ESCUELA O UNIDAD: Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera SIGLA: ECBTI NIVEL: Tecnolgico CAMPO DE FORMACIN: Formacin Bsica Disciplinar CURSO: Dibujo Tcnico CODIGO: 201420 TIPO DE CURSO: Metodolgico N DE CREDITOS: 2 N DE SEMANAS: 16 CONOCIMIENTOS PREVIOS: CAD (SPECTRA-CAM) DIRECTOR DEL CURSO: Luis Enrique Escobar Tafur FECHA DE ELABORACIN: Noviembre de 2013 Descripcin del curso: El curso de Dibujo Tcnico pertenece a la red acadmica del campo de formacin Bsica Disciplinar, consta de dos (2) crditos acadmicos, dirigido a estudiantes del programa de Tecnologa e ingeniera Industrial y tecnologa en logstica Industrial y como curso electivo los estudiantes del programa de Tecnologa e Ingeniera de Alimentos
Suministra al estudiante los elementos bsicos para la interpretacin y representacin grfica, cindose a las normas aceptadas internacionalmente.
El Dibujo Tcnico, requiere un trabajo sistemtico, esto nos indica que su entendimiento e interiorizacin debe ser secuencial. Lo anterior conlleva a que el curso acadmico es primordial para el desarrollo y comprensin de otros cursos de mayor nivel como el de Ingeniera de Plantas para Alimentos, y otras reas del conocimiento. Es pertinente resaltar que el curso en mencin es la base para adquirir los conocimientos fundamentales que ser requiere posteriormente tanto para continuar estudios superiores, como para resolver problemas del medio en cualquier contexto.
Las Unidades Didcticas que conforman el curso son: Lenguaje Grafico y Geometra del Dibujo Tcnico, Maquinas, Equipos y Redes de Fluidos. En donde se resalta el estudio de elementos del equipo de dibujo y su empleo, estandarizacin de normas de dibujo tcnico, dibujo tcnico a mano alzada, teora de la proyeccin, normas de acotacin, uniones fijas, uniones desmontables, rboles, ejes, chavetas, lengetas y su representacin, elementos de soporte, elementos para transmitir movimiento rotatorio, muelles, plano de conjunto, conduccin de fluidos y representacin de equipos para procesos.
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propsitos Fundamentar terica y prcticamente a los estudiantes sobre el Lenguaje Grfico y Geometra del Dibujo Tcnico Mquinas, Equipos y Redes de Fluidos entrono a temas de normas, reglas y usos de las propiedades de los instrumentos y mquinas de dibujo tcnico para solucionar problemas de la ciencia, tecnologa y la ingeniera desde un marco de lenguaje terico del dibujo tcnico y sus elementos prcticos en el uso de equipos y mquinas necesarias para la proyeccin y perspectivas del diseo. Promover en el estudiante la capacidad de percepcin y de creatividad en la interpretacin y el diseo de los elementos la geometra, a travs de la implementacin de la proyeccin, las secciones y el uso de los elementos de las mquinas y los equi pos para la concrecin de diseos. Fomentar en el estudiante habilidades de percepcin, asociacin y creatividad sobre los aportes y sugerencias de diseo de proyecciones, topografa y perspectivas del dibujo tcnico en los contextos de expresin y comunicacin fundamental para los procesos de investigacin cientfica, de proyectos tecnolgicos y la creacin de un producto industrial o tecnolgico. Competencias generales del curso: El estudiante comprende los fundamentos tericos del dibujo tcnico para aplicarlos a la interpretacin de diseos, planos y productos industriales o artsticos y elaborar y disear soluciones ante problemas geomtricos en el campo de la tcnica, la industria y el arte, tanto en el plano como en el espacio, generando habilidades de razonamiento espacial y la sensibilidad esttica como medio de transmisin de las ideas cientfico-tcnicas. El estudiante utiliza con destreza los instrumentos y programas de diseo especficos del dibujo tcnico y valora el correcto acabado del dibujo para desarrollar capacidades de precisin y objetividad en la solucin grfica y productos artsticos atendiendo a las normas ISO.
CONTENIDOS DEL CURSO
Nombre de la unidad Contenidos de aprendizaje Referencias Bibliogrficas Requeridas (Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas) Unidad 1
Lenguaje Grafico y Geometra del Dibujo Tcnico Dibujo y Geometra Apuntes de dibujo tcnico II. (2010). Una revisin histrica: desde el dibujo en ingeniera hacia la ingeniera del diseo . Instituto Politcnico Nacional. Beltrn, J. & Beltrn P. (2010). Sistema didrico. Tcnicas educativas con ayuda 3D en el espacio real y su simulacin en el espacio virtual Pixel-Bit: Revista de medios y educacin, Issue 36, pp.151-170 Cabrera B. (2002). Diseo Industrial. Bogot: UNAD. Disponible en GUAVIARE CREF (042-0090). Lpez, G. (1989). Diseo Tcnico. Bogot : Unisur. Rojas, I; Fernndez, A; Serrano, A; & Hernndez, D. (2011). Dyna, Vol.78(167), p.17 Trujillo, P; Sepulveda, T; & Parra, H. 2009) Modelo bsico para la visualizacin en 3D del dibujo tcnico de ingeniera Scientia Et Technica, 2009, Vol.15(43), p.61
Proyeccin y Normas Secciones Referencias bibliogrficas complementarias
AutoCAD 3D paso a paso. Recuperado de http://www.lawebdelprogramador.com/cursos/ Castilla, A. (2008). Dibujo Tcnico y Geometra Trazoide. Recuperado de http://trazoide.com/ Definicin y tipos de cortes Dibujo tcnico (2010) Recuperado de http://www.youtube.com/watch?v=3fjXPIoeYYw Dibujo tcnico. Recuperado de http://www.dibujotecnico.com/index.php Dibujo. Recuperado de: http://www.selectividad.tv/dibujo/ Dibujo tcnico: http://es.wikipedia.org/wiki/Dibujo_tecnico Dibujo Tecnico - mecanico Inen. Recuperado de: http://es.scribd.com/doc/99040718/18/REPRESENTACION-DE- ELEMENTOS-DE-MAQUINAS Dibujo-Tcnico-Introduccin. Recuperado de: http://es.scribd.com/doc/27135956/Dibujo-Tecnico-Introduccion Dibujo tcnico II. Recuperado de http://m.ipn.mx/pdf/CECYT11/CECYT11/WPS/WCM/CONNECT/ADF92980418EA4D4BAC2BB2797D9C9B/D IBUJO_T__CNICO_II3BCD.PDF Huaman, J. (2012). Proyecciones ortogonales, vistas auxiliares y secciones. Recuperado de http://www.slideshare.net/jorgeluishuaman2/proyecciones-ortogonales-vistas-auxiliares-y-secciones Martn, A. (2008). Cortes y Secciones. Recuperado de http://es.scribd.com/doc/8013711/Cortes-y-Secciones Normas para dibujo tcnico. Recuperado de http://es.scribd.com/doc/26156151/Normas-Para-Dibujo-Tecnico Norma IRAM 4507. (1983) Dibujo tcnico. Representacin de secciones y cortes en dibujo mecnico. Recuperado de http://www.mecanicahn.com/personal/marcosmartinez/eleme3/normadibtec_e3/Seccionesycortes.pdf NTC Acotamiento, Dibujo tcnico. (2008). Recuperado http://www.dibujotecnico.com/saladeestudios/teoria/normalizacion/acotacion/acotaciongeelcla.php Normas para dibujo tcnico, Buenas tareas. (2002). Recuperado http://www.buenastareas.com/ensayos/Normas- Icontec-Para-Dibujo- T%C3%A9cnico/5437191.html Ortin, Andreu . Tutorial bsico de Draftsight en espaol. Publicado el 16 febrero DE 2012 Parte I. http://youtu.be/xvtHZJDgClA Portal de Dibujo Tcnico. Recuperado de http://dibujo.ramondelaguila.com/?page_id=926 Pliego, R. (bb) Dibujo tcnico II. Recuperado de http://www.repositoriodigital.ipn.mx/bitstream/handle/123456789/3424/D_t%C3%A9cnico%20II.pdf?sequence =1 Solbes Monz, Ral. Video Draftsigght 01 introductorio. Publicado el 15 septiembre de2013. http://youtu.be/Hjo3A21Mils Solbes Monz, Ral. Video Draftsight 02 alzada. Publicado el 15 septiembre de2013. http://youtu.be/UKlnCSh3sRo Solbes Monz, Ral. Video Draftsight 03 perfil. Publicado el 15 septiembre de2013. http://youtu.be/2171N6BdbJ0 Solbes Monz, Ral. Video Draftsight 04 Planta. Publicado el 15 septiembre de2013. http://youtu.be/yxdjkVpBtg4 Solbes Monz, Ral. Video Draftsight 05 Cotas. Publicado el 15 septiembre de2013. http://youtu.be/OlOWr8xaX7g
Unidad 2. Maquinas, Equipos y Redes de Fluidos Elementos de Maquinas Lpez, G. (1989). Diseo Tcnico. Bogot : Unisur. Representacin de equipos y redes de fluidos:http://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2& ved=0CC4QFjAB&url=http%3A%2F%2Fdatateca.unad.edu.co%2Fcontenidos%2 F201420%2F201420_Presentacion_Dibujo_Tecnico.ppsx&ei=wd13UvnwLe3ksA S_yoCQBA&usg=AFQjCNF9njzCa4bQahx0FIt3G0FH8PGl2g Representacin de Equipos y Redes de Fluidos Representacin de Equipos para Procesos Referencias bibliogrficas complementarias AutoCAD 3D paso a paso. Recuperado de http://www.lawebdelprogramador.com/cursos/ Dibujo Tecnico-mecanico Inen. Recuperado de: http://es.scribd.com/doc/99040718/18/REPRESENTACION-DE- ELEMENTOS-DE-MAQUINAS Diseo de Elementos de Mquinas. Recuperado de: http://www.etsii.upct.es/gd/508103001.pdf Elementos de mquinas. Recuperado de: http://es.wikipedia.org/wiki/Elementos_de_m%C3%A1quinas Elementos de mquinas. Recuperado de: http://www.uclm.es/profesorado/porrasysoriano/elementos/em.html Elementos de mquinas. Recuperado de: http://www.uclm.es/area/imecanica/AsignaturasWEB/Elementos_Maquinas/Material_didactico/Apuntes.pdf Elementos de mquinas II. Recuperado de:http://www.aulatecnologia.com/BACHILLERATO/1_bg/APUNTES/mecanismos/maquinas2.htm
1. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad Contenido de Aprendizaje Competencia Indicadores de desempeo Estrategia de Aprendizaje N de Sem Evaluacin 1 Propsito Criterios de evaluacin
Ponderaci n
UNIDAD 1 Lenguaje Grafico y Geometra del Dibujo Tcnico Dibujo y Geometra. Proyeccin y Normas. Secciones.
El estudiante comprende los fundamentos tericos del dibujo tcnico para aplicarlos a la interpretacin de diseos, planos y productos industriales o artsticos y elaborar y disear soluciones ante problemas geomtricos en el campo de la tcnica, la industria y el arte, tanto en el plano como en el espacio, generando habilidades de
Identifica los conceptos, sistemas, metodologa s, principios y normas del Dibujo Tcnico de acuerdo a los contenidos tericos de la unidad. Jerarquiza los conceptos, sistemas, metodologa s, principios y normas del dibujo Tcnico en redes conceptuale s y de sntesis de acuerdo a las lecturas Aprendizaje basado por proyectos: Esta estrategia es una apuesta pedaggica que a travs de entornos situacionales de aprendizaje se aprende haciendo a travs de un proyecto autntico o artificial que involucra la reflexin y la imaginacin para dar solucin a posibles problemas o requerimientos de un entorno. Para llevar a cabo esta estrategia se desarrollar en 3 momentos de 8 Determinar a travs de redes conceptuales y escrito expositivo si el estudiante identifica, jerarquiza y concluye conceptos, sistemas, metodologa, principios y normas que fundan el marco terico del mbito y contexto del dibujo tcnico. Los criterios de evaluacin estn relacionados con los indicadores de desempeo que se categorizan as:
-Cognitivo: jerarqua trminos y relaciones conceptuales.
-Coherencia textual: uso adecuado de conectores lgicos.
-Microestructura textual: ortografa y uso de normas APA 5 % razonamiento espacial y la sensibilidad esttica como medio de transmisin de las ideas cientfico- tcnicas. sugeridas. Concluye aportes sobre el valor creativo de ideas y perspectivas cientficas, tcnicas e industriales dentro de los aportes del foro de trabajo colaborativo. aprendizaje. El estudiante deber ingresar a: Entorno de Informacin general: -Leer y aceptar acuerdo del estudiante. -Interactuar en el Foro general. -Leer presentacin de curso y de la estrategia por parte del director.
Primer momento de aprendizaje: FASE INTRODUCTORI A: Entorno de Conocimiento: -Revisar el contenido de la bibliografa de la unidad 1.
Entorno de aprendizaje prctico: -Descarga prctico de Software DraftSight.
Entorno de Aprendizaje colaborativo: -Ingresar al foro de primer momento: lenguaje grfico y geometra del dibujo tcnico. -Participar individualmente con archivo ejecutable de diseo del objeto solicitado. -Determinar el proyecto a desarrollar con el grupo.
Entorno de Evaluacin y Seguimiento: -Entrega de trabajo colaborativo 1. -Informe en E- portafolio del primer momento de aprendizaje.
. Unidad Contenido de Aprendizaje Competencia Indicadores de desempeo Estrategia de Aprendizaje N de Sem Evaluacin 1 Propsito Criterios de evaluacin
Ponderaci n Unidad 2
Maquinas, Equipos y Redes de Fluidos Elementos de Maquinas. Representaci n de Equipos y Redes de Fluidos. Representaci n de Equipos para Procesos. El estudiante utiliza con destreza los instrumentos y programas de diseo especficos del dibujo tcnico y valora el correcto acabado del dibujo para desarrollar capacidades de precisin y objetividad en la solucin grfica y productos artsticos atendiendo a las normas ISO. Emplear la forma de representaci n de los elementos de mquinas comunes, para el dibujo de equipos o de sus partes. Elaborar los planos necesarios para suministrar informacin complement aria de un plano de conjunto. Efectuar y describir dibujos esquemtico s de equipos y plantas procesadora s; as como dibujos isomtricos Aprendizaje basado por proyectos: Segundo momento de aprendizaje: FASE PLANEACIN: Entorno de Conocimiento: -Revisar el contenido de la bibliografa de la unidad 2. Entorno de aprendizaje prctico: -Descarga prctico de Software DraftSight. Entorno de Aprendizaje colaborativo: - Participar con 8
Evaluar la propuesta final del curso a travs del diseo, construccin, seleccin y funcionamient o de las mquinas si el estudiante representa esquemticam ente la distribucin de equipos en una planta en dibujos independiente s por cada nivel de la factora (vista de techo). Los criterios de evaluacin estn relacionados con los indicadores de desempeo que se categorizan as: -Cognitivo: Uso apropiado normas, elementos y sistemas de representacin de fluidos y procesos. -Macro estructura: Coherencia proposicional y cohesin de elementos y medidas. -Microestructura: legibilidad, precisin y objetividad del diseo.-
70%
de tales plantas. Comprende los fundamento s tericos del dibujo tcnico para su correcto uso de terminologa en el diseo de proyectos. vistas isomtricas mano alzada y empleando software Drastsinght. - Escoger la mejor isometra presentada por sus compaeros. Entorno de Evaluacin y Seguimiento: -Presentacin del proyecto dos acordado por el grupo. - Informe en E- portafolio del segundo momento de aprendizaje. -Quiz evaluativo unidad I y II.
-Esttica diseo. Se describen en la siguiente rubrica.
Tercer Momento de aprendizaje: FASE DISEO PROYECTO: Entorno de Conocimiento: -Aplicacin de las dos unidades de estudio. Entorno de aprendizaje prctico: -aplicacin de Software DraftSight. Entorno de Aprendizaje colaborativo: -Presentacin individual de anlisis de puntos crticos empleando herramientas del dibujo tcnico. -Seleccionar el mejor anlisis para presentacin
25% de proyecto final. - Acuerdo del producto rediseado empleando el anlisis del despiece haciendo uso del software Drastsinght, el rediseo soportado con la respectiva ficha tcnica del producto terminado. Entorno de Evaluacin y Seguimiento: -Entrega de proyecto final con especificaciones de presentacin. - Informe en E- portafolio del tercer momento de aprendizaje.
2. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO
Tipo de evaluacin Ponderacin Puntaje Mximo Autoevaluacin Formativa Coevaluacin Formativa Heteroevaluacin 500 puntos Total 500
El Fluido de Perforación Es Un Líquido o Gas Que Circula A Través de La Sarta de Perforación Hasta A La Barrena y Regresa A La Superficie Por El Espacio Anular