Universidad F.A.S.T.A.

- UNIDAD ACADMICA CAVAGNARO

Carrera: Licenciatura y profesorado en Psicopedagoga (Articulacin)
Materia: HISTORIA DE LA CULTURA.
Cursada: Cuatrimestral.
Ctedra a cargo de: Prof. Natalia Calvo (Asociada).
Ao Acadmico: 2014.

Presentacin de la materia.
Historia de la Cultura acompaa la formacin del perfil del graduado de FASTA,
desde el estudio de la cultura, la ctedra aporta el conocimiento de nuevos paradigmas
sociales, econmicos, polticos y culturales desarrollados desde la antigedad hasta
nuestros das; cuya finalidad es estudiar al hombre como un ser social, histrico y
cultural- espiritual.
El presente curso propone una visin global de las cosmovisiones desde la
antigedad hasta nuestra posmodernidad, destacando el rol de la persona humana en
cada proceso histrico.
Objetivos e intencionalidad.
Se propone como objetivos:
Ubicar en el tiempo y en el espacio, comprender y explicar los grandes procesos
polticos, religiosos, filosficos, artsticos y econmicos de la historia de
Occidente.
Identificar los fundamentos de las races cristianas de nuestra cultura como
reconocer los aspectos que conmovieron los cimientos de una visin cristiana
del mundo.
Profundizar la bibliografa con una metodologa propia del alumno
universitario.
Reconocer los grandes legados culturales de Occidente.
Contribuir a que los alumnos adquieran criterio reflexivo frente a situaciones
presentes.
Con esta visin general de los grandes momentos culturales de la historia de
Occidente el alumno podr centrarse a estudiar los aspectos antropolgicos y filosficos
que completan una slida formacin humanstica.
La intencionalidad y sentido de la materia puede reflejarse en el siguiente esquema:



Competencias.
Del ciclo de Formacin Humanstica:
Al ciclo de formacin humanstica corresponde en particular, propiciar el desarrollo
de las competencias transversales de identidad institucional, establecidas por la
Universidad, las cuales consisten en:
o Comprende una visin de Dios, la creacin y la persona humana
inspirada en los principios de la fe y la cultura catlica (alcanza una
forma mentis de hombre culto universitario cuya inteligencia est
abierta a la totalidad de lo real).

o Desarrolla un obrar (intelectivo, moral) perfectivo de su propia persona y
del mundo exterior.
De estas competencias se desprenden las competencias especficas de cada asignatura
del ciclo.

De la Asignatura Historia de la Cultura:
Identifica los modelos humanos propios de cada perodo y sus caractersticas en
continuidades, cambios y rupturas.
Se reconoce como heredero y transmisor de la cultura occidental-cristiana, as
como ser histrico, situado en coordenadas tmporo-espaciales que influyen en
la conformacin de su identidad personal y social.
Descubre la gnesis de ideas y procesos histricos para entender el presente,
interpretar los aspectos de la realidad actual y proyectar el futuro.
Respeta la diversidad de pueblos y culturas.
Adquiere una actitud crtica del presente y del pasado, comprometida con la
bsqueda de la verdad y con los valores cristianos, libre de prejuicios
ideolgicos, modas y opiniones sin fundamento.
Interpreta las obras de arte como testimonio de una poca, analizando la
cosmovisin que propone y diferenciando las caractersticas propias de cada
movimiento.

Organizacin de la cursada y evaluacin.
Dadas las caractersticas del cursado, nos detendremos a examinar los momentos
centrales de cada cosmovisin.
Por ello se propone el programa analtico de contenidos con el corpus
bibliogrfico obligatorio discriminado por unidad. Cada unidad cuenta, asimismo, con
un repertorio de imgenes, grficos, mapas y vdeos obligatorios, disponibles en el blog.
http://ufastacavagnarodtohumanistico.blogspot.com.ar/
.




Programa analtico y bibliografa bsica.
UNIDAD INTRODUCTORIA: herramientas conceptuales.
Conceptos de Historia, Cultura y Cosmovisin. Las Edades de la Historia:
periodizacin. El arte como sntesis de las cosmovisiones.
Bibliografa:
Doig Klinge, G. (1989) La dimensin antropolgica y cultural de la tecnologa. En:
http://humanitas.cl/html/biblioteca/articulos/d0030.html
AA.VV. (1986) La Historia como Ciencia, Crtica, Barcelona. Pp. 23-27. Seleccin.
Definicin de cosmovisin: http://es.wikipedia.org/wiki/Cosmovisi%C3%B3n

UNIDAD 1: La cosmovisin Antigua.
a) .La Antigedad Grecolatina: Horizontes temporales. La cosmovisin antigua
pagana y sus caractersticas. El hombre en la mentalidad pagana. Polis y Urbs;
Paideia y Romanitas. El siglo V a.C. en Atenas- El Siglo de Augusto. El arte
grecolatino.
b) La Antigedad Cristiana: Horizontes temporales. El Nacimiento de Cristo.
Cristianismo e Imperio Romano. Constantino, el Grande. El arte paleocristiano.
La inculturacin de las costumbres. La herencia grecolatina: arte, ciencia y
literatura.
Bibliografa:
Mdulo Introductorio 1: Edad Antigua: Grecia y Roma. El cristianismo.
Jaeger, W.; Posicin de los griegos en la educacin humana, En: (1993) Paideia, los
ideales de la cultura griega, FCE, (Seleccin de fragmentos hecha por la Ctedra).
Storch de Gracia, J.; (2003); El orgullo de Pericles: Atenas. En: La Aventura de la
Historia, Ao 5, N56, Dossier,.pp. 65-67.
Martnez, J.;(1969) El apogeo griego, el siglo de Pericles, En: Historia Universal 1,
Espasa-Calpe, seleccin.
Schnapp, J.; (2001) Paideia y ciudad. En: AA.VV.; Historia de los jvenes, Ariel,
pp.27-28.
Barrow, R.H. (1995); Los Romanos, FCE. Eplogo y seleccin pp. 88-99.
Martnez, J.;(1969) El siglo de Augusto, En: Historia Universal 1, Ob.cit.
Bendala Galn, M.;(2003) El legado de Augusto: Roma. En: La Aventura de la Historia,
Ob.cit.,pp. 68-70
Zevi, B.; (1963): La escala humana de los griegos. El espacio esttico de la Antigua
Roma. En: Saber ver la arquitectura. Poseidn Ed.
Barrow, H.; (1995) Cristianismo e Imperio. En Ob.cit.
http://www.primeroscristianos.com/index.php/persecuciones

http://www.primeroscristianos.com/index.php/catacumbas
Fsbery, A.;(1999) Captulo VII (fragmento) La inculturacin de las costumbres, En:
La Cultura Catlica, Tierra Media, pp.135-150.
Fuentes primarias: Tucdides, Discurso fnebre de Pericles.- Suetonio; Vida de
doce csares, Augusto. Cristianismo primitivo y edictos de persecucin.
Imgenes, pelculas y Videos de la Unidad 1: seleccin disponible en el blog.

UNIDAD 2: La cosmovisin Medieval.

Horizontes temporales de la Edad Media. Notas cosmovisionales. Orgenes del mundo
medieval. Los monasterios y la construccin de Europa. El renacimiento carolingio. El
siglo XIII: la plenitud de la cristiandad medieval: urbanizacin, comercio,
universidades: ciencia y escolstica. El arte gtico. Crisis del siglo XIV y el final de la
Edad Media. Crisis del siglo XIV y el final de la Edad Media.

Bibliografa:
Mdulo introductorio 2: La Edad Media.
Romano Guardini, (1981); La imagen del mundo de la Edad Media. En: El ocaso de la
Edad Moderna, Cristiandad Ed., pp. 33-52.
Senz, A. S.J:; (1994); Notas caractersticas de la cristiandad medieval; Los tres
niveles de enseanza y La catedral, un microcosmos. En: La cristiandad y su
cosmovisin, Gladius.
Cavi, C.; (2000); Los monjes hicieron Europa. En La aventura de la Historia Dossier.
Surez, L. (1986); Cap. IX. El nacimiento de las universidades. En: Races cristianas de
Europa. BAC.
Da Silveira, P. (1997); El gordo, el buey y el santo. En: Historias de filsofos,
Alfaguara.
Vdeo-conferencia: (disponibles en el blog)
o Woods, TH.; De como la Iglesia construy la civilizacin, Conferencia
Las universidades y la ciencia medieval.
Fuentes primarias: El caballero en la sociedad cristiana.- Vida de Carlomagno
Eghinardo.- Mercaderes y ferias del s. XII.-Petrarca y Boccaccio describen la
peste de 1348.
Imgenes, pelculas y Videos de la Unidad 2: seleccin disponible en el blog.

UNIDAD 3: La cosmovisin Moderna.

Horizontes temporales de la Edad Moderna. Notas cosmovisionales. Carlos V y su
tiempo: El Humanismo y el Renacimiento, la Reforma Protestante y la Reforma

Catlica. La Europa Absolutista del Barroco. La ciencia. El Iluminismo en la
Revolucin Francesa. El Romanticismo en la Segunda fase de la Revolucin Industrial.
Cambios y continuidades en el Arte.

Bibliografa:
Mdulo Introductorio 3 Edad Moderna.
Romano Guardini, (1981); La imagen del mundo de la Edad Moderna. En:
ob.cit.Tomo2, cap.I seleccin.
Espinosa Garca, S.; (2007) Introduccin al arte barroco, En: www.homines.com.
Leocata, F. (1979), Orgenes del Iluminismo, En: Del Iluminismo a nuestros das,
Ed.Don Bosco.
Palacio Atard, V.;(1982) La Ilustracin la Razn y la Tradicin.Caps.XLIII-XLIV. En:
Manual de Historia Universal, Tomo IV. Madrid.
Presentaciones PREZI: Conexiones, Carlos V y su tiempo. (en blog).
Fuentes primarias: Seleccin de fragmentos de Artola, M.(1988); Testimonios
de la Modernidad, Madrid, revista de Occidente.
Imgenes, pelculas y Videos de la Unidad 3: seleccin disponible en el blog.

UNIDAD 4: La Posmodernidad.

Horizontes temporales de la Posmodernidad. Notas cosmovisionales. De la primera
guerra a la guerra fra. Relativismo, subjetivismo, liviandad e impermanencia.
Movimientos contraculturales de los aos 60, materialismos y consumismos. Los
movimientos vanguardistas hacia el arte actual. Ciencia y tecnociencia. Los Medios de
comunicacin y las Nuevas tecnologas.

Bibliografa:
Mdulo introductorio 4: La posmodernidad
Queralt, R.; (1994)Razn cientfica y razn tcnica en el fin de la Modernidad. En:
Anuario filosfico (27) pp. 683-697.
Gonzlez Carvajal, L.;(2005) La cultura posmoderna, En: Ideas y Creencias para el
hombre actual. Sal Terrae.
Senz, A. S.J.; (1998) Descripcin fenomenolgica del hombre moderno. Gladius.
Seleccin de fragmentos.
Imgenes, pelculas y Videos de la Unidad 4: seleccin disponible en el blog.





Cronograma de clases y evaluaciones.
M

DA Unidad Evaluaciones.
A
g
o
s
t
o

16
Introductoria Presentacin
23
1 Desarrollo de clase.
30
1 Entrega de TP 1 grupal
S
e
p
t
i
e
m
b
r
e

6 1 Entrega de TP 2 grupal
13 2 Anlisis en clase puesta comn.
20 2 Entrega de TP Integrador (Antigua) individual.
27 2 Realizacin de TP grupal.
O
c
t
u
b
r
e

4 3 Desarrollo de clase.
11 3 Entrega de TP Integrador (Medieval) individual.
18 3 Anlisis en clase, Puesta en comn.
25 4 Entrega de TP Integrador individual (Modernidad).
N
o
v
i
e
m
b
r
e

7
4 Realizacin de TP Integrador individual (posmodernidad).
14
1-4 Notas cosmovisionales comparadas. Trabajo de puesta comn.
Tope de entrega de actividades adeudadas o en recuperacin.
Rgimen Acadmico. CONDICIONES DE APROBACIN:
tem PROMOCIONA
(Aprueba con la cursada
sin examen final.)
REGULARIZA
(Pasa a instancia de
examen final.)
RECUPERA
(Para obtener la
regularidad.)
Resolucin y
entrega de
Trabajos
Prcticos
7 o ms puntos en
promedio de los trabajos
realizados.
Entre 6 y 4 puntos en
promedio de los
trabajos realizados.
No entregados.
Resolucin de
Trabajos de
integracin
7 o ms puntos
promediando los
trabajos de integracin
Entre 6 y 4 puntos
promediando trabajos
de integracin.
Entre 3 y 1 puntos en
cada uno de los
trabajos de
integracin.
Asistencia 75% 75% Menos del 75%


Bibliografa complementaria.
Aries, Ph y Duby, G., Historia de la vida privada, Madrid, Taurus, 1989
A.V.V., Occidente y su legado. Una historia II. De las monarquas absolutas a los
desafos de la globalizacin, Buenos Aires, Uade, 2005.
Agazzi, E. , Historia de la filosofa y de la pedagoga, Madrid, Marfil, 1996
Brower, D. R, Historia del mundo contemporneo 1900-2001 Madrid, Pearson
Educacin, 2002
Barrow, R.H., Los romanos, Mxico, 1980
Betran Moya, J., Historia de Las epidemias, La Esfera Ed., Mxico, 2006
Calbet Camarasa, J. M., Historia de la Medicina, PPU, S.A., Madrid, 1990
Comellas, J.L., Historia breve del mundo contemporneo, Madrid, Rialp, 1998
Cruz Prados, A., Historia de la filosofa contempornea, Pamplona, Eunsa, 1987
DAngelo Rodriguez, A., Aproximacin a la posmodernidad, Educa, 1988
Dawson, Cr., Historia de la Cultura Cristiana, Buenos Aires, F.C.E., 1997
De Asa, M..; (1998) El rbol de Las ciencias, Bs.As., 1998
Duby, G., Arte y Sociedad en la Edad Media, Grupo Santillana de Editores, 1998
Fabro, C., Historia de la Filosofa, Mxico, Rialp, 1965
Fraile, G. , Historia de la Filosofa, Madrid, BAC , 1979
Festugiere, A. J., Libertad y civilizacin entre los griegos, Buenos Aires, Eudeba, 1972
Fsbery, A., La cultura catlica, Buenos Aires, Tierra Media, 1999
Garca Pelayo, M., Las transformaciones del Estado Contemporneo, Madrid, Alianza,
1991
Gmez Prez, R., Breve historia de la cultura europea, Madrid, Rialp, 2005
Guardini, R., El ocaso de la Edad Moderna, Madrid, Guadarrama, 1963
Hall, A. H. La revolucin cientfica. 1500-1750, Crtica, Barcelona, 1985
Hauser, A., Historia Social de la Literatura y el Arte 1, Debate, Madrid, 1998
Hayward, J. A., , Historia de la medicina, FCE, Mxico, 2006
Heinzmann, R., Filosofa de la Edad Media, Barcelona, Herder, 1995
Hollingsworth, M., El arte en la historia del hombre, Barcelona, 1991
Homo, L. , Historia de Roma, Barcelona, 1974
Hubeak, F., Formacin de la Cultura Occidental, Buenos Aires, Ed. Ciudad Argentina,
1998
Hubeak, F.; Gmez de Aso, Graciela; Santiago de Camuso, M Eugenia, Historia
Integral de Occidente, Buenos Aires, Educa, 2006
Huyghe, R. , El arte y el Hombre, Barcelona, Larrouse, Planeta, 1965
Jaeger, W., Paideia, los ideales de la cultura griega, Mxico, 1978
Knauss, B., La polis. Individuo y Estado en la Grecia antigua, Buenos Aires, 1976
Lan Entralgo, P. Historia universal de la medicina, Vs.vols., Barcelona, 1976
Le Goff, J., La civilizacin del Occidente Medieval. Madrid, 1969
Le Goff; La Edad Media explicada a los jvenes, Buenos Aires, Paids, 2006
Leocata, F., Del Iluminismo a nuestros das, Buenos Aires, 1979
Lortz, J., Historia de la Iglesia, En la perspectiva de Historia del pensamiento, Madrid,
Cristiandad, 1982
Lwith, K., El sentido de la historia. Implicancias teolgicas de la filosofa de la historia,
Madrid, 1968
Lyons, E. Petruccelli; (1995) Historia de la medicina, Bs.As, 1995
Lpez Piero, J. Historia de la medicina, Madrid, Biblioteca Historia 16, 1991
Llorca, B., Garcia Villoslada, R., Historia de la Iglesia catlica, 4 vols., BAC, Madrid 5
edicin 1987.
Mammarella G., Historia de Europa contempornea desde 1945 hasta hoy, Barcelona,
Ariel, 1995

Martinez Rodas, F., (dir) Historia del mundo contemporneo, Valencia, Tirant lo Blanc,
2008
Marrou, H., Historia de la Educacin en la antigedad, Buenos Aires, 1976
Montalbn, F., Historia de la Iglesia, Madrid, BAC, 1967
Palacio Atard, V., Manual de historia universal, Madrid, Espasa Calpe, 1970
Prez Sedeo, E. Mujeres en la Historia de la Ciencia, Consejo Superior de
investigaciones cientficas de Espaa, Madrid, 2000
Rotberg, R.; Rabb, T., El hambre en la historia. El impacto de Los cambios en la
produccin de alimentos y Los modelos de consumo sobre la sociedad, Siglo XXI de
Espaa Editores, S.A., 1990
Pernoud, R., A la luz de la Edad Media,Barcelona, 1981
Piganiol,A., Historia de Roma, Buenos Aires, Eudeba, 1961
Petit, P., Historia de la Antigedad, Barcelona, 1962
Prelot, M., Historia de las ideas polticas, Buenos Aires, La Ley, 1975
Ratzinger, J., Jess de Nazareth, Buenos Aires, Planeta, 2007
Rops, D., Historia de la Iglesia, 7 vols., Miracle, Barcelona 1955
Rostovtzeff, Historia social y econmica del imperio romano, Madrid, Espasa Calpe,
1972
Saenz, S. J., La cristiandad y su cosmovisin, Buenos Aires, 1992
Scanone, J.C.y otros, Alternativas frente a la globalizacin. Pensamiento social de la
Iglesia frente al umbral del tercer milenio, Buenos Aires, Ed. San Pablo, 1999
Sciacca, M. F. El problema de la educacin, Barcelona, 1962
Stierlin, H., Grecia. De Micenas al Partenn , Colonia, 1998
Suarez, L., Raices cristianas de Europa, Buenos Aires, 1986
Tenenti, A. y Ruggero, R., , Fundamento del mundo moderno, Mxico, Siglo XXI ,1999
Vzquez de Prada, V., Historia econmica mundial, Madrid, Rialp, 1976
Vicens Vives, J., Historia general moderna, Barcelona, Montaner y Simn, 1979
Villares R., y Bahamonde, A., El Mundo contemporneo. Siglo XIX y XX, Madrid,
Taurus, 2001
Woods, Th., Cmo la Iglesia construy la Civilizacin Occidental, Madrid, Ciudadela,
2007
Zevi, B., Saber ver la arquitectura, Buenos Aires, Editorial Poseidn, 1963

Sitios en internet
Documentos y textos : www.cervantesvirtual.com
www.culturaclasica.net
www.culture.gr
www.e-torredebabel.com/
www.vatican.va
http://www.claseshistoria.com/
http://quenotelacuenten.verboencarnado.net/
Arte y textos literarios: http://www.epdlp.com
Ruinas www.stoa.org/metis (ruinas griegas y sus planos)
www.earthgoogle.es/rome (paseo virtual por la antigua Roma)