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CORPORACIN UNIVERSITARIA DE CIENCIA Y TECNOLOGA DE COLOMBNIA

-UNICIENCIA- Alta gerencia


Taller Micrecn!"a
Pr#e$r Sa%l Al&ate P're&
() PARTE*
1. Responda s las siguientes proposiciones son verdaderas (V) falsas (F), justifique
su respuesta
1.1. La produccin total de la economa corresponde a la produccin industrial
1.. Los ingresos de las empresas de!e ser igual a su produccin.
1." La macroeconoma # la microeconoma son ramas equivalentes
1.$. La microeconoma estudia temas como el empleo, la inflacin el producto total.
1.%. La microeconoma positiva se ocupa de &lo que de!era ser'.
1.(. Los puntos por fuera de la F)) representan asignaciones eficientes.
1.*. +l aumento de la fuer,a de tra!ajo despla,a la -)) .acia afuera.
1./. La microeconoma estudia la economa a nivel de los mercados.
1.0. Los sectores productivos son la tierra, el capital, el tra!ajo # la gestin
.
. +n empresa 1.2 ..a# 13 tra!ajadores para emplearse en dos actividades productivas4 la
agrcola (caf5) # la industrial (vestidos). -ada tra!ajador puede o!tener 13 li!ras de caf5
vestidos seg6n donde se le u!ique.
.1. 7efina cu8les seran las disponi!ilidades (recursos productivos) de la empresa.
.. +la!ore ta!la tipo muestra, defina # grafique la F)). +nuncie sus caractersticas
.". 7efina costo de oportunidad (-9) # calcule el -9 de producir 3 vestidos. +:plique.
.$. La empresa necesita e:portar 1%3 li!ras de caf5. 1era posi!le, cmo lo lograra.
.%. 1i se mejorara la produccin industriai # el otro sector permaneciera igual. -u8l es la
nueva F)) de la sociedad, compare con la anterior F)) # e:plique lo sucedido.
.(. 1 posteriormente los rendimientos agrcolas caen en un 1; por tra!ajador
adicional, despu5s del primero, cu8l sera la situacin # la nueva F)).
.*. Luego, los rendimientos industriales decrecen en un 0; por tra!ajador adicional,
despu5s del primero, cu8l sera la situacin # la nueva F)).
". <ara dedica % .oras diarias a estudiar. +n una .ora puede leer 3 p8ginas de
economa, tam!i5n podra leer $3 p8ginas de costos tam!i5n leer 13 p8ginas de
8lge!ra.
".1.. =race su F)) correspondiente al estudio de economa # de costos.
".. =race la -)) correspondiente a la lectura de 8lge!ra # economa..
".". -u8l es la -)) en el estudio de costos # 8lge!ra. =r8cela.
".$. -u8l de las tres F)) alternativas es m8s productiva. )or qu5. +:plique.
".%. -u8l es el costo de oportunidad (-9) de <ara en la lectura de 133 p8ginas de costos
".(. -u8l es el -9 de <ara al leer 133 p8ginas de economa. +:plique # justifique.
$. <uc.os cientficos creen que estamos agotando los recursos naturales. 1upongamos que
slo .a# dos factores (=ierra # =ra!ajo) que producen dos tipos de !ienes (2rtesanas #
petrleo). 2nalice # e:plique ver!al # gr8ficamente las siguientes situaciones..
$.1. 1 no .a# mejoras tecnolgicas # de la sociedad con el paso del tiempo, qu5 ocurrir8
con la F)) a medida que se agotan los recursos naturales. -omo afectaran los inventos #
las mejoras tecnolgicas la situacin.
$.. -mo cree que los avances en materia tecnolgica afecten el modelo planteado.
$." -mo se e:plica en este modelo la le# de los rendimientos decrecientes
19L>-?@A
1B )2R=+
1. Responda s las siguientes proposiciones son verdaderas (V) falsas (F), justifique su
respuesta
1.1. La produccin total de la economa corresponde a la produccin industrial. (F)
La produccin total de la economa corresponde a las actividades del sector primario,
secundario, terciario # cuaternario.
1.. La renta de las empresas de!e ser igual a su produccin. (F)
+n todo proceso productivo se generan unas rentas que la empresa tiene que pagar
(salarios, alquileres, intereses de capital, etc.). La diferencia entre el valor de lo producido #
estas rentas es el !eneficio de la empresa. )or tanto, la suma de todas las rentas m8s el
!eneficio empresarial tienen que ser igual al valor de la produccin.
1." La microeconoma # la macroeconoma son equivalentes. (F)
La microeconoma # la macroeconoma son dos ramas de la economa, que no son
equivalentes pero se complementan e interact6an entre s. 1e diferencian en sus enfoques
(micro4 a nivel particular, macro4 a nivel general).
1.$. La microeconoma estudia temas como el empleo, la inflacin el producto total. (F)
+sos temas son estudiados por la macroeconoma, que se encarga de estudiar la economa
en su conjunto, a nivel general, en un pasC # estudia las varia!les a niveles glo!ales.
1.%. La economa positiva se ocupa de &lo que de!era ser'. (F)
La economa positiva estudia la economa a partir de eventos o .ec.os cumplidos validados
o so!re proposiciones e valide, general suscepti!les de verificarse en cualquier
circunstancia.
1.(. Los puntos por fuera de la F)) representan asignaciones eficientes. (F)
Los puntos por encima de la curva son inalcan,a!les, puesto que los recursos permanecen
constantes, por tanto no .a# recursos disponi!les !ajo las condiciones en las que se est8
.aciendo el an8lisis.
1.*. +l aumento de la fuer,a de tra!ajo despla,a la -)) .acia afuera. (V)
2l aumentar la fuer,a de tra!ajo, se o!tienen ma#ores cantidades de !ienes # servicios, lo
que provoca una e:pansin de la curva que da lugar al crecimiento econmico.
1./. La microeconoma estudia la economa a nivel de los mercados. (V)
La microeconoma estudia el comportamiento econmico de agentes econmicos
individuales, como son los consumidores, las empresas, los tra!ajadores # los inversoresC
as como de los mercados.
. +n empresa 1.2 ..a# 13 tra!ajadores para emplearse en dos actividades productivas4 la
agrcola (caf5) # la industrial (vestidos). -ada tra!ajador puede o!tener 13 li!ras de caf5
vestidos seg6n donde se le u!ique
.1. 7efina la F)) de la empresa, as como sus requerimientos # disponi!ilidades.
>nidad econmica4 la empresa 1.2.
)roductos4 caf5 # vestidos.
La empresa reali,a actividades tanto en el sector primario como en el secundario.
Recursos4
=ierra, para la produccin agrcola e industrial.
-apital fsico (maquinaria) # financiero para la produccin.
=ra!ajo4 13 tra!ajadores.
Destin4 administrador.
-apital4 1%333333
.. +la!ore una ta!la tipo muestra # grafique la F)). +nuncie sus caractersticas.
PUNTOS L VESTIDOS L CA+,
A (- .- - -
B / (0 ( .-
C 0 (1 . 2-
D 3 (2 4 1-
E 1 (. 2 0-
+ 5 (- 5 (--
G 2 0 1 (.-
6 4 1 3 (2-
I . 2 0 (1-
7 ( . / (0-
8 - - (- .--
R
S
+n todas las com!inaciones se utili,an todos los tra!ajadores, por tanto se utili,an
plenamente los recursos. +l rendimiento de los tra!ajadores es constante.
.". 7efina costo de oportunidad (-9) # calcule el -9 de producir 1/ vestidos. +:plique.
+l costo de oportunidad es aquel valor o utilidad que se sacrifica por elegir una alternativa 2
# despreciar una alternativa E. +l costo de oportunidad no slo refleja la produccin que se
deja de o!tener a causa de decisionesC tam!i5n refleja las actividades que se dejan de
reali,ar en un momento determinado, cada ve, que .a# alternativas para elegir u opciones
de eleccin.
+l -9 de producir 3 vestidos es dejar de producir 33 li!ras de caf5.
.$. La empresa necesita e:portar 1%3 li!ras de caf5. 1era posi!le, cmo lo lograra.
1i sera posi!le e:portar 1%3 li!ras de caf5, #a que se necesitaran / tra!ajadores para la
produccin del caf5 # los otros dos estaran reali,ando vestidos
.%. 1e mejoran las t5cnicas industriales # se aumenta la produccin un %3; en dic.o
sectorC el otro sector permanece igual. -u8l es la nueva F)) de la sociedad (ela!ore ta!la
tipo muestra), grafique, compare con la anterior F)) # e:plique lo sucedido.
1i se incrementa la produccin un %3; en el sector industrial, entonces cada tra!ajador
producir84 2(3F%3G133)H13C 13I3H"3
PUNTOS L VESTIDOS L CA+,
A (- 4- - -
B / .3 ( .-
C 0 .2 . 2-
D 3 .( 4 1-
E 1 (0 2 0-
+ 5 (5 5 (--
G 2 (. 1 (.-
6 4 / 3 (2-
I . 1 0 (1-
7 ( 4 / (0-
8 - - (- .--
R
S
1e o!serva que la curva se e:pande, lo que da lugar al crecimiento econmico, se o!tienen
ma#ores cantidades de vestidos con el mismo n6mero de tra!ajadores, 13 vestidos m8s que
en el caso anterior.
.(. 1 posteriormente los rendimientos agrcolas caen en un 1; por tra!ajador adicional.
-u8l sera la situacin # la nueva F))
1i se disminu#e la produccin un 1; en el sector agrcola, entonces cada tra!ajador
producir84
PUNTOS L VESTIDOS L CA+,
A (- 25 - -
B / 2-*5 ( .-
C 0 41 . 43*1
D 3 4(*5 4 55*.
E 1 .3 2 3.*0
+ 5 ..*5 5 /-*2
G 2 (0 1 (-0
6 4 (4*5 3 (.5*1
I . / 0 (24*.
7 ( 2*5 / (1-*0
8 - - (- (30*2
R
1e o!serva que la curva se contrae un poco, lo que da lugar al decrecimiento econmico, se
o!tienen menores li!ras de caf5 con el mismo n6mero de tra!ajadores, 1.( l! menos que
en el caso anterior.
.* Luego, los rendimientos industriales decrecen en un 0; por tra!ajador adicional,
despu5s del primero, cu8l sera la situacin # la nueva F)).
PUNTOS L VESTIDOS L CA+,
A (- (4*1-5 - -
B / (.*32 ( .-
C 0 ((*3/ . 2-
D 3 (-*35 4 1-
E 1 /*1( 2 0-
+ 5 0*41 5 (--
G 2 1*// 1 (.-
6 4 5*20 3 (2-
I . 4*0. 0 (1-
7 ( . / (0-
8 - - (- .--
Jue el costo de oportunidad seria indeficiente #a que disminu#o nota!lemente la produccin
de vestidos.
" <ara dedica % .oras diarias a estudiar. +n una .ora puede leer 3 p8ginas de economa,
tam!i5n podra leer $3 p8ginas de costos tam!i5n leer 13 p8ginas de 8lge!ra.
".1. =race su F)) correspondiente al estudio de economa # de costos
PUNTOS L ECONOMIA L COSTOS
A 5 (-- - -
B 2 0- ( 2-
C 4 1- . 0-
D . 2- 4 (.-
E ( .- 2 (1-
+ - - 5 .--
G
6
I
7
8
".. =race la -)) correspondiente a la lectura de 8lge!ra # economa.
PUNTOS L ECONOMIA L ALGEBRA
A 5 (-- - -
B 2 0- ( (-
C 4 1- . .-
D . 2- 4 4-
E ( .- 2 2-
+ - - 5 5-
G
6
I
7
8
".". -u8l es la -)) en el estudio de costo # 8lge!ra. =r8cela.
PUNTOS L COSTOS L ALGEBRA
A 5 .-- - -
B 2 (1- ( (-
C 4 (.- . .-
D . 0- 4 4-
E ( 2- 2 2-
+ - - 5 5-
".$. -u8l de las tres F)) alternativas es m8s productiva. )or qu5. +:plique.
Las tres F)) son eficientes, pero la alternativa m8s productiva es aquella en la que m8s
.ojas lee <ara, por lo tanto la mejor alternativa sera la primera4 el estudio de economa #
costos, donde <ara podra leer 33 .ojas como m8:imo.
".% -u8l es el costo de oportunidad (-9) de <ara en la lectura de 133 p8ginas de
costos
+l -9 de leer 133 p8ginas de costos es dejar de leer "3 p8ginas de alge!ra o (3 p8ginas de
economa apro:imadamente.
2lge!ra4 %3 K 3 H "3 p8ginas.
+conoma4 133 K $3 H (3 p8ginas.
".(-u8l es el -9 de <ara al leer 133 p8ginas de economa. +:plique # justifique.
+l -9 de leer 133 p8ginas de economa es dejar de leer 3 p8ginas de costos o 3 p8ginas
de 8lge!ra.
-ostos4 3L3 H 3 p8ginas.
Mlge!ra4 3 K 3 H 3 p8ginas.
$. <uc.os cientficos creen que estamos agotando los recursos naturales. 1upongamos
que slo .a# dos factores (=ierra # =ra!ajo) que producen dos tipos de !ienes
(2rtesanas # petrleo). 2nalice # e:plique ver!al # gr8ficamente las siguientes
situaciones.
$.1. 1 no .a# mejoras tecnolgicas # de la sociedad con el paso del tiempo, qu5 ocurrir8
con la F)) a medida que se agotan los recursos naturales. -omo afectaran los inventos
# las mejoras tecnolgicas la situacin.
-on los inventos tecnolgicos se tiende a incrementar la produccin de petrleo, #a que
la produccin de artesanas solo depende de la .a!ilidad del tra!ajador. )or lo tanto si se
agotan los recursos naturales # no .a# mejoras tecnolgicas entonces la curva de
posi!ilidades de produccin se va a contraer # .a!r8 un decrecimiento econmico del
lado del petrleo.
$.. -mo cree que los avances en materia tecnolgica afecten el modelo planteado.
Los avances en materia tecnolgica mejoraran la produccin de petrleo como se
e:plic anteriormenteC con la tecnologa se pueden detectar nuevos #acimientos de
petrleo # se mejora la e:traccin. )or tanto se e:pandira la curva del lado del petrleo.
$." -mo se e:plica en este modelo la le# de los rendimientos decrecientes.
La le# de los rendimientos constantes esta!lece que el empleo de tra!ajadores
adicionales incrementa la produccin, pero estos incrementos son proporcionalmente
menores a los incrementos anteriores. Los rendimientos son decrecientes porque el
tra!ajo # los recursos no son .omog5neos.
+n la produccin de artesanas, al contrario de lo que esta!lece la le#, pueden darse
rendimientos constantes o incluso crecientes porque se mejora la .a!ilidad de los
tra!ajadores.