Ciudad Universitaria Urb. Los Pinos Mz.

B s/n Chimbote
Telf. 043-323505 , 043-326150 , 043-329486 anexo 219
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UNIVERSIDAD SAN PEDRO
VICERRECTORADOACADMICO
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
SLABO DE TALLER INTEGRAL DE DISEO ARQUITECTONICO VI
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Carrera Profesional : Arquitectura
1.2. Cdigo Asignatura : 22704
1.3. Crditos : 05
1.4. Pre-requisito : Taller de Diseo Arquitectnico V
1.5. Ciclo de Estudio : VII Ciclo
1.6. Semestre Acadmico : 2014 - I
1.7. Horas : 8 Horas Semanales
Teora : 2 Horas
Prctica : 6 Horas
1.8. Duracin : 17 Semanas
a. Inicio : 21 de Agosto de 2014
b. Trmino : 11 de Diciembre de 2014
1.9. Docentes : ARQ. CARLOS BARDALES ORDUA
1.10. Correo Electrnico : cbarq8@gmail.com
II. FUNDAMENTACIN:
El curso Taller Integral de Diseo Arquitectnico VI tiene como pre-requisito la asignatura de Taller
de Diseo Arquitectnico V, PERTENECE al nivel intermedio de formacin de la carrera. Es de
naturaleza terico-prctica y tiene como OBJETIVO desarrollar en el estudiante competencias para
la elaboracin de una metodologa de proceso proyectual interrelacionando las distintas variables
del diseo arquitectnico, con nfasis en los aspectos Urbanos y la Conceptualizacin
Arquitectnica Bsica y Diferencial como mtodo para establecer una coherente relacin Contextual-
Conceptual en la formulacin de Anteproyectos bsicos de mediana complejidad a nivel de su
Impacto Urbano-Arquitectnico. EL CURSO ESTA ORGANIZADO EN TRES UNIDADES. En la
primera unidad se aborda el tema de la Problemtica Urbano Arquitectnica en un centro Urbano
real del contexto Regional. La segunda unidad corresponde a la Programacin de un
Equipamiento Urbano caracterizando y cuantificando componentes resultantes del anlisis urbano
previo. En la Tercera Unidad el alumno desarrolla el Anteproyecto Arquitectnico de un
Equipamiento especfico que articule con coherencia todas las variables de estudio desarrolladas en
el taller. Durante el desarrollo de la asignatura se promueve la participacin activa y cooperativa del
estudiante. El desarrollo de habilidades para el pensamiento crtico y creativo. La toma de
decisiones y solucin de problemas en forma permanente. Se propicia la evaluacin participativa,
autoevaluacin y co-evaluacin.
III. MISIN Y VISIN DE LA ESCUELA DE ARQUITECTURA Y URBANISMO:
MISION VISION
Somos una unidad acadmica de educacin
superior de calidad, que forma profesionales
Arquitectos competentes y de alto nivel
acadmico, capaces de actuar como agentes
del cambio social, que promueve la
investigacin formativa, ejerce la proyeccin
social y participa activamente en el desarrollo
regional y nacional.
Ser un Centro de Anlisis e Investigacin de la
problemtica econmica, social, cultural y
medioambiental, que promueva la generacin
de proyectos arquitectnicos y urbansticos que
contribuyan al desarrollo de la sociedad,
basados en valores, identificados con su
entorno y conscientes de la preservacin y el
respeto al medio ambiente.
IV. TEMA TRANSVERSAL:
Responsabilidad Social, Investigacin y ACREDITACION.
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V. VALORES:
Puntualidad, Responsabilidad, Respeto, Identidad, Honestidad y Tenacidad.
VI. PERFIL DEL EGRESADO DIMENSIN PERSONAL SOCIAL:
Capacitado para investigar, gestionar y disear proyectos arquitectnicos y urbansticos sostenibles
y sustentables, que satisfagan requerimientos medioambientales, estticos, tcnicos y econmicos,
con dominio de las tecnologas ambientales y constructivas actuales, desempendose con
Identidad y Sensibilidad Social.
VI.- COMPETENCIAS:
Investiga, Analiza, Sintetiza y Aplica una metodologa de diseo que le permita desarrollar un
Anteproyecto Arquitectnico de mediana complejidad funcional en un contexto especifico,
demostrando con claridad el manejo de las variables de diseo y el conocimiento y aplicacin de las
normas urbanas y arquitectnicas, valorando la coherencia entre la problemtica Urbano
arquitectnico, la normatividad urbana general y especfica y el producto arquitectnico.
VII.- PROGRAMACIN ACADMICA:
7.1 PRIMERAUNIDAD DE APRENDIZAJE:
a.- DENOMINACION : II NTRODUCCI ON A LA PROBLEMATI CA URBANO
ARQUI TECTNI CA ARQUI TECTONI CA
b.- DURACIN : 03 Semanas.- del 21/08/14 al 18/09/14 (9 Sesiones)
c.- CAPACIDADES DE LA UNIDAD: (1) Investigar (2) Analizar (3) Interpretar
d.- CONTENIDOS:
CD.
CAP.
FECHA
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
CONTENIDOS
ACTITUDINALES
(1)
(2)
(3)
Del
21/08/14
al
18/09/14
Introduccin a la Problemtica Urbana
Arquitectnica.- Caracterizacin Tipolgica
y Caracterizacin Urbana.- Edificio de
Complejidad Funcional intermedia en un
sector urbano especifico. Anlisis de la
Tipologa y del sector de Intervencin.
El alumno realiza una Caracterizacin
Tipolgica y una Caracterizacin
Urbana.- define un Problema Urbano
Arquitectnico, Define una
Conceptualizacin Urbana. Define los
Parmetros urbano-arquitectnicos. Revisa
Normatividad Urbano Arquitectnica
General y especfica, Revisa Normas de
confort, habitabilidad y seguridad.
Creatividad
Criticidad.
Honestidad
Orden.
Responsabilidad.
7.2 SEGUNDA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
a.- DENOMINACION : I NTRODUCCI ON A LA CONCEPTUALI ZACI ON BASI CA.-
PROGRAMACI ON DEL EQUI PAMI ENTO ARQUI TECTNI CO
b.- DURACIN : 03 Semanas.- del 22/09/14 al 16/10/14 (8 Sesiones)
c.- CAPACIDADES DE LA UNIDAD: (1) Investigar (2) Analizar (3) Interpretar
d.-CONTENIDOS:
CD.
CAP.
FECHA CONTENIDOS
CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS
ACTITUDINALES
(1)
(2)
(3)
Del
22/09/14
al
16/10/14
Programacin Arquitectnica.- Anlisis
de la Ubicacin y el Dimensionamiento
del Equipamiento.- Componentes Bsicos
de la Programacin Arquitectnica
(Caractersticas Cualitativas y Cuantitativas).
El alumno elabora un Programa
arquitectnico de complejidad
programtica.- Definiendo aspectos
cualitativos y cuantitativos del Edificio.-
Tipo y Perfil de Usuario, Flujos,
Actividades, Sistema Operativo funcional,
Magnitud, Zonas, Ambientes,
Dimensiones, Equipamientos y otros.
Creatividad.
Criticidad.
Honestidad.
Orden.
Responsabilidad.
Puntualidad.
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7.3 TERCERA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
a.- DENOMINACION : I NTRODUCCI ON A LA CONCEPTUALI ZACI ON DI FERENCI AL.-
ANTEPROYECTO ARQUI TECTNI CO DEL EQUI PAMI ENTO
b.- DURACIN : 03 Semanas.- del 20/10/14 al 11/12/14 (15 Sesiones)
c.- CAPACIDADES DE LA UNIDAD: (1) Investigar (2) Analizar (3) Interpretar
(5) Sintetizar (6) Aplicar
d.- CONTENIDOS:
CD.
CAP.
FECHA CONTENIDOS
CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS
ACTITUDINALES
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
Del
20/10/14
al
11/12/14
Anteproyecto Arquitectnico del
Equipamiento.- Metodologa y Estrategia
Proyectual para articulacin de variables
Contexto, Concepto, Espacio, Forma,
Funcin, Sistema Constructivo Estructural,
Confort Tecnolgico Ambiental y
Normatividad.
El alumno define una Metodologa y/o
Estrategia Proyectual para desarrollar
un Anteproyecto Arquitectnico que
responde a los requerimientos de una
Programacin Arquitectnica con
complejidad programtica, articulando con
Coherencia las variables Contexto,
Concepto, Espacio, Forma, Funcin,
Estructura, Medio Ambiente. Uso intensivo
de los medios de expresin grfica
tridimensional y bidimensional.
Creatividad.
Criticidad.
Honestidad.
Orden.
Responsabilidad.
Puntualidad.
VIII. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
a. Mtodo Participativo.- Explicacin de los docentes, trabajo individual, trabajo grupal.
b. Tcnicas Participativas.- Panel y grupos de discusin, lluvia y confrontacin de ideas.
c. Investigacin cientfica: Formulacin del problema, hiptesis, variables, investigacin
bibliogrfica, aplicacin de instrumentos dinmicos en recopilacin de informacin, procesamiento
de la informacin y sustentacin de los resultados.
d. Estudio de casos:
IX. MATERIALES Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS:
8.1 Humanos: Alumnos, Docente.
8.2 Materiales: Textos, Revistas, Libros, Planos, Diapositivas, Programas Multimedia y Web.
X. DISEO DE LAEVALUACIN DEL APRENDIZAJE:
X.1 Evaluacin Normativa:
FORMATIVA: Es permanente y por capacidades. Se evalan: responsabilidad, respeto, criticidad,
creatividad, solidaridad, participacin en clase, presentacin y entrega de trabajos en la fecha y hora
programada por la ctedra.
SUMATIVA: La nota final se obtendr segn reglamento (promedio del primer y segundo parcial) y
considerando el siguiente Procedimiento:
PRIMERA UNIDAD (PU) SEGUNDA UNIDAD (SU) TERCERA UNIDAD (TU)
CUARTA UNIDAD (TU) PROCESO EVOLUTIVO (PE)
PRIMER PARCIAL: PP1 = (PU + SU + PE)/ 3
SEGUNDO PARCIAL: PP2 = (TU+ PE) + EF/ 2 PF = PP1+PP2 / 2
REQUISITOS DE APROBACIN: Estar matriculado en la asignatura. Registrar asistencia no
menor al 70% de las clases. Obtener un promedio final no menor de once (11). El medio
punto (0.5) tiene valor solo en el promedio final siempre y cuando el alumno haya aprobado
con la nota mnima de Once (11) uno de los dos parciales del curso. El alumno que no se
presente a la evaluacin final ante jurado ser descalificado. En el curso NO hay examen de
aplazados.
X.2 Evaluacin Metodolgica:
N
UNIDAD
CAPACIDADES INDICADORES TCNICAS INSTRUMENTOS
MOMENTOS
E P F
1ra. (1) , (2), (3)
Exposicin y Entrega de
Trabajos Grupales.
Debate Grupal y
Argumentacin oral.
Diapositivas, Fotos,
Fichas, Maquetas
x x x
2da. (1) , (2), (3)
Exposicin y Entrega de
Trabajos Grupales.
Debate Grupal y
Argumentacin oral.
Diapositivas, Fotos,
Fichas, Maquetas
x x x
3ra. (1) , (2), (3)
Elaboracin de Programa
de Requerimientos.
Estudio de casos y
Visita de Campo.
Fichas, Organigramas,
Cuadros comparativos
x x x
4ta.
(1) , (2), (3)
(4) y (5)
Desarrollo evolutivo de
Anteproyecto.
Critica Individual
y personalizada.
Planos, Maquetas,
Apuntes, Vistas 3d
x x x
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XI. PROGRAMACIN DE TUTORA Y CONSEJERA:
La Tutora y Consejera es una actividad acadmica personalizada y complementaria, inmersa en cada
una de las Unidades del curso, y se da dentro y fuera del horario de clase.
XI. PROGRAMA DE EXTENSION Y PROYECCION SOCIAL:
Se cumplirn Actividades de Extensin Universitaria a travs de acciones relacionadas con la Temtica del
Taller. Elaborando un Anlisis de la Problemtica Urbana y un Anteproyecto Urbano Arquitectnico que
contribuya a dar solucin a problemas concretos y reales detectados en un centro urbano del Contexto
Regional.
XII.REFERENCIAS BILIOGRFICAS:
Al v a ri o G u z m n , M i g u e l VIVIENDA Y CIUDAD TEORA DE UNA PROPUESTA
Bu rg a Ba rt ra J o rg e DEL ESPACIO A LA FORMA
C h i n g F r a n ci s ARQUITECTURA, FORMA, ESPACIO Y ORDEN
En a ce REVOLUCIN HABITACIONAL EN DEMOCRACIA, PLAN NACIONAL DE VIVIENDA
1980 1985
Ba ke r H . Ge o f re y LE CORBUSIER.- ANALISIS DE LA FORMA
Ki r s ch e n m a n n Jo rg DISEO DE BARRIOS RESIDENCIALES
M i n i s te ri o d e Vi v i e n d a REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES
Pl a zo l a , ARQUITECTURA HABITACIONAL, VOL 1
N e u fe r t, P e te r . ARTE DE PROYECTAR EN ARQUITECTURA
St r o e t e r , J o a o TEORAS SOBRE ARQUITECTURA
T a d e s ch i En ri c o TEORIA DE LA ARQUITECTURA
W h i te E d w a rd MANUAL DE CONCEPTOS DE FORMAS ARQUITECTONICAS
W h i te E d w a rd SISTEMAS DE ORDENAMIENTO: INTRODUCCION AL PROY. ARQUITECTONICO
Chimbote, Agosto del 2014