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Curso Esencial

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Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido Danae E. Carrera Torres
Nombre de la institucin educativa C.E.B.G. Ciudad Santa Fe
Ubicacin de la institucin educativa Barriada Santa Isabel corregimiento de Pacora
Otros datos de la institucin educativa
En va de la carretera vieja de Chepo, despus de la
barriada del Trbol #2, mano izquierda al final.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Reduce manzanas y peras
Resumen de la unidad
Los estudiantes de 8 B del C.E.B.G Ciudad de Santa Fe, exploradores matemticos cuando en
parejas investigan en sitios web sugeridos diferentes aspectos sobre el tema: expresin algbrica
su concepto, sus partes fundamentales y la ley de los signos en operaciones bsicas con nmeros
enteros,, anotan un resumen en sus cuadernos de trabajo que luego les ayude a responder a
interrogantes como: Qu es una expresin algebraica?, Cul es la importancia de las expresiones
algebraicas, Cules son los trminos de una expresin algebraica? Crean con aplicaciones
tecnolgicas sopas de letras con palabras asociadas al tema y las comparten usando su correo de
Gmail, las cuales imprimen y resuelven para reforzar sus conocimientos. Luego forman equipos de 3
estudiantes y con la ayuda de la docente analizan casos de reduccin de trminos semejantes, las
clasificaran segn la cantidad de trminos y resuelven aplicando diferentes operaciones bsicas
siguiendo los procedimientos requeridos. Al final deben exponer cada grupo un problema del taller
Cmo reducimos trminos semejantes? y explican el proceso de solucin ante el grupo.




Espacio/s curricular/es o asignatura/s

La asignatura es matemtica especficamente en el nivel de 8B, en el rea de lgebra.
Distingue los tipos de trminos y la clasificacin de una expresin algebraica.
Presenta y resuelve operaciones con expresiones algebraicas atendiendo a sus caractersticas, valorando
su utilidad en la solucin de problemas concretos.
Reduce trminos semejantes.


Ao y nivel
Los estudiantes premedia de 8 especificaemnte estudiantes de 8 B.

Tiempo necesario aproximado
Ejemplo: 10 periodos de clase de 35 minutos, 2 semanas de un 1 meses, entre otros.

Fundamentos de la unidad
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Contenidos
Operaciones bsicas con expresiones algebraicas.
Adicin y sustraccin


Fundamentos de la unidad
Contenidos

Conceptuales
Trminos y sus partes
Clases de trminos
Clasificacin de una
expresin algebraica
Trminos semejantes
Reglas
Operaciones bsicas con
expresiones algebraicas.
Adicin
Sustraccin

Procedimentales
Comentario y reduccin
de trminos semejantes.
Adiciones y sustracciones
de monomios y
polinomios.

Actitudinales
Participacin activa en la
reduccin de trminos
semejantes.
Disposicin para resolver
adiciones y sustracciones
con monomios y
polinomios.
Sustrae monomios y
polinomios aplicando la
ley de signos.

Objetivos del aprendizaje
Objetivo de aprendizaje: presenta y resuelve operaciones con expresiones algebraicas atendiendo a sus
caractersticas, valorando su utilidad en la solucin de problemas concretos.
Especfico:
Analiza expresiones algebraicas, identificando sus partes, sus diferentes tipos, aplicando operaciones
bsicas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin

Resuelve diferentes operaciones algebraicas atendiendo a sus caractersticas, explicando los
procedimientos aplicados para su solucin.


Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
Qu es para ustedes vivir?

Preguntas de unidad

Qu se requiere para resolver una operacin con
expresin algebraica
Preguntas de contenido
Qu es una expresin algebraica?
Cules son los trminos de una expresin algebraica?


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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto

Preguntas
exploratorias
Lluvia de ideas
Pretest

Preguntas guas
Debate
Hoja de cotejo



Postest
Rbricas






Resumen de evaluaciones
Para iniciar el desarrollo de esta unidad el docente debe utilizar la lluvia de ideas y preguntas
exploratorias para conocer los conocimientos que tienen sobre las expresiones algebraicas, hacer un
breve repaso sobre la resolucin de operaciones bsicas (adicin, sustraccin, multiplicacin, divisin,
potenciacin y radicacin de nmeros enteros) y conjuntamente un debate de ideas sobre el tema,
desarrollaran un pretest sobre las expresiones algebraicas, usaran el internet para investigar los
trminos y sus partes, clases de trminos y clasificacin de una expresin algebraica.

Durante el desarrollo del plan de unidad resolvern una sopa de letras sobre las expresiones
algebraicas, observaran unas explicaciones en youtube sobre la reduccin de trminos semejantes.

Al finalizar los estudiantes resolvern la prctica de reduccin de trminos enviada al correo, trabajan
en equipo para resolver el taller, con su debida tutora, planteare preguntas guas, resolucin de
problemas evaluare con rbricas la presentacin oral, desarrollaran el postest de las expresiones
algebraicas.
Detalles de la unidad
Habilidades previas
Conocer la diferencia entre la aritmtica y el lgebra.
Utilizar el lenguaje algebraico en los enunciados.
Resolver operaciones bsicas en el conjunto de los nmeros (R, Z).
Disciplina para trabajar en equipo.
Uso bsico de la computadora.
Procedimientos


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Descubre sobre las expresiones Algebraicas

Los estudiantes participan de una lluvia de ideas y preguntas exploratorias para determinar los
conocimientos que previo sobre las expresiones algebraicas, hacen un breve repaso oral sobre la
resolucin de operaciones bsicas (adicin, sustraccin, multiplicacin, divisin, potenciacin y
radicacin de nmeros enteros) y seguido resuelven un pretest como diagnstico.

Sumrgete en el mundo de las expresiones algebraicas
Los estudiantes se involucran en su propio aprendizaje cuando investigan en sitios web sugeridos
sobre el concepto de expresiones algbricas, los trminos y sus partes, clases de trminos y
clasificacin de una expresin algebraica, las leyes de los signos para la adicin, sustraccin,
multiplicacin, potenciacin y radicacin de los nmeros enteros.
Participa en la solucin de ejercicios aritmticos propuestos aplicando la ley de los signos en las
operaciones bsicas.
Taller de reduccin de trminos mandado al correo por la profesora.

Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
Los estudiantes con necesidades especiales lograrn aprendizajes significativos a
travs de tutoras individualizadas, prcticas dirigidas con su debida adecuacin.
No hispano-
parlantes
Los estudiantes que no dominan el idioma deben organizar grficos, textos
ilustrados, diccionarios bilinges y herramientas de traduccin para resolver los
problemas en clases.

Estudiante
talentoso
Los estudiantes que son muy talentosos debemos brindarle la atencin y adecuarles
los temas en clases. No podemos cuartarles el talento.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
lgebra de Baldor, Practiquemos matemtica de 7, matemtica de 8
lgebra y geometra entre otros.
Suministros
Computadora, impresora.
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Recursosde Internet
Preguntas exploratorias
https://docs.google.com/forms/d/1Yr-
urBOdU4jyGHxL8AgeT5dp3XMOCIUsZlHbpf9_P7I/edit
http://maralboran.org/wikipedia/index.php/Expresiones_algebraica
s
http://www.vitutor.com/ab/p/a_1.html
http://quiz.uprm.edu/tutorials/ea/ea_home.html

Para desarrollar el taller
Desarrollaran una sopa de letras de las expresiones algebraicas.
https://www.youtube.com/watch?v=65NS9bXI9Uc
https://www.youtube.com/watch?v=8e8RciUpkCk
https://www.youtube.com/watch?v=MAb7ZOSJDpQ
Completar el taller
Entrega del taller
https://docs.google.com/forms/d/1CDxgs6an7szrXSi8uf2FRWhJ84Z
ynrcjtnwHZ5hj_m4/edit



Otros Recursos
Invitados especiales, coordinadora de departamento.


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