CI ENCI AS

HUMANAS
T RABAJ O F I NAL 2 0 1 4
L O S D D . HH.
E N E L MB I T O D O M S T I CO
La pertenencia al tiempo da CONTEMPORANEIDAD
La pertenencia al espacio da LOCALIDAD
La pertenencia al grupo da OBJETUALIDAD por eso,
LOS OBJ ETOS SON EL MEDIO...
(Ramrez Ponce)
lenguaje de construccin reciente
1948/ Declaracin Universal de DD.HH./ ONU
l uchas y r ei vi ndi caci ones

por su reconocimiento

para posibilitar su goce efectivo
V I S I N
H U M A N I S T A : M I S I N
D E L A P E R S O N A
P A R A C O N E L
P R J I M O
DDHH
D
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r
e
c
h
o
s

H
u
m
a
n
o
s

Di s ear humani s mo podr a ser el ej er ci ci o de
di sear act i vi dades par a i nt er pr et ar l as
necesi dades de gr upos soci al es y desar r ol l ar
pr opuest as vi abl es emanci pat or i as en l a f or ma de
ar t ef act os mat er i al es y semi t i cos.

P or qu emanci pator i as ? Por que el humani smo
i mpl i ca l a r educci n de l a domi naci n. En el
campo del di seo est o i mpl i ca enf ocar t ambi n a
l o excl ui do, l o di scr i mi nado, y a l os gr upos menos
f avor eci dos econmi cament e, como se l es l l ama en
l a j er ga econmi ca, que suponen l a mayor par t e de
l a pobl aci n del pl anet a.
http://www.guibonsiepe.com/pdffiles/Democracy_and_Design.pdf
Por qu trabajar en diseo industrial
con un enfoque de derechos?
L a t i n o a m r i c a

Dejar de lado la
estigmatizacin es
fundamental para poder
constituirnos como una
sociedad intercultural...
D e r e c h o s
Trabajadores
Refugiados
Mujeres
Nios
Pueblos

las edades de la
infancia y la vejez
poseen
componentes
biolgicos y
cronolgicos
insoslayables:
desde los DD.HH., lo
ms importante es
su construccin
social

derechos de

ancianos y
nios
dom = casa o edificio para habitar
domus deriva en "domstico y "domesticar"
HEIDEGGER/
condicin existencial
del hombre frente a
la naturaleza

el domesticarnos
nos aleja de lo
salvaje .
E ntendi do c omo l o opues to a l o pbl i c o, al
mundo del t r abaj o y de l o pol t i co
DD. HH. En L o Do m s t i c o
Ob j e t o s Do m s t i c o s
un sistema? que rene
objetos + utensilios + artefactos
superficies + materiales
funciones con implementos

necesar i os par a l ogr ar l a vi da cot i di ana que cada
f ami l i a o per sona or dena de maner a det er mi nada,
conf i gur ando su modo de habi t ar
Qu son l os DD. HH. ?

Qu es un obj et o domst i co?
1/ C O N C E P T U A L I Z A R l o s e j e s m o t o r e s
A
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o

/

2
7

y

2
8

di s c ut i r s u v i genc i a y uni v er s al i dad
r ef l exi onar s obr e l a di gni dad humana
en el mbi t o doms t i c o
L O S D D . H H . E N E L M B I T O D O M S T I C O
g u a s y t e x t o s 2 0 1 4




2/ R E PA S A R
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3

y

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I N T E R R O G A R S E
Qu obj et os/ pr oduct os domst i cos sat i sf acen
nuest r os DD. HH. ?
3
S
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/

3

y

4

CRITERIOS PARA
PLANTEAR
PREGUNTAS
La pregunta debe expresar
una relacin entre dos o ms
conceptos o variables
Debe posibilitar verificarse
Debe estar formulado
como pregunta, claramente; por
ejemplo, qu efecto .?
en qu condiciones ?
A MP L I A OF E R TA /

E L D E R E C H O A L A G U A
E L D E R E C H O A L A A L I M E N T A C I N
E L D E R E C H O A L A P R I V A C I D A D



q u i mp l i c a n ?
q u s e d i c e y q u s e h a c e c o n e l l o s ?
q u i n e s l o s g o z a n ( o n o ) ?
q u d i c e n l a s n o r ma s ?
c mo s e u s a n ? c o n q u o b j e t o s ?
q u p r o d u c t o s l o s r e s u e l v e n ( o n o ) ? . . .



S
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/

3

y

4


b i b l i o g r a f a + l a w e b

B U S C A R r e s p u e s t a s / d e s a r r o l l a r

















S
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/

1
0

y

1
1

D E S D E

l a s n e c e s i d a d e s
i n s a t i s f e c h a s

l a c u l t u r a m a t e r i a l d e l o s
p r o d u c t o s c o t i d i a n o s

l a c u l t u r a s e m i t i c a e n e l
d i s c u r s o c u l t u r a l
R E L A C I O N A R y E J E M P L I F I C A R
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7

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4 / L E E R E L O B J E T O / P R O D U C T O
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1

y

2

Bi t c o r a A4 i n d i v i d u a l
Ca r p e t a a n i l l a d a A3 g r u p a l





5/ E X P O N E R
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8

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1
9