Intervenciones innovadoras

dirigidas a combatir la
desercin escolar a travs de
Progresando con Solidaridad
Altagracia Suriel
Directora General
Programa Progresando con Solidaridad
Foro Ideas sobre Desercin Escolar, 2014
Confucio, el gran maestro de la moral y la poltica, afirmaba que no
hay misin ms noble en quien gobierna que educar a su pueblo y
que este deber es ineludible porque quien se educa, adems de
instruirse tambin eleva sus niveles morales. Educar es instruir pero
tambin moralizar a las personas y a la sociedad.
Los avances en la educacin en la Repblica Dominicana en la
ltima dcada han sido evidentes y sostenibles. La conquista del 4%
corona el anhelo de la sociedad de mayor inversin en educacin
que se est reflejando en ms aulas, ms profesores y en, como
seala el presidente Danilo, una revolucin educativa que
transformar la sociedad dominicana.
Segn el INTEC/UNFPA entre las principales causas asociadas a la
desercin escolar en adolescentes figuran el embarazo, la
maternidad y el cuidado de hijas e hijos en el caso de las
adolescentes femeninas; y la insercin laboral entre varones. La
ocurrencia de embarazos precoces, es considerada como una de las
mayores causas de la desercin escolar en adolescentes (44%)
Intec, UNFPA; Costos del embarazo y la maternidad en la
adolescencia en la Repblica Dominicana; Noviembre 2013; Pag. 21.
La desercin escolar debe combatirse desde todos los mbitos o
vertientes que inciden en este problema. Desde la familia, la
escuela y los mismos estudiantes desertores.
Desde el mbito familiar, es necesario fomentar un mayor apoyo de
la familia en el acompaamiento de sus hijos e hijas en el proceso
enseanza aprendizaje.
El involucramiento de los padres y madres en la educacin de sus
hijos e hijas desde un enfoque de valores como son el respeto a los
dems y la responsabilidad es determinante en el desempeo
escolar.
Los padres y madres pueden llegar a ser los mejores y ms
influyentes maestros de sus hijos e hijas. Este factor de ayuda
familiar es an ms decisivo en el xito acadmico que los propios
recursos acadmicos de la familia o de otros factores (Melgosa).
La importancia del ambiente familiar en relacin con el xito
escolar est asociada a las actitudes y comportamientos que el
padre o la madre potencian en el nio o nia y que inciden en su
adaptacin en mayor o menor medida a los requerimientos de la
escuela o a las implicaciones escolares (Ascencio).
Acciones que previenen el fracaso o la desercin escolar en el plano
familiar implican el fomento de contactos frecuentes de los padres
con los centros educativos donde se educan sus hijos e hijas,
estimular un mayor apoyo de los padres y madres en los estudios y
proporcionar a las familias programas de formacin especficos y
asesoramiento que den respuestas a las necesidades del educando.
indicadores interanuales del Ministerio de Educacin
Fuente:
*** = Sistema de Indicadores 2011-2012. Ministerio de Educacin de la Repblica Dominicana
Tasa neta de cobertura nivel inicial (38.6%)
Tasa neta de cobertura nivel medio (53.2%)
Abandono Escolar en el nivel medio 5.5% ***
Abandono Escolar en el nivel bsico 3.1% ***
Intervenciones para reducir desercin
Para motivar la matriculacin y permanencia de los
estudiantes beneficiarios en la escuela, la institucin cuenta
con una estrategia combinada:
Transferencias para incentivar la matriculacin y
permanencia escolar
Acompaamiento socio-educativo para la
concienciacin
Intervenciones: Transferencias Condicionadas
Las transferencias motivan la matriculacin y permanencia
de los estudiantes beneficiarios en la escuela. Prosoli cuenta
con dos transferencias en el componente de educacin:
Incentivo a la Asistencia
Escolar ILAE
Bono Escolar Estudiando
Progreso BEEP
Concienciacin
del ncleo
familiar
Orientaciones
sobre
prevencin de
embarazos en
adolescentes
Intervenciones: Acompaamiento Socioeducativo
La intervencin socio-educativa provee orientacin y
concienciacin de los beneficios y ventajas de sumar aos
de escolaridad en todos los miembros de la familia.
Desarrollo
Psicoafectivo
Resultados: Transferencias Condicionadas
61,176
107,392
2012-2013 2013-2014
Beneficiarios/as del Bono Escolar
Estudiando Progreso, segn ao
escolar
Beneficiarios del Incentivo a la
Asistencia Escolar, segn ao
escolar
525,321
401,492
2012-2013 2013-2014
Resultados: Invertido en Transferencias Condicionadas
RD$685
RD$893
RD$548
2012 2013 A Junio 2014
Inversin en transferencia ILAE por
ao, expresado en millones de pesos
RD$202
RD$508
2013 A Junio 2014
Inversin en transferencia BEEP,
expresado en millones de pesos
Resultados: Verificacin de Corresponsabilidades
98.1%
99.4% 99.4%
98.6%
98.8%
100.0% 100.0% 100.0%
85.0%
90.0%
95.0%
100.0%
105.0%
Enero - Febrero, 2013 Marzo -Abril, 2013 MayoJunio, 2013 Noviembre -
Diciembre, 2013
Enero - Febrero, 2014
% estudiantes beneficiarios del componente educativo verificados
segn bimestre
ILAE BEEP
Resultados: Acompaamiento Socioeducativo
ORIENTACION Y REDUCCION DE
VULNERABILIDAD
2012 2013 2014 Total
Seguimiento y motivacin a jvenes estudiantes
para permanezcan en la escuela
- - 41,126 41,126
Adolescentes y jvenes de Familias Prosoli
orientadas en salud sexual y reproductiva y
VIH/SIDA
24,020 25,575 182,856 232,451
Adolescentes de 13 a 17 aos capacitadas/os sobre
Prevencin de Embarazo a travs del Programa
Beb Pinsalo Bien.
3,876 4,572 2,097 10,545
Adolescentes y jvenes integrados a la Red de
Prevencin de Embarazo Yo Decido Esperar,
los cuales fungirn como multiplicadores.
3,383 3,383
Padres y madres orientados sobre estrategias
para abordar temas de educacin sexual con
sus hijos/as desde el ncleo familiar.
1,213 1,213
Resultados: Acompaamiento Socioeducativo
FORTALECIMIENTO ESCOLAR 2012 2013 2014 Total
Nios/as, adolescentes y jvenes que han recibido
refuerzo escolar - 235,159 81,374 316,533
Miembros orientados sobre prevencin y
erradicacin de trabajo infantil en nios de Familias
Prosoli.
195,121 538,535 312,132 348,596
Miembros de familias beneficiarias participan en las
actividades ldicas, recreativas y culturales de la red
de bibliotecas
132,225 140,023 43,366 315,614
Estudiantes que investigan y usan los servicios de
los CTC 411,300 405,519 121,292 938,111
Resultados: Acompaamiento Socioeducativo
TRABAJO INTENCIONAL QUE INCIDE EN
EL EJERCICIO, DISFRUTE Y EXIGILIDAD DE
LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA
NIEZ
2012 2013 2014 Total
Nios/as y Adolescentes miembros de familias
PROSOLI integrados al Movimiento Progresando en
Valores
15,564 222,754 58,923 297,241
Nios/as y Adolescentes miembros de familias
PROSOLI involucrados en el Campamento
Progresando en Valores
184,908 196,110 381,018
Nios/as y adolescentes fueron integrados en
charlas, talleres y caminatas en el mes de la
Prevencin del Abuso Infantil con los participantes
de la Red por un Pais Libre de Abuso Infantil
n/d 85,484 43,989 129,473
Resultados: Acompaamiento Socioeducativo
PARTICIPACION COMUNITARIA 2012 2013 2014 Total
Miembros de familias PROSOLI que han participado
en al menos dos iniciativas comunitarias
65,015 388,023 383,160 836,198
Adolescentes y jvenes acompaados a travs de un
proceso vivencial, Psicoafectivo y Psicoemocional.
- - 300 300
Resultados: Generacin de Ingresos
GENERACION DE INGRESOS 2012 2013 2014 Total
Miembros/as de las familias progresando reciben
capacitacin Tcnico Laboral 21,211 108,192 62,622 192,025
Jvenes miembros de familias beneficiarias
capacitados y acompaados en herrera artesanal
para creacin de empresas.
- - 125 125
Miembros/as de familias PROSOLI han recibido
capacitacin en Tecnologas de la Comunicacin a
travs de los CTC
26,277 91,469 10,356 128,102
Resultados: Generacin de Ingresos
35 Centros de Capacitacin y Produccin Progresando
Impactos: del Incentivo a la Asistencia Escolar
Entre el 2010 y 2011 se llev a cabo el levantamiento de las dos primeras
Encuestas de Evaluacin de la Proteccin Social con la finalidad de medir el
impacto del Programa de Transferencias Condicionadas en educacin y salud
sobre el comportamiento de los hogares beneficiarios.
Los resultados muestran que las transferencias en educacin aseguran buenos
resultados para aumentar la cobertura neta en educacin en los grupos de
poblacin ms pobre.
El impacto del ILAE resulta mayor en el nivel inicial, sugiriendo que ste ha
incidido para que las familias enven a los nios a escolarizarse a ms temprana
edad, ya que la cobertura neta en inicial de los hogares beneficiarios supera a
la de los no beneficiarios en 21.8 puntos porcentuales.
Impactos: del Incentivo a la Asistencia Escolar
El mayor impacto del Programa en educacin es el relativo al incentivo o
estmulo a la asistencia escolar de los nios de hogares pobres. El impacto de la
intervencin atribuible slo al Programa alcanza a 5.7 puntos porcentuales por
encima de los no beneficiarios, lo que explica el impacto positivo de 0.34
puntos porcentuales en la conclusin del ao escolar y por tanto, en la
reduccin de la desercin escolar.
Definitivamente Progresando con Solidaridad impacta decisivamente en la
desercin escolar y ha tenido impactos importantes y cuantificables sobre el
comportamiento responsable de los hogares pobres, quienes al asumir el
cumplimiento de sus corresponsabilidades como beneficiarios han
incrementado el capital humano de sus miembros.
GRACIAS