1

1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Gua y Rubrica de Actividades
Reconocimiento General y de actores 2014_II
Nombre del curso: Diseo de Proyecto Sociales
Cdigo: 301501
Temticas: Gua para el desarrollo del trabajo individual y grupal de reconocimiento del curso
Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje Basado en Proyectos.
Cronograma:
Fecha de Inicio : 05 de agosto del 2014-00:00
Fecha de Cierre: 31 de agosto del 2014 -23:55
Peso evaluativo: 15 puntos.

I. Descripcin de la actividad

Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje basado en Proyectos, el trabajo a realizar por los
estudiantes, es de manera individual y colaborativo tiene como propsito el conocimiento de
conceptos relevantes referidos al curso de Diseo de Proyectos sociales
Actividades Previas: el estudiante deber revisar la estructura del mdulo, los contenidos, la
agenda, el foro general del curso, las noticias y la estructura de las actividades. El xito de la tarea
consiste en leer detalladamente todos los materiales sugeridos, as como esta gua y la respectiva
rbrica de evaluacin, para seguir con atencin sus indicaciones.
II. Desarrollo de la Tarea
tem 1: Una vez realizada la lectura de los documentos sugeridos y de consultar fuentes confiables
cada estudiante aportara en el foro como mnimo 3 conceptos de investigacin bajo la norma
tcnica APA, luego el grupo entregara el consolidado solicitado.

tem 2: De manera individual de respuesta en el foro a la siguiente pregunta que se entiende por
inters investigativos? Cada estudiante aportara 3 intereses investigativos teniendo en cuenta el
contexto en el cual est ubicado y las lneas de investigacin del programa de Psicologa. Luego el
grupo entregara el consolidado solicitado.


tem3: El grupo revisara los inters investigativos relacionados por cada uno de sus compaeros
(as) y de manera concertada seleccionar un inters investigativo que corresponda a las lneas de
investigacin del programa de Psicologa y realiza una matriz de anlisis, de manera concreta
se delimita una problemtica, a quienes afecta y ubicar tambin el contexto de esta manera de
tendr el anlisis solicitado.

Ejemplo:
Problemtica: los dignatarios de Juntas de accin comunal se sienten cansados ya que llevan
muchos aos en esta labor y no hay quien los reemplace en esta labor comunitaria.
A quienes afecta: a las Juntas de accin comunal, a la comunidad
Contexto: Barrio Dorado Municipio de caldono Cauca

Anlisis solicitado: Factores que minimizan la participacin de los jvenes en las juntas de Accin
comunal en el barrio dorado del municipio de caldono cauca.
Lnea de investigacin: Psicologa y subjetividades en el contexto comunitario


2

2


tem 4: Cada estudiante dar respuesta en el foro a las siguientes preguntas: Qu se entiende por
tcnica rbol de Problemas? Qu se entiende por inters problematizador? Despus de haber
revisado los aportes de los compaeros el grupo
Elabor un rbol de problemas teniendo en cuenta la informacin de la matriz de anlisis
presentada. Luego el grupo consolidar estas respuestas para entregar lo sugerido.


tem 5 cada estudiante dar respuesta a esta pregunta Por qu es importante el curso de Diseo de
Proyectos sociales para su formacin Profesional? Y luego el grupo entregar el consolidado
solicitado.
Producto a Obtener

1 Archivo en PDF mximo 5 cuartillas con el consolidado del trabajo incluyendo portada y
referencias bibliogrficas. Si no se evidencia participacin en el foro no se tendr en cuenta
estudiante para evaluacin. No se evalan trabajo individuales

Como presentar el trabajo individual
Estimado estudiante tenga en cuenta lo siguiente:
1. Debe contener una hoja de presentacin y con una extensin de no ms de 5 hojas
2. Presente en el foro individual un solo documento final en PDF.
3. Nombre su trabajo de la siguiente manera: rec_ind_numero del grupo
4. No se valoraran trabajos subidos al correo institucional del docente, ni al correo interno del
curso, precisamente el foro est dispuesto para ello.
5. No se aceptan aportes de los estudiantes los 4 ltimos das de cierre de la actividad
6. Se le rebajara al grupo 8 puntos si anota a estudiantes que no hayan participado o aportado al
trabajo presentado.
Respetado estudiante tenga en cuenta el plagio es una falta grave
Plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por
tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante
que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra
persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio.

Cualquier intento de Plagio tendr nota de 0.0


Criterios de forma: Hace alusin a los criterios de formales para la presentacin del documento
escrito y los cuales se recomiendan incorporar en la rbrica de evaluacin. Son los siguientes:
(Tomados de la norma APA)
Se espera que los estudiantes realicen paso a paso cada una de los paso/componente presentados
anteriormente y que entreguen un solo informe de manera grupal desde los siguientes criterios




3

3
(1) Editor de texto MS word para windows
(2) Fuente: Times New Roman
(3) Tamao fuente: 12
(4) Espacio entre lneas (2).
(5) Mrgenes: izquierda, derecha, superior e inferior de 2,56 cm.
(6) Ttulos en la fuente, tamao 12 y centrado.
(7) Subttulos en cursiva, tamao 12, espacio 2y alineado al margen izquierdo.
(8) Registre todas las referencias de las fuentes bibliogrficas, cibergrficas
(9) Se debe presentar en formato PDF






xitos en el desarrollo de la tarea de Reconocimiento !!!!




















4

RUBRICA DE EVALUACIN TAREA DE RECONOCIMIENTO 2014_II
Actividades Valoracin ALTA Valoracin Media Valoracin Baja Mximo Puntaje
tem 1 El grupo presenta 15 conceptos
de investigacin teniendo en
cuenta la norma tcnica APA
El grupo presenta 10 conceptos de
investigacin teniendo en cuenta la
norma tcnica APA
El grupo presenta menos de 10
conceptos de investigacin teniendo en
cuenta la norma tcnica APA
3
(Puntos = 3) (2.0 puntos) (1.0 puntos)

tem 2
El grupo da respuesta correcta a
la pregunta solicitada y entrega
los inters investigativos los
cuales tienen coherencia con las
lneas de investigacin del
programa de Psicologa
El grupo da respuesta correcta a la
pregunta solicitada y entrega los inters
investigativos de manera parcial, los
cuales tienen coherencia con las lneas
de investigacin del programa de
Psicologa
El grupo da respuesta correcta a la
pregunta solicitada y entrega los inters
investigativos pero estos no tienen
coherencia con las lneas de
investigacin del programa de
Psicologa
3
(Puntos = 3) (2.0 puntos) (1.0 puntos)

tem 3
El grupo selecciona el inters
investigativo acorde con la lnea
de investigacin del programa, y
presenta la matriz de anlisis
teniendo en cuenta lo sugerido en
la gua de actividades.
El grupo selecciona el inters
investigativo pero no est acorde con la
lnea de investigacin del programa, y
presenta la matriz de anlisis teniendo
en cuenta lo sugerido en la gua de
actividades.
El grupo selecciona el inters
investigativo pero no est acorde con la
lnea de investigacin del programa, y
presenta la matriz de anlisis pero no
cumple con lo sugerido en la gua de
actividades.
3
(Puntos = 3) (2.0 puntos) (1.0 punto)

tem 4
El grupo presenta las respuestas
a las preguntas solicitadas de
manera correcta, y elabora el rbol
de problema de manera correcta
teniendo en cuenta la matriz de
anlisis
El grupo presenta las respuestas a
las preguntas solicitadas de manera
parcial , y elabora el rbol de
problema teniendo en cuenta la
matriz de anlisis
El grupo presenta las respuestas a las
preguntas solicitadas de manera
parcial , y elabora el rbol de
problema pero no tiene en cuenta la
matriz de anlisis

3
(Puntos = 3) (2.0 puntos) (1.0 puntos)
tem 5 El grupo da respuesta a la
pregunta Por qu es
importante el curso de Diseo
de Proyectos sociales para su
formacin Profesional? De
manera correcta
El grupo da respuesta a la pregunta
Por qu es importante el curso de
Diseo de Proyectos sociales para su
formacin Profesional? De manera
parcial
El grupo no da respuesta a la
pregunta Por qu es importante el
curso de Diseo de Proyectos
sociales para su formacin
Profesional? Y no cumple con lo
solicitado

2
(2.0 puntos) (1.0 punto) (0 Puntos)


5














xitos en el desarrollo de la tarea de Reconocimiento !!!!



He sido un hombre afortunado en la vida nada me ha sido fcil
Sigmund Freud.



Atentamente,
Amparo Dagua Paz
Directora de curso


Normas APA El trabajo se presenta bajo un
estricto cumplimiento de la norma
tcnica APA.

El trabajo se presenta con un
cumplimiento parcial de la norma
tcnica APA.( Puntos 1)

No se evidencia la aplicacin de la
norma tcnica APA en el trabajo

1
(1 Punto) ( 0.5 Puntos) (0 Puntos)
Total de puntos Posibles 15 Puntos