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DE LENGUAJE Y COMUNICACIN
GUA DE APRENDIZAJE GNERO LRICO SEXTO BSICO
NOMBRE: .FECHA:...OBJETIVOS: CAPACIDAD: Razonamiento Lgico y Expresin Escrita.
DESTREZAS: conocer, reconocer, producir.
CONTENIDO: Gnero Lrico.
VALOR: Respeto- Libertad.
ACTITUD: escuchar-autonoma.
4) Hablante lrico: es el personaje o ser ficticio creado por el poeta para trasmitir al lector
su realidad, su propia forma de verla y sentirla; es decir, es el que entrega el contenido
del poema, el que trasmite estas impresiones, sentimientos y emociones al lector, l se
encarga de mostrar la realidad del poeta.
5) Actitud del hablante: es el modo de captar y mostrar la realidad. El hablante lrico
puede entregar sus sentimientos a travs de tres actitudes bsicas:
Actitud enunciativa.
Actitud apostrfica.
Actitud de la cancin (carmnica).
La actitud enunciativa: se hace presente cuando el hablante est casi contando algo.
Generalmente se ocupan tiempos verbales en 1 y 3 persona. Observa ms
objetivamente aquello de lo que habla.
Ejemplo:
Est linda la mar
y el viento;
lleva esencia sutil de azahar.
(A Margarita. Rubn Daro)
l pas con otra.
Yo le vi pasar,
(Gabriela Mistral)
La actitud apostrfica: es aquella en que el hablante se dirige a un t al que interpela,
al objeto que provoca su canto. Generalmente se usa en los himnos, las odas y los
salmos.
Ejemplo:
Seor, t sabes cmo, con encendido bro,
por los seres extraos mi palabra te invoca.
(El Ruego. Gabriela Mistral)
Me gustas cuando callas
porque ests como ausente
(Pablo Neruda)
Actitud de la cancin o carmnica: Es la ms lrica de todas y la encontramos en las
obras poticas llamadas canciones. El hablante lrico se refiere preferentemente a su
propia interioridad.
Ejemplo:
(G. Mistral)
6) Lenguaje lrico: es un lenguaje figurado (connotativo) que emplea las palabras con
significados distintos a los verdaderos. El poeta utiliza diferentes figuras literarias o
recursos para dar elegancia, belleza y profundidad a lo que dice.
(Espronceda)
(P. Neruda)
(Parra)
(Garca Lorca)
Hiprbole. Es una exageracin con la que el hablante lrico quiere destacar una
caracterstica de algo.
Esta figura literaria se usa mucho en el lenguaje coloquial.
Me muero de hambre.
Ese hombre tiene el corazn de piedra.
Tengo los pies como hielo.
Trescientas rosas morenas lleva tu pechera blanca.
(G.Lorca)
Hiprbaton. Consiste en la alteracin del orden lgico de la oracin. Se usa para destacar
algo que interesa al hablante.
Cuando por el monte oscuro
baja Soledad Montoya.
(Garca Lorca)
(Garca Lorca)
b).-La rima asonante: es aquella que se establece solo en las vocales de los versos a
partir de la ltima vocal acentuada.
sombrero
pino
selva
viento
libro
naturaleza
8) El verso:
Es una forma especial de expresarse. Es ms difcil que la prosa, ya que los textos en
verso presentan unas caractersticas especiales que crean un ritmo y musicalidad
especficos en esta forma de contar cosas.
Que por mayo era por mayo
cuando hace la calor,
cuando los trigos encaan
y estn los campos en flor,
cuando canta la calandria
y responde el ruiseor,
cuando los enamorados
van a servir al amor.
El poema anterior tiene 8 versos.
Estrofa:
Es un conjunto de versos relacionados por la medida y la rima.
Poema de Miguel Hernndez
1 Lleg con tres heridas:
2 la del amor,
3 la de la muerte,
4 la de la vida.
5
6
7
8
9
10
11
12
En este poema podemos observar que consta de tres estrofas compuestas de cuatro
versos cada una.
ESTRATEGIAS:
I.-Reconocer la figura literaria que predomina en cada uno de los siguientes textos,
encerrando en un crculo la letra que contenga la alternativa correcta, desarrollando la
autonoma.
1.-Siempre se ha de sentir lo que se dice,
nunca se ha de decir lo que se siente?
a).-anttesis
b).-reiteracin
c).-metfora