1 Bac Grama Tica

1
CUADERNILLO DE LENGUA Y LITERATURA MORFOSINTAXIS

MORFOLOGA Y SINTAXIS
DEFINICIN
Morfologa: estudio de la forma (morfo=forma) de las palabras, su integracin en los sintagmas y
su pertenencia a categoras gramaticales (adj., sust., verbo...).
Sintaxis: estudio de las funciones de las diferentes categoras (sujeto, C. directo...)
Morfosintaxis: estudio combinado de ambos aspectos.

LEXEMAS Y MORFEMAS
Lexemas o morfemas lxicos: unidades mnimas de significado con significado lxico: mesa, sol,
comer...
Morfemas gramaticales: unidades mnimas de significado con significado gramatical: Ni-o-s,
cant-a-ba-mos...

CLASES DE MORFEMAS
Dependientes
Flexivos
De la categora nominal (sust., adj., pron., det., part.*)
Gnero y nmero
De la categora verbal (verbo)
Persona, nmero, tiempo, modo y aspecto
Facultativos o derivativos
Prefijos, sufijos e interfijos
Independientes
Determinantes
Preposiciones y conjunciones (relacionantes)

CLASIFICACIN DE LAS CATEGORAS
Criterio morfolgico (segn los morfemas flexivos que admitan):
Variables: sust., adj., pron., det. (categora nominal) y verbo (categora verbal)
Invariables: adv., prep., conj.
Criterio semntico
Con significado lxico (lexemas): sust., adj., verbo y adv.
Con significado gramatical (morfemas): prep., conj. y det.
Un caso especial: los pronombres. Podemos diferenciar dos tipos:
Elementos que no tienen un significado lxico propio y, sin embargo, adquieren,
ocasionalmente, el significado lxico de la palabra a la que representan en el contexto y
funcionan como ncleos de S.N. Por ello, podemos decir que son lexemas con significado
lxico ocasional: Haba un libro sobre la mesa y lo cog. Lo= libro.
Pronombres que slo son marcas gramaticales morfemas porque no forman parte de un
S.N. Por ejemplo, el SE de las pasivas reflejas o de las impersonales es slo un ndice
gramatical.
Criterio sintctico
Pueden ser ncleo de sintagma: sust., adj., pron., verbo y adv.
No pueden ser ncleo de sintagma: prep., conj. y det.

CLASIFICACIN DE LAS PALABRAS POR SU FORMACIN
Simples (un lexema o un morfema independiente): pan, por coche
Derivadas (lexema + morfema (s) derivativo(s): intolerable, juventud, rehacer
Compuestas (lexema + lexema o morfema + morfema): abrecartas, vaivn, aunque
Parasintticas. Hay dos tipos:
Prefijo + lexema + sufijo. Condicin: que no existan como palabras ni el prefijo + el lexema ni el
lexema + el sufijo, puesto que ambos morfemas derivativos se han aadido simultneamente en el
2

proceso de la formacin de la palabra. Ej: enviudar, adelgazar, desalmado
Lexema + lexema + sufijo. Condicin: que no existan como palabras ni el compuesto ni el derivado. Ej:
sietemesino.

Acronimia. El abreviamiento o reduccin del cuerpo fnico de una palabra es usual en la lengua. As, se
emplean cine, foto, zoo... Un caso especial de abreviamiento es la acronimia, que consiste en la formacin de
palabras mediante siglas, es decir, mediante las iniciales de un nombre, ttulo... AVE: alta velocidad espaola,
OVNI: objeto volador no identificado.

Significacin de los principales prefijos
Prefijo Significado Ejemplo
AB-, ABS- separacin abdicar, abstenerse.
AD, A- unin adherirse, acercar.
AN-, A- negacin amoral, analfabeto.
ANTE- anterioridad antepenltimo
ANTI- oposicin antirreglamentario
BIS-, BIZ-, Bl- dos veces bisabuelo, biznieto, biciclo
CIRCUN- alrededor de circunvalacin.
CON-, CO- compaa concentracin , coprincipe.
CONTRA- oposicin contraveneno
DES-, DE- privacin desmontar
DIS-, DI- separacin distraer
EN- interioridad encajonar
ENTRE-, INTER- situacin entreacto
EX-, ES-, E- fuera, privacin ex-presidente
EXTRA- fuera de extraordinario
HIPER- exceso hipertenso
IN-, I- negacin, lugar intolerable
INFRA- debajo infractor
POS-, POST- despus posponer
PRE- anterioridad predisponer
PRO- delante, en vez de pronombre
RE- repeticin rehacer
SUPER- SOBRE-, exceso superinteligente
SUB-, SO- debajo subterrneo

Significacin de los principales sufijos
Sufijos Signifcado Ejemplos
-ABLE, -BLE posibilidad enumerable
-ACO, -ACA gentilicios, despectivos polaco, libraco
ACHO, -ACHA despectivo populacho
-ADO, -ADA tiempo, dignidad reinado, doctorado
-ADOR que realiza una accin amador, comprador
-ADURA accin realizada bordadura
-AJE accin, lugar embalaje, hospedaje
-ANTE que realiza una accin hablante, gobernante
-ANZA accin y efecto labranza, enseanza
-ARIO-A profesin, lugar bibliotecario
-AZGO dignidad almirantazgo
DAD nombre abstracto caridad, mezquindad
-DERO derivados verbales fregadero, regadera
EDO, -EDA colectivos viedo, arboleda
-ENO, -ENA numerales docena, centena
-ENSE gentilicios almeriense
-ERIA, -IA dignidad, empleo, lugar alcalda, herrera
-ERO profesiones aduanero, herrero
-ETE diminutivos galancete
-EZ, -EZA sustantivos abstractos amarillez, aspereza
-IZO, -IZA propensin, materia enfermizo, calizo
-INO,-INA materia, origen, campesino, ambarino
3

EJERCICIOS
Clasifica las siguientes palabras atendiendo a su estructura
ESTRUCTURA TIPO DE PALABRA
Fbrica
Cosmonave
Hojalatero
Atrevimiento
Reblandecer
Impenetrable
Aburguesar
Sacacorchos
Descarrilar
Juventud
Porque
Discapacitado
Colegio
Agridulce
Sietemesino
Campanario
Entorpecer
Inalterable
Amordazado
Rompeolas
Repatriacin
Conque

Separa los lexemas, los morfemas flexivo y derivativos de las siguientes palabras. Seala si son
palabras simples, derivadas, compuestas o parasintticas.
Indiscutibles, casucha, catalejos, libro, arboleda, portaequipajes, entorpecidos, cangrejo, rehacer, vaivn.

SINTAGMA: grupo de elementos interdependientes (o elemento) que cumple una funcin
gramatical.

El sintagma nominal. Estructura: (Determinante(s)) + Ncleo + (Adyacente(s))
Ncleo del S.N.: Es el sustantivo o cualquier palabra que funcione como tal, es decir,
pronombre, adjetivo sustantivado, infinitivo, proposicin sustantiva o sustantivada.
Adyacente: adjetivo o participio.

El sintagma adjetival. Estructura: (Mod.)+Ncleo
Ncleo: adjetivo o participio.
Modificador: adverbio.

El sintagma adverbial. Estructura: (Mod.)+Ncleo
Ncleo: adverbio.
Modificador: adverbio.

El sintagma verbal. Estructura: Ncleo: verbo + (complementos)

4


EL SUSTANTIVO
FUNCIONALMENTE: ncleo de un SN que puede cumplir diversas funciones, como
sujeto, CD., CI
FORMALMENTE: parte de la oracin variable. Admite morfemas flexivos (gnero y
nmero) y derivativos.
Gnero: Masculino / Femenino
Sustantivos sin distincin de sexo:
Gnero inherente: el silencio, la alegra, el silln.
Sustantivos con distincin de sexo
Nombres epicenos: la vctima, el gorila (se refieren indistintamente al varn y a
la hembra).
Gnero lxico: yerno / nuera, carnero / oveja... (vara el lexema) (Heternimos)
Distincin de gnero mediante morfemas sufijos: actor / actriz, conde / condesa...
Gnero comn: el testigo mudo/la testigo muda (determinantes y adyacentes
marcan el gnero).
Morfemas flexivos de gnero: elefante / elefanta, nio / nia, seor / seora.
Masculino / Femenino
o, e, 0 / a
Notas: 1. Slo en este ltimo caso se puede hablar de la existencia de morfemas de
gnero. 2. El masculino es el trmino extensivo, puesto que engloba a ambos sexos: Los
nios =nios+nias.
Otras consideraciones relacionadas con el gnero
Nombres ambiguos: el mar / la mar, el casete / la casete
Otros tienen distinto significado: el cometa / la cometa, el clera /la clera...
Homnimos: - por diferencia de tamao: el cesto/la cesta.; - por relacin de
metonimia: el trompeta/ la trompeta; - sin relacin semntica: la puerta/el puerto.
Nmero:
Viene expresado por morfemas y se basa en la oposicin SINGULAR / PLURAL
0 / -s casa / casas
0 / -es Seor / seores
0 / -0 Crisis/ crisis
Formacin:
Con consonante final (excepto s) -es. Ej. Pan / panes
5


Con consonante final s
- agudas -es. Ej. Tos / toses
-
- no agudas - 0. Ej. Lunes / lunes
Con vocal final tona o tnica - s. Ej. Caf / cafs
Con vocal final tnica - s o es. Ej. Pap / paps; jabal / jabales.
Casos especiales:
Algunos sustantivos se usan slo en singular o en plural: Sed, salud, oeste, vveres,
entendederas, esponsales...
En sustantivos no contables el plural significas tipo. Ej. El vino / los vinos.
Los sustantivos abstractos en plural pueden ser concretos. Ej. La belleza / las
bellezas.
Plural con carcter enftico. Ej. Las aguas del mar.
Singular y plural con diferente significado. Ej. El seso / los sesos.
Nombres propios en plural. Ej. Hoy hay que felicitar a las Martas.
Uso indistinto del singular y el plural. Ej. La tijera / las tijeras; el pantaln / los
pantalones.
Morfemas derivativos: Adems de los morfemas de gnero masculino y femenino, los
sufijos para sealar el gnero y los morfemas de nmero, el sustantivo admite tambin
morfemas derivativos: reincorporacin, juventud, panadero...
SEMNTICAMENTE: designa entidades materiales (perro) o inmateriales (infierno,
bondad, sufrimiento).
Clasificacin de los sustantivos
COMUNES: Elementos de una misma clase: perro, nio, gato, lpiz, barriga,
papel... PROPIOS: elementos individualizados: Mara, Duero, Murillo...
CONCRETOS: Personas animales o cosas que se perciben por los sentidos: suelo,
techo, puerta. ABSTRACTOS: Conceptos, cualidades y acciones que no se
perciben por los sentidos: cielo, socialismo, mentira...
CONTABLES: Se pueden combinar con los numerales: libro, coche... NO
CONTABLES: Se refieren a una masa continua que no se puede contar. En plural
pueden ser contables: agua, hierro, harina...
INDIVIDUALES: Designan, en singular, a un solo ser: maletn, cuadro, actor...
COLECTIVOS: Designan, en singular, un conjunto de elementos: vecindario,
enjambre ...
6


Ejercicios

Redacta un comentario sobre el gnero y el nmero de los sustantivos de los siguientes textos.
El padrino de mi amigo es ese alto caballero que est casado con la alcaldesa. Tiene una hija que trabaja como
logopeda y otra que es cantante de pera.
Mi colega quiere ser cantante, su hermana estudia en la escuela donde su padre es profesor y nuestra vecina
aspira a ser alcaldesa del municipio.
La persona ms tierna acun al beb dormiln en la consulta del pediatra. La madre, que era estudiante y tena
un examen el da siguiente, agradeci que le cuidaran al nio. Un maestro, que era paciente del oculista, la observaba
mientras le contaba a un atleta que un fiscal, vecino suyo, tena en su despacho un guila disecada y un espantoso
cuadro en el que se representaba a una amazona.

Seala el tipo de gnero de los siguientes sustantivos:
Nuera.......................................................... Catlogo..................................................
Recepcionista............................................. Conductor:..............................................
Yerno.......................................................... Promesa...................................................
Pianista.............................................. Explorador...............................................

Escribe el femenino de los siguientes nombres y seala el tipo de gnero:

varn mujer toro________ sacerdote________
barn__________ poeta________ yerno _________
caballo_________ duque________ marqus__________
mdico_________ padre________ rey________

Utiliza el diccionario y explica en la diferencia de significado entre:

el parte - la parte
el cabeza - la cabeza
el polica - la polica
el trompeta - la trompeta
el pendiente - la pendiente
el capital - la capital
el gua - la gua
el margen - la margen

Forma el femenino de las siguientes palabras y explica la diferencia de significado : almendro - bolso
- resto - cuadro - partido - punto rodillo - charco - lomo - cerco - cuento - ro

Forma el plural de:
baln_________ jabal_________ voz_________
afirmacin_________ reloj_________ debilidad_________
caf_________ sof_________ husped_________
lpiz_________ juez_________ lbum_________
Cambia el gnero de estos sustantivos y clasifcalos atendiendo al tipo de gnero.
Abad.
Tigre.
Perro
Papa.
Hroe.
Hembra.
Rey.
Jabal.
Mujer
Madrina.
Madre.
Nuera.
Maestro
Dama.
Sacerdote.
Vaca.
Alcalde.
Yegua.
Poeta.
Oveja.

Actor
Suicida
Golondrina
Rey
Gallo.
Carpintero
Varn
Emperador
Presidente
Patriarca

7


Pasa estos nombres a femenino y seala el tipo de gnero

Emperador
Abogado
Psiquiatra
Caballo
Yerno
Sacerdote
Brujo
Tigre
Cantante
Barrendero

Completa las siguientes frases con uno de los sustantivos que aparecen entre parntesis.

________________ es un estado patolgico que se caracteriza por la prdida de la conciencia. (un
coma/una coma)
Este peridico ha escrito _______________ en el que queda muy clara su tendencia ideolgica. (un
editorial/una editorial)
El nio estaba jugando en la playa con _________________ que de repente se solt. (un cometa/una
cometa)
Tu problema con la puntuacin es que pones _________________. (pocos comas/pocas comas)
________________ andaluza ha prometido publicarme mi libro. (un editorial/una editorial)
Ayer por la noche pudo observarse el paso de _____________. (un cometa/una cometa).
Tienes que invertir _______________ disponible en bonos del Estado porque es una inversin segura. (el
capital/la capital)
El soldado hizo _______________ sin ningn problema y a la hora prevista lo relevaron. (el guardia/la
guardia).
He escuchado por ___________ una noticia sorprendente. (el radio/la radio).

Coloca en la columna adecuada los siguientes nombres: artista - perdiz - rana - vctima - testigo - mar -
serpiente

Nombres comunes en cuanto al
gnero

Nombres ambiguos en cuanto al
gnero

Nombres epicenos en cuanto al
gnero

8


EL ADJETIVO
FUNCIONALMENTE
Ncleo de sintagma adjetival: Pedro es estudioso
Descategorizado funciona como ncleo de S.N. Pedro es el estudioso
Sin descategorizarse funciona en el S.N. como adyacente del nombre. Eres un chico
estudioso
FORMALMENTE
Morfemas flexivos de gnero y nmero: Pequeo, a, os, as. Verde, es.
Algunos son invariables: Un chico rubiales. Un tringulo issceles.
Slo podemos hablar de morfemas de gnero y de nmero cuando hay oposicin.
Tambin puede llevar morfemas derivativos prefijo y sufijo: Desagradable.
Admite grados en su significacin. La intensidad del adjetivo se puede graduar mediante
adv. o loc. adv.: nada, poco, bastante, extremadamente, muy, en sumo grado, en extremo,
por dems..., o mediante prefijos o sufijos: resalada, saladsima...
Procesos de formacin
Morfolgico: con prefijos y sufijos: listsimo, extrafino
Frmula sintctica: l es ms listo queyo.
Lxico: ptimo
Grados
Positivo: no compara ni cuantifica la cualidad: J uan es alto.
Comparativo:
Igualdad: J uan es tan alto como t.
Superioridad: J uan es ms alto que t.
Inferioridad: J uan es menos alto que t.
Superlativo: cualidad en su ms alto grado.
Absoluto: -Muy + adj.: Pedro es muy alto.
-Adj.+ simo: Pedro es altsimo.
-Adj.+ rrimo: pauprrimo, librrimo, pulqurrimo,
misrrimo, celebrrimo, integrrimo...
- Prefijo + adj: super, archi, extra...
Relativo: potencia la cualidad al mximo dentro de un grupo.
El ms + adj. + de: Pedro es el ms alto de la clase.
9
Formacin del comparativo y superlativo en los adjetivos bueno, malo, grande, pequeo,
alto, bajo.

Positivo

Comparativo

Superlativo

bueno

mejor

ms bueno

ptimo

buensimo

muy bueno

malo

peor

ms malo

psimo

malsimo

muy malo

grande

mayor

ms grande

mximo

grandsimo

muy grande

pequeo

menor

ms pequeo

mnimo

pequesimo

muy pequeo

alto

superior

ms alto

supremo

altsimo

muy alto

bajo

inferior

ms bajo

nfimo

bajsimo

muy bajo
En las formas en negrita el procedimiento es lxico ( lexema diferente al del adjetivo en grado
positivo). La terminacin or del comparativo procede del morfema latino ior, ius de formacin
del comparativo.
Apcope del adjetivo: supresin de uno o varios sonidos de la palabra cuando va delante del
sustantivo: Hombre bueno / Buen hombre. Estudiante malo / Mal estudiante. xito grande
/ Gran xito.

SEMNTICAMENTE los adjetivos indican cualidad; son un "sema" que se aade al
sustantivo.
Referenciales o de relacin: no se pueden someter a gradacin. Equivalen a de + sustantivo:
cerebral--del cerebro; espaol----de Espaa; elctrico----de electricidad; vacuno----de vacas
Si se someten a gradacin, cambian su significado. Ej. Pedro es ms espaol que J uan.
Adjetivos calificativos especificativos y explicativos:
Especificativos: seleccionan un nombre del grupo al que pertenecen. Necesarios para
la interpretacin de la oracin: Prstame tus zapatos verdes. Los alumnos estudiosos
aprobaron. Suelen ir detrs del sustantivo.
Explicativos o eptetos: no seleccionan; presentan una cualidad del sustantivo, cuya omisin
no afecta a la comprensin de la oracin: Las altas torres se vean lejos. Los estudiosos
alumnos aprobaron. Pueden ir detrs o delante del nombre.
El adjetivo que va entre comas es siempre explicativo: Los nios, cansados, dejaron de
estudiar.
10


Ejercicios.

Subraya los adjetivos y analzalos funcionalmente.
En las selvas tropicales del Zaire, el zologo holands Adriaan Kortlandt pudo observar a un chimpanc
viejsimo. Era tan anciano que el pelo de su cabeza luca completamente gris. El cuerpo del animal estaba ya bastante
pachucho. No poda trepar a los rboles como hacan los ms jvenes, pero lo importante era que disfrutaba de un
importante nmero de privilegios, por su edad.

Subraya los adjetivos y analzalos funcionalmente. Comenta los casos de sustantivacin.
Juan respondi muy nervioso durante el juicio
El gato negro se subi al tejado
Vive en ese gran edificio..
El agua sala sucia por la llave del bao..
No confes en los mentirosos...
Lo novedoso fue que habl sobre su propia vida.

Funcin, forma y valor de los adjetivos del siguiente texto:
El seor rubio respondi nervioso las preguntas que le plante ese abogado cojo, que era el ms serio de los que
se encontraban en la enorme sala.

Subraya los adjetivos e indica su valor.
Los verdes valles se vean desde la avioneta....................................................................
No te pongas la camiseta verde........................................................................................
Las leonas, nerviosas, atacaron al domador......................................................................
No le des el pauelo sucio................................................................................................

Comenta el valor textual de los adjetivos
El conductor del coche rojo, que circulaba durante la oscura noche por una va peatonal, choc contra unos
slidos postes que protegan ambos lados de la calzada. Un polica urbano fue testigo del aparatoso accidente.

Seala los adjetivos de las siguientes oraciones e indica su funcin.
El colador est lleno de nata.
La actitud de ese joven parece bastante correcta.
Las muchachas estaban completamente agotadas.
Los rboles empapados por la lluvia se mostraban mustios.
Los ciclistas llegaron al puerto fatigados por el ascenso.
El rayo destroz el edifico ms alto.
Los expedicionarios ms atrevidos quedaron encantados con la ruta.
Aquel sof era muy adecuado para su casa.
Se casaron inmensamente felices.
Su secretaria pareca poco digna de confianza.
Ayer sal del cine ms alegre que unas castauelas.
El da amaneci plomizo.
Unas nubes altas cubran el cielo.
El cielo estaba bastante nuboso.

En las siguientes oraciones seala los adjetivos especificativos y los explicativos.
Aparc su reluciente coche en la acera.
Los valientes soldados cercaron al enemigo.
Su hijo mayor no saba dnde estaba.
Caminaban bajo un fuerte sol que quemaba las piedras.
... Las piquetas de los gallos / cavan buscando la aurora, / cuando por el monte oscuro / baja Soledad
Montoya.... "Lorca"
Se ha ido hace escasos instantes.
Se lanz sin pensar por las turbias aguas del ro.
El afilado filo de la navaja rasg su carne.

11

Los nios mayores deben salir al patio.
Una dictadura horrible asol el pas durante trece aos.
En esta estantera estn los libros baratos.
Una figura horrible se acerc a la ventana de la casa.
Sus amigos alicantinos han venido a verlos.
Escuch resignado los consejos de su madre.
Las baldosas defectuosas tienen que ser retiradas.
Un conejo muy joven salt al paso del automvil.
Se ha posado una mariposa multicolor en el jardn.
El mar, encrespado por la tormenta, azotaba la costa.
Nunca he tenido un nmero premiado.
Sali por la puerta trasera de la casa sin despedirse.
Es un delincuente peligroso y va armado.
Su fantstica imaginacin concibi una historia alucinante.
Acaban de dar por la radio una noticia sorprendente

NOTAS.
1.- El hecho de que haya un adjetivo al lado de un nombre no quiere decir que sea adyacente. Puede estar al
lado de un nombre en la oracin y no ser adyacente. Para saberlo, debemos leer detenidamente la oracin y
analizar cul es el sentido que se nos quiere transmitir
2.- Slo cuando el adjetivo cumple la funcin de adyacente podemos decir que tiene valor especificativo o
explicativo; nunca cuando cumple la funcin de atributo o complemento predicativo.

Di la signifcacin de los siguientes superlativos: misrrimo, pauprrimo, integrrimo, pulqurrimo, acrrimo,
librrimo, celebrrimo.

Escribe el superlativo relativo y absoluto de los siguientes adjetivos: reciente noble sagrado - bueno
amable fiel fuerte antiguo sabio

Seala el grado y el recurso de los siguientes adjetivos
GRADO RECURSO
Es un seor altsimo
Es el nio ms listo de la clase
T eres tan rpido como yo
Juan es muy tolerante
Mi perro es el ms fiero de esos
Esa es una parte nfima del problema
Esa lmina es extrafina
Es un cantante celebrrimo
El portero es educado
Son menos audaces que t
Es un pastel muy dulce.
Es el pastel ms dulce de todos
Vicente es menos gil que Carlos
Juan es simpatiqusimo.
Pedro es el ms rpido del equipo
Sac una calificacin psima
La pelcula es superdivertida
Lleva una vida misrrima
Me compr el ms barato de la tienda

12


DETERMINANTES Y PRONOMBRES
Valores
Deixis: (poseen valor dectico los elementos que sitan y sealan en relacin a las personas
que intervienen en el discurso). Personales: T eres tonto (receptor). Demostrativos y
posesivos: se es mo (se= el que est cerca del receptor; mo= del emisor. Los adverbios
aqu, ah, all.
Anfora (poseen valor anafrico los elementos que hacen referencia a otros que han
aparecido anteriormente en el discurso): Tengo hermanos, pero ellos no me molestan.
Catfora (poseen valor catafrico los elementos que hacen referencia a otros que aparecern
posteriormente en el discurso): Aunque la avis con tiempo, Mara no pudo quedarse a
cenar
Cuantificacin (poseen valor cuantificador los numerales y algunos indefinidos): Tenemos
mucha sed. Slo cuento con cuatro ayudantes.

ARTCULO: es un mero presentador del sustantivo
Es siempre determinante. Es un morfema que tienen morfemas de gnero (masc., fem. y
neutro) y nmero (singular, plural).
La forma neutra - lo - slo se combina con adjetivos y no posee plural.
Formas: El - la - lo - los - las.
Valores:
Generalizador: El hombre es mortal.
Individualizador: El hombre estaba fumando. Para que tenga este valor el sustantivo
tiene que haber sido presentado previamente, por lo que tambin adquiere valor
anafrico: Haba un hombre en el bar. El hombre estaba fumando.
Sustantivador.: Compr el barato.
Las formas un, una, unos, unas, consideradas por la gramtica tradicional como artculos
indeterminados, se identifican ms con los determinantes indefinidos que con el artculo: Un
nio, algn nio, cierto nio.Una nia vino / Una vino. Pero no: La nia vino / * la vino.
Estas formas tambin pueden funcionar como numerales Me com un rosquete. Son meros
presentadores del sustantivo cuando no cuantifican y cuando han perdido su valor de
indefinido: Un deportista no debe cometer excesos. Un= el
13


LA FORMA NEUTRA LO
- No se debe confundir con el pronombre personal de 3 persona que realiza la funcin de CD.
- Este artculo es el que sustantiva a los adjetivos, a sintagmas preposicionales e, incluso, a oraciones enteras
aportndoles un significado genrico y abstracto. Ejemplo: lo esencial / lo de tu familia / lo que yo te diga.
- Antes de un adjetivo, el artculo lo tiene un valor enftico equivalente a qu!. Ejemplo: qu guapa ests! / lo
guapa que ests!

PRONOMBRES PERSONALES
Slo funcionan como pronombres (lexemas ocasionales o morfemas) y hacen referencia a las
personas gramaticales ( 1, 2 y 3 del singular y del plural), aunque la 3 persona es la no
persona, puede referirse a cualquier cosa (animal, objeto, concepto, persona). La primera
persona es el trmino marcado, pues siempre hace referencia a un yo, mientras que la 2
persona es el trmino no marcado, ya que, adems de hacer referencia a un t, puede utilizarse
en sentido impersonal: Trabajas y no te lo reconocen.
Algunas formas son invariables y otras presentan morfemas de gnero y nmero o de nmero.
Lesmo, lasmo, losmo: Lesmo: es el uso de le, les (CI) como CD. Lasmo: es el uso de la,
las (CD) como CI. Losmo: es el uso de lo, los (CD) como CI.
Formas

SUJETO

COMP. PREP.

C.D. C.I.

Yo

m, conmigo 1 persona

nosotros, nosotras

t, usted

ti, contigo,
usted

2 persona

vosotros(as), ustedes

me

nos

te

os

l, ella, ello

lo, la

le, se 3

ellos, ellas

los, las

les, se
FORMAS TNICAS FORMAS TONAS
Nota: Las formas de respeto de 2 persona se utilizan con verbo en 3 persona. "Ello" es una
forma neutra que se refiere a frases u oraciones.
Formas enclticas: dmelo. Formas proclticas: me lo dio.

DEMOSTRATIVOS
Pueden ser determinantes (morfemas) o pronombres (lexemas ocasionales).
Las formas neutras siempre son pronombres.
Presentan morfemas de gnero (masc., fem., y neutro) y de n (sing., plur). Gnero neutro:
slo los pronombres.
Pueden tener valor dectico, anafrico y catafrico
14


Decticos: ste------ cerca de m. se ------ cerca de ti. Aqul ----cerca de l.
Anafricos: l no lo sabe; eso es seguro.
Catafricos: Treme esas cosas: la chaqueta y el bolso.
Formas

sing.

masc

ste

se

aqul

sing.

fem.

sta

sa

aqulla

sing.

n.

esto

Eso

aquello

plur.

masc

stos

sos

aqullos

plur.

fem.

stas

sas

aqullas

plur.

n.

-------

--------

----------
Tilde: los determinantes no la llevan y los pronombres s -slo es preceptivo acentuarlos cuando
haya ambigedad-, excepto las formas neutras.

POSESIVOS
Los posesivos pueden ser pronombres o determinantes: Esta maleta es ma; la tuya est all.
Todos los posesivos neutros son pronombres: lo mo, tuyo, suyo, nuestro, vuestro.
Los posesivos indican semnticamente pertenencia.
Presentan variedad de persona gramatical, de gnero (masc., fem. o neutro) y de nmero
(sing., plur.).
Formas

Ante

Pos

Ante

Pos

Ante

Pos

mo

tuyo

suyo M sg.
F

mi

ma

tu

tuya

su

suya

mos

tuyos

suyos

Un posee-
dor

M pl.
F

mis

mas

tus

tuyas

sus

suyas

nuestro

vuestro

suyo M sg.
F

nuestra

vuestra

su

suya

nuestros

vuestros

suyos

Ms de un
poseedor

M pl.
F

nuestras

vuestras

sus

suyas

1 persona

2 persona

3 persona

15


Valores: precisan la significacin del nombre indicando la posesin.
Dectico: Nuestra casa (de nosotros, 1 pers. del plural)
Anafrico: Pedro no encuentra su maleta.
Catafrico: Su hermana ya lleg, pero Pedro se retrasar un par de horas.
Cuando van antepuestos se apocopan.: El coche mo / Mi coche.
INDEFINIDOS
Aportan una significacin vaga e imprecisa.
Pueden funcionar como pronombres y como determinantes.
Pueden presentar morfemas flexivox de la categora nominal.
Su valor, adems de cuantificar de forma vaga, puede ser anafrico o catafrico.
Formas:

Con gnero y nmero

Sin variacin de gnero

Sin variacin de n

Invariables

un,a,os,as
mismo,a,os,as
diverso,a,os,as
algn,a,os,as
ningn,a,os,as
cierto,a,os,as
mucho,a,os,as
otro,a,os,as
poco,a os,as
todo,a,os,as
tanto,a,os,as
demasiado,a,os,as

igual,es
cualquier,a,
cualesquiera
bastante, es

varios,as

cada
ms
menos
dems
alguien *
nadie*
algo*
nada*
* Slo funcionan como pronombres.
Nota: ms, menos, poco, mucho, bastante, demasiado, algo y nada tambin pueden funcionar
como adverbios: Salt poco. Te quiero mucho. Ests ms alto. Est menos limpio que ayer.

RELATIVOS
Formas:

Pronombres

Determinante

que

el, la, los, las cual,es

quien,es

cuanto,a,os,as

cuyo,a,os,as

Hacen siempre referencia a un nombre que se ha expresado anteriormente y que es su
antecedente, aunque a veces puede estar ausente.
Algunos son invariables y otros presentan variacin de n o de gnero y nmero.
16

Su valor puede ser anafrico o catafrico. EJ . El libro que perd no era mo. El que perd
no era mo; era el libro de J uan. Quien supo la solucin fue mi compaero de pupitre.

Nota:Cuyo, os, a, as tiene valor posesivo: se es Roberto, cuyos padres han sufrido un
accidente. (=sus padres)

INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS
Los interrogativos preguntan para precisar algn dato sobre el nombre. Pueden aparecer en
oraciones interrogativas directas e indirectas. Quin lleg? No s quin lleg.
Los exclamativos ponderan o expresan cantidad o intensidad
Pueden ser pronombres o determinantes. Quin fuera joven ahora! Quin lleg? Qu
haces? Qu comida haces? Cuntas cometas!
Pueden presentar morfemas de gnero y nmero
Formas:

Interrogativos

Exclamativos

qu

qu

cul,es

quin,es

quin,es

cunto,a,os,as

cunto,a,os,as

NUMERALES
Hacen una precisin numrica de los objetos.
Pueden ser pronombres o determinantes.
Algunos tienen variedad de gnero y de nmero.
Formas:
Cardinales: uno, dos, tres...
Ordinales: primero, segundo, tercero.
Ambos, as = los dos
Sendos =uno cada uno
Partitivos:
Formas partitivas
medio + sust.
tercio.
Ordinales como partitivos: un cuarto, un quinto ...
17

-A partir de diez se emplean los cardinales + sufijo avo: catorceavo
Multiplicativos: acabados en -ple, -ble (doble, triple, quntuple...)
Notas:
1. Son sustantivos los nombres de los nmeros: El tres.
2. Docena, treintena... pueden ser considerados como sustantivos colectivos o como numerales
colectivos.

Ejercicios.
Estudia los valores del artculo o de su ausencia e indica si es posible la alternancia. En el caso de que sta
sea posible indica los cambios de significado que se producen.
Pasan ovejas por este camino.
Me voy a casa porque no quiero jugar ms.
Si no cierras la puerta, entrar fro y no calentaremos la habitacin.
Vinieron amigos de tu padre a vernos.
Conozco muy bien la Barcelona nocturna.
Djame un disco cualquiera, o mejor el disco que te dej.
El agua de abril la agradecen mucho los campesinos.
Jams he visto coche ms rpido.
El encendedor que compr no funciona bien. En cambio el que me dejaste no falla nunca.
No quiere ponerse lentillas porque dice que le hacen dao.
Perro ladrador, poco mordedor.
Seala y clasifica los determinantes, pronombres y adverbios de cantidad.
Esta es la nuestra.
Me ha gustado bastante.
Tengo pocos amigos.
Se lo ha comido todo.
Cualquier persona puede hacerlo.
Eso lo hace cualquiera.
Bastantes personas vinieron al festival.
Demasiados problemas son malos para la salud.
El suyo no me ha gustado nada.
Tanto agobio no puede ser bueno.
Lleg el primero a la clase.

Clasifica los determinantes que aparecen en el siguiente texto.
Aqullos que all ves, respondi su amo, de los brazos largos, que los suelen tener algunos de casi dos leguas.
Mire vuestra merced, respondi Sancho, que aqullos que all se parecen no son gigantes, sino molinos de viento, y lo
que en ellos parecen brazos son las aspas que volteadas del viento hacen andar la piedra del molino. Bien parece,
respondi Don Quijote, que no ests cursado en esto de las aventuras: ellos son gigantes; y si tienes miedo, qutate de
ah, y ponte en oracin en el espacio que yo voy a entrar con ellos en fiera y desigual batalla. Y diciendo esto, dio de
espuelas a su caballo Rocinante, sin atender a las voces que su escudero Sancho le daba, advirtindole que, sin duda
alguna, eran molinos de viento, y no gigantes, aqullos que iba a acometer

Seala en las oraciones siguientes los pronombres personales que encuentres y analzalos.
T, l y yo haremos un gran negocio.
Vendris vosotros conmigo?
Hemos comprado su cosecha.
Nos la vendi a buen precio.
T slo viste cuatro.
Tienes muchos amigos, pero l, ninguno.
18


Lee el texto y seala todos los pronombres personales que encuentres. Rellena el cuadro con todos los datos:
Cuando nos despertamos, l estaba delante de todos nosotros. Ella, por el contrario, se haba ido a hacerles
el desayuno, ya que todos ellos iban a desayunar aquella maana juntos.
-Ustedes van a vestirse inmediatamente y vendrn con nosotros- dijo l casi sin inmutarse.
Nosotros, a pesar del miedo que nos invada, le contestamos con indiferencia.

PRONOMBRE PERSONA NMERO TONO-TNICO

Analiza morfolgicamente de forma detallada (forma, funcin y valor textual) las palabras subrayadas:
Nosotros reservamos algunas entradas para el concierto de ese cantante que tanto nos gusta.
Nuestros tos visitaron ciertos monumentos que les haba recomendado aquel gua.
Cualquiera puede preguntar por sus parientes.

Seala si los elementos subrayados son determinantes indefinidos, pronombres indefinidos o adverbios de
cantidad.
Tiene bastante coraje y es bastante atrevido
Algo debes comer, porque ests muy delgado
Piensa mucho en sus muchos defectos
Srveme ms vino, porque me queda poco
Compr pocos langostinos, y algo caros
No necesito ms lpices, tengo suficientes
Ella habla mucho y da mucha lata.
Tenemos mucho trabajo y ella, poco.
Compra ms, porque hay poco pan
Eres algo impertinente, aunque bastante listo
Algo debe gustarte, porque son alimentos muy ricos
Habla mucho sobre sus muchas virtudes
Compra ms pan, porque queda poco
Vi pocos electrodomsticos, y un poco caros
Tengo ms amigos que t y menos que l
No necesito tus lpices, tengo suficientes

Localiza los determinantes y pronombres y clasifcalos
Haba que subir aquel piano. Cualquiera pudo haberlo hecho; sin embargo, slo dos se animaron a ejecutar
esa difcil tarea. Todos observaban, pero nadie se prest a colaborar. Yo me adelant y les grit a aquellos que no
queran cooperar. Ante mis gritos, tres hombres ms se presentaron como voluntarios.

Seala los relativos que hay en las oraciones siguientes. Di cul es el antecedente de cada relativo.
Qu calor pas en aquel teatro en que estuvimos!
El rosal que plantaste da rosas que huelen muy bien.
Tengo una linterna con la cual se ve a quince metros.
Espero que recuerdes a quien te ha hecho ese favor.
Saludamos a los nios cuyas madres estaban sentadas en los bancos que pintaron.
19


En estas frases, seala si "lo" es un pronombre o un artculo

1. Lo mejor de esquiar es sacarte las botas al final
a) Pronombre
b) Artculo
2. Lo pondremos aqu, si no te molesta
a) Pronombre
b) Artculo
3. No me gusta lo que ests insinuando
a) Pronombre
b) Artculo
4. No termino de creerme lo de Mara, es muy fuerte
a) Pronombre
b) Artculo
5. Se lo diremos entre los dos
a) Pronombre
b) Artculo

6. Te dar lo que quieras
a) Pronombre
b) Artculo
7. Es increble lo bueno que est el chocolate!
a) Pronombre
b) Artculo
8. Lo negro suele asociarse a la tristeza pero tambin
a la elegancia
a) Pronombre
b) Artculo
9. Dmelo ahora mismo
a) Pronombre
b) Artculo
10. No lo poda creer a pesar de las evidencias
a) Pronombre
b) Artculo

Localiza todos los relativos en estas frases y seala si son adverbios, pronombres o determinantes.

Mi hermano vive en la casa donde naci
Los dos enamorados confesaron que se queran
Los estudiantes que aparezcan en las listas han aprobado
Cogi las tijeras con que pensaba cortar esto
Quin sabe hacer este problema?
Las dos nias que llevan pantalones de campana son amigas
Como mnimo viene a clase, lo cual ya me parece increble
Desde el momento en que lo vi, supe que traera problemas
Que no se mueva nadie o disparo!
Deja eso donde puedas y ven a ayudarme
No me creo que maana ya sea el gran da
Esta habitacin, que necesita otra mano de pintura, ser para los invitados
Le gustan los bombones rellenos
Ese vecino, a quien miras con malos ojos, es una bellsima persona

Di si el que que aparece en estas frases es una conjuncin o un pronombre relativo:

Quiero que vengas conmigo
El hombre que ha comprado el palacio es japons
Que vayamos a la nieve depende de vuestra conducta
Vimos a la chica que haba sido expulsada del colegio
El libro que debes leer es una novela
No me acostumbro a que se queden hasta las tantas cada noche
No me interesa que se sepa el secreto
Nosotros somos los que ganaremos el concurso
El gato al que haban acorralado los dos perros estaba muy asustado
No s escribir con una pluma que no sea la ma
Sabes que maana acaba el plazo de inscripcin?
Al amigo de Pedro que nos encontramos ayer le faltaba un diente
Antes de que vuelva, acbate la sopa o se enfadar
Los soldados, que llegaron tarde, fueron arrestados
Desde el da que te vi, no puedo olvidarte
Es ms alto que su padre
Cuando quiera que me ayudes, ya te lo dir
El regalo que envolvi con tanto cuidado se cay en el metro
La casa en la que he vivido toda mi vida va a ser subastada
20

Localiza y clasifica los pronombres de estas frases
Me dijo que se haban peleado por una tontera
El cucurucho estaba buensimo
Ella es la mejor del mundo
Nos daris las notas este viernes?
Los que quieran, pueden empezar a hacerlo
Se dice por todas partes que cambiarn las oposiciones
ste es mi coche, cul es el tuyo?
Se lo preguntar maana, usted espere instrucciones
Todos vosotros subiris al escenario
Le parece bien colocar la recepcin ah?
Mi hermana hace ya aos que vive sin su novio, dice que ella sola est ms tranquila
Quin sabe la respuesta? Nadie, verdad? Nunca sabis nada
Eh, t, psamela! Vers como meto un gol
Estos bolgrafos escriben mejor que los mos
El perro ladraba a todos los vecinos y al pobre cartero
Qu color te gusta ms? Yo creo que el jersey rojo me queda mejor
El paquete de la entrada es para m, ya lo coger luego
Lo increble de la historia quedaba compensado por su emotividad
No puedo contar cuntas veces le habr dicho que se comporte
No creo que sea la misma chica que vimos ayer, es demasiado casual

Serie de oraciones en las que predominan los pronombres para trabajar de muchas formas (diferenciando
pronombres de determinativos, analizando morfosintcticamente, etc).
Cuando me levant an no eran las siete.
Nadie os dijo que no lo contaseis.
Fuimos a comer con ellos; lo dems no es asunto tuyo.
Cuando te acuestas tarde, ests insoportable.
Alguno de mis amigos no acudi a la cita para no molestaros.
Todos estamos contigo; t tienes la razn.
No me dio la gana de prepararles la cena.
Lo difcil es aprobarlo todo en junio.
Aqullos que ms quejas le dan, son los que menos ayuda me prestan.
Conoceros es lo mejor que nos ha pasado.
A m no me gustan las pelculas de terror.
Tu padre y t sois los mayores responsables de que nuestra situacin haya empeorado.
Los cinco comprendieron que nuestra decisin lo les perjudicaba.
Crecieron en este entorno hostil; por ello su comportamiento no nos satisface.
Te sorprendi la decisin de Luis?
Con nosotros no juegues: ya te lo hemos advertido.
Cay sobre l todo el peso de la ley.
Dijeron que yo era vuestra enemiga: no me hagas rer.
Os vi de casualidad; t ni te imaginas mi alegra.
Ciertos ciudadanos de esta comunidad estn empeados en que yo me desespere, pero no podrn conmigo.
Cuando regresbamos de las vacaciones, nos sorprendi una tormenta atroz.
Me pensar bien la respuesta que le voy a dar cuando me pregunte sobre esta difcil decisin.
Cantad la cancin que os ense en vuestra estancia en el campamento.
Nos peleamos con frecuencia, pero en realidad t y yo somos la pareja perfecta.
Todo lo mo es vuestro, pero no os propasis demasiado.
Cambiaron de residencia con demasiada frecuencia; todo formaba parte de su malfico plan, que pretenda
atemorizarlas para que descubrieran no declarasen en contra de ellos

21


EL VERBO
Funcionalmente: ncleo del predicado verbal.
Semnticamente expresa: -Procesos: Pedro duerme. -Acciones que se hacen o se padecen:
J uan vendi el coche / el coche fue vendido por J uan. -Estados: Mara est elegante.
Formalmente puede llevar morfemas derivativos, vocal temtica y tambin los morfemas
verbales de persona, nmero, tiempo, modo y aspecto, que aparecen amalgamados. La voz
no es un morfema, ya que se expresa mediante estructuras sintcticas: Pedro fue castigado.
(Ser +participio)
Persona:1 persona: trmino marcado (yo). 2 persona: trmino no marcado (se
puede utilizar en sentido impersonal: Estudias y no te lo reconocen.). 3 persona: la
no persona. Puede llevar cualquier sujeto: El coche corre.
Nmero: Singular / plural.
Tiempo: Presente (simultneo) / pasado (anterior) / futuro (posterior).
Modo: Indicativo: hechos reales. Subjuntivo: hechos pensados o posibles.
Imperativo: mandato. Slo aparece, como morfema, en la 2 persona del sing. y del
pl. en forma afirmativa. Las otras formas de mandato se expresan en subjuntivo: No
comis. Coman ustedes.
Aspecto: Perfectivo: lo tienen los tiempos compuestos y el pretrito indefinido.
Expresa accin perfecta y acabada. Imperfectivo: Lo tienen los tiempos simples.
Expresa accin vista en su transcurrir.
Formas perifrsticas: Verbo auxiliar haber + participio (tiempos compuestos). Verbo
auxiliar ser + participio (voz pasiva). Otros verbos auxiliares + infinitivo, participio o
gerundio (perfrasis verbales). En los tres casos, los morfemas verbales los aporta el verbo
auxiliar, que un morfema independiente pues el significado que aporta es gramatical y no
lxico. El verbo que aporta el significado lxico es el que aparece en forma no personal.
Formas no personales: las formas del verbo que carecen de variacin de persona son: el
infinitivo, el participio y el gerundio.
El infinitivo.
Como sustantivo puede cumplir todas las funciones propias de un sintagma
nominal: Fumar perjudica. Quiero comer.
Como verbo puede llevar complementos propios y funcionar como el ncleo del
predicado en una proposicin subordinada o en oraciones exclamativas e
interrogativas. Tambin puede formar parte de perfrasis: Quiero visitar a mis
amigos esta tarde. A dormir! Tener miedo yo? El pblico rompi a aplaudir.
22

El participio.
Como adjetivo: Me gustan las papas fritas.
Como verbo puede llevar complementos propios y formar con sus complementos
una proposicin subordinada. Tambin puede formar parte de perfrasis: Los
coches reparados por el mecnico estn en la exposicin. Ya tengo hechos todos
los ejercicios. Cuando tiene sujeto expreso va en clusula absoluta y adquiere
valores adverbiales: Finalizada la conferencia, nos fuimos a cenar.
El gerundio.
Como adverbio con funcin de C.C.: No salgis del aula corriendo.
Con complementos propios como verbo de una subordinada, en clusula absoluta
y en perfrasis.: Asegurndolo l, lo creo. (= porque). Durmiendo la siesta, no
abro a nadie. (=cuando). Nios comiendo uvas. (Ttulo). Cantando as, no
ganars el premio. (=si). Mara anda contando mentiras.
Principales perfrasis
Modales
De obligacin: Tener que, Haber que, Haber de, Deber + INFINITIVO: Tenis que
comer. He de salir. Hay que lavar. Debes traerlo
De probabilidad o posibilidad: Deber de, Venir a, Haber de, Poder + INFINITIVO:
Deben de ser las seis. Vino a costar un duro. Ha de estar agotado. Ya puede pasar
a la sala
Aspectuales
Ingresivas: accin a punto de empezar o en sus inicios: Ir a, Estar a, Pasar a , Echar
a, Ponerse a + INFINITIVO: Voy a estudiar un rato. Est a punto de salir. Paso a
explicrtelo. Se ech a rer. Me puse a trabajar.
Terminativas: Tener, Llevar, Dejar, Quedar + PARTICIPIO: Tengo revisados tres
temas. Llevo pintadas 2 puertas. Dej preparada la cena. La casa qued recogida
Durativas: accin considerada en su desarrollo: Estar, Andar, Seguir, Continuar, Ir,
Venir, Llevar + GERUNDIO: Ahora est leyendo. Anda metindose en todo. Sigue
lloviendo. Contina lloviendo. Va comprendindolo. Viene contndolo desde hace
aos. Lleva nevando desde ayer.
Reiterativas: Volver a, Insistir en, Soler + INFINITIVO: Volvi a decrmelo. Insisti
en regresar. Suele llegar a las tres.
23


PRINCIPALES PERFRASIS

De obligacin

Tener que
Haber de
Haber que
Deber

+ INFINITIVO

Tenis que comer
He de salir
Hay que lavar
Debes traerlo

MODALES

De probabilidad o
posibilidad

Deber de
Venir a
Haber de
Poder

+ INFINITIVO

Deben de ser las seis
Vino a costar un duro
Ha de estar agotado
Ya puede pasar a la sala

Ingresivas: accin
a punto de
empezar o en sus
inicios

Ir a
Estar a
Pasar a
Echar a
Ponerse a
Romper a
Comenzar a
Meterse a
Soltarse a

+ INFINITIVO

Voy a estudiar un rato.
Est a punto de salir
Paso a explicrtelo
Se ech a rer
Me puse a trabajar
Rompi a llorar
Comenz a llover
Se meti a reparar el
coche
Se solt a nadar.

Acabar de
Cesar de
Concluir de
Dejar de
Terminar de
Acabar por
Alcanzar a
Llegar a

+ INFINITIVO

Acaban de dar las siete
Ces de llover
Concluy de jugar
Dej de cocinar
Termin de explicar el
tema
Acab por concedrselo
Alcanz a cogerlo.
Lleg a pesar mil gramos

Terminativas: la
accin se considera
acabada o en su
resultado

ener
Llevar
Dejar
Quedar

+ PARTICIPIO

Tengo revisados tres
temas.
Llevo pintadas 2 puertas.
Dej preparada la cena
La casa qued recogida

Durativas: accin
considerada en su
desarrollo.

Estar
Andar
Seguir
Continuar
Ir
Venir
Llevar

+ GERUNDIO

Ahora est leyendo
Anda metindose en todo
Sigue lloviendo
Contina lloviendo
Va comprendindolo
Viene contndolo
Lleva nevando desde ayer

ASPECTUALES

Reiterativas.

Volver a
Insistir en
Soler

+ INFINITIVO

Volvi a decrmelo
I nsisti en regresar
Suele llegar a las tres

24


SIGNIFICADO DE LAS FORMAS VERBALES
LOS TIEMPOS DEL INDICATIVO:
Presente: expresa accin actual y no acabada. Pero ofrece otros usos importantes:
Presente habitual: acciones continuadas que implican el momento presente. Las
clases empiezan a las ocho y cuarto.
Presente histrico: acciones pasadas que se expresan en presente para darles mayor
viveza. Coln descubre Amrica en 1492
Presente futuro: indica acciones que ocurrirn a partir de ahora. El lunes hago el
examen.
Presente de mandato: manda con ms viveza an que el imperativo. Te sientas y te
callas.
Pretritos perfectos compuesto y simple: ambas formas indican una accin pasada y
acabada. El compuesto expresa una accin pasada dentro de un tiempo que an no ha
terminado para el hablante. El simple expresa una accin que ha terminado tambin,
pero dentro de un tiempo que el hablante considera terminado. Esta situacin, sin
embargo, se altera por razones expresivas. Y se nota una preferencia regional por el
pretrito perfecto simple entre los hablantes de la zona peninsular nororiental. Hoy he
comido pescado y anoche cen albndigas.
Pretrito imperfecto: indica una accin que duraba en el pasado, sin considerar su
final: De pequeo yo cantaba en el coro de la iglesia. Otros valores son:
De cortesa: Qu quera usted?
De conato: Ya me marchaba.
De apertura y de cierre de relatos.
Condicional: Si lo tuviera, te lo daba.
De ficcin : en juegos infantiles, por ej.: Yo era el polica y ahora te coga y te
meta en la crcel.
Futuro imperfecto: indica una accin que se producir en el futuro, sin considerar su
final: Saltar el muro. Presenta las siguientes variedades importantes:
Futuro de obligacin: Hars ahora la tarea.
Futuro de cortesa: Ustedes dirn qu quieren hacer.
Futuro de probabilidad: El que lo recibi ser su mdico.
Futuro perfecto: es un tiempo relativo y expresa una accin futura acabada anterior a
otra accin futura: Cuando llegues, ya habr almorzado. Existe tambin el futuro
perfecto de probabilidad, que expresa una opinin aproximada acerca de un hecho
25

pasado: Quiz lo habr abierto con una ganza.
Pretritos pluscuamperfecto y anterior: expresan una accin anterior a otra tambin
pasada. Su diferencia es muy dbil. El pretrito anterior expresa que su accin es
inmediatamente anterior. Normalmente se prefiere utilizar la inmediatez por medio de
adverbios como apenas, etc. Por ello, el pretrito anterior apenas se usa. Cuando
llegu, ya haban cerrado la tienda. Los alumnos salieron apenas hubo tocado el
timbre.
Condicional Simple: suele indicar aspecto imperfecto y tiempo futuro medido a partir
de un punto del pasado. Es, pues, un futuro del pasado: Me asegur que, cuando se
levantara, me llamara. Otros empleos importantes son:
De peticin corts: Me dara usted fuego?
De consejo: Tendras que bajar algunos quilos.
De probabilidad: Seran las ocho cuando se fue la luz.
Condicional compuesto: expresa aspecto perfecto y tiempo futuro medido a partir de
un punto del pasado. Pero su accin es, a su vez, anterior a otro momento que se
seala en la oracin: Me asegur que, antes de que yo regresara, ya habran colgado
las cortinas.
FORMAS DEL SUBJUNTIVO. SU VALOR TEMPORAL.
El valor temporal de las formas de subjuntivo es muy impreciso, y viene determinado,
de ordinario, por el contexto. Con todo, esta imprecisin temporal tiene unas limitaciones:
Pretrito imperfecto: puede indicar pasado, presente o futuro.
Presente, pretrito perfecto y futuro imperfecto: slo pueden indicar presente o
futuro.
Pretrito pluscuamperfecto: expresa slo pasado.
Futuro perfecto: slo pasado o futuro.
PRESENTE DE IMPERATIVO: sirve para dar rdenes. Cuando no es a una segunda
persona, utilizaremos el presente de subjuntivo, al igual que cuando se trata de rdenes
con valor negativo: Come rpido, J uan. Comed ya. Coma usted. No coman del mismo
plato.

26


Ejercicios
Tiempo Modo
Tememos
Cantarais
Habamos nadado
Com
Amara o amase
Habr escrito
He bebido
Nadabais
Haya visto
Escribirn

Seala si las formas verbales de las siguientes oraciones son perfrasis verbales e indica su valor.
Vamos a contar una historia de terror...................................................................................................
Quiero salir esta noche..........................................................................................................................
Tenemos preparada la merienda...........................................................................................................
Estoy leyendo el libro............................................................................................................................
Vamos a comprar al mercado................................................................................................................
Sigue nevando copiosamente.................................................................................................................
Tienes que buscarlo...............................................................................................................................
Deben de ser la nueve............................................................................................................................
Pedro anda comentando sus fechoras...................................................................................................
La dependienta desea cerrar pronto.......................................................................................................
Quiero aparcar cerca de mi casa............................................................................................................
Estoy haciendo la comida......................................................................................................................
Ir a comprar al centro comercial..........................................................................................................
Sigue lloviendo muy fuerte................................................................................................................
Tenemos que estudiar esta tarde............................................................................................................
Deben de estar en ese cajn...................................................................................................................
Pedro anda presumiendo de su nuevo coche.........................................................................................
El agricultor desea plantar coles............................................................................................................

Elige tres perfrasis del ejercicio anterior y analzalas morfolgicamente de forma detallada

Indica cmo funcionan las formas no personales que aparecen en las oraciones.
Compr unas tijeras de podar...........................................................................................
Quiso entrar en ese local por la tarde...............................................................................
Tira esos folios emborronados.........................................................................................
No quiero esa carne cocinada por mi ta..........................................................................
Compr una mquina de escribir.....................................................................................
No quiere entrar en esa habitacin...............................................................................
Las blusas diseadas por Dior son preciosas...................................................................

Seala el valor de las siguientes perfrasis verbales.
Deben de ser los vecinos del primer piso.
Tenemos que salir enseguida.
Volvi a contarnos la historia.
Empez a insultarnos en cuanto llegamos.
Acabamos de llegar de Tegucigalpa.
Iba cantando por la calle.
Tena pensado que el trabajo sera para l.
Dejaron de estudiar al saber la noticia.
Lleg a contarnos todos sus secretos.
Ve a estudiar lo antes posible.
Se puso a llorar sin consuelo posible.
Termin por ganar el pleito l solo.
27


Distingue las oraciones activas y las pasivas de la siguiente lista:

La estancia es luminosa.
La puerta fue abierta por el mayordomo.
Mi to fue capitn en los aos treinta.
Mi to fue ascendido en los aos cuarenta.
Quevedo escribi Los sueos.
La enciclopedia fue publicada en Buenos Aires.
El equipo ms joven gan el partido.
Los secuestradores fueron descubiertos por la polica.
Encontramos un perrito en la carretera.
La pelota fue despejada por el defensa.
El poema ganador ser ledo en clase.
Nunca haba escuchado esa cancin antes.
Carlos fue atropellado por un coche.

Seala las distintas clases de presente de Indicativo en las siguientes oraciones:

El domingo no hay partido de base-ball.
Ud. se sienta y no dice palabra.
Maana vamos a la playa.
Coln descubre Amrica en 1492.
Todos los sbados vamos a bailar.
La semana prxima tengo mucho trabajo.
Te arreglas pronto y no dices nada.
El ao prximo vamos a Europa.
Me levanto siempre a las siete de la maana.
Espaa pierde sus colonias en 1898.

Transforma las siguientes oraciones en negativas y seala qu cambios se han producido en las formas
verbales.
Venid ac, muchachos.
Trae los dulces.
Toca la campana.
Parte ahora mismo.
Tmate el caf con leche.

Seala y analiza los verbos auxiliares y copulativos que encuentre en las siguientes oraciones:
El coronel la habr conocido en Quito.
La fiesta fue en Ro Piedras.
El cielo est muy azul hoy.
La tragedia fue muy bien interpretada por los actores.
El violinista es muy alto.
El perro ladr para amedrentar al mendigo.
La batalla fue ganada por los soviticos.
El azcar subi en el mercado mundial.
Los rboles son altos y umbrosos.
La monja bordaba pauelos pare las seoras.
El polica fue golpeado por los jvenes.
Los desrdenes fueron a principios de enero.
Tu pantaln est en el patio.
Los griegos escribieron obras maestras.
La lmpara est encendida.
Esos mexicanos habrn peleado cuando la revolucin.
El paisaje es hermoso.
Los monjes lean en el patio del convento.
La sierra habr estado mojada.
28


Indica en qu tiempo, en qu modo, nmero y persona se encuentran los verbos que aparecen en el
cuadro:
VERBO TIEMPO MODO N P
TENA
ERA
FALTABAN
IMPONEN
CREY
HA VACIADO
AGITAR
VENDRAS
CENSEMOS
HUBO IDO

Indica en qu oraciones de las siguientes hay perfrasis verbales.
Lleva leyendo ese libro dos horas sin descansar.
Voy a ordenar la habitacin.
Suele nevar por estas fechas.
Le gusta nadar en la playa.
Necesito comprar un coche nuevo.
Pedro est estudiando Medicina.
Quiero aprobar todas en junio.
Debes estudiar ms si quieres aprobar.

Las formas no personales pueden actuar como verbo o como otra categora gramatical (sustantivo,
adjetivo, adverbio). En las siguientes oraciones seala qu funcin tienen.
Caminar es sano.
El coche averiado es el ltimo.
Lleg a clase cantando.
Ha ocurrido hoy por la maana.
Comer, beber y dormir es todo lo que hace.
Entr en el campo con el tiempo cumplido.
Has trabajado hasta el ltimo minuto.
Agotado, el cantante acab su actuacin sufriendo.

Subraya todas las formas no personales de estas frases, tanto si forman parte de una perfrasis como si no.
Clasifcalas y comenta su funcin.

Tus padres dijeron que iran a cenar
Quiero llegar pronto, vamos tirando?
Acabadas las provisiones, se resignaron a morir
Ha cogido un calcetn sin fijarse en el color
Estaba leyendo cuando son el telfono
Mi abuelo se repite con sus historias
Deben de ser las once
Beber en exceso puede daar el hgado
Haban esperado durante ms de dos horas
Hay que estudiar ms para aprobar
Hubo un incendio que aterroriz a todos
Nunca se sabe qu quiere decir con eso
Fue detenido por la polica
Dale este libro a Luis
Buscando en Internet, encontr esta pgina
29


En el siguiente fragmento de El Quijote, seala todas las formas no personales y clasifica las formas
personales en indicativo y subjuntivo.
El ventero, que era de la cuadrilla, entr al punto por su varilla y por su espada, y se puso al lado de sus
compaeros; los criados de don Luis rodearon a don Luis, porque con el alboroto no se les fuese; el barbero, viendo
la casa revuelta, torn a asir de su albarda, y lo mesmo hizo Sancho; don Quijote puso mano a su espada y arremeti
a los cuadrilleros; don Luis daba voces a sus criados, que le dejasen a l y acorriesen a don Quijote, y a Cardenio, y a
don Fernando, que todos favorecan a don Quijote; el cura daba voces, la ventera gritaba, su hija se afliga,
Maritornes lloraba, Dorotea estaba confusa, Luscinda supensa y doa Clara desmayada. El barbero aporreaba a
Sancho, Sancho mola al barbero, don Luis, a quien un criado suyo se atrevi a asirle del brazo
por que no se fuese, le dio una puada que le ba los dientes en sangre; el oidor le defenda, don Fernando tena
debajo de sus pies a un cuadrillero, midindole el cuerpo con ellos muy a su sabor; el ventero torn a reforzar la voz,
pidiendo favor a la Santa Hermandad: de modo que toda la venta era llantos, voces, gritos, confusiones, temores,
sobresaltos, desgracias, cuchilladas, mojicones, palos, coces y efusin de sangre.

Infinitivo Gerundio Participio Indicativo Subjuntivo

Lee las siguientes oraciones y sustituye las formas verbales por perfrasis.
Har los deberes esta tarde.
Sales? Llueve a cntaros.
Llor cuando supo la noticia.
Di la verdad.
Tiene poco tiempo.
Ganaremos el premio.
Son las doce.
Necesita ms dinero.

En los siguientes ejemplos, el aspecto es perfectivo o imperfectivo? Indcalo.
Juan ha ganado la carrera.
El ao pasado vena al trabajo en coche.
Felipe habla muy alto.
Habr llegado esta maana.
Habis realizado los ejercicios?
Volver a casa en vacaciones.

30


EL ADVERBIO
Morfolgicamente (punto de vista formal)
Carece de morfemas flexivos de gnero y nmero
Puede llevar morfemas derivativos: rpidamente.
Admite cuantificacin
Recurso morfolgico: cerqusima, cerquita...
Recurso sintctico: muy cerca, ms lejos...
Clasificacin segn su composicin morfolgica (es decir, segn los morfemas y
lexemas)
Simples: compuestos por un solo lexema. Ej.: hoy, maana, tarde, ahora, ah.
Compuestos: un adjetivo ms el morfema -mente. Por ejemplo: buenamente,
rpidamente, felizmente.
Locuciones adverbiales: estn compuestas por varias palabras que poseen un
significado distinto a la suma del significado de las palabras aisladas. Ej.: a lo loco,
a ciegas, a pies juntillas, en un abrir y cerrar de ojos.
Sintcticamente (punto de vista funcional)
Como ncleo de S. Adv. complementa al verbo: Pedro vive lejos.
Como modificador de otro adverbio: Pedro vive muy lejos.
Como modificador de un adjetivo: Pedro es muy alto
Como nexo: con doble funcin. Bscalo donde suele estar.
Nexo
Con la funcin propia del adverbio en relacin al verbo de la subordinada.
Complementos oracionales:
Modifican a toda la oracin
Movilidad e independencia (con frecuencia estn asociados a la coma):
Efectivamente, las clases empezarn el lunes.
Las clases empezarn, efectivamente, el lunes.
Las clases empezarn el lunes, efectivamente.
No, jams he estado en tu casa.
Sin duda, el que compraste era el ms econmico.
Semnticamente (segn su significado).
Situacionales: Tienen significacin dectica y sitan la accin respecto al tiempo y
lugar dentro del discurso.
Lugar: aqu, ac, ah, all, encima, debajo, cerca, lejos, enfrente, alrededor...

31

Tiempo: ahora, hoy, ayer, maana, pasado maana, pronto, tarde, anoche,
antes, despus, ltimamente, prximamente
Conceptuales: Tienen una significacin permanente, independiente del discurso.
Cantidad: muy (mucho), ms, poco, bastante, demasiado, nada... (Se
confunden fcilmente con los indefinidos)
Modo: bien, mal, despacio, aprisa, apenas, aposta, as, libremente,
cortsmente, a hurtadillas...
Oracionales: Su significado afecta a toda la oracin.
Afirmacin: s, claro, ciertamente, en efecto, efectivamente
Negacin: no, nunca, jams, tampoco
Duda: quiz, tal vez, acaso, posiblemente, a lo mejor, seguramente...
Los adverbios relativos.
Hay un nmero determinado de adverbios (donde, como, cuando) que estn
emparentados con los pronombres relativos. Sirven de nexo de proposiciones
adjetivas. Tienen un antecedente, con el que estn relacionados, al que sustituyen en
la oracin. Ej: Desde mi ventana se ve el jardn donde juegan los nios. (CCL).
Son siempre complementos circunstanciales de lugar, tiempo y modo.
Adverbios interrogativo-exclamativos: Introducen oraciones interrogativas o
exclamativas: cmo, cundo, dnde...

Ejercicios

Funcin y valor de los adverbios del siguiente texto:
El problema de matemticas no era demasiado difcil, pero ningn alumno supo resolverlo correctamente en
la prueba que hicimos hoy.

Indica qu clase de adverbio es:
Aqu.- de lugar ms_____________ deprisa______________
slo_________ ciertamente_________ quizs_______________
mientras________ despus____________ demasiado___________
casi____________ delante____________ no_________________

Forma adverbios partiendo de los siguientes adjetivos:
dulce.- dulcemente feliz __________ claro____________ sagaz_______________
raro____________ anterior_________ suave_____________ tonto_____________
deliberado__________ educado_________ cierto_____________ bello_____________

Indica a qu palabras complementan los adverbios
Los coches iban muy despacio.
Me contest bastante educadamente.
Mis hermanos eran poco estudiosos.
Aquello era realmente bello.
Comimos mucho.
Nos citamos all.
32


Relaciona cada adverbio con su clasificacin

delante lugar
despus lugar
bien modo
espontneamente afirmacin
s tiempo
jams modo
menos duda
cerca tiempo
acaso cantidad

Clasifica los adverbios de estas frases en la tabla que se te presenta.

Jaime nunca dice la verdad.
Trabaja lejos de la ciudad.
Quizs lleguemos a las cinco.
Vive cerca del parque.
Hoy he dormido bien.
Tambin estarn mis tos.
Hblame despacio.
Djalo encima de la mesa.
Siempre llega tarde
He comido mucho
Llegar maana
Tampoco yo lo he visto.
Tal vez decida pasar por all
Yo tampoco lo creo.
Ahora vas a saber lo que es bueno.
Est muy mal
S, lo he hecho yo.
Sufro bastante.

Lugar Tiempo Modo Cantidad Afirmacin Negacin Duda

Seala la funcin de los adverbios y locuciones adverbiales.
En un tris prepar las maletas.
En efecto, todos recogieron rpidamente cuando son la alarma.
Contestamos sin ton ni son.
Vives muy cerca de la plaza donde toca la orquesta los domingos por la maana.
Sufrimos bastante durante el terremoto.
Si eres muy prudente, conseguirs hacerlo sin que se note mucho.
Sintate ya aqu, que va a empezar el espectculo.
A ti te quiero mucho y a l le tengo mucho afecto.
Sin duda, llegaste a la meta algo cansado.
Maana por la tarde preparar una tarta de chocolate.
33


PREPOSICIONES
Morfolgicamente: son morfemas independientes relacionantes.
Semnticamente
Algunas aportan algn valor, por ej: desde (procedencia), bajo(lugar)
Otras son meros ndices de funcin: Vi a J uan.
Otras relacionan elementos. Voy a escribir un cuento.
Sintcticamente: su nica funcin es subordinar, indicar que un elemento depende de
otro.
Prep: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, segn,
sin, so, sobre, tras
Durante, mediante: aunque de origen diferente (antiguos participios), tambin son
preposiciones: Nos han pagado mediante un taln =con un taln. Durante la clase me
enter de muchas cosas =en la clase
Locuciones preposicionales: junto a, acerca de, gracias a, en torno a respecto de, en
virtud de...
Detrs de la puerta, encima de la puerta, delante de la puerta, detrs de la puerta... no
son locuciones, en realidad son adverbios que admiten un complemento preposicional. Se
comprueba porque pueden funcionar autnomamente.

LA INTERJECCIN.
Las interjecciones son una clase de palabras que no forman parte de la oracin, sino que
constituyen por s mismas enunciados.
En su forma se pueden distinguir las propias y las impropias:
Las propias. Son las del tipo: Ay!, ol!, ieh!, aj!
Las impropias. Son nombres, adjetivos, verbos o adverbios que adquieren el valor de
interjeccin en expresiones exclamativas y no funcionan como parte de la oracin: diablo! anda!
bravo!, venga!, nimo!, Dios!, cielos!
34

FUNCIONES DE LOS SINTAGMAS
SUJETO:
Es un sintagma nominal, sin preposicin, que concuerda con el verbo de la oracin.
Tambin puede serlo una proposicin sustantiva. En el caso de que el verbo est en 3
persona, caso en el que puede llevar cualquier sujeto, basta con cambiar el n del verbo y
comprobar de esta forma cul es el sintagma que concuerda con l:
Me gusta tu amigo / Me gustan tus amigos. Me gusta que seas inteligente.
Hay un caso en el que el sujeto puede llevar preposicin. Se trata de sintagmas con
preposicin entre, en los que la preposicin pierde su valor: Entre t y yo lo haremos / T y
yo lo haremos.
EL COMPLEMENTO DIRECTO:
Esta funcin la pueden realizar:
Un S.N. con ncleo sustantivo, infinitivo, pronombre o adjetivo sustantivado: Vi muchos
coches.
Un S.N. con ncleo pronombre: me, te, se, nos, os, lo, los, la, las: Tevi.
Un S. prep. con a: Vi a Pedro.
Una proposicin sustantiva de C.D.: Vi al que lleg.
Reconocimiento:
Conmutar el sintagma por lo, los, la, las (pronombres especficos del C.D.): Tevi = Lo vi,
la vi.
El C.D. pasa a sujeto en la pasiva: Te vi =T fuiste visto por m.
EL COMPLEMENTO INDIRECTO
Esta funcin la puede realizar:
Un S.N. con ncleo pronombre me, te, se, nos, os, le, les: Tedar aquel libro.
Un S. prep. con a o para: Traje ste para ti. Entrega este libro a J uan.
Una subordinada sustantiva: Traje ste para el que lo pidi.
Reconocimiento:
Conmutar el sintagma por le, les (pronombres especficos del C.I.): Le traje ste.
Entrgaleel libro.
En la transformacin a pasiva no cambia su funcin: Entregu el trofeo al mejor. El
trofeo fue entregado por m al mejor.
35


COMPLEMENTO AGENTE:
Esta funcin la realiza un S. prep. con por (ocasionalmente con de) y aparece en oraciones
de sentido pasivo. Tambin la puede desempear una proposicin subordinada
sustantivada: El cuadro fue pintado por el que sali.
Reconocimiento:
Es el que hace la accin del verbo.
En la activa pasa a sujeto: El cuadro fue pintado por Dal. Dal pint el cuadro.
ATRIBUTO:
Esta funcin la puede realizar:
Un S.N: Pedro es mdico.
Un S. prep.: Pedro es de Madrid ( = madrileo).
Un S. adj.: Pedro es listsimo.
Un S: adv.: No seas as.
Una proposicin subordinada sustantivada: Pedro es el que se oper.
Una proposicin subordinada sustantiva: Julia est que trina.
Reconocimiento:
Con verbo copulativo (sin significado lxico): ser, estar, parecer.
Es conmutable por lo: Pedro lo es.
Aparece en oraciones de predicado nominal, es decir, el ncleo del predicado es el
atributo.
NOTA: No se deben confundir las oraciones copulativas con verbo ser con las pasivas:
La noticia fue interesante su novedad / La noticia fue publicada por el peridico.
Tampoco se deben confundir las oraciones copulativas con verbo estar y las
intransitivas: Mara est elegante / Mara est en su casa.
EL ATRIBUTO II:
Pueden cumplir esta funcin.
Un S.N. Luis se hizo abogado
Un S. Adj. Luis se puso colorado.
Una proposicin subordinada: Luis se hizo el que no saba nada.
Reconocimiento:
Van con verbos semicopulativos (han perdido parte de su significado lxico).
36

Son sintagmas imprescindibles en la oracin; no se pueden eliminar.
COMPLEMENTO PREDICATIVO.
Pueden cumplir esta funcin:
Un S.N.: Han elegido finalistas a mis dos amigos. Ella se llama Claudia. Lo han
nombrado presidente.
Un S. Adj.: Carla duerme tranquila. El agua corre sucia.
Una proposicin subordinada: Lo han nombrado el que guarda el tesoro.
Un S. Prep.: Lo han elegido como representante de los vecinos.
Reconocimiento:
Van con verbos que conservan todo su significado lxico.
Complementan a la vez al verbo y al nombre.
No son imprescindibles en la oracin.
Actan como complementos del verbo predicativo, pero tambin se relacionan con el
sujeto o con el complemento directo mediante la concordancia en gnero y nmero,
excepto si el predicativo tiene la forma de S. Prep.
NOTA: En el anlisis puede confundirse con un circunstancial de modo; sin embargo, el
circunstancial no puede ser un adjetivo ni concuerda con otro sintagma en gnero y
nmero.
EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL
Pueden cumplir esta funcin:
Un S.N.: Esta maana llovi.
Un S. adv.: Maana llover.
Un S. prep.: Por la maana llover.
Una proposicin subordinada: Lo puse donde t sabes. Ponlo en el que est mejor
guardado.
Reconocimiento:
Se define negativamente con relacin a los dems complementos.
Un S. adv. es siempre C.C.
En el caso de un S. prep., la preposicin no pierde su valor.
SUPLEMENTO o COMPLEMENTO DE RGIMEN
Esta funcin la cumple un S. preposicional con cualquier preposicin, con la peculiaridad de
que la preposicin ha perdido su significado, est lexicalizada y viene exigida por el verbo.
37

Reconocimiento:
Es un complemento que no podemos eliminar de la oracin.
Es conmutable por un pronombre. Luis habl de poltica ( = de eso). Confo en mis padres
(= en ellos).

FUNCIONES SECUNDARIAS
COMPLEMENTO DEL NOMBRE: es un sintagma preposicional que complementa a un
sintagma nominal y que cumple junto con ste una funcin primaria: Tengo una caja de
lpices
COMPLEMENTO DEL ADJETIVO: es un S. prep. que complementa a un adjetivo y que
cumple junto con ste una funcin primaria: El problema es fcil de hacer
COMPLEMENTO DEL ADVERBIO: es un S. prep. que complementa a un adverbio y que
cumple junto con ste una funcin primaria: Ests lejos de mi casa.
APOSICIN: es un S.N. que complementa a otro S.N. o S. prep. sin que entre ambos medie
preposicin, y que cumple junto con este la misma funcin primaria. Puede ser explicativa o
especificativa: Roberto, mi vecino, est enfermo. Mi prima Raquel estudia medicina.
FUNCIN ESPECIAL
VOCATIVO: esta funcin la cumple un S.N., que en ningn caso es sujeto, y que constituye
una llamada. La coma es el signo de puntuacin que va ligado a esta funcin: Nios, salgan al
patio.

LA ORACIN SIMPLE
La oracin es una unidad de comunicacin que tiene sentido completo y que viene marcada
por una entonacin caracterstica que nos indica que la unidad comunicativa es completa.
Generalmente la oracin se compone de sujeto y predicado. Son las llamadas oraciones
bimembres: Rosa est en su oficina.
Pero a veces la oracin no se compone de estos dos elementos y entonces se denomina
unimembre: Bravo! Hay un gato. Llueve mucho.
Llamamos frase a aquel sintagma que no tiene estructura de oracin , pero que en un
contexto determinado adquiere las caractersticas propias de las oraciones: Un caf. La bolsa o
la vida
38


CLASIFICACIN DE LA ORACIN POR EL SUJETO
Personales: son aquellas que tiene sujeto lxico o gramatical (en ocasiones el sujeto
puede estar omitido, bien porque lo conocemos por la desinencia del verbo, bien porque
el contexto permite su correcta comprensin).
Impersonales: son oraciones unimembres que no tienen sujeto.
Con verbo de fenmeno natural: Llueve. Ayer nev. Relampaguea.
Existenciales (con verbo hacer, haber, ser, bastar, sobrar...): Ya hace dos aos que
falleci. Hubo grandes inundaciones. Hace fro. Es tarde. Basta con seis. Sobra
con la mitad.
Impersonales con SE: Se dice que habr una gran tormenta. Se nombr a J uan
presidente. Se respira bien en este jardn.
Impersonales eventuales (= indeterminacin de agente): van en 3 persona del
plural y son eventuales porque podran llevar sujeto: Dicen que te casas. Tocan a
la puerta. Te han llamado por megafona.
CLASIFICACIN DE LAS ORACIONES POR LA ACTITUD DEL HABLANTE
Enunciativas afirmativas o negativas: El concierto se celebr en el paraninfo.
Interrogativas directas e indirectas: Dime quin es. Quin lleg?
Exclamativas: Qu contento ests!
Exhortativas: Abre esa puerta.
Dubitativas: Quiz maana sea tarde
Desiderativa: Quede usted con Dios.
Vocativa: Pap!
Deprecativa (splica o peticin de un favor): Un billete. Se lo ruego encarecidamente.
Permisiva: Pase. Puede marcharse.
CLASIFICACIN DE LAS ORACIONES POR EL PREDICADO
PASIVAS
a ) De 1 (con complemento agente): Fui operado por aquel mdico.
b) De 2 (sin complemento agente): Fui operado en aquella clnica.
ACTIVAS
Copulativas: con verbo ser, estar o parecer + ATRIBUTO: Mara es inteligente.
Pedro est feliz.. J os parece contento.
39

Estos verbos tambin pueden ser utilizados como predicativos: La cena es a las diez.
Estuvo en la exposicin. Mara se parece a su madre.
Semicopulativas: con ATRIBUTO II y verbo semicopulativo: Hoy me siento triste.
El perro ha salido guardin. El pantaln me viene (me queda) grande. El pblico
se qued fascinado. La fiesta result aburrida.
Transitivas: con COMPLEMENTO DIRECTO: El pequeo tiene cinco hermanos.
Intransitivas: sin COMPLEMENTO DIRECTO: El nio duerme en su cuna.
Reflejas: con pronombre me, te, se, nos, os.
Reflexivas: la accin la hace el sujeto sobre s mismo. Admiten, pues, un
complemento a m, ti, s, nosotros, vosotros mismo/s: Yo me lavo las manos.
Yo me lavo. Si no aparece otro sintagama que acte como C.D., entonces lo es
el pronombre.
Recprocas: expresan accin mutua entre dos o ms sujetos. Admiten en
complemento "mutuamente": Pedro y Mara se quieren. Pedro y Mara se
pegaron tortas.
Pasiva refleja: construccin con verbo en voz activa, pero con sentido pasivo que
lleva como marca el morfema SE, que no cumple ninguna funcin; slo es un
ndice de pasiva refleja (PRIPR). Se reconocen porque se puede sustituir el SE
+ el verbo por la forma pasiva que le corresponda, manteniendo la persona y el
nmero y sin alterar el resto de la oracin: Se vendi el coche =Fue vendido
el coche. Se ha divulgado hoy la noticia
Impersonal: Construccin con morfema SE: Se recibe bien a los embajadores. Se
vive bien aqu.
Seudorreflejas: el pronombre es un morfema (no cumple funcin) que va con el
verbo: El pozo se sec. Me sentar aqu un rato. Arrepintete. Me levanto a las
ocho.
Nota: Adems de estas funciones, estos pronombres pueden ser OD y OI, excepto SE que
slo puede ser OI en lugar de le, les cuando el OD es otro pronombre: Ya se lo di.
Enftico - afectivo - intensivo - pleonstico: El gordinfln (se) bebi casi 6 jarras de
cerveza. Ella (se) esperaba eso.
40


EJERCICIOS
Seala en las siguientes oraciones los pronombres reflexivos y los pronombres recprocos. Indica su
funcin.
El marido y la mujer se pelean cada maana.
Luisa se peina frente al espejo.
Los estudiantes se baan en el ro.
Los espadachines se batieron en la oscuridad.
Los recin casados se miraron con amor.

Escribe la funcin sintctica realizada por las palabras subrayadas.
Ellos escuchaban atentos sus palabras.
Marisa lleg cansada del partido.
Antonio estaba cansado por el esfuerzo.
Estos libros son de mi compaero.
Luis se qued asombrado por la noticia.
Antonio y Raquel no son de Almera.

Seala el valor del "se" en estas oraciones
Se lo dijo
a) Sustitutivo del LE
b) Reflexivo
c) Impersonal
d) Morfema verbal
Se ven las montaas desde aqu
a) Impersonal
b) Morfema verbal
c) Reflexivo
d) Pasiva refleja
Se cay por las escaleras
a) Morfema verbal
b) Reflexivo
c) Impersonal
d) Sustitutivo del LE
Se miraron con odio
a) Reflexivo
b) Recproco
c) Morfema verbal
d) Pasiva refleja
Se levanta cada maana a las seis
a) Reflexivo
b) Impersonal
c) Morfema verbal
d) Recproco

Se lava con un champ especial
a) Impersonal
b) Pasiva refleja
c) Recproco
d) Reflexivo
Se dice que fue l, pero no lo creo
a) Reflexivo
b) Sustitutivo del LE
c) Impersonal
d) Pasiva refleja
Se fuma tres paquetes al da
a) Reflexivo
b) Morfema verbal
c) Impersonal
d) Sustitutivo del LE
Dselo maana, por favor
a) Sustitutivo del LE
b) Pasiva refleja
c) Morfema verbal
d) Impersonal
Se pusieron el pijama
a) Recproco
b) Impersonal
c) Reflexivo
d) Morfema verbal

Se atendern todos los ruegos.
a) Impersonal
b) Morfema verbal
c) Pasiva refleja
d) Recproco
Se ocup de los nios con celo.
a) Morfema verbal
b) Reflexivo
c) Sustitutivo del LE
d) Impersonal
Se intercambiaron los anillos.
a) Pasiva refleja
b) Impersonal
c) Morfema verbal
d) Recproco
Se alquila tico con vistas
a) Reflexivo
b) Sustitutivo del LE
c) Impersonal
d) Recproco
No deja de jactarse de sus xitos
a) Reflexivo
b) Pasiva refleja
c) Morfema verbal
d) Impersonal

Indica la funcin sintctica del sintagma sealado.
El jugador ser sancionado por el comit
Declararon inocente al acusado
Me acuerdo de aquel pueblo
Recuerdo aquel pueblo con emocin
Le di un beso a Teresa
Raquel mir en diagonal el artculo
Le dije en conciencia la verdad a Pablo
Le dije a Gabriel que viniera pronto
Para qu vamos a comer?
Esa chica prctica es de La Manga
La silla ha sido encolada esta maana por Luis
Yo les traigo de su parte los bocadillos
Tranquilo iba por la calle tu hermano
A su madre le propuso una tregua
Contest nervioso a las preguntas del profesor
Me gusta bastante fastidiar
Alicia cont la pelcula a sus hermanos
Nos veremos ms tarde en tu casa
En Luis confiaremos una vez ms a pesar de su traicin
Le vemos muy joven
41


Clasifica cada oracin segn la naturaleza del predicado. Una vez clasificadas, analiza sintcticamente
algunas.
Los nios van alegres.
El libro result interesante.
El discurso fue ledo por el presidente en el
Parlamento.
Los doctores operaron a sus pacientes.
Isabel fue premiada por el colegio.
El sol deslumbr a los nios desde el cielo.
Derrap el coche en la curva.
Escuch atento las indicaciones antes del
examen.
El polica fue muy listo.
Expulsaron a todos los borrachos de la sala de
baile.
Llegaron lentamente a la plaza a las cinco.
A sus sobrinos, les compraron caramelos.
Los troncos fueron retirados ayer por los
soldados.
La lluvia empap mucho a los ciclistas.
El equipo lleg entusiasmado al estadio.
El director estaba en el despacho.
Llegaba feliz con su nuevo hermano.
Le han regalado un viaje en un concurso.
Pareca triste.
Se refugiaron bajo los soportales.
Tu silencio es alarmante.
Quiero esos libros.
Ladr el perro.
Los cigarrillos perjudican la salud.
Fue impresionante aquel espectculo.
Aqu sobran esas opiniones.
Perd un lpiz.
Ayer comi mucho.
El saber no ocupa lugar.
Compraremos estos libros.
Los mejores coches de carreras tienen gran
potencia.
Los grandes descubrimientos ayudan al hombre.
Perdi su sonrisa.
Las manos blancas de mi madre son hermosas.
La mesa de madera tiene muchas marcas.
Nosotros conocimos a la prima de Mara.
Agradecimos la visita de toda la familia.
Las frutas ms convenientes son las de
temporada.
Las mquinas modernas ayudan al hombre.
La pelcula fue vista por Mara en el cine.
Los alumnos dieron regalos al profesor en su
despedida.
Pedro fue visto por nosotros el otro da.
La cometa desapareci rpidamente entre los
rboles.
El coordinador dio las consignas a los
responsables.
Juan fue multado.
Pedro parece muy disgustado.
La comida parece riqusima.
Mi padre se levant nervioso.
Dejamos a los nios dormidos.
Este reloj es de plstico.
Fui premiado por mi actitud.
El baln de reglamento est en la caja.
Sus amigos fueron zarandeados en el metro.
Siempre como la sopa con cuchara.
Nosotros estamos tristes.
Por la maana, el viento soplaba furioso.
El conserje entreg el paquete al vecino esta
maana.
La mesa es grande.
Los nios llegaron hambrientos.
Ana lleva limpio el vestido.
Fui bautizado en el ao 1974.
Enrique es un famoso abogado.
Los turistas regresaron satisfechos.
La protesta fue apoyada por toda la poblacin.
Mi ta est muy cansada.
Recibi los aplausos desde el balcn con
agrado.
Fue al cine muchas veces.
Los turistas fueron recibidos por la azafata.
Los insectos estn en la exposicin.
Pedro Rodrguez era un hombre muy nervioso.
La muchacha miraba absorta hacia el ventanal.
La voz de la muchacha perdi su tono de
serenidad.
Mis hermanas regresarn pronto de la cacera.
Tres figuras atravesaron el prado.
De repente, grit a pleno pulmn.
Todos los sbados Mnica juega al baloncesto.
Mi vecino tiene un perro precioso.
Ayer Mara estuvo en casa de Julieta.
Esta maana se ha posado en el tejado un
halcn.
Carmen y Paloma viajaron a Egipto.
Te espero en el teatro.
Los muchachos salieron corriendo.
No vuelvas a casa tan tarde.
Celia y t iris al parque.
Un montn de perros acosaban a Pedro Prez.
El anfitrin saludaba amablemente a sus
invitados.
Todos los animales de la granja enfermaron a la
vez.
A los pocos minutos, el sol sali de nuevo.
Ana es azafata de vuelo.
Mi profesora ha sido sustituida por su
enfermedad.

42

Anlisis de oraciones simples
(ejercicios resueltos)
Escribe la funcin sintctica realizada por las palabras subrayadas.
Ellos escuchaban atentos sus palabras: predicativo
Marisa lleg cansada del partido: predicativo
Antonio estaba cansado por el esfuerzo: atributo
Estos libros son de mi compaero: atributo
Luis se qued asombrado por la noticia: atributo 2 (verbo semicopulativo)
Antonio y Raquel no son de Almera: atributo
Indica la funcin sintctica del sintagma sealado.
El jugador ser sancionado por el comit: complemento agente
Declararon inocente al acusado : C. D.
Me acuerdo de aquel pueblo: suplemento o complemento de rgimen
Recuerdo aquel pueblo con emocin: C. C.
Le di un beso a Teresa: C. I.
Raquel mir en diagonal el artculo: C. C.
Le dije en conciencia la verdad a Pablo: C. C.
Le dije a Gabriel que viniera pronto: C. I.
Para qu vamos a comer?: C. C.
Esa chica prctica es de La Manga: atributo
La silla ha sido encolada esta maana por Luis: complemento agente
Yo les traigo de su parte los bocadillos: C. D.
Tranquilo iba por la calle tu hermano: predicativo
A su madre le propuso una tregua: C. I.
Contest nervioso a las preguntas del profesor: predicativo
Me gusta bastante fastidiar: sujeto
Alicia cont la pelcula a sus hermanos: C. I.
Nos veremos ms tarde en tu casa: C. D.
En Luis confiaremos una vez ms a pesar de su traicin: suplemento
Le vemos muy joven: predicativo

Clasifica cada oracin segn la naturaleza del predicado. Una vez clasificadas, analiza sintcticamente
algunas.
Los nios van alegres: predicativa activa intransitiva
El libro result interesante: atributiva (verbo semicopulativo)
El discurso fue ledo por el presidente en el parlamento: predicativa pasiva
Ls doctores operaron a sus pacientes: predicativa activa transitiva
Isabel fue premiada por el colegio: predicativa pasiva
El sol deslumbr a los nios desde el cielo: predicativa activa transitiva
Derrap el coche en la curva: predicativa activa intransitiva
Escuch atento las indicaciones antes del examen: predicativa activa intransitiva
El polica fue muy listo: atributiva
Expulsaron a todos los borrachos de la sala de baile: predicativa activa transitiva
Llegaron lentamente a la plaza a las cinco: predicativa activa intransitiva
A sus sobrinos, les compraron caramelos: predicativa activa transitiva
Los troncos fueron retirados ayer por los soldados: predicativa pasiva
La lluvia empap mucho a los ciclistas: predicativa activa transitiva
El equipo lleg entusiasmado al estadio: predicativa activa intransitiva
El director estaba en el despacho: predicativa activa intransitiva (no tiene atributo)
Llegaba feliz con su nuevo hermano: predicativa activa intransitiva
Le han regalado un viaje en un concurso: predicativa activa transitiva
Pareca triste: atributiva
Se refugiaron bajo los soportales: predicativa activa intransitiva
Tu silencio es alarmante: atributiva
Quiero esos libros: predicativa activa transitiva
Ladr el perro: predicativa activa intransitiva
Los cigarrillos perjudican la salud: predicativa activa transitiva
Fue impresionante aquel espectculo: atributiva
43

Aqu sobran esas opiniones: redicativa activa intransitiva
Perd un lpiz: predicativa activa transitiva
Ayer comi mucho: predicativa activa intransitiva
El saber no ocupa lugar: predicativa activa transitiva
Compraremos estos libros: predicativa activa transitiva
Los mejores coches de carreras tienen gran potencia: predicativa activa transitiva
Los grandes descubrimientos ayudan al hombre: predicativa activa transitiva
Perdi su sonrisa: predicativa activa transitiva
Las manos blancas de mi madre son hermosas: atributiva
La mesa de madera tiene muchas marcas: predicativa activa transitiva
Nosotros conocimos a la prima de mara: predicativa activa transitiva
Agradecimos la visita de toda la familia: predicativa activa transitiva
Las frutas ms convenientes son las de temporada: atributiva
Las mquinas modernas ayudan al hombre: predicativa activa transitiva
La pelcula fue vista por mara en el cine: predicativa pasiva
Los alumnos dieron regalos al profesor en su despedida: predicativa activa transitivaP
Pedro fue visto por nosotros el otro da: predicativa pasiva
La cometa desapareci rpidamente entre los rboles: predicativa activa intransitiva
El coordinador dio las consignas a los responsables: predicativa activa transitiva
Juan fue multado: atributiva
Pedro parece muy disgustado: atributiva
La comida parece riqusima: atributiva
Mi padre se levant nervioso: predicativa activa intransitiva
Dejamos a los nios dormidos: predicativa activa transitiva
Este reloj es de plstico: atributiva
Fui premiado por mi actitud: predicativa pasiva
El baln de reglamento est en la caja: predicativa activa intransitiva (no tiene atributo)
Sus amigos fueron zarandeados en el metro: predicativa pasiva
Siempre como la sopa con cuchara: predicativa activa transitiva
Nosotros estamos tristes: atributiva
Por la maana, el viento soplaba furioso: predicativa activa intransitiva
El conserje entreg el paquete al vecino esta maana: predicativa activa transitiva
La mesa es grande: atributiva
Los nios llegaron hambrientos: predicativa activa intransitiva
Ana lleva limpio el vestido: predicativa activa transitiva
Fui bautizado en el ao 1974: predicativa pasiva
Enrique es un famoso abogado: atributiva
Los turistas regresaron satisfechos: pedicativa activa intransitiva
La protesta fue apoyada por toda la poblacin: predicativa pasiva
Mi ta est muy cansada: atributiva
Recibi los aplausos desde el balcn con agrado: predicativa activa transitiva
Fue al cine muchas veces: predicativa activa intransitiva
Los turistas fueron recibidos por la azafata. predicativa pasiva
Los insectos estn en la exposicin: predicativa activa intransitiva
Pedro Rodrguez era un hombre muy nervioso: atributiva
La muchacha miraba absorta hacia el ventanal: predicativa activa intransitiva
La voz de la muchacha perdi su tono de serenidad: predicativa activa transitiva
Mis hermanas regresarn pronto de la cacera: predicativa activa intransitiva
Tres figuras atravesaron el prado: predicativa activa transitiva
De repente, grit a pleno pulmn: predicativa activa intransitiva
Todos los sbados Mnica juega al baloncesto: predicativa activa transitiva
Mi vecino tiene un perro precioso: predicativa activa transitiva
Ayer mara estuvo en casa de Julieta: predicativa activa intransitiva
Esta maana se ha posado en el tejado un halcn: predicativa activa transitiva
Carmen y Paloma viajaron a Egipto: predicativa activa intransitiva
Te espero en el teatro: predicativa activa transitiva
Los muchachos salieron corriendo: predicativa activa intransitiva
No vuelvas a casa tan tarde: predicativa activa intransitiva
Celia y t iris al parque: predicativa activa intransitiva
44

Un montn de perros acosaban a Pedro Prez: predicativa activa transitiva
El anfitrin saludaba amablemente a sus invitados: predicativa activa transitiva
Todos los animales de la granja enfermaron a la vez: predicativa activa transitiva
Alos pocos minutos, el sol sali de nuevo: predicativa activa intransitiva
Ana es azafata de vuelo: atributiva
Mi profesora ha sido sustituida por su enfermedad: predicativa pasiva

SNSuj SVPV
Los nios van alegres
Det(art.) N(sust.) N N (adj)
S.adj. C.Pvo

O.S. Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa Afirmativa

SNSuj SVPN
El libro result interesante
Det(art) N(sust) cp N(adj)

S. adj. Atributo
O.S. Atributiva (verbo semicopulativo) [result = era]

SNSuj Pac SVPV
El discurso fue
ledo
por el presidente en el Parlamento
Det(art) N(sust.) Prep. Det(art.) N(sust.) prep Det(art.) N(sust.)
SN SUJ N S.prep. - C.Ag. S. prep. - CC
O.S. Predicativa Pasiva

SNSuj SVPV
Los doctores operaron a sus pacientes
Det(art)t N(sust.) Prep. Det(pos) N(sust.)
N S. prep.- CD
O.S. Predicativa Activa Transitiva

SNSuj SVPN
El polica fue muy listo
Det(art.) N(sust.) cp Mod(Adv.) N (adj)

S.Adj.Atributo
O.S. Atributiva

Suj. elptico SVPV
(l) Escuch atento las indicaciones antes del examen
N N (adj)

Det(art) N(sust.) N(adv.) Prep+Det N(sust.)
S.Adj. C.Pred SNCD SAdvCC S. prep.- C. adv.
CC

O.S. Predicativa Activa Intransitiva
45


S. E.
SVPV
(Ellos) Expulsaron a todos los borrachos de la sala de baile
N Prep. Det(indef.) Det(art) N(sust.) Prep. Det(art) N(sust.) Prep. N(sust.)
S. prep.- CC S. prep.- CN
S. prep.- CD CC

S. E
SVPV
(Ellos) A sus sobrinos, les compraron caramelos
Prep. Det(pos) N(sust.) N(Pron.) N N(sust.)
S. prep.- CI CI SNCD

SVPV SNSuj SVPV
A los pocos minutos, el sol sali de nuevo
Prep. Det(art) Det(indef.) N(sust.) Det(art) N(sust.) N N(loc. Adv.)
S. prep.- CC S.adv. - CC
O.S. Predicativa Activa Intransitiva

SNSuj SVPN
Pedro Rodrguez era un hombre nervioso
N(sust.) cp Det(indef.) N(sust.) Ady (adj)

SNAtributo
O.S. Atributiva

SNSuj Pac SVPV
Mi profesora ha sido sustituida por su enfermedad
Det(pos) N(sust.) N Prep. Det(pos) N(sust.)
S. prep.- CC
O.S. Predicativa Pasiva

SNSuj Pac SVPV
Esta casa se abandon hace dos mil aos
Det(dem) N(sust.) N E Det(num.) N(sust.)
SNCC
O.S. Predicativa Pasiva Refleja / Enunciativa Afirmativa
SNSuj SVPV
David se conform con un bocadillo
N(sust.) N Prep. Det(num.) N(sust.)
S. prep.- Suplemento
46


SNSuj SVPN
Mi hermano Esteban estuvo enfermo el lunes
Det(pos) N(sust.) N(sust.) cp N (adj) Det(art) N(sust.)
SNApos. S.Adj.Atributo SNCC
O.S. Atributiva / Enunciativa Afirmativa
SNSuj SVPV
Carlos siempre se queja de la mala suerte en los partidos
N(sust.) N(adv) N Prep. Det(art) Ady(adj) N(sust.) Prep. Det(art) N(sust.)
S.adv, - CC S. prep.- Suplemento S. prep - CN
Suplemento
SNSuj SVPV
El marciano lleg muy cansado a su planeta
Det(art) N(sust.) N Mod.(Adv.)
N (adj)

Prep. Det(pos) N(sust.)
S.AdjC.Pvo S. prep.- CC
SVPN SNSuj SVPN
Es Toby la mascota de la clase?
cp N(sust.) Det(art) N(sust.) Prep. Det(art) N(sust.)
SNAtributo S. prep.- CN
Atributo
O.S. Atributiva / Interrogativa
SNSuj SVPV
Andrs se enamor de la hermana de Luis
N(sust.) N Prep. Det(art) N(sust.) Prep. N(sust.)
S. prep.- Supl. S. prep.- CN
Suplemento
S.E. SVPV
(l) No se lava nunca
Mod. N(Pron.) N N(adv)
SN CD S.adv. - CC
O.S. Predicativa Activa Reflexiva / Enunciativa Negativa

47


SNSuj SVPV
Tu hermano y el mo se encontraron en el metro
Det(pos) N(sust.) Conj. Det(art) N(Pron.) N(Pron.) N Prep. Det(art) N(sust.)
SNN SNN SN CD S. prep.- CC

O.S. Predicativa Activa Recproca / Enunciativa Afirmativa
SNSuj SVPV
El mdico se lo prohibi para siempre
Det(art) N(sust.)
N(Pron.)

N(Pron.)

N
N(loc. Adv.)

SNCI SN CD S.adv. - CC

O.S. Predicativa Activa Transitiva / Enunciativa Afirmativa
SNSuj SVPV
Luis se limpi las manos con tu toalla
N(sust.) N(Pron.) N Det(art) N(sust.) Prep. Det(pos) N(sust.)
SN CI SNCD S. prep.- CC

O.S. Predicativa Activa Reflexiva / Enunciativa Afirmativa
SVPV
Se vende mucho en esa tienda
N N(adv) Prep. Det(dem.) N(sust.)
S.adv. - CC S. prep.- CC

O.S. Predicativa Activa Intransitiva Impersonal / Enunciativa Afirmativa
S.E. SVPV
(Yo) Dnde perd mi abono?
N(adv) N Det(pos) N(sust.)
S.adv. - CC SNCD

O.S. Predicativa Activa Transitiva Interrogativa

1 Bac Grama Tica

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

1 Bac Grama Tica

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

1

CUADERNILLO DE LENGUA Y LITERATURA MORFOSINTAXIS

Das könnte Ihnen auch gefallen