UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

FACULTAD DE CIENCIAS
LABORATORIO DE PTICA












PRCTICA 7
INTERFERENCIA


Integrantes:
Roberto Adrin de los Santos Irra
ngel Jimnez Rico
Juan Carlos Cruz Rodrguez

Profesor:
Dr. Omar G. Morales Saavedra
Ayudante:
Maris Sofa Flores Cruz


Ciudad Universitaria, Mxico D. F. a 7 de Julio de 2014


OBJETIVOS

Entender el fenmeno de interferencia de dos haces en fase y producidos por
una fuente coherente.

Utilizar diferentes arreglos experimentales para medir con precisin parmetros
relacionados con el fenmeno de interferencia, tales como: distancia, longitud
de onda, ndice de refraccin, ngulo o separacin de dos longitudes de onda.

INTRODUCCIN TORICA

Antecedentes

En un intento por discernir sobre la naturaleza corpuscular u ondulatoria de la luz,
Thomas Young, en 1801, comprob un patrn de interferencias en la luz
procedente de una fuente lejana al difractarse en dos rejillas. Este resultado
contribuy a la teora de la naturaleza ondulatoria de la luz [1].

Fenmenos como la iridiscencia presentada en las plumas de muchas aves, en
especial de los colibres, el cual muestra brillantes colores que con frecuencia
aparecen en la garganta y vientre de esta ave se debe a un efecto de interferencia
causado por estructuras en las plumas. Estos colores varan con el ngulo de
visin. Estos fenmenos no se pueden explicar de manera adecuada con la ptica
de rayos, pero se pueden entender si la luz es vista como una onda.

Teora

Para estudiar el fenmeno de interferencia, se utilizan diferentes arreglos
experimentales, a los que se les llama interfermetros, los cuales satisfacen
ciertas condiciones para que el fenmeno ocurra.
La primera condicin establece que las fuentes deben ser coherentes, lo cual
significa que las ondas que emiten deben mantener una fase constante una con
respecto a la otra.
La segunda condicin dice que las ondas deben tener longitudes de ondas
idnticas.
Para crear interferencia se necesitan dos fuentes (que producen dos ondas
viajeras). Para producir un patrn de interferencia estable, las ondas individuales
deben mantener una fase constante una con otra. Cuando esta situacin
prevalece, se dice que las fuentes son coherentes. Las ondas sonoras emitidas
por dos bocinas lado a lado activadas por un solo amplificador pueden producir
interferencia porque las dos bocinas responden al amplificador en la misma forma
al mismo tiempo: estn en fase.
En la actualidad es comn utilizar un lser como fuente coherente para demostrar
interferencia. Un lser produce un intenso haz monocromtico coherente sobre un
ancho de varios milmetros. Por tanto, el lser puede usarse para iluminar
mltiples rendijas directamente y los efectos de interferencia se pueden observar
con facilidad en una habitacin totalmente iluminada.

Interfermetro de Young
En este arreglo experimental mostrado en la figura 1a), la luz incide sobre una
barrera que contiene dos estrechas rendijas paralelas y . Estas rendijas sirven
como un par de fuentes de luz coherente porque las ondas que salen de ellas se
originaron del mismo frente de onda y por tanto siempre estn en fase. La luz
proveniente de las dos rendijas produce un patrn visible sobre la pantalla que
consiste de una serie de banas paralelas brillantes y oscuras llamadas franjas de
interferencia, mostradas en la figura 1b).


Figura 1 Diagrama del experimento de doble rendija de Young.

Cuando la luz proveniente de las rendijas y llega a un punto sobre la pantalla
de modo que ocurre interferencia constructiva en dicha posicin, aparece una
franja brillante. Cuando la luz proveniente de las dos rendijas se combina de
manera destructiva en cualquier posicin sobre la pantalla, resulta una franja
oscura [2].
El espaciamiento entre mximos y mnimos est dado por la ecuacin (1) donde
es la distancia entre la barrera con las aberturas y la pantalla de observacin,
es la longitud de onda de la luz utilizada y es la separacin de las aberturas (de
centro a centro).



Interfermetro de Michelson
Este interfermetro se utiliza para realizar mediciones de longitud precisas. La
figura 2 es un diagrama esquemtico de un interfermetro. Una fuente
monocromtica proporciona una haz de luz que se divide en dos rayos mediante
un espejo semiplateado M (desdoblador del haz) inclinado a un ngulo de 45 en
relacin con el haz incidente. Un rayo se refleja verticalmente hacia arriba, hacia el
espejo y el otro rayo se transmite horizontalmente a travs del espejo M hacia
el espejo . Por lo tanto los dos rayos recorren rutas separadas.


Figura 2 Diagrama del interfermetro de Michelson.

Despus de reflejarse de los espejos, los dos rayos eventualmente se recombinan
para producir un patrn de interferencia, que se puede ver a travs de un
telescopio.

Con este arreglo se puede realizar una medicin del ndice de refraccin de un
material transparente. Si se coloca un material transparente de espesor entre el
espejo y el desdoblador de haz, el haz reflejado recorre un camino ptico ms
largo que el transmitido provocando que las franjas de interferencia desaparezcan.
Para volver a observar estas franjas, es necesario acercar el espejo una
distancia , la ecuacin (2) relaciona estos factores con el ndice de refraccin .




DESARROLLO EXPERIMENTAL

Material utilizado

Un juego de rendijas.
Dos carritos
Un flexmetro
Una pantalla
Un lser He-Ne con 633 nm de longitud de onda y otro de 594.1 nm
Arreglo de un interfermetro de Michelson
Una hoja de vidrio esmerilado (cubre objetos)
Una mesa de madera
Descripcin del experimento

La primera parte del experimento consistir en construir un interfermetro de
Young. Para ello, se utilizar el riel que est sobre la mesa de trabajo para colocar
los materiales a necesitar, tales como la pantalla, la rendija y el lser.
Sobre una mesa de madera se colocar el lser, frente a l se colocar la rendija,
la cual est firmemente puesta sobre un carrito y este a su vez montado sobre el
riel. Frente a la rendija se colocar una pantalla en otro carrito para poder observar
la interferencia.
En este arreglo experimental el objetivo ser comprobar la ecuacin (1). Para esto,
el anlisis se dividir en dos partes; 1) al conocer la longitud de onda del lser
(obtenido por el propio aparato), y medir experimentalmente los parmetros y
, obtener con ayuda de la misma ecuacin el valor del parmetro y
compararlo con el real; 2) al conocer el parmetro (especificado en el
instrumento) y medir los mismos parmetros que en lo anterior, obtener ahora el
valor para y compararlo con el especificado en el lser.
Para realizar lo anterior, tanto para las dos mediciones, lo nico que se tendr que
variar ser el valor del parmetro a razn de 10 cm en un total de 5 cambios,
desde una posicin fija. Dado que para cada valor de se tendr un valor para ,
las mediciones se registraran en una tabla. Para realizar la medicin de , se
tomar desde la mitad del mximo central, hasta la mitad del otro mximo ms
cercano.
Lo anteriormente descrito tambin se realizar para un segundo lser con
diferente longitud de onda.

La segunda parte del experimento consistir en implementar un interfermetro de
Michelson. Para ello se utilizar un lser de cualquier longitud de onda para
alinearlo. Al hacerlo incidir en la ventana de entrada (la cual tiene por defecto un
pedazo de vidrio), se producirn varios pares de puntos, los cuales debern ser
alineados al manipular los tornillos del espejo fijo. Realizado lo anterior se colocar
un objetivo de microscopio entre el lser y la ventana de entrada con el fin de
expandir el haz y as poder observar en una pantalla la interferencia. Se harn
anotaciones sobre las caractersticas de las franjas y las modificaciones que
sufren al mover los tornillos de alineacin del espejo fijo.
Despus de realizar lo anterior, se terminar de alinear el interfermetro al hacer
que las franjas observadas sean circulares y concntricas. Despus de esto, se
retirar el lser y se colocar en su lugar una lmpara de luz blanca.
En esta parte del experimento se intentar medir el ndice de refraccin de un
pedazo de vidrio esmerilado (diferente al colocado en la ventana de entrada). Pero
antes de esto se observar a travs del telescopio y se intentar observar las
franjas negras y blancas propias del fenmeno de interferencia por medio de ir
girando el tornillo milimtrico del espejo mvil. Dado que se observar que la
distancia aplicada al tornillo milimtrico es diferente a la distancia producida por
ste al espejo mvil, se tratar de medir el factor de conversi n.
Ya con este factor de conversin obtenido, se proceder a medir el ndice de
refraccin del vidrio esmerilado. Para esto, se colocar el vidrio en la trayectoria
del haz reflejado, tal y como se muestra en la figura 3, entre el espejo y el
desdoblador del haz.


Figura 3 Arreglo experimental del Interfermetro de Michelson para medir el ndice de refraccin del vidrio.

Ahora, puesto que las franjas blancas y oscuras desaparecen debido al aumento
de camino ptico producido por el vidrio, se tratar de volver a mover el espejo
mvil hasta observar de nuevo el efecto de interferencia. En ese momento, se
tomar nota de la distancia recorrida por el espejo y con ayuda de la ecuacin 2 se
podr calcular su ndice de refraccin.
Una variante del procedimiento anterior ser el de colocar el espejo en estudio en
la trayectoria del haz transmitido, esto es, entre el desdoblador del haz y el espejo
y repetir lo anteriormente descrito en el prrafo anterior.

PRESENTACIN Y ANLISIS DE LOS DATOS EXPERIMENTALES

En la primera parte de la prctica al construir el interfermetro de Young y
observar las franjas de interferencia sobre una pantalla vimos que en la pantalla se
vean como varios grupos de franjas.

Experimento realizado con rayo lser rojo

Tabla 1. Tabla de datos donde se muestra el valor calculado de a partir de los resultados
experimentales, trabajando con un lser rojo.
Resultados experimentales Resultados tericos

0.275 40 0.0000633 0.00921 0.00007
0.355 50 0.0000633 0.00891 0.00005
0.430 60 0.0000633 0.00883 0.00004
0.465 70 0.0000633 0.00953 0.00004
0.520 80 0.0000633 0.00974 0.00004

En la tabla 1, sacando un promedio de obtuvimos un valor de
siendo el valor que nos marcaba la rejilla que
ocupamos, obtuvimos entonces entre estos dos valores una diferencia porcentual
de .

Tabla 2. Tabla de datos donde se muestra el valor calculado de a partir de los resultados
experimentales, trabajando con un lser rojo.
Resultados experimentales Resultados tericos

0.250 40 0.0125 0,0000781 0.0000007
0.310 50 0.0125 0,0000775 0.0000005
0.355 60 0.0125 0.0000739 0.0000004
0.425 70 0.0125 0.0000759 0.0000004
0.490 80 0.0125 0.0000766 0.0000003

Ahora, en la tabla 2, sacando un valor promedio de obtuvimos
, donde el laser nos marcaba un valor de
, obteniendo as una diferencia porcentual de .

Experimento realizado con rayo lser naranja

Tabla 3. Tabla de datos donde se muestra el valor calculado de a partir de los resultados
experimentales, trabajando con un lser naranja.
Resultados experimentales Resultados tericos

0.185 40 0.00005941 0.01284 0.00016
0.210 50 0.00005941 0.01414 0.00015
0.265 60 0.00005941 0.01345 0.00011
0.335 70 0.00005941 0.01241 0.00008
0.395 80 0.00005941 0.01203 0.00007

En la tabla 3, vemos que sacando un promedio de obtuvimos un valor de
siendo el valor que nos marcaba la rejilla
que ocupamos, obtuvimos entonces entre estos dos valores una diferencia
porcentual de .

Y por ltimo, en la tabla 4, sacando un valor promedio de obtuvimos
, donde el laser nos marcaba un valor de
, obteniendo as una diferencia porcentual de .

Tabla 4. Tabla de datos donde se muestra el valor calculado de a partir de los resultados
experimentales, trabajando con un lser rojo.
Resultados experimentales Resultados tericos

0.220 55 0.0125 0,00005 0.0000007
0.285 65 0.0125 0,00005 0.0000005
0.355 75 0.0125 0.00006 0.0000004
0.410 85 0.0125 0.00006 0.0000004
0.460 95 0.0125 0.00006 0.0000003


Vemos entonces que entre los valores encontrados por el lser naranja y el lser
rojo, los encontrados con el naranja se aproximaron ms o los valores que
marcaba el instrumento esto tal vez debido a que el patrn de interferencia que
obtenamos con el lser naranja era ms visible y por consiguiente era ms fcil
medir.

En la segunda parte de la prctica donde trabajamos con un interfermetro de
Michelson; observamos un patrn de interferencia con franjas circulares
concntricas
1
, primero hicimos girar el tornillo micromtrico (el cual hacia que se
moviera el espejo mvil) observando en la pantalla como las franjas de
interferencia se movan hacia el centro, cada vez que una franja se mova hacia el
centro contbamos una longitud de onda , cuando contamos 100 longitudes de
onda vimos que el tornillo nos marcaba una distancia recorrida
2
de
, es decir, que si el tornillo marcaba en realidad est
marcando por lo que el factor de conversin fue de
aproximadamente .

Despus de conocer nuestro factor de conversin, movimos el tronillo
micromtrico hasta encontrar las franjas ms gruesas que estuvieran verticales al
hacer esto cambiamos el lser por una lmpara de luz blanca y moviendo de
nuevo el tornillo pero de una manera muy suave encontramos ahora lneas de
varios colores verticales (patrn de interferencia de la luz blanca) siendo la medida
del tornillo usando el factor de conversin obtuvimos que
, enseguida colocamos en frente del espejo mvil un
cubre objetos (placa de vidrio delgada), entonces desapareci el patrn de
interferencia, para encontrarlo de nuevo movimos el espejo hacia adelante
(moviendo el tornillo suavemente) siendo la nueva distancia
y con el factor de conversin obtuvimos , la
diferencia entre y fue a partir de este valor pudimos
calcular el ndice de refraccin del cubre objetos obteniendo un valor de

1
Como observaci n, al gi rar el torni l l o mi cromtri co en senti do contrari o a l as maneci l l as del rel oj l as
franjas parecan i r haci a el centro y el espejo mvi l se al ejaba (aumentaba el cami no pti co).
2
Al mover el troni l l o mi cromtri co de despl azami ento del espejo mvi l , este se despl aza por medi o de una
pal anca, l o cual afecta el despl azami ento real del espejo, as que a parti r de l as l ongi tudes de onda que
contemos y l o que marque el torni l l o mi cromtri co podremos saber cual es el factor de conversi n.
comparandolo con el valor terico que es de obtuvimos una
diferencia porcentual de .

Repetimos el proceso anterior, solo que esta vez colocamos el cubre objetos
enfrente del espejo fijo obteniendo (ya usando el factor de conversin)
y para para ,
entonces para estos valores, el ndice de refraccin obtenido fue de
, comparndolo con el valor terico obtuvimos una diferencia porcentual de
.

Como vimos en las dos resultados del ndice de refraccin la diferencia porcentual
fue relativamente grande esto debido tal vez a una mala obtencin del factor de
conversin o a una mala medicin de y .

CONCLUSIONES

En la primera parte de la prctica vimos que los resultados obtenidos con el lser
naranja se acercaban mucho ms a los valores que nos marcaba el instrumento
esto debido tal vez a que el patrn de interferencia mostrado por este tena una
mejor visibilidad por lo que era ms fcil medir y por consiguiente el error se
reduca considerablemente.

Para la segunda parte de la prctica donde trabajamos con el interfermetro de
Michelson vimos en las dos resultados del ndice de refraccin obtenidos que la
diferencia porcentual, entre estos valores y el valor de la literatura, fue
relativamente grande esto debido tal vez a una mala obtencin del factor de
conversin o a una mala medicin de y .


BIBLIOGRAFA

[1] H. E. White, Fsica moderna, Volumen 1, Sexta edicin.

[2] Serway, Raymond A., Chris Vuille y Jerry S. Faughn, Fundamentos de Fsica,
Octava edicin.

[3] Berta Oda Noda, Introduccin al anlisis grfico de datos experimentales,
Facultad de Ciencias UNAM Las prensas de ciencias, Segunda reimpresin
2009, Impreso y hecho en Mxico, Tercera edicin 2005.

[4] Juan A. Gonzlez M., Alejandro Gonzlez H., Patricia Avils M., Pedro
McCumber C., Gua del Laboratorio de Mecnica Manual del Estudiante,
Facultad de Ciencias UNAM, Laboratorio de mecnica, Abril de 2006, Revisin
2009.