GUA DOCENTE

HISTORIA DE LA ESPAA ACTUAL

GRADO EN HISTORIA






CURSO 2014-15















Fecha de publicacin: 01-07-2014
Vicerrectorado de Docencia, Ordenacin Acadmica y Ttulos

HISTORIA DE LA ESPAA ACTUAL

I.-Identificacin de la Asignatura
Tipo OBLIGATORIA
Perodo de imparticin 4 curso, 1Q semestre
N de crditos 6
Idioma en el que se imparte Castellano
II.-Presentacin

Esta asignatura pretende proporcionar a los alumnos del Grado un conocimiento slido y cabal de los acontecimientos y
transformaciones de la Historia de la Espaa Actual, atendiendo a los factores polticos, econmicos, sociales y culturales del
perodo comprendido entre la Segunda Repblica Espaola y nuestros das, al tiempo que ponerles en contacto con las
herramientas de trabajo de los historiadores.
La asignatura es importante dentro del Grado de Historia, dada la relevancia de la Historia de la Espaa Actual para el
conocimiento de la sociedad en que viven y desarrollan su trabajo los historiadores.
Requisitos previos: Es aconsejable que los estudiantes hayan estudiado Historia del Mundo Actual y que posean unos
conocimientos bsicos de Historia de Espaa Contempornea.
Recomendaciones: Compromiso de trabajo, practicar el anlisis de documentos, iniciar cuanto antes la lectura de la bibliografa
obligatoria y plantear desde fecha temprana, y de forma regular, las dudas al profesor, en la clase y en tutora.
III.-Competencias
Competencias Generales
CG3.Comunicacin oral y escrita en la lengua nativa.
CG4.Capacidad de organizacin y planificacin.
CG5.Razonamiento crtico.
CG9.Capacidad de anlisis y sntesis.
CG12.Resolucin de problemas.
CG14.Trabajo en equipo.
CG26.Facilitar la comprensin y aplicacin de los principios democrticos.
CG1.Capacidad de gestin de la informacin.
Competencias Especficas
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CE1.Conocimiento de la historia nacional propia.
CE2.Conciencia de respeto por los puntos de vista que se derivan de otros antecedentes culturales o nacionales.
CE6.Conciencia crtica de la relacin entre los acontecimientos y procesos actuales y el pasado.
CE8.Capacidad de comunicarse oralmente en el propio idioma usando la terminologa y las tcnicas aceptadas en la profesin
historiogrfica.
CE9.Capacidad para manejar los recursos y tcnicas informticas y de Internet al elaborar datos histricos o relacionados con
la historia.
CE10.Conciencia de que el debate y la investigacin histricas estn en continua construccin.
CE16.Capacidad de leer textos historiogrficos o documentos originales en la propia lengua, as como de transcribir, resumir y
catalogar informacin de forma pertinente.
CE19.Habilidad de exponer de forma narrativa los resultados de la investigacin conforme a los cnones crticos de la
disciplina.
CE21.Conocimiento de la historia local.
CE22.Capacidad de identificar y utilizar apropiadamente fuentes de informacin para la investigacin histrica.
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IV.-Contenido
IV.A.-Temario de la asignatura
TEMARIO:

I ANTECEDENTES DE LA HISTORIA DE LA ESPAA ACTUAL

Tema 1. El derrumbe de la monarqua alfonsina (1909-1931)

1.1 Antecedentes inmediatos.

1.2 La trayectoria de la oposicin al sistema
1.3 Espaa en frica. Repercusiones para la poltica nacional.
1.4 La Dictadura de Primo de Rivera.
1.5 El final de la Dictadura y de la Monarqua.

II LA REPBLICA Y LA GUERRA INCIVIL (1931-1939)

Tema 2. La II Repblica Espaola (1931-1936)

2.1. Las elecciones de abril de 1931 y la proclamacin de la Repblica.

2.2. El gobierno provisional. Republicanos y socialistas en el gobierno.
2.3. El contexto internacional. Crisis econmica y crisis del parlamentarismo.
2.4. El bienio de conjuncin republicano-socialista (1931-1932)
2.5. El bienio de centro-derecha (1934-1935).
2.6. El gobierno del Frente Popular.

Tema 3. La guerra civil (1936-1939)

3.1. La guerra incivil.

3.2. La sublevacin militar de julio de 1936.
3.3. El contexto internacional y la intervencin extranjera.
3.4. La evolucin poltica y social en las dos zonas.
3.5. La represin en las retaguardias. El peso de las memorias.

III LA DICTADURA FRANQUISTA (1939-1975)

Tema 4. El rgimen de Franco: Posguerra y autarqua (1939-1959)

4.1. Sistema poltico e ideologa del primer franquismo

4.2. La sociedad de posguerra.
4.3. La lucha contra la dictadura.
4.4. La poltica exterior.

Tema 5. Estabilizacin de la dictadura y modernizacin econmica y social (1959-1973)

5.1. La evolucin del rgimen.

5.2. El cambio de poltica econmica.
5.3. La poltica exterior: La etapa Castiella.
5.4. La designacin del sucesor.
5.5. La iglesia catlica y el Concilio Vaticano II.

Tema 6. La oposicin a la dictadura y la crisis del franquismo

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6.1. La trayectoria de la oposicin al sistema-
6.2. La crisis de la dictadura (1973-1975).

IV LA TRANSICIN POLTICA (1976-1982)

Tema 7. La transicin de la dictadura a la democracia (1975-1977)

7.1. Proclamacin de Juan Carlos de Borbn como rey de Espaa.

7.2. El proyecto de reforma limitada.
7.3. Las movilizaciones por la democracia. La izquierda en la calle.
7.4. Los mecanismos para la transicin poltica a la democracia.
7.5. La semana trgica de la democracia espaola. La legalizacin del PCE.
7.6. Primeros pasos en democracia.
7.7. La poltica exterior.

Tema 8. Inicios de la tercera experiencia democrtica en Espaa (1978-1982)

8.1. La Constitucin espaola de 1978.

8.2. El tercer gobierno de Surez. La nueva mayora centrista y la crisis de UCD (1979-1981).
8.3. La investidura de Calvo Sotelo y el golpe de Estado del 23-F.
8.4. El gobierno de Calvo Sotelo.
8.5. Graves problemas: Crisis econmica y terrorismo de ETA.
8.6. Espaa, la CEE y la OTAN.
8.7. La extrema derecha.
8.8. La cultura.
8.9. Demografa, cambio social y presencia femenina.

V LA DEMOCRACIA CONSOLIDADA (1982-2014)

Tema 9. Una democracia consolidada (1982-1989)

9.1. La importancia de los resultados electorales de 1982.

9.2. La renovacin interna del PSOE.
9.3. Economa y poltica en los dos primeros gobiernos de Gonzlez.
9.4. La poltica exterior.

Tema 10. Los dos ltimos gobiernos socialistas de Gonzlez

10.1. El tercer gobierno socialista.

10.2. El tema de la corrupcin.
10.3. La economa.
10.4. El trasfondo de la convocatoria anticipada de elecciones.
10.5. La interpretacin del resultado electoral de 1993.
10.6. El ltimo gobierno de Felipe Gonzlez.
10.7. La poltica exterior.
10.8. La evolucin de la sociedad en la dcada de 1990.

Tema 11. Los gobiernos del Partido Popular (1996-2004)

11.1. El primer gobierno del Partido Popular (1996-2000)

11.2. El segundo gobierno Aznar (2000-2004).
11.3. La poltica exterior.
11.4. Sociedad, educacin y cultura.
11.5. Las otras fuerzas polticas.
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11.5. Las otras fuerzas polticas.

Tema 12. La dcada 2004-2014

12.1. Iniciativas polticas.

12.2. Sociedad, Iglesia y poltica para las mujeres.
12.3. La poltica exterior.
12.4. El final del sueo econmico y la realidad de la crisis.

IV.B.-Actividades formativas
Tipo Descripcin
Lecturas
Lectura del Manual de la asignatura: Historia de la Espaa
Actual, de Jos Luis Jimenez Rodriguez (Universitas, 2013)
Lecturas
Anexos del libro Espaa del liberalismo a la democracia de
Luis Palacios Bauelos (Dilex, 2006)
Prcticas / Resolucin de ejercicios Lecturas
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V.-Tiempo de Trabajo
Clases tericas 48
Clases prcticas de resolucin de problemas, casos, etc. 9
Prcticas en laboratorios tecnolgicos, clnicos, etc. 0
Realizacin de pruebas 3
Tutoras acadmicas 18
Actividades relacionadas: jornadas, seminarios, etc. 0
Preparacin de clases tericas 48
Preparacin de clases prcticas/problemas/casos 18
Preparacin de pruebas 36
Total de horas de trabajo del estudiante 180
VI.-Metodologa y plan de trabajo
Tipo Periodo Contenido
Clases Tericas Semana 1 a Semana 16
explicacin en clase de los contenidos
de la asignatura
Prcticas Semana 4 a Semana 4 Prctica
Prcticas Semana 8 a Semana 8 Prctica
Prcticas Semana 12 a Semana 12 Prctica
Pruebas Semana 16 a Semana 16
La fecha de esta prueba ser fijada a lo
largo del curso
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VII.-Mtodos de evaluacin
VII.A.-Ponderacin para la evaluacin
Evaluacin Ordinaria: Si el profesorado considera que la asistencia es obligatoria deber especificarse con precisin.
(Nota: para no admitir a una prueba a un estudiante por no cumplir con el mnimo de asistencia, se deber poder justificar por el
profesor utilizando un sistema probatorio, como por ejemplo, una hoja de firmas)
La distribucin y caractersticas de las pruebas de evaluacin son las que se describen a continuacin. Atendiendo a las
caractersticas especficas de cada grupo el profesor podr, en las primeras semanas de curso, introducir cambios que
considere oportunos comunicndolo al Vicerrectorado de Docencia, Ordenacin Acadmica y Ttulos.
Evaluacin extraordinaria: Los alumnos que no consigan superar la evaluacin ordinaria sern objeto de la realizacin de una
evaluacin extraordinaria en los trminos establecidos por el profesor.
Descripcin de las pruebas de evaluacin y su ponderacin
PARTE TEORICA:
Pruebas de conocimiento: 60% (Necesario tener como mnimo un 5 sobre 10 para poder pasar la asignatura)
Reevaluable
PARTE PRACTICA:
Trabajo Grupal: 20 % No reevaluable
Trabajo indovodial: 20 % No reevaluable
NOTA IMPORTANTE: Es necesario aprobar individualmente cada parte de la asignatura (terica y prctica) para
obtener la calificacin final
PONDERACION DE LA EVALUACION EN PERIODO EXTRAORDINARIO (Examen de junio)
A lo largo del curso el profesor explicar la manera de evaluar la prueba extraordinaria correspondiente a los
exmenes de junio.
DISPENSA ACADEMICA:
En el caso de que un alumno solicite dispensa acadmica y sta le sea concedida, este alumno deber entregar todas
las actividades que se realicen (las grupales las realizar de forma individual) u otras que sustituyan a las realizadas en
clase y presentarse en las fechas establecidas para los exmenes. Se recomienda, no obstante, concertar una tutora
presencial con el profesor para establecer fechas de entrega y contenidos de las actividades.
AVISO: La ponderacin y evaluacin de las actividades durante el periodo ordinario podra cambiar en funcin de la
cantidad de alumnos presentes en el aula.
OBSERVACIONES: Sin menoscabo de los derechos y deberes de los estudiantes recogidos en el Estatuto del
Estudiante (RD 1791/2010), en los Estatutos de la URJC y en su Normativa interna, el alumno debe atender a las
siguientes aclaraciones: 1. ORTOGRAFIA Y EXPRESION. En todas las pruebas evaluables se tendr en cuenta la
redaccin y la correccin gramatical. Errores ortogrficos como de acentuacin, de puntuacin o de redaccin
penalizarn la calificacin final conforme al criterio que establezca cada profesor al inicio del curso. 2. TRABAJOS.-
Deben ser originales. Cuando se empleen fragmentos ajenos, estarn convenientemente citados. Su uso no puede ser
indiscriminado. Se recuerda al alumno que el plagio es un delito: comprobado fehacientemente, supondr el suspenso
automtico en la asignatura. 3. CALENDARIO DE EVALUACIN.- Evaluacin y reevaluacin podrn realizarse a lo largo
del periodo lectivo. Los periodos ordinario y extraordinario son potestativos. La Gua Docente orientar sobre las
fechas de las pruebas y el uso o no de dichos periodos ordinario/extraordinario, cuyas fechas exactas establecer la
Facultad. Las titulaciones on-line deben realizar obligatoriamente una prueba presencial, cuya fecha fijar la Facultad

VII.B.-Evaluacin de alumnos con dispensa acadmica

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Para que un alumno pueda optar a esta evaluacin, tendr que obtener la 'Dispensa Acadmica' para la asignatura, que habr
solicitado al Decano/a o Director/a del Centro que imparte su titulacin. La Dispensa Acadmica se podr conceder siempre y
cuando las peculiaridades propias de la asignatura lo permitan.
Asignatura con posibilidad de dispensa: Si
VII.C.-Revisin de las pruebas de evaluacin
Conforme a la normativa de reclamacin de exmenes de la Universidad Rey Juan Carlos.
VII.D.-Estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales
Las adaptaciones curriculares para estudiantes con discapacidad o con necesidades educativas especiales, a fin de garantizar
la igualdad de oportunidades, no discriminacin, la accesibilidad universal y la mayor garanta de xito acadmico sern
pautadas por la Unidad de Atencin a Personas con Discapacidad en virtud de la Normativa que regula el servicio de Atencin a
Estudiantes con Discapacidad, aprobada por Consejo de Gobierno de la Universidad Rey Juan Carlos.
Ser requisito imprescindible para ello la emisin de un informe de adaptaciones curriculares por parte de dicha Unidad, por lo
que los estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales debern contactar con ella, a fin de analizar
conjuntamente las distintas alternativas.
VII.E.-Conducta Acadmica
Vase normativa de conducta acadmica
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VIII.-Recursos y materiales didcticos
Bibliografa
MANUAL DE LA ASIGNATURA: Titulo: Historia de la Espaa actual Autor: Jos Luis Rodrguez Jimnez Editorial y ao:
Universitas, Madrid, 2013 OTROS TITULOS: Ttulo: Espaa, del liberalismo a la democracia Autor: Palacios Bauelos, Luis
Editorial: Dilex Ttulo: Las armas ideolgicas de Franco Autor: Sara Nez de Prado Clavell Editorial Salysburi, Madrid 2013
(ebook) Ttulo: La larga marcha. Medio siglo de poltica (econmica) entre la historia y la memoria Autor: Estefana, Joaqun
Editorial: Pennsula Ttulo: Atlas de Historia de Espaa Autor: Garca de Cortzar, Fernando Editorial: Planeta Ttulo: Atlas de
Historia Contempornea de Espaa y Portugal Autor: Lpez-Davalillo, Julio Editorial: Sntesis Ttulo: Documentos de Historia
Contempornea de Espaa Autor. Fernndez Garca, Antonio Editorial: Actas Ttulo: Historia de Espaa Autor: VV.AA. Editorial:
Marcial Pons
Bibliografa de consulta
La Guerra de Espaa (1936-1939) Malefakis, Edward Taurus Juan Carlos y el advenimiento de la democracia Palacio Atard,
Vicente Espasa Calpe Para acercarnos a una historia del franquismo Palacios Bauelos, Luis; Rodrguez Jimnez, Jos L.
Fundacin Ramn Areces El rgimen de Franco Payne, Stanley G. Alianza Editorial Historia de Falange Espaola de las JONS
Rodrguez Jimnez, Jos L. Alianza Editorial Espaa en democracia, 1975-2000 Powell, Charles Plaza &Jans La transicin a
la democracia. Espaa 1975-1982 Soto, lvaro Alianza Editorial La poltica exterior de Espaa en el siglo XX Tusell, Javier;
Avils, Juan; Pardo, Rosa M (eds.) Biblioteca Nueva/UNED Diccionario de historia y poltica del siglo XX Tecnos Diccionario de
Historia Universal del siglo XX Palmowski, Jan Complutense Diccionario de la transicin Prego, Victoria Plaza y Jans
Conceptos fundamentales de Historia Snchez de Madariaga, Elena Alianza Editorial Atlas Histrico Larousse Planeta Atlas de
Historia Universal. Tomo II. De la Ilustracin al mundo actual Juli, Jos R. (ed.) Planeta Atlas Histrico mundial. De la
Revolucin Francesa a nuestros das Kinder, Hermann.; Hilgemann, Werner Istmo Adolfo Surez: el hombre clave de la
transicin Abella, Carlos Gota a gota El Presidente (sobre Felipe Gonzlez) Cernuda, Pilar Temas de Hoy Aznar, la vida
desconocida de un presidente Daz Herrera, Jos; Durn, Isabel Planeta La Espaa de Juan Carlos I. Transicin y democracia
(1975-1999). Historia de Espaa, t. XIV Fusi Aizpura, Juan Pablo; Palafox, Jordi Espasa Calpe Adolfo Surez: una tragedia
griega Garca Abad, Jos La Esfera de los Libros Las razones del voto en la Espaa democrtica Gonzlez, Juan Jess; Bouza,
Fermn La Catarata
IX.-Profesorado
Nombre y apellidos Luis Palacios Bauelos
Correo electrnico luis.palacios
Departamento
CC.Educacin, Lenguaje, Cultura y Artes, CC. Histrica-
Jurdicas y Humansticas y Lenguas Modernas
Categora Catedrtico de Universidad
Titulacin acadmica Doctor
Responsable Asignatura Si
Horario de Tutoras Se indicar al principio del curso
N de Quinquenios 0
N de Sexenios 0
Tramo Docentia 0
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Nombre y apellidos Isabel Pascual Sastre
Correo electrnico isabel.pascual@urjc.es
Departamento
CC.Educacin, Lenguaje, Cultura y Artes, CC. Histrica-
Jurdicas y Humansticas y Lenguas Modernas
Categora Titular de Universidad
Titulacin acadmica Doctor
Responsable Asignatura No
Horario de Tutoras Se indicar al principio del curso
N de Quinquenios -
N de Sexenios 1
Tramo Docentia -
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