REGLAMENTO INTERNO DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA

VESPERTINA N 173
LCDA. AURORA PITA DE CASTRO
TITULO I
DE LOS PRINCIPIOS GENERALES
CAPITULO I
DE LOS OBJETIVOS DEL REGLAMENTO,
Art. 1. El presente reglamento tiene como objetivos:
a. Fijar normas que regulen el sistema interno de la institucin
Educativa "Lcda. Aurora Pita de Castro" de acuerdo con la
poltica educativa implantada dentro de la institucin en
Coordinacin con las le!es de Educacin "acional.
b. #e$alar procedimientos %giles &undamentales ! espec'cos que
&acilite la aplicacin del (eglamento )eneral de la Le! de
Educacin vigente.
c. *eterminar polticas de plani'cacin establecer estrategias
did%cticas ! se$alar instrumentos de evaluacin en el proceso
de inter+aprendi,aje.
CAPITULO II
DE LOS PRINCIPIOS DEL REGLAMENTO
Art. !. La institucin educativa como establecimiento 'scal se
sujetar% sin accin acad-mica ! administrativa a los principios
proclamados por el Estado Ecuatoriano en las le!es ! reglamentos de
Educacin en vigencia as como en el presente (eglamento .nterno.
CAPITULO III
DE LOS OBJETIVOS GENERALES DE LA EDUCACI"N
Art. 3. #on /bjetivos )enerales de la Educacin los siguientes:
a. *isponer del marco legal para la organi,acin administrativa
t-cnica ! operacional de la escuela
b. Establecer normas que &aciliten la aplicacin de disposiciones
del (eglamento ! de la Le! de Educacin.
c. .ncentivar los valores morales 0istricos ! sociales para
&ortalecer los sentimientos de ecuatorianidad ! patria
inspirados en los principios de nacionalidad democracia
justicia pa, ! de&ensa de los derec0os del ni$o ! del ciudadano.
CAPITULO IV
DE LOS OBJETIVOS ESPEC#FICOS DE LA ESCUELA
Art. $.*erec0o de ingreso a la escuela de todo ni$o sin distingo de
ra,a se1o religin econmicos
a. (econocimiento &undamental de la obligatoriedad ! gratuidad
de la educacin b%sica
b. (espeto a la personalidad de los educandos.
c. Fomento del desarrollo de la inteligencia aptitudes destre,as !
competencias 2tiles para el individuo ! la sociedad
d. (espeto a las libertades &undamentales a sus padres su
identidad cultural ! su idioma.
e. Practica permanente de la solidaridad ! cooperacin 0umana.
TITULO II
ESTRUCTURA ORG%NICA
CAPITULO I
CARACTER#STICAS INSTITUCIONAL
Art. &. La escuela primaria comprende 3 a$os b%sicos.
CAPITULO II
DE LA ESTRUCTURA INTERNA
Art. ' Para el cumplimiento de sus responsabilidades la escuela
estar% integrada por los siguientes niveles t-cnicos administrativos:
A.+"ivel Ejecutivo
4.+"ivel Asesor
C.+"ivel /perativo
*. +"ivel Au1iliar ! Apo!o
CAPTULO IIl
DEL NIVEL EJECUTIVO
Art. 7. El nivel ejecutivo estar% representado por la Autoridad
m%1ima del establecimiento educativo que es el director de la
escuela de con&ormidad con los artculos 33 ! 567 del (eglamento de
la Le! de
Educacin vigente.
CAPITULO IV
DEL NIVEL ASESOR
Art. (. El nivel asesor ser% responsable de &ormular sugerencias !
recomendaciones dictaminar ! e&ectuar estudios espec'cos
requeridos por el nivel ejecutivo para la toma de decisiones ! est%
constituido por:
8unta )eneral de Pro&esores
Comisiones Especiales
CAPITULO V
DEL NIVEL OPERATIVO
Art. ). Al nivel operativo le corresponde ejecutar las acciones que
est%n directamente relacionadas con el proceso educativo ! ser%n
responsables del desarrollo de todas las actividades escolares ! est%
constituido por:
Personal *ocente.
Alumnado.
Comit- de )rado.
Comit- Central
CAPITULO VI
DEL NIVEL AUXILIAR * DE APO*O
Art. 1+. En este nivel actuar%n &actores operativos 0umanos
distribuidos ! regulados dentro del %mbito de sus responsabilidades
en armona con los propsitos generales de la administracin ! de
servicio interno de la escuela est% integrado:
Au1iliar de #ervicio )eneral
Comit- Central de Padres de Familia.
TITULO III
DE LA ESTRUCTURA FUNCIONAL
CAPITULO I
DE LA FUNCI"N DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA
Art. 11. Adem%s de lo establecido en la Le! de Educacin los
siguientes:
a. Aprobar las listas de 2tiles para cada A$o 4%sico presentada por
el docente.
b. Aprobar el 0orario de atencin a padres de &amilia.
c. Promover que el alumnado del plantel participe en programas
cvicos culturales sociales ! deportivos que sean organi,ados
por el establecimiento ! otras instituciones siempre que e1istan
las garantas necesarias para el traslado.
d. 9elar por la seguridad e integridad del personal docente
conserje ! alumnos del plantel.
/rgani,ar ! dirigir el proceso de matriculacin del primer al
s-ptimo a$o de educacin b%sica matrculas ! resolver los
problemas que se presentaren en la reali,acin de esta
actividad
e. 9elar permanentemente por el prestigio del plantel el
adecuado mantenimiento de la disciplina ! el
per&eccionamiento del personal docente.
&. (epresentar o'cialmente al plantel por s mismo o por medio de
una comisin donde &uere requerida su presencia.
g. Elaborar el .n&orme Anual de Labores ! leerlo en el programa de
clausura del A$o Lectivo
0. Autori,ar la reali,acin de actos ! programas sociales
culturales ! deportivos.
CAPITULO II
DE LA JUNTA GENERAL DE PROFESORES DE LA ESCUELA
Art. 1!. La integracin direccin deberes ! atribuciones de la 8unta
)eneral de pro&esores de la escuela son los que est%n determinados
en los artculos 3: ! 3; del (eglamento )eneral de la Le! de
Educacin ! Cultura adem%s de los siguientes:
Elaborar el P.E... el P./.A.
*ise$ar ! ejecutar Pro!ectos Pedaggicos.
(eali,ar un permanente control ! seguimiento del P.E... ! P./.A
desarrollados en el Plantel.
Evaluar los pro!ectos con e. 'n de detectar errores !
retroalimentar.
CAPITULO III
DE LAS COMISIONES ESPECIALES
Art. 13. #e establece las siguientes comisiones:
Cultural+#ocial.
*eportes+(ecreacin.
*isciplina.
<-cnico+Pedaggica.
#alud+ Cru, (oja+ *e&ensa Civil+Ecologa.
Las mismas que estar%n integradas por pro&esores elegidos por la
8unta )eneral durante el Perodo de =atriculacin.
Art. 1$. El *irector de la escuela podr% nombrar comisiones
especiales en &orma ocasional para que cumplan las &unciones
espec'cas igualmente obligatorias cuando el caso lo requiera.
Art. 1&. La Comisin <-cnico+ Pedaggica. Est% con&ormada por dos
pro&esores elegidos por la 8unta )eneral de Pro&esores quienes
durar%n en sus &unciones un a$o elegir%n al Presidente ! #ecretario
entre sus miembros ! sus competencias son las siguientes:
a. Plani'car anualmente su trabajo.
b. Estudiar recomendar o asesorar asuntos relacionados con la
elaboracin ! plani'cacin Curricular
c. Promover seminarios simposios con&erencias ! m%s eventos de
orden pedaggico.
d. Presentar .n&orme al *irector acerca del cumplimiento de las
actividades e&ectuadas en el A$o Lectivo.
Art. 1'. La Comisin de *isciplina. + Est% con&ormada por dos
pro&esores elegidos por la 8unta )eneral de Pro&esores quienes
durar%n en sus &unciones un a$o elegir%n al Presidente ! #ecretario
entre sus miembros ! sus competencias son las siguientes:
a. Plani'car anualmente su trabajo
b. Promover ! participar en acciones que sirvan para crear
conciencia en el personal directivo docente padres de &amilia !
estudiantes que es una responsabilidad compartida el
mantenimiento del orden ! disciplina institucional.
c. Anali,ar casos especiales de car%cter disciplinario ! recomendar
medidas correctivas.
d. Colaborar con el personal docente ! padres de &amilia en la
aplicacin de estrategias para asegurar un comportamiento que
responda a las normas internas del plante..
e. Promover seminarios con&erencias ! m%s eventos de orden
disciplinario.
&. (ecomendar estmulos para los alumnos.
g. Presentar in&ormes al *irector de la escuela sobre los alumnos
que por su indisciplina sean sancionados de acuerdo al
reglamento interno.
Art. 17. La Comisin #ocial + Cultural estar% con&ormada por dos
miembros elegidos por la 8unta )eneral de Pro&esores durar%n un a$o
en sus &unciones el presidente ! secretario ser%n designados entre
sus miembros ! sus competencias son las siguientes:
a. Formular el cronograma de actos sociales + culturales ! entregar
al *irector de la escuela para que sea incluido en el calendario
escolar anual.
b. Plani'car organi,ar ejecutar ! evaluar los programas internos
de car%cter cvico cultural social ! artstico de los alumnos.
c. Fortalecer el espritu de solidaridad con&raternidad mediante
reuniones sociales culturales deportivas ! de recreacin
resaltando siempre la dignidad del maestro.
d. #eleccionar alumnos para organi,ar &estivales musicales
&ol>lricos concursos artsticos internos e interescolares.
e. Presentar .n&orme al *irector
Art. 1(. Para la Comisin de *eportes ! recreacin estar% integrada
por dos pro&esores de ser posible elegidos por la 8unta de Pro&esores
de la escuela quienes durar%n un a$o en sus &unciones el presidente
! secretario se elegir%n entre los miembros. #on sus deberes !
atribuciones:
a. Elaborar el plan da trabajo anual
b. E1altar la pr%ctica deportiva como instrumento educativo
c. Plani'car pr%cticas de 0igiene: &sica mental v emotivas.
d. Formular programas de educacin de 0igiene ! seguridad para
la prevencin de accidentes
e. Formular reglamentos para la competencia deportiva interna.
&. 9eri'car que se elabore la 'c0a m-dica
g. Colaborar con la plani'cacin organi,acin ejecucin de las
olimpiadas deportivas internas anuales del plantel
0. Elaborar programas de inauguracin ! premiacin de las
competencias deportivas internas
i. Presentar .n&orme al *irector
Art. 1). La Comisin de salud+ Cru, (oja+ *e&ensa Civil ! Ecologa
est% con&ormada por un pro&esor de cada ciclo escogidos por la 8unta
)eneral de Pro&esores el presidente ! secretario ser%n elegidos entre
sus miembros durar%n un a$o en sus &unciones.
#on sus deberes ! atribuciones:
a. Elaborar un plan de trabajo anual ! presentarlo al *irector de la
escuela para su aprobacin.
b. Practicar actividades de salud individual.
c. Promover la plani'cacin de las acciones que deber%n cumplir
las brigadas sobre 0igiene salud pro'la1is primeros au1ilios
cru, roja in&antil ! *e&ensa del =edio Ambiente.
d. Propiciar la participacin de brigadas del tercer ciclo sobre la
prevencin de en&ermedades transmisibles m%s comunes en el
medio educacin ambiental ! nutricional saneamiento b%sico
salud bucal 0igiene personal &amiliar primeros au1ilios
campa$a de no &umar evitar el alco0olismo uso ! consumo de
drogas.
e. Propiciar seminarios
&. (eali,ar simulacros de acciones de socorrismo salvataje.
CAPTULO IV
NIVEL OPERATIVO
A.PERSONAL DOCENTE
Art. !+. Los pro&esores de la escuela se sujetar%n a las disposiciones
del (eglamento
a. (esponsabili,arse de la &ormacin ! conduccin de los ni$os
desde el patio 0asta sus aulas
b. Al 'nali,ar la jornada diaria de trabajo los estudiantes de cada
grado deber%n salir de sus aulas &ormados ! acompa$ados de
su pro&esor 0asta la puerta del plantel.
c. (esponsabili,arse ante las autoridades del plantel Provinciales
de Educacin padres de &amilia por el rendimiento de sus
alumnos.
d. Asistir puntualmente al establecimiento ! dirigir el proceso de
aprendi,aje del A$o 4%sico con relacin al 0orario plan !
programas de estudio.
e. Atender en &orma cort-s e in&ormar a los padres de &amilia
sobre el avance acad-mico ! disciplinario de los alumnos !
coordinar medidas correctivas para superar el bajo rendimiento.
&. (esponsabili,arse en todo momento ! circunstancia de la
disciplina del A$o 4%sico a su cargo ! del plantel
g. Llegar por lo menos con die, minutos de anticipacin ! si est%
de turno media 0ora antes del inicio de clases.
0. Cumplir con las &unciones que le asignen las autoridades
educativas
i. Comunicar al director del plantel el motivo de su atraso o &alta
! justi'car oportunamente por escrito.
j. <rabajar en el a$o de Educacin 4%sica que el *irector designe
>. <rabajar por el engrandecimiento de la institucin en &orma leal
! responsable.
l. Emplear un vestuario pulcro ! decoroso acorde a su &uncin de
docente.
m. Coordinar el desarrollo de sus actividades con los dem%s
docentes del establecimiento
n. Participar a los padres de &amilia del rendimiento de sus 0ijos
luego de las evaluaciones reali,adas
o. Atender en la mejor &orma posible cuando el padre de &amilia
visite el grado
p. Adecentar el aula con la a!uda de los estudiantes ! padres de
&amilia.
q. (evisar permanentemente las tareas escolares ! el diario
escolar
r. Estimular la puntualidad asistencia cumplimiento de tareas
actuacin en clases ! aseo de los alumnos
s. Participar junto con sus estudiantes en concursos e1posiciones
gimnasias encuentros deportivos etc.
Art. !1. Los pro&esores especiales se someter%n a las disposiciones
de los artculos anteriores ! a la distribucin del trabajo interno.
B. DE LOS ALUMNOS
Art. !!. #on alumnos de la Escuela Fiscal =i1ta "? 53@ "Lcda.
Aurora Pita de Castro" quienes previos a los requisitos reglamentarios
! acad-micos 0a!an obtenido matrcula ! se encuentren asistiendo
normalmente a clases.
#on deberes de los alumnos:
a. Cumplir con todas las disposiciones impartidas por las
autoridades ! pro&esores del establecimiento.
b. )uardar la debida consideracin ! el respeto que merecen: los
directivos pro&esores ! compa$eros dentro ! &uera de la
institucin.
c. Concurrir al plantel por lo menos con quince minutos antes del
inicio de clases a 'n de no interrumpir las labores docentes.
d. Asistir a la escuela permanentemente.
e. /bservar reglas de aseo personal limpio el uni&orme
reglamentario corte de cabello corto alejados de estilos !
modas.
&. Asistir puntualmente a clases ! a los diversos actos cvico +
culturales deportivos ! sociales organi,ados por la escuela.
g. (endir las evaluaciones con 0onestidad ! de acuerdo con el
0orario determinado por las autoridades.
0. Contribuir a la buena conservacin del edi'cio muebles
material did%ctico ! m%s pertenencias del establecimiento
i. Asumir responsabilidad por el deterioro de cualquier mueble
ocasionado por el.
j. Los objetos e1traviados ser%n entregados al pro&esor para luego
devolverlo a su legtimo due$o
>. La asistencia es obligatoria ! en caso de &alta deber% el
representante justi'car la inasistencia en &orma oral o escrita.
l. A los alumnos est% pro0ibido traer dinero en cantidades
apreciables juguetes jo!as etc. La escuela no se
responsabili,ar% de p-rdidas.
C DE LOS PADRES DE FAMILIA
Art. !3. #er% (epresentante del ni$o quien lo matricule 'rme la
libreta de cali'caciones ! viva con -l o sea su apoderado judicial.
#on deberes de los padres de &amilia:
a. Concurrir al Plantel cuando el pro&esor le cite ! 'rmar su
asistencia en el libro del pro&esor.
b. Controlar el 'el cumplimiento de tareas.
c. Apo!ar a la escuela con el propsito de alcan,ar metas
institucionales
d. (esponsabili,arse por el aseo ! correcta presentacin del
alumno.
e. Proveer de 2tiles escolares ! m%s materiales de trabajo.
&. 8usti'car las &altas ! atrasos !a sea personalmente o por escrito.
g. Firmar la libreta de cali'caciones ! devolverla al pro&esor en
cuarenta ! oc0o 0oras.
0. =antener en todos los actos de la escuela un comportamiento
correcto.
i. Concurrir al establecimiento educativo con vestuario decoroso !
limpio.
j. El incumplimiento de los deberes por parte de los padres de
&amilia o de los representantes legales traer% consigo la
negacin de la matricula para el pr1imo A$o Lectivo
>. <ienen derec0o a ser elegido en el Comit- de Padres de Familia.
CAPITULO V
DEL NIVEL AUXILIAR * DE APO*O
A. DEL PERSONAL DE SERVICIO
Art. !$. #on deberes de los Au1iliares de #ervicio:
a. Asear las aulas o'cinas servicios 0igi-nicos patios etc. de la
institucin educativa.
b. Cuidar de los jardines interiores del plantel
c. (esponsabili,arse de las p-rdidas de recursos ! materiales que
se encuentran bajo su custodia.
d. Cumplir con las disposiciones emanadas por las autoridades del
plantel.
e. *esempe$ar las comisiones temporales encomendadas.
&. =antener buenas relaciones con el director docentes
alumnado ! padres de &amilia.
g. <odas aquellas disposiciones in0erentes a su &uncin ! de
acuerdo a las necesidades de la Comunidad educativa.
B. DE LOS COMIT,S DE PADRES DE FAMILIA
Art. !&. Los Comit-s de Padres de Familia se elegir%n al inicio del
A$o Lectivo en reunin de Padres de Familia de cada A$o 4%sico. #us
atribuciones ! deberes est%n regulados por un (eglamento Especial
elaborado por el =inisterio de Educacin ! no puede inter&erir en la
toma de decisiones administrativas o t-cnicas +pedaggicas del
plantel.
CAPTULO VI
DEL -ORARIO DE TRABAJO
Art. !'. La jornada de trabajo ser% de 5@A@BA 5:A@B minutos cada
0ora de C6 minutos con un recreo de @B minutos.
Art. !7. El timbre de entrada ! salida ser% controlado por el *irector
o Pro&esor de turno.
Art. !(.La jornada de trabajo de los docentes ! Au1iliares de
#ervicio no podr% ser interrumpidaD e1cepto por licencia o
comisiones.
CAPITULO VII
DE LA DISCIPLINA
Art. !). La disciplina de los alumnos es responsabilidad de los
padres de &amilia ! maestros.
Art 3+. El pro&esor de turno con los dem%s maestros colaboraran en
la vigilancia de los alumnos esto es en la entrada ! salida del
alumnado a sus casas en el recreo ! en cualquier actividad
organi,ada por la escuela.
Art. 31. La asistencia del alumno ser% anotada en el registro
respectivo ! si pasara de dos das su inasistencia ser% conocido el
caso por el *irector de plantel.
Art. 3!.La &ormacin disciplinaria del alumno estar% dada: con el
ejemplo cari$o persuasin amonestacin el llamado de atencin al
padre de &amilia pero jam%s deber% llegar al castigo &sico.
CAPITULO VIII
DEL UNIFORME
Art. 33. El alumno debe concurrir al plantel con el uni&orme
completamente limpio. "o deber% usarlo en otros actos o lugares
p2blicos ! la identi'cacin constar% en el bolsillo con la escarapela de
la institucin.
CAPITULO IX
DE LAS FIESTAS * EXCURSIONES
Art. 3$. Las 'estas ocupar%n slo un da laborable ! &as e1cursiones
se reali,ar%n previa plani'cacin aprobada por el *irector #upervisor.
El da lunes se reali,ar% la "LA A/(A CE9.CA " en la que se
proporcionar% una c0arla sobre valores moral urbanidad etc.
organi,ada por la Comisin Cultural+#ocial.