Ministerio de Educacin

Instituto de Educacin Superior

Pedaggico Pblico
Hno. Victorino Elorz Goicoechea
Sullana
I.E N 14857
SAN MIGUEL ARCNGEL -
SOJO
I.E N 14857
SAN MIGUEL ARCNGEL -
SOJO
CADENA ALIMENTICIA:
En la naturaleza los seres vivos se encuentran ntimamente correlacionados en lo referente a la bsqueda de
alimentos, proteccin y reproduccin. En los animales existe competencia por el alimento y muchos deben cuidarse
de no ser devorados. En cambio entre las plantas solo necesitan de agua, luz, suelo rico en minerales y aire. Es por
eso que el equilibrio existente en el medio ambiente est en las relaciones alimenticias. os alimentos pasan de un ser
a otro en una serie de actividades reiteradas de comer y ser comido. o cual es en sntesis la cadena alimenticia que
tiene como mximo cuatro o cinco eslabones.
El equilibrio natural es la interdependencia total de los seres vivos entre s y con el medio que lo rodea. El hombre
forma parte de este equilibrio y no puede independizarse del !l. a cadena alimenticia es el continuo proceso del paso
de alimentos de un ser a otro al comer y ser comido.
a base de la cadena es el mundo inorgnico constituido por" suelo, agua, aire y energa solar.
ESLABONES DE LA CADENA ALIMENTICIA.
#rimer Eslabn .$ o constituyen las plantas verdes que producen alimentos mediante la fotosntesis, por producir los
alimentos que pasarn luego a trav!s de toda cadena, las plantas reciben el nombre de PRODUCTORES.
%egundo Eslabn.$o constituyen los animales herbvoros llamados consumidores de primer orden. Estos dependen
de los productores por que se alimentan de plantas, toman la energa solar acumulada en forma de celulosa, azcar,
almidn, etc. #ara poder vivir entre los herbvoros tenemos" los ratones, la vicu&a, la taruca, los venados, muchos
peces, aves 'arroceros, palomas, fruteros etc.(
)ercer Eslabn.$ o conforman los Carnvoros, llamados consumidores de segundo orden, que utilizan a los
herbvoros como alimento, obteniendo la energa solar de tercera mano. Entre los carnvoros estn" los lobos marinos,
el puma, el zorro, la boa, el bonito. *ualquier animal que consume carne es un carnvoro, an los ms peque&os como
la lib!lula, la ara&a y el alacrn. os carnvoros reciben tambi!n el nombre de depredadores y los animales de los
que se alimentan se denominan su presa. El puma es depredador de venados y vicu&as que son sus presas.
*uarto Eslabn.$ o conforman los Carroeros tambi!n se les consideran Consumidores de tercer orden que se
alimentan de animales muertos y el de los carnvoros que se alimentan de otros carnvoros as el gallinazo y el cndor
son carro&eros. El puma se puede alimentar de herbvoros pero tambi!n puede cazar zorros+ alimentndose en !ste
caso de un carnvoro, el zorro puede alimentarse de herbvoros 'ratones( o de carnvoros 'culebras y lagarti,as( otros
seres como el hombre, el cerdo, sa,ino se alimentan de plantas y carnes a estos se les denomina Omnvoros .Esta
relacin de dependencia mutua entre las plantas y los animales se puede representar en forma de una Pirmide, la
base es el mundo inorgnico.
-rganismos .esintegradores o .escomponedores.$ o constituyen los Saprofitos 'hongos y bacterias( encargados de
sintetizar las sustancias orgnicas muertas de origen vegetal o animal. /bsorben ciertos productos y liberan el resto
que se incorporan al medio abitico para ser tomado por los organismos productores. E,emplo as el fitoplancton
'productor( mediante la fotosntesis transforma la energa radiante de la luz solar en energa qumica, estos sirven de
alimento al zooplancton 'consumidor de primer orden( que a su vez es devorado por la anchoveta 'consumidor de
tercer orden( al morir dichas aves, los organismos desintegradores regresan al mar los elementos necesarios que han
de servir como nutrimento al fitoplancton.
#irmide /limenticia.
icha cienti!ca
icha cienti!ca
icha in"or#ati$a
icha in"or#ati$a
Ministerio de Educacin
Instituto de Educacin Superior
Pedaggico Pblico
Hno. Victorino Elorz Goicoechea
Sullana
I.E N 14857
SAN MIGUEL ARCNGEL -
SOJO
I.E N 14857
SAN MIGUEL ARCNGEL -
SOJO
P%&%'()% *E )(S +%)E,+(S
Porque el reino de los cielos ser semejante a un hombre que al emprender un viaje largo,
llam a sus siervos y les entreg sus bienes. A uno dio cinco talentos, a otro dos, y a otro,
uno. A cada uno dio conforme a su capacidad y se fue lejos.
Inmediatamente, el que haba recibido cinco talentos se fue, negoci con ellos y gan otros cinco talentos.
De la misma manera, el que haba recibido dos gan tambin otros dos.
Pero el que haba recibido uno fue y cav en la tierra, y escondi el dinero de su seor.
Despus de mucho tiempo, vino el seor de aquellos siervos y arregl cuentas con ellos.
uando se present el que haba recibido cinco talentos, tra!o otros cinco talentos y di!o" #$eor, me entregaste
cinco talentos% he aqu he ganado otros cinco talentos.&
$u seor le di!o" #'ien, siervo bueno y fiel. $obre poco has sido fiel, sobre mucho te pondr. (ntra en el go)o de tu
seor.&
* cuando se present el que haba recibido dos talentos, di!o" #$eor, me entregaste dos talentos% he aqu he ganado
otros dos talentos.&
$u seor le di!o" #'ien, siervo bueno y fiel. $obre poco has sido fiel, sobre mucho te pondr. (ntra en el go)o de tu
seor.&
Pero cuando se present el que haba recibido un talento, di!o" #$eor, yo te cono)co que eres un hombre duro, que
cosechas donde no sembraste y recoges donde no esparciste.
* como tuve miedo, fui y escond tu talento en la tierra. +qu tienes lo que es tuyo.&
%u se&or respondi y le di,o" 01%iervo malo y perezoso2 3%abas que cosecho donde no sembr! y reco,o donde no
esparc4
#or lo tanto, debas haber entregado mi dinero a los banqueros, y al venir yo, habra recibido lo que es mo con los
intereses
#or tanto, quitadle el talento y dadlo al que tiene diez talentos.
#orque a todo el que tiene le ser dado, y tendr en abundancia+ pero al que no tiene, aun lo que tiene le ser quitado.
/l siervo intil echadlo en las tinieblas de afuera.5 /ll habr llanto y cru,ir de dientes.
Ministerio de Educacin
Instituto de Educacin Superior
Pedaggico Pblico
Hno. Victorino Elorz Goicoechea
Sullana
I.E N 14857
SAN MIGUEL ARCNGEL -
SOJO
I.E N 14857
SAN MIGUEL ARCNGEL -
SOJO
LAS REGIONES DEL PERU
os antiguos habitantes de los andes ya posean un conocimiento geogrfico importante sobre el suelo que habitaban. Este
conocimiento se dio gracias a la interaccin que experimentaron con su medio en el proceso de produccin de sus medios de
existencia. Estos hombres llegaron a identificar diversos pisos ecolgicos a los cuales les dieron distintos nombres.
*on la llegada de los espa&oles a territorio americano, a la divisin hecha por los antiguos pobladores andinos se impuso una nueva
en la que se divida el territorio peruano en tres grandes regiones" *osta, %ierra y %elva.
La Costa
.unas en el desierto de %echura$#iura en la costa peruana.
lamada por los ca,amarquinos la regin de los llanos, es una estrecha fran,a situada entre la cordillera -ccidental
y el oc!ano #acfico. %e extiende unos 6788 9m. En su longitud comprendidos entre :arumilla ' )umbes( y la
concordia ')acna(. as precipitaciones disminuyen de norte a sur, por lo que la regin es extremadamente rida,
a vegetacin natural est constituda, al norte ':ona costera de los .epartamentos de )umbes, #iura,
ambayeque y algunas partes de a ibertad( por bosques secos y matorrales estacionales, 'salvo en la
desembocadura de los ros )umbes y :arumilla, donde se desarrollan manglares(. /l sur la vegetacin es casi
ausente, con desiertos de arena de gran extensin. %u superficie representa el 66.;< del territorio nacional,
caracterizada por su relieve des!rtico de llanuras y tablazos. a gran aridez de la costa se debe a la influencia que e,erce sobre ella la
corriente marina de =umboldt o corriente peruana, la cual origina el afloramiento de aguas fras, frente a la costa peruana que
enfran el aire circundante y provocan ba,a nubosidad cuyo a avance es interrumpido por la *ordillera de los /ndes impidi!ndose la
formacin de nubes tipo *umulonimbus. a aridez es interrumpida por >? ros de caudal permanente que ba,an de la %ierra,
formando valles costeros muy f!rtiles en cuyas mrgenes se emplazan las principales ciudades de la costa, constituyendose como
grandes centros agrcolas que abastecen a los mercados nacionales e internacionales con productos de alta calidad.
Clima:%ubtropical @ Arido , semitropical, clima templado
La Regin sierra
a regin andina es llamada sierra en el #er, en esta regin los ros perfilan los valles interandinos. Balle sagrado de los
Cncas en *usco.
Dal llamada $ierra. Eue llamada as por los espa&oles, quienes al observar las formas de sus monta&as 'colinas,
quebradas, cordilleras, sierras( las compararon con la sierra de )oledo en Espa&a. -cupa una vasta regin central dentro
del territorio peruano, en la cual se extienden los andes. *onstituye el F7,6< del territorio peruano. En esta regin se
extienden, entre picos, nevados, y abruptas cimas, una gran variedad de valles, lagos y pampas. o cual describe lo
accidentado de su relieve. a variedad de su clima y lo accidentado de su superficie marcan los principales rasgos de su
geografa.
a regin conocida como $ierra abarca la porcin ms alta de la *ordillera de los /ndes, sobre los F.888 msnm, lo que
la caracteriza como una regin escarpada con climas entre fro, g!lido semirido y sub$hmedo.
a regin andina, es una zona agrcola por excelencia. /dems, la naturaleza monta&osa de su suelo convierte a la sierra
en una regin minera. #or est razn es llamada la despensa del #er.
Clima
En la regin andina del #er se dan una gran diversidad de climas de acuerdo a sus diferentes pisos altitudinales.
icha cienti!ca
icha cienti!ca
Ministerio de Educacin
Instituto de Educacin Superior
Pedaggico Pblico
Hno. Victorino Elorz Goicoechea
Sullana
I.E N 14857
SAN MIGUEL ARCNGEL -
SOJO
I.E N 14857
SAN MIGUEL ARCNGEL -
SOJO
Sel$a a#aznica
Represent !s "e# 7$ % "e# terr&t'r&' per(n' ) est en s( t't#&"" *'!pren"&" en #
*(en* !+,n&*.L *er*n- #'s An"es ) # es*s presen*& .(!n .*en "e s(s /'s0(es
#'s "e !)'r /&'"&1ers&"" "e# p#net. L se#1 "e# "eprt!ent' "e M"re "e 2&'s en e#
#-!&te "e 3rs&# ) 3'#&1&4 es *'ns&"er" # *p&t# M(n"&# "e # /&'"&1ers&""4 S( est"'
pr-st&n' ) #s !e"&"s "'pt"s pr s( *'nser1*&,n se5(rn (n /(en e6per&en*& pr
#'s 1&s&tntes. Est re5&,n 7n #/er5 5r(p's "e nt&1's n,!"es 0(e n' t&enen *'nt*t' *'n
n(estr' !(n"'4 e# *'nt*t' *'n e# !(n"' 8*&1&#&+"'8 p(e"e s&5n&9*r s( e6ter!&n&' ""' 0(e
n' t&enen "e:enss *'ntr n(estrs en:er!e""es4 ) (n s&!p#e 5r&pe p(e"e */r *'n *#nes
:!&#&res enter's.
a fisiografa presenta dos zonas claramente diferenciadas" a selva ba,a o planicie amaznica, y la selva alta que sube
hacia las alturas andinas.
a selva ba,a presenta como caracterstica principal la presencia de Grandes ros, caudalosos y bosques de gran tama&o, con
rboles que pueden sobrepasar los H8 mts de altura, mientras que la selva alta esta cruzada por ros de agua clara y torrentosa,
valles y quebradas profundas de vegetacin profusa que va desde los bosque nubosos en la parte mas alta'?888msnm( hasta
los bosques altos del llano 'F78 msnm.(, la selva alta es mas lluviosa que la selva ba,a.
a vida silvestre es abundante, la presencia de diferentes especies esta dispersa en funcin a diferentes hbitats y
diferentes pisos ecolgicos, In buen nmero de especies tienen una amplia distribucin sin importar los rangos
altitudinales. /s por e,emplo el #uma andino puede llegar hasta Jrasil. os estudios demuestran que la fran,a de mayor
concentracin de biodiversidad se encuentra comprendida entre los >88 y 6>88 msnm .
Sela ama!ni"a
Kepresenta mas del L8 < del territorio peruano y esta en su totalidad comprendida en la cuenca amaznica.
a cercana a los /ndes y la escasa presencia humana hacen de sus bosques los de mayor biodiversidad del planeta.
a selva del departamento de Dadre de .ios en el lmite de Jrasil y Jolivia, es considerada la capital Dundial de la
biodiversidad, %u estado prstino y las medidas adoptadas para su conservacin aseguran una buena experiencia para los
visitantes. Esta regin an alberga grupos de nativos nmades que no tienen contacto con nuestro mundo, el contacto
con el mundo McivilizadoM puede significar su exterminio dado a que no tienen defensas contra nuestras enfermedades, y
una simple gripe puede acabar con clanes familiares enteros.
a fisiografa presenta dos zonas claramente diferenciadas" a selva ba,a o planicie amaznica, y la selva alta que sube
hacia las alturas andinas.
a selva ba,a presenta como caracterstica principal la presencia de Grandes ros, caudalosos y bosques de gran tama&o,
con rboles que pueden sobrepasar los H8 mts de altura, mientras que la selva alta esta cruzada por ros de agua clara y
torrentosa, valles y quebradas profundas de vegetacin profusa que va desde los bosque nubosos en la parte mas
alta'?888msnm( hasta los bosques altos del llano 'F78 msnm.(, la selva alta es mas lluviosa que la selva ba,a.
a vida silvestre es abundante, la presencia de diferentes especies esta dispersa en funcin a diferentes hbitats y
diferentes pisos ecolgicos, In buen nmero de especies tienen una amplia distribucin sin importar los rangos
altitudinales. /s por e,emplo el #uma andino puede llegar hasta Jrasil. os estudios demuestran que la fran,a de mayor
concentracin de biodiversidad se encuentra comprendida entre los >88 y 6>88 msnm .