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El concepto de lenguaj e puede ser entendido como un recurso que hace posible la comunicación . En el caso de los seres humanos, esta herramienta se encuentra extremadamente desarrollada y es mucho más avanzada que en otras especies animales, ya que se trata de un proceso de raíces fisiológicas y psíquica s. El lenguaje, como sabrán muchos de ustedes, le brinda la posibilidad al hombre de seleccionar, citar, coordinar y combinar conceptos de diversa complejidad.

Lenguaje matemático

Para aprender Matemáticas hace falta conocer su idioma, sus palabras clave, los objetos que se

utilizan, las herramientas necesarias para manejar esos objetos…

• El idioma que utiliza es formal y abstracto. Mezcla palabras, números, símbolos, figuras y

conceptos que tienen un “significado matemático”, que no siempre coincide con el significado en

el lenguaje normal, castellano o de cualquier otro idioma.

• La Matemática es una ciencia lógica y deductiva. La deducción lógica exige cumplir unas reglas

muy precisas: “si no se cumplen, no funciona”. (Ejemplo de móviles y ordenadores.)

• Parte de unos principios (axiomas); de unas definiciones y conceptos; de unos objetos (números,

símbolos, operadores…); de unas “reglas de juego” (propiedades); …

• Las reglas de juego hay que aprenderlas, memorizarlas y usarlas. (Esto significa que hay que

estudiarlas.)

• Las herramientas que se utilizan son los conceptos, las operaciones, las propiedades…

• Utilizando esas herramientas se genera un método, una teoría.

• Los resultados deben ser demostrados; no basta con una simple comprobación. Una vez

demostrados pueden aplicarse como un molde.

Qué estudia la matemática

Sin entrar en detalle, puede decirse que la matemática estudia la cantidad (números; álgebra), la

extensión (la figura, la forma, ángulos; geometría); el cambio, la variación de magnitudes (el límite;

análisis); grandes conjuntos de datos (estadística); el azar y su medida (probabilidad).

Pero lo realmente importante de la matemática es su método (lógico, deductivo, constructivo,

seguro y universal), que hace que pueda aplicarse en prácticamente todas las otras ciencias: como

herramienta de cálculo y de visualización, como sistema de organización del conocimiento teórico

(proporcionando modelos matemáticos), como “garantía” de certeza…

El término contexto (del latín contextu s ; conocido también como contexto material y contexto abstracto o simbólico), es: elconjunto de circunstancias (materiales o abstractas) que se producen alrededor de un hecho, o evento dado, que están: fiablemente comprobadas; en los testimonios de personas de reputación comprobada por medio de la voz humana,mensaje hablado, escrito, grafías antiguas, manuscritos antiguos, en piedra, cartas, documentos, libros de historia,periódicos, internet, tv, radio, medios audiovisuales modernos u otros, y transmitidas: sin distorsión: a los sentidos (de larazón, vista, oído, gusto, tacto u olfato) de las personas del futuro inmediato o lejano.

Nums naturales

 

Con

los números

naturales contamos

los elementos de

un conjunto (número cardinal). O bien expresamos la posición u orden que ocupa un elemento en un conjunto (ordinal).

El conjunto de los números naturales está formado por:

N= {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,

}

a suma

y

el

producto de dos

números

naturales

es

otro número natural.

 

La diferencia de dos números naturales no siempre es un número natural, sólo ocurre cuando el minuendo es mayor que sustraendo.

5

− 3

5 − 3

3

− 5

3 − 5

El cociente de dos

números

naturales no siempre

es

un número natural, sólo ocurre cuando la división es exacta.

6

:

2

6 : 2

2

:

6

2 : 6

Podemos utilizar potencias, ya que es la forma abreviada de escribir un producto formado por varios factores iguales.

La raíz de un

número

natural no siempre

es

un

número natural solo ocurre cuando la raiz es exacta

Los números enteros

Los números enteros son del tipo:

 
= { −5, −4, −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3, 4, 5 }

= {

−5,

−4, −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3, 4, 5

}

Nos permiten expresar: el dinero adeudado, la temperatura bajo cero, las profundidades con respecto al

Nos

permiten

expresar:

el

dinero

adeudado,

la

temperatura bajo cero, las profundidades con respecto al nivel del mar, etc.

La suma,

la diferencia y

el producto de dos

números

enteros es otro número entero.

 

El cociente de dos números enteros no siempre es un número entero , sólo ocurre cuando la división es exacta.

6

:

2

6 : 2

2

:

6

2 : 6

Podemos operar con potencias, pero el exponente tiene que ser un número natural.

 
 
el exponente tiene que ser un número natural .   La raíz de un número entero

La raíz de un número entero no siempre es un número entero, sólo ocurre cuando la raíz es exacta y si se trata de una raíz de índice par con radicando positivo.

 
 

Los números racionales

Se

llama número

racional a

todo

número

que

puede

representarse como el cociente de dos enteros, con denominador distinto de cero.

 
 
dos enteros, con denominador distinto de cero .   Los números decimales (decimal exacto, periódico puro

Los números decimales (decimal exacto, periódico puro y periódico mixto) son números racionales; pero los números decimales ilimitados no.

La suma,

la

diferencia,

el

producto

y

el

cociente de dos racional.

números

racionales

es

otro

número

Podemos operar con potencias, pero el exponente tiene que ser un número entero.

La raíz de un

número

racional no siempre

es

un

número racional, sólo ocurre cuando la raíz es exacta y si el índice es par el radicando ha de ser positivo.

es un número racional , sólo ocurre cuando la raíz es exacta y si el índice

Los números irracionales

Un número es irracional si

posee infinitas

cifras

decimales no periódicas, por tanto no se pueden expresar en forma de fracción.

El número irracional más conocido es

El número irracional más conocido es que se define , relación entre la longitud de la

que se define

, relación entre la longitud de la circunferencia y su

como la

diámetro.

= 3.141592653589

=

3.141592653589

Otros números irracionales son:

 

El número e aparece en procesos de crecimiento, en la desintegración radiactiva, en la fórmula de la catenaria, que es la curva que podemos apreciar en los tendidos eléctricos.

e

= 2.718281828459

 

El número áureo,

El número áureo , , utilizado por artistas de todas las

, utilizado por artistas de todas las

épocas (Fidias, Leonardo da Vinci, Alberto Durero, Dalí, las proporciones de sus obras.

)

en

 
 

Que son los Numeros Fraccionarios?

Los Numeros Fracciónarios , son el cociente indicado

a/b

de dos números enteros que se llaman numerador, a, y denominador, b. Ha de ser b ≠ 0.

Por ejemplo, en la fracción 3/5 el denominador, 5, indica que son “quintas partes”, es decir, denomina el tipo de parte de la unidad de que se trata; el numerador, 3, indica cuántas de estas partes hay que tomar: “tres quintas partes”.

Si el numerador es múltiplo del denominador, la fracción representa a un número entero:

ordinarios

En matemáticas, un número ordinal es un número que denota la posición de un elemento perteneciente a una sucesiónordenada. Por ejemplo, en la sucesión a b c d , el elemento a es el primero, b el segundo, c el tercero, etc.

Los números ordinales pueden generalizarse para las sucesiones infinitas, introducidas por Georg Cantor en 1897

Los números ordinales son una generalización que amplia la secuencia

de los números naturales 0, 1, 2, 3,

números ordinales son propiamente conjuntos inductivos, se denominan "números". Todos los ordinales constituyen una clase, denominada Ord. La conveniencia de esta generalización se sigue de la siguiente

observación:

Por esa razón aunque los

Los números naturales pueden emplearse con dos fines distintos:

(a) describir el tamaño de un conjunto finito y (b) describir la posición de un elemento en una sucesión finita.