ESCUELA:

ASIGNATURA:
ARTES
GRADO Y GRUPO:
2 GRADO
NOMBRE DEL PROFESOR(a):

BLOQUE:
LAS IMGENES Y ALGUNOS DE SUS USOS SOCIALES
Perodo
Del:


Al:

PROPSITO:
EJE DE ENSEANZA:
Apreciacin.
CONTENIDO (S) :
Descripcin de imgenes a partir de su funcin social considerando los motivos representados, el encuadre y el ngulo de visin, as
como la organizacin de los elementos del lenguaje visual.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Analiza funciones sociales de la imagen, empleando sus recursos visuales y comunicativos en producciones propias.

SESIN ACTIVIDADES RECURSOS
1

Es importante que si es docente nunca ha trabajado con el grupo se
presente y a la vez haga una presentacin breve sobre los contenidos que
vern en segundo grado.
Iniciar la sesin preguntando al grupo sobre la clasificacin de las imgenes:
Cules son los tipos en que podemos clasificar las imgenes?
Anotar en el pizarrn estas clasificaciones y pedir a los alumnos ejemplos de
stos.
Orientar la clase a la clasificacin PUBLICITARIA, preguntando a los alumnos:
Cmo se clasificarn los anuncios?, anotando en el pizarrn las opiniones de los
alumnos.
Solicitar de tarea revistas, tijeras, cartulina, marcadores y lpiz adhesivo .
- Presentacin en Power Point
de la presentacin de 2
grado.







PRODUCTO: OBSERVACIONES:

SESIN ACTIVIDADES RECURSOS
2

Formar equipos por afinidad (4 5 integrantes por equipo).
Cada alumno recorta de su revista 10 anuncios (imgenes publicitarias) de
los que ms les llame la atencin.
Juntar todas las imgenes del equipo y realizar una clasificacin por temas:
Tecnologa, Moda, Entretenimiento, Deportes, Alimentos y bebidas, Artculos
personales.

Sobre la cartulina pegar 3 imgenes por clasificacin.

Solicitar de tarea nuevamente el mismo material, cambiando la cartulina por
hojas de mquina (en forma individual) y la cartulina realizada por equipo.
Power Point ejemplos de
imagen publicitaria
PRODUCTO:
Por equipo una cartulina con anuncios clasificados por temas.
OBSERVACIONES:


SESIN ACTIVIDADES RECURSOS
3

Realizar una revisin grupal a cada cartulina realizada por cada equipo,
realizando observaciones sobre las diferentes clasificaciones.
Por medio de preguntas
1
al grupo realizar un anlisis visual de un anuncio.

1
Qu producto se anuncia? (pantaln, refresco, desodorante etc)
a cul categora pertenece? (moda, alimentos, etc)
Qu colores utilizan en el anuncio? (contrastantes, anlogos, neutros,
clidos, fros)
Qu tipo de encuadre presenta el anuncio? (_______)
Cul figura retrica se utiliza en el anuncio?
Cada alumno realiza una carpeta con las siguientes indicaciones:
- Tendr una portada IMGENES PUBLICITARIAS
- Utilizar 3 anuncios de cada clasificacin (18 imgenes en total), c/u en una
hoja de mquina.
- A cada anuncio (o imagen publicitaria) agregar otra hoja realizando un
anlisis visual.
Power Point ejemplos de
imagen publicitaria
PRODUCTO:
*Carpeta con 18 imgenes (3 imgenes por clasificacin) y 18 anlisis visuales.
* Producto incluido en la evaluacin bimestral.
OBSERVACIONES:
Tarea: llevar nuevamente
revistas para recortar y tijeras.

ESCUELA:

ASIGNATURA:
ARTES
GRADO Y GRUPO:
2 GRADO
NOMBRE DEL PROFESOR(a):

BLOQUE:
LAS IMGENES Y ALGUNOS DE SUS USOS SOCIALES
Perodo
Del:


Al:

PROPSITO:
EJE DE ENSEANZA:
Apreciacin.
CONTENIDO (S) :
Descripcin de imgenes a partir de su funcin social considerando los motivos representados, el encuadre y el ngulo de visin, as
como la organizacin de los elementos del lenguaje visual.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Analiza funciones sociales de la imagen, empleando sus recursos visuales y comunicativos en producciones propias.

SESIN ACTIVIDADES RECURSOS
4

Por medio de numeracin del 1 al 8 formar 8 equipos (se juntan los unos con
los unos, los dos con los dos etc.)
Preguntar a los alumnos que saben de las figuras retricas.
Rescatar las opiniones de los alumnos.
Breve explicacin por parte del docente sobre las figuras retricas.
Rifar a cada equipo una de las figuras retricas (son 8 en total).
Cada equipo lee y analiza la figura retrica que le toco, con la finalidad de
poderlo explicar a todo el grupo, de igual manera de sus revistas buscarn
algn anuncio que utilice la figura retrica que le toco.
Con sus palabras redactar la explicacin de la figura retrica que le toco al
equipo.
Pegar sobre una hoja de maquina un ejemplo de la figura retrica y en la
parte inferior escribir la redaccin.
Documento:
figuras retoricas.doc

Revistas
Tijeras
Pegamento
Hoja de mquina

PRODUCTO:
Por equipo, hoja de mquina con un ejemplo y su redaccin de la explicacin de la figura
retrica.
OBSERVACIONES:
Tarea: revistas

SESIN ACTIVIDADES RECURSOS
5

Reunir nuevamente a los equipos.
Cada equipo pasa al frente y explica al grupo la figura retrica que le toco.
Luego que termine cada equipo su explicacin, cada equipo buscar en sus
revistas un ejemplo de la figura retrica explicada y pegarla en una hoja de
mquina, en la parte inferior escribirn la explicacin que dio el equipo
expositor y/o escribir la explicacin que viene en el documento figuras
retoricas.doc.
El equipo expositor revisar a los dems equipos si la imagen seleccionada
corresponde o no a la figura retrica.
Retomar nuevamente la carpeta que realizaron en clases anteriores e incluir
el dato que faltaba. (tipo de figura retrica que se utiliza en su anuncio).

PRODUCTO:
8 ejemplos de las figuras retricas con su explicacin (incluye la propia del equipo).
OBSERVACIONES:
Tarea: de forma individual;
Hojas de mquina, colores y/o
marcadores.





SESIN ACTIVIDADES RECURSOS
6

7
Iniciar la clase aclarando dudas sobre las figuras retricas.
Explicar la realizacin de un cartel y los indicadores de evaluacin.
Realizar individualmente un cartel o un anuncio publicitario, considerando:
a) Producto o servicio que se va a anunciar.
b) Pblico al que va dirigido.
c) Tipo de encuadre, composicin y colores a utilizar.
d) Mensaje que se pretende difundir.
e) Figura o figuras retricas que se utilizarn en el anuncio

PRODUCTO:
*Anuncio publicitario (de forma individual, manejando los indicadores sealados).
* Producto para la evaluacin bimestral.
OBSERVACIONES:

SESIN ACTIVIDADES RECURSOS
8
Por afinidad formar equipos (de 4-5 integrantes)
Explicar la realizacin de un cartel y los indicadores de evaluacin.
Realizar por equipo un cartel o un anuncio publicitario, considerando:
f) Producto o servicio que se va a anunciar.
g) Pblico al que va dirigido.
h) Tipo de encuadre, composicin y colores a utilizar.
i) Mensaje que se pretende difundir.
j) Figura o figuras retricas que se utilizarn en el anuncio
Esta sesin se ocupar para organizar el trabajo a realizar.
Por equipos realizar un boceto sobre su cartel antes de su elaboracin.

9
Cada equipo presenta ante el grupo su boceto, esta exposicin deber
explicar y justificar cada uno de los indicadores en la realizacin de su
cartel.
Reunidos en equipos el docente pasa con cada equipo para hacer algunas
indicaciones que haya observado en el cartel.
Dar tiempo para que cada equipo corrija su boceto y se organice la
realizacin del mismo.
En la siguiente clase elaborarn el cartel, considerar encargar de tarea el material
para su elaboracin.
Pegar el cartel en un lugar pblico o dentro del aula de clases.
10
Realizacin del cartel por equipo.
En caso de no terminar ste, deber terminarse de tarea.
PRODUCTO:
*Anuncio publicitario (por equipo, manejando los indicadores sealados).
* Producto para la evaluacin bimestral.
OBSERVACIONES:





































































ESCUELA:

ASIGNATURA:
ARTES
GRADO Y GRUPO:
2 GRADO
NOMBRE DEL PROFESOR(a):

BLOQUE:
LAS IMGENES Y ALGUNOS DE SUS USOS SOCIALES
Perodo
Del:


Al:

PROPSITO:
EJE DE ENSEANZA:
Contextualizacin
CONTENIDO (S) :
Reflexin acerca de la funcin e importancia de la imagen en el entorno y en los medios de comunicacin masiva, impresos y
electrnicos, as como en el espacio pblico.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Interpreta la imagen desde su funcin social.

SESIN ACTIVIDADES RECURSOS
11
Proyectando un anuncio publicitario o cada alumno con una copia de ste,
iniciar la sesin haciendo cuestionamientos que ayuden a la reflexin del
uso que se le da a las imgenes publicitarias, preguntas como:
- En el anuncio, podemos distinguir la raza mexicana?, Representa este anuncio
una realidad para los mexicanos? Por qu?
- Las imgenes publicitarias representan la realidad? La deforman, simulan o
falsean? Por qu razn?
- Para qu nos presentan este tipo de imgenes? Influyen en nosotros estas
imgenes? De qu manera?
Dar a conocer el trabajo a realizar sealando los indicadores de
evaluacin.
De forma individual redactar una crtica sobre la publicidad en su entorno,
considerando:
a) Su forma y contenido.
b) Cantidad de publicidad en su entorno y/o medios de comunicacin.
c) Valores que trasmiten stos.
Can
Anuncio
PRODUCTO:
*Crtica de una cuartilla sobre la publicidad, manejando los indicadores sealados.
* Producto para la evaluacin bimestral.
OBSERVACIONES:
Solicitar los trabajos
bimestrales para su
evaluacin.

SESIN ACTIVIDADES RECURSOS
12

13
Evaluacin de productos, se puede auxiliar el docente de los mismos
alumnos para la evaluacin de las carpetas, es conveniente que el docente
evale los otros dos productos.
Entregar a los alumnos la hoja de autoevaluacin para su llenado, al
momento de solicitarlas hacer un cotejo en relacin a los aspectos a
evaluar (asistencias, reportes, etc.) por si tiene que ser modificada por los
mismos alumnos.
El docente deber analizar los resultados de la evaluacin y realizar una
retroalimentacin en aquellos temas en que se haya presentado alguna
dificultad de comprensin.

Retroalimentacin de contenidos y entrega de calificaciones.

PRODUCTO:

OBSERVACIONES:











EVALUACION:

ESCALA VALORATIVA PARA AUTOEVALUACIN (20% de la calificacin)

Excelente 4 Bien 3 Regular 2 Deficiente 1


RASGOS 4 3 2 1
Present a tiempo todos mis trabajos y tareas.

Traje a tiempo todos mis materiales.

Particip activamente durante todas las clases.

Asist con puntualidad a todas las clases

Asist a todas las clases

Elabor el trabajo con calidad

Expres con claridad mis ideas durante la clase

Mantuve un respeto a mis compaeros y maestro durante todas las clases

Particip activamente en las clases

Considero que mi disciplina durante las clases fue

Cmo me siento con mi desempeo personal en esta asignatura

La calidad en mis participaciones y trabajos fue

TOTAL



AUTOEVALUACION (no incluida en la calificacin)

Sin ninguna dificultad 4 Con cierta facilidad 3 Puedo hacerlo 2 Me falta prctica 1

Marca con una en donde se ubica tu desempeo 4 3 2 1
Conocimientos, nociones y habilidades
Reconozco la clasificacin de los anuncios publicitarios
Identifico a que pblico va dirigido cada anuncio publicitario
Identifico el uso del color utilizado en el anuncio dependiendo del pblico
al que se dirige ste

Distingo las principales figuras retricas utilizadas en la publicidad
Utilizo los diferentes elementos para la elaboracin de un cartel
Puedo emplear los recursos visuales de la publicidad en trabajos escolares
de otras asignaturas

Valores y actitudes
Al observar un anuncio publicitario, puedo mantener una actitud crtica
frente a su forma y contenido

Me preocupa tener una actitud consumista
Distingo las emociones que me producen los anuncios publicitarios
Si sientes que necesitas reforzar tu desempeo, que acciones realizars para superarlas:









ASPECTOS A EVALUAR DE LOS PRODUCTOS (80% de la calificacin)

Excelente 4 Bien 3 Regular 2 Deficiente 1

RASGOS 4 3 2 1
CARPETA CON IMGENES PUBLICITARIAS
Las imgenes estn bien clasificadas

El anlisis de cada imagen es correcto

Distingue el encuadre en las imgenes

La identificacin de las figuras retoricas es correcta

La ortografa es correcta

Present las 18 imgenes

Cada imagen y anlisis est en una hoja aparte

El trabajo esta ordenado y limpio

FIGURAS RETRICAS (Trabajo por equipo)
La exposicin fue clara

Utilizo el equipo la imagen correcta para explicar su figura retrica

Presentaron su lbum con las figuras retoricas

Los ejemplos en el lbum son correctos para cada figura retrica

ANUNCIO PUBLICITARIO INDIVIDUAL
El anuncio tiene todos los elementos indicados

Present su boceto de anuncio

Presenta ficha tcnica de indicadores (producto que se anuncia, pblico al
que va dirigido, colores, etc.)

Sus indicadores se reflejan en su anuncio

ANUNCIO PUBLICITARIO POR EQUIPO
El anuncio tiene todos los elementos indicados

Present su boceto de anuncio

Presenta ficha tcnica de indicadores (producto que se anuncia, pblico al
que va dirigido, colores, etc.)

Sus indicadores se reflejan en su anuncio

El color del anuncio corresponde al pblico que va dirigido

Utilizaron el encuadre adecuado para su anuncio

Utilizaron materiales adecuados para su cartel

La ortografa es correcta

El cartel causa impacto visual

El cartel presenta calidad y limpieza en su elaboracin

CRTICA DE ANUNCIO PUBLICITARIO

Las ideas son claras

Realiza un anlisis con ideas propias y reflexivas

Utiliza los tres considerandos en su crtica

La ortografa es correcta

TOTAL









FICHA TCNICA DEL CARTEL (tanto individual como por equipo)

Producto o servicio que se va a anunciar.

Se eligi este producto porque

Pblico al que va dirigido.

Tipo de encuadre

Se utilizar este encuadre porque




Colores a utilizar ______________________, __________________________, ________________________, _______________,

____________________.

Se utilizarn estos colores porque




Mensaje que se pretende difundir.




Figura o figuras retricas que se utilizarn en el anuncio





Se utilizan estas figuras retricas porque




Materiales que se utilizarn en el cartel


















IMAGEN A UTILIZAR EN LA SESIN 11




1. En el anuncio, podemos distinguir la raza mexicana?


2. Representa este anuncio una realidad para los mexicanos? Por qu?




3. Las imgenes publicitarias representan la realidad?



4. La deforman, simulan o falsean? Por qu razn?



5. Para qu nos presentan este tipo de imgenes?



6. Influyen en nosotros estas imgenes? De qu manera?