Sesion 02

Instructor ETI: Lic/Ing Fernando Miguel Pisfil Ortiz
Calle: San Jos N 415 - Chiclayo

SESION 02
Nos divertimos leyendo!

El Burro y Los Libros

Un asno muy burro que pastaba en el prado, hall los libros del pequeo
Jons.

-Si yo me comiera estos libros se dijo el asno-, aprendera muchas cosas sin
mayor esfuerzo.

Y, dejando la hierba, se puso a masticar alegremente los libros, hasta
concluir con ellos.

Desde aquel instante el burro se sinti tan sabio y orgulloso que fue a ver a
sus compaeros, a quienes les anunci que vena a darles sapientsimas
lecciones.

Admirados los asnos, lo rodearon esperando con atencin las enseanzas
del orejudo. Mas, el traga libros, no sabiendo que decir, lanz un atronador
rebuzno.

Los borricos, al orlo, rebuznaron a su vez en coro, burlndose del tonto
congnere, al que echaron a coces de su lado, obligndolo a vivir en un campo
desolado.

Lo que Natura no da, Salamanca no presta!

Cunto hemos comprendido?



I. Uso del diccionario

Qu significa?

Prado: ..
Concluir: ..
Sapientsimas: ..
Lecciones: ..
Atronador: ..
Rebuzno: ..
Congnere: ..
Coces: ..
Desolado: ..

II. Contesto:

1. Qu se comi el asno? Por qu?

2. Para qu fue a ver a sus compaeros el burro?

3. Qu ocurri cuando el burro estaba frente a sus compaeros que lo
esperaban?

4. Cul es la moraleja o enseanza de la fbula leda?


III. Razono!

1. Segn la lectura que simbolizan:

Los libros
El burro

Aprendo!


EL SIGNO Y SUS CLASES

Concepto.- Signo es todo objeto que nos da la idea de algo.
Una nube negra es signo de lluvia inminente. El vapor que sale de una cacerola
es signo de ebullicin. Una flecha en una esquina es signo del sentido del
trnsito. La fiebre, el dolor de cabeza y el cansancio, son signos de enfermedad
o desequilibrio orgnico.
Clases de signos.- Los signos pueden ser de dos tipos: naturales y artificiales
o convencionales.

Signos naturales.- Son aquellas seales de hechos o fenmenos que surgen
espontneamente en la naturaleza. El humo como signo del fuego y la nube
como signo de la lluvia son fenmenos que no han sido creados por el hombre.

Signos artificiales o convencionales.- Son aquellas seales inventadas por
el hombre para servir de comunicacin entre ellos. En este caso, se dice que el
signo es convencional porque tiene una significacin atribuida y vlida slo
para el grupo de personas que lo usan.
Son signos convencionales el apretn de manos como saludo; un ramo de
flores enviado a una persona como felicitacin; un silbido como muestra de
desagrado.

La percepcin de los signos

Para la percepcin de los signos naturales o convencionales son necesarios los
rganos de los sentidos. Haciendo uso de sonidos, luces, ideas y gestos, el
hombre a travs del tiempo ha creado muchos sistemas de comunicacin.
Si interviene el odo, la comunicacin es auditiva; Ej. el lenguaje sonoro, el
silbido de la locomotora, los timbres, etc.
Si el signo es percibido por la vista, la comunicacin es visual; Ej. un aviso
luminoso, un letrero, los gestos de saludo, de adis, etc.
Si se recurre al tacto, la comunicacin es tctil, un apretn de manos, un
abrazo, un beso, etc.
Si es el olfato, el que participa, la comunicacin es olfativa; Ej. un oloroso ramo
de flores, un perfume, la fragancia propia de un objeto, etc.

Parte prctica

Identificar y completar

En los siguientes grficos identifica si el signo es natural o convencional y, de
acuerdo al rgano con que se percibe, precisa qu tipo de comunicacin es.
Observa los modelos.

El sistema de signos convencionales ms perfecto que el hombre ha
creado para la comunicacin es la lengua o idioma.



Signo: Signo: Signo:
Comunicacin: Comunicacin: Comunicacin:
Significado: Significado: Significado:






El dato inolvidable!

En las regiones en las que llueve por temporadas, la gente
acostumbra decir que cuando aparecen las tarntulas, la lluvia est
prxima. En este sentido la araa (tarntula) es signo de que
pronto va a llover.

TAREA DOMICILIARIA

Investiga otros signos y pgalos o dibjalos, luego escribe su significado.



SESION 03

EL LENGUAJE

Parte terica

Nos divertimos leyendo!

VERDADEROS AMIGOS

Iban dos amigos por el camino, cuando, de pronto, se les present un oso.
Uno de ellos subi con rapidez a un rbol y se escondi entre el follaje. El
otro, a punto de ser cogido, se tendi en el suelo simulando estar muerto.
El oso se acerc a olerlo y en particular la boca y los odos. Mas el hombre,
conteniendo su respiracin, hizo creer al oso que se trataba de un cadver.
La bestia se alej entonces, desapareciendo en la espesura del bosque. En
ese momento baj el que estaba agazapado en las ramas y pregunt a su
amigo qu le haba dicho el oso al odo.
-Me ha dado un buen consejo: Que, en adelante, no ande con personas
que abandonan al amigo ante el peligro.

El amigo en la adversidad, es amigo en la verdad.

Cunto hemos comprendido?

1. Completa la lectura.


Iban dos amigos por el camino cuando de pronto,
uno de ellos
y el otro

El oso se acerc a .., ms el hombre. .
Hizo creer al oso que

Cuando la bestia se alej, el otro baj del rbol y pregunt a su amigo:
..A lo que
el amigo contest:
.

2. Qu signos capt el oso en el hombre para creer que estaba muerto?
.........................
..........

3. Uso el diccionario.

Qu significa?

. Agazapado:

.
. simulando:

.
. adversidad:

.

4. Escribo familia de palabras de:

amigo oso

Aprendo!



El Lenguaje

- El lenguaje es una facultad que posee el ser humano para poder expresar y
comunicar sus pensamientos.

- Quien desarrolla su lenguaje aprende a comunicarse eficazmente. Es decir,
aprende a que sus ideas, sentimientos y conceptos que expresa lleguen
fcilmente a su destino y provoquen la reaccin que se espera.

- La lengua (o idioma) es el lenguaje propio de cada pueblo o nacin. Por
ejemplo, en el Per se hablan muchas lenguas, el castellano, el quechua,
el aymar y otras lenguas ms. En Estados Unidos se habla el ingls; en
Francia, el francs y as por el estilo cada nacin tiene su propio idioma.


Clases de lenguaje
Lenguaje
Verbal No verbal
se clasifica en
oral escrito
puede ser
puede ser
gestual o
mmica
otras formas
- sonidos
- colores
- imgenes
- seales

Parte prctica

1. Escribe los datos del mapa conceptual en oraciones, en las siguientes
lneas.

2. Completa

Lengua es sinnimo de
En el Per se hablan muchas lenguas, por ejemplo

El lenguaje sirve para ...

3. Identifica la clase de lenguaje verbal: oral o escrito.

Escribir una carta.
Hablar por telfono.
Conversar en el aula.
Escribir por correo electrnico.
Un peridico.


Cantar una cancin.
Las telenovelas de TV.
La informacin de tu agenda.
4. Identifica la clase de lenguaje: verbal o no verbal.

El timbre de una casa.
La sirena de una ambulancia.
La revista Huella subliminal.
Un dilogo o conversacin.
Las lecturas de tu libro.
El semforo.
Las banderas.
Un apretn de manos.
Las palabras del director en la formacin.
Un ramo de rosas rojas.
La explicacin de la clase.
El libro de fbulas.
Un guio.

5. Completa el cuadro:

Pas Continente Lengua
China
Rusia
Japn
Egipto
Mxico
Inglaterra

6. Especificamos las formas de lenguaje.

TAREA DOMICILIARIA

Recorta dibujos de peridicos o revistas, seleccinalos y pgalos en tu
cuaderno para dar ejemplos de lenguaje verbal (en una hoja) y lenguaje no
verbal (en otra hoja).
El dato inolvidable!


- El acto de emisin oral se denomina hablar.
- El acto de emisin escrita se denomina escribir.
- El acto de recepcin oral se denomina escuchar y el de la escrita,
leer.

* Estas cuatro acciones: hablar, escuchar, leer y escribir se
convierten en las cuatro habilidades bsicas para desarrollar el
lenguaje.


SESION 04
La enfermera toca la puerta de la habitacin para indicar al paciente que es hora
de tomar su medicamento.
Emisor: Mensaje:
Receptor: Canal:
Cdigo Realidad:

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