stan!ial de las
*r'!ti!as (e#&tri!as a l# lar(# de l#s !i!l#s de la Es!%ela Pri&aria$$
El &#del# 3 a 3 *er&ite la %tilia!i"n de &ateriales &%lti&edia @-ide#s de !lase8
si&%la!i#nes8 *r#(ra&as de tele-isi"nA desarr#lla ;a+ilidades !#&%ni!ati-as *#ten!ia las
;a+ilidades de +<s9%eda 1 e-al%a!i"n de in6#r&a!i"n8 6a!ilita el inter!a&+i# !#n #tr#s8
desarr#lla la !reati-idad8 *er&ite %tiliar *r#(ra&as *ara ;a!er (e#&etr7a din'&i!a$
Ta&+in *ara %n ni-el Ter!iari# *er&ite 9%e !ada est%diante *%eda a!!eder a in6#r&a!i"n
en l7nea8 en !%al9%ier &#&ent# 1 desde !%al9%ier l%(ar$ Ade&'s se *%eden des!ar(ar
s#6tEare 1 !#ntenid#s di(italesF re!i+ir 1 en-iar tra+a,#s *#r !#rre# ele!tr"ni!#F tra+a,ar en
6#r&a !#la+#rati-a 1 *arti!i*ar de redes$ L# &'s interesante es 9%e el a*rendia,e *asa l#s
l7&ites del Pr#6es#rad#8 l#s al%&n#s *%eden tra+a,ar !#la+#rati-a&ente8 intera!t%and# en
l7nea8 !#n *r#*%estas did'!ti!as 1 ;asta !#&*artiend# l# 9%e s%!ede en di6erentes
es!%elas$ El a*rendia,e de la did'!ti!a tiene sentid# en el !a&*# de a!!i"n$
Est#1 !#n-en!ida de 9%e este &#del# *er&itir' -#l-er a t#&ar el e,e de la ense:ana
de la (e#&etr7a =;a!er # !#nstr%ir la (e#&etr7a> $ T#&and# *ala+ras de ?e!ilia Sa(#l: = Las
trans6#r&a!i#nes de la ed%!a!i"n !#n Ti! se -in!%lan *r#6%nda&ente !#n l7neas did'!ti!as
9%e l#s d#!entes -ienen desarr#lland#8 1 !#n trans6#r&a!i#nes 9%e la es!%ela est' lle-and#
a !a+#8 !#&# el !#nstr%!ti-is&# # el s#!i# !#nstr%!ti-is&#8 entre #tras$>
)
#()#U"*!
)+,eti-os: S#sten(# la i&*#rtan!ia de 6#r&ar 6%t%r#s d#!entes 9%e ten(an %na *#st%ra
!r7ti!a 6rente al !#n#!i&ient# &ate&'ti!# 1 9%e sean !#ns!ientes 9%e el a*rendia,e i&*li!a
)Sa(#l8 ?e!ilia @)43)A8 =Material de le!t%ra: De 9% ;a+la&#s !%and# ;a+la&#s de &#del#s 3 a 3>8 El &#del# 3
a 38 Es*e!ialia!i"n d#!ente de Ni-el S%*eri#r en Ed%!a!i"n 1 TI?8 5%en#s Aires8 Ministeri# de Ed%!a!i"n de la
Na!i"n$
4
%na re#r(ania!i"n del !#n#!i&ient# realiada *#r el s%,et# 9%e a*rende$ Q%e el 6%t%r#
d#!ente *%eda:
Inter*retar la *r#*%esta de ense:ana de l#s D#!%&ent#s ?%rri!%lares8
;a+ilit'nd#l#s !#&# ;erra&ientas de tra+a,#$
F#r&%larse la *re(%nta de *#r 9% 1 *ara 9% ense:a (e#&etr7a en la es!%ela$
A*r#*iarse del &#d# *arti!%lar de *r#d%!!i"n !ara!ter7sti!# de la dis!i*lina: eD*l#rar8
anti!i*ar8 !#n,et%rar8 ar(%&entar8 -alidar8 en!#ntrar 1 re!#n#!er estr%!t%ras8
(eneraliar8 *ensar en 6#r&a ded%!ti-a$
?#&*render 9%e GGsa+er (e#&etr7a n# es s#la&ente sa+er de6ini!i#nes 1
te#re&as$$$8 sin# 9%e es #!%*arse de *r#+le&as en %n sentid# a&*li# l# !%al in!l%1e
tant# en!#ntrar +%enas *re(%ntas !#&# en!#ntrar s#l%!i#nesGG @5r%n 322HA
I
$
Ja!er +<s9%edas en la Ee+ 1 !#&*artir !#n s%s *ares$
Utiliar re!%rs#s di(itales *ara a!er!arse al &#d# de ;a!er (e#&etr7a en la es!%ela$
De+atir8 dis!%tir 1 &#derar *r#*%estas did'!ti!as realiadas *#r #tr#s !#&*a:er#s$
!cti-idades
iem.o esta+lecido: Se realiar' %na se!%en!ia de a!ti-idades *ara desarr#llar en 3 &es$
L#s al%&n#s tienen !lase *resen!ial 3 -e *#r se&ana8 de tres ;#ras !'tedras$ M%!;as
a!ti-idades se realiar'n en 6#r&a !#la+#rati-a en l7nea$ Est# re9%iere ) ;#ras se&anales$
1/ clase
Se tra+a,ar' el &ar!# !#n!e*t%al a *artir de -ide#s d#nde es*e!ialistas @?la%dia 5r#it&an 1
J#ra!i# It!#-i!;A dan %n &ar!# (eneral s#+re la ense:ana de la (e#&etr7a$ ;tt*:
KKstana+l#($stella&enende$!#&$ arKL*a(eMidN)
L#s al%&n#s in-esti(ar'n en la Ee+8 a!ti-idades 9%e tienen 9%e -er !#n este &ar!# te"ri!#$
P%eden ser #tr#s -ide#s # *r#*%estas *eda("(i!as$ Esta !lase se desarr#llar' en la
+i+li#te!a 1a 9%e l#s al%&n#s de+er'n !#&*letar !#n +i+li#(ra67a$ La +i+li#(ra67a es di(ital 1
3 5r%n8 J @322HA Didctica de la matemtica. Dela!;a%D$ La%sanne
5
en *a*el:
O Dire!!i"n de ?%rr7!%la8 Se!retar7a de Ed%!a!i"n del B#+iern# de la ?i%dad de 5%en#s
Aires @3220A Documento de trabao !" #. $a ense%an&a de la 'eometra en el segundo
ciclo$
;tt*:KKestati!#$+%en#saires$(#-$arKareasKed%!a!i#nK!%rri!%laKd#!%&KareasK&ate&atKd#!/$*d6
O Dire!!i"n Beneral de ?%lt%ra 1 Ed%!a!i"n de la Pr#-in!ia de 5%en#s Aires8 Dire!!i"n de
Ed%!a!i"n Pri&aria$ Ba+inete Peda("(i!# ?%rri!%lar$ Mate&'ti!a @)443A Documento !():
*rientaciones didcticas para la ense%an&a de la geometra en +',. @P%ede !#ns%ltarse en
la P'(ina del &inisteri# de ed%!a!i"n de la Pr#-in!ia de 5%en#s Aires: EEE$a+!$(#-$arA
O BPLVEQ Bre!ia$ La (e#&etr7a8 la *si!#(nesis de las n#!i#nes es*a!iales 1 la ense:ana
de la (e#&etr7a en la es!%ela ele&ental8 E n PARRA Y SAIQ: Did'!ti!a de las &ate&'ti!as$
A*#rtes 1 re6leDi#nes$ 5%en#s Aires$ Paid"s8 322.
0/ Clase
Se t#&ar' !#&# *%nt# de *artida l#s *#l7(#n#s8 se %tiliar' *a*el 1 !#&*%tad#ra *ara
en!#ntrar ;erra&ientas *ara el tra+a,# (e#&tri!#: eD*l#ra!i"n8 -alida!i"n 1 ar(%&enta!i"n$
Se %tiliar' el *r#(ra&a Be#(e+ra *ara in6erir *r#*iedades$
En 3C a:# l#s al%&n#s %tiliar#n el *r#(ra&a (e#(e+ra *ara ;a!er (e#&etr7a$ Se les dar'n
al(%n#s t%t#riales *ara a9%ell#s 9%e n# l# !#n#!en$
;tt*:KK(e#&etriadina&i!a$esK((Mda1K*ri&aria$*d6
Se analiar'n al(%nas *'(inas *ara #+ser-ar el tra+a,# 9%e se *%ede realiar !#n l#s
*#l7(#n#s$
;tt*:KKnti!$ed%!a!i#n$esKEIKre!%rs#sKse!%ndariaK&ate&ati!asK&asM&en#sKIM&M&KindeD$;t&l
;tt*:KK*latea$*nti!$&e!$esK,&i(%e3KBEOBE5RAKBe#(e+ra$;t&
;tt*:KKEEE$!ei+al$ed%$%1K%ser6ilesKP4443KO+,et#A*rendia,eKJTMLKUnidadMtesela!i#nesMSR
ealini$el*K(e#(e+ra$;t&l
L#s al%&n#s ade&'s ar&ar'n ,%e(#s did'!ti!#s !#n teselad#s
6
Est#s *#l7(#n#s 6%er#n realiad#s *#r al%&n#s del 3C a:# del Instit%t# La Salle Fl#rida$
F#t#: Stella Mennde$ IO33O)43I
1 ta&+in !#n el *r#(ra&a (e#(e+ra
;tt*:KKEEE$1#%t%+e$!#&KEat!;L-N9MDe*UHMlM
A *artir de l#s e,e&*l#s !rear'n l#s *r#*i#s
;tt*:KKd#!entes$ed%!a!i#n$na-arra$esK&sadaallK(e#(e+raK6i(%rasKes!;er33$;t&
;tt*:KKd#!entes$ed%!a!i#n$na-arra$esK&sadaallK(e#(e+raK6i(%rasKes!;er)3$;t&
;tt*:KKd#!entes$ed%!a!i#n$na-arra$esK&sadaallK(e#(e+raK6i(%rasKes!;er3)0$;t&
;tt*:KKd#!entes$ed%!a!i#n$na-arra$esK&sadaallK(e#(e+raK6i(%rasKes!;er3)I$;t&
;tt*:KKEEE$sr+arreir#$esKAr!;i-#sKBe#&etria)!i!l#KTeselad#3$;t&l
1/ Clase
L#s al%&n#s *re*arar'n a!ti-idades teniend# !#&# Mar!# el Dise:# ?%rri!%lar de Es!%ela
7
Pri&aria8 *ara *resentar en las a%las8 !#n el Pr#(ra&a Be#(e+ra 1 ta&+in %tiliar'n el
J!li!R 1 el J#t*#tat#es$ Se analiar'n e,e&*l#s 1 l%e(# ell#s !rear'n s%s *r#*ias se!%en!ias
de a!ti-idades$
Al(%n#s e,e&*l#s *ara analiar:
;tt*:KK34r#nald$+l#(s*#t$!#&$arK*K;#tO*#tat#esO*#li(#n#s$;t&l
;tt*:KK6i!%s$*nti!$&e!$esKa*e&44I)K;#t*#tat#esK*#l.$;t&;tt*:KKEEE$,%ntadeandal%!ia$esKa-er
r#esKri!ard#le#nKtra+a,#sti!34K*#li,!li!KindeD$;t&l
Para la si(%iente !lase *resen!ial l#s al%&n#s *re*arar'n %na en!%esta s#+re la ense:ana
de la (e#&etr7a en las es!%elas8 %tiliand# (##(le d#!s$ Se realiar' #n line en al(%nas
es!%elas s#+re 9% se ense:a de (e#&etr7a 1 !"&#$ Ar&ar'n l#s res%ltad#s 1 !#n!l%si#nes
en las !#&*%tad#ras en 6#r&a !#la+#rati-a 1 las de+er'n *resentar a la si(%iente !lase !#n
s%s !#n!l%si#nes$
2/ Clase
En (r%*#s de !%atr# al%&n#s ar&ar'n s%s +l#(s *ara narrar l# realiad# 1 !#&*artir !#n
#tr#s el *r#!es#$ Jar'n %na *r#*%esta de ense:ana *ara Pri&er # Se(%nd# !i!l# %tiliand#
Ti!s en el a%la$ La lle-ar'n a !a+# en %na es!%ela8 las 6il&ar'n l%e(# de editarlas se s%+ir'n
al +l#( *ara !#&*artirlas !#n s%s !#&*a:er#s$
)rganizacin es.acial del aula:
La se!%en!ia se realia en la +i+li#te!a 1 en el a%la @!ada al%&n# !#n s% netA$ ?a+e
desta!ar 9%e l#s l7&ites se a&*l7an 1a 9%e *arte de la se!%en!ia es -irt%al ar&and#
en!%estas en las es!%elas 1 !#&*artiend# in6#r&a!i"n entre l#s est%diantes$
(ecursos 3ue se utilizan:
Siti#s Ee+ *ara la in-esti(a!i"n$ En!%estas #n line$ B##(le d#!s *ara es!ri+ir en 6#r&a
(r%*al las *r#*%estas de a%la$ Be#(e+ra8 J ?li!R 1 J#t*#tat#es$ 5l#(s
Ta&+in -ide#s de !lases 1 eD*erien!ias *ers#nales$ Ade&'s se a&*l7a el &ar!# te"ri!#
!#n +i+li#(ra67a *ertinente a la Did'!ti!a de la &ate&'ti!a$
8
Dinmica 4 e-aluacin
Las !lases se -an dis!%tiend# se&ana a se&ana8 se tra+a,a en (r%*#s en 6#r&a
!#la+#rati-a$ La &#ti-a!i"n tiene 9%e -er !#n la *#st%ra 6rente al tra+a,# !#&# d#!ente de
esta !'tedra 1 !#n l#s re!%rs#s 9%e *resente 1 *#r s#+re t#d# !#n el r#l !#&# &ediad#ra de
l#s a*rendia,es$ La &#ti-a!i"n es (%iar8 ani&ar8 dar ;erra&ientas8 !rear *re(%ntas8
des*ertar s% !%ri#sidad8 de,and# el *r#ta(#nis&# al al%&n# 1 a s% (r%*# *ara intera!t%ar$
Es el al%&n# 9%ien tiene a%t#n#&7a8 9%ien a+re es*a!i#s de de+ate8 de inter!a&+i#s8 9%ien
eli(e 9% estrate(ia8 9%e !#ntenid#8 9% *r#(ra&a8 9%e !#ntenid# di(ital -a a %tiliar$ De
esta 6#r&a ad9%iere &'s !#&*eten!ias 1 ;a+ilidades *ara en6rentarse al !#n#!i&ient#
&ate&'ti!# 1 al &%nd#$
El &#del# de a*rendia,e 9%e se eli(e desde la !'tedra !#nsidera la !#nstr%!!i"n del
sa+er *#r l#s al%&n#s8 *artiend# de s%s !#n!e*!i#nes 1 *#nind#las a *r%e+a en distintas
sit%a!i#nes$ Ent#n!es *#r &edi# de la &edia!i"n del d#!ente el al%&n# &e,#rar'8 &#di6i!ar'
1 !#nstr%ir' #tras !#n!e*!i#nes$ El err#r es !#nsiderad# !#&# necesario *ara el
a*rendia,e8 es de!ir8 de+e ser inte(rad# al &is&#$ Se tendr' en !%enta !#&# !riteri# de
e-al%a!i"n la *r#(resi-a intera!!i"n de sa+eres te"ri!#s 1 *r'!ti!#s 1 la re6leDi"n !r7ti!a
a!er!a de la realidad$ ?lase a !lase se realiar' %na de-#l%!i"n de l# *r#d%!id# 1 ta&+in
se intera!t<a !#n el al%&n# a tra-s de !#rre#s8 d#!%&ent#s en l7nea 1 a tra-s del di'l#(#
en las !lases *resen!iales$
! modo de conclusin
?#n res*e!t# a la (e#&etr7a l#s al%&n#s *%eden -is%aliar las *r#*iedades de las
6i(%ras8 *%eden *r#+ar8 !#n,et%rar8 analiar 1 l%e(# realiar la ded%!!i"n 1 la !#&*r#+a!i"n
ri(%r#sa de la *r#*iedad$ De esta 6#r&a -i-en!ian el &#d# de G;a!er (e#&etr7aG$ Se tra+a,a
en 6#r&a !#la+#rati-a8 se a*rende !#n 1 ,%nt# a #tr#s$ Se tra+a,an las ;a+ilidades de
!#&%ni!a!i"n en el ar&ad# de +l#(s$ Ta&+in se &#di6i!a el a!!es# al &ar!# te"ri!# s#n
l#s al%&n#s8 in-esti(ad#res en la Ee+$ Se tra+a,a ade&'s la !reati-idad en: !"&# &ane,an
la in6#r&a!i"n8 en !"&# !rean s%s a!ti-idades$ El al%&n# *%ede tra+a,ar en 6#r&a a%t"n#&a
1 !#ntar !#n !iertas estrate(ias de est%di#8 en tant# ;erra&ientas indis*ensa+les *ara el
9
a*rendia,e$ L#s est%diantes est'n en !#nta!t# !#n #tr#s8 !#&*r%e+an s%s a-an!es 1
di6i!%ltades 1 *%eden !#nstr%ir el a*rendia,e8 dis!%tir ,%nt# a #tr#s$
A la ;#ra de *ensar en las *#si+ilidades 9%e +rindan estas a!ti-idades8 se de+e tener
*resente 9%e stas ser'n *#si+les s"l# si est'n *re!edidas *#r %na 6%erte de!isi"n de
&#di6i!a!i"n de l#s en6#9%es 1 estrate(ias 1 de la re6leDi"n *er&anente s#+re las &is&as$
Un# de l#s !a&+i#s 9%e !#nlle-a *#ner las n%e-as te!n#l#(7as al ser-i!i# de %n *r#1e!t#
ed%!ati-# es *asar a %n &#del# 9%e i&*li!a inter!a&+i#s8 intera!!i#nes8 a*rendia,es en
!#la+#ra!i"n$$$ Est#s !a&+i#s en la rela!i"n *eda("(i!a8 re9%ieren 9%e el d#!ente sea el
9%e (enere estas *#si+ilidades$
+sta evoluci-n digital es de carcter tecnol-gico, pero habla de una nueva .iloso.a, con
directa incidencia en la con.ormaci-n de nuevas dinmicas de construcci-n del capital
social /conocimiento colectivo0 en el contexto de la 1ociedad del Conocimiento.
2
4 ?#+#8 ?rist"+al @)44HA8 =Las &%ltit%des inteli(entes en la era di(ital>8 3evista Digital 4niversitaria, -#l$ S8 nC H$
Dis*#ni+le en ;tt*:KKEEE$re-ista$%na&$&DK-#l$SKn%&HKart.0K,%nMart.0$*d6
10
5I5LI)6(!'7!
5RESSAN8 Ana Mar7a8 5OBISI? 5eatri 1 ?REBO Tarina8 Ra#nes *ara ense:ar
(e#&etr7a8 5%en#s Aires8 Edi!i#nes N#-edades Ed%!ati-as8 )44H
5ROITMAN8 ?la%dia8 ITQ?OVI?J8 J#ra!i#8 Be#&etr7a en l#s *ri&er#s a:#s de la
EB58 En: PANIQQA Ma+el8 Ense:ar &ate&'ti!a en el Ni-el Ini!ial 1 el *ri&er !i!l#
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