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Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plan de unidad
Plan de unidad
La Materia y sus Propiedades
Autor de la unidad
Nombre y apellido Yarinet Ortega
Nombre de la institucin educativa El Salto del Chucunaque
Ubicacin de la institucin educativa Comarca Embera-Waunaan !istrito de C"maco Corregimiento
de #a$as %lanca
Otros datos de la institucin educativa &'o Chucunaque
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
()(*+OS EN E# ES,*C)O &E*#
Resumen de la unidad
En esta unidad se tratar el tema la materia y sus propiedades, porque es un tema interesante que ayudar a los
estudiantes a tener una concepcin ms amplia de los objetos que nos rodean. Para se utilizar el volumen como
medida para la medicin de la materia.
Los estudiantes a travs observara de un video elaboran un mapa conceptual e investigaran en internet o
enciclopedia sobre instrumentos de medicin para ilustrar ms sobre el tema y respondern a preguntas analtica de
la medicin de la materia con objetos del medio. El tiempo estipulado para esta planiicacin es de dos semanas que
se distribuir pos sesiones que me van a permitir desarrollar las actividades planiicadas y el logro de los objetivos y
contenidos. Los recursos que vamos a utilizar son una cmara otogrica, cone!in a internet, impresora, entre
otros,
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
"iencias naturales, e!presiones artstica, #atemtica.
Ao y nivel
$%
Tiempo necesario aproimado
Ejemplo& ' semanas
!undamentos de la unidad
Contenidos
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
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Programa Intel Educar
Curso Esencial
El volumen como
m"todo para conocer el
espacio #ue ocupa la
materia$
+edicin de volumen
!e los l'quidos 6agua7
!e los solido
!e los gases
Comprobacin del espacio
que ocupa un cuerpo1
2oma de conciencia sobre la
medicin del volumen para
colocar ob$etos en espacios
adecuados1
(aloracin de la medicin de
volumen de los l'quidos
slidos y el gas1
%&'etivos del aprendi(a'e
Reconoce los diferentes estados de la materia, a travs, de la experimentacin y plantea
causas, consecuencias de los fenmenos que se generan en el planeta tierra.
Indicadores Logros
E!plica el trmino de volumen con ejemplos concretos.
"alcula el volumen de dierentes cuerpos.
(rganiza objetos seg)n los espacios en el aula, el *ogar y otros escenarios.
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Curso Esencial
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
+"mo sera nuestro mundo en el ma,ana-
Preguntas de unidad
8Cmo comprobar el espacio que ocupa un cuerpo9
8Cu3les son los instrumentos que utili:amos para la medicin9
Preguntas de contenido
+.u es la materia-
+"ules son las propiedades de la materia-
+"mo podemos medir el espacio que ocupa la materia-

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Programa Intel Educar
Curso Esencial
Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe(ar el
tra&a'o del proyecto
Durante el desarrollo del proyecto )na ve(
completado el
proyecto
*luvia de ideas so&re el
video y las pregunta
esenciales y de
contenido
+apa conceptual$
Discusin del mapa conceptual
Eperimento para la medicin
de o&'etos l#uido, slido y
gaseoso$
Investigacin en internet
Di&u'o de instrumentos de
medicin -.l&um/$

Prueba escrita
Resumen de evaluaciones
/einirn qu es la materia seg)n el video observado, utilizando material del medio en donde e!plicaran el
trmino y calcularan el volumen en grupo.
Evaluacin Proceso y rosito
Lluvia de ideas
Preguntas de an!lisis del e"eri#ento
Maa concetual
Investigacin en internet
$lbu#
La pregunta como lluvia de ideas&
+"mo comprobar el espacio que ocupa un cuerpo
dentro del saln-
+"on qu podemos medir el espacio que ocupa la
materia-
/iscutirn por medio de preguntas la comparacin
de peso y masa entre un objeto con otro.
En grupo de 0 estudiantes plasme en un mapa
conceptual sus ideas principales sobre la materia y
sus propiedades.
En el saln de inormtica investigaran en internet
sobre que es la materia y los instrumentos de
medicin y la uncin de la misma para la
elaboracin del lbum.
/ibujo ejemplo de instrumentos de medicin de la
materia y describe su uncin.
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Curso Esencial
Detalles de la unidad
0a&ilidades previas
.ue tengan conocimiento elemental sobre el estado de la materia.
/ibuja, pinta , pensamiento crtico, usa la computadora
1espetar el reglamento de convivencia,
.ue tenga *abilidad para trabajo en equipo
"apacidad de anlisis
Procedimientos
2ctividad3 4 (bservo el video sobre la materia
/eino que es la materia y cules son las propiedades,
5niico ideas entre compa,eros de equipo de trabajo
Elaboro un mapa conceptual.
E!plico que utilidad tiene la medicin del volumen de la materia en la vida diaria.
2ctividad '4 E!perimento en grupo de 0 estudiantes
Presenta un vaso de agua con jabn 6espuma7, pedazo de madera,
8oplo globo redondo y uno alargado.
"omparo los objetos y respondo analizando las siguientes preguntas&
8i tienes una espuma que mide 'm de anc*o y 3m de largo y tiene una tabla de 3m de anc*o y 'm de
largo.
+"ul crees que pesa ms- +"ul crees que ocupa ms espacio- +.u relacin crees que tiene la masa
y el volumen- +8era que entre ms volumen ocupa un cuerpo mayor es su masa- +.u orma tienen
los globos- +.u tienen dentro del globo- E!plica cada repuesta.
"omento en plenaria mis respuesta.
9nvestigo en internet o enciclopedia sobre los siguientes instrumentos de medicin&
:aza graduada, la pipeta, la balanza y el dinammetro.

2ctividad $.
Elaboro un lbum con los dibujos o imgenes de cada instrumento.
/escribo la uncin de cada uno.
Estudiante con
necesidades
especiales
8e presentara una gua donde se involucre la ayuda de los padres para que le
brinden ayuda en casa, como reorzamiento del tema, para que el estudiante logre el
objetivo igual que los otros estudiantes.
1o 2ispano3
parlantes
"on la ayuda o tutora de un padre de amilia, se trabajara en *oras e!tras con
aquellos ni,os6as7.
Estudiante
talentoso
8e nombrara lderes de grupo para la realizacin de e!perimentos y anlisis del
tema.
+ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa 4 0ard5are 6equipo necesario7
C3mara
Computadora6s7
!isco l3ser
)mpresora
(C&
C3mara de v'deo
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Programa Intel Educar
Curso Esencial
C3mara digital
&eproductor de !(!
Cone>in a )nternet
Sistema de proyeccin
Esc3ner
2elevisor
Equipo de v'deo con?erencia
Otro
Tecnologa 4 6o7t5are 6necesario7
%ase de datos@Ao$a de c3lculo
!iagramador de publicaciones
,rograma de correo electrnico
Enciclopedia en C!-&O+
Editor de im3genes
%uscador Web
+ultimedia
!esarrollo de p3ginas Beb
,rocesador de te>to
Otro
+ateriales impresos
Libros de te!to ciencias naturales $%, manuales de laboratorio etc.
6uministros
Elementos esenciales que deben pedirse u obtenerse para implementar su
unidad. ;o incluye artculos de uso diario comunes a todas las aulas.
9nstrumentos de laboratorio, material reciclado
Recursos de Internet
/irecciones <eb 651Ls7 que apoyan la implementacin de su unidad
books.google.es/books?isbn=9702606942
httpC@@BBB1instrumentosdelaboratorio1net@./4.@/=@pipeta1html
%tros Recursos
E!perimentos, videos, mentores, etc.
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