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Projeto de decreto-lei 20-08-2014 p.

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CAPTULO I
Objeto e mbito
Artigo 1.
Objeto
O presente decreto-lei aprova um conjunto de medidas visando a introduo do Ingls como
disciplina obrigatria do currculo a partir do 3. ano de escolaridade.
Artigo 2.
mbito
As disposies constantes no presente decreto-lei aplicam-se:
a) Ao currculo do 1. ciclo do ensino bsico;
b) s ofertas de formao conducente aquisio de habilitao profissional para a docncia
ministradas em estabelecimentos de ensino superior, pblicos e privados.
CAPTULO II
Alteraes
Artigo 3.
Alteraes ao Decreto-Lei n. 139/2012, de 5 de julho
1 Os artigos 9. e 26. do Decreto-Lei n. 139/2012, de 5 de julho, alterado pelo Decreto-Lei n.
91/2013, de 10 de julho, passam a ter a seguinte redao:
Artigo 9.
Lnguas estrangeiras
1 A disciplina de Ingls inicia-se, obrigatoriamente, no 3. ano de escolaridade e
prolonga-se no 2. e 3. ciclos, num total de sete anos, com o regime de progresso e
transio fixado por despacho normativo do membro do Governo responsvel pela rea da
educao.
2 As escolas do 1. ciclo podem, de acordo com os recursos disponveis, proporcionar a
iniciao de uma lngua estrangeira, com nfase na sua expresso oral, a partir do 1. ano de
escolaridade.
3 [].

Artigo 26.
Avaliao sumativa

1 []:
a) A avaliao sumativa interna realiza-se no final de cada perodo letivo e da responsabilidade
dos professores e dos rgos de gesto pedaggica da escola e pode recorrer a informao
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dada por provas externas que o Instituto de Avaliao Educativa, I.P. organize ou promova
com recurso a outras entidades;
b) [].
2 No 1. ciclo do ensino bsico, a informao resultante da avaliao sumativa interna
materializa-se de forma descritiva em todas as reas curriculares, com exceo das
disciplinas de Portugus, de Matemtica e de Ingls no 4. ano de escolaridade, a qual se
expressa numa escala de 1 a 5.
3 [].
4 [].
2 O anexo I do Decreto-Lei n. 139/2012, de 5 de julho, com a redao dada pelo Decreto-Lei
n. 91/2013, de 10 de julho passa a ter a redao constante no anexo I ao presente decreto-lei, que
dele faz parte integrante.

Artigo 4.
Alterao ao Decreto-Lei n. 27/2006, de 10 de fevereiro
1- So alterados o artigo 5. e o mapa 2 do anexo do Decreto-Lei n.
27/2006, de 10 de fevereiro.
2- O artigo 5. passa a ter a seguinte redao:
Artigo 5.
1. ciclo do ensino bsico
As habilitaes para o grupo de recrutamento do 1. ciclo do ensino
bsico e para o grupo de Ingls do 1. ciclo do ensino bsico so,
respetivamente, as qualificaes profissionais constantes dos normativos
legais para o 1. ciclo do ensino bsico e as que conferem qualificao
profissional para lecionar Ingls do 1. ciclo, previstas no artigo 5. do
presente diploma.

3- O mapa n. 2 do anexo do Decreto-Lei n. 27/2006, de 10 de fevereiro
passa a ter a redao constante no anexo II ao presente decreto-lei, que
dele faz parte integrante.

Artigo 5.
Alterao ao Decreto-Lei n. 79/2014, de 14 de maio
aditada ao quadro anexo ao Decreto-Lei n. 79/2014, de 14 de maio a especialidade relativa ao grau
de mestre para o grupo de recrutamento 120 cujo quadro consta no anexo III ao presente decreto-lei.
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CAPTULO III
Regime transitrio de aquisio de qualificao profissional
para a docncia no grupo de recrutamento 120
Artigo 6.
Titulares do grau de mestre em Ensino de Ingls e de [outra lngua estrangeira] no Ensino Bsico
Tm qualificao profissional para a docncia no grupo de recrutamento 120 os titulares do grau de
mestre em Ensino de Ingls e de [outra lngua estrangeira] no Ensino Bsico a que se referia o n. 7 do
anexo ao Decreto-Lei n. 43/2007, de 22 de fevereiro, que, no mbito do ciclo de estudos de mestrado,
tenham realizado a prtica de ensino supervisionada de Ingls no 1. ciclo do ensino bsico.
Artigo 7.
Titulares de qualificao profissional para a docncia dos grupos de recrutamento 110, 220 e 330
1 Os titulares do grau de mestre em Ensino de Ingls referidos no Artigo anterior que no tenham
realizado a prtica de ensino supervisionada de Ingls no 1. ciclo, assim como todos os titulares de
qualificao profissional para a docncia nos grupos de recrutamento 110, 220 e 330 que j detenham,
ou venham a obter, aps a entrada em vigor do presente diploma, formao certificada no domnio do
ensino de ingls no 1. ciclo do ensino bsico, podem adquirir adicionalmente qualificao profissional
para a docncia no grupo 120 nos termos e at data fixados por portaria do membro do Governo
responsvel pelas reas da educao e do ensino superior ouvidas as organizaes representativas das
instituies de ensino superior.
2 A classificao profissional para o grupo de recrutamento 120 quando a qualificao profissional
tenha sido adquirida ao abrigo do disposto no presente artigo a detida pelo docente no grupo de
recrutamento 110, 220 ou 330.
Artigo 8.
Produo de efeitos
A produo de efeitos da qualificao profissional para a docncia adquirida ao abrigo dos artigos 6.
e 7. depende de despacho do Diretor-Geral da Administrao Escolar proferido sobre requerimento do
interessado.
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CAPTULO IV
Disposies finais
Artigo 9.
Entrada em vigor
O presente decreto-lei entra em vigor no dia seguinte ao da sua publicao.
Artigo 10.
Aplicao
O disposto no artigo 3. aplica-se:
a) Ao 3. ano de escolaridade do ensino bsico a partir do ano letivo de 2015-2016,
inclusive;
b) Ao 4. ano de escolaridade do ensino bsico a partir do ano letivo de 2016-2017, inclusive

ANEXO I
(a que se refere o artigos 3.)
Ensino Bsico
1. Ciclo: 1. e 2. anos
Componentes do currculo Carga horria semanal
Portugus Mnimo de 7 horas
Matemtica Mnimo de 7 horas
Estudo do Meio Mnimo de 3 horas
Expresses Artsticas e Fsico-Motoras Mnimo de 3 horas
Apoio ao Estudo (a) Mnimo de 1,5 horas
Oferta Complementar (b) 1 hora
Tempo a cumprir Entre 22,5 e 25 horas
Atividades de Enriquecimento Curricular (c) Entre 5 e 7,5 horas
Educao Moral e Religiosa (d) 1 hora

3. e 4. anos
Componentes do currculo Carga horria semanal
Portugus Mnimo de 7 horas
Matemtica Mnimo de 7 horas
Ingls Mnimo de 2 horas
Estudo do Meio Mnimo de 3 horas
Expresses Artsticas e Fsico-Motoras Mnimo de 3 horas
Apoio ao Estudo (a) Mnimo de 1,5 horas
Oferta Complementar (b) 1 hora
Tempo a cumprir Entre 24,5 e 27 horas
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Atividades de Enriquecimento Curricular (c) Entre 3 e 5,5 horas
Educao Moral e Religiosa (d) 1 hora
(a) Apoio aos alunos na criao de mtodos de estudo e de trabalho, visando prioriatriamente o
reforo do apoio nas disciplinas de Portugus e de Matemtica, de acordo com o n. 1 do Artigo 13..
(b)Atividades a desenvolver em articulao, integrando aes que promovam, de forma transversal,
a educao para a cidadania e componentes de trabalho com as tecnologias de informao e de
comunicao, de acordo com o n. 2 do Artigo 12..
(c) Atividade de carter facultativo, nos termos do artigo 14. e do n. 1 do artigo 9. No caso de
estas atividades serem oferecidas por entidade exterior escola, o que carece sempre de
contratualizao, necessria confirmao explcita do Ministrio da Educao e Cincia para que a sua
durao exceda 3 horas nos 3. e 4. anos e 5 horas nos 1. e 2. anos de escolaridade.
(d) Disciplina de frequncia facultativa, nos termos do artigo 19.

Anexo II
(A que se refere o artigo 4.)
MAPA N. 2
1. ciclo do ensino bsico
Grupo de recrutamento Cdigo
1. ciclo do ensino bsico 110
Ingls 120


Anexo III
(a que se refere o artigo 5.)
Especialidades do grau de mestre, requisitos mnimos de formao para ingresso e grupos de recrutamento




Nmero Especialidade do grau de mestre Requisitos mnimos de formao
para ingresso no ciclo de estudos
conducente ao grau de mestre
Grupos de recrutamento
33 Ensino de Ingls no 1. ciclo do Ensino
Bsico
80 a 100 crditos em Ingls 120 Ingls