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PROGRAMA DE ASIGNATURA


I. IDENTIFICACIN

Nombre asignatura: Formulacin de Proyectos
Perodo de
Vigencia: 2 aos
Desde : Marzo 2012
Hasta : Febrero 2014
Cdigo: 326908
Tipo de Curso: Formacin Integral Oferta Institucional

Carrera: Todas Dpto.: Facultad:
N Crditos SCT: 2 Total de horas: 60 Cron
Ao / semestre:
1 Semestre / 2 Semestre
Horas presenciales: 36 Ped.
HT: 1
HP: 2
HL:
Horas trabajo autnomo: 54 Ped.
HT: 1
HP: 1
HL:
Prerrequisitos:
Asignatura:
Cdigo:
No Hay
Co-requisitos: No hay
Profesor(es)(as):


II.- DESCRIPCIN

ll.1 Presentacin: Relacin de la Asignatura con las Competencias del Perfil de Egreso

Nuestra universidad plantea a travs de su modelo educativo que el actual contexto sociocultural
configura un sujeto (estudiante) con caractersticas, necesidades y expectativas de formacin
diferentes, lo que comporta el desarrollo de nuevas habilidades y actitudes que le permiten una
integracin social e insercin en la sociedad como un profesional de excelencia.
Por lo tanto, este Curso Terico-Prctico permitir desarrollar habilidades en el diseo y gestin
de proyectos abordando temas conceptuales bsicos para diagnosticar problemticas de entorno
y sus posibles soluciones, de manera tal de gestionar, desarrollar y evaluar distintas iniciativas
estudiantiles. Adems, el curso permitir integrar el proceso educativo del estudiante bajo la
lgica del modelo educativo en trminos de comprometerse con el medio natural, social y cultural
(Responsalibilidad Social), trabajar de manera asociativa en el logro de objetivos comunes
(Trabajo Colaborativo), confianza en innovar, decidir y ejercer roles de liderazgo para alcanzar
resultados deseados (Capacidad Emprendedora y Liderazgo).





ll.2 Descriptor de Competencia: Competencia y metas de la asignatura


Aplicar los conceptos y etapas principales del desarrollo de proyectos en el diseo y gestin de
proyectos abordando temas conceptuales bsicos y estrategias prcticas para diagnosticar
problemticas de entorno y buscar las posibles soluciones

Los Resultados de Aprendizaje o metas de esta asignatura son:

1. Utiliza la metodologa de proyectos para resolver problemas del entorno bajo una
dinmica de trabajo en equipo.
2. Analiza el entorno y detecta problemas, necesidades u oportunidades que pueden
generar una idea de negocio o empresa.
3. Elabora un proyecto segn modelo para resolver una necesidad del entorno utilizando
sus ideas de negocio.

ll.3 Aprendizajes Previos

- Presenta ideas de negocios o empresas


III. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Resultados de
Aprendizaje

Criterios de Evaluacin Contenidos conceptuales,
procedimentales y
actitudinales
1. Utiliza la metodologa
de proyectos para
resolver problemas del
entorno bajo la
dinmica de trabajo en
equipo.





1.1 Describe la metodologa, las
etapas y los elementos
fundamentales de un
proyecto.

1.2 Confecciona un modelo de
proyecto sobre temas libres
de emprendimiento de
negocios.

1.3 Trabaja en equipo con
iniciativa e inters.

Conceptual:
- Un proyecto. Definicin y
Caractersticas
- Diseo de proyectos
- Estudio de necesidades
- Las soluciones
- Los recursos
- La bsqueda de soluciones

Procedimental:
- Modelo de proyecto
- Diseo: Objetivos y Estrategias
- Tcnicas bsicas de
planificacin

Actitudinal:
- Trabajo en equipo

2. Analiza el entorno y
detecta problemas,
necesidades u
oportunidades que
pueden generar una
idea de negocio o
empresa.
2.1 Describe los elementos que
se utilizan en la bsqueda de
problemas o necesidades del
entorno.

2.2 Detecta problemas o
necesidades del entorno que
pueden generar ideas de
negocios.


Conceptual:
- Diagnstico
- Diseo: Objetivos y
Estrategias
- Tcnicas bsicas de
planificacin
- Evaluacin de resultados:
Indicadores, Medios de
Verificacin, Presupuesto
- Marco Lgico
2.3 Descubre ideas creativas e
innovadoras en la bsqueda
de soluciones a los problemas
y necesidades del entorno.
Procedimental:
- Estrategia de deteccin de
problemas o necesidades

Actitudinal:
- Creatividad e innovacin

3. Elabora un proyecto
segn modelo para
resolver una
necesidad del entorno
utilizando sus ideas de
negocio.
3.1 Analiza las ideas de negocios
para cubrir necesidades del
entorno y encontrar la mejor
solucin.

3.2 Disea un proyecto segn las
pautas y etapas establecidas.

3.3 Evala la factibilidad y
proyecciones del proyecto.

Conceptual:
- Seguimiento, medicin y
correccin de proyectos
- Gestin de recursos
financieros

Procedimental
- Diseo de proyectos

Actitudinal
- Evaluacin y factibilidad de
proyectos



IV. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y EVALUACIN

Resultados
de Aprendizaje
Actividades para el
Aprendizaje
( Actividades del profesor y de
los alumnos)
Actividades de
Evaluacin
Tiempo
estimado
1. Utiliza la metodologa
de proyectos para
resolver problemas
del entorno bajo la
dinmica de trabajo
en equipo.

1.1 Profesor/a:

- Expone materias
- Presenta experiencias

1.2 Alumnos/as:

- Trabajan en equipo y
reflexionan sobre los temas
tratados





- Diagnstico



- Descubre
problemas o
necesidades del
entorno



Horas
presenciales

HT: 4
HP: 2

Horas de
trabajo
autnomo

HT: 8
HP: 10

2. Analiza el entorno y
detecta problemas o
necesidades que
pueden generar una
idea de negocio o
empresa.






2.1 Profesor/a:

- Expone materias
- Presenta experiencias

2.2 Alumnos/as:

- Trabajan en equipo y
confecciona un modelo de
proyecto






- Certamen escrito
- Presenta un
modelo de un
proyecto
Horas
presenciales

HT: 4
HP: 2

Horas de
trabajo
autnomo

HT: 8
HP: 10

3. Elabora un proyecto
segn modelo para
resolver una
necesidad del
entorno utilizando
sus ideas de
negocio.
3.1 Profesor/a:

- Corrige y apoya el trabajo

3.2 Alumnos/as:

- Confeccionan proyecto
sobre una idea de negocios







- Exposicin del
proyecto final
Horas
presenciales

HT: 4
HP: 20

Horas de
trabajo
autnomo

HT: 8
HP: 10




V. SISTEMA DE EVALUACIN


- Certamen :20%
- Co-evaluacin :20%
- Trabajo Final :60%



VI. BIBLIOGRAFA

Fundamental:

- ALBALA A, Direccin de Proyectos, Teora y Prctica. Santiago, Chile, Colegio de
Ingenieros de Chil, 1993.
- BECKHARD, R. Desarrollo organizacional: estrategias y modelos. Bogot, Fondo
Educativo Interamericano, 2000.
- CABANELAS Omil, J os. Direccin de empresas: bases en un entorno abierto y
dinmico. Madrid: Pirmide, 1997
- ROBBINS, P. Administracin. Mxico, Prentice-Hall Hispanoamericana, 1996.
- SERPELL, B. Planificacin y Control de Proyectos. 3 ed. Santiago, Chile,
Ediciones Universidad Catlica de Chile, 2007.

Complementaria:

- ANDER-EGG, E. Cmo elaborar un proyecto: gua para disear proyectos
sociales y culturales. Buenos Aires, Lmen, 1996.
- CEDESCO. Formulacin y Gestin de Proyectos Sociales. Chile, 2003
- ROBBINS, P. Comportamiento organizacional. Mxico, Pearson Educacin,
2004.
- SAPAG, N. Proyectos de inversin: formulacin y evaluacin. Chile: Pearson
Educacin, 2007.