FACULTAD: CIENCIAS E INGENIERIAS FSICAS Y FORMALES

PROGRAMA PROFESIONAL: INGENIERA MECNICA, MECNICA ELCTRICA Y MECATRNICA

PLAN DE ESTUDIOS
SLABO DE ASIGNATURA
1. IDENTIFICACIN ACADMICA

1.1.- Nombre de la Asignatura: CIRCUITOS ELECTRONICOS II
Cdigo de la Asignatura: 4E06035
Semestre Acadmico en que se desarrolla: VI

El desarrollo de las
actividades
acadmicas se
distribuye en tres
fases de seis
semanas cada una.
1.2.- Peso Acadmico de la Asignatura.
Cada semestre
acadmico comprende
dieciocho semanas.
(Resolucin N 3535-CU-
07)
CRDITOS
HORAS SEMANALES HORAS SEMESTRALES
Horas
Tericas
Horas Prcticas
Horas
Tericas
Horas
Prcticas
Prctica
Docente
Jefe de
Prcticas
3 1 2 2 18 72
1.3.- Cdigo, nombre y crditos de Asignaturas Equivalentes: 4A07037 CIRCUITOS ELECTRONICOS II 3.5
1.4.- Cdigo y nombre de Asignaturas Pre-requisito: 4E05029 CIRCUITOS ELECTRONICOS I
2. SUMILLA
La asignatura de Circuitos Electrnicos II pertenece al rea de Formacin Profesional Bsica del futuro
Ingeniero Mecatrnico. Se desarrolla en el sexto semestre y es de carcter terico-prctico cuyo propsito
es brindar conocimientos respecto a los circuitos digitales que permitan al estudiante analizar y disear
circuitos de mltiples propsitos utilizando los dispositivos digitales y las configuraciones adecuadas a cada
aplicacin.


3. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA QUE APOYAN AL PERFIL DE EGRESO
Describe los conceptos de los circuitos combinacionales y los aplica en el diseo e implementacin de
circuitos de lgica combinacional demostrando eficiencia, creatividad y responsabilidad en el desarrollo de
las tareas.
Analiza el funcionamiento de las distintos circuitos de mediana escala de integracin y circuitos secuenciales
que puede emplear en el diseo de circuitos digitales que para resolver creativa y eficientemente una
problemtica determinada.
Explica y caracteriza los circuitos contadores y registros de desplazamiento, diseando circuitos con
contadores y registros logrando un funcionamiento eficiente.


UNIVERSIDAD CATLICA DE SANTA MARA
AREQUIPA- PER



4. CONTENIDOS BSICOS POR UNIDADES DE APRENDIZAJE:
Fase I
Seales Digitales
Compuertas Lgicas y Algebra de Boole
Funciones Combinacionales
Mtodos de reduccin y simplificacin de funciones lgicas
Diseo de circuitos combinacionales
Compuertas exclusivas
Compuertas Equivalentes y Universales
Tecnologas TTL y CMOS
Fase II
Bloques secuenciales de media escala de integracin
Sumadores y Comparadores
Codificadores y Decodificadores
Multiplexores y Demultiplexores
Circuitos Integrados Aritmticos
Elementos de memoria y Flip-Flops
Diagrama de Estados y Tiempo
Ecuaciones de Estado y Transicin
Diseo de Circuitos Secuenciales
Fase III
Contadores Asncronos
Contadores Sncronos
Contadores en Anillo
Contadores ascendentes y descendentes
Diseo de Contadores
Registros de desplazamiento
Tipos de registros
Aplicaciones de los registros

5. EVALUACIN DE COMPETENCIAS ADQUIRIDAS
EVIDENCIAS OBTENIDAS:
Evidencias de conocimiento: Examen escrito.
Evidencias de desempeo: Informe de Prcticas de Laboratorio.
Evidencias de producto. Proyecto de aplicacin.

CRITERIOS DE EVALUACIN:
Preguntas de seleccin mltiple y abierta.
Presentacin y pertinencia de las aplicaciones prcticas.
Proyecto que evidencie creatividad y eficiencia.
6. BIBLIOGRAFA
Tocci, R. (2002). Sistemas Digitales Principios y Aplicaciones. Mxico: Ed. Prentice Hall.
Floyd, T. (2005). Fundamentos de Electronica Digital. Mxico: Edit. Mac.Graw Hill.
Wakerly, J. (2005). Diseo Digital Principios y Prcticas. Mxico. Ed. Marcombo.


I. IDENTIFICACIN ACADMICA
1. Facultad: Ciencias e Ingenieras Fsicas y Formales
2. Departamento Acadmico: Ciencias e Ingenieras Fsicas y Formales
3. Nombre de la Asignatura: CIRCUITOS ELECTRONICOS II
_________________________Cdigo: 4E06035
4. Programa Profesional donde se desarrolla la asignatura
_______INGENIERIA MECANICA, MECANICA ELCTRICA Y MECATRNICA_________
Docente ( s ) y /o Jefe ( s ) de Prctica ( s )
Cdigo Apellidos y Nombres Funcin Categora
1936 MESTAS RAMOS SERGIO ORLANDO DOCENTE ASOCIADO

5. Ubicacin y Peso Acadmico de la Asignatura

7.
Ambiente donde se realiza el aprendizaje
Teora: A-205

Prctica: R -200

UNIVERSIDAD CATLICA DE SANTA MARA
PROGRAMA FORMATIVO DE ASIGNATURA
AO
ACADMICO
SEMESTRE CRDITOS
HORAS SEMANALES
HORAS
SEMESTRALES
Horas
Tericas
Horas Prcticas
Horas
Tericas
Horas
Prcticas
Prctica
Docente
Jefe de
Prcticas

2014


VI 03 01 02 02 18 72
II.- LINEAMIENTO ACADMICO PROFESIONAL

1. Sumilla:

La asignatura de Circuitos Electrnicos II pertenece al rea de Formacin Profesional
Bsica del futuro Ingeniero Mecatrnico. Se desarrolla en el sexto semestre y es de
carcter terico-prctico cuyo propsito es brindar conocimientos respecto a los
circuitos digitales que permitan al estudiante analizar y disear circuitos de mltiples
propsitos utilizando los dispositivos digitales y las configuraciones adecuadas a cada
aplicacin.


2. Competencias de la asignatura que apoyan al Perfil de Egreso de la Carrera
Describe los conceptos de los circuitos combinacionales y los aplica en el diseo e
implementacin de circuitos de lgica combinacional demostrando eficiencia,
creatividad y responsabilidad en el desarrollo de las tareas.
Analiza el funcionamiento de las distintos circuitos de mediana escala de integracin y
circuitos secuenciales que puede emplear en el diseo de circuitos digitales que para
resolver creativa y eficientemente una problemtica determinada.
Explica y caracteriza los circuitos contadores y registros de desplazamiento, diseando
circuitos con contadores y registros logrando un funcionamiento eficiente.



III. PROGRAMACIN POR FASE DE APRENDIZAJE

BIBLIOGRAFA:
III. PROGRAMACIN POR FASE DE APRENDIZAJE

FASE

I

Ttulo
de
Fase
CIRCUITOS Y LOGICA COMBINACIONAL
Total de Horas
de Fase
24
Cronograma de la
Fase
Desde 11/08/2014
Hasta 20/09/2014
COMPETENCIA
Describe los conceptos de los circuitos combinacionales y los aplica en el diseo e implementacin de circuitos de lgica combinacional
demostrando eficiencia, creatividad y responsabilidad en el desarrollo de las tareas.
UNIDADES DE
COMPETENCIA

TEMAS DE LA
FASE
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE-ENSEANZA
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Evidencias Criterios de evaluacin
Porcentaje %
Teora Prctica
Saber conceptual
1.1 Seales Digitales.
1.2 Compuertas Lgicas y Algebra
de Boole
1.3 Funciones Combinacionales
1.4 Mtodos de reduccin y
simplificacin de funciones
lgicas
1.5 Diseo de circuitos
combinacionales
1.6 Compuertas exclusivas
1.7 Compuertas Equivalentes y
Universales NAND y NOR
1.8 Lgica combinacional
empleando puertas universales.

Prcticas
P1. Parmetros de las puertas
lgicas.
P2. Lgica Combinacional.
P3. Diseo de circuitos
combinacionales.



Clases Magistrales sobre
los circuitos
combinacionales y las
leyes que los gobiernan.


Examen escrito conceptual

Preguntas objetivas de seleccin mltiple, y
de respuestas conceptuales



33.3



Describe y explica los
conceptos relacionados a
los circuitos
combinacionales.
Saber procedimental
Prcticas de Laboratorio.
Resolucin de Problemas
tipo de los temas de la
fase.



Informe sobre aplicaciones
prcticas.
Presentacin de circuitos
simulados y probados.

Resolucin de problemas
Grado de dificultad
Calidad y exactitud de las respuestas


33.3



Disea e implementa
circuitos de lgica
combinacional.
Saber actitudinal
Direccin, motivacin y
orientacin por parte del
docente.


Puntualidad en la entrega de
trabajos-informe
Respeto a las normas de clase
Iniciativa y creatividad en el
desarrollo de los trabajos
encargados.

Asistencia
Desenvolvimiento en la practica
Calidad de los trabajos e informes






33.4
Demuestra eficiencia,
creatividad y
responsabilidad en la
presentacin de trabajos, e
informes y desarrollo de las
actividades programadas.
Actividad de Investigacin
Formativa, y/o Proyeccin
Social, y/o Extensin
Universitaria
Descripcin de la Actividad:
100 %
Revisin de buscadores especializados y seleccin de artculos relacionados con el Proyecto de la Asignatura
Tocci, R. (2002). Sistemas Digitales Principios y Aplicaciones. Mxico: Ed. Prentice Hall.
Floyd, T. (2005). Fundamentos de Electrnica Digital. Mxico: Edit. Mac.Graw Hill.
Wakerly, J. (2005). Diseo Digital Principios y Prcticas. Mxico. Ed. Marcombo.




BIBLIOGRAFA:

III. PROGRAMACIN POR FASE DE APRENDIZAJE
FASE

II

Ttulo
de
Fase
CIRCUITOS DE MEDIANA ESCALA DE
INTEGRACION Y SECUENCIALES
Total de Horas
de Fase
24
Cronograma de la
Fase
Desde 22/09/2014
Hasta 01/11/2014
COMPETENCIA
Analiza el funcionamiento de las distintos circuitos de mediana escala de integracin y circuitos secuenciales que puede emplear en el
diseo de circuitos digitales que para resolver creativa y eficientemente una problemtica determinada.
UNIDADES DE
COMPETENCIA

TEMAS DE LA
FASE
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE-ENSEANZA
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Evidencias Criterios de evaluacin
Porcentaje %
Teora Prctica
Saber conceptual
2.1 Codificadores y
decodificadores.
2.2 Multiplexor y demultiplexor.
2.3 Comparadores.
2.4 Circuitos aritmticos.
2.5 Aplicaciones con circuitos
digitales MSI
2.6 Elementos de memoria.
2.7 Flip-Flops maestro/esclavo.
2.8 Flip-Flops disparado por flanco.
2.9 Mquinas de estado.
2.10 Osciladores.
2.11 Aplicaciones

Prcticas
P4. Circuitos combinacionales MSI
P5. Circuitos Aritmticos.
P6. Elementos de memoria.
P7. Mquinas de Estado.


Clases Magistrales sobre
los circuitos de mediana
escala de integracin y
circuitos secuenciales y
las leyes que los
gobiernan.


Examen escrito conceptual

Preguntas objetivas de seleccin mltiple, y
de respuestas conceptuales



33.3



Analiza el funcionamiento
de las distintos circuitos
de mediana escala de
integracin y circuitos
secuenciales
Saber procedimental
Prcticas de Laboratorio.
Resolucin de Problemas
tipo de los temas de la
fase.



Informe sobre aplicaciones
prcticas.
Presentacin de circuitos
simulados y probados.

Resolucin de problemas
Grado de dificultad
Calidad y exactitud de las respuestas


33.3



Disea circuitos digitales
empleando circuitos MSI
y secuenciales para
resolver una problemtica
determinada.
Saber actitudinal
Direccin, motivacin y
orientacin por parte del
docente.


Puntualidad en la entrega de
trabajos-informe
Respeto a las normas de clase
Iniciativa y creatividad en el
desarrollo de los trabajos
encargados.

Asistencia
Desenvolvimiento en la practica
Calidad de los trabajos e informes






33.4
Demuestra
responsabilidad,
creatividad y eficiencia en
la presentacin de trabajos
e informes.

Actividad de Investigacin
Formativa, y/o Proyeccin
Social, y/o Extensin
Universitaria
Descripcin de la Actividad:
100 %
Aplicacin de los conceptos de los artculos seleccionados en el avance terico del Proyecto de la Asignatura
Tocci, R. (2002). Sistemas Digitales Principios y Aplicaciones. Mxico: Ed. Prentice Hall.
Floyd, T. (2005). Fundamentos de Electrnica Digital. Mxico: Edit. Mac.Graw Hill.
Wakerly, J. (2005). Diseo Digital Principios y Prcticas. Mxico. Ed. Marcombo.




BIBLIOGRAFA:

FASE

III

Ttulo
de
Fase
CONTADORES Y REGISTROS DE DESPLAZAMIENTO
Total de Horas
de Fase
24
Cronograma de la
Fase
Desde 03/11/2014
Hasta 13/12/2014
COMPETENCIA
Explica y caracteriza los circuitos contadores y registros de desplazamiento, diseando circuitos con contadores y registros logrando un
funcionamiento eficiente.
UNIDADES DE
COMPETENCIA

TEMAS DE LA
FASE
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE-ENSEANZA
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Evidencias Criterios de evaluacin
Porcentaje %
Teora Prctica
Saber conceptual
3.1 Registros de entrada serie y
salida serie.
3.2 Registros de entrada serie y
salida paralelo.
3.3 Registros de entrada paralela y
salida serie.
3.4 Registros de entrada paralela y
salida paralela.
3.5 Contadores asncronos.
3.6 Contadores sncronos.
3.7 Contadores cclicos.
3.8 Contadores ascendente y
descendente.
3.9 Diseo de contadores.
3.10 Aplicaciones

Prcticas
P8. Registros de desplazamiento.
P9. Circuitos Contadores.
P10. Aplicaciones.


Clases Magistrales sobre
los circuitos contadores y
registros de
desplazamiento.


Examen escrito conceptual

Preguntas objetivas de seleccin mltiple, y
de respuestas conceptuales



33.3



Explica y caracteriza los
circuitos contadores y
registros de
desplazamiento
Saber procedimental
Prcticas de Laboratorio.
Resolucin de Problemas
tipo de los temas de la
fase.



Informe sobre aplicaciones
prcticas.
Presentacin de circuitos
simulados y probados.

Resolucin de problemas
Grado de dificultad
Calidad y exactitud de las respuestas


33.3



Disea circuitos con
contadores y registros
logrando un
funcionamiento eficiente.
Saber actitudinal
Direccin, motivacin y
orientacin por parte del
docente.


Puntualidad en la entrega de
trabajos-informe
Respeto a las normas de clase
Iniciativa y creatividad en el
desarrollo de los trabajos
encargados.

Asistencia
Desenvolvimiento en la practica
Calidad de los trabajos e informes






33.4
Demuestra
responsabilidad,
creatividad y eficiencia en
la presentacin de trabajos
e informes.
Actividad de Investigacin
Formativa, y/o Proyeccin
Universitaria
Descripcin de la Actividad:
100 %
Consolidacin del perfil del artculo como informe final del Proyecto de la Asignatura
Tocci, R. (2002). Sistemas Digitales Principios y Aplicaciones. Mxico: Ed. Prentice Hall.
Floyd, T. (2005). Fundamentos de Electrnica Digital. Mxico: Edit. Mac.Graw Hill.
Wakerly, J. (2005). Diseo Digital Principios y Prcticas. Mxico. Ed. Marcombo.



PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN FORMATIVA Y DE PROYECCIN SOCIAL
rea


Denominacin de
la actividad
Propsito
Indicadores de
evaluacin
Beneficiarios Responsables Cronograma




Investigacin
Formativa

Revisin estructural de
artculos cientficos


Analizar la estructura
bsica de un Paper,
reconociendo sus partes y
parmetros
internacionales
Presentacin del
informe de revisin
del artculo cientfico,
en tiempo estipulado
con sus conclusiones y
partes respectivas
Estudiantes del sexto
semestre del
PPIMMEYM
Ing. Sergio Mestas Ramos

Docentes de la asignatura
Primera fase, segunda y
tercera fase








Proyeccin
Social













Extensin
Universitaria










FIRMA: ____________________________________
NOMBRES Y APELLIDOS: SERGIO ORLANDO MESTAS RAMOS
CODIGOS: 1936