0 Bewertungen0% fanden dieses Dokument nützlich (0 Abstimmungen)
122 Ansichten45 Seiten
This document provides examples and explanations of different English verb tenses including the present, past, future, perfect, and continuous forms. It discusses the grammatical structures and uses of tenses such as the present continuous (to express ongoing actions), past perfect (to refer to actions completed before a past time), conditional perfect (to refer to hypothetical past actions) and others. Examples are given in Spanish and English to illustrate the forms and usage of each verb tense.
This document provides examples and explanations of different English verb tenses including the present, past, future, perfect, and continuous forms. It discusses the grammatical structures and uses of tenses such as the present continuous (to express ongoing actions), past perfect (to refer to actions completed before a past time), conditional perfect (to refer to hypothetical past actions) and others. Examples are given in Spanish and English to illustrate the forms and usage of each verb tense.
This document provides examples and explanations of different English verb tenses including the present, past, future, perfect, and continuous forms. It discusses the grammatical structures and uses of tenses such as the present continuous (to express ongoing actions), past perfect (to refer to actions completed before a past time), conditional perfect (to refer to hypothetical past actions) and others. Examples are given in Spanish and English to illustrate the forms and usage of each verb tense.
Affirmative I have You have He has She has It has We have You have They have Interrogative Do I have Do you have Does He have Does She have Does It have Do We have Do You have Do They have !egative I "o not have You "o not have He "oes not have She "oes not have It "oes not have We "o not have You "o not have They "o not have Presente #ontinuo / Present #ontinuos Ejemplo: Yo estoy yen"o $ %Estoy yen"o yo $ Yo no estoy yen"o Affirmative I am having You are having He is having She is having It is having We are having You are having They are having Interrogative Am I having Are you having Is he having Is she having Is it having Are &e having Are you having Are they having !egative I am not having You are not having He is not having She is not having It is not having We are not having You are not having They are not having Pasa"o / Past Ejemplo: Yo fui $ %'ui yo $ Yo no fui Affirmative I ha" You ha" He ha" She ha" It ha" We ha" You ha" They ha" Interrogative Di" I have Di" you have Di" He have Di" She have Di" It have Di" We have Di" You have Di" They have !egative I "i" not have You "i" not have He "i" not have She "i" not have It "i" not have We "i" not have You "i" not have They "i" not have 'uturo / 'uture Ejemplo: Yo ir( $ %Ir( yo $ Yo no ir( Affirmative I &ill have You &ill have He &ill have She &ill have It &ill have We &ill have You &ill have They &ill have Interrogative Will I have Will you have Will He have Will She have Will It have Will We have Will You have Will They have !egative I &ill not have You &ill not have He &ill not have She &ill not have It &ill not have We &ill not have You &ill not have They &ill not have Pret(rito Perfe#to / Present Perfe#t Ejemplo: Yo he i"o $ %He i"o yo $ Yo no he i"o Affirmative I have ha" You have ha" He has ha" She has ha" It has ha" We have ha" You have ha" They have ha" Interrogative Have I ha" Have you ha" Has He ha" Has She ha" Has It ha" Have We ha" Have You ha" Have They ha" !egative I have not ha" You have not ha" He has not ha" She has not ha" It has not ha" We have not ha" You have not ha" They have not ha" Plus#uamperfe#to / Past Perfe#t Ejemplo: Yo ha)*a i"o $ %Ha)*a i"o yo $ Yo no ha)*a i"o Affirmative I ha" ha" You ha" ha" He ha" ha" She ha" ha" It ha" ha" We ha" ha" You ha" ha" They ha" ha" Interrogative Ha" I ha" Ha" you ha" Ha" He ha" Ha" She ha" Ha" It ha" Ha" We ha" Ha" You ha" Ha" They ha" !egative I ha" not ha" You ha" not ha" He ha" not ha" She ha" not ha" It ha" not ha" We ha" not ha" You ha" not ha" They ha" not ha" +on"i#ional Simple / +on"itional Ejemplo: Yo ir*a $ %Ir*a yo $ Yo no ir*a Affirmative I &oul" have You &oul" have He &oul" have She &oul" have It &oul" have We &oul" have You &oul" have They &oul" have Interrogative Woul" I have Woul" you have Woul" he have Woul" she have Woul" it have Woul" &e have Woul" you have Woul" they have !egative I &oul" not have You &oul" not have He &oul" not have She &oul" not have It &oul" not have We &oul" not have You &oul" not have They &oul" not have +on"i#ional Perfe#to / +on"itional Perfe#t Ejemplo: Yo ha)r*a i"o $ %Ha)r*a i"o yo $ Yo no ha)r*a i"o Affirmative I &oul" have ha" You &oul" have ha" He &oul" have ha" She &oul" have ha" It &oul" have ha" We &oul" have ha" You &oul" have ha" They &oul" have ha" Interrogative Woul" I have ha" Woul" you have ha" Woul" he have ha" Woul" she have ha" Woul" it have ha" Woul" &e have ha" Woul" you have ha" Woul" they have ha" !egative I &oul" not have ha" You &oul" not have ha" He &oul" not have ha" She &oul" not have ha" It &oul" not have ha" We &oul" not have ha" You &oul" not have ha" They &oul" not have ha" Verb Tenses: Past Perfect Gramatical Structure / Estructura Gramatical (example with verb to sleep) Afirmative clause / Frase afirmativa Sujeto + had + participio del verbo --> I had slept (Yo haba dormido) Negative clause / Frase negativa Sujeto + had + not + participio del verbo -->I had not slept (Yo no haba dormido) Interrogative clause/ Frase interrogativa Had + sujeto + participio del verbo --> Had I slept? (Haba o dormido?) Usamos el past perfect para referirnos a una accin o evento que comenz en el pasado y que es anterior a otra accin tambin en el pasado. Ejemplo: T!ey couldn"t believe #!at !ad !appened. $%o pod&an creer lo que !ab&a pasado' (omo ya vimos en el present perfect) el past perfect tambien puede ir acompa*ado de part&culas como for) durin+) since) a+o) just) already) yet. For/during: ambos si+nifican durante) pero se utilizan de manera diferente. ,or - siempre se utiliza junto con e.presiones que indiquen un periodo de tiempo como cuatro !oras) dos meses) / a*os... Ejemplo: 0 !ad been !ere for t#o !ours $1levaba all& dos !oras' 2urin+ - se utiliza se+uido de un nombre. Ejemplo: 3e !ad tal4ed durin+ t!e ni+!t. $5ablamos durante la noc!e' Since: 6ince si+nifica desde y lo usamos para especificar un momento determinado en el tiempo: last ni+!t) yesterday) t!e second #orld #ar... Ejemplo: 7y mot!er !ad been a teac!er since 89::. $7i madre fue profesora desde 89::' Just: 6e utiliza para indicar que una accin acaba de tener lu+ar y siempre se coloca entre el verbo 5ave y el participio. Ejemplo: 6!e !ad just +one out. $6e acababa de ir' Alrady: Es muy parecido a just en cuanto a que ocupa la misma posicin entre el verbo !ave y el participio) pero su si+nificado es ;ya;. Ejemplo: 0 !ad already seen t!at film. $<a !ab&a visto aquella pel&cula' Yet: 6i+nifica ;todav&a; y se coloca siempre a final de la frase. Ejemplo: 6!e !adn"t seen your brot!er yet. $Ella todav&a no !ab&a visto a tu !ermano' Verb Tenses: Past Perfect continuous Gramatical Structure / Estructura Gramatical (example with verb to sleep) Afirmative clause / Frase afirmativa Sujeto + had been+ verbo en !erundio --> I had been sleepin! (Yo haba estado durmiendo) Negative clause / Frase negativa Sujeto + had + not + been + verbo en !erundio -->I had not been sleepin! (Yo no haba estado durmiendo) Interrogative clause/ Frase interrogativa Had + sujeto +been + verbo en !erundio--> Had I been sleepin!? (Haba estado o durmiendo?) =l i+ual que el past perfect) usamos el past perfect continuos para referirnos a una accin o evento en el pasado que sucedi antes de otra accin tambin en el pasado pero esta vez e.presando continuidad en aquel tiempo pasado. >bservamos que al i+ual que en el present perfect continuous) el past perfect continuous tambin nos podemos referir a al+o que se estuvo !aciendo en un periodo de tiempo. Por ejemplo: t#o #ee4s) durin+ t#o !ours) for five years) since yesterday. Ejemplo: 0 #as very an+ry. 0 !ad been #aitin+ for t#o !ours? $Estaba muy enfadado. @5ab&a estado esperando durante dos !oras?' En el anterior caso) vemos que la accin empez en un pasado lejano y acababa de terminar en el momento de !ablar) pero los efectos o consecuencias de ;estar enfadado; se+u&an vi+entes. Ejemplo: 3e !ad been #aitin+ for !ours #!en t!e train finally arrived. $Estuvimos esperando durante !oras cuando el tren finalmente lle+.' 3e !ad been t!in4in+ about !o# to c!an+e our plan $ 5ab&amos estado pensando en cmo cambiar nuestro plan' Past simple (Pasado simple) Gramatical Structure / Estructura Gramatical (example with verb to eat) Afirmative clause / Frase afirmativa Sujeto + verbo en pasado --> I ate (Yo com) Negative clause / Frase negativa Sujeto + did + not + verbo--> I did not eat (Yo no com) Interrogative clause/ Frase interrogativa "id + sujeto + verbo? --> "id I eat? (#om o?) El pasado simple se utiliza para !ablar de una accin concreta que comenz y acab en el pasado. 1o usamos con e.presiones como: last year) yesterday) last ni+!t... Ejemplo: Tomy stayed at !ome last ni+!t. $Tom se qued en casa anoc!e.' Tambin podemos e.presar una duracin !ablando del pasado: all day) for years) for t!irty minutes... Ejemplo: Tomy tal4ed to me for t#o !ours. $Tom !abl conmi+o durante dos !oras.' En el pasado simple tambin se utiliza la forma ;used to; $acostumbrabaAsol&a' para e.presar al+o que sol&amos !acer en el pasado pero que ya no !acemos. Ejemplo: 3!en 0 #as a c!ild 0 used to #atc! scary films. $2e peque*oAa sol&a ver pel&culas de miedo' >tras part&culas 1a part&cula =+o !ace referencia a una accin terminada en un tiempo pasado y si+nifica ;!ace;. 6iempre se coloca al final de la frase. Ejemplo: Bac4ie left sc!ool a lon+ time a+o $5ace tiempo que Bac4ie dej la escuela'. Past continuous $Pasado continuo' Gramatical Structure / Estructura Gramatical (example with verb to eat) Afirmative clause / Frase afirmativa Sujeto + $as%$ere + verbo en !erundio --> I $as eatin! (Yo estaba comiendo) Negative clause / Frase negativa Sujeto + $as%$ere + not + verbo en !erundio --> I $as not eatin! (Yo no estaba comiendo) Interrogative clause/ Frase interrogativa &as%$ere + sujeto + verbo en !erundio? --> &as I eatin!? ('staba o comiendo?) El pasado continuo lo utilizamos para !ablar de una accin concreta que comenz y acab en el pasado pero que tuvo una duracin continuada. 0 #as drivin+ alon+ East street #!en 0 sa# a fire (onduc&a por la (alle del Este cuando v& fue+o. 0 #as runnin+ #!en 0 met Tina. 0ba corriendo cuando me encontr con Tina. Tiempos Verbales - Presente continuo Verb Tenses - Present continuos Gramatical Structure / Estructura Gramatical (example with verb to tal) Afirmative clause / Frase afirmativa Sujeto + to be + verbo en !erundio --> I am tal(in! ('sto hablando) Negative clause / Frase negativa Sujeto + to be + not + verbo en !erundio --> I am not tal(in! ()o esto hablando) Interrogative clause/ Frase interrogativa *o be + sujeto + verbo en !erundio? --> +m I tal(in!? ('sto hablando?) El presente continuo se utiliza para !ablar sobre al+o que estC pasando en el momento en el que !ablamos. 0"m #ritin+ a letter. Estoy escribiendo una carta. 5e is doin+ some !ome#or4. Dl estC !aciendo al+unos deberes. Tambin lo usamos para !ablar de al+o que estC sucediendo en la actualidad pero no necesariamente cuando !ablamos. 0"m loo4in+ for a job at t!e moment En estos momentos estoy buscando trabajo. Usamos el presente continuo para !ablar de al+o que estC ya decidido que se !arC en el futuro. 0"m meetin+ a friend t!is evenin+. $5e quedado con un ami+o esta noc!e' 3!at are you doin+ ne.t #ee4endE $FGu vas a !acer este fin de semanaE' #e are #atc!in+ a film at !ome. $Veremos una pel&cula en casa'. E.cepciones: (on los verbos de sentimiento: ;1i4e) disli4e) love) !ate;) siempre le se+uirC un verbo en +erundio $in+'. Por ejemplo: Peter loves dancin+ $a Pedro le encanta bailar'. P!S!"T! S#$P%! Gramatical Structure / Estructura Gramatical (example with verb to tal) Afirmative clause / Frase afirmativa Sujeto + verbo principal --> I tal( (Yo hablo) Negative clause / Frase negativa Sujeto + au,iliar ne!ativo + verbo principal --> I don-t tal( (Yo no hablo) Interrogative clause/ Frase interrogativa +u,iliar + sujeto + verbo principal? --> "o I tal(? (Hablo o?) El presente simple se utiliza para !ablar de cosas que suceden !abitualmente. 6e suele utilizar con los si+uientes adverbios de tiempo $ordenados se+Hn su frecuencia': =l#ays) every day) usually) often) sometimes) rarely) barely) !ardly ever) never. 0 !ave my lunc! every day at sc!ool. $<o como cada d&a en la escuela' 6e utiliza para !ablar de acciones de lar+a duracin) !ec!os cient&ficos o +eneralidades. Elep!ants live in =frica and 0ndia. $1os elefantes viven en Ifrica y en 0ndia' E.cepciones: (uando utilizamos el verbo ;to be;) este siempre va delante del adverbio. Por ejemplo: 0 never +o to !otels $el adverbio ;never; va delante del verbo principal Jo' 0 am al#ays !appy $el adverbio ;al#ays; va detrCs del verbo principal Ke' (on los !orarios de trenes) autobuses) metros) aviones) etc... se utiliza siempre el presente simple independientemente de que la accin est sucediendo en el mismo momento en que !ablamos. Por ejemplo: T!e plain lands at 8L:MN $a!ora son las 8L:O:' T!e train arrives on time today $estamos en la estacin de tren y vemos a nuestro tren acercarse al andn' Past simple (Pasado simple) Gramatical Structure / Estructura Gramatical (example with verb to eat) Afirmative clause / Frase afirmativa Sujeto + verbo en pasado --> I ate (Yo com) Negative clause / Frase negativa Sujeto + did + not + verbo--> I did not eat (Yo no com) Interrogative clause/ Frase interrogativa "id + sujeto + verbo? --> "id I eat? (#om o?) El pasado simple se utiliza para !ablar de una accin concreta que comenz y acab en el pasado. 1o usamos con e.presiones como: last year) yesterday) last ni+!t... Ejemplo: Tomy stayed at !ome last ni+!t. $Tom se qued en casa anoc!e.' Tambin podemos e.presar una duracin !ablando del pasado: all day) for years) for t!irty minutes... Ejemplo: Tomy tal4ed to me for t#o !ours. $Tom !abl conmi+o durante dos !oras.' En el pasado simple tambin se utiliza la forma ;used to; $acostumbrabaAsol&a' para e.presar al+o que sol&amos !acer en el pasado pero que ya no !acemos. Ejemplo: 3!en 0 #as a c!ild 0 used to #atc! scary films. $2e peque*oAa sol&a ver pel&culas de miedo' >tras part&culas 1a part&cula =+o !ace referencia a una accin terminada en un tiempo pasado y si+nifica ;!ace;. 6iempre se coloca al final de la frase. Ejemplo: Bac4ie left sc!ool a lon+ time a+o $5ace tiempo que Bac4ie dej la escuela'. Past continuous $Pasado continuo' Gramatical Structure / Estructura Gramatical (example with verb to eat) Afirmative clause / Frase afirmativa Sujeto + $as%$ere + verbo en !erundio --> I $as eatin! (Yo estaba comiendo) Negative clause / Frase negativa Sujeto + $as%$ere + not + verbo en !erundio --> I $as not eatin! (Yo no estaba comiendo) Interrogative clause/ Frase interrogativa &as%$ere + sujeto + verbo en !erundio? --> &as I eatin!? ('staba o comiendo?) El pasado continuo lo utilizamos para !ablar de una accin concreta que comenz y acab en el pasado pero que tuvo una duracin continuada. 0 #as drivin+ alon+ East street #!en 0 sa# a fire (onduc&a por la (alle del Este cuando v& fue+o. 0 #as runnin+ #!en 0 met Tina. 0ba corriendo cuando me encontr con Tina. %os &erbos modales - $odal Verbs
'an 0ndica !abilidades o posibilidad. !(emplos 0 can spea4 en+lis! $<o s !ablar in+ls.' T!e doctor can see you at M.NN $ El doctor le puede visitar a las tres. ' (an you spea4 +ermanE $F6abes !ablar alemCnE ' Sinta)is afirmativa: sujeto P can P verbo ne+ativa: sujeto P can not A can"t P verbo pre+unta: can P sujeto P verboE respuesta corta: <es) sujeto P can A %o) sujeto P can"t
'ould Es el pasado de can. Tambin se utiliza para pre+untar por al+o) pero mCs educadamente que con can. !(emplos (ould you spea4 Baponese before you #ent to BapanE $F6ab&as !ablar japons antes de que fuiste a BapnE' Tony could s#im #!en !e #as si.. $Toni sabia nadar cuando tena seis a*os. ' (ould you !elp meE $FPodr&a ayudarmeE' Sinta)is afirmativa: sujeto P could P verbo ne+ativa: sujeto P could not A couldn"t P verbo pre+unta: could P sujeto P verboE respuesta corta: <es) sujeto P could A %o) sujeto P couldn"t
$ay 1o utilizamos para decir que al+o es posible o muy probable. 1o usamos con el presente o futuro. Tambin se utiliza para pre+untar por al+o pero mCs educadamente que con el could. !(emplos 0 may stay at !ome or 0 may +o to a disco.$Puede que me quede en casa o puede que vaya a la discoteca' 7ay 0 use your dictionaryE $FPodr&a usar su diccionarioE' Sinta)is afirmativa: sujeto P may P verbo ne+ativa: sujeto P may P not pre+unta: may P sujeto P verboE
$ig*t Es el pasado de may. Tambin se usa para e.presar una eventualidad pero con ms probabilidad. !(emplos Ke careful. <ou mi+!t burn yourself. $Ten cuidado. Te podr&as quemar.' Sinta)is afirmativa: sujeto P mi+!t P verbo ne+ativa: sujeto P mi+!t not A mi+!tn"t
$ust 6e utiliza cuando pensamos o realizamos al+o que es necesario o muy probable. 1a forma ne+ativa equivale a una pro!ibicin. Para !ablar en pasado o futuro debemos usar el modal !ave to. !(emplos 0 am really tired. 0 must +o !ome no#. $Estoy realmente cansado. 2ebo irme a casa a!ora' <ou must 4eep your room tidy. $2ebes conservar tu !abitacin ordenada.'
Sinta)is afirmativa: sujeto P must P verbo ne+ativa: sujeto P must not A musn"t P verbo pre+unta: must P sujeto P verboE respuesta corta: <es) sujeto P must A %o) sujeto P mustn"t
+a&e to 1o utilizamos para e.presar que al+o es necesario. Para formular la pre+unta y la ne+acin debemos utilizar el au.iliar do. El pasado es !ad to. !(emplos <ou !ave to drive on t!e ri+!t in t!e U6=.$Tienes que conducir por la derec!a en los EEUU.' 0 don"t !ave to #ear a uniform at sc!ool. $%o ten+o que llevar uniforme en la escuela.' 2id you !ave to #or4 yesterdayE $FTuviste que trabajar ayerE' Sinta)is afirmativa: sujeto P !ave to P verbo ne+ativa: sujeto P don"t !ave to A do !ave to P verbo pre+unta: 2o P sujeto P !ave to P verboE respuesta corta: <es) sujeto P do does AA %o) sujeto P don"t doesn"t
S*ould 6e utiliza para dar consejo o una opinin. !(emplos <ou s!ould !ave a !oliday. $2eber&as tener vacaciones.' <ou s!ouldn"t #or4 so !ard $%o deber&as trabajar tanto.' 3!at do you t!in4 0 s!ould doE $FGu crees que deber&a !acerE' Sinta)is afirmativa: sujeto P s!ould P verbo ne+ativa: sujeto P s!ould not A s!ouldn"t P verbo pre+unta: s!ould P sujeto P verboE respuesta corta: <es) sujeto P s!ould A %o) sujeto P s!ouldn"t
,ug*t to 6i+nifica deber) esperar que ocurra al+o... !(emplos 0 t!in4 0 ou+!t to tell !im. $(reo que debo contCrselo.' 6!e ou+!t to pass t!e e.am. $6e+uramente aprobarC el e.amen.' Sinta)is afirmativa: sujeto P ou+!t P verbo ne+ativa: sujeto P ou+!t not A ou+!tn"t P verbo pre+unta: ou+!t P sujeto P verboE respuesta corta: <es) sujeto P ou+!t A %o) sujeto P ou+!tn"t
-ould / .ould li/e 3ould se utiliza en +eneral para las frases condicionales. Tambin lo usamos para predicciones) ofrecimientos y para pre+untar por al+o educadamente. !(emplos 0 #ould li4e to +o to 1ondon $7e +ustar&a ir a 1ondres' Peter #as #or4in+ very !ard. 5e #ould be tired tomorro#. $Peter estuvo trabajando duro. EstarC cansado ma*ana.' 3ould you li4e coffeE $F1e +ustar&a tomar cafE' Sinta)is afirmativa: sujeto P #ould P verbo afirmativa corta: sujetoP "d P verbo ne+ativa: sujeto P #ould not A #ouldn"tP verbo pre+unta: #ould P sujeto P verboE respuesta corta: <es) sujeto P #ould A %o) sujeto P #ouldn"t !stilo indirecto - eported Speec* El !stilo indirecto o eported speec* es una estructura que se emplea cuando queremos decir o !acer mencin sobre al+o que al+uien !a dic!o previamente. 0irect speec* (estilo directo) eported speec* (estilo indirecto) 1# al.ays drin/ co22ee13 S*e said3 S*e said t*at s*e al.ays dran/ co22ee3 ;<o siempre bebo caf.; Ella dijo. Ella dijo que ella siempre beb&a caf. Para !acer mencin sobre lo que al+uien !a dic!o usamos verbos como explain, promise, say, tell, suggest... =unque los mCs utilizados son say y tell. %o es necesario cambiar el tiempo del verbo si el verbo de la oracin principal estC en presente. En el ejemplo anterior podr&amos decir: 6!e said t!at s!e al#ays drin4 coffee. Para introducir lo que !a dic!o) usamos t*at aunque muc!as veces se puede omitir esta palabra. =l convertir una oracin de ;2irect 6peec!; a ;Qeported 6peec!; tenemos en cuenta que el verbo principal retrocede un tiempo verbal. Tabla de cambios 4ue su2re el &erbo: 0irect speec* eported speec* present simple # am *appy # sleep past simple +e said *e .as *appy +e said *e slept present continuos # am 2eeling *appy # am sleeping past continuos +e said *e .as 2eeling *appy +e said *e .as sleeping past simple # .as *appy # slept past per2ect +e said *e *ad been *appy +e said *e *ad slept present per2ect # *a&e been *appy # *a&e slept past per2ect +e said *e *ad been *appy +e said *e *ad slept present per2ect continuos # *a&e been 2eeling *appy # *a&e been sleeping past per2ect continuos +e said *e *ad been 2eeling *appy +e said *e *ad been sleeping 2uture # .ill be *appy # .ill sleep simple conditional +e said *e .ould be *appy +e said *e .ould sleep 2uture per2ect # .ill *a&e been *appy simple conditional per2ect # .ill *a&e sleep +e said *e .ould *a&e been *appy +e said *e .ould *a&e slept
Verbos modales 0irect speec* eported speec* 'A" # can sleep ',5%0 +e said *e could sleep $AY # may sleep $#6+T +e said *e mig*t sleep -#%% # .ill sleep -,5%0 +e said *e .ould sleep $5ST # must sleep +A0 T, +e said *e *ad to sleep
(ambios que pueden sufrir al+unas part&culas de lu+ar y tiempo: no# =t t!at moment) t!en toni+!t t!at ni+!t today t!at day last ni+!t t!e ni+!t before t!is mornin+ t!at mornin+ t!is #ee4 t!at #ee4 ne.t #ee4 t!e follo#in+ #ee4 ne.t year t!e year after !ere t!ere
eported Speec*: 4uestions En las oraciones interro+ativas usamos el mismo orden +ramatical: el sujeto va despus del verbo pero no es necesario usar el au.iliar ;do; o ;did;. 0irect speec* eported speec* 1-*ere do Susan and Ann .or/7 1 +e as/ed me .*ere Susan and Ann .or/ed3 ;F2nde trabajan 6usan y =nnE; Dl me pre+unt dnde trabajaban 7ary y Tom. %a &o8 pasi&a - T*e Passi&e Voice (oncepto de Voz =ctiva y Pasiva Podemos enfocar la accin del verbo en el sujeto $voz activa' o en el objeto $voz pasiva'. Ejemplos: Voz =ctiva: T!e porter carries t!e ba+s. $el portero lleva los bolsos' Voz Pasiva: T!e ba+s are carried by t!e porter. $los bolsos son llevados por el portero' Qe+las +ramaticales 1a voz pasiva se forma utilizando el verbo to be P el verbo principal en participio $past participle'. Para transformar una oracion activa a pasiva tenemos en cuenta los si+uientes puntos: El objeto de la oracin activa pasa a ser el sujeto de la pasiva El verbo principal se sustituye por el au.iliar ;to be;) en su mismo tiempo) junto al verbo principal en participio. El sujeto de la oracin principal pasa a ser complemento a+ente de la pasiva 6i !acemos mencin en la oracin al sujeto que realiza la accin $sujeto a+ente') ste irC normalmente introducido por la preposicin by: Tabla de cambios verbales en la transformacin de Voz =ctiva a Voz Pasiva Tomando en cuenta los puntos anteriormente mencionados) en este esquema vemos los cambios que sufre el tiempo verbal de una oracion activa al ser transformada a oracion pasiva. Usamos como ejemplo: to #rite a letter $escribir una carta' #rite $presenteApresent' A #rote $pasadoApast' A #ritten $participioAparticiple' Tiempo verbal de la frase activa ,rase activa ,rase pasiva present 0 #rite a letter T!e letter is #ritten present continuos 0"m #ritin+ a letter T!e letter is bein+ #ritten past 0 #rote a letter T!e letter #as #ritten past continuos 0 #as #ritin+ a letter T!e letter #as bein+ #ritten present perfect 0"ve #ritten a letter T!e letter !as been #ritten past perfect 0 !ad #ritten a letter T!e letter !ad been #ritten future 0 #ill #rite a letter T!e letter #ill be #ritten future 00 0"m +oin+ to #rite a T!e letter is +oin+ to be letter #ritten modals 0 !ave to #rite a letter T!e letter !as to be #ritten modals 0 s!ould #rite a letter T!e letter s!ould be #ritten modals 0 must #rite a letter T!e letter must be #ritten Usos de la voz pasiva Usamos la voz pasiva cuando queremos dar importancia a ;lo que pas; mCs que a quin !izo la accin. ejemplo: 5er money #as stolen. $su dinero fue robado' Tambin usamos la voz pasiva para mantener un mismo sujeto en varias frases: ejemplo: 0 met t!at #oman. 0 #as surprised at !o# attractive s!e #as... $7e encontr con esa mujer. 7e qued sorprendido de lo !ermosa que era.' En este ejemplo la persona se mantiene ella misma como sujeto. Tambin usamos la voz pasiva para describir procesos cient&ficos. ejemplo: T!e #ater is !eated to a temperature of from /NR to SNR (. $El a+ua es !ervida a una temperatura de entre /N a SN +rados' Tiempos Verbales: El futuro simple Verb Tenses: T!e future simple Gramatical Structure / Estructura Gramatical (example with verb to eat) Afirmative clause / Frase afirmativa Sujeto + $ill + verbo principal --> I $ill eat (Yo comer.) Negative clause / Frase negativa Sujeto +$ill + not + verbo principal --> I $ill not eat (Yo no comer.) Interrogative clause/ Frase interrogativa &ill + sujeto + verbo principal? -->&ill I eat? (#omer. o?) Formas cortas I-ll/ ou-ll/ he-ll/ she-ll000 (a1irmativa) I $on-t/ ou $on-t/ she $on-t000 (ne!ativa) Usamos el futuro simple en los si+uientes casos: 0ecisiones recientes 4ue no *an sido planeadas con antelaci9n (uando !emos decidido que vamos a !acer al+o mientras estamos !ablando. 0"m cold. $Ten+o fr&o' 2on"t #orry) 0"ll close t!e #indo#. $%o te preocupes) ya cierro la ventana' 0 !ave to lose #ei+!t? 0"ll stop to eatin+ candiesAs#eets) @Ten+o que perder peso? 2ejar de comer caramelos.
Predicciones Tambin lo usamos para !ablar sobre al+o que sabemos o creemos que pasarC en un futuro. 0 t!in4 6pain #ill #in t!e football matc!. $(reo que Espa*a +anarC el partido de fHtbol' 0 t!in4 it #ill be important. $(reo que serC importante' Promesas: o2recimientos: amena8as o solicitudes 0 promise you t!at no one #ill ever come bet#een us. $Te prometo que nunca nadie se interpondrC entre nosotros' 3ill you come !ome #it! meE $FVendrCs a casa conmi+oE' -ill not / -on;t Utilizamos la forma ne+ativa cuando queremos decir que al+uien se nie+a a !acer al+una cosa. Ejemplo: 0 !ave told !er to +o to t!e conference but se #on"t. $1e !e dic!o que vaya a la conferencia pero no irC' S*all Es una part&cula que se puede utilizar en los mismos conte.tos que #ill) sin embar+o !a quedado rele+ado a conte.tos formales o en conte.tos en que la persona que !abla se ofrece voluntaria para !acer al+o) para ayudar) o para pedir opinin. Ejemplos: (onte.to formal: 3e s!all be late tomorro# $7a*ana lle+aremos tarde' >frecimiento: 6!all 0 open t!e #indo#E $FGuiere que abra la ventanaE' 3!en s!all #e +o s!oppin+ today or tomorro#E $F(uando deber&amos ir a comprar !oy o ma*anaE' F5T5, ',"T#"5,: Join+ To Gramatical Structure / Estructura Gramatical (example with verb to eat) G!ING "! # $AIN %E&' Afirmative clause / Frase afirmativa Sujeto + to be + !oin! to + verbo in1initivo --> Sandra is !oin! to drin( some co11ee (Sandra va a tomarse un ca1.) Negative clause / Frase negativa Sujeto + to be + not + !oin! to + verbo in1initivo --> Sandra is not !oin! to drin( some co11ee (Sandra no va a tomarse un ca1.) Interrogative clause/ Frase interrogativa *o be + not + sujeto + !oin! to + verbo principal en in1initivo? --> Is Sandra !oin! to drin( a co11ee? (2a Sandra a tomarse un ca1.?) Gramatical Structure / Estructura Gramatical (example with verb to go) G!ING "! # (!$)*E$EN" Afirmative clause / Frase afirmativa Sujeto + to be + !oin! to + complemento --> *he are !oin! to the beach ('llos van a la plaa) Negative clause / Frase negativa Sujeto + to be + not + !oin! to + complemento --> *he are not !oin! to the beach ('llos no van a la plaa) Interrogative clause/ Frase interrogativa *o be + not + sujeto + !oin! to + verbo principal en in1initivo? -->+re the !oin! to the beach? (2an a la plaa?) Planes de 2uturo El verbo +oin+ to se utiliza para planes de futuro ya sean inmediatos o a lar+o plazo. El aspecto que lo diferencia del futuro con #ill es el sentido de ;planificacin;. 2e a!& que di+amos ;0 am +oin+ to Paris in =u+ust; $7e voy a Par&s en =+osto') cuando se trata de un plan a lar+o plazo. En cambio) si decimos ;0 #ill +o to Paris in =u+ust;) el receptor entiende que el locutor acaba de tomar la decisin de irse de viaje a Par&s en =+osto. =s& pues la diferencia estC en la intencin del interlocutor. Algo &a a ocurrir con certe8a Tambin podemos utilizar la forma +oin+ to cuando tenemos la se+uridad de que al+o va a suceder. En estos casos el !ablante cuenta con una serie de indicadores que le permiten precedecir el futuro mCs o menos inmediato sin equivocarse. Ejemplo: $si vemos a al+uien poco abri+ado en un d&a fr&o de lluvia' <ou are +oin+ to +et a cold $Vas a co+er un resfriado' En al+unas ocasiones podemos utilizar el futuro con #ill o el futuro con +oin+ to para !acer predicciones indistintamente. 1a diferencia estC en el +rado de se+uridad del !ablante. Ejemplo: 5e #ill fail t!e e.amen $Dl suspenderC el e.amen' - =qu& tenemos un +ran certeza que el va a suspender. =qu& intervienen opiniones personales subjetivas. 5e is +oin+ to fail t!e e.am $El va a suspender el e.amen'. - =qu& nos basamos en !ec!os que nos llevan a la conclusin de que el va a suspender el e.amen. 6e+uramente no !a estudiado !asta el Hltimo momento. ,tros 5sos: Para !ablar de al+o que acabamos de decidir que vamos a !acer en el futuro. 0"m +oin+ to #rite some letters t!is evenin+. $Voy a escribir unas cartas esta noc!e.' (uando vemos una accin futura a causa de una situacin del presente. 7icrosoft is +oin+ to launc! a ne# product. $7icrosoft va a lanzar un nuevo producto.' Para !ablar de planes o ambiciones para el futuro. 0"m +oin+ to !ave a year off. $Voy a tomarme un a*o sabCtico.' 5e is +oin+ to #or4 in a restaurant in Paris. $Dl va a trabajar en un restaurante en Par&s.' Present Per2ect 'ontinuos - Pret<rito Per2ecto 'ontinuo
sinta)is: su(eto = *a&e / *as = been (participio del &erbo to be) = &erbo en in2initi&o = terminaci9n ing 5samos este tiempo cuando 4ueremos e)presar el sentido de la continuidad de una acci9n 4ue *a comen8ado en el pasado y 4ue dura toda&>a en el presente o 4ue acaba de terminar3 %os referimos a al+o que !emos estado !aciendo en un per&odo de tiempo) por ejemplo: for t#o #ee4s) for t#o !ours) for five minutes) since yesterday... !(emplo ? : 0'm very angry. I have been waiting for two hours! $Estoy muy enfadado. @5e estado esperando durante dos !oras?.' En este caso la accin empez en el pasado y acaba de terminar pero los efectos o consecuencias de la accin duran en estos momentos) que ser&a estar enfadados. !(emplo @: I have been working on this issue since the morning. -now I'm still working on it- $5e estado trabajando en este asunto desde la ma*ana a!ora todav&a estoy trabajando en l' En este caso !e estado realizando una accin en el pasado) que todav&a continuo realizando. !(emplo A: I'm tired because I have been dancing all the day. $Estoy cansado porque !e estado bailando todo el d&a.' En este caso nos !abla de una accin que empez en el pasado y que acaba de terminar y por la cual estamos cansados a!ora.
!(emplo B: It has been raining all the week. $5a estado lloviendo toda la semana' En este caso la accin empez en el pasado y continHa en el presente. !(emplo C: I think she has been crying. $(reo que !a estado llorando' (uando no indicamos la duracin de la accin damos a entender que !a sido recientemente. !(emplo D: They've been living here since I was young. $Ellos !an estado viviendo aqu& desde que yo era joven'They've been working here since I was eighteen. $Ellos !an estado trabajando aqu& desde que yo ten&a 8S a*os' En estos dos ejemplos nos encontramos con los verbos 1ive y 3or4 donde no encontramos diferencia al !ablar en pretrito perfecto o pretrito perfecto continuo. T*ere be Utilizamos t!ere P be para !ablar sobre la e.istencia de al+o. El sujeto real se sitHa despus del verbo. There is a pencil. $5ay un lCpiz.' T!ere P be se puede e.presar en todos los tiempos verbales. ,&jate que al+unos tiempos tienen diferente conju+acin para el sin+ular y el plural. t!ere is $presente sin+ular' t!ere are $presente plural' Tabla de los tiempos verbales con t!ere P be: Tiempos 6in+ular Plural 6i+nificado present T!ere is T!ere are !ay past T!ere #as T!ere #ere !ab&a) !ubo present perfect T!ere !as been T!ere !ave been !a !abido past perfect T!ere !ad been T!ere !ad been !ab&a o !ubo !abido future T!ere #ill be T!ere #ill be !abrC future perfect T!ere #ill !ave been T!ere #ill !ave been !abrC !abido Join+ to T!ere is +oin+ to be T!ere are +oin+ to be va a !aber Join+ to 00 T!ere #as +oin+ to be T!ere #ere +oin+ to be iba a !aber conditional 0 T!ere #ould be t!ere #ould be !abr&a conditional 00 T!ere #ould !ave been T!ere #ould !ave been !abr&a !abido 7odal (an T!ere can be T!ere can be puede !aber 7odal (ould T!ere could be T!ere could be podr&a A pudo !aber 7odal 7ay T!ere may be T!ere may be puede !aber 7odal 7i+!t T!ere mi+!t be T!ere mi+!t be podr&a !aber 7odal 6!ould T!ere s!ould be T!ere s!ould be deber&a !aber 7odal 7ust T!ere must T!ere must debe !aber 7odal 5ave to T!ere !as to be T!ere !ave to be tiene que !aber 7odal 5ad to T!ere !ad to be T!ere !ad to be tuvo A ten&a que !aber 7odal (ould 00 T!ere could !ave been T!ere could !ave been Podr&a A pudo !aber !abido 7odal 7i+!t 00 T!ere mi+!t !ave been T!ere mi+!t !ave been Podr&a !aber !abido 7odal 6!ould 00 T!ere s!ould !ave been T!ere s!ould !ave been 2eber&a !aber !abido 7odal 7ust 00 T!ere must !ave been T!ere must !ave been 2ebe !aber !abido 7odal 5ave 00 T!ere !as to !ave been T!ere !ave to !ave been Tiene que !aber !abido 7odal 5ad 00 T!ere !ad to !ave been T!ere !ad to !ave been Ten&aAtuvo que !aber !abido Ejemplos con todos los tiempos verbales: Tiempos verbales Ejemplo con t!ere present T!ere is a party. $5ay una fiesta' past T!ere #as a party $5ab&a una fiesta' present perfect T!ere !as been a party. $5a !abido una fiesta' past perfect T!ere !ad been a party. $5ab&a !abido una fiesta' future T!ere #ill be a party. $5abrC una fiesta' future perfect T!ere #ill !ave been a party. $5abrC !abido una fiesta' Join+ to T!ere is +oin+ to be a party. $Va a !aber una fiesta' Join+ to 00 T!ere #as +oin+ to be a party. $0ba a !aber una fiesta' (onditional 0 T!ere #ould be a party. $5abr&a una fiesta' (onditional 00 T!ere #ould !ave been a party. $5abr&a !abido una fiesta' 7odal (an T!ere can be a party. $Puede !aber una fiesta' 7odal (ould T!ere could be a party. $Podr&a !aber una fiesta' 7odal 7ay T!ere may be a party. $Puede !aber una fiesta' 7odal 7i+!t T!ere mi+!t be a party. $Podr&a !aber una fiesta' 7odal 6!ould T!ere s!ould be a party. $2eber&a !aber una fieista' 7odal 7ust T!ere must be a party. $2ebe !aber una fiesta' 7odal 5ave to T!ere !as to be a party. $Tiene que !aber una fiesta' 7odal 5ad to T!ere !ad to be a party. $Ten&a que !aber una fiesta' 7odal (ould 00 T!ere could !ave been a party. $Pudo !aber !abido una fiesta' 7odal 7i+!t 00 T!ere mi+!t !ave been a party. $Podr&a !aber !abido una fiesta' 7odal 6!ould 00 T!ere s!ould !ave been a party. $2eber&a !aber !abido una fiesta' 7odal 7ust 00 T!ere must !ave been a party. $2ebe !aber !abido una fiesta' 7odal 5ave 00 T!ere !as to !ave been a party. $Tiene que !aber !abido una fiesta' 7odal 5ad 00 T!ere !ad to !ave been a party. $Ten&a que !aber !abido una fiesta' Frases condicionales - 'onditional Sentences T#P,S 0! ',"0#'#,"A%!S Tipo i2 2rase principal ? 6imple Present #ill $future' @ 6imple Past #ould P 0nfinitivo $(onditional' A Past Perfect #ould P !ave P past participle $(onditional Perfect' 8. Primer condicional A ,irst (onditional Este condicional indica que la condicin es muy probable que se cumpla. #F = simple present:333 = 2uture (.ill) 0f 0 learn) 0"ll pass t!e e.am. 0f #e don"t !urry up) #e #ill be late. $6i no nos damos prisa) lle+aremos tarde.' 3!at #ill you do if you don"t +o to 1ondonE $FGu !arCs si no vas a 1ondresE'
O. 6e+undo condicional A 6econd (onditional 1o usamos en casos !ipotticos) situaciones ima+inarias o poco probables. #F = past simple:33= conditional simple (.ould/could) 0f 0 learnt) 0 #ould pass t!e e.am. 0f 0 #on t!e lottery) 0 #ould be ric!. $6i yo +anara la loter&a) ser&a rico' 0f t!e football tic4ets #ere available) 0 #ould pay any price for t!em. $6i !ubieran entradas para el fHtbol) pa+ar&a cualquier precio por ellas.'
M. Tercer condicional A T!ird (onditional 0ndica una condicin en el pasado) que ya no se puede cumplir.
#F = past per2ect 333 = conditional per2ect (.ould *a&e)3 0f 0 !ad learnt) 0 #ould !ave passed t!e e.am. 0f !e !ad #or4ed !ard in all !is subjects) !e #ould not !ave failed t!is semester. $6i l !ubiera trabajado en todas sus asi+naturas) l no !ubiera suspendido este semestre' 0f #e !ad been more careful) #e #ouldn"t !ave !ad t!e accident. $6i !ubisemos sido mCs cuidadosos) no !abr&amos tenido el accidente.' >tros casos E.isten otras formas de construir frases condicionales: #F = simple present: 333 present simple 0f you rin+ t!is number) nobody ans#ers.
Tiempos Verbales Verb Tenses: Present perfect -*at3337 FGu...E -*ere3337 F2nde...E -*en3337 F(uCndo...E -*o3337 FGuin...E -*ose3337 F2e quin...E +o.3337 F(mo...E -*y3337 FPor qu...E -*ic*3337 F(uCl...E 3!at 4ind of music do you li4eE $ FGu tipo de mHsica te +ustaE' 3!at is t!e #eat!er li4eE $FGu tiempo !aceE' 3!at"s !e li4eE $F(mo es lE' 3!at does !e li4eE $FGu le +usta a lE' 3!at does !e loo4 li4eE $F(mo es lE de aspecto' 3!ic! do you prefer jazz or popE $F(uCl mHsica prefieres jazz o popE' 3!o"s t!at manE $FGuin es ese !ombre E' 3!o"s +ot my ba+E $FGuin tiene mi bolsoE' 3!ose ba+ is t!isE $F2e quin es este bolsoE' 3!ere is 6anta 7onicaE $F2nde estC 6anta 7nicaE' 3!en is your birt!dayE $F(uCndo es tu cumplea*osE' 3!y are you in a !urryE $FPor qu tienes prisaE' 5o# is your mot!erE $F(mo estC tu madreE' 5o# do you spell your nameE $F(mo se deletrea tu nombreE' 5o# old are youE $F(uCntos a*os tienesE' 5o# tall are youE $F(mo eres de altoE' 5o# muc! money do you !ave +otE $F(uCnto dinero tienesE' 5o# many tic4ets do you #antE $F(uCntas entradas quieresE' 5o# lon+ !ave you lived in t!is to#nE $F(uCnto tiempo !as vivido en esta ciudadE' ,b(eto y su(eto -*o y .*at pueden actuar como objeto o como sujeto en una oracin interro+ativa. 6i actHan como sujeto no utilizarCn au.iliar $do)#ill)be...' para pre+untar. En cambio) si actHan como objeto deberCn pre+untar con el au.iliar. Sinta)is de la pregunta cuando .*o y .*at actEan como ob(eto Fuestion .ord = Au)ilar = Su(eto = &erbo en in2initi&o -*o did you ring7 $Fa quin llamasteE' Sinta)is de la pregunta cuando .*o y .*at actEan como su(eto Fuestion .ord =&erbo = ob(eto -*o rang you7 $Fquin te llamE' e(emplo?: Fred sa. Julia su(eto &erbo ob(eto 3!o sa# BuliaE ,red - pre+unta de sujeto $FGuin vi a BuliaE' 3!o did ,red seeE Bulia - pre+unta de objeto $F= quin vi ,redE' e(emplo@: >racin principal 0any as4ed t*e teac*er. $2ani pre+unt al profesor' 8' Pre+untamos por el sujeto 3!o as4ed t*e teac*er E 0any $Fquin pre+unt al profesorE 2ani' O' Pre+untamos por el objeto 3!o did 0any as4E t*e teac*er $Fa quin pre+unt 2aniE=l profesor' e(emploA: 5e sa# a #oman bein+ murdered 8' 3!o sa# a #omanE !im O' 3!o did !e seeE a #oman bein+ murdered e(emploB: 0 #ent to t!e party #it! Emely 8' 3!o #ent #it! meE Emely O' 3!o did Emely +o #it!E me =demCs) +eneralmente ponemos las preposiciones al final de las oraciones interro+ativas. e(emplo: 3!at are you tal4in+ aboutE correcto About #!at are you tal4in+E incorrecto %as preposiciones - T*e prepositions %as preposiciones es una de las partes de la len+ua 0n+lesa que mCs cuesta aprender a los !ablantes de len+ua (astellana o Espa*ola. Por ello es recomendable memorizar las diferentes variaciones y usos dependiendo de si !ablamos de preposiciones de lu+ar) localizacin) movimiento o tiempo. Veremos que muc!as de las preposiciones se repiten en los diferentes apartados. Por ello se recomienda !acer ejercicios prCcticos que sean variados y que nos ayuden a ver la diferencia entre ellos. En otros casos veremos que !abrC e.presiones que simplemente tendremos que memorizar. Es altamente recomendable que el alumno lea diferentes te.tos de diferentes fuentes para facilitar el aprendizaje. Preposiciones de tiempo y lugar #" Signi2icado: en) dentro) dentro de 5so: lu+ares tanto para indicar espacios cerrados como espacios abiertos. 1o utilizamos para indicar que al+o estC dentro de una cosa) en un lu+ar cerrado) o en el interior de al+o f&sicamente. 6in embar+o) como vemos en los ejemplos tambin se utiliza para indicar que se estC en un lu+ar +eo+rCfico) detrCs del verbo TarriveU cuando este indica ciudad o pa&s. Ejemplos: 0 live in Kri+!ton. $Vivo en Kri+!ton' T!e cat is in t!e bo.. $El +ato estC dentro la caja' 0 found your address in t!e p!one boo4. $5e encontrado tu direccin en la +u&a telefnica' 7y parents in la# arrived in ,rance on 7onday. $7is sue+ros lle+aron a ,rancia el lunes' AT Signi2icado: en) a) al) cerca de) tocando 5so: delante de edificios como casas) aeropuertos) universidades $para indicar que estamos dentro') antes de top $parte superior') bottom $parte inferior') at t!e end of $al final de') para indicar acontecimientos como reuniones) fiestas) conciertos) deportes) etc.. detrCs de TarriveU cuando nos referimos a lu+ares que no sean ciudades o pa&ses. Ejemplos: 0 study at university. $Estudio en la universidad' 5e is at !ome. $Dl estC en casa' 0 al#ays visit my sister at #or4. $6iempre visito a mi !ermana en el trabajo' 6!e doesnVt li4e #aitin+ at t!e metro stop. $= ella no le +usta esperar en la estacin del metro' At t!e table. $En la mesa para trabajar o comer' T!e papers are at t!e top s!elf. $1os papeles estCn en la estanter&a de arriba' 0Vll see you at t!e t!eatre. $%os vemos en el teatro' ," Signi2icado: sobre) encima de al+o tocando 5so: se coloca delante de nombres de lu+ares con base como mesas) suelos) etcW) ante nombres de lu+ares de una !abitacin como tec!o) pared o tec!o) para indicar que al+uien esta dentro de un transporte pHblico o dentro una planta de edificio) para indicar la distancia de un punto a otro. Ejemplos: T!e pen is on t!e table. $El bol&+rafo estC sobre la mesa' T!ey !ave a picture of Paris on t!e #all. $Tienen una foto de Paris en la pared' 0t #as t!e first time 0 #as on a plane. $Era la primera vez que sub&a a un avin' 7y room is on t!e first floor. $7i !abitacin estC en la primera planta' 0 found a coin on t!e #ay to sc!ool. $7e encontr una moneda de camino a la escuela' T, Signi2icado: !acia) direccin a $siempre indica movimiento' 5so: se coloca tras los verbos de movimiento como ir) venir) volver) caminar) volar) etcW detrCs de el verbo T+etU $para dar el sentido de lle+ar a al+Hn lu+ar' Ejemplos: T!ey #ill come to t!e #eddin+ $Vendran a la boda' 6ofia #ill fly to (anada $6ofia volarC !asta (anadC' G!F,! Signi2icado: antes) antes de 5so: se coloca tras verbos y nombres o sustantivos Ejemplos: Qin+ me before 8 oVcloc4. $1lCmame antes de la 8' T!ey arrived before me. $1le+aron antes que yo' AFT! Signi2icado: despus) despus de) tras 5so: se coloca tras verbos y nombres o sustantivos. Ejemplos: 7y boss paid me after 0 told t!em t!e problem. $7y jefe me pa+ cuando le cont el problema' 05#"6 Signi2icado: durante 5so: 6e coloca y puede ir se+uido de verbos y nombres o sustantivos. Ejemplos: 2onVt rin+ me during t!e mornin+. $%o me llames durante la ma*ana' F, Signi2icado: durante 5so: 6e coloca tras verbos y nombres o sustantivos. =unque si+nifique lo mismo que Tdurin+U no tienen e.actamente el mismo matiz. Este se utiliza para e.presar un periodo de tiempo ya sean d&as) !oras) meses o a*os. Ejemplos: 0 stayed in En+land for L years. $Estuve en 0n+laterra durante L a*os' -+#%! Signi2icado: mientras 5so: 6e coloca tras verbos y nombres o sustantivos. Ejemplos: 0 #ill #or4 while 0 can. $Trabajar mientras pueda' F5!ST#," TA6S En in+ls es frecuente que terminemos las frases con otra frase corta) de si+no contrario) la cual tiene la intencin de pedir la opinin o buscar la aprobacin del interlocutor) son las llamadas question ta+s. Equivalen a: FverdadE) Fno es verdadE) FnoE) Fno es as&E Fen serioE <our brot!er is older t!an you) isn;t *e7 $Tu !ermano es mayor que tH) Fno es as&E' <ou can !elp me) can;t you7 $Puedes ayudarme) FverdadE' Para formar esta pre+unta corta utilizaremos el au.iliar de la frase principal y su sujeto pero de si+no contrario. 6i no tuviera au.iliar entonces utilizar&amos el au.iliar to do. 5e doesn"t li4e 6usan) does *e7 5e li4es 6usan) doesn;t *e7 5e is +ettin+ married) isn;t *e7 5e isn"t +ettin+ married) is *e7 <ou #or4ed yesterday) didn;t you7 El interlocutor puede contestar retomando las question ta+s. 5e li4es 6usan. $1e +usta 6usan' 2oesn"t !eE $Fde verdadE' "ombres: Singular y Plural - "ouns: Singular and Plural eglas gramaticales A la mayoria de nombres se les agrega una 1s1 al 2inal para 2ormar el plural3 camera A cameras pen A pens cup A cups car A cars eglas generales para 2ormar el plural Palabras 4ue terminan en consonante = y: la 1y1 cambia a 1i1 y aHadimos1es1 party parties city cities Palabras 4ue terminan en &ocal = y: aHadimos una 1s13 boy boys toy toys Palabras 4ue terminan en SS: S: S+: '+: I: ,: aHadimos !S +lass +lasses bus buses brus* brus!es #atc* #atc!es bo) bo.es tomato tomatoes Palabras 4ue terminan en F: F!: cambiamos la F o F! por V!S lea2 lea&es #i2e #i&es Plurales irregulares 7uc!os sustantivos se pluralizan de un modo irre+ular) e.isten dos casos: 'aso ? 'uando el singular y plural no cambian3 fis! $pez o pescado' sin+ular fis! $peces o pescados' plural s!eep $oveja' sin+ular s!eep $ovejas' plural 'aso @ 'uando el plural &ar>a de modo irregular3 Por lo tanto) no e.iste re+la la cual se pueda se+uir y !ay que aprenderse las formas irre+ulares de cada uno. S#"65%A S#6"#F#'A0, P%5A% S#6"#F#'A0, man !ombre men !ombres .oman mujer .omen mujeres c*ild ni*o c*ildren ni*os person persona people personas toot* diente teet* dientes 2oot pie 2eet pies mouse ratn mice ratones Pronombres # /Tabla de pronombres en ingl<s Pronombres personales (2unci9n de su(eto) !(emplo Traducci9n e(emplo # yo # am ill. <o estoy enfermo. You tH You are !un+ry. TH estCs !ambriento. +e l +e is !andsome. Dl es +uapo. S*e ella S*e is pretty. Ella es +uapa #t ello $neutro' #t"s cold today. 5oy !ace fr&o. -e nosotros -e are tired. %osotros estamos cansados. You vosotros You are an+ry. Vosotros estCis enfadados. T*ey ellos) ellas T*ey are at t!e cinema. Ellos estCn en el cine. Pronombres personales (2unci9n de ob(eto) !(emplo Traducci9n e(emplo $e m& 0 #ant it for me. 1o quiero para m&. You a t&) a usted 0 "m !elpin+ you. Te estoy ayudando. +im a l (an you see *imE F1e puedes verE +er a ella Jive it to *er. 2Cselo a ella. #t a ello Jive it a 4ic4. 2ale una patada. 5s a nosotros 5e is !elpin+ us. Dl nos estC ayudando. You a vosotros 0 sa# you. >s vi. T*em a ellos 0 "m #aitin+ for t*em. 1os estoy esperando. Pronombres posesi&os (en 2unci9n de art>culo del su(eto) !(emplo Traducci9n e(emplo $y mi) mis T!is is my blouse. Esta es mi blusa. Your tu) tus T!is is your tie. Esta es tu corbata. +is su) sus $de l' T!is is *is #ardrobe. Este es su armario. +er su) sus $de ella' T!is is *er dress. Este es su vestido. #ts su) sus T!is is its temperature. Esta es su temperatura. ,ur nuestroAa nuestrosAas T!ese are our suitcases. Estas son nuestras maletas. Your vuestroAa) vuestrosAas T!ese are your seats. Estos son vuestros asientos. T*eir su) sus $de ellos' 5ere are t*eir soc4s. =qu& estCn sus calcetines. Pronombres posesi&os (en 2unci9n de pronombre) !(emplo Traducci9n e(emplo $ine mioAs) m&aAs T!is coat is mine. Este abri+o es mio. Yours tuyoAs) tuyaAs 7y name is Tony. 3!at"s yoursE 7i nombre es Toni. F(uCl es el tuyoE +is suyoAs) suyaAs $de el' T!is computer is *is. Este ordenador es de el. +ers suyoAs) suyaAs $de ella' T!e blue ba+ is *ers. El bolso azul es de ella. ,urs nuestroAs) nuestraAs T!e suitcases are ours. 1as maletas son nuestras. Yours vuestroAa) vuestrosAas T!e !andicap is yours. 1a desventaja es vuestra. T*eirs suyoAa) suyosAas $de ellos' T!is is t*eirs. Esto es de ellos. Pronombres re2le)i&os !(emplo Traducci9n e(emplo $ysel2 yo mismo) a mi 0 sa# it for mysel2. <o mismo lo v&. Yoursel2 tH mismo) a ti 2on"t burn yoursel2 ? @%o te quemes? +imsel2 l mismo) a si mismo 5e !urt *imsel2. 6e !izo da*o. +ersel2 ella misma) a si misma 6!e did it *ersel2. 1o !izo ella misma. #tsel2 l mismo) as& mismo T!e cat scratc!ed itsel2. El +ato se rasc. ,ursel&es nosotros mismos 3e are enjoyin+ oursel&es. Estamos disfrutando nosotros mismos. Yoursel&es vosotros mismos 2id you paint t!e !ouse yoursel&esE FPintCsteis la casa vosotros mismosE T*emsel&es ellos mismos T!ey #ere spea4in+ to t*emsel&es. Ellos !ablaban consi+o mismos. ,tras 2ormas de pronombres E.iste la forma ;eac* ot*er; que no es refle.iva sino que es una forma rec&proca. = diferencia del refle.ivo) tenemos dos sujetos diferentes que !ablan el uno al otro) se miran el uno al otro) etc... %unca puede !aber mCs de dos personas. Ejemplo: Bo!n and Peter spo4e to eac* ot*er on t!e trip. $Bo!n y Peter se !ablaron durante el viaje' En 0n+ls no e.iste la forma TustedU) TustedesU formal. Por lo tanto los nativos de la len+ua ni siquiera lo tienen conceptualizado como una forma aqu& llamada TformalU. 6e tiene que entender entonces que la forma masculina) femenina y neutra son lo mismo) lo Hnico que les diferencia es el +enero. P+ASA% V!GS brea4 do#n parar de trabajar $mquina o ve!culo'brea4 $somet!in+' do#n destruir al+o) tirar abajo $ej.pared' brin+ $someone' up criar y educar a un nio carry on se+uir !aciendo al+o close somet!in+ do#n cerrar o terminar una actividad cut do#n tirar abajo $al suelo) ej. un rbol' fall out #it! $someone' pelearse o discutir con al+uin +et $somet!in+' across comunicar una idea +et a#ay #it! estar a punto de ser casti+ado +et by sobrevivir +et do#n to $somet!in+' empezar a !acer al+o seriosamente +et on $#it! someone' llevarse bien con al+uin +et out tener tiempo libre despus del trabajo +et over recuperarse de una mala e.periencia o enfermedad +ive bac4 devolver +ive in $to someone' estar deacuerdo on al+uin +o on continuar !aciendo al+o +o do#n caer) bajar $ los precios' +ro# up crecer) lle+ar a !acerse adulto !old on esperar 4eep on continuar !aciendo al+o loo4 out prestar atencin) tener cuidado loo4 up $somet!in+' buscar informacin loo4 up to $someone' admirar a al+uin ma4e $somet!in+' up inventar al+o ma4e $time' up recuperar tiempo ma4e up $#it! someone' empezar a ser ami+os otra vez pic4 on $someone' criticar duramente o fastidiar put $money' by a!orrar dinero put $someone'do#n deni+rar) ensuciar la !onra de al+uin put $somet!in+' off posponer)retrasar al+o put $someone' t!rou+! transmitir) conectar por telfono put $someone' up dar alojamiento a al+uin put $price' up incrementar $precios' slo# do#n reducir la velocidad spea4 up !ablar alto) subir la voz ta4e after parecerse o tener el mismo carCcter de al+uin ta4e do#n apuntar) tomar nota ta4e off despe+ar ta4e $somet!in+' over encar+arse de al+o o tomar el control ta4e up ocupar) empezar una aficin tell $someone' off re+a*ar a al+uin t!ro# out $someone' ec!ar a al+uin de tu casa #atc! out tener cuidado Formas 'ortas - Formas 'ontractas - S*ort Forms =l+unas conju+aciones pueden contraerse cuando van detrCs de pronombres como 0) you) !e... 0 am - 0"m Tambin las podemos usar detrCs de nombres. 6usan !as !ad a baby - 6usan"s !ad a baby 1as formas cortas se utilizan en el len+ua+e coloquial y en cartas informales. Verbo ,orma corta am $presente verbo to be' 0"m are $presente verbo to be' you"re) #e"re) you"re) t!ey"re is $presente verbo to be' !e"s) s!e"s) it"s !as $presente verbo to !ave' !e"s) s!e"s) it"s !ave $presente verbo to !ave' 0"ve) you"ve) #e"ve) t!ey"ve !ad $pasado verbo to !ave' 0"d) you"d) !e"d) s!e"d) it"d) #e"d) t!ey"d #ould $condicional' 0"d) you"d) !e"d) s!e"d) it"d) #e"d) t!ey"d #ill $futuro' 0"ll) you"ll) !e"ll) s!e"ll) it"ll) #e"ll) you"ll) t!ey"ll s!all $futuro' 0"ll) #e"ll 5acemos formas cortas con los pronombres interro+ativos. Verbo ,orma corta is $presente verbo to be' #!at"s) #!o"s) #!en"s) !o#"s... !ad $pasado verbo to !ave' #!o"d #ould $condicional' #!o"d #ill $futuro' #!at"ll) #!o"ll Podemos !acer formas cortas con !ere) t!ere y t!at. ,orma lar+a ,orma corta !ere is !ere"s t!ere is A t!ere #ill t!ere"s A t!ere"ll t!at is A t!at #ill t!at"s A t!at"ll Tambin podemos !acer la forma corta de al+unos verbos en ne+ativo. Verbo ,orma lar+a ne+ativa ,orma corta ne+ativa is $presente verbo to be' is not isn"t are $presente verbo to be' are not aren"t do $presente verbo to do' do not don"t does $presente verbo to do' does not doesn"t did $pasado verbo to do' did not didn"t !as $presente verbo to !ave' !as not !asn"t !ave $presente verbo to !ave' !ave not !aven"t !ad $pasado verbo to !ave' !ad not !adn"t #ould) can) must) need) s!ould... #ould not) can not) must not... #ouldn"t) can"t) mustn"t) needn"t) s!ouldn"t... #ill $futuro' #ill not #on"t s!all $futuro' s!all not s!an"t False 2riends: Palabras en in+ls que tienen parecido l.ico pero un si+nificado diferente y nos pueden confundir. ingl<s traducci9n correcta error de traducci9n en ingl<s ser>a333 actually realmente actualmente no#adays abuse insultos abuso imposition actual verdadero) real actual present anticipation esperanza anticipacin advance apparition fantasma aparicin appearance arena estadio arena sand carpet alfombra carpeta file calve parir calvo bald cart carro carta letter code cdi+o codo elbo# desi+n diseo desi+nar to desi+nate dude petimetre duda doubt emer+ent en v&as de desarrollo emer+ente resultant editor redactor $jefe' editor publis!in+ floor piso) suelo flor flo#er fracas ri*a) alboroto fracaso failure fume !umo fumar to smo4e +ala fiesta) de fiesta +ala full dress +rass !ierba +rasa +rease !abit costumbre !abitar to occupy introduce presentar introducir to brin+ in invidious odioso envidioso envious lute lad luto mournin+ lecture discurso) debate lectura readin+ mar estropear mar sea mayor alcalde mayor main notice aviso noticia ne# notify avisar notificacin notification official a+ente oficial officer pale plido pala spade panties bra+as) calzones panties) medias ti+!ts quiet reservado quieto still quote citar cuota quota realize darse cuenta de realizar to ac!ieve record re+istro recordar to remember rice arroz rizo curly spade pala espada s#ord sale venta sala livin+ scenery paisaje escenario sta+e sensible sensato sensible sensitive tape cinta tapa lid) cover topic tema tpico local united unido unidad unit viva e.amen oral viva !urra! 'on(unciones - 'on(unctions 1as conjunciones son empleadas para enlazar entre s& las palabras yAo oraciones. 6e+Hn constan de una o mCs palabras las llamamos simples o compuestas: 'on(unciones Simples =fter despus $de' que =lt!ou+! aunque) si bien =nd y) e =s cuando) mientras) a medida que) como) pues Kecause porque Kefore antes que Kut pero) sino E.cept e.cepto) salvo ,or ya que) pues ,urt!ermore ademCs 5o#ever sin embar+o 0f si 1est para que no) por temor de que 7oreover ademCs) por otra parte %amely a saber %evert!eless sin embar+o) no obstante %ot#it!standin+ no obstante) con todo >r o) u >t!er#!ise de otra manera) si no Provided a condicin de que) con tal de que 6ince puesto que) ya que) desde que 6till sin embar+o) no obstante T!erefore por lo tanto) por eso T!ou+! aunque Till mientras no) !asta que Unless a menos que Until !asta que 3!enever cada vez que) siempre que 3!ereas visto que) mientras que 3!et!er si 3!ile mientras) mientras que) aunque 3!y por qu <et sin embar+o) no obstante
'on(unciones 'ompuestas =ccordin+ to de acuerdo a) se+Hn =s if como si =s lon+ as siempre que) con tal de que =s often as cada vez que) siempre que =s soon as en cuanto) tan pronto como =s t!ou+! como si =s #ell as tan... como) tanto... como =s..as tan ... como Kecause of debido a Kot!...and tanto...como Even if aun si) aunque Even #!en aun cuando 0n case en caso 0n case of en caso de 0n consequence por consi+uiente 0n order t!at para que) a fin de que 0n order to para 0n proportion as a medida que 0n suc! a #ay as de modo que %eit!er... nor ni... ni %ot only ... but no slo... sino >f course por supuesto >r else o bien) sino 6eein+ t!at puesto que) en vista de que 6o as not to para no 6o as to para 6o t!at para que 6o t!en as& pues 3!et!er... or si... o !s4uema: Sinta)is de las oraciones interrogati&as Fuestion -ord = Au) = Sb( = Vb= ,b(ect = $anner &erb = Place Ad&3 = Time Ad&37 Pronombre interro+ativo au.iliar sujeto verbo objeto modo del verbo adverbio lu+ar adverbio tiempo 2o you travel abroad very oftenE 5o# many tourist visit t!e city every yearE 3!at do t!ey sayE 5o# lon+ a+o did you leave your last #or4E
2id you +o to t!e cinema
t!is #ee4endE 3!o !ates you E 3!o do you !ateE 3!y #ill s!e visit !im soonE 2id you ta4e many p!otos #!en you #ent abroadE 5ave you +ot any lu++a+eE
5o# muc! money do you !aveE %os Ad&erbios - T*e ad&erbs Un adverbio es la palabra que normalmente acompa*a al verbo para modificar su si+nificado. Un adverbio tambin puede modificar a los adjetivos o a otros adverbios. !(emplo: T!ey #rite t!e letter. $Escriben la carta.' T!ey #rite t!e letter 4uic/ly. $Escriben la carta deprisa'. En este ejemplo quic4ly es un adverbio de modo que modifica al verbo to write para e.presar que escriben deprisa. Tipos de ad&erbios adverbios de tiempo: last #ee4) soon) no#... Qesponden a la pre+unta de: FcuCndoE adverbios de lu+ar: at !ome) abroad) every#!ere... Qesponden a la pre+unta de: FdndeE adverbios de +rado: less) muc!) more... Qesponden a la pre+unta de: FcuCntoE adverbios de modo: aloud) fast) !ard) lo#... Qesponden a la pre+unta de: FcmoE adverbios de frecuencia: sometimes) usually... Qesponden a la pre+unta de: Fcon qu frecuenciaEFcuCntas vecesE adverbios de afirmacin o razn: certainly) li4ely) neit!er) moreover... %os dicen al+o sobre la situacin descrita en la oracin. !l orden de los ad&erbios en una oraci9n 5ay cuatro posiciones en una oracin donde puede ir un adverbio: =l principio de la oracin. !(emplo: !&ery day #e +o to our place of business. En el medio $al lado del verbo y despus del objeto si lo !ay'. !(emplo: 3e ne&er said it #ould be easy. =l final. !(emplo: <ou must drive care2ully. Entre el au.iliar y participio. !(emplo: 3e !ave al.ays follo#ed t!e rules. 1os adverbios de lu+ar y de tiempo normalmente van al final de la oracin. e(emplo: T!is #eb pa+e #ill be do#n t*is .ee/end. 1os adverbios de frecuencia normalmente van en el medio de la oracin. e(emplo: 0"ve al.ays #anted a smo4in+ jac4et? 1os adverbios: normally) usually) often) sometimes) every day) once a #ee4 ... ademCs pueden ir al principio o al final de la oracin. 1os adverbios de modo normalmente van al final de la oracin) aunque los adverbios con terminacin ly pueden ir tambin en el medio. e(emplos: 5e drives per2ectly3 5e per2ectly reco+nized !er. 1os adverbios de afirmacin o razn pueden ir a principio) en medio o a final de la oracin. = e.cepcin de also que suele ir en medio de la oracin y tooAas #ell que van al final. e(emplos: $aybe s!e #ill lau+! a+ain. 3e also accept payment by c!ec4. 3e accept payment by c!ec4) too / as .ell3 Formar ad&erbios con la terminaci9n -ly 7uc!os adverbios son formados a partir de adjetivos a*adindoles la terminacin ly que equivale a la terminacin en castellano de mente: ejemplo: *onest - *onestly $!onrado !onradamente' =unque para ciertos adjetivos e.isten unas re+las a se+uir: ?3 1a re+la +eneral es a*adir la terminacin ly al adjetivo. slo# slo#ly @3 1os adjetivos terminados en consonante y) cambian la terminacin y por la de ily easy - easily A3 =djetivos terminados en ic: se cambia la terminacin ic por ically automatic automatically B. =djetivos terminados en le) se cambia la terminacin le por ly. terrible terribly (=6>6 E% 1>6 GUE U6=7>6 E1 JEQU%20> (aso 8: (uando la accin actHa como sujeto. Ejemplo: 2rivin+ is +ettin+ dan+erous. onducir es peligroso (aso O: 2espus de verbos como li4e $+ustar') !ate $odiar') prefer $preferir' cuando !ablas de +ustos. Ejemplo: 0 !ate studyin+ !istory !dio estudiar historia (aso M: 2espus de be used to. Ejemplo: 5e"s not used to #earin+ a !at "l no suele llevar sombrero. (aso L: 2espus del verbo mind. Ejemplo: 2o you mind #aitin+ in t!e carE #Te importa esperar en el coche$ (aso :: 2espus de los verbos como start) 4eep on) stop) para e.presar el principio y el fin de una accin. Ejemplo: 0"m tryin+ to 4eep on #or4in+ Intento seguir traba%ando Please) stop lau+!in+ at me &or favor, para de reirte de mi 3!at do 0 need to start studyin+ at UniversityE #'u( necesito para empe)ar a estudiar en la universidad$ (aso /: 2espus del verbo need $necesitar'. Ejemplo: <oun+ people need carin+ adults. 1os jvenes necesitan los cuidados de los adultos. (aso X: 2espus de la e.presin: loo4 for#ard to Ejemplo: 0"m loo4in+ for#ard to seein+ you. Ten+o muc!as +anas de verte. (aso S: 2espus de la e.presin: #!at about o !o# about) para su+erir cualquier cosa. Ejemplo: 3!at about +oin+ to t!e beac!E FVamos a la playaE (aso 9: 2espus de la e.presin: be #ort!. Ejemplo: T!is +ame is not #ort! buyin+. %o vale la pena comprar este jue+o. (aso 8N: 2espus de la e.presin: can"t !elp. Ejemplo: 0 can"t !elp fallin+ in love. %o puedo evitar enamorarme. %os pronombres en ingl<s distin+uen entre masculino $!e') femenino $s!e' y neutro $it') tal y como se muestra en la tabla de pronombres. Personal Pronouns / Pronombres personales El pronombre personal TitU se utiliza cuando nos referimos animales y no sabemos su se.o) al tiempo $calendario y metereol+ico') distancias. 8. 3!at is its nameE $F(mo se llamaE' O. 3!at time is itE $FGu !ora esE' M. 3!atVs t!e #eat!er li4eE #tVs rainin+ $FGu tiempo !aceE) estC lloviendo' T#tU es una particula muy importante en 0n+ls de la que los !ablantes de len+ua espa*ola se suelen olvidar. 2entro de los pronombres personales) el in+ls distin+ue entre ponombres en funci*n de su%eto y pronombres personales en funci*n de ob%eto. El pronombre en funcin de sujeto En in+ls) a diferencia del espa*ol) debe fi+urar siempre: You are !un+ry El pronombre en funcin de objeto 6e coloca detrCs del verbo al que complementa. 5e sa# *er $Dl la vio' 6!e told me somet!in+ $Ella me dijo al+o' 6iempre se utiliza tras preposiciones tales como for) to) #it!) at) entre otras: T!ey al#ays listen to *er $6iempre la escuc!an' Personal Pronouns VS3 6eniti&e / Pronombres Personales y 6eniti&o !l geniti&o J-sK) no se !a de confundir con los pronombres personales que e.presan posesin. =s& podemos decir: 8. +er car $su coc!e de ella' > podemos decir: 8. =ndreaLs car $El coc!e de =ndrea' En ambos casos e.presamos un poseedor y un pose&do) en este caso el coc!e. En la primera frase) el pronombre posesivo femenino T*erU indica que tanto el !ablante como el oyente acaban de !acer referencia a la misma persona. En cambio en el se+undo caso) el !ablante quiere dar a conocer el nombre del poseedor. 6iempre utilizamos el +enitivo para referirnos a personas nunca a cosas o lu+ares) en estos casos utilizaremos la preposicin To2U. 8. T!e le+ o2 t!e table $1a pata de la mesa' Tambin podemos utilizar el +enitivo a final de oracin que acostumbra a ser la respuesta a una pre+unta anterior. 8. 3!ere is your sisterE $F2nde estC tu !ermanaE' O. 6!eVs at my parentLs $EstC en casa de mis padres' > cuando !ablamos de cosas 8. 7y !ouse is bi++er t!an my nei+!bourLs $7i casa es mas +rande que la de mi vecino' -A"#"6M (uando el poseedor es plural el +enitivo se a*ade a final del poseedor pero solo a*adiendo el apostrofe TNU y no la TsU del +enitivo o 7y collea+uesV !ouse $1a casa de mis cole+as' accept aceptar allow permitir ask pre!untar believe creer borrow pedir prestado break romper/ 3uebrar bring traer buy comprar can poder/ tener la capacidad de be able ser capa4 de cancel cancelar change cambiar clean limpiar comb peinar complain 3uejarse cough toser count contar cut cortar dance bailar draw dibujar drink beber drive conducir eat comer explain e,plicar fall caer fill rellenar/ llenar al!o find encontrar finish 1inali4ar fit colocar/ tomar medidas/ ajustar fix 1ijar/ arre!lar/ ordenar fly volar forget olvidar give dar go ir have tener/ haber/ tomar hear or hurt herir/ hacerse da5o know conocer/ aprender learn aprender leave salir/ abandonar listen escuchar live vivir look mirar lose perder make/do hacer/ 1abricar need necesitar open abrir close/shut cerrar organize or!ani4ar pay pe!ar play ju!ar put poner rain llover read leer reply replicar/ contestar run correr say decir see ver sell vender send enviar sign 1irmar/ hablar por se5as sing cantar sit sentarse/ estar sentado sleep dormir smoke 1umar speak hablar/ conversar spell deletrear spend !astar/ pasar el tiempo stand estar%mantenerse d epie start/begin comen4ar/ iniciar study estudiar succeed triun1ar swim nadar take llevar talk hablar teach ense5ar tell decir/ contar think pensar translate traducir travel viajar try probar turn off apa!ar turn on encender type escribir a m63uina understand comprender use usar/ utili4ar wait esperar wake up despertarse want 3uerer/ desear watch observar/ mirar work trabajar worry preocuparse write escrbir GRAMMAR - "DOES" IN ENGLISH (gramtica - "DOES" en ingls, -e#uer"e la famosa regla "el ."o.: se usa para ha#er preguntas /as0ing 1uestions, y #ontestar en negativo: Do you &ant to go to Tole"o /%2uiere ir 3"4 a Tole"o, Yes5 I &ant to go to Tole"o4 !o5 I do not &ant to go to Tole"o4 /!o5 I "on6t &ant to go to Tole"o4, Esta regla es as*5 e7#epto para la ter#era persona singular: El ."o. se #onvierte en ."oes. #uan"o es ter#era persona "el singular /he5 she5 or it,4 Does he &ant to go to Tole"o /%2uiere (l ir a Tole"o, Yes5 he &ants to go to Tole"o4 /S*5 (l 1uiere ir a Tole"o4, !o5 he does not &ant to go to Tole"o4 /!o5 (l no 1uiere ir a Tole"o4, /!o5 he "oesn6t &ant to go to Tole"o4, Tiempos Verbales Verb Tenses: Present perfect Gramatical Structure / Estructura Gramatical (example with verb to eat) Afirmative clause / Frase afirmativa Sujeto + have%has + verbo en participio --> I have eaten (Yo he comido) Negative clause / Frase negativa Sujeto + have%has + not + verbo en participio --> I have not eaten (Yo no he comido) Interrogative clause/ Frase interrogativa Have%Has + sujeto + verbo en participio? -->Have I eaten? (He comido o?) El Present Perfect se utiliza para !ablar de al+o que empez en el pasado y continHa en el presente. Ejemplo: 0 !ave been !ere for t#o !ours. $1levo aqu& dos !oras' 0 !ave read t!is boo4 very quic4ly. $5e le&do este libro muy rCpido' 1os tiempos perfectos pueden ir acompa*ados de part&culas como for) durin+) since) a+o) just) already) yet. For/during: ambos si+nifican durante) pero se utilizan de manera diferente. ,or - siempre se utiliza junto con e.presiones que indiquen un periodo de tiempo como cuatro !oras) dos meses) / a*os... Ejemplo: 0 !ave been !ere for t#o !ours $5e estado aqu& durante dos !oras' 2urin+ - se utiliza se+uido de un nombre. Ejemplo: 3e !ave tal4ed durin+ t!e ni+!t. $5emos !ablado durante la noc!e' Since: 6ince si+nifica desde y lo usamos para especificar un momento determinado en el tiempo: last ni+!t) yesterday) t!e second #orld #ar... Ejemplo: 7y mot!er !as been a teac!er since 89::. $7i madre !a sido profesora desde 89::' Just: 6e utiliza para indicar que una accin acaba de tener lu+ar y siempre se coloca entre el verbo 5ave y el participio. Ejemplo: 6!e !as just +one out. $6e acaba de ir' Alrady: Es muy parecido a just en cuanto a que ocupa la misma posicin entre el verbo !ave y el participio) pero su si+nificado es ;ya;. Ejemplo: 0"ve been already seen t!at film. $<a !e visto esa pel&cula' Yet: 6i+nifica ;todav&a; y se coloca siempre a final de la frase. Ejemplo: 6!e !asn"t seen your brot!er yet. $Ella todav&a no !a visto a tu !ermano' Usamos el present perfect para !ablar sobre e.periencias que !emos tenido en la vida. Ejemplo: 5ave you ever been in loveE $F5as estado al+una vez enamoradoE' Tambin usamos el present perfect para !ablar sobre una accin pasada) cuando vemos los resultados en el presente. Ejemplo: 5e !as !ad a !eart attac4. $!e is at !ospital' 5a tenido un ataque al corazn $estC en el !ospital'
Learn Spanish for beginners 6 in 1: Speak Spanish in an Easy Way with language lessons that You Can Listen to in Your Car. Vocabulary, Grammar, Conversations, and Spanish Short Stories up to Intermediate Level.
Meditación Guiada Para La Hora De Dormir: Hipnosis Para Sueño Profundo Con Música Para Aliviar El Estrés Diario, Relajarse, Reducir La Ansiedad, Y Lograr Mejores Noches De Descanso (Meditaciones Guiadas en Español - Guided Meditations in Spanish)
Spanish Short Stories for Beginners Book 3: Over 100 Dialogues and Daily Used Phrases to Learn Spanish in Your Car. Have Fun & Grow Your Vocabulary, with Crazy Effective Language Learning Lessons
Power Spanish Accelerated: The Fastest and Easiest Way to Speak and Understand Spanish! American Instructor and Native Spanish Speakers Teach You to Speak Authentic Spanish Quickly, Easily, and Enjoyably!
Next Steps in Spanish with Paul Noble for Intermediate Learners – Complete Course: Spanish Made Easy with Your 1 million-best-selling Personal Language Coach