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Captulo I
Conceptos Bsicos
UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA
Dpto. de Estadstica e Informtica
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Objetivos del captulo
Entender los conceptos bsicos
y los alcances de la estadstica,
que servirn de base para la
comprensin y desarrollo de los
captulos posteriores.
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Aportes de la
Estadstica
Es por la Estadstica:
Que el hombre del siglo XXI
mide la actividad econmica y
registra el progreso social.
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Categoras Casos %
Urbano 5,358,988 70.67
Rural 2,224,152 29.33
Total 7,583,140 100
Categoras Casos %
Hombre 13,622,640 49.7
Mujer 13,789,517 50.3
Total 27,412,157 100
Fuente: Censo Nacional 2007 - INEI
Fuente: Censo Nacional 2007 - INEI
Cuadro N 1.Distribucin de la poblacin segn sexo
Cuadro N 2.Distribucin de la poblacin segn mbito
Resultados del Censo Nacional 2007
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Resultados del II Censo Universitario 2010
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Del colegio a la universidad
Diario el Comercio (2013)
3 aos es el promedio entre el egreso del colegio y el ingreso a la
universidad.
2 veces es el promedio que un estudiante postula a la universidad.
18.9 aos es el promedio de edad de ingreso a la universidad en el
Per.
16.6 aos es el promedio de egreso en la secundaria en el Per.
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Es por la Estadstica: Que se mide la opinin pblica
Fuente: Diario el Comercio
La opinin pblica es la tendencia o preferencia, real o estimulada,
de una sociedad hacia hechos sociales que le reporten inters.
Es por la Estadstica:
Se calcula la probabilidad de que maana llueva o que salga sol
Fuente: SENAMHI
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Juegos de Azar
Los juegos de azar son juegos en los cuales
las posibilidades de ganar o perder no
dependen de la habilidad del jugador sino
exclusivamente del azar.
La mayora de ellos son juegos de apuestas
cuyos premios estn determinados por la
probabilidad estadstica de acertar la
combinacin elegida.
Mientras menores sean las probabilidades de
obtener la combinacin correcta, mayor es
el premio.
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Con 7 partidos, hay
2187 posibilidades
Con 6 partidos, hay
729 posibilidades
Con 14 partidos hay
4782,969
Fuente: www.intralot.com.pe
Fuente: www.intralot.com.pe
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Conceptos Bsicos
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Definicin de la Estadstica
La Estadstica es la ciencia del
aprendizaje a partir de los datos y de
medicin, control y comunicacin de
la incertidumbre, proporcionando los
medios esenciales para el avance
cientfico y social.
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Divisin de la Estadstica
En la Estadstica Inferencial se encarga de la
estimacin y prueba de hiptesis de los parmetros
de una poblacin, a partir de una muestra aleatoria
extrada de dicha poblacin.
La Estadstica Descriptiva se encarga de la
clasificacin, descripcin, simplificacin y
presentacin de los datos.
Ejemplo N 1 (Pg. 1)
Se desea hacer un estudio
sobre el consumo drogas
en el distrito de Comas. Se
extrae una muestra
aleatoria de 240
adolescentes de Comas y
se les aplica la encuesta
respectiva.
La edad promedio de la muestra de los adolescentes
que consumen droga es 20.5 aos.
Se aplica la Estadstica Inferencial para estimar la
proporcin de adolescentes que consumen drogas
diariamente en Comas, cuya estimacin fue de 65% y
probar la hiptesis si esta proporcin es mayor al 68%.
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Conceptos Bsicos
Poblacin
Unidad
Elemental
Muestra
Variable
V.
Cuantitativas:
Discretas y
Continuas
V. Cualitativas:
Nominal y
Jerrquica
Observacin Parmetro
Estadstico o
Estadgrafo
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Poblacin y Muestra
Poblacin es el conjunto de unidades elementales
(personas, animales, cosas, etc.) con caractersticas
similares.
El estudio de toda la poblacin constituye un censo.
Unidad Elemental es un elemento particular de la
poblacin.
Muestra es un subconjunto de la poblacin. Al proceso
de obtencin de una muestra se le llama muestreo.
Muestra representativa:
Debe haber sido obtenida al azar.
Su tamao y sus elementos deben haber sido
seleccionados aplicando un mtodo de muestreo.
El caso de la encuesta de Literary Digest
Una muestra representativa?
En la contienda presidencial de
1936, la revista Literary Digest
realiz una encuesta y predijo la
victoria de Alf Landon; sin
embargo, Flanklin D. Roosevelt
obtuvo una victoria abrumadora.
Se enviaron 10 millones de
papeletas de muestra para votar
a electores potenciales; pero
slo se devolvieron 2.3 millones.
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Ejercicio 1 (Pg. 2)
El rea de marketing del supermercado ABC
desea hacer un estudio sobre la satisfaccin de
los clientes que realizaron sus compras en el
ltimo trimestre. Para el estudio se obtuvo una
muestra aleatoria de 420 clientes.
Defina:
a) Poblacin
b) Unidad elemental
c) Muestra
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Ejercicio 2 (Pg. 3)
Segn el enunciado, cul de las siguientes
alternativas define a la poblacin en estudio?
a) 8000 clientes de la empresa Importaciones
Shiruma que compraron el 2013.
b) 3500 clientes de la empresa Importaciones
Shiruma que compraron al contado el
2013.
c) 4500 clientes de la empresa Importaciones
Shiruma que compraron al crdito el 2013.
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Variable
Variable es la caracterstica que toma diferentes valores
cuando es evaluada en las unidades elementales.
Se representa por letras maysculas (X, Y, Z, W, X
1
, X
2
, Y
1
, Y
2
)
Entre los alumnos del curso de Estadstica General, de
uno a otro es variable:
La altura
{1.72; 1.74; ...} Var. cuantitativa continua
El nmero de hermanos(as)
{0,1,2,3,...} Var. cuantitativa discreta
El sexo
{Masculino, Femenino} Var. cualitativa nominal
Su nivel socio-econmico
{A, B, C, D} Var. cualitativa jerrquica
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Cuantitativas
Son aquellas que se expresan en forma numrica y tiene sentido hacer
operaciones matemticas con ellas
Continuas: Pueden tomar cualquier valor numrico dentro de un
intervalo continuo.
Altura, peso, salario, tiempo, gasto
Discretas: Son representadas por el conjunto de valores enteros. Se
registran por conteo.
Nmero de artculos defectuosos, nmero de clientes atendidos en
ventanilla cada 20 minutos, nmero de predios.
Cualitativas
Son aquellas que permiten que una unidad elemental pueda ser clasificada
como poseedora o no de cierta cualidad, propiedad o atributo. No tiene
sentido realizar operaciones matemticas con ellas.
Nominales: Sus valores no son factibles de ser clasificados a travs de
un criterio de orden o jerarqua.
Sexo, estado civil, marca de una computadora, marca de automvil,
religin, nacionalidad.
Jerrquicas: Si se puede establecer un criterio de orden o jerarqua
entre sus atributos.
Nivel de instruccin, nivel socioeconmico, calificacin de un
servicio, rango militar
Tipos de variables
Observacin
Es el valor posible que toma una variable. A
las observaciones se les suele representar
con las letras minsculas subindicadas,
como por ejemplo , ,
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Ejemplos de Variables y Observaciones
Variable Observaciones Tipo de
Variable
Crditos matriculados
Promedio semestral
Edad
Calificacin de una tesis
DNI
Orden de mrito en su facultad
Cdigo de facultad
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Ejercicio 3 (Pg. 4)
Variable Tipo de
variable
Observacin
Edad
Tipo de pago
Estado de los productos
Frecuencia que encuentra
los productos
Nmero de veces que
viene al supermercado
semanalmente
Gasto semanal
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Ejercicio 4 (Pg. 5)
Variable Tipo de
variable
Observacin
Nivel tecnolgico usado
Usa fungicidas
Usa insecticidas
Nmero de meses que
est en el programa
Tamao del predio
Ingreso mensual
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Parmetro
Es una medida usada para describir el comportamiento de una
variable en la poblacin. El parmetro es una constante.
Estadstico o estadgrafo
Es una medida usada para describir el comportamiento de una
variable en la muestra. Los estadsticos sirven para estimar a
los parmetros.
Estimar consiste en considerar el valor del estadstico como si
fuera el valor del parmetro.
S
2
p
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Notacin de los principales parmetros y
estadsticos
En una
poblacin
(parmetro)
En una muestra
(estadstico)
Media

Mediana
ME me
Moda
MO mo
Proporcin
p
Variancia

2
S
2
Desviacin Estndar
S
Coeficiente de
Variabilidad
CV cv
Identifique los estadsticos y los parmetros
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Ejemplo 11 (Pg. 6)
La Oficina de Servicios Generales desea conocer los medios
en los cuales con mayor frecuencia se transportan los
alumnos de la UNALM. Para ello, se realiza una encuesta a
50 alumnos de pregrado en el semestre 2013-II y encuentra
los siguientes resultados:
El 70% de los encuestados usa el transporte pblico y
un 20% usa el transporte de la universidad.
El 20% de los encuestados consideran que el estado de
las unidades de transporte de la UNALM es bueno, el
35% que es regular y el 45% que es malo.
El nmero promedio de unidades que toma para llegar a
la universidad es de 1.5.
El tiempo promedio de traslado de su casa a la
universidad es de 39.70 minutos.
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Identificacin de conceptos bsicos
Poblacin:
Todos los alumnos de la UNA La Molina de
pregrado del semestre 2013-II.
Unidad elemental:
Cada alumno de la UNA La Molina de
pregrado del semestre 2013-II.
Muestra:
50 alumnos de la UNA La Molina de
pregrado del semestre 2013-II.
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Identificacin de variables
El 70% de los
encuestados usa el
transporte pblico y un
20% usa el transporte de
la universidad.
El 20% de los
encuestados consideran
que el estado de las
unidades de transporte de
la UNALM es bueno, el
35% que es regular y el
45% que es malo.
La proporcin
de alumnos
segn el medio
de transporte
usado para
llegar a la
UNALM
X=Medio de
transporte
usado para
llegar a la
UNALM
Cual. Nominal
Valor del
Estadstico
Parmetro Observacin Variable / Tipo
La proporcin
de alumnos
segn la
opinin sobre el
estado de las
unidades de
transporte de la
UNALM.
bueno Y= Opinin
sobre el
estado de las
unidades de
transporte de
la UNALM
Cual.
Jerrquica
Valor del
Estadstico
Parmetro Observacin Variable / Tipo
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Identificacin de variables
El nmero promedio de
unidades que toma para
llegar a la universidad es de
1.5.
El tiempo promedio de
traslado de su casa a la
universidad es de 39.70
minutos.
El nmero
promedio de
unidades de
transporte que
toma para
llegar a la
UNALM
Z= Nmero de
unidades de
transporte que
toma para
llegar a la
UNALM
Cuant.
Discreta
Valor del
Estadstico
Parmetro Observacin Variable / Tipo
El tiempo
promedio de
traslado de la
universidad a
su casa.
v
48
= 55 V=Tiempo de
traslado de la
universidad a
su casa
Cuant.
Continua
Valor del
Estadstico
Parmetro Observacin Variable / Tipo
39.70 v
Ejercicio 5 (Pg. 8)
La direccin de salud (DISA) de una zona rural
desea realizar un estudio para evaluar la calidad
de servicio de las postas de salud. Con esta
finalidad se extrae aleatoriamente 30 postas de la
DISA con lo cual se obtiene la siguiente
informacin:
a) El 60% de las postas de salud registraron
como enfermedad principal las respiratorias.
b) El nmero promedio de nios menores de 6
aos atendidos fue de 120.5
c) Slo el 25% de las postas tienen como turno
de atencin maana y tarde. 35
Ejercicio 6 (Pg. 9)
Una empresa distribuidora desea evaluar su
eficiencia para atender los pedidos de sus clientes.
Selecciona aleatoriamente 30 servicios de reparto
realizados en el 2013 y registra los siguientes
datos: Tiempo que se tarda para atender el pedido,
nivel de satisfaccin del cliente (Completamente
satisfecho, satisfecho, poco satisfecho, nada
satisfecho) y el distrito en el que se encuentra el
cliente.
Algunos resultados fueron: El tiempo promedio de
atencin es de 52 minutos, el 40% est
completamente satisfecho y el 30% de los pedidos
son del distrito de Ate.
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