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J UNIO 2013

Biologa y TIC I

Programas y recursos que se utilizan en la clase de Biologa
Como mencionamos anteriormente, los conceptos con los que trabajamos en las clases de
Biologa presentan, frecuentemente, un elevado grado de complejidad para nuestros
estudiantes. El lenguaje tcnico, las diversas escalas macro y microscpicas con las que
podemos trabajar en la misma clase (por ejemplo, ecosistema y tomo) o el nivel de
abstraccin conceptual resultan, en muchos casos, obstculos para los alumnos. Adems, el
trabajo experimental en Biologa presenta numerosas dificultades a la hora de incorporarlo a
la prctica docente. Las TIC proporcionan mltiples herramientas que pueden ayudarnos a
solucionar algunos de estos problemas, ya que son muchos los recursos informticos que
pueden ser incorporados a las actividades prcticas. En algunas ocasiones, contamos con
programas que nos permiten adoptar nuevos enfoques y que estn diseados
especficamente para el trabajo en la clase de Biologa. Sin embargo, un problema que
seguimos teniendo los profesores de habla hispana es que la mayora de los recursos, sobre
todo en el caso de los simuladores, se encuentran en ingls. A pesar de esta dificultad, el uso
de muchas de estas aplicaciones es realmente muy intuitivo por lo que de todas maneras
pueden ser utilizadas.
Lo que sigue es una breve resea de algunos recursos que consideramos herramientas
valiosas para el aprendizaje en la clase de Biologa.

Imgenes, fotografas, microfotografas, animaciones y videos
Algunos recursos disponibles en Internet pueden ser incorporados a las actividades de la clase
de biologa, en el aula o en el laboratorio, para sustituir o complementar el material que
usamos de forma tradicional.
La utilizacin de dibujos, fotografas o microfotografas que pueden obtenerse en bancos de
imgenes permite disear guas de actividades sobre temas concretos. Es importante, a la
hora de disear estas actividades y trabajar con los estudiantes, tener en cuenta que algunos
de estos bancos contienen recursos de uso pblico y otros no. Veamos algunos ejemplos:
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Bio Imgenes: Este banco de imgenes pertenece a la Facultad de Ciencias Biolgicas
de la Universidad Complutense de Madrid y ofrece una serie de imgenes relacionadas
con la biologa. El uso de todas las imgenes es gratuito y hay un formulario con el
que se puede solicitar incorporar al banco imgenes propias
(http://www.bioimagenes.com).

Cells Alive: Esta galera de imgenes tiene microfotografas electrnicas con color
falso que permiten identificar con ms detalle las distintas estructuras
(http://www.cellsalive.com/gallery.htm).
Wikimedia commons: Banco de imgenes de uso libre que permite la descarga
(http://commons.wikimedia.org/wiki/Portada).

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Museo Virtual de la Ciencia: Pertenece al Consejo Superior de Investigaciones
Cientficas (CSIC) del Gobierno de Espaa
(http://museovirtual.csic.es/salas/micros/m2.htm).
Biodidac: Banco de imgenes canadiense, de uso pblico, disponible en ingls y
francs (http://biodidac.bio.uottawa.ca/).
BioImages: Este sitio ofrece una enorme coleccin de fotografas de especies salvajes
y de objetos relacionados con la historia natural. La mayor parte de los grupos est
representada con excepcin de aves y algunos otros vertebrados. En ingls
(http://www.bioimages.org.uk/).
Herbario Virtual: Herbario virtual de la Universidad de Navarra. Ofrece fotografas con
distintos grados de detalle de ejemplares pertenecientes a los distintos grupos del
reino Plantae. Permite que el estudiante se familiarice con la morfologa de las
especies, gneros y familias vegetales (http://www.unav.es/botanica/visus/).
Morfologa e identificacin de insectos: Sitio de la Facultad de Agronoma e
Ingeniera Forestal de la Universidad Catlica de Chile dedicado a la morfologa e
identificacin de los insectos. La interfaz imita un fichero en el que se elige el ejemplar
con el que se va a trabajar utilizando una clave dicotmica. A partir del trabajo en este
sitio, los estudiantes pueden emular el trabajo de un entomlogo sin la dificultad de
conseguir los ejemplares ni la necesidad de capturarlos y matarlos, actividad esta
ltima de beneficios discutibles
(http://www7.uc.cl/sw_educ/agronomia/insectos/index.html).
Bio Visions: Sitio desarrollado por la Universidad de Harvard con el financiamiento de
Howard Hughes Medical Institute. Ofrece una serie de animaciones asombrosas sobre
diversos aspectos celulares y se propone alcanzar el nivel de desarrollo de los recursos
multimediales aplicados en reas del entretenimiento a la difusin de informacin
biolgica. Presenta la dificultad de que todas las narraciones estn en ingls, pero, en
algunos casos, las animaciones son tan espectaculares que vale la pena utilizarlas a
pesar de este escollo (http://multimedia.mcb.harvard.edu).
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Infografas.educ.ar: Infografas animadas educativas desarrolladas por el portal
educ.ar. Se especifica si son adecuadas para nivel bsico u orientado
(http://infografias.educ.ar).
Videos.educ.ar: Coleccin de videos desarrollados por el portal educ.ar
(http://videos.educ.ar/category/Disciplinas/_Biologia).

Museos virtuales
Atapuerca: Este sitio permite realizar una visita virtual a las excavaciones de
Atapuerca (http://www.atapuerca.org/).
Museos Vivos: Visita virtual al Museo Argentino de Ciencias Naturales realizada por el
portal educativo educ.ar. Tiene tres recorridos diferentes, actividades y videos
(http://museosvivos.educ.ar/).
Museo de Ciencias Naturales de Madrid: Este sitio cuenta con dos recorridos
virtuales, Visita virtual al Real Gabinete y Visita virtual a la exposicin Minerales,
fsiles y evolucin humana . En el primer caso se recorre el Real Gabinete de Historia
Natural y en el segundo recorrido se realiza un viaje a travs de la historia de la Tierra
(http://www.mncn.csic.es/Menu/Exposiciones/Visitasvirtuales/seccion=1187&idioma=e
s_ES.do).
National History Museum de Londres: Sitio del Museo de Historia Natural de
Londres, en ingls. Ofrece abundante material en distintos formatos: documentos,
fotos, videos, juegos, animaciones (http://www.nhm.ac.uk/index.html).

Simuladores de tcnicas y procedimientos cientficos
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Estos recursos permiten realizar simulaciones de actividades prcticas de laboratorio o de
campo en la pantalla de la computadora. Resultan de gran inters para abordar trabajos
experimentales que difcilmente podran llevarse a cabo en un laboratorio escolar tradicional
por razones de seguridad, tiempo, disponibilidad de material o de espacio, costos, etc. Este
tipo de aplicaciones permite que los estudiantes puedan simular prcticas de laboratorio sin
contar con el equipamiento profesional necesario y que, al hacerlo, formulen hiptesis, las
pongan a prueba y se adentren en la lgica de algunos procedimientos cientficos.

Microscopios virtuales
Estos recursos, disponibles online, simulan las condiciones de observacin de una muestra
bajo el microscopio. Permiten modificar el aumento, la incidencia de la luz sobre la muestra y
ajustar el foco del objetivo sobre las clulas en observacin.
Molecular Expressions: Las imgenes presentadas por este sitio es una combinacin
de fotografas o imgenes digitales capturadas con distintos tipos de microscopio, que
utilizan una variedad de tcnicas de realce de contraste. Se puede elegir el tipo de
microscopio, la muestra, el brillo, el contraste, el aumento y modificar el foco. En
ingls (http://micro.magnet.fsu.edu/primer/virtual/virtual.html).


The Virtual Microscope: Es un proyecto financiado por la NASA, parte de la iniciativa
de la NASA Virtual Laboratory, que simula la utilizacin de instrumentos cientficos
para estudiantes e investigadores de todo el mundo, en ingls. Est disponible para
descarga gratuita y ofrece imgenes de microscopios pticos, electrnicos de
transmisin y de barrido y materiales para aprender acerca de microscopia (en ingls).
El proyecto es de cdigo abierto por lo que es posible descargar en la computadora
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los archivos de las fuentes y cdigos, y editarlos segn las necesidades personales (con
algunas restricciones) (http://virtual.itg.uiuc.edu/).


Microscopio Virtual de Genmagic: Se pueden conocer las partes de un microscopio,
relacionarlas, construirlo y realizar cuatro pequeas simulaciones
(http://www.genmagic.net/fisica/pl1c.swf).




Microscopio Virtual: En este sitio se pueden encontrar textos sobre la historia de los
microscopios, informacin sobre sus componentes e imgenes de, por ejemplo, frotis
sanguneos, parsitos, bacterias y hongos microscpicos
(http://personales.mundivia.es/mggalvez/micro1.htm).
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UD Virtual Compound Microscope: Excelente aplicacin desarrollada por la
Universidad de Delaware, bajo licencia Creative Commons, que imita el uso de un
microscopio ptico real. El uso de este microscopio est guiado por un tutorial (en
ingls) muy sencillo. De todas maneras, aun sin entender la explicacin, la simulacin
es muy fcil de comprender para toda aquella persona que haya utilizado un
microscopio ya que emula el modo de funcionamiento de los instrumentos reales. Los
pasos a seguir son los siguientes: a) encender la luz del microscopio; b) elegir una
muestra; c) ubicar la muestra en el lugar correcto de la platina con los tornillos de
movimiento vertical y horizontal; d) elegir el aumento (se debe empezar siempre por el
ms pequeo); e) ir a switch lens, donde se debern ajustar los oculares; f) poner en
foco la muestra utilizando los tornillos macro y micromtricos y, finalmente, g)
cambiar el aumento. Hay cuatro tipos de muestras para elegir: letra e , raz de
cebolla en divisin mittica, bacterias encapsuladas y frotis de epitelio bucal
(http://www.udel.edu/biology/ketcham/microscope/scope.html).
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Laboratorios virtuales
Los laboratorios virtuales permiten a los estudiantes simular prcticas de laboratorio siguiendo
protocolos legtimos de experimentacin real. Una de las caractersticas ms llamativas de
estos simuladores es que el estudiante solo avanza en el experimento si suministra al
programa la informacin correcta, de lo contrario se estanca en la fase en la que se
encuentra. Estos programas brindan la oportunidad de practicar en el laboratorio los
conceptos aprendidos en el saln de clase, de hacer experimentos a los cuales normalmente
no se tendra acceso, de practicar procedimientos de laboratorio antes de entrar a un
laboratorio real y de experimentar utilizando sustancias peligrosas de manera segura.
Finalmente, disminuye o ayuda a evitar la contaminacin ambiental ya que la manipulacin de
sustancias reactivas implica la elaboracin de un plan de desechos txicos que no existe en la
mayor parte de las escuelas.
Biomodel: Este sitio incluye actividades de electroforesis y secuenciacin de ADN,
entre otras. El simulador es tan completo que incluso requiere la compra de los
insumos para el laboratorio en tiendas simuladas
(http://biomodel.uah.es/lab/inicio.htm).
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Star Genetics: Este programa simula experimentos de gentica utilizando modelos
conocidos como la arveja de Mendel, la mosca (Drosophila melanogaster) y la levadura
(Saccharomyces cerevisiae). Tambin permite realizar cruzamientos entre vacas, que
tienen una gentica semejante a la de los humanos. Una ventaja adicional del
programa es que el docente puede personalizarlo, es decir, crear los ejercicios que les
propone a sus estudiantes. Star Genetics es de acceso gratuito y se puede descargar y
usar off line (http://star.mit.edu/genetics/index.html).



Drosophila: Laboratorio virtual, en ingls, que permite visualizar y cuantificar los
resultados de cruzamientos de moscas Drosophila de diferentes fenotipos luego de
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varias generaciones y analizar las hiptesis de trabajo. Se puede ingresar como
estudiante (para lo que se requiere un cdigo institucional) o como invitado. Esta
opcin no permite que la pgina guarde de forma personalizada los resultados del
experimento llevado a cabo, pero permite utilizar el recurso de manera gratuita
(http://nemo.sciencecourseware.org/vcise/drosophila/).



Bio Interactive: Serie de laboratorios virtuales de evolucin, moscas transgnicas,
identificacin bacteriana, cardiologa, neurofisiologa e inmunologa, en ingls,
desarrollada por el Instituto Mdico Howard Hughes. Emula el trabajo en un
laboratorio real por lo que el operador debe realizar todos los pasos necesarios de un
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ensayo: pipetear, cultivar en estufa, controlar los tiempos, etc. Si, para ahorrar tiempo,
se evita algn paso, el ensayo dar un resultado errneo y el programa indicar cul
fue el problema. Mientras se realiza el experimento, se puede visualizar la pantalla
partida: en el lado izquierdo se observa la simulacin y, en el lado derecho, un texto
(en ingls) que explica el porqu de cada paso. El programa es muy intuitivo por lo
que el idioma no resulta una traba importante, aunque no puede afirmarse lo mismo
con respecto a la explicacin. El acceso al programa es libre, pero no se puede
descargar, por lo que se necesita conectividad para usarlo
(http://www.hhmi.org/biointeractive/vlabs/index.html).



Simuladores
Estos recursos permiten realizar simulaciones de actividades prcticas de laboratorio o de
campo y son ms sencillos que laboratorios virtuales descriptos antes.
Gizmos!: El sitio ExploreLearning.com ofrece una importante coleccin de
simulaciones interactivas online, en ingls. En este caso, el idioma no representa una
dificultad mayor ya que los recursos son muy fciles de usar. A pesar de ser recursos
pagos, se permite el uso de forma gratuita con un lmite de tiempo diario. Los
recursos se encuentran clasificados por disciplina y ao escolar
(http://www.explorelearning.com/).
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Phet. Interactive Simulations: Simulaciones desarrolladas por la Universidad de
Colorado que, en muchos casos, se encuentran traducidas al espaol. Cubren una
variedad de temas y niveles y permiten que los estudiantes interacten con las
variables de tal manera de que generen hiptesis, las pongan a prueba y analicen los
resultados obtenidos (http://phet.colorado.edu/es/).


Proyecto Biolgico: Pgina en espaol de la Universidad de Arizona (traduccin
llevada a cabo por las universidades de Formosa, Chile, Alcal de Henares, Valladolid y
Valencia) en la que se encuentran tutoriales sobre biologa as como simulaciones
interactivas adecuadas para la enseanza secundaria que plantean actividades para
trabajar con mitosis de raz de cebolla y cariotipos humanos y otras, de ms nivel,
sobre anlisis de ADN (http://www.biologia.arizona.edu/;
http://biomodel.uah.es/epb/inicio.htm).

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Aplicaciones para Android
Hasta ahora hemos hecho una breve sntesis de las aplicaciones que se encuentran
disponibles para computadora. Sin embargo, no debemos olvidar que una de las bases de la
autntica revolucin de la informacin que ocurre en nuestros das radica en la aparicin de
dispositivos mviles (smarthphones y tablets) con los que cuentan muchos de nuestros
estudiantes. El hecho de estar conectado en cualquier sitio y a cualquier hora ha dado lugar al
desarrollo de miles de aplicaciones que ofrecen cada da ms potencialidades y son cada vez
ms familiares.
Empresas como Google (Android) y Apple (iOS) apostaron rpidamente por el cambio y
desarrollaron sistemas operativos para dichos dispositivos cada da ms optimizados y, lo ms
importante, plataformas (Google Play y App Store, respectivamente) para la bsqueda y
descarga de todas las aplicaciones que van apareciendo.

A continuacin se presentan algunos pocos ejemplos del resultado de la bsqueda de
aplicaciones educativas en la plataforma Google Play, que pueden ser utilizadas en la
enseanza de la biologa.

Aplicaciones para el telfono
ICell: Esta aplicacin educativa gratuita elaborada por el Instituto Hudson Alpha de
Biotecnologa ofrece vistas 3D del interior de la clula. Se incluyen tres tipos celulares:
animal, vegetal y bacteriano. Se puede usar el dedo para tocar y seleccionar cualquier
parte de la clula y al hacerlo se obtiene el nombre y una explicacin acerca de las
caractersticas y funcin de esa organela
(https://play.google.com/store/apps/details?id=org.hudsonalpha.icell&feature=search_r
esult#?t=W251bGwsMSwyLDEsIm9yZy5odWRzb25hbHBoYS5pY2VsbCJd).
3DBrain: Aplicacin 3D para Android, gratuita, que permite conocer las partes y
estructuras que componen el cerebro. Permite seleccionar determinadas partes del
cerebro y, al hacerlo, se obtiene informacin que incluye caractersticas y detalles
sobre la parte seleccionada
(https://play.google.com/store/apps/details?id=org.dnalc.threedbrain).

Anatomy Quiz Pro: Aplicacin paga que incluye ms de 331 estructuras anatmicas
en representaciones en 3D. Los temas incluyen 99 huesos, 121 msculos y 111
imgenes de rganos. Permite crear preguntas y cada imagen se puede ampliar
(http://www.androidmarket.es/anatomy-quiz-pro).
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Lupa Magnifier: Simula una lupa HD empleando el zoom de la cmara del telfono (si
est disponible). Si la cmara tiene foco en el modo MACRO, se lo puede utilizar para
tener una imagen de alta calidad. En terminales con zoom 8X o ms, puede
considerarse esta aplicacin como un microscopio de bolsillo. Se debe tener en cuenta
que la calidad de la imagen y el nivel de ampliacin dependen directamente de la
calidad de la cmara y el zoom ya que son la lente de la lupa
(https://play.google.com/store/apps/details?id=cps.mmxi.magnifier&feature=search_re
sult).
Solution Calculator Lite: Calculadora para realizar soluciones qumicas y diluciones
utilizando una solucin madre. Adems, tiene una herramienta para calcular el peso
molecular de los compuestos qumicos que suelen utilizarse en el laboratorio
(https://play.google.com/store/apps/details?id=com.cooloy.SolutionCalculator&feature
=search_result#?t=W251bGwsMSwxLDEsImNvbS5jb29sb3kuU29sdXRpb25DYWxjdW
xhdG9yIl0).
Anatomy 3D Anatronica: Gua 3D gratuita del esqueleto humano y la anatoma
muscular que presenta una avanzada interfaz tctil
(https://play.google.com/store/apps/details?id=com.GoodwillEnterpriseDevelopment.A
natronica&feature=search_result#?t=W251bGwsMSwyLDEsImNvbS5Hb29kd2lsbEVud
GVycHJpc2VEZXZlbG9wbWVudC5BbmF0cm9uaWNhIl0).


Autores: Silvia Blaustein

Cmo citar este texto:
Blaustein, S. (2013). Material de Lectura: Programas y recursos que se utilizan en la clase de Biologa. Propuesta
educativa con TIC: Biologa y TIC I. Especializacin docente de nivel superior en educacin y TIC. Buenos Aires:
Ministerio de Educacin de la Nacin.

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