Es un "roceso dial#cico basado en la cone$"laci%n viva& sensaci%n' "erce"ci%n ( re"resenaci%n! Asi$ila el $undo circulane! CLASIFICACIN DEL CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO VULGAR Lla$ado conoci$ieno in)enuo' direco es el $odo de conocer' de for$a su"erficial o a"arene! Se ad*uiere $ediane el conaco direco con las cosas o "ersonas *ue nos rodean! Es a*uel *ue el +o$bre a"rende del $edio donde se desenvuelve, se rans$ie de )eneraci%n en )eneraci%n! Es& Sensiivo ( su"erficial& Aun*ue "are de los +ec+os ese conoci$ieno se esrucura con lo a"arene, no raa de buscar nuevas relaciones' e-"licaciones' cr.icas' ec! Subjeivo& La descri"ci%n ( a"licaci%n de los +ec+os de"ende del ca"ric+o ( arbirariedad de *uien los observe! Do)$/ico& la si$"le ace"aci%n de aciudes corrienes o nuesra "ro"ia su"osici%n irrefle-iva se a"o(a en creencias ( su"uesos no verificables o no verificados! Es/ico& Los "rocedi$ienos "ara lo)rar los conoci$ienos se basan en la fir$eza ( el "rinci"io de auoridad' carecen de coninuidad e i$"iden la verificaci%n de los +ec+os! 0aricular& A)oa su esfera de validez en s. $is$o' sin ubicar los +ec+os sin)ulares es es*ue$as $/s a$"lios! Asise$/ico& 0or*ue las a"ariencias ( conoci$ienos se or)anizan de $anera no sise$/ica& no obedecen a un orden l%)ico! Ine-aco& Sus descri"ciones ( definiciones son "ocas "recisas No acu$ulaivo& La a"licaci%n de los +ec+os es sie$"re arbiraria, cada cual e$ie su o"ini%n' sin considerar oras ideas (a for$uladas! CONOCIMIENTO CIENTFICO Lla$ado Conoci$ieno Cr.ico' Inena relacionar de $anera sise$/ica odos los conoci$ienos ad*uiridos acerca de un deer$inado /$bio de la realidad! Es a*uel *ue se obiene $ediane "rocedi$ienos con "reensi%n de validez' uilizando la refle-i%n' los razona$ienos l%)icos ( res"ondiendo a una b1s*ueda inencional "or la cual se deli$ia a los objeos ( se "revienen los $#odos de inda)aci%n! Es& Racional& No se li$ia a describir los +ec+os ( fen%$enos de la realidad' sino *ue los e-"lica $ediane su an/lisis ' "ara la cual elabora conjeuras' f%r$ulas' enunciados' conce"os' ec! 2/cico& Inicializa los +ec+os' los an/lisis ( lue)o re)resa a #sos Objeivo& Los +ec+os se describen ( se "resenan cual son' inde"endiene$ene de su valor e$ocional ( del $odo de "ensar ( de senir de *uien los observa! Me%dico& Res"onde a una b1s*ueda inencionada' obedeciendo a un "lanea$ieno donde se uilizan "rocedi$ienos $e%dicos con "reensi%n de validez! Auo3Correcivo o 0ro)resivo& $ediane la confronaci%n de las conjeuras sobre un +ec+o con la realidad ( el an/lisis del +ec+o en s.' se ajusan ( rec+azan las conclusiones! 4eneral& 0or*ue ubica los +ec+os sin)ulares en "unas )enerales lla$adas 5Le(es5! Sise$/ico& el conoci$ieno es/ consiuido "or ideas conecadas enre s.' *ue for$an sise$as! Acu$ulaivo& "are del conoci$ieno esablecido "revia$ene ( sirve de base a oro! DIFERENCIA ENTRE CONOCIMIENTO VULGAR Y CIENTFICO Conoci$ieno 6ul)ar Ese se ad*uiere "or $edio del azar! No es verificable ni objeivo! Es/ sujeo a nuesra e-"eriencia ( $odo de senir' es subjeivo! Es do)$/ico "or*ue se a"o(a en creencias ( res"uesas no verificables! Es ine-aco' sin definiciones' son "ocos "recisos! Es va)o sin definiciones!
Conoci$ieno Cien.fico! Ese se ad*uiere $ediane la raz%n! Es verificable' "uede esar basado en la e-"eriencia' "ero se "uede de$osrar! Es objeivo! Es sise$/ico' se ad*uiere $ediane el conoci$ieno acu$ulaivo' "or*ue sirve de base "ara oros enendi$ienos! Es sise$/ico' "or*ue se ad*uiere con "rocedi$ienos Conocimiento Filosfico Es el conjuno deno$inado' ordenando ( sise$aizado de "rocedi$ienos basado en la invesi)aci%n de la raz%n ( sus fines son& el ad*uirir nuevos conoci$ienos' "erfeccionar lo e-isene o e-"lorar /reas no suficiene$ene conocidas! 7usca el lado "rofundo de las cosas! Esudia la esencia' es universal 8abarca oda la realidad9 es una acividad es"iriual!
L !sicolo"# 8:"sico;' del "$ie"o <=>?' lm o acividad $enal' ( :lo).a;' 3@ABCD' raado' esudio9 es la ciencia *ue esudia la conduca observable de los individuos ( sus "rocesos $enales' inclu(endo los "rocesos inernos de los individuos ( las influencias *ue se ejercen desde su enorno f.sico ( social! Re)isra las ineracciones de la "ersonalidad en sus res di$ensiones& co"niti%' fecti% ( del com!o$tmiento' a las *ue se "ueden su$ar las di$ensiones $oral' social ( es"iriual 8creencias reli)iosas9 de la e-"eriencia +u$ana! La disci"lina abarca odos los as"ecos de la conduca +u$ana' aun*ue las disinas escuelas o eor.as enfocan sus esfuerzos en disinos as"ecos de #sa' en )eneral ne)ando o afir$ando la e-isencia de cieros fen%$enos o "rinci"ios 8fen%$enos objeivos observables' subjeivos o no observables' ec#era9! La "sicolo).a $oderna se +a dedicado a reco)er +ec+os sobre la conduca ( la e-"eriencia' ( a or)anizarlos sise$/ica$ene' elaborando eor.as "ara su descri"ci%n' co$"rensi%n ( e-"licaci%n! Esas eor.as se basan $a(oriaria$ene en el m&to'o cient#fico' ( a(udan a conocer ( e-"licar las condiciones ( $oivaciones *ue deer$inan el co$"ora$ieno de los seres +u$anos' "er$iiendo en al)unas ocasiones la "redicci%n de acciones fuuras' ofreciendo la "osibilidad de inervenir en ellas! La $a(or "are de los esudios se realizan en seres +u$anos! No obsane' es +abiual el esudio del co$"ora$ieno de ani$ales' ano co$o un e$a de esudio en s. $is$o 8co"nicin niml' etolo"#9' co$o "ara esablecer $edios de co$"araci%n enre es"ecies 8!sicolo"# com!$'9' "uno *ue a $enudo resula conroverido' "or las li$iaciones evidenes derivadas de la e-ra"olaci%n de los daos obenidos de una es"ecie a ora! La ecnolo).a co$"uacional es ora de las $eodolo).as uilizadas "ara elaborar $odelos de conduca ( realizar verificaciones ( "redicciones! La 0sicolo).a no es una ciencia 8Se)1n Dasu)ue9, esudia los fen%$enos 8lo *ue consru(e la $ene de las sensaciones' lo *ue es/ afuera9! Es necesario *ue el sujeo 8la subjeividad9 "ase a ser objeo "ara *ue la 0sicolo).a sea una ciencia! Toda realidad "sicol%)ica es una realidad del len)uaje' (a *ue a rav#s de #l se oor)an si)nificados 8senido9 a lo *ue la "ersona vive! El conoci$ieno "sicol%)ico es la ca"acidad +u$ana de ca"ar infor$aci%n a rav#s de los senidos! El individuo ca"a ( es consciene de lo *ue ca"a! El conoci$ieno "sicol%)ico se "uede e-"licar "or $edio de dos "osuras las cuales son& La escuela asociacionisa& la "erce"ci%n es el resulado de la su$a de diferenes sensaciones aisladas! La escuela de la 4esal& la "erce"ci%n es una realidad )lobal' (a or)anizada de enrada' con for$a! +"&EEcroi!co$!arERelaividadEIner$edioF6III!"df En ciencia no e-ise la verdad absolua! 0o""er dec.a *ue la verdad en ciencia es un +orizone al *ue sie$"re se as"ira lle)ar "ero es inalcanzable!El $#odo cien.fico esablece *ue una eor.a es cien.fica sie$"re *ue "ueda ser corroborada inersubjeiva$ene de $odo e$".rico cuanas veces sea necesario' eso si)nifica *ue $ienras odas las co$"robaciones avalen la eor.a esa se)uir/ siendo solo la 5$ejor eor.a5 "ero no la verdadera "ero se considera falsa si en al)una ocasi%n la co$"robaci%n e$".rica la refua 'es decir *ue al)una observacion conraria "roduce la falsaci%n de la eor.a ! Es la diferencia funda$enal *ue e-ise enre ciencia ( reli)i%n!!Las eor.as cien.ficas deben ser corroboradas $ediane la e$"iria' si eso no "uede +acerse deja de ser cien.fica' en ca$bio las teo$#s $eli"ioss deben ace"arse co$o 5verdades absoluas5 aun*ue no "uedan ser corroboradas' "or eso los reli)iosos +ablan de *ue sus "osulados deben ser ace"ados "or una cuesi%n de fe' (a *ue es i$"osible de$osrar e$".rica$ene su veracidad! Co$o $u( bien dijo Garl 0o""er& la ciencia es "rovisional "ara sie$"re! +"&EEHHH!unav!esEcr(fEbus*uedaverdad!+$l L ()s*+e' 'e l %e$'', filosof# - ciencis en C$los V. Fe$$ei$ Las diferencias enre los saberes no son esenciales' sino de )rado! El conoci$ieno +u$ano es "ara 6az 2erreira el des"lie)ue de una 1nica $anera de abrirse al $undo' "ero *ue avanza al "rofundizar en sucesivos niveles de an/lisis! Al "rofundizar en el conoci$ieno' se va "asando de lo concreo a lo absraco' de lo $enos )eneral a lo $/s )eneral' ( "or ello de lo di/fano a lo o"aco! Todos esos niveles de "rofundidad son conoci$ieno' "ero no en odos el conoci$ieno se deja a"resar de i)ual $odo o' uilizando ora i$a)en vazferreriana' no es en odos los niveles i)ual$ene slido! El $a(or )rado de solidez corres"onde a las ciencias& +e$os creado unas +erra$ienas con las *ue encerra$os 8o raa$os de encerrar9 la realidad en $oldes "recisos' ( "or eso 5es $u( f/cil ver ( describir5' es decir' es f/cil "ensar la realidad lin)I.sica$ene ( co$unicarlo a oros! A"resado "or un len)uaje con si)nificados "recisos' el conoci$ieno se solidifica' lo "ode$os a)arrar con las $anos ( a"o(arnos en #l! La sise$aizaci%n' los es*ue$as r.)idos de las ciencias' son co$o un es*ueleo *ue lo sosiene en "ie! El inconveniene' co$o se +a viso' es *ue "ara 6az 2erreira la realidad es $uc+o $/s *ue ese es*ueleo' nuesras sise$aizaciones sie$"re se *uedan coras co$"aradas con la ri*ueza de lo *ue *uere$os conocer! A+ora bien' "ara 6az 2erreira el conoci$ieno no acaba con el conoci$ieno cien.fico& es "osible 8e ineviable9 "asar a niveles $/s "rofundos! 0ero a $edida *ue "rofundiza$os' es decir' a $edida *ue "ensa$os filos%fica$ene' deja$os ar/s a*uellas +erra$ienas "recisas ( raa$os de enrar en conaco con la realidad de $anera $/s direca' o lo *ue es lo $is$o' $enos deli$iada "or es*ue$as fijos! Sin el es*ueleo de los sise$as r.)idos' el conoci$ieno se vuelve enonces fluido& las "alabras (a no ienen un conorno an definido (' en consecuencia' es $/s dif.cil co$unicarse ( "onerse de acuerdo! El no dejarse a)arrar es el "recio "a)ado "or un conoci$ieno "l/sico' *ue se ada"a $ejor a los claroscuros de la realidad! En resu$en' frene al falso dile$a 5o cienificisa o ene$i)o de la ciencia5' 6az 2erreira si1a en su lu)ar las conribuciones de la ciencia ( de la filosof.a al conoci$ieno del $undo& la ciencia a"ora solidez ( conrol, la filosof.a a$"liud ( "rofundidad! En a$bos casos' la a"oraci%n es valiosa "ero "arcial 8"ues corres"onde a un "lano de absracci%n deer$inado9& "or eso ciencia ( filosof.a no deben rabajar co$o ene$i)as' sino en coo"eraci%n' "ara su$ar sus "e*ueJas verdades en ese ca$ino +acia la verdad ina)oable! En se)undo lu)ar' frene al falso dile$a 5o esc#"ico o do)$/ico5' 6az 2erreira considera *ue la verdad ser/ sie$"re al)o *ue se busca' no al)o en lo *ue uno se insala& "or eso' del $is$o $odo *ue los "e*ueJos lo)ros de ciencia ( filosof.a no deben absoluizarse' sus fracasos o sus li$iaciones a$"oco deben ser visos co$o fronera insalvable "ara el conoci$ieno +u$ano! 0or 1li$o' frene al falso dile$a 5o "ra)$aisa o racionalisa5' 6az 2erreira su)iere *ue la i$a)en del $undo *ue necesaria$ene +e$os de for$arnos "ara "oder acuar no es/ co$"uesa s%lo de conoci$ienos cieros& "or eso reco$ienda areverse a a"osar "or una idea o eor.a' aun*ue no se vean clara$ene sus resulados o beneficios in$ediaos' KK ( "or eso considera le).i$o *ue los cien.ficos rabajen con +i"%esis enaivas 8incluso conradicorias enre s.9' KL *ue los fil%sofos discuan los "roble$as eniendo en cuena $uc+as ideas al $is$o ie$"o' KM ( *ue a$bos se"an sacar "rovec+o de los errores! KN En definiiva' la coo"eraci%n de ciencia ( filosof.a *ue "ro"one 6az 2erreira s%lo ser/ efeciva si a$bas reconocen su res"ecivo alcance ( sus l.$ies' ( si lo +acen con una aciud no arro)ane res"eco a la verdad& la verdad "ara 6az 2erreira no es ni un suelo fir$e sobre el *ue edificar' ni una ci$a "ara con*uisar' sino un +orizone *ue invia a se)uir avanzando! +"&EEHHH!unav!esEcr(fEverdad!+$l El conocimiento 'e l %e$'' !o$ M$ino A$ti"s En la acualidad suele reconocerse' al $enos en el /$bio de los es"ecialisas' *ue la ciencia naural' aun*ue sea $u( i$"orane ( re"resene el 1nico ca$ino "ara conocer con dealle los "rocesos naurales' no es el 1nico conoci$ieno v/lido! La realidad es co$"leja' ( e-isen diferenes niveles de "roble$as *ue deben ser abordados de acuerdo con "ers"ecivas adecuadas! Nin)una "ers"eciva "aricular a)oa la realidad! Las ciencias naurales deli$ian de $odo "reciso el /$bio de sus objeos' consru(en $odelos cu(a validez inenan co$"robar $ediane e-"eri$enos' ( de ese $odo consi)uen $uc+os conoci$ienos v/lidos acerca de la nauraleza $aerial! Al ado"ar esa "ers"eciva' se ase)ura un esudio ri)uroso' "ero al $is$o ie$"o se dejan fuera $uc+os oros "roble$as& "or eje$"lo' los *ue se refieren al si)nificado de la nauraleza ( de la vida +u$ana! No se raa de "oner l.$ies a las ciencias de $odo arbirario, si$"le$ene' la ciencia e-"eri$enal no "uede esudiar las di$ensiones de la realidad *ue no "uedan ser so$eidas' de al)1n $odo' al conrol e-"eri$enal' o sea' a e-"eri$enos re"eibles! E-isen "roble$as *ue no "ueden ser raados con los $#odos de las ciencias naurales! 0or eje$"lo' las invesi)aciones cien.ficas sobre los or.)enes de los seres naurales ienen )ran iner#s' "ero ello se debe' en buena "are' a *ue suelen $ezclarse con :una cuesi%n de oro orden' ( *ue su"era el do$inio "ro"io de las ciencias naurales! No se raa s%lo de saber cu/ndo ( c%$o +a sur)ido $aerial$ene el cos$os' ni cu/ndo a"areci% el +o$bre' sino $/s bien de descubrir cu/l es el senido de al ori)en& si es/ )obernado "or el azar' un desino cie)o' una necesidad an%ni$a' o bien "or un Ser rascendene' ineli)ene ( bueno' lla$ado Dios! O si el $undo "rocede de la sabidur.a ( de la bondad de Dios' P"or *u# e-ise el $alQ' Pde d%nde vieneQ' P*ui#n es res"onsable de #lQ' Pd%nde es/ la "osibilidad de liberarse del $alQ; L fe -+' l cienci El "osiivis$o del si)lo RIR' ( sus nuevas for$as en el si)lo RR' "resenan a la reli)i%n co$o un obs/culo "ara el "ro)reso cien.fico' co$o si la ciencia i$"licara una aciud inco$"aible con las verdades de la fe! 0ara sosener esa esis' con frecuencia se $a)nifica el caso de 4alileo' "rescindiendo del ri)or +is%rico ( de las circunsancias *ue "er$ien co$"renderlo, ade$/s' se "resena ese caso co$o si fuese el e-"onene de una consane "u)na enre la ciencia ( la fe' lo cual no es ciero! 0or el conrario' $uc+os es"ecialisas reconocen *ue' de +ec+o' la fe crisiana conribu(% al naci$ieno ( consolidaci%n de la ciencia e-"eri$enal $oderna! De +ec+o' el naci$ieno de la ciencia $oderna se "rodujo en una Euro"a *ue +ab.a sido i$"re)nada' durane si)los' "or el crisianis$o' ( *ue "ose.a una culura en la cual dese$"eJaba un "a"el i$"orane la docrina de la creaci%n! :La fe no ofrece recursos a la invesi)aci%n cien.fica co$o al' "ero ani$a al cien.fico a "rose)uir su invesi)aci%n sabiendo *ue encuenra en la nauraleza la "resencia del Creador; ST ! Los "ioneros de la nueva ciencia' en orno al si)lo R6II' cre.an en la e-isencia de un Dios "ersonal creador *ue' siendo infinia$ene ineli)ene ( bueno' +a creado el $undo "ara +acer "arici"ar su "erfecci%n a las criauras! Esaban convencidos' "or ese $oivo' de *ue el $undo "osee un orden naural ( racional' *ue' ade$/s' "uede ser invesi)ado "or el +o$bre' creado "or Dios a su i$a)en ( se$ejanza! Esas convicciones dese$"eJaron un "a"el i$"orane en el naci$ieno de la nueva ciencia' cuando +ac.a fala un )ran e$"eJo "ara levanar un edificio del *ue a"enas e-is.an "e*ueJos fra)$enos! 0or el conrario' no es dif.cil adverir *ue las cos$ovisiones de i"o "ane.sa' o "olie.sa' o faalisa' $u( abundanes en la ani)Iedad' no eran favorables "ara la consolidaci%n de la ciencia e-"eri$enal! Racionalidad cien.fica' saber $eaf.sico ( fe crisiana La ciencia e-"eri$enal )oza de una auono$.a "ro"ia' ( sus resulados deben ser valorados uilizando los c/nones cien.ficos! 0ero esa ciencia no es inde"endiene de oras "ers"ecivas! 0uede afir$arse' "or eje$"lo' *ue se a"o(a en unos su"uesos filos%ficos' ales co$o el realis$o onol%)ico ( )noseol%)ico& la e-isencia de un orden naural ( la ca"acidad +u$ana "ara conocerlo! Sin esos su"uesos' la ciencia no "odr.a e-isir ( ni si*uiera endr.a senido, "ero el esudio de ales su"uesos es una area filos%fica' (a *ue e-i)e ado"ar una "ers"eciva diferene de la cien.fica! La filosof.a se a"o(a' en "are' sobre los conoci$ienos ad*uiridos a rav#s de las ciencias' ( a"ora' sobre odo en el nivel de la $eaf.sica' un saber *ue lle)a a los "rinci"ios $/s )enerales de la realidad ( al si)nificado de la vida! :La ciencia sola es inca"az de "ro"orcionar una res"uesa co$"lea al "roble$a del si)nificado b/sico de la vida ( acividad +u$anas! Ese si)nificado se revela cuando la raz%n' (endo $/s all/ de los daos f.sicos' usa $#odos $eaf.sicos "ara alcanzar la cone$"laci%n de las Ucausas finalesV ( a+. descubre las e-"licaciones su"re$as *ue "ueden arrojar luz sobre los sucesos +u$anos ( darles senido; SK ! La refle-i%n filos%fica es necesaria "ara conse)uir una s.nesis de los saberes' su"erando la fra)$enaci%n de la culura' an caracer.sica de nuesra #"oca! E-ise el "eli)ro de *uedarse con una )ran canidad de conoci$ienos es"ecializados' "ero sin una s.nesis *ue "er$ia enconrar su senido! La "ers"eciva filos%fica cone$"la los "roble$as en sus ra.ces' ( se encuenra en condiciones de "ro"oner una s.nesis ine)radora de las diferenes "ers"ecivas "arciales! En esa area ine)radora ( de descubrir el senido' la filosof.a recibe una )ran a(uda de la fe c$istin' *ue "osee las res"uesas a los "rinci"ales inerro)anes de la vida +u$ana! L teolo"# refle-iona sobre la fe (' a(udada "or la filosof.a' considera odos los "roble$as a la luz de los "lanes de Dios! :La b1s*ueda de un si)nificado funda$enal es co$"licada "or nauraleza ( es/ e-"uesa al "eli)ro del error' ( el +o$bre "er$anecer.a a $enudo buscando a ienas en la oscuridad si no fuera "or la a(uda de la luz de la fe; SL ! El crisiano iene una )ran area "or delane' "ara conse)uir ine)rar los diferenes as"ecos de su vida "ersonal ( "ara "ro"oner soluciones *ue sirvan a$bi#n a oras "ersonas e incluso a la enera sociedad! Refiri#ndose a la crisis ideol%)ica de nuesra #"oca' Wuan 0ablo II afir$a& :Esa crisis co$1n afeca i)ual$ene al cien.fico cre(ene! Tendr/ *ue "re)unarse "or el es".riu ( la orienaci%n en *ue #l $is$o desarrolla su ciencia! Tendr/ *ue "ro"onerse' in$ediaa o $ediaa$ene' la area de revisar coninua$ene el $#odo ( la finalidad de la ciencia bajo el as"eco del "roble$a relaivo al senido de las cosas! Todos nosoros so$os res"onsables de esa culura ( se nos e-i)e nuesra colaboraci%n "ara *ue la crisis sea su"erada! En esa siuaci%n' la I)lesia no aconseja "rudencia ( "recauci%n' sino valor ( decisi%n! Nin)una raz%n +a( "ara no "onerse de "are de la verdad o "ara ado"ar ane ella una aciud de e$or! La verdad ( odo lo *ue es verdadero consiu(e un )ran bien' al *ue nosoros debe$os ender con a$or ( ale)r.a! La ciencia es a$bi#n un ca$ino +acia lo verdadero' "ues en ella se desarrolla la raz%n' esa raz%n dada "or Dios *ue' "or su "ro"ia nauraleza' no es/ deer$inada +acia el error' sino +acia la verdad del conoci$ieno; SM !