INFORMTICA PARA OFICINAS

SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

DIRECCIN GENERAL DEL BACHILLERATO
DIRECCIN DE COORDINACIN ACADMICA








SERIE
PROGRAMAS DE ESTUDIO

INFORMTICA PARA OFICINAS
2 DGB/DCA/2009-12



DIRECTORIO





Lic. Emilio Chuayfeet Chemor
Secretario de Educacin Pblica

Dr. Rodolfo Tuirn Gutirrez
Subsecretario de Educacin Media Superior

Lic. Juan Pablo Arroyo Ortiz
Coordinador Sectorial de Desarrollo Acadmico de la SEMS

Antrop. Carlos Santos Ancira
Director General del Bachillerato















INFORMTICA PARA OFICINAS
3 DGB/DCA/2009-12


CRDITOS


Este programa fue elaborado bajo la organizacin y supervisin de la Direccin de Planeacin Acadmica del Colegio de
Bachilleres del Estado de Baja California, de acuerdo a la normatividad establecida por la Direccin General de Bachillerato
para llevar a cabo la Reforma Integral de la Educacin Media Superior, bajo el enfoque educativo basado en el desarrollo de
competencias, con la participacin de:

Coordinador General del Diseo: Profr. Nicols Prez Garibay.


Diseadores del mdulo: Lic. Ricardo Lpez Navarro.
Ing. Jess Arturo Gonzlez Hernndez.


Revisores del mdulo: Lic. Ricardo Lpez Navarro.
Lic. Norma Vzquez Armas.












INFORMTICA PARA OFICINAS
4 DGB/DCA/2009-12



CONTENIDO



1. Descripcin de la capacitacin
1.1. Justificacin de la capacitacin
1.2. Mapa de la capacitacin
1.3. Competencias profesionales de egreso



2. Mdulos que integran la capacitacin
Mdulo 1. Software para Oficinas.
Mdulo 2. Configuracin y Mantenimiento de Computadoras.
Mdulo 3. Creacin y Edicin de Objetos.
Mdulo 4. Pgina Web.




INFORMTICA PARA OFICINAS
5 DGB/DCA/2009-12


PRESENTACIN

A partir del Ciclo Escolar 2009-2010 la Direccin General del Bachillerato, incorpor en su Plan de Estudios los principios
bsicos de la Reforma Integral de la Educacin Media Superior, cuyo propsito es fortalecer y consolidar la identidad de este
nivel educativo en todas sus modalidades y subsistemas; proporcionar una educacin pertinente y relevante al estudiante que le
permita establecer una relacin entre la escuela y su entorno; y facilitar el trnsito acadmico de los estudiantes entre los
subsistemas y las escuelas.
Para el logro de las finalidades anteriores, uno de los ejes principales de la Reforma, es la definicin de un Marco Curricular
Comn, que compartirn todas las instituciones de bachillerato, basado en desempeos terminales, el enfoque educativo basado
en el desarrollo de competencias, la flexibilidad y los componentes comunes del currculum.

Es por ello, que en Colegio de Bachilleres se ha dado lugar a la actualizacin de las capacitaciones que se ofrecen buscando
satisfacer parte de una demanda de recursos humanos que puedan contribuir a elevar la productividad y la competitividad de los
sectores productivo y de servicios. Para hacer esto posible, la Institucin adopt el enfoque de diseo basado en Normas de
Competencia Laboral, propuesto en la Reforma Curricular a nivel nacional, desde el perodo 2003.

El atender a este enfoque, permiti asegurar la correspondencia entre la formacin adquirida por el estudiante y los
desempeos reales que el campo laboral requera, adems de brindar la posibilidad de certificar las competencias logradas, a
travs de un proceso externo de evaluacin.

Como parte del proceso de actualizacin continua, los mdulos que integran la capacitacin, contemplan su justificacin
para ser considerados como salidas laterales reconocidas en el mundo laboral, los referentes normativos seleccionados para su
elaboracin, los sitios de insercin en el mercado de trabajo para la integracin del egresado, el aprendizaje en trminos de
resultados, las competencias a desarrollar en cada submdulo, los recursos didcticos que apoyarn el aprendizaje, su estrategia y
su evaluacin, as como las fuentes de informacin.

El presente documento corresponde a la capacitacin Informtica para Oficinas que ofrece en su Plan de Estudios 2009
correspondiente a la RIEMS, el Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California, mismo que est basado en la Norma
de Competencia Laboral elaborada bajo la metodologa de la tercera generacin del CONOCER.

INFORMTICA PARA OFICINAS
6 DGB/DCA/2009-12


Al ajustar sus componentes en varias posibilidades de desarrollo, estas modificaciones a los programas de estudio apoyan el
logro de una estructura curricular flexible en las capacitaciones para el trabajo ofrecidas por el Colegio de Bachilleres del Estado
de Baja California, permitiendo a los estudiantes, tutores y comunidad educativa, participar en la toma de decisiones sobre la
formacin elegida por el estudiante.



























INFORMTICA PARA OFICINAS
7 DGB/DCA/2009-12













1. DESCRIPCIN GENERAL DE LA CAPACITACIN


















INFORMTICA PARA OFICINAS
8 DGB/DCA/2009-12


1.1 JUSTIFICACIN DE LA CAPACITACIN

En la dinmica laboral actual se presenta una creciente automatizacin de los procesos de la informacin, lo que genera la
necesidad de desarrollar las competencias necesarias para resolver la problemtica que este contexto demanda.

La capacitacin en Informtica para Oficinas, proporciona las herramientas necesarias para que el estudiante adquiera
conocimientos y desarrolle habilidades y destrezas, as como una actitud responsable que le permita incursionar en los sitios de
insercin laboral en el mbito de la Informtica, de manera exitosa.

Asimismo podr desarrollar competencias genricas relacionadas, principalmente, con la participacin en los procesos de
comunicacin en distintos contextos, la integracin efectiva a los equipos de trabajo y la intervencin consciente, desde su
comunidad en particular, en el pas y el mundo en general, todo con apego al cuidado del medio ambiente.

La capacitacin se inicia en el tercer semestre, con el mdulo Software para Oficinas, que permite al estudiante adquirir las
competencias para elaborar documentos de texto, hojas de clculo y bases de datos mediante el empleo de programas de
cmputo.

En el mdulo de cuarto semestre, Configuracin y Mantenimiento de Computadoras, el estudiante desarrollar las
siguientes competencias: Instalar y configurar componentes fsicos y lgicos de una computadora, aplicar mantenimiento a los
componentes lgicos y fsicos de una computadora e instalar, configurar y administrar una red de rea local para compartir
recursos de hardware y software.

Con el mdulo de quinto semestre, Creacin y Edicin de Objetos, el estudiante desarrollar las siguientes competencias:
Utilizar software de aplicacin para elaborar presentaciones electrnicas, utilizar software de aplicacin para editar imgenes y
utilizar software de aplicacin para elaborar animaciones de objetos y videos.

Con el mdulo denominado Pginas Web, que corresponde al sexto semestre, el estudiante desarrollar las competencias:
Disear pginas web en lenguaje HTML, utilizar software de aplicacin para el diseo y publicacin de pginas web y
establecer comunicacin va internet.

Todas estas competencias posibilitan al egresado, su incorporacin al mundo laboral o desarrollar procesos productivos
independientes, de acuerdo con sus intereses profesionales o las necesidades en su entorno social.

La capacitacin se compone de cuatro mdulos, cada uno de ellos consta de tres submdulos. Todos los mdulos tienen
una duracin de 112 horas, sumando un total de 448 horas para toda la capacitacin.

INFORMTICA PARA OFICINAS
9 DGB/DCA/2009-12


1.2 MAPA DE LA CAPACITACIN

3ER. SEMESTRE 4TO. SEMESTRE 5TO. SEMESTRE

6TO. SEMESTRE


MDULOS
Software para Oficinas.
(112 hrs.)
Configuracin y
Mantenimiento de
Computadoras.
(112 hrs.)
Creacin y Edicin de
Objetos.
(112 hrs.)
Pginas Web.
(112 hrs.)

SUBMDULOS
Utilizar software de aplicacin
para elaborar documentos de
texto.
(32 hrs.)
Instalar y configurar
componentes fsicos y lgicos de
una computadora.
(40 hrs.)
Utilizar software de
aplicacin para elaborar
presentaciones electrnicas.
(24 hrs.)
Diseo de pginas web en
HTML.
(48 hrs.)
Utilizar software de aplicacin
para elaborar hojas de clculo.
(40hrs.)
Aplicar mantenimiento a
los componentes lgicos y fsicos
de una computadora.
(40 hrs.)
Utilizar software de
aplicacin para editar imgenes.
(40 hrs.)
Utilizar software de
aplicacin para el diseo de
pginas web.
(48 hrs.)
Utilizar software de aplicacin
para elaborar bases de datos.
(40 hrs.)
Instalar y configurar una
red de rea local para compartir
recursos de hardware y software.
(16 hrs.)
Utilizar software de
aplicacin para elaborar
animaciones de objetos y videos.
(48 hrs.)
Publicar pginas web y
establecer comunicacin va
internet
(16 hrs.)
Administrar los recursos y
detectar los problemas de una
red de cmputo.
(16 hrs.)



INFORMTICA PARA OFICINAS
10 DGB/DCA/2009-12


1.3 COMPETENCIAS DE EGRESO DE LA CAPACITACIN
Durante el proceso de formacin de los cuatro mdulos, el estudiante desarrollar las siguientes competencias profesionales,
correspondientes a la capacitacin de Informtica para Oficinas:
Utiliza procedimientos y herramientas para el desarrollo de documentos electrnicos de acuerdo a los requerimientos.
Soluciona problemas tcnicos sobre la configuracin de hardware y software en su mbito de responsabilidad.
Interpreta y aplica documentacin tcnica en la instalacin, mantenimiento y diagnstico en la solucin de problemas.
Instala y configura hardware y software de un sistema de cmputo conforme a las reglas de seguridad e higiene y
polticas de uso.
Aplica mantenimiento preventivo de hardware y software.
Implementa sistemas bsicos de seguridad informtica para mantener la integridad de la informacin.
Configura de manera bsica una red de rea local para compartir dispositivos perifricos.
Aplica mantenimiento correctivo de hardware y software.
Instala, opera y mantiene software de sistema operativo y de aplicacin.
Programa y administra pginas web para la difusin y captacin de la informacin.
Ensambla hardware de un equipo de cmputo conforme a las reglas de seguridad e higiene y polticas de uso.
Elabora pginas web con animaciones interactivas de aplicacin general y especfica, en un ambiente multimedia.

Adems se presentan las 11 competencias genricas, para que usted intervenga en su desarrollo o reforzamiento, y con ello
enriquezca el perfil de egreso del bachiller. Se considera que el egresado de la capacitacin en informtica est en posibilidades
de desarrollar las competencias genricas nmero uno, cuatro, cinco, seis y ocho. Sin embargo, se deja abierta la posibilidad de
que usted contribuya a la adquisicin de otras que considere pertinentes, de acuerdo con el contexto regional, laboral y
acadmico:
1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus expresiones en distintos gneros.

INFORMTICA PARA OFICINAS
11 DGB/DCA/2009-12

3. Elige y practica estilos de vida saludables.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y
herramientas apropiados.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de
manera crtica y reflexiva.
7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad, regin, Mxico y el mundo.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prcticas
sociales.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones responsables.


Es importante recordar que en este modelo educativo, el egresado de la Educacin Media Superior desarrolla las competencias
genricas a partir de la contribucin de las competencias profesionales al Componente de Formacin para el Trabajo, y no en
forma aislada e individual, sino a travs de una propuesta de formacin integral, en un marco de diversidad.

Al terminar de cursar y acreditar los doce submdulos y las asignaturas del Bachillerato General, el alumno recibir un
certificado que acredita los estudios realizados en el nivel de Educacin Media Superior.










INFORMTICA PARA OFICINAS
12 DGB/DCA/2009-12















2. MDULOS QUE INTEGRAN LA CAPACITACIN
















INFORMTICA PARA OFICINAS
13 DGB/DCA/2009-12


Mdulo 1: Software para Oficinas 112 hrs.


Justificacin del mdulo:
Dada la creciente automatizacin en el procesamiento de la informacin mediante el uso de equipos de cmputo (en oficinas,
reas administrativas en empresas, bancos, centros comerciales, centros educativos, etc.), ha surgido la necesidad de formar
personas competentes en la elaboracin de documentos electrnicos; por tal motivo, este mdulo propicia el desarrollo de
habilidades y destrezas para lograr que el estudiante tenga mayor probabilidad de insercin en el sector laboral.


Referentes normativos para la elaboracin del mdulo:
NTCL: CINF 0376.01. Elaboracin de documentos y comunicacin mediante el empleo de las caractersticas avanzadas de
aplicaciones de cmputo.
NIE: CBBCNTI3G.00A. Informtica para Oficinas.


Sitios de insercin en el mercado de trabajo con respecto a este mdulo:
reas administrativas, contables o comerciales.
Centros de cmputo, cibercafs.
Instituciones educativas.
Instituciones financieras, bancos.
Oficinas pblicas y privadas.
Hoteles, supermercados, cines, restaurantes.
Talleres de servicio y reparacin de equipo electrnico.
Sector industrial y de servicios.

Resultado de aprendizaje del mdulo:
Utiliza software de aplicacin para elaborar documentos de texto, hojas de clculo y bases de datos.
Adems desarrolla las competencias genricas necesarias para actuar con eficiencia no slo en el trabajo, sino a lo largo de la
vida, de conformidad con el desempeo integral de la capacitacin Informtica para oficinas.

INFORMTICA PARA OFICINAS
14 DGB/DCA/2009-12

Para desarrollar la competencia del mdulo, el estudiante deber demostrar en forma sucesiva las siguientes competencias, por
submdulo:

Submdulo 1: Utilizar software de aplicacin para elaborar documentos de texto. 32 hrs.
Contenido:
Cambiar las opciones del procesador de textos.
Utilizar macros para la realizacin de acciones requeridas al ejecutarse.
Utilizar hipervnculos para trasladar el cursor al destino requerido cuando es seleccionado.
Crear estilos que correspondan al formato requerido.
Generar documentos de correspondencia conteniendo informacin de la fuente de datos en los campos de combinacin
utilizados.
Disear documentos utilizando las herramientas de plantillas.
Insertar referencias en los documentos.
Insertar comentarios en los documentos.

Submdulo 2: Utilizar software de aplicacin para elaborar hojas de clculo. 40 hrs
Contenido:
Modificar las opciones de Excel.
Utilizar frmulas y funciones avanzadas en Excel.
Utilizar las herramientas para la edicin de mltiples hojas.
Establecer los valores permitidos en las celdas de la hoja de clculo.
Crear temas que correspondan al formato requerido.
Trabajar con listas de datos.
Filtrar el contenido de un rango de datos.
Elaborar grficas mediante el uso de herramientas correspondientes.

Submdulo 3: Utilizar software de aplicacin para elaborar bases de datos. 40 hrs.
Contenido:
Modificar las opciones de Access.
Crear bases de datos para administrar informacin.

INFORMTICA PARA OFICINAS
15 DGB/DCA/2009-12

Editar y modificar bases de datos.
Disear formularios personalizados.
Disear informes personalizados.
Realizar consultas a la informacin de las bases de datos.
Utilizar macros para la realizacin de acciones requeridas.
Importar y exportar datos.

Recursos didcticos del mdulo:
Los documentos, equipos y materiales seleccionados son los mnimos necesarios para apoyar el desarrollo de las competencias
del mdulo:
Equipos de cmputo con caractersticas mnimas: CPU, procesador Pentium IV, memoria RAM 256 Mb, disco duro de
40 Gb, puertos USB, unidad DVD/RW, software de compresin, monitores, teclados, ratones, bocinas.
Software: Sistema operativo, procesador de texto, hoja de clculo y administrador de bases de datos.
Impresora lser.
Equipo y material didctico: can electrnico, pantalla, reproductor de videos, software de simulacin.
Bienes consumibles: tner, cartuchos y hojas.
Medios de almacenamiento: memorias USB, CD-ROM, disco duro y discos extrables.
Material: libros, folletos, invitaciones, trpticos, tarjetas de presentacin y hojas membretadas.

Estrategia de evaluacin del aprendizaje del mdulo:
La evaluacin se realiza con el propsito de evidenciar, en la formacin del estudiante, el desarrollo de las competencias
profesionales y genricas de manera integral, mediante un proceso continuo y dinmico, creando las condiciones en las que se
aplican y articulan ambas competencias en distintos espacios de aprendizaje y desempeo profesional. En el contexto de la
evaluacin por competencias es necesario recuperar las evidencias de desempeo con diversos instrumentos de evaluacin,
como la gua de observacin, bitcoras y registros anecdticos, entre otros. Las evidencias por producto, con carpetas de
trabajos realizados, reportes, bitcoras y lista de cotejo, entre otros. Las evidencias de conocimientos incluyen: cuestionarios,
resmenes, mapas mentales y cuadros sinpticos, entre otros. Para lo cual se aplicar una serie de prcticas integradoras, que
arrojen las evidencias para la conformacin del portafolio.



INFORMTICA PARA OFICINAS
16 DGB/DCA/2009-12

Fuentes de informacin del mdulo :
HART-DAVIS, Guy. Word 2007 paso a paso, Mc Graw Hill.
HART-DAVIS, Guy. Excel 2007 paso a paso, Mc Graw Hill.
ANDERSEN, Virginia. Access 2007 paso a paso, Mc Graw Hill.
BOTT, Ed y Leonhard, Woody. La Biblia de Office 2007, Anaya Multimedia.
http://www.aulaclic.es/access2007/index.htm
www.monografas.com


Mdulo 2: Configuracin y Mantenimiento de Computadoras 112 hrs.

Justificacin del mdulo:
En cualquier empresa u oficina siempre se tendr la necesidad de contar con personal capacitado para dar soporte tcnico a los
equipos de cmputo, ya que constantemente se presentan problemas tcnicos, que pueden ser sencillos tales como conectar una
impresora, instalar o actualizar un programa, hasta reinstalar el software de sistema y de aplicacin o bien reparar una
computadora que est presentando problemas.
Este mdulo tiene como fin permitir al alumno desarrollar las competencias de: instalar y configurar componentes fsicos y
lgicos, aplicar mantenimiento a los componentes lgicos y fsicos de una computadora, instalar y configurar una red de rea
local para compartir recursos de hardware y software; adems de administrar los recursos y detectar los problemas de una red de
cmputo.


Referentes normativos para la elaboracin del mdulo:
NTCL: CINF 0376.01. Elaboracin de documentos y comunicacin mediante el empleo de las caractersticas avanzadas de
aplicaciones de cmputo.
NIE: CBBCNTI3G.00A. Informtica para Oficinas.


Sitios de insercin en el mercado de trabajo con respecto a este mdulo:
reas administrativas, contables o comerciales.
Centros de cmputo, cibercafs.
INFORMTICA PARA OFICINAS


Instituciones educativas.
Instituciones financieras, bancos.
Oficinas pblicas y privadas.
Hoteles, supermercados, cines, restaurantes.
Talleres de servicio y reparacin de equipo electrnico.
Sector industrial y de servicios.

Resultado de aprendizaje del mdulo:
Instala y configura componentes fsicos y lgicos de una computadora segn las especificaciones del fabricante, realiza el
mantenimiento correctivo y preventivo de una computadora, adems instala y administra los recursos de una red. Adems
desarrollar las competencias genricas necesarias para actuar con eficiencia no slo en el trabajo, sino a lo largo de la vida, de
conformidad con el desempeo integral del la capacitacin en Informtica.

Para desarrollar la competencia del mdulo, el estudiante deber demostrar en forma sucesiva las siguientes competencias, por
submdulo:

Submdulo 1: Instalar y configurar componentes fsicos y lgicos de una computadora. 40 hrs.

Contenido:

Conocer la terminologa de Hardware.
Definir e identificar las partes de la computadora.
Instalar y remover las partes de la computadora conforme a las reglas de seguridad e higiene.
Configurar un equipo de cmputo y sus dispositivos.
Conocer la terminologa de software.
Conocer el software existente en el mercado.
Instalar el Sistema Operativo a un equipo de cmputo.
Instalar los programas bsicos de una computadora.
Actualizar los programas esenciales de un equipo de cmputo.

Submdulo 2: Aplicar mantenimiento a los componentes lgicos y fsicos de una computadora. 40 hrs.
Contenido:
Aplicar mantenimiento preventivo al equipo de cmputo.
Aplicar mantenimiento correctivo al equipo de cmputo.

17 DGB/DCA/2009-12



INFORMTICA PARA OFICINAS
18 DGB/DCA/2009-12

Aplicar mantenimiento preventivo al software.
Aplicar mantenimiento correctivo al software.

Submdulo 3: Instalar y configurar una red de rea local para compartir recursos de hardware y software. 16 hrs.
Contenido:
Configurar una red domstica utilizando el ambiente de red de Windows xp.
Compartir recursos y asignar permisos para el manejo seguro de informacin a travs de la red).


Submdulo 4: Administrar los recursos y detectar los problemas de una red de cmputo. 16 hrs.
Contenido:
Utilizar los recursos compartidos en la red para la funcin correspondiente.
Determinar las causas de no acceso a la red y sus recursos correspondientes a los mensajes de error recibidos.

Recursos didcticos
Los documentos, equipos y materiales seleccionados, son los mnimos necesarios para apoyar el desarrollo de las competencias
del mdulo:
Documentos: instructivos y manuales de seguridad e higiene,
NTCL: CINF 0376.01. Elaboracin de documentos y comunicacin mediante el empleo de las caractersticas avanzadas de
aplicaciones de cmputo.
NIE: CBBCNTI3G.00A. Informtica para Oficinas.
Documentos normativos internos: Reglamento interno del taller, manual de primeros auxilios, manuales de usuario, normas
de smbolos y carta de simbologa.
Equipos de cmputo con caractersticas mnimas: CPU, procesador Pentium IV, memoria RAM 256 Mb, disco duro de 40
Gb, puertos USB, unidad DVD/WR, software de compresin, monitores, teclados, ratones, bocinas, reguladores no break y
supresores de picos.
Software: Sistema operativo, antivirus, office 2007.
Impresora lser.
Equipo y material didctico: proyector de acetatos, can electrnico, pantalla, reproductor de videos.
Equipo de seguridad: extintores de polvo seco, tipo ABC
Bienes consumibles: cartuchos / cintas, hojas.

INFORMTICA PARA OFICINAS
19 DGB/DCA/2009-12

Medios de almacenamiento: memorias USB, CD-ROM, disco duro y discos extrables.
Material: libros, revistas y folletos.

Estrategia de evaluacin del aprendizaje
La evaluacin se realiza con el propsito de evidenciar, en la formacin del estudiante, el desarrollo de las competencias
profesionales y genricas de manera integral, mediante un proceso continuo y dinmico, creando las condiciones en las que se
aplican y articulan ambas competencias en distintos espacios de aprendizaje y desempeo profesional. En el contexto de la
evaluacin por competencias es necesario recuperar las evidencias de desempeo con diversos instrumentos de evaluacin, como
la gua de observacin, bitcoras y registros anecdticos. Las evidencias por producto, con carpetas de trabajos producidos,
reportes, bitcoras y lista de cotejo, entre otros. Y las evidencias de conocimientos incluyen: cuestionarios, resmenes, mapas
mentales y cuadros sinpticos, entre otros. Para lo cual se aplicar una serie de prcticas integradoras, que arrojen las evidencias
y la conformacin del portafolio de evidencias.


Fuentes de informacin
MARTIN, Jos. Mi PC - Actualizacin, Configuracin, Mantenimiento y Reparacin, Editoriales Alfaomega, Ra-ma, 2008.
MEDINA, Javier. Solucin de problemas de Hardware, Editorial MP ediciones, 2005.
http://www.configurarequipos.com/manuales.php
www.VideoAprendizaje.Net






Mdulo 3: Creacin y Edicin de Objetos 112 hrs.

Justificacin del mdulo:
En la actualidad, una de las reas que presenta mayor desarrollo dentro del campo de la Informtica, es la generacin de
mensajes visuales a travs de diferentes medios y para diversos fines. As, encontramos que la publicidad impresa, la generacin
de imgenes para cine y televisin, el comercio en lnea en la red de redes, el diseo e imagen de prendas de vestir, entre otras,

INFORMTICA PARA OFICINAS
20 DGB/DCA/2009-12

utilizan como herramienta bsica la computadora y software de diseo, por lo que se presenta la necesidad de contar con
personal competente en esta rea.
Este mdulo tiene como fin permitir al alumno desarrollar las competencias de edicin de imgenes, animaciones de objetos y
videos y elaboracin de presentaciones electrnicas utilizando grficos y elementos multimedia, posibilitndole la insercin
laboral en empresas de publicidad, de comunicacin, imprentas, oficinas de servicios pblicos y privados e instituciones
educativas y autoempleo.



Referentes normativos para la elaboracin del mdulo:
NIE: CBBCNTI3G.00A. Informtica para Oficinas.


Sitios de insercin en el mercado de trabajo con respecto a este mdulo:
Empresas de publicidad o de comunicacin.
Imprentas.
Oficinas de servicios pblicas y privadas.
Instituciones educativas y de autoempleo.
Despachos de arquitectura o de ingeniera.

Resultados de aprendizaje del mdulo:
Utiliza software de aplicacin para crear presentaciones electrnicas, editar imgenes, elaborar videos y animacin de objetos.
Adems el estudiante desarrolla las competencias genricas necesarias para actuar con eficiencia no slo en el trabajo, sino a lo
largo de la vida, de conformidad con el desempeo integral de la capacitacin Informtica para Oficinas.


Para desarrollar la competencia del mdulo, el estudiante deber demostrar en forma sucesiva las siguientes competencias, por
submdulo:
Submdulo 1: Utilizar software de aplicacin para elaborar presentaciones electrnicas. 24 hrs.
Contenido:
Implementar operaciones automatizadas en la elaboracin de presentaciones electrnicas.

INFORMTICA PARA OFICINAS
21 DGB/DCA/2009-12

Elaborar presentaciones electrnicas que contengan objetos de animacin, audio y video.

Submdulo 2: Utilizar software de aplicacin para editar imgenes. 40 hrs.
Contenido:
Conocer la terminologa bsica del software para editar imgenes.
Identificar los elementos de la ventana del software de diseo.
Crear lienzos en el software de diseo.
Identificar las herramientas bsicas del software de diseo.
Crear capas en el software de diseo.
Manipular imgenes utilizando las herramientas de diseo.
Manipular textos utilizando las herramientas de diseo.
Aplicar filtros con el software de diseo.


Submdulo 3: Utilizar software de aplicacin para elaborar animaciones de objetos y videos. 48 hrs.
Contenido:
Conocer la terminologa bsica del software para elaborar animaciones.
Identificar los elementos de la ventana del software de animacin.
Aplicar animacin a los dibujos.
Manipular botones.
Manipular sonido.
Manipular video.
Publicar pelcula.

Recursos didcticos del mdulo:
Los documentos, equipos y materiales seleccionados, son los mnimos necesarios para apoyar el desarrollo de las competencias
del mdulo:
Documentos: Instructivos y manuales de seguridad e higiene:
NIE: CBBCNTI3G.00A. Informtica para Oficinas.
Documentos normativos internos: Reglamento interno del taller, manual de primeros auxilios, manuales de usuario, normas
de smbolos y carta de simbologa.

INFORMTICA PARA OFICINAS
22 DGB/DCA/2009-12

Equipos de cmputo con caractersticas mnimas: CPU, procesador Pentium IV, memoria RAM 256 Mb, disco duro de
40 Gb, puertos USB, unidad DVD/RW, monitores, teclados, ratones, bocinas, reguladores no break y supresores de picos.
Software: Sistema operativo, antivirus, office 2007, Photoshop y Flash.
Impresora lser y de inyeccin de tinta.
Equipo y material didctico: can electrnico, pantalla, reproductor de videos.
Bienes consumibles: tner, cartuchos y hojas.
Medios de almacenamiento: memorias USB, CD-ROM, disco duro y discos extrables.
Material: libros, revistas y folletos.

Estrategia de evaluacin del aprendizaje del mdulo:
La evaluacin se realiza con el propsito de evidenciar, en la formacin del estudiante, el desarrollo de las competencias
profesionales y genricas de manera integral, mediante un proceso continuo y dinmico, creando las condiciones en las que se
aplican y articulan ambas competencias en distintos espacios de aprendizaje y desempeo profesional. En el contexto de la
evaluacin por competencias es necesario recuperar las evidencias de desempeo con diversos instrumentos de evaluacin, como
la gua de observacin, bitcoras y registros anecdticos. Las evidencias por producto, con carpetas de trabajos producidos,
reportes, bitcoras y lista de cotejo, entre otros. Las evidencias de conocimientos incluyen: cuestionarios, resmenes, mapas
mentales y cuadros sinpticos, entre otros. Para lo cual se aplicar una serie de prcticas integradoras, que arrojen las evidencias y
la conformacin del portafolio.

Fuentes de informacin de mdulo:
MANUALES USERS. Photoshop desde cero. Primera Edicin.
VENDITTI, Daniel. Photoshop 6.0, Fundamentos de Edicin y retoque de imgenes.
PEA, Jaime y Vidal, Ma. Carmen. El .pdf de Macromedia y flash 5, gua de aprendizaje, Ed. Mc Graw Hill.
PEA, T. Jaime y Vidal, F. Mara del Carmen. Flash MX prctico, Gua de aprendizaje, Ed. Mc Graw Hill, 2002.
http://www.aulaclic.es/flash-cs4/index.htm
http://www.aulaclic.es/photoshop-cs5/index.htm
http://www.aulaclic.es/power2007/index.htm





INFORMTICA PARA OFICINAS
23 DGB/DCA/2009-12

Mdulo 4: Pginas Web 112 hrs.

Justificacin del mdulo:
En el mbito de las TIC, una de las que est teniendo mayor auge y aceptacin por los jvenes es sin lugar a dudas el uso del
internet. Es bien sabido de la cantidad de pginas o redes sociales que existen y en los cuales los estudiantes se inscriben y se
interesan. Es por eso, que aprovechando la creatividad de los jvenes y observando la necesidad que tiene toda organizacin de
publicitar sus productos, se plantea el mdulo de pginas Web, donde el estudiante desarrollar pginas de internet y las
publicar, adems de que establecer comunicacin va internet a travs de blogs.
Este mdulo tiene como fin permitir al alumno desarrollar las competencias de disear pginas Web en lenguaje HTML,
utilizar software de aplicacin para el diseo de pginas Web y publicar pginas Web y establecer comunicacin va Internet,
posibilita la insercin laboral en empresas de publicidad, de comunicacin, imprentas, oficinas de servicios pblicos y privados e
instituciones educativas y autoempleo.


Referentes normativos para la elaboracin del mdulo:
NIE: CBBCNTI3G.00A. Informtica para Oficinas.

Sitios de insercin en el mercado de trabajo con respecto a este mdulo:
Empresas de publicidad o de comunicacin.
Imprentas.
Oficinas de servicios pblicas y privadas.
Instituciones educativas y de autoempleo.
Despachos de arquitectura o de ingeniera.

Resultados de aprendizaje del mdulo:
Disea y publica pginas Web en lenguaje HTML y en un software de aplicacin, adems de establecer comunicacin va
internet a travs de blogs.
Asimismo el estudiante desarrollar las competencias genricas necesarias para actuar con eficiencia no slo en el trabajo, sino a
lo largo de la vida, de conformidad con el desempeo integral de la capacitacin de Informtica para Oficinas.
Para desarrollar la competencia del mdulo, el estudiante deber demostrar en forma sucesiva las siguientes competencias, por
submdulo.

INFORMTICA PARA OFICINAS
24 DGB/DCA/2009-12


Submdulo 1: Disear pginas web en lenguaje HTML. 48 hrs.
Contenido:
Conocer la estructura de una pgina web.
Utilizar los elementos fundamentales del diseo de una pgina web.
Manejar los elementos bsicos del lenguaje HTML en la creacin de pginas web.


Submdulo 2: Utilizar software de aplicacin para el diseo de pginas web. 48 hrs.
Contenido:
Conocer la terminologa bsica del software para disear una pgina web.
Identificar el entorno del software para disear pginas web.
Disear una pgina web con el software de aplicacin.


Submdulo 3: Publicar pginas web y establecer comunicacin va Internet. 16 hrs.
Contenido:
Conocer las opciones para publicar una pgina web.
Publicar pginas web.
Establecer comunicacin va internet.


Recursos didcticos del mdulo:
Los documentos, equipos y materiales seleccionados, son los mnimos necesarios para apoyar el desarrollo de las competencias
del mdulo:
Documentos: instructivos y manuales de seguridad e higiene.
NIE: CBBCNTI3G.00A. Informtica para Oficinas.
Documentos normativos internos: Reglamento interno del taller, manual de primeros auxilios, manuales de usuario, normas
de smbolos y carta de simbologa.
Equipos de cmputo con caractersticas mnimas: CPU, procesador Pentium IV, memoria RAM 256 Mb, disco duro de 40
Gb, puertos USB, unidad DVD/RW, monitores, teclados, ratones, bocinas, reguladores no break y supresores de picos.

INFORMTICA PARA OFICINAS
25 DGB/DCA/2009-12

Software: Sistema Operativo, antivirus, office 2007, Dreamweaver.
Impresora lser.
Equipo y material didctico: can electrnico, pantalla, reproductor de videos.
Bienes consumibles: tner, cartuchos y hojas.
Medios de almacenamiento: memorias USB, CD-ROM, disco duro y discos extrables.
Material: libros, revistas y folletos.


Estrategia de evaluacin del aprendizaje del mdulo:
La evaluacin se realiza con el propsito de evidenciar, en la formacin del estudiante, el desarrollo de las competencias
profesionales y genricas de manera integral, mediante un proceso continuo y dinmico, creando las condiciones en las que se
aplican y articulan ambas competencias en distintos espacios de aprendizaje y desempeo profesional. En el contexto de la
evaluacin por competencias es necesario recuperar las evidencias de desempeo con diversos instrumentos de evaluacin, como
la gua de observacin, bitcoras y registros anecdticos. Las evidencias por producto, con carpetas de trabajos producidos,
reportes, bitcoras y lista de cotejo, entre otros. Las evidencias de conocimientos incluyen: cuestionarios, resmenes, mapas
mentales y cuadros sinpticos, entre otros. Para lo cual se aplicar una serie de prcticas integradoras, que arrojen las evidencias
y la conformacin del portafolio.


Fuentes de informacin del mdulo:
DOYLE, Christian Demian. Dreamweaver Mas Fireworks, USERS, Primera Edicin.
SAWYER, McFarland. Dreamweaver MX, Anaya Multimedia.
SAWYER, McFarland. Dreamweaver. Dreamweaver MX 2004: the missing manual, Ed. OReilly.
http://creatuweb.espaciolatino.com/tutorhtml/
http://www.htmlya.com.ar/
http://www.webestilo.com/html/
http://www.taringa.net/posts/ebooks-tutoriales/4418799/El-gran-libro-de-HTML-_Desde-cero_-Subido-por-mi.html



INFORMTICA PARA OFICINAS
26 DGB/DCA/2009-12










CARLOS SANTOS ANCIRA
Director General del Bachillerato

JOS CRUZ HOLGUN RUZ
Direccin de Coordinacin Acadmica





Jos Mara Rico no. 221, Colonia Del Valle, Delegacin Benito Jurez. C.P. 03100, Mxico D.F.