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PLANIFICACION CLASE A CLASE AO 2014

ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicacin. CURSO: Sptimo Ao Bsico A-B-C. FECHA: Desde 11 Hasta 14 agosto.
PROFESOR : Fabiola Alvarado Esquivel.
NOMBRE DE LA UNIDAD: Ser antes que tener.



N 21 Clase 1 Clase 2 Clase 3 Clase 4



Tema u objetivo
de la clase

Organizar el calendario de pruebas y
evaluaciones del segundo semestre .
Repasar contenidos vistos sobre Las
funciones del Lenguaje.

Escribir y desarrollar el vocabulario
contextual correspondiente al libro Mi
planta de naranja-lima del autor Jos
Mauro de Vasconcelos.


Gramtica
Conocer, comprender, reconocer y aplicar el
conocimiento de los modos verbales en
determinados textos.

FERIADO LEGAL

Inicio



Conocen y escriben el objetivo de la
clase .

Conocen y escriben el objetivo de la clase

Conocen y escriben el objetivo de la clase.
Leen cuadro resumen de los modos verbales
en el texto del estudiante.
Explican el contenido ledo. (p.85)


Desarrollo

Escriben en sus cuadernos las fechas y
tipos de evaluaciones que se realizarn
en el segundo semestre.
Repasan cada una de las Funciones
del Lenguaje estudiadas.
Crean o buscan en su texto de
Lenguaje oraciones donde estn
presentes cada una de las Funciones
del Lenguaje.
Leen y desarrollan gua de
reconocimiento de las Funciones del
Lenguaje.

Conocen , escriben y desarrollan en grupos
el vocabulario contextual del libro Mi planta
de naranja-lima.
1) Extraen palabra en contexto.
2) Averiguan significado segn contexto
3) Crean oracin con palabra en estudio.
4) Escriben uno o dos sinnimos para cada
palabra en estudio.

Escriben los contenidos sobre los Modos
verbales.
Reciben una gua resumen con la
conjugacin del verbo Amar con los tres
modos verbales en estudio.
Crean distintas oraciones utilizando en
general los modos verbales estudiados.

Cierre



Leen pblicamente las oraciones
creadas o extradas de su texto de
estudio.
Revisan junto a la profesora la gua
sobre Funciones del Lenguaje

Revisan junto a la profesora las actividades
de vocabulario realizada .

Comparten pblicamente la lectura de las
oraciones creadas con la aplicacin de los
diferentes modos verbales.

Recursos


Pizarrn, cuaderno, gua de Funciones
del Lenguaje, texto del estudiante y
materiales escolares de uso personal .
Pizarrn, cuaderno, diccionario y materiales
escolares de uso personal.
Pizarrn, cuaderno, texto del estudiante,
materiales escolares de uso personal, gua
resumen con los diferentes tiempos verbales
segn los Modos verbales.

Adecuacin
curricular.
Apoyo psicopedaggico en aula Apoyo psicopedaggico en aula Apoyo psicopedaggico en aula

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