Universidad Nacional Aut onoma de Honduras

UNAH-VS
Departamento de Fsica
Laboratorio virtual No. 1
LF100
Cada libre
OBJETIVOS
1. Comprobacion de las leyes del Movimiento Rectilneo Uniformemente Acelerado.
2. Vericar la independencia de la aceleracion gravitatoria con la masa en el movimiento de cada
libre.
3. Determinar las ecuaciones empricas de la posicion y la velocidad en funcion del tiempo.
4. Determinar experimentalmente el valor de la aceleracion de la gravedad
5. Estudiar el comportamiento de un objeto que es dejado caer desde el reposo en diferentes campos
gravitacionales.
TEOR

IA
Se le llama cada libre al movimiento que se debe unicamente a la inuencia de la gravedad.
Todos los cuerpos con este tipo de movimiento tienen una aceleracion dirigida hacia abajo cuyo
valor depende del lugar en el que se encuentren. En la Tierra este valor es de aproximadamente
9.8 m/s
2
, es decir que los cuerpos dejados en cada libre aumentan su velocidad (hacia abajo) en
9.8 m/s cada segundo.
En la cada libre no se tiene en cuenta la resistencia del aire.
La aceleracion a la que se ve sometido un cuerpo en cada libre es tan importante en la Fsica que
recibe el nombre especial de aceleraci on de la gravedad y se representa mediante la letra g.
Tabla I
Lugar g(m/s
2
)
Mercurio 2.8
Venus 8.9
Tierra 9.8
Marte 3.7
J upiter 22.9
Saturno 9.1
Urano 7.8
Neptuno 11.0
Luna 1.6
La aceleracion de un cuerpo en cada libre
dependa del lugar en el que se encontrara.
En la Tabla I se presentan algunos valores
aproximados de g en diferentes lugares de
nuestro Sistema Solar.
Para hacer mas comodos los calculos de clase
se suele utilizar para la aceleracion de la
gravedad en la Tierra el valor aproximado de
10 m/s
2
en lugar de 9.8 m/s
2
, que sera mas
correcto.
CA

IDA LIBRE: MOVIMIENTO VERTICAL CON VELOCIDAD INICIAL CERO.

Las ecuaciones generales del movimiento que se estudiaron para el movimiento rectilneo uniformemente
acelerado fueron:
x = v
0
t +
1
2
at
2
v
2
= v
2
0
+ 2ax
v = v
0
+ at
1
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Estas ecuaciones para el movimiento de cada libre, donde el cuerpo se deja caer vertical hacia abajo
con, en este caso su velocidad inicial sera cero y por tanto el primer sumando de cada una de las
ecuaciones anteriores tambien sera cero, ademas en lugar de x, v, v
0
, a, colocaremos y, v
y
, g (ya que
es la aceleracion que experimenta un cuerpo en cada libre), as obtenemos las ecuaciones:
y =
1
2
gt
2
v
2
y
= 2gy
v
y
= gt
Por otro lado, en una cada libre la magnitud de la posicion (y) que ocupa el cuerpo en un instante es
precisamente su altura h en ese momento.
PROCEDIMIENTO
Cada libre con velocidad inicial cero
1. . Estudiar la cada libre de un cuerpo con este simulador
(Para angulos de lanzamiento iguales a 90

).
Es necesario entrar a la pagina web:
http://www.educaplus.org/play-301-Ca %C3 %ADda-libre.html
Puede utilizarse para actividades de observacion y para actividades de calculo. Pasando el raton
por una cronofotografa se puede visualizar el tiempo y utilizando el medidor puede determinar
su altura en ese instante (a mayor cronofotografa mayor n umero de posiciones. El medidor co-
locarlo inicialmente en el punto de donde se deja caer el cuerpo).
En el simulador se desprecia la inuencia del aire.
Ubicar la esferita y el medidor en el punto de lanzamiento.
La cronofotografa debe indicar el n umero 4.
2
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Dar click en soltar y observar la cada de la esfera hasta que llega al eje de las abscisas x.
Colocar el raton en el dibujo que parece un smbolo de br ujula y arrastrarlo hasta cada
cronofotografa (imagen del cuerpo). Anotar en la Tabla II.
Colocar el raton sobre cada cronofotografa, se obtiene el tiempo para cada posicion. Anotar
en la Tabla II.
Tabla II
y(m)
t(s)
2. . Entrar a la pagina: http://www.educaplus.org/movi/4 2caidalibre.html
El applet de esta pagina simula la cada libre de un cuerpo en diferentes condiciones
de gravedad y dibuja las gracas v-t que corresponden a nuestro nuevo sistema de
referencia. Se trata de un cuerpo que lleva enganchada una tira de papel sobre la que
un dispositivo realiza marcas a intervalos regulares de tiempo.
En el lado derecho del applet se proporcionan los datos instantaneos.
3. . Manteniendo constante la masa vara la aceleracion de la
gravedad, arrastrando con el raton el control de g y luego
dar click en lanzar. Observar el graco de la velocidad en
funcion del tiempo. Puede imprimir la pantalla para vapor
lo menos 4 valores diferentes de g (desde menores de 9.8 a
mayores que este valor).
4. . Manteniendo constante la aceleracion de la gravedad, vare
la masa del objeto en movimiento, arrastrando con el raton
el control de la masa. Observar el graco de la velocidad en
funcion del tiempo. Imprimir la pantalla para por lo menos
4 valores de m ( menores que 1, mayores o iguales que 1).
C

ALCULO Y AN

ALISIS DE RESULTADOS
1. Que observo en la pantalla durante la cada del objeto?
2. Gracar en papel milimetrado, la posicion en funcion del tiempo. Que tipo de curva obtuvo?
Como se puede demostrar que tipo de funcion se ha obtenido, as como la ecuacion general
correspondiente?
3. Como parte del procedimiento a seguir, determinar la aceleracion de la gravedad.
4. Obtener la ecuacion de la curva.
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5. Conociendo la posicion y el tiempo calcular la velocidad del objeto.
Tabla III
v(m/s)
t(s)
6. Gracar en papel milimetrado la velocidad en funcion del tiempo.
7. De acuerdo a la curva obtenida, escribir la ecuacion general de la velocidad.
8. Calcular el valor de la aceleracion de la gravedad.
9. Escribir la ecuacion de la velocidad.
10. En el applet donde un cuerpo lleva enganchada una tira de papel, que observo al mantener la
masa constante y se vario la aceleracion de la gravedad?
11. En un solo graco, dibujar las curvas de velocidad correspondientes a diferentes valores de la
aceleracion de la gravedad y enumerarlas en orden descendente. Por que puede hacerlo? Podra
hacerlo si no conociera los valores de g proporcionados en el applet?
12. Puede calcular error experimental?
13. Compare el valor de g obtenido en este experimento, con el valor reportado en los libros de texto,
determinando el error porcentual de su medicion.
PREGUNTAS
1. Determinar la escala utilizada en el applet para el tiempo y la velocidad.
2. Cuando sera relevante la masa y la forma de un cuerpo que cae libremente?
3. Cual es el signo obtenido de la velocidad y la aceleracion? Si el signo es negativo Por que resultan
con signo este signo? Bajo que condiciones alguno de las dos magnitudes podra ser positiva?
4. Al mantener la aceleracion de la gravedad constante y variando la masa que observo? Si se
pidiera gracar las curvas correspondientes a las diferentes masas que se obtendra?
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