Incidencia del entorno en los Adolescentes:

Factor primordial o innecesario

Todo individuo est inmerso en un entorno, interacta con este medio
que lo rodea, generando respuestas y recibiendo estmulos, que es
recproco producto de su interrelacin. El entorno social
especfcamente, involucra personas, individuos, los cuales tienen esa
capacidad innata de relacionarse, propio de todo ser humano. El o la
adolescente como individuo tambin se relaciona con el medio que lo
rodea, no puede quedar aeno a su in!uencia y muchas de sus
acciones son el resultado de su interrelacin, sea cual "uere la
naturale#a de sta. $ero, %qu sucede con este ser en relacin&,
%cmo in!uye el entorno social en l o ella&, el o la adolescente, %es
capa# de sobreponerse a las condiciones adversas del medio& 'on
algunas interrogantes que se presentan cada ve# que se intenta
anali#ar los "actores que in!uyen en el desarrollo de las capacidades
del o la adolescente. 'in embargo uno de los principales "actores que
eerce in!uencia sobre stos es el medio social que lo rodea. 'urge
entonces la problemtica que envuelve a los adolescentes inmersos
en un entorno social negativo que impide el desarrollo de sus
capacidades, eerciendo in!uencia negativa, difcultando por tanto la
e(presin del oven.
$ara entender en cierta "orma la naturale#a de el o la adolescente
podemos decir que viven una etapa caracteri#ada por rpidos y
signifcativos cambios, lo cual determina una situacin tpica)
alteracin de la personalidad y difcultad en la interrelacin con los
adultos* todo esto ha contribuido a la visin comnmente di"undida
de esta etapa como crtica o catica.
En lneas generales se puede decir que la adolescencia es la etapa de
la vida en que se producen los procesos de maduracin biolgica,
psquica y social de un individuo, alcan#ando as la edad adulta y
culminando con su incorporacin en "orma plena a la sociedad. En el
aspecto biolgico el o la oven progresa desde la aparicin inicial de
las caractersticas se(uales secundarias hasta la madure# se(ual. En
lo psicolgico evoluciona tanto en sus procesos psicolgicos como en
las "ormas de identifcacin desde los de un ni+o a los de un adulto y
en el plano social se reali#a una transicin del estado de dependencia
socioeconmica total a una relativa independencia. ,s, las nuevas
caractersticas tanto "sicas, psicolgicas como sociales presentes en
el o la adolescente in!uyen en el modo de ver y relacionarse con la
sociedad.
-olegio -hileno .rabe
-higuayante
'egn /ontenegro 012234 014 la adolescencia se constituye
actualmente en un "actor de riesgo para la adquisicin de conductas
inadecuadas, porque los y las adolescentes creen que les permite
adquirir una identidad y lo utili#an como recurso de escape a
situaciones estresantes. ,s, la tendencia propia del o la adolescente
a e(perimentar varias actitudes y conductas ligadas al riesgo,
desligndose de a poco del control de los padres pueden dar origen a
situaciones riesgosas que impidan un sano crecimiento personal. En
,rgentina un in"orme reali#ado en Tierra del 5uego sobre 6conductas
de riesgo en adolescentes 6determin que el consumo de drogas va
en aumento debido al escaso tiempo para actividades "amiliares
compartidas, lo que crea un estrs en el o la adolescente ya que
quedan espacios vacos poco atractivos y de bao inters en los y las
venes, e(istiendo una elevada aceptacin social de sustancias
ilegales como es el alcohol y tabaco, y "acilidad para obtenerlas en
aquellos lugares donde los y las venes se movili#an cotidianamente,
aumentando por tanto el riesgo de adquirir esta conducta de
consumo.
/ontenegro y 7uaardo 012234 084 , muestran estudios reali#ados en
-hile, donde se observa que los y las adolescentes inician el consumo
de drogas alrededor de los 13 a 12 a+os y los "actores que in!uyen en
estos son) un alto grado de con!icto "amiliar, "racaso acadmico, bao
rendimiento escolar, aprobacin o uso de drogas entres los amigos e
insatis"accin personal. Todo lo e(puesto muestra que los di"erentes
"actores que interactan en el entorno social y hereditario del o la
adolescente hacen que stos adopten conductas y estilos de vida con
alto riesgo que pueden impedir el desarrollo de todas sus
potencialidades* por eemplo un ni+o que tiene antecedentes
"amiliares de consumo de e(ceso de alcohol y otras drogas, podra
estar predispuesto a esos comportamientos* al estar en contacto con
modelos desviados, est ms e(puesto a presentar conductas
relacionadas con consumo de drogas y a delinquir que aquellos ni+os
que no e(perimentan tales situaciones.
$ara e(plicar las causas de conductas desviadas y delincuencia se
pone la mirada en la "amilia, pero no se debe asumir la idea que
detrs de un o una adolescente delincuente, hay una "amilia
dis"uncional, ya que ste no slo vive en "amilia, sino que se relaciona
y9o pertenece a otros grupos o instituciones que tambin operan
como agencias sociali#adoras.
'egn 'ara :. ;la<emore el aprendi#ae de una persona, y la
con"ormacin de la personalidad de sta, se ven a"ectados por varios
elementos, ya sean sentimientos o incluso la alimentacin, pero
destaca entre ellos el ambiente en que el adolescente se desarrolle.
Tomando como eemplo a ,ntonio 0=4, y las situaciones que el
describe, no cabe duda que ambiente en que se desenvuelve el
adolescente in!uye en cada una de las decisiones que estos toman.
$or lo mismo si el adolescente se encuentra en un entorno que no le
"avorece, desarrollara actitudes que, probablemente, no sean las
correctas.
01) />?TE?E7@> y 7uaardo. $siquiatra del ?i+o y del ,dolescente.
'antiago. 1223.
084 @E5E@E?-A,) -@,A7, 7. Besarrollo $sicolgico. 'antiago, -hile. CDEdicin.
8EE1.
0=4 $,-AE?TE Entrevistado, En Terapia Tv.
?uestra sociedad, a di"erencia de las sociedades primitivas no es
clara para plantear requisitos pblicos que incorporen a los o las
venes ritualmente como un miembro de reconocido valor. $or el
contrario e(isten muchos obstculos, preuicios y temores respecto de
la capacidad del o la adolescente, donde el entorno que lo rodea ms
que "acilitarle su desarrollo muchas veces impide su
desenvolvimiento, a la ve# que le o"rece una serie de condiciones
riesgosas para su salud. Es posible que los comportamientos nocivos
que e(perimentan "ueran in!uenciados por aquellos que viven a su
alrededor, y que son sus crculos de confan#a.
;ao el mismo conte(to se puede decir que en la actualidad la
presencia de actores positivos en esta etapa de la vida es
"undamental para que, aquellos que pasan por ella, logren
desenvolverse y desarrollarse de "orma adecuada.
Catalina Bustamante A.
Bibliografa
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F />?TE?E7@> y 7uaardo. $siquiatra del ?i+o y del ,dolescente.
'antiago. 1223.
F Entrevista 'ara :. ;la<emore, @edes. Bocumento visto es clases.
F -apitulo ,dolescencia, En Terapia Tv. Bocumento visto en clases.